导读：学校开展第54个世界地球日主题活动简报 (篇1) 小知识：什么是世界地球日？ 世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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学校开展第54个世界地球日主题活动简报 (篇1)
小知识：什么是世界地球日？
世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。20__年4月22日是第__个“世界地球日”，今年的宣传主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。
世界地球日，我们在行动
地球是生命的摇篮、万物的母亲、人类的家园，在第__个“世界地球日”到来之际，为了让学生了解保护地球的重要性，提高学生环保意识，从而更好关注环境，20__年4月__日——4月__日，我校开展了为期__天的“世界地球日”主题宣传实践活动。
01、主题班会
各班举行了以“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题的主题班会，向同学们发出倡议，从自身做起，从意识改变做起，从日常行动做起，保护生态环境，保护我们地球家园。
02、倡议签名
全体师生利用课间时间在“地球资源有限，拒绝使用一次性消耗品”宣传条幅上郑重地签下自己的名字，为保护地球贡献一份力量。
03、“旧物”焕发新生命
在班主任老师的积极组织下，同学们把平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸箱、碎布头、旧毛线、树叶等物品收集起来，结合自己的想象力、创造力改造制作出新的手工艺品，实现了“以废换绿，变废为宝”，为“旧物”赋予新的生命。
茫茫宇宙，星辰千万，但我们赖以生存的地球家园只有一个。让我们从自身做起，从身边的小事做起，保护我们的地球母亲，为人与自然和谐共生献一份力！
学校开展第54个世界地球日主题活动简报 (篇2)
从1970年起，每年的4月22日被定为世界地球日，今年世界地球日的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为深入学习贯彻__生态文明思想，引导我校学生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念和保护海洋生态环境的意识，积极践行绿色低碳的生活方式，__中学在线上线下开展了世界地球日系列活动。
普及知识，参加线上知识竞赛
全体师生主动学习__生态文明思想和海洋微塑料、垃圾分类等环境保护基本知识，积极参加线上科普知识竞赛，检验了自主学习效果，丰富了环保的基本知识，树立了环保意识。
身临其境，观看原创海洋视频
同学们有幸观看了国家海洋信息中心分享的多部原创的海洋微视频，视频、照片、档案资料均来自于新中国海洋事业发展历程中具有里程碑意义的历史事件和重大海洋工程。震撼的真实场景、珍贵的历史资料，在获得海洋知识和树立保护海洋生态环境意识的同时，同学们的爱国热情受到了极大的鼓舞。
广泛宣传，制作主题公益视频
在校园内，利用电子屏广泛宣传地球日主题活动，展示了我国“蛟龙号”载人潜水器和万米深海着陆器拍摄的日常难得一见的深海生物图景。同学们积极制作主题公益视频，号召大家：树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态理念；做到绿色出行，减少排放，随手关灯，节约用电，合理用水，杜绝浪费，垃圾分类，拒绝污染的生活方式。
近年来，__中学非常重视学生环保意识的养成教育，依托海洋科普教育基地，常态化开展了“河小青”“蓝手环”等一系列环保志愿者社团活动。全体师生从身边做起，用实际行动诠释了__中学“向海图强，弯道超越”的教育理念。
学校开展第54个世界地球日主题活动简报 (篇3)
20__年4月22日是第__个世界地球日，为落实省教育厅绿色学校创建活动要求，__市实验小学以创建生态文明绿色学校为抓手，将生态文明知识渗透到课堂中，开展了“珍爱地球，人与自然和谐共生”系列主题活动。
通过“保护地球小超人绿色宣讲”、“垃圾分类绿色监督岗”、“绿色家园海报设计大赛”、“绿色银行”、“垃圾减分大挑战”、“环保创意巧点子”、录制“地球生命力”宣传片等活动，引导学生参与组织多种形式的校内外绿色生活主题宣传活动，对节能、节水、节粮、垃圾分类、绿色出行等行为发出倡议。搭建多元实践平台，营造生态环境教育，将绿色学校创建融入校园文化建设，让学生领悟绿色校园文化的育人哲理，提高爱绿护绿的行动力，养成健康向上的绿色生活方式，带动家庭和社会共同践行绿色发展理念。树牢保护地球、珍惜资源的意识。让少先队员们行动起来，从日常生活的一点一滴做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，通过力所能及的行动，让家乡的天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美。
学校开展第54个世界地球日主题活动简报 (篇4)
为推动“五个凤凰”建设，加强学生的环保教育，将环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习和生活之中，全面培养学生的绿色生活习惯和消费观念，促进全社会的发展和进步，近日，凤凰县__小学__校区开展一系列以“世界地球日”环保为主题的活动。
该校区明确环境教育从孩子抓起，为强化学生环保意识，举办了“世界地球日”环保主题手抄报比赛。在本次比赛中，该校区学生们参与的积极性很高，纷纷发掘资源，手抄报内容丰富，“爱护水资源”“爱护森林”“拒绝污染”“垃圾分类”等内容。每份作品都浸染着学生对绿色环保对新认识，诠释了学生们热爱自然、热爱生活的信念，表达了大家保护自然、保护家园的决心。
其次，该校区各班开展了“世界地球日”环保主题班会，通过这次开展的主题班会，老师和同学们都深有感触，加深了对保护环境重要性和紧迫性的认识，纷纷表示愿意做环境保护的宣传员，人人争当环境保护的小卫士。
此外，该校区团结报校园小记者还采访了环卫工人，在采访过程中，小记者们个个争先提问。“叔叔，你们每天几点开始工作，一天要清运多少垃圾？”“阿姨，清扫马路要起早摸黑、风吹雨淋，你们是如何克服这些困难的呢？”小记者热情地与环卫工人交流。通过采访使得该校区小记者们了解了环卫工人的辛酸苦辣，不论严寒酷暑、刮风下雨，日复一日地一直穿梭在大街小巷之中默默地劳动，同时他们呼吁大家要爱护环境卫生，学会垃圾分类，不要随手乱丢垃圾，做一个文明的市民，为环卫工人减轻负担。
学校开展第54个世界地球日主题活动简报 (篇5)
20__年4月22日是第__个“世界地球日”。为进一步唤起同学们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，__小学开展了“珍爱地球，人与自然和谐共生”的主题活动。
在活动中，各班通过主题班会宣传“世界地球日”。倡导孩子们从生活中的点滴做起，从身边的小事做起，不浪费水、电，爱惜粮食、爱护花草树木、不乱扔垃圾，懂得节俭，努力争做环保小卫士。
各年段根据主题，绘制海报或者思维导图。认识到地球面临的环境问题。
部分班级开展“班级小花园”种植活动，开辟“班级小花园”种植园地，师生一起播种花籽，并浇灌和守护成长。
学生们用自己的行动来诠释对环保的支持，呼唤着人们对地球的关爱，时刻牢记“珍爱地球，人与自然和谐共生”。
学校开展第54个世界地球日主题活动简报 (篇6)
20__年4月22日是第__个“世界地球日”，今年的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。
__市第二十小学以今年的主题为出发点，开展了世界地球日系列活动。从身边的小事做起，携手共建美好和谐的绿色家园。
周一，二十小全校共同观看了中国航天的特别升旗仪式。一（4）班的学生代表呼吁大家了解地球生态环境日益恶化的现状，增强了学生对人类社会和大自然的责任感，激发了他们对地球的热爱和环境保护意识。
巧妙的构思、丰富的情感，孩子们用自己的视角描绘自然世界的美丽、地球健康的珍贵，传播着“人类只有一个地球”、“人与自然是生命共同体”的理念，呼吁着全社会要珍视地球的资源与环境，并把保护地球化为每一个人的自觉行动。
为了更好地爱护地球，垃圾分类是必不可少的，通过小游戏的形式学习，孩子们聚精会神，在快乐的课堂中学到了环保小知识。
地球是我家，爱护靠大家。地球日系列活动的开展，不仅让孩子们了解了世界地球日的相关知识，还让孩子们懂得了保护地球，应从点滴做起，从自我做起！地球只有一个，在全球环境不断恶化的今天，共同行动起来，以感恩之心负起保护的责任，让其变得更美好，更适合生存！
学校开展第54个世界地球日主题活动简报 (篇7)
在浩瀚的宇宙中，
悬浮着一颗孕育生命的蓝色星球，
那就是我们可爱的家园——地球，
保护地球
是我们每个人义不容辞的责任。
20__年的4月22日，是第__个世界地球日，今年的节日主题是“众生的地球”。为增强学生保护地球、节约能源的意识，进一步推进校园文化建设，在“世界地球日”将要到来之际，__市第三实验小学组织开展“世界地球日”主题教育活动。
1、升旗仪式强呼吁
在升旗仪式上，四（8）中队的学生代表以“保护地球，我们在行动”为主题进行国旗下讲话。呼吁全体师生关爱地球，从身边的小事做起，节约能源，像保护眼睛一样保护环境；关爱地球，像保护家人一样保护地球。地球有未来，人类才有未来。
2、社区合作强宣传
加强学校与社会之间的联系，推动城市发展是我校一直在做的事。本次活动，学校与安康社区合作，通过知识讲座、主题问答、故事分享等方式让学生了解“世界地球日”，同时在活动中增强环保意识、节约意识，为保护地球贡献力量。
3、主题班会强知识
班主任老师们积极开展主题教育活动，队员们在一张张环境污染的图片中认识到保护地球已经是迫在眉睫，与每个人息息相关。同时，班队员们也为保护地球提出了几点建议，号召大家在日常生活中做到：节约用水、节约用电、做好垃圾分类、爱护动物拒绝餐上野味、保护绿色植被。
地球是人类的共同家园，而地球长久的生态平衡、生机勃勃需要我们每个人的努力。通过主题教育活动的开展，全体学生深刻体会到了“绿水青山就是金山银山”的现实意义，承担起了保护地球、保护环境的重要使命，更加积极地投身到美化家园的志愿活动中，从点滴做起，关心爱护绿色生命，争做倡导生态文明的“绿色传播者”、美化环境的“绿色建设者”。
学校开展第54个世界地球日主题活动简报 (篇8)
20__年第__个世界地球日主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为深入学习宣传贯彻生态文明思想，引导学生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，机电技术工程系开展“世界地球日”主题活动。
世界地球日是每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，是为了提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。班会课上，学生们一起了解世界地球日的相关知识，观看了中国治沙的历程，以及百岁老人治沙种树的故事。学生们在感受中国力量的同时，也了解到保护地球人人有责，人人要行动。以后将一起宣传垃圾分类，从我做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化地球家园。
通过此次活动使学生充分了解环保知识，知道了通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境，增强了环境保护意识，明确了共建绿色家园是你我共同的责任。
学校开展第54个世界地球日主题活动简报 (篇9)
长莺飞四月天，花开烂漫一时春。4月22日是第51个“世界地球日”。当天下午，__县__镇__小学紧紧围绕今年的主题“珍爱地球，人与自然和谐共生”进行宣传，通过主题班会、写环境保护日记等形式开展“世界地球日”主题教育活动。
各班主任组织召开《低碳生活》主题班会，利用多媒体影像资料，直观地展示触目惊心的地球沙漠化、水资源污染、森林植被严重破坏、环境污染严重、许多物种由于环境恶化而灭绝等情况，给同学们留下深刻印象。让同学们感受到保护地球已经刻不容缓、迫在眉睫，需要立刻行动起来。老师们倡导大家保护地球，倡议全体学生从自身做起，从点滴做起保护环境，促进生态文明，共建美丽家园。
此次活动的开展，提高了学生们的环境保护意识。学生们纷纷表示保护地球，从我做起，从身边的小事做起。珍惜每一份资源，少用一度电、节约一滴水，将珍惜资源、保护环境成为自己的日常生活习惯。
学校开展第54个世界地球日主题活动简报 (篇10)
4月22日是第__个世界地球日，为扎实推进党史学习教育，宣传__生态文明思想，引导全社会树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”生态文明理念，我校围绕“珍爱地球人与自然和谐共生”主题，在4月__日至__日世界地球日主题宣传活动周期间，策划开展了系列主题科普教育活动。
“地震是怎么发生的呀？”“老师，我知道，是由于板块的挤压。”4月__日，地学科普进校园在__小学举行，吸引了该校60多名学生参加。活动现场，地球科学学院的同学们以形象有趣的小故事、通俗易懂的语言，绘声绘色地为同学们详细讲解了关于矿物和地震等相关知识，同学们听得津津有味，大家踊跃发言，积极与专家们进行互动。
4月22日，地球日主题宣传活动在青春广场举行，现场举办了“地球日”文化衫设计大赛，近百位青年学生用笔描绘出他们对祖国山河的热爱。同时还通过举办城乡规划设计作品展、自然保护地科普展、地质标本及模型展等方式普及地球和自然资源知识，宣传我国自然资源相关的法律法规政策，引导社会公众树立“绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”的理念，动员全人类积极投身“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”的伟大实践。
为了做好地球日主题宣传，激发青少年形成亲近自然、了解自然、保护自然的生态意识，地球科学学院师生前后花费了一个多月时间准备地质标本、设计作品。地质科普课件也是反复推敲，精心设计充满童趣的游戏，让小朋友在积极活跃的课堂氛围中汲取科学知识、了解祖国的大好山河，激发他们的爱国之情。地科学院大三学生左增帅介绍，“保护地球、呵护家园，是地球人应尽的义务和不可推卸的责任。作为一名地质专业的学生，我们想通过自身的努力，宣传普及地球和自然资源知识，吸引更多的人参与到保护环境中来。”
据悉，在第__个世界地球日主题活动宣传活动期间，地球科学学院还将围绕地质灾害防治、生态环境保护等重点内容，以文明思想为指导，结合党史学习教育工作，组织师生成立地质科普队赴经开区昌北二小、南师附小红谷滩区二部、育新小学红谷滩校区等6所学校和南天阳光和翰林世家等社区开展地质科普教育，并通过开展自然资源知识线上竞答、承办第二届全国中学生地球科学竞赛__赛区竞赛等一系列主题活动，进一步增强公众的生态忧患意识和资源危机意识。
学校开展第54个世界地球日主题活动简报 (篇11)
为了让学生从小珍爱地球，树立环境保护意识。结合世界地球日，__小学开展了“同心同力，善待地球”为主题的绿色环保活动。
根据学生的不同特点，开展了保护环境主题班会、变废为宝创意大赛、关爱地球课堂绘画展、善待地球的签名活动。
孩子们用自己的行动诠释了对环保的支持，呼唤着人们对地球的关爱，时刻牢记“我们只有一个地球”。让孩子们从小懂得废物利用节约资源，倡导从身边的小事做起，不浪费水电、爱惜粮食、爱护花草树木、不乱扔垃圾，努力争做环保小卫士。
本次活动的开展，孩子们体会到了这次活动的意义，纷纷表示今后用实际行动来保护环境、美化环境。通过本次活动让大家带动身边的每一个人都来低碳生活、节能减排，爱护地球妈妈，保护我们美丽的家园。
学校开展第54个世界地球日主题活动简报 (篇12)
为培养学生环境保护的意识，让孩子们从小了解环境、关注地球，在4月22日第__个“世界地球日”来临之际，__区__小学开展了环境保护教育系列活动。
主题升旗仪式
孩子们迈着整齐的步伐，将鲜艳的五星红旗冉冉升起，让国旗迎风招展。
国旗下讲话
我们身处的地球正处于一种这样的状态：大气污染、水污染、白色污染、全球变暖、物种灭绝……地球已经伤痕累累，不堪重负，保护地球刻不容缓！
手抄报
孩子们精心制作了“世界地球日”科普手抄报。
千里之行，始于足下，爱护我们共同的家园——地球，从身边的小事做起，捡起一片碎纸，捡起一个塑料袋，节约用水用电……只要大家坚持不懈，人人都做环境的保护者，地球将会变得更加美好！
学校开展第54个世界地球日主题活动简报 (篇13)
4月22日是一年一度的世界地球日。为了增强孩子们对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识，__县__小学组织开展了以“珍爱地球，守护家园”为主题的世界地球日系列活动。
学校利用国旗下讲话为学生介绍“世界地球日”的有关知识，教育学生珍惜地球资源。同时统一组织安排了各班召开”世界地球日”主题班会活动。老师们利用PPT课件、以视频、文字等形式，向同学们讲解世界地球日的起源、威胁人类生存的十大环境等知识、教育引导同学们从小树立保护地球的意识。
以“世界地球日”为契机，该校还开展了“一起爱地球环保在行动”的主题实践活动，小志愿者们向社区居民发放垃圾分类的宣传单，宣传垃圾分类的知识和好处。主动打扫落叶、捡起烟蒂、清理街道旁灌木丛内的垃圾等，用实际行动践行环保责任。
此次“世界地球日”活动，提高了该校师生的环保意识，为创建绿色校园提供了强有力的保障。
学校开展第54个世界地球日主题活动简报 (篇14)
珍惜自然资源，共营生命绿色。20__年4月22日是第__个世界地球日，为深入学习贯彻__生态文明思想，进一步提高大家爱护地球、保护家园的意识，将保护环境的生态文明理念渗透到日常点滴，共建天更蓝、山更绿、水更清的美好生态环境，4月__日下午，__校区工会精心组织，校区教职工积极响应，来到__新区万亩松林开展志愿捡垃圾服务活动，为守护__新区生态环境尽一份力量。
活动中，60多名志愿者们戴上手套、拿起夹子和垃圾袋，认真清理万亩松林里的纸屑、果皮、塑料瓶等垃圾。大家分成几个小分队，分头行动，齐心协力，所到之处不放过一处卫生死角。经过1个小时的劳动，有效清除了松林内的垃圾，使环境变得整洁干净。
捡起的是垃圾，守住的是文明。志愿者们希望，通过一个个小的捡拾动作，让公众意识到珍惜自然资源的重要性，倡导生态环保，共同维护美好家园。
志愿服务贵在坚持。自校区成立以来，校区逐步完善志愿服务体系和机制，志愿者队伍逐渐壮大，志愿服务项目日益多元化，志愿组织管理日趋规范化。今后校区工会将继续组织系列特色志愿活动，号召更多的人参与到志愿服务活动中，用实际行动弘扬文明精神，展现志愿风采，传递可持续理念，共创“山青、水秀、景美、人和”的美好环境。
学校开展第54个世界地球日主题活动简报 (篇15)
20__年4月22日是第__个“世界地球日”，__县__中心小学开展了以“珍爱地球——人与自然和谐共生”为主题的系列活动，引导学生增强爱护地球、保护家园的意识，学习保护环境、爱护资源知识。
一是主题宣传。学校利用电子屏播出宣传主题，各班级召开主题班会，班主任利用多媒体等设备，直观地向同学们展示触目惊心的地球沙漠化、水资源污染、森林植被严重破坏等情况。二是绘制手抄报。同学们围绕着主题，用自己的双手绘制了精美的手抄报，倡议全体师生从自身做起，从点滴做起，保护环境，促进生态文明，共建美丽家园。三是变废为宝。同学们利用废旧塑料瓶、易拉罐、纸箱等常见生活废品，充分发挥才智和创意，制作成生活用品或工艺品，一件件精美的作品呈现在大家眼前，号召同学们爱护地球、保护家园。
通过此次活动，同学们掌握了环保知识，懂得了环境保护的重要性，树立了“珍爱地球，人与自然和谐共生”的理念，增强了共建生态文明的责任感和使命感。
学校开展第54个世界地球日主题活动简报 (篇16)
4月22日是世界地球日，为迎接第__个世界地球日，引导同学们树立爱护地球、保护家园的意识，4月__日，__高级财经职业学校联合办学部开展了世界地球日主题系列活动。
4月__日，联合办学部团总支副书记赵__组织全体同学开展了“世界地球日”线上主题团课活动。赵__老师为同学们介绍了“世界地球日”的由来，并通过视频、图片、文字介绍等形式，带领同学们认识了当前的环境问题，学习了保护环境的措施，鼓励同学们选择绿色出行方式；不使用一次性筷子、方便袋、快餐盒；杜绝出现“长明灯”的现象等。同学们还一起观看了世界地球日主题宣传片，号召大家从自己做起，从日常生活的点滴做起，以实际行动保护人类唯一的共同家园——地球。
“我和你，心连心，同住地球村。”联合办学部20__级幼儿保育四班的同学们开展绘制环保标语、手抄报等活动。同学们积极参与，集思广益，通过一条条环保标语向身边的人传达了从自己做起，节约资源，减少污染，保护环境，呵护地球的意识。
通过本次世界地球日主题教育活动，同学们认识到爱护地球家园，保护生态环境与资源的重要性和紧迫性，进一步激发了保护地球、爱护环境、守护家园的生态文明意识，增强了保护地球的责任感和使命感，纷纷表示将用实际行动保护人类赖以生存的地球。
学校开展第54个世界地球日主题活动简报 (篇17)
20__年4月22日是第__个世界地球日，主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。
地球只有一个，对于我们来说，它是我们赖以生存之地，我们理应也必须爱护她、保护她、珍惜她！
经开区实验初中于4月22日在教学楼前开展了“世界地球日”主题教育活动，由政教处主任许__主持。
人类一度轻视保护环境，甚至肆无忌惮地破坏环境，致使美丽壮观的地球伤痕累累，痛苦地呻吟，人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以再生，长期给人类做贡献的，但是，由于向自然界的过度索取，导致人类的生存环境日益恶化，水污染、空气污染、噪音污染等环境问题接踵而来，飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至。
为了人类，为了我们永远有一个美好的生存环境，经开区实验初中向全体师生发出倡议：
1、努力学习科学知识，增强我们的环保意识，养成良好的生活习惯，自愿主动爱护环境。
2、倡导文明行为，改掉乱扔垃圾的陋习。看到不文明不环保的行为习惯要发挥主人翁的精神，对文明的行为进行监督和纠正。
3、保护环境，将废纸、废塑料等可回收垃圾进行分类处理，实现废物的再回收利用，节省自然资源。
4、与大自然和谐相处，保护生物，革除吃野生动物的陋习。
5、从节约每一滴水，珍惜每一棵树做起，从爱护花草，绿化环境做起。
6、一起投入到文明城市、卫生城市创建巩固活动中去。
7、让我们这群新世纪的见证者，义不容辞地承担起各自的使命，共创绿色环保。
8、倡导低碳生活，出门多走路、骑单车，利用公共系统以减少温室气体排放。
随后，师生在宣传横幅上签名。写上名字，许下承诺！
党支部书记、校长李__希望大家认识地球，善待地球，从我做起，从身边做起，从现在做起，每个人把每一天都当做地球日，就会让我们的天空更加蔚蓝，让大地更加苍翠，让空气更加清新，让我们的校园更加美丽！
珍惜、保护、节约资源是每个人的责任。让我们从现在开始，从一点一滴开始，从我开始，珍惜地球母亲给我们的一切资源，让地球母亲，用我们的一点一滴努力永葆健康，永展笑颜！
学校开展第54个世界地球日主题活动简报 (篇18)
“去做一些力所能及的事情，换自己一个日明月清的明天。”在第__个世界地球日即将来临之际，20__年4月__日，法学院团委实践部组织志愿者顺利开展了“携手地球日，共创美好校园”校园清扫活动。
本次活动我院共招募志愿者25名。志愿者到达目标区域后领取清扫工具，在负责人的安排下分组分区域地进行工作。两点正式开始，本次活动的主要任务是清扫校园散落树叶，打造清洁校园，把马路上的树叶扫到路边，清理零散的垃圾。忙碌的身影是校园最美的风景，经过两小时的辛勤劳动，志愿者们高质量地完成了清洁校园的任务，校园变得更加整洁。劳动虽然很辛苦，但志愿者并没有抱怨，专心于美化校园的工作之中。
本次清扫活动中，志愿者们通过自己的劳动，体会了“共创美好校园”的“道阻且长”，也意识到“保护美丽地球”的不可或缺。希望同学们在志愿活动中，将所想所感内化于心，外化于行，在生活中以实际行动，建设更加绿色美丽的校园。
结尾：非常感谢大家阅读《学校开展第54个世界地球日主题活动简报(甄选18篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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