导读：第1篇：小学4.22世界地球日活动简报 地球是人类共同的家园，保护这个我们赖以生存的星球是每个人的职责。这周，我们即将迎来第__个“世界地球日”。为了使环保理念深入人心，鼓... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
此文《小学4.22世界地球日活动简报(通用12篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐，供大家学习参考！
第1篇：小学4.22世界地球日活动简报
地球是人类共同的家园，保护这个我们赖以生存的星球是每个人的职责。这周，我们即将迎来第__个“世界地球日”。为了使环保理念深入人心，鼓励队员们珍惜地球资源，倡导从自身做起、从小事做起，养成珍惜一度电、节约一滴水等好习惯，__小学五年级学生代表承办了这一系列活动。
首先，在班主任李__老师的指导下，开展了以“世界地球日——保护地球母亲我们在行动”主题班会，同学们纷纷介绍了地球污染现状，并呼吁大家要重视环境问题，保护我们唯一的家园。
随后，五年级六班__小队的队员们扛起锄头，来到莱西农场，进行了一次热火朝天的植树活动，以此来提高学生的环保意识。
同学们对植树没有什么经验，但是干劲十足，有的挖树坑、有的扶树苗、有的拎水桶……
在大人的指导下，一上午时间同学们就种下了15棵幼苗，并在上面系上美好的心愿卡，祝愿小树苗能茁壮成长。
在野外，呼吸着大自然的清新空气，同学们又来到蔬菜大棚和水果大棚，亲眼看到了长在泥土里的韭菜、西红柿、草莓等农作物，跟农民伯伯一起采摘，体会到了劳动的乐趣。
经过一天的环保植树活动，同学们徜徉在田野里，既兴奋又激动，作为新时代小队员我们有责任捍卫好祖国的碧水蓝天。
第2篇：小学4.22世界地球日活动简报
草长莺飞四月天，花开烂漫一时春。20__年4月22日是第__个世界地球日，为唤起师生爱护地球、保护家园的意识，强化学生生态文明教育，__小学开展了以“保护地球”为主题的教育活动。
世界地球日是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。
主题教育班会课上，各班通过观看相关图片，让孩子们充分认识到环境保护的重要性和紧迫性，进一步增强环保意识，让同学们牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。
接着在讨论“我们能为地球母亲做些什么？”交流环节中，孩子们不仅学会了环保的知识和方法，也懂得了保护环境是我们每一个人的责任。爱护家园，立志从身边小事节约每一滴水、每一张纸、每一度电、垃圾分类、绿色出行做起，为保护地球贡献自己的力量。
第3篇：小学4.22世界地球日活动简报
在浩瀚的宇宙里，悬浮着一颗蓝色的星体，它有蔚蓝的海洋，褐色的陆地，绿色的森林和草原，银光闪闪的河流……这就是我们共同的家园——地球。这几十亿年的时间里，她孕育了无数的生命，她是我们共同的母亲。
世界地球日
20__年的4月22日，是第__个世界地球日，今年的节日主题是“众生的地球”。__实验学校大队部开展了“童心护地球，携手倡环保”主题教育活动，积极响应珍爱地球的号召，一起行动，共同保护地球妈妈。
了解世界地球日
各中队辅导员老师利用故事、图片和视频的形式，让队员们了解世界地球日的由来，了解环境污染带来的危害，从而让队员萌发保护环境的意识。
地球那么重要，我们一定要用实际行动来好好保护它。
队员们用自己的画笔绘出了一幅幅宣传画，呼吁大家要一起行动起来，保护环境，保护地球。
地球妈妈原本是美丽的，可现在却遭受到了巨大的污染。地球日到了，大家要一起做好垃圾的分类和丢弃！
一、什么是垃圾分类
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
二、垃圾分类标准
生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其它垃圾进行“四分类”。
三、垃圾分类标识
可回收物收集容器为蓝色，
有害垃圾收集容器为红色，
餐厨垃圾收集容器为绿色，
其它垃圾收集容器为灰色。
垃圾分类小课堂
为了让队员们能够了解到“垃圾分类”的知识，辅导员老师们组织队员利用废旧纸箱、奶茶杯等进行废物改造行动，让队员们通过主题活动和游戏的方式，学习垃圾分类的知识。
队员们积极行动起来，成为环保小达人，倡导大家保护环境，节约资源。
爱护地球，我们还能做什么
1、保护动植物
要和小动物们友好相处，保护他们，如果有一点点害怕的话可以离远一些，但是不可以伤害他们。
多植树，爱护花花草草。尝试照顾身边的植物，给它们浇水、为它们修剪黄叶。
2、珍惜水资源，节约用水
洗手的时候要及时关好水龙头，喝水的时候喝多少接多少，不浪费。
3、低碳出行
开车会消耗汽油、还会排出很多有害的尾气。
我们出行可以尽量选择公共交通、自行车或者走路，在天气晴朗的时候，大家也可以多去户外骑车、健步走等，既锻炼了身体，放松了身心，也降低了能耗。
4、做个环保小卫士
记得把这些环保知识教给家人，提醒家人垃圾分类、出门时提醒家人关灯、吃饭的时候呼吁大家一起“光盘”……让更多的人一起来爱护地球，这样地球才能感觉到，环境才会变得越来好！
珍爱地球，让我们从身边的小事做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一棵树、每一粒粮，多采取乘坐公交交通、骑自行车或步行等方式出行，在生活中坚持自觉保护生态环境，分类投放生活垃圾，积极参与社会绿化净化活动。尊重自然、顺应自然、保护自然，共建和谐家园！
第4篇：小学4.22世界地球日活动简报
为进一步唤起广大师生关爱家园、保护环境的意识，倡导低碳绿色的环保生活，在第__个“世界地球日”到来之际，4月22日，__小学开展“世界地球日”主题宣传活动。
珍爱地球，人与自然和谐共生
__小学各班级通过开展“保护地球，人人有责”的主题班会，老师通过图片展示、视频观看等形式，为学生介绍“世界地球日”的有关知识和当前地球面临的严峻形势，教育学生珍惜地球资源，积极养成低碳的生活方式。号召学生从自己做起，从日常生活点滴做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，树立节约的绿色风尚，共建节约型社会。
践行环保责任，争当环保卫士
学校结合不同学段开展多元主题活动，如：变废为宝、绘制保护地球手抄报以及制定环保公约等活动，引导学生在丰富多彩的主题实践活动中，养成保护环境、珍爱地球的习惯，积极践行环保责任，争当环保卫士。
通过开展“世界地球日”主题宣传活动，使全体师生充分认识到保护环境的重要性，增强了学生的环保意识，号召全体师生积极行动起来，为绿色家园建设做出自己力所能及的努力。
第5篇：小学4.22世界地球日活动简报
春风送暖，万物复苏。从地球诞生之初的万籁俱寂到今天的欣欣向荣，从开始的混混沌沌到现在的山川河流，地球见证了发生在它身上的所有荣光。
为普及保护大自然的重要性，唤醒学生爱护地球、保护家园的意识，营造人人保护环境的良好氛围，__市__小学携手__社区开展了“做有志少年，共建美好家园”地球日环保主题活动。
01、自然、垃圾与人类关系密
活动伊始，连老师播放了关于大自然的小影片，让学生初步了解大自然。随后进入问答环节，连老师用一连串的问题带领学生再次温习知识，又由大自然和人类的关系引入垃圾分类，带学生了解垃圾对人类社会生活的影响、感受垃圾分类的重要性。连老师还用生活中的废弃物所制作出的“羽毛球小公主”这一手工作品为例，带学生初步了解可回收垃圾的类别，学习如何区分厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，并以实际案例引导学生意识到在生活中学会垃圾分类的重要性。
02、垃圾分类价值高
连老师分享了时装秀上由废弃物制作的服装图片、利用废纸片制作的手工作品图片等，并进行实物展示和讲解，让学生再次感知到正确收纳整理生活垃圾产生的价值，极大地激发了学生动手改造的兴趣。
03、手工制作花样多
连老师带领学生利用一次性木筷、瓶盖、红绳、光碟、塑料袋等进行手工溜溜球制作，个个学得专心，做得认真。一件件精美的成品，一张张充满成就感的笑脸，为本次活动画上了一个圆满的句号。
此次活动，充分利用社区资源，以校社联动的方式为学生打造了“环保”主题课堂，是校社共建、校地融合创新发展的典例。同时，不仅培养了学生的创作能力、思维能力及动手能力，还引导他们学会发现美、展现美、创造美，为文明城市创建注入活力新力量！
第6篇：小学4.22世界地球日活动简报
20__年4月22日，我们将迎来第__个世界地球日。今年世界地球日的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为搞好地球日纪念活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起学生的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，__镇__小学开展了一次以“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题的活动。
主题班会
各班收集关于地球日的相关知识，以及人类保护环境的举措，4月22日利用早读课时间进行交流、讨论，举办了一次以“珍爱地球，人与自然和谐共生”中队主题会。
书写心声
3——6年级的学生以”珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题写出了一片片守护之心。
绿色发明
向家长宣传绿色环保知识，和家长一起收集丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等，通过动手动脑，进行绿色科技小发明创造活动。
以废换绿
学生把收集的废弃物品在家长的陪同下送往废品收购站，换取绿色花卉，完成“以废换绿”活动，无形中培养了学生的环保意识。
变废为宝
学生寻找自己和家人的旧T恤和爸爸妈妈—起制作一个漂亮的购物袋。
妙手绘绿
学生用纯净而稚嫩的画笔，表达对地球的热爱。
通过此次活动，倡导每一位师生从生活的小事做起，少制造垃圾、合理处理废弃物，用我们的实际行动来维护我们的绿色家园，爱护我们的地球环境。让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为学生的一种自觉行动。
第7篇：小学4.22世界地球日活动简报
你知道吗
全球每分钟消失40公顷的森林
每分钟有11公顷土地变成荒漠
每天约11。5亿立方米的污水排入江河湖海
每年至少有6万种生物物种灭绝
每年因空气污染而死亡的人数约700万
……
地球环境与每个人息息相关
保护自然资源需要人们更多的重视
20__年4月22日是第__个“世界地球日”。为引导少先队员从小养成爱护地球、珍惜资源、珍爱生命的意识，在第__个世界地球日来临之际，__区__小学开展了“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题宣传教育活动。
01、科普电影：驱动认知
科学课上，老师向孩子们介绍“世界地球日”的由来、发展历程及重要意义，组织观看《世界地球日宣传片》，学唱公益歌曲《我们属于大自然》，直观的画面、明快的旋律，亲切的对话，让孩子们在地球妈妈的自述中感受到人与自然密切相连，引发孩子保护自然、爱护地球的强烈愿望。
02、原创快板：入脑入心
四二中队杨__同学原创快板，自编自导，用喜闻乐见的快板向大家讲述了污染地球的危害，保护环境的重要性，向全校师生发出倡议，呼吁大家共同保护我们唯一的家园——地球。节奏明快的语言，情真意切的文字深入人心。
03、自制海报：宣传有我
在科学老师和美术老师的指导下，同学们进行“地球日”环保画、手抄报创作活动，用自己所了解到的环境保护、低碳生活、人与自然共同体等知识，制作了一张张主题鲜明、寓意深刻的环保画和手抄报，同学们将学习成果以图文并茂的形式输出，在创作海报的过程中进一步增强了节约意识和环保意识。
此次地球日主题教育活动，不仅让__小学的少先队员们了解了世界地球日的相关知识，也让队员们深刻认识到保护地球的重要性。队员们纷纷表示，要从小树立环保意识，从不随手扔垃圾开始，从爱护花草开始，让保护自热落实到校园生活的点滴行动中。
第8篇：小学4.22世界地球日活动简报
为引导学生从小养成爱护地球、珍惜资源、珍爱生命的意识，倡导低碳绿色环保生活，珍惜地球资源，构建和谐美好的家园，4月22日，__镇中心小学组织学生开展“世界地球日”主题活动。
同学们以手抄报形式，用五彩的画笔表现出他们心中最美丽的地球妈妈。同时，各班班主任向同学提出倡议：希望同学们积极行动起来，从自身做起，从一点一滴小事做起，做一名爱护环境、节约资源，保护地球母亲。
此次活动使同学们了解“世界地球”的有关知识，培养学生低碳、环保意识和节约意识，增强了保护环境的责任感，使同学们感受到爱护地球应成为我们每一个人自觉的行动。
第9篇：小学4.22世界地球日活动简报
20__年4月22日是第__个世界地球日。今年世界地球日的主题是：珍爱地球，人与自然和谐共生。为了更好地宣传世界地球日，结合我校实际，我校举行：“变废为宝”利用身边的废弃物品创意小制作；学生走出校园，捡起一片垃圾、擦除小广告等活动。此次活动的开展，更好地唤起队员们爱护地球、保护家园的意识；激发了队员们对环保节能的思考；帮助队员们认识到保护地球就是保护我们人类自己，从而自觉地投入到保护地球母亲的行动中，做到人与自然和谐共生！
地球上的资源并不是取之不竭，用之不尽的。“变废为宝”利用身边的废弃物品创意小制作，激发学生节约资源，保护地球的意识。
开展“我是清洁小卫士”活动，倡议学生自觉捡拾小区、校园及周边的垃圾，擦除小广告营造整洁、优美的生活环境。培养青少年从身边小事做起的环保意识，帮助学生从小树立环保习惯。
党的__大提出，中华民族永续发展的千年大计是生态文明建设。倡导生态文明，建设绿色家园，人人有责。通过本次活动，使节约资源、爱护环境的意识和理念深入队员们心中，形成了人人珍惜资源、保护环境的良好氛围。增强了保护环境的责任感，从而培养了他们感恩地球、关爱家园、保护环境、美化校园的意识。少先队员们纷纷表示要用自己的实际行动诠释环保的意义，从日常生活做起，保护地球，爱护家园，为良好的生态环境尽一份责任！
第10篇：小学4.22世界地球日活动简报
“一年一度春草绿，又见纸鸢满天飞”，为了传承中华优秀传统文化，丰富校园文化生活。又在第__个“世界地球日”到来之际，为引导__学子从小树立环保意识，增强学生保护环境的责任，__小学开展了“同在蓝天下，地球是我家”主题系列活动。徐校长结合生态文明和绿色校园特色，对本次活动进行全面部署和安排。
活动倡议
少先队辅导员龙老师发起倡议，要把节约资源融入日常生活的每个细节，努力争做环保小卫士，自觉向周围的人宣传，带动身边的每一个人低碳生活、节能减排，爱护地球妈妈，让降低污染的低碳生活成为未来人们的社会风尚。
手执妙笔绘风筝，共同守护蓝天梦
孩子们一笔一划勾勒出自己的蓝天梦，描绘出自己的童真童趣。孩子们自由发挥，尽情想象，利用各种色彩搭配，把心中的蓝天装饰的五彩缤纷。每个孩子都是天生的艺术家，每个孩子内心都有一个创造力的精灵。一个孩子，一个世界。
低碳环保出行，徒步健康人生
早上8点，大家徒步前往__金陵水库，一路上大家嬉戏打闹，谈学习、聊生活……，历经约一小时，到达美丽的金陵水库，小小年纪就树立起了环保意识和志愿服务意识，锻炼体魄的同时也为公益环保贡献一份力量。
小手牵大手，环保在行动
小小志愿者们各个变身“环保小卫士”，向学校周围居民发放垃圾分类的宣传单，宣传垃圾分类的知识和好处，用力所能及的小事守护地球妈妈的一片净土。
同在蓝天下，放飞“心”梦想
抵达金陵水库，孩子们放飞风筝，放飞心情，放飞梦想。一根长长的细线牵引着小小的风筝，承载着同学们大大的梦想。随着一批又一批的风筝飞上天，同学们也放飞了自己的梦想，偌大的场地成为孩子们的乐园，同学们奔跑的身影、开心的笑脸、舞动的风筝与蔚蓝的天空构成了一幅美丽的画卷。
一起爱地球，环保在行动
小小志愿者们主动打扫“金陵水库”旁的落叶、捡起烟蒂、清理街道旁灌木丛内的垃圾等，用实际行动践行环保责任。
爱护地球宣传员
为了表达对地球母亲和大自然的热爱，孩子们拿起画笔，绘制一幅美丽的地球。用稚嫩的小手绘出对地球的热爱，通过稚拙生动的画面，呈现孩子们心中的世界，地球、环境、自然、家园…
本次世界地球日主题系列活动，孩子们静心聆听地球的声音，用心感受地球的美好，用自己力所能及的小事保持家园的清新宜人。希望“一个孩子带动一个家庭”，人人都来保护我们的地球妈妈，让我们的地球成为人类生活的乐园。
星球千万，但地球只有一个。孩子们，让我们以自己的微薄之力，从身边的小事做起，用我们的实际行动来保护地球，保护我们赖以生存的家园！守护地球，我们一起努力！
第11篇：小学4.22世界地球日活动简报
从人类出生的那一刻开始，我们呼吸的每一口新鲜空气，看到的每一处靓丽的风景，都来自地球母亲。为迎接第__个地球日的到来，实验小学开展了“善待地球，从我做起”地球日主题教育活动。
主题班会话地球
主题班会上，各班级辅导员老师通过播放《世界地球日》视频资料的方式，帮助孩子们了解保护地球、爱护环境的意义，向同学们介绍低碳环保小常识。
变废为宝我先行
看看我会怎么做
地球是我们人类共同的家园，保护环境是我们青少年义不容辞的责任。同学们巧思妙想，把身边的废弃物变废为宝再利用，为保护环境贡献自己的力量！
我为地球画肖像
“我要给地球妈妈穿上最好看的裙子”、“我要帮地球妈妈画一张最美的肖像”，实小学子们用手中的画笔，把地球妈妈打扮的漂漂亮亮，通过绘画，诠释了自己心中“地球妈妈”最美的模样。
地球妈妈听我说
保护环境这个话题对我们来说，有特别重要的意义。同学们通过观看科普视频，阅读科普书籍，了解了地球的美丽和脆弱，深刻懂得要保护环境，珍惜自然的馈赠。他们用自己真诚的话语呼吁大家珍爱我们的“地球妈妈”！你听！
在浩瀚无际的宇宙中，我们有且只有一个地球。让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，种下一颗环保的种子，从我做起，从身边做起！珍爱地球，保护环境，为促进人与自然和谐共生贡献一份力量！
第12篇：小学4.22世界地球日活动简报
为深入学习宣传贯彻____生态文明思想，引导师生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，通过“小手拉大手”，积极践行绿色低碳的生活方式，普及地球科学文化知识，在第__个“世界地球日”来临之际，__区第四小学校组织开展了“珍爱地球，共筑美好未来”主题教育活动。
地球被誉为“生命的摇篮”，给人类提供生存的空间和资源，让人类在这里繁衍生息、安居乐业。为增强学生热爱地球、保护地球的意识，学校少先队开展了“我为地球画肖像”活动，号召同学们拿起手中的画笔，画出心目中地球的模样。队员们用充满奇思妙想的绘画作品，表达对地球母亲、对大自然的热爱。那五彩斑斓的画面，展现了缤纷多彩的地球世界，表达了队员们对地球的喜爱，倡导居住在这美丽星球的人们，要爱护生存家园，用心呵护美好的地球。
爱就要有行动。学校少先队号召队员们行动起来，变废成宝。在学习之余，同学们利用废旧塑料瓶、易拉罐、纸箱、旧衣服等常见生活废品，发挥自己的聪明才智和创造力，经过巧手改造变废为宝。队员们积极行动，在家长的帮助下，制作成一件件生活用品或工艺品，使废品又重新发挥了作用。活动不但提高了学生的动手能力和探究能力，而且培养了学生节约资源、珍惜资源的环保意识，也丰富了居家学习的乐趣。
地球孕育万物生灵，和谐共生才是美丽地球原本的样子。今年世界地球日的主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”，队员们还围绕地球日主题，用心录制宣传环保理念、讲解环保知识等相关内容的宣传视频，呼吁大家关注环境问题。通过植绿护水、垃圾分类、低碳生活、节约资源等方式，保护我们蔚蓝的星球。
世界地球日主题教育活动的开展，不仅增强了学生保护地球、爱护家园的意识，还让队员们懂得了保护环境是每个人的责任和义务。只有从自己做起，从小事做起，从身边做起，才能践行“珍爱地球人与自然和谐共生”的理念，才能让我们的天空更蓝，大地更绿，空气更清新，家园更美丽！
结尾：非常感谢大家阅读《小学4.22世界地球日活动简报(通用12篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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