导读：第1篇：开展4.23世界读书日宣传活动简报 腹有诗书气自华，最是书香能致远。4·23世界读书日来临之际，第一小学联合县图书馆计划开展系列公益阅读活动——“遇见”读书会。4月__日... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
此文《开展4.23世界读书日宣传活动简报(通用18篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐，供大家学习参考！
第1篇：开展4.23世界读书日宣传活动简报
腹有诗书气自华，最是书香能致远。4·23世界读书日来临之际，第一小学联合县图书馆计划开展系列公益阅读活动——“遇见”读书会。4月__日下午，首次举行了“遇见”图书会活动之《好神奇的小石头》。
本次活动由全国高级儿童阅读指导师、高级家庭教育指导师、县第一小学教师张雪连主讲，全县各个小学不同学段的学生及家长参加。
张老师以聊天的方式让小朋友们认识了“洞洞书”、“布书”等绘本图书的种类，重点为孩子们分享了“洞洞书”——《好神奇的小石头》。她用幽默诙谐的语言不断激发小朋友们想象小石头的各种变化，感受小石头的神奇，引导其发现“童谣”的句式构成。
精彩的分享过后，温馨的亲子时光开启。家长和孩子们在老师的指导下大胆地进行了想象创编，大家在动手的乐趣中找寻到了陪伴的幸福。
老师多样化的分享形式、学生们的精彩展示获得了与会活动人员的一致好评。接下来，第一小学将继续联合县图书馆定期开展“遇见”读书会系列活动，进一步培养孩子们良好的阅读习惯，提高文学素养，培养文化自信。
第2篇：开展4.23世界读书日宣传活动简报
最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影；牵着孩子的小手，走进书的王国，一定能让他们开阔眼界，寻得幸福，最终获取理想的成长。
每年的4月23日是世界读书日，借此契机，我校开展了一系列读书活动，以营造浓郁的书香氛围，培养学生认真读书的习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐生活。让学生们在这个草长莺飞的四月，搭乘阅读之舟在知识的海洋上远航！
我校大力开展读书活动，让每一名学子尽享读书之乐，深悟读书之道，每天中午2：00-2：20分是阅读时间，学生已经养成了“入校即静，入班即读”的习惯，到班后能够主动拿出课外书阅读，共沐书香，真正做到“静读”，在书的海洋里，感悟经典魅力，享受阅读乐趣。
此外，各班还以多种形式开展读书分享会，以班级为单位，每个班级根据班级特色以丰富多彩的形式畅谈读书乐趣，分享读书心得。同学们共同交流读书的收获，在听与说中交流互动，倾听与响应恰到好处。通过交流，学生把读书方法与读书收获联系起来，使校园形成积极进取、努力学习的氛围。
我校还开展了“好书我推荐，阅读伴成长”短视频创作大赛，孩子们以短视频的形式向大家推荐好书，用生动形象的语言把自己独特的阅读感悟、推荐理由讲述出来，引起广大师生的极大兴趣。
世间万物都会枯竭，唯有思想生生不息。而思想总是借着书籍来传播的。读书，使我们的精神不再贫乏，思想不再苍白，生命不再孱弱，人生不再孤独，让我们成为有信念、通情理、明是非、知荣辱的人。相信在此次活动的引领下，我校师生定能以书为友，共沐书香，让阅读改变生活，让经典点亮人生，让书香陪伴成长，创造更加美好的未来。
第3篇：开展4.23世界读书日宣传活动简报
为进一步营造良好的校园读书氛围，倡导全校师生多读书、读好书，全面落实立德树人根本任务，开展形式多样的阅读活动，营造翰墨飘香的校园文化氛围，激发浓厚的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，让阅读成为师生伴随终身的生活方式，为学生的持续发展和终身发展奠定基础，__中专于20__年4月__日上午在国旗下举行了“书香伴我成长，阅读圆我梦想”的第__届校园读书节活动启动仪式，学校全体教师和同学参加了启动仪式。
__中专“第__届校园读书节”系列活动主要分读书节启动仪式和系列活动两个阶段。具体开展的活动有如下活动。
活动项目
1、紧密结合“____思想”、“践行__，筑梦新时代”主题教育，在全校开展一次践行“争做新时代的好少年”为主题的征文比赛，引导和激励学生立志成长。同时利用电子屏、宣传条幅、黑板报等宣传第五届读书节活动，营造校园浓郁的读书氛围，倡导全体师生热爱读书。
2、进行优秀阅读书籍推荐，每位教师向学生推荐一定的阅读书目，给学生讲一堂结合“红色教育”的学习教育讲座，让学生学习革命先辈的坚强品格，感悟历史责任，明辨是非真伪，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
3、开展诵读“与经典同行”活动。引导学生热爱中华经典，增强文化自信，突出立德修身教育，通过校本课分学段安排诵读、学习“三百千千”等传统蒙学读物，让学生接受人文精神熏陶，汲取民族智慧。
4、组织学生走进学校图书室、阅览室借阅图书，撰写读书心得体会，开展“小小百家讲坛”活动。师生围绕党史、国史、改革开放史、社会主义发展史以及中华优秀传统文化，阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读物，开展一次诵读和主题演讲，增强对中华优秀传统文化的理解和认同。
腹有诗书气自华，最是书香能致远
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。让我们从现在开始，养成一种热爱学习、热爱读书的好习惯。通过本次“读书节”活动的开展，一定会让同学们更加深切体会到终身学习的重要性，在校园内掀起琅琅书语赛歌声的美景。
第4篇：开展4.23世界读书日宣传活动简报
4月23日，是第__个世界读书日，在这美丽的四月，__中学校团委联合教务处、政教处、语文组在四楼学术报告厅举行“最是人间四月天，书香四溢满校园”为主题的世界读书日活动，出席本次活动的领导有教务处主任蔡__、校团委书记王__、高二年级主任熊__、高一年级主任王__、语文组组长刘__。活动由校团委书记王__主持。
伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯，无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。正所谓，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得更加光明和有意义，知识无涯，而生命有限。就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯，用知识的钥匙去打开真理的殿堂。
活动伊始，教务处主任蔡__致辞，他说：“读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止得体，世界读书日只有一天，但它的意义在于使每一天都成为读书日，要坚信，读书虽然不能改变人生的起点，但它一定能改变人生的终点。”
《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说作品，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。小说以“大旨谈情，实录其事”自勉，只按自己的事体情理，按迹循踪，摆脱旧套，新鲜别致，取得了非凡的艺术成就。语文组涂国华老师带领大家一起走进《红楼梦》的世界，感受曹雪芹笔下所描绘人物的精彩人生。
涂国华老师从不同角度、不同人物带领各位同学赏析《红楼梦》，既联系高考知识，又渗透人生道理，他幽默的语言和学生们积极的互动，让人身临其境，意犹未尽，现场掌声不断。
最后，年级主任熊__作总结发言：希望同学们通过此次活动，真正的明白阅读的重要性，让阅读成为习惯，让好书伴你成长，让每一天都是读书日，读好书，好读书。
活动结束，是阅读的开始，希望同学们携手经典，博览群书，浸润书香，幸福成长。让我们沐浴在阳光下，让读书成为习惯，让书香溢满校园，让书香润泽我们的人生，让我们的每一天都成为读书日，愿读书成为我们终身的伴侣，愿读书成为我们终身的习惯！
腹有诗书气自华
最是书香能致
阅读通向世界
思考抵达自我
让我们在书香中沉思
在经典中漫游
汲取前行力量
第5篇：开展4.23世界读书日宣传活动简报
__在致__届全民阅读大会的贺信中说到，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。4月23日是第__个“世界读书日”，为了营造全民阅读的文化氛围，培养孩子们良好的阅读习惯，__镇组织开展“书香__，亲子阅读”活动，让家长陪伴孩子们感受阅读的美好。
一、捐书筑梦，让爱传递
为了给孩子们准备丰富的阅读大餐，进一步拓宽阅读视野，激发阅读兴趣，在阅读正式开始前，__镇组织各村举行了图书捐赠活动。
二、亲子阅读，共沐书香
亲子阅读可以增进父母和孩子之间情感交流，同时也是家风家教传承的良好展现。在本次读书日活动中，各村都积极组织了亲子阅读，鼓励家长和孩子共读一本书，共同谈感想。活动现场充满着温馨的气氛，活动后，家长们纷纷表示从前忽视了陪伴孩子阅读的重要性，以后要经常陪伴孩子读书，以身作则引导孩子爱上阅读。
三、阅见美好，整理书屋
阅读活动结束后，在志愿者的号召下，孩子们来到农家书屋参与图书整理工作，志愿者们一边整理一边向大家介绍各种各样的图书，通过整理图书的活动，让孩子们参与到志愿活动中来，用爱心点缀书香。
本次活动充满知识性、趣味性，旨在推行“全民阅读”，鼓励家长陪伴孩子好读书、读好书，引导孩子感受真善美，养成好思想、好品行、好习惯。下一步，__镇将继续开展形式多样的活动，不断丰富群众文化生活。
第6篇：开展4.23世界读书日宣传活动简报
为了倡导全民阅读，传递正能量，营造读书好、好读书、读好书的文明风尚，__心理儿童公益图书室联合“爱心妈妈团”志愿者们开展“世界读书日”的系列活动。
1、与爸爸妈妈的“心理读书会”
4月__日下午2；30，家长们来到__心理的儿童公益图书室参加“心理读书会”沙龙活动。此次沙龙活动由__心理的心理老师——顾老师主持。儿童公益图书室的负责人做了开场介绍。此次沙龙分为两个部分，一是顾老师带领家长们阅读绘本，领略绘本文字与图画的魅力，引导家长站在孩子的视角来看待世界，分析所遇到的问题，从而使家长读懂孩子，与孩子一同成长。二是顾老师就目前后疫情时代以及孩子们课业压力与日俱增的现状帮助家长们建立合理认知，依照不同的孩子个性与特点，分享给家长一些与孩子相处的方法，使家长们都受益匪浅。
“心理读书会”方式新颖独特，把“心理”和“阅读”有机的结合起来，通过成人阅读绘本，又把“大人”和“孩子”有机的结合起来。这是本次主题活动的亮点。
2、与孩子们的“春日之约”
人间四月天，正是读书时。孩子们在志愿者的引领下读书热情高涨，他们不仅仅像平时一样去挑选心仪的图书借阅，更是与志愿者们分享图书中的故事，发表自己的看法，一时之间，讨论氛围浓厚。在孩子们和社工以及志愿者的脸上都挂着微笑，这笑容里有对知识的渴求、未来世界的憧憬、不同思想交锋的碰撞……
“春读书，兴味长；磨其砚，笔花香”，现在虽仍不便外出嬉玩，但心可以任意去往远方。此时读一读书，让自己和世界一同丰盈、舒展。
人生没有白读的书，字字句句都算数。活动终有时，阅读永远在路上！
第7篇：开展4.23世界读书日宣传活动简报
为进一步夯实社区新时代文明实践中心建设，教育和引导广大社区儿童在诵读经典中感受传统文化博大精神和巨大魅力，__街道__社区于20__年4月__日上午10：00，在一栋洋房会所二层举办世界读书日主题活动。
此次世界读书日主题活动采取线下家庭阅读形式进行，阅读立体绘本为《故宫里的二十四节气》。书中既有二十四节气由来的知识，又通过立体的建筑、人物形象，贴画以及小手工等等儿童喜爱的元素，增强社区儿童对图书阅读的兴趣，真正起到寓教于乐的作用。孩子们在家长的辅导下共同阅读，一起融入书中传统故事，增进情感交流，共享阅读所带来的快乐，激起了社区儿童的阅读热潮。以阅读为纽带，充分感受阅读魅力，培养阅读习惯，造亲子共读的氛围。
参加活动的家长表示，培养孩子的阅读兴趣是至关重要的一件事，希望能和孩子们以书为友，在诵读经典中感受传统文化博大精深和巨大魅力，认知传统、尊重传统、继承传统，弘扬和培育民族精神，激发爱国情感增强民族自信心和民族自豪感，共读共享共成长。
第8篇：开展4.23世界读书日宣传活动简报
春和景明时光好，正是阅读好时节！今年的4月23日是第__个“世界读书日”，为培养学生良好的阅读习惯和阅读能力，营造全校学生阅读的浓厚氛围，__市第一中等专业学校开展了以“芳华万卷，阅见春天”为主题的读书活动。
学生科向全体学生提出倡议：触摸书本的温度，可以温暖一颗灵魂，感受阅读的力量，足以震撼一个人，在这疫情期间，虽然出行受到一定的影响，那就不妨借此机会静下心来多读几本好书，开阔自己的眼界，拓展生命的空间。
班主任积极响应，以身作则，带领同学们开启读书之旅。同学之间也热情分享了自己读过的好书，并写下了一篇篇感悟深刻的读书心得。不少同学表示，这次活动的开展使他们感受到读书的惬意，浓雅温馨的读书氛围也让宅家的学习生活不再单调乏味。
最美人间四月天，遇见读书的少年，真是妙不可言！让我们一起把读书当成一种习惯，走进浩瀚书海，走出精彩人生！
第9篇：开展4.23世界读书日宣传活动简报
在这春意盎然，鸟语花香的季节里，崔家集镇各幼儿园迎来了首届读书节，我园师幼与家长，掀起了一阵“书香浸润童年，阅读点亮人生”的喜人热潮，它像一阵旋风，将缕缕书香传播到幼儿园的每一个角落。
吴__阅读第五十二天，阅读《大卫，不可以》收获：小朋友调皮捣蛋要适度，要听家长的意见。
张__课外阅读第五十天，阅读了《小蝌蚪找妈妈》这个故事告诉我们要学习小蝌蚪找妈妈的顽强精神。
孙__阅读《兔子的尾巴》，收获了不要欺骗别人，要做一个诚实的好孩子。
在阅读中使幼儿丰富了知识，培养了良好的的阅读和倾听的能力与习惯，提高了观察力、想象力、理解力、审美能力。
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干；读书是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门。幼儿园通过“读书节”的系列读书活动，使孩子们在活动中开阔了视野，增长了知识，激发了阅读兴趣，养成了与书为伴，喜爱读书的好习惯。
第10篇：开展4.23世界读书日宣传活动简报
为打造书香__，提高青年干部的知识储备，加强能力建设，共建学习型单位。4月__日，在第__个世界读书日来临之际，__镇新时代文明实践所组织青年干部积极开展“4。23世界读书日”主题读书分享活动。
活动中，大家共同探讨日常读书经验，一起分享自身的读书故事，相互交流和学习，从书籍谈论到工作和生活，分享着各自读书的乐趣，畅谈自身在读书中获得的感悟和成长。大家纷纷表示，通过书中的所思所悟进一步启发了智慧，坚定理想信念，汲取奋进力量，未来会以更饱满的热情和更充足的干劲投入到工作之中。
“我觉得这次的读书分享会很有意义！为我们提供了互相交流和学习的平台，读书能激发我们在学习、工作和生活上的热情，能让我们更加明确为民服务的初心，增强使命感，进一步激励我们青年干部为__镇的发展贡献自己的力量。”__镇一名青年干部分享着此次读书分享会的感悟。
通过开展读书分享活动，有助于营造“爱读书、多读书、读好书”的良好学习氛围，鼓励大家把读书养成习惯，提高自身的知识水平和精神素养，培育新思想、新担当，进一步助力__镇精神文明建设，共建活力__。
第11篇：开展4.23世界读书日宣传活动简报
4月23日，__街金宇幼儿园组织开展“书香陪伴悦读成长——世界读书日”活动，旨在激发幼儿阅读兴趣，培养其养成良好的阅读习惯，为其终生学习打好基础。
活动中，各班级教师充分利用园内图书资源开展教育活动，根据活动方案要求开展了丰富多彩的阅读活动。各年级组分别以《今天你读书了吗》、《我爱读书》、《书本是我的朋友》为主题开展活动，宣传了读书日的由来和宗旨，引导幼儿懂得了阅读的重要性；部分老师充分发挥本班阅读区角的作用，让幼儿在区角阅读。通过老师精心准备、声情并茂讲解孩子们喜欢的绘本故事，让每个孩子在故事中遐想，在书海中遨游，并让孩子把自己喜欢的书与同伴分享，体验好书带来分享的快乐。
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干！良好的阅读习惯，能够影响孩子一生的发展。襄阳街金宇幼儿园全体教职员工会继续将培养幼儿良好的阅读习惯渗透在每一天的教学活动，让孩子们快乐阅读、快乐成长。
第12篇：开展4.23世界读书日宣传活动简报
四月芳菲好，读书正当时。书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的小缩影。值第__个“世界读书日”来临之际，__小学开展了以“书香浸润生命阅读改变人生”为主题的阅读系列活动。活动旨在共同架起学生与图书的桥梁，培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯，引导学生与书籍交朋友，激发师生、亲子之间的阅读兴趣。让书香飘进每一个家庭，让书籍浸润每一颗童心，拓展孩子们眼界，丰富他们的知识，开阔他们的视野，真正使他们体验阅读的快乐。
宣传动员
学校结合主题在举行升旗仪式时开展世界读书日主题讲话，让学生了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。
成语大赛
为让学生体验成语魅力，拓展阅读视野，在四月初全校开展了“成语大赛”活动，活动中同学们个个神情专注，聚精会神。每位同学都能开动脑筋，迅速反应。比赛严格计时计分，提高了学生的重视程度，也全面地考验了学生的成语掌握能力。经过初赛，最终有三个代表队进入学校决赛。
亲子共读
陪伴是最好的家庭教育，读书是最优雅的生活方式。晚饭后，亲子阅读打卡活动拉开序幕。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，父母有了更多与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，带给孩子诸多欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
读书征文
学校把征文活动与培养学生阅读习惯、提高学生自主学习能力结合起来。4月__日至__日各班通过召开“读好书·品书香”读书汇报主题班会，把同学们的作品进行多样化展示。同学们在班会上交流分享，讲读书的心得，让读书的快乐洋溢在整个校园。最终，各班评选出优秀征文共计15篇上报学校。
好书推荐
同学们设计的“好书推荐卡”和小书签图文并茂，创意无限，给大家带来强烈的视觉冲击力和直观的整体美感。
热爱阅读、乐于分享的“好书推荐官”们用他们热情、生动的演讲，唤起了更多学生爱读书的热情，相信在他们的带动下，__小学“好读书、读好书”的氛围将日益浓厚，也将激励着更多的学子博览群书，与书为伴，成为下一个最抢眼的“好书推荐官”！
读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，今后，学校要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全校形成人人读书的良好风气。
第13篇：开展4.23世界读书日宣传活动简报
为了加强校园文化建设，打造书香校园，夯实同学们的文化底蕴，激发全体同学的阅读热情，蓝海职业学校开展了一系列读书活动，引导同学们通过读书享受快乐，提升人文素养。
开展“枕边书”活动
为倡导同学们放下电子产品，养成睡前阅读的好习惯，蓝海职业学校首先推出“枕边书”活动。小小的“枕边书”促成了良好的学习习惯，拓宽了知识视野，拉近了宿舍成员间的距离，更拉近了他们与社会、国家、世界的距离。
设立教室读书角
为营造书香校园的文化氛围，培养同学们养成良好的读书习惯，各班级创办了班级读书角。读书角成为各个班级文化建设的一个重点和亮点，成为各个班级的一道亮丽风景线，更成为同学们的精神乐园。我们相信：书香班级创建活动的不断深入，将进一步为同学们提供更好的阅读条件与机会，使同学们真正走进书籍，感受书香，快乐成长。
读书心得分享会
萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”各班级利用每日早集合时间为同学们提供读书分享交流的平台，同学们分享了自己的读书方法、读书感悟和读书收获，从中获得了总结和提高，又增强了同学之间的沟通交流。
评选读书之星
读书是一种静心的修行。只有静下心来，心无旁骛，才能体会到读书的乐趣，感受奇妙的万千世界。酒店管理系积极发动各班级评选出“读书之星”，扩大“读书之星”在同学们之间的影响力，在全系营造出人人争着多读好书、人人争当读书之星的浓郁氛围。
读书可明理，读书助求知，读书促成才。相信读书活动的开展，将大大激发同学们的读书热情，让每一位同学都积极行动起来，用心灵和书进行精神交流，从读书中获得新知，在读书中获得精神滋养，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落！
第14篇：开展4.23世界读书日宣传活动简报
阅读点亮智慧，书香润泽心灵。为了深入推进全民阅读，让全社会形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，在第__个“世界读书日”来临之际，__县图书馆于20__年4月__日开展了“全民阅读，书香__”——20__年世界读书日主题活动。
本次活动由中共__县委宣传部、__县文化和旅游局主办，__县图书馆、__县文化馆承办。
__师范学校、__八中铭传高中、__镇__小学等单位及__县图书馆读者为活动带来了经典诵读《青春》、诗朗诵《面朝大海春暖花开》《青春序曲》、京剧《中国脊梁》等精彩的文艺表演。
文艺表演期间还举行了隆重的颁奖典礼，__县图书馆邀请了部分优秀读者来到了世界读书日主题活动的现场，对他们坚持不懈的阅读习惯进行了表彰以鼓励更多的读者亲近书本、崇尚阅读。
本次活动还特别邀请《小小说月刊》签约作家周__老师来到活动现场，和大家一起分享关于读书的意义与方法。周__老师结合自己的写作经历，引导现场读者朋友读好书、会读书，读书的意义不仅是自我人格的丰富，更是拓宽视野最有效的途径。
文化兴，国运兴，文化强，民族强。一座图书馆，就是一座城市的文化地标，也是一座城市的诗意和远方。今后，__县图书馆将继续坚持阅读的初心，坚守文化的梦想，用知识和创新向着新时代昂首奋进，让文化馨香在__大地飘溢。
第15篇：开展4.23世界读书日宣传活动简报
人间四月是晴天，正是读书好时节。为迎接第__个世界读书日的到来，培养学生多读书、爱读书的良好习惯，进一步丰富学生的课余文化生活，4月__日__县图书馆开展以“阅读点亮心灵，书香润泽人生”为主题的4。23世界读书日活动走进__县第二中学。
__县第二中学黄__校长、__县图书馆左馆长、张馆长、朗诵协会王老师、胡老师出席本次活动。活动开始由黄校长做了发言。黄校长呼吁同学们走进图书馆，更好地利用图书馆资源，多读书，读好书，铸就书香校园文化、书香家庭、书香__、书香社会……
图书馆分馆约读书房的张雷老师讲解了有效阅读的方法和阅读技巧，在场的学生受益匪浅。他们都现场进行了朗读，朗读协会的两位老师做出评分，对成绩优异者颁发奖品，以资鼓励。
活动圆满结束后，同学们纷纷走进图书馆流动服务车进行阅读。知识就是力量，相信他们一定会成为国家的栋梁之才。
第16篇：开展4.23世界读书日宣传活动简报
20__年__月__日上午，__县__镇__小学以“新时代好少年·传承经典，筑梦未来”为主题开展了朗诵、演讲比赛，全体师生在红色经典中传承红色精神，立下报国弘志之理想。中心学校副校长陈__临指导，各班家长代表共同参与，活动引起热烈反响。
用朗诵去传承，用演讲去讴歌。“__镇__小学20__年‘新时代好少年·传承经典，筑梦未来’朗诵、演讲比赛正式开始！”随着两位小主人的精彩亮相和热情介绍，本次活动正式拉开帷幕，在朗诵“恰同学少年，扬青春之歌”追忆革命先烈峥嵘岁月、热血青春，在“读中国”中感受祖国山河的壮美和革命岁月的艰难；在“家风颂”的嘱托教育中铭记“家国天下”的使命和责任……在演讲“红小丫的故事”，那铃儿般的笑声和快板声，是红色乐观主义精神的最好诠释，在“唐诗中国”中重回汉唐盛世，立下传承经典的决心，在“祖国是什么”的追问中，明确少先队员的责任与希望……
少年强，则国强，少年富，则国富。活动最后，各优秀朗诵和演讲学生及优秀指导老师在一片掌声中，抱得来之不易的奖状，在阳光下笑开了花。孩子们在本次朗诵演讲中备受鼓舞，“这些革命英雄的精神让我敬佩，我们身为英雄的儿女，现在只有发愤读书，才能强大祖国！”斩获特等奖的小小朗诵家刘哲瀚久久沉浸在展演的情绪中，他眼圈发红却目光坚毅，脊背挺拔刚直，胸前的红领巾在阳光的映衬下越加鲜亮。
传承经典，壮文化精神，筑梦未来，弘大国之志。本次4·23世界读书日活动给我校全体师生带来了一次精神洗礼，点燃了师生的爱国热情，让全体师生共赴了一场红色精神的盛宴。后期学校将持续开展红色经典阅读活动，让师生继续追寻红色足迹，感受红色情怀，传承红色基因，弘扬红色精神！
第17篇：开展4.23世界读书日宣传活动简报
20__年4月23日，是第__个“世界读书日”，在读书日到来之际，__镇中心小学开展了以“书香满校园，阅读助成长”为主题的系列主题活动，进一步丰富师生的课余生活，培养学生的阅读能力，营造书香校园氛围，不断激发全体师生对阅读的兴趣与热爱。
自__镇中心小学“读书节”活动启动以来，学校倡导全体老师进行每月共读一本书，建立教师必读书目学习群，每天打卡分享心得，不定期组织读书分享会，努力提升教师专业素养和文化修养；学校倡导家长们在闲暇之余陪孩子读书，积极营造书香家庭气氛，家长和学生们合力朗读名著诗篇，用一张张五彩缤纷的画报表达心中的感触；学校不断扩充班级图书角，根据不同年级学生的心理和年龄特点选择适合他们的书籍，开展丰富多彩的读书指导活动，充分利用图书馆资源，调动学生阅读的积极性；学校推出“红领巾献礼建党百年”讲红色故事系列专题，定期推出阅读榜样，号召各班认真筹备，录制视频或参与全校朗诵比赛，也可以用写作和讲故事的方式让红色基因代代相传，用饱满的激情传颂对党的无限忠诚和热爱。
通过本次活动，营造了浓厚的校园读书氛围，提高了学生的审美修养和人文底蕴，学校将继续阅读经典，诵读文学，培养全体学生喜欢读书的优良品质，让校园溢满书香，争做新时代好少年。
第18篇：开展4.23世界读书日宣传活动简报
人间四月读书天，书香满径春风里。为打造书香校园，营造浓郁的读书氛围，培养学生养成良好的阅读习惯，我校开展了“点燃读书热情，共建书香校园”系列主题教育活动。
主题班会育情怀
班会课上，老师介绍读书日的来源及设立的目的，悉数中外名家经典，带领学生感悟阅读的美好，倡导大家沐浴书海培育阅读情怀，徜徉书林养成阅读习惯。班会课后，同学们积极创作手抄报和黑板报，分享阅读故事，书写阅读体会。
读书推荐传经典
我有不释卷，与君共赏析。读书分享会上，同学们热情洋溢地分享了自己喜欢的书籍。从《平凡的世界》里在艰苦生活中开辟一番天地迎难而上的孙少平，到《活着》里那个历经沧桑与磨难的老人福贵；从《红岩》里那些为了革命抛头颅、洒热血的共产主义战士，到篮球杂志里的偶像球星，在这场时空的交汇中，同学们体会百态人生，感悟经典文学形象所蕴藏的精神力量。
专题诵读品书香
读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。同学们利用课余活动时间走进图书馆自由阅读。活泼好动的运动员学子们在训练场上挥洒汗水之后，也能在书香氤氲中感受美好。
此外，同学们还纷纷走进校园“朗读亭”，戴上耳机，挑选一段自己喜欢的文字，方寸之间，声音与空气交融，在文字中寻找自我，释放内心的声音。
体育故事凝人心
为了弘扬民族精神，激发学生拼搏意识，在世界读书日来临之际，学校还组织了“传承奥运精神，争做时代青年”讲体育故事比赛。“邓亚萍、谷爱凌、苏炳添、全红婵……”不善言辞的运动员学子们在这一刻滔滔不绝，在这些奥运明星身上所体现的中华体育精神正激励着学子们奋勇争先，在自治区十五运的赛场上再创佳绩！
“文明其精神，野蛮其体魄”。运动强健身心，阅读塑造灵魂。此次主题教育活动，进一步营造了良好的校园文化氛围，为打造书香校园奠定了基础。阅读教育是一项长期的工程，未来，学校还将持续加强校园文化建设，组织丰富多彩的读书活动，让阅读成为同学们的一种生活方式，在阅读中遇见自己、预见未来！
“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”
结尾：非常感谢大家阅读《开展4.23世界读书日宣传活动简报(通用18篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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