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“团员和青年主题教育”会议宣讲内容

作者:紫铭轲2024-01-09 20:29:21

导读:“团员和青年主题教育”会议宣讲内容 篇1 团课是共青团组织对团员进行思想教育和组织教育的重要形式,旨在加强团员的思想政治素质和组织纪律性,促进青年成长成才。 确定团课的... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  “团员和青年主题教育”会议宣讲内容 篇1

  团课是共青团组织对团员进行思想教育和组织教育的重要形式,旨在加强团员的思想政治素质和组织纪律性,促进青年成长成才。

  确定团课的核心主题:在团课中,要紧紧围绕团的中心工作和青年成长成才的需要,确定一个明确的核心主题。这个主题应该是当前形势下最需要关注和解决的问题,能够引起广大团员的共鸣和思考。例如,“坚定理想信念,争做时代先锋”就是一个很好的主题。

  丰富理论学习内容:在团课的理论学习中,要注重加强对党的方针政策、马克思主义基本原理、___体系等方面的学习。同时,也要注重引入最新的政治、经济、文化等领域的理论知识,使团员能够及时了解和掌握当前的形势和任务。

  加强实践教育环节:在团课的实践中,要注重开展各种形式的实践活动,如社会调查、志愿服务、科技创新等,让团员通过亲身参与和实践来加深对理论知识的理解和运用。

  提高组织管理水平:在团课的组织管理中,要建立健全的规章制度和工作机制,确保团课的教学质量和效果。同时,要加强对于团员的管理和服务工作,关心他们的思想状况和生活需求,为他们提供必要的帮助和支持。

  创新教学方式和方法:在团课的教学方式和方法上,要积极探索新的教学模式和方法,如案例教学、互动式教学、体验式教学等,以提高教学效果和质量。

  “团员和青年主题教育”会议宣讲内容 篇2

  为用心响应学校“三位一体”育人模式的号召,发奋贯彻党总支关于提高思想建设的理念,深入实施“青年马克思主义者培养工程”,更好地宣传优秀大学生典型,发挥模范带头作用,进一步凝炼和培育大学生精神,加强大学生思想政治教育。我们班隆重举行了以“优秀大学生事迹报告”为主题的团日活动。这次团日活动的旨在让我们每个同学都能以正确的态度和想法重视并加强优秀学生观,并扩大优秀典型在广大学生中的影响力。

  这次团日活动主要以计算机系__级优秀大学生陈强学姐的演讲和同学们与学姐的交流为主,并以板报、海报、节目这三个部分加以辅助。板报的资料是在两排脚印的弯道上承载出这次的主题,左下角有两朵微笑的向日葵在握手,四周都有带摆着幸运和幸福的四叶草点缀着,色彩明丽寓意着用心,整个画面很清新很和谐。这次,我们不仅仅准备了幽美的海报向广大师生宣传、突出本次团日活动—“优秀大学生事迹报告”,还精心选取了许多贴合主题的节目,表演精彩。板报和气氛这方面做的比较的好,到达了既有纪律又不缺气氛的和谐,同时班上做到了不存在玩手机,跷二郎腿,听歌,讲笑话等违纪现象,整场活动我们都在欢声笑语和热情的掌声中度过。

  我认为本次活动的亮点和特色在于陈强学姐的演讲。她给我们作了精彩的优秀大学生个人事迹报告。学姐透过:

  1、正确处理工作与学习的矛盾。

  2、求学道路。

  3、当代大学生应当具备的潜质。

  4、如何培养自己的交流潜质、自学潜质、组织潜质。这四个方面十分详细的向我们讲述她的大学时光。接下来就是现场提问环节,同学们用心地向学姐请教经验,交流想法。

  当然这次团日活动也有不足之处,一是纪律有些许松懈。二是讲解不够精炼、详细。我认为经过我们的认识和见识不断的加深,我们的纪律会正因我们的强调而得到加强,我们的讲解也会随着我们的熟练得以完善。

  这次团日活动对我们的作用和好处是十分明显的,让我们在短短的一个小时里流下了群众共同完成一件事的完美记忆,加深了我们彼此的了解,增进了同学之间的友谊以及对群众的热爱。更重要的是让我们懂得了当代大学生应当具备的优良品质,使我们端正的自己的人生观。

  “团员和青年主题教育”会议宣讲内容 篇3

  我在团员和青年主题教育第四专题“挺膺担当”的学习中,认真学习了关于青年工作的重要论述,深入了解了“挺膺担当”的内涵和要求。现将我的学习情况汇报如下:

  一、学习内容

  在第四专题的学习中,我主要学习了以下内容:

  通过学习,我深入了解了“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的内涵和要求,认识到中国特色社会主义道路的正确性和必然性。

  关于青年工作的重要论述。通过学习,我深刻认识到青年是祖国的未来、民族的希望,我们要坚定理想信念、勇于担当责任、积极投身实践,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

  “挺膺担当”的内涵和要求。通过学习,我了解到“挺膺担当”是一种积极向上的精神状态,它要求我们在面对困难和挑战时,勇敢地承担责任,以实际行动去解决问题。同时,“挺膺担当”也代表着一种无私奉献的精神,它鼓励我们在服务他人、服务社会的过程中实现自我价值。

  二、学习收获

  通过第四专题的学习,我深刻认识到作为一名共青团员和青年,我们要始终坚定理想信念,不断提高自身素质,勇于担当责任,积极投身实践。具体来说,我获得了以下几方面的收获:

  坚定了理想信念。通过学习关于青年工作的重要论述,我更加坚定了自己的理想信念,认识到中国特色社会主义道路的正确性和必然性,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

  提高了自身素质。通过学习专业知识、社会知识和其他相关知识,我不断提高自己的综合素质和能力水平。同时,我也认识到自己在某些方面还存在不足之处,需要继续加强学习和提高自己。

  增强了社会责任感和历史使命感。通过参与志愿服务、社会实践、创新创业等活动,我深刻认识到自己作为一名共青团员和青年的社会责任和历史使命,要为推动国家发展和社会进步贡献自己的力量。

  掌握了解决问题的方法。通过调查研究、分析问题、解决问题的方式,我掌握了一些解决问题的方法和技巧,提高了自己解决实际问题的能力。同时,我也认识到在解决问题时需要注重细节和考虑全面。

  三、未来计划

  在未来的学习和工作中,我将继续加强自身学习,不断提高自身素质和能力水平。具体来说,我计划:

  继续深入学习关于青年工作的重要论述,把握其核心要义和实践要求。

  加强专业知识的学习和提高自己的综合素质和能力水平。

  积极参与志愿服务、社会实践、创新创业等活动,为推动国家发展和社会进步贡献自己的力量。

  在学习和工作中注重细节和考虑全面,不断提高自己解决实际问题的能力。

  “团员和青年主题教育”会议宣讲内容 篇4

  最近几周,我有幸参加了团课。作为一名团员,可以说这次的学习让我又一次正视了自己的团员身份,同时也如当头一棒,提醒着我应该重新审视团员形象和责任

  说实在的,现而今大部分学生都是团员,可是又有谁在待人接物的时候是用明确的团员的责任感来要求自己的呢?在大家都懵懵懂懂仰望那一面团旗,满怀期待准备投身中国共-产主义青年团的时候,一定对团的章程和团员的责任义务了若执掌,同时也想象着自己以后作为一个先进的团员,一定会用实际行动证明团的先进性和团员的积极热情.可是随着年岁增长,越来越多的人成为团员,入团成为初中学生必修的课程.团员之间缺乏比较性和竞争性,自然在思想上会懈怠.

  中国共青团是共产党的后备军,二者是相互关联不可分割的。开展增强共青团员意识主题教育活动,是从源头上切实加强党的先进性建设,巩固党执政的青年群众基础的重要举措,是坚持党建带团建、团建促党建,增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动。我在此次对全团有重大意义的教育活动中也受益匪浅。

  团员自然是要注意团员形象,言行举止是人给他人,给社会的直观印象,作为团员不可太不拘小节.很多时候人对所谓"小节'的忽视,体现在工作上便是不严谨,不塌实.团员代表着青年一代,是具有鲜明的时代特征的在竞争激烈的今天,团员作为先头军,不可不拘小节.

  同时团员应当加强实事求是的精神,吃苦耐劳的精神和无私奉献的精神.80年代生人多为独生子女,做事容易放不下架子,心境高傲,很难做到实事求是.而团员应当培养政治敏感性,要明白什么是可取,什么是不可取的,做要明辨是非.要保持理性和冷静的思维方式,不可以随波逐流,人云亦云.而团员也应当了解事情背景,大到时代特征,小至个人性格,不了解则不该轻易做出判断.团员也应慎言,应认识到作为团员,或者说作为庞大团组织中的一员,其言论会给他人,组织和社会带来一定影响.

  这一代的孩子作为独生子女,并没有吃过多少苦.曾经有很多次我以为人生中没有比我刚刚经历的事情更倒霉,更不幸的了,可仔细想想,我所遭遇的和我的父母,祖父母相比,又算得了什么呢?也许我们这一代人在长辈眼中难成气候,太为娇惯,可团员所要做的便是以行动证明我们有着吃苦耐劳的精神,我们能为时代为社会为群众谋福利.

  团员还应养成最起码的道德素质,提高自身修养.遇事少抱怨,多从自己找不足.有则改之,无则嘉勉,不断进步,修身达到一定境界.为人多付出,热情待人,做人大方大气.其实会后再思考,今天我们所要求的"增强团员意识"已经不单单是立足团的角度来要求其组织成员的思想升华,更实际点说,其实是在要求我们这一代人修身,提高自身素质.

  首先,加入团组织以来,我都严格要求自己,在学习,生活与思想上抱着积极的态度,并积极向党组织靠拢。回顾起自己的生活,感觉甚是惭愧,身边的人都如此积极的面对生活,对社会有如此深刻的见解,而我却是个弱者。我应该现在就理清头绪,定目标并为之不懈努力,不管我将遇到的是多么大的困难险阻,只要我振作精神,以团员的标准严格要求自己,相信我一定会成功。很感谢此次活动给我敲响了警钟,让我适时的认清自我,重新定位。同时更加认真的接受此次教育活动,以更的姿态向党组织靠拢。

  其次,此次活动给我带来了认识上的进步以及思想上的提高。经过此次团课的学习,我对党的政策导向以及实事动态都有了比较清晰的了解,也形成了一些新的认识。

  歌德曾说过人不是靠他生来就有的一切,而是靠他在学习中所得到的一切来造就自己,任何人或组织都要在学习中不断完善。而中国共产党是一个在成立之初就具有先进性的政党,一直以来领导着中国的革命走向成功。在成为执政党之后,如果还仅仅靠着在革命中得到的那些经验,显然是不够的,世界形势瞬息万变,中国共产党只有不断学习,保持先进性,才能一如既往地领导中国不断前进。而这个先进性并不是一个静止的标准线,它所表示的是真正把握时代的脉搏,始终站在时代的最前列,先进性教育就是要培养大家与时俱进的意识,意识的形成不是一个短期过程,所以作对作为共产党后备军的共青团员的意识教育工作显得尤其重要。我们要摒弃只有党员才要保持先进性的错误认识,团员更应该不断学习,打基础,准备着为共产党注入先进的血液!

  孔子说:道之以政,齐之以刑,民免而无耻,道之以德,齐之以礼,有耻且格。

  “团员和青年主题教育”会议宣讲内容 篇5

  介绍挺膺担当的概念和意义:挺膺担当意味着青年要有担当精神,勇于面对困难和挑战,积极投身于国家和人民的事业。通过介绍挺膺担当的概念和意义,引导团员认识到自己的责任和使命。

  学习挺膺担当的精神内涵:通过讲解挺膺担当的概念、特点和实践要求等,使团员深入理解挺膺担当的精神内涵,包括对国家、人民和事业的忠诚、担当和奉献等。

  分析挺膺担当的时代要求:结合时代发展的要求,分析挺膺担当在当今社会的具体体现和应用,引导团员认识到自己的责任和使命。

  探讨挺膺担当的实现路径:通过案例分析和实践操作等方式,探讨挺膺担当的实现路径,包括如何提高自身素质、如何为人民服务、如何为国家发展贡献力量等。

  激发团员的担当精神:通过演讲、讨论、分享等形式,激发团员的担当精神,鼓励团员在日常生活和学习中积极承担责任、勇于担当。

  提高团员的实践能力:通过组织实践活动、任务分配等形式,提高团员的实践能力,培养团员在实际工作中运用所学知识和技能的能力。

  加强团员之间的交流和协作:通过团队游戏、小组讨论等形式,加强团员之间的交流和协作,培养团员的团队意识和集体荣誉感。

  “团员和青年主题教育”会议宣讲内容 篇6

  1.活动效果:通过听同学细心生动的讲解,同学们对两位伟人的光辉事迹有了一定的了解。通过观看一些珍贵的历史文物,同学们都为伟人在当时艰苦的环境下仍能坚持自己崇高的信仰,并为新中国的伟大事业终身操劳的精神所感动。大量的石狮子来那个让同学们看到了课本上没能相近的周恩来总理及夫人,使同学们心中生出了更为崇高的敬仰之情。这次活动后,同学们都表示要牢记历史,不忘老一辈革命人为党、为国、为人民所付出的一切心血,并将把自己的一切都奉献给祖国的各项事业。本次活动达到了预期效果。

  2.活动的意义:本次活动拉近了团员与伟人之间的距离,增进了当代大学生对老一辈无产阶级革命家的了解,极大的促进了团员不断学习进步的步伐,提高了团员的思想觉悟,是团员更加拥护党组织,更加热爱伟大的祖国,也更加珍惜现在这来之不易的美好环境,提高了同学们献身社会主义事业,把我国建设成为社会主义现代化国家的热情。通过团日活动,团圆的责任感与使命感大幅提高,本次活动有利于团员认清自身身份,有利于团员了解我国的诞生过程,有利于团员坚定信念,为着党的理想,无所畏惧的奋斗终身。

  3.活动的启示:本次活动让包括组织者在内的全体同学深刻认识到新中国成立及发展的不易。我们作为新时代的大学生,肩负着建设祖国,实现中华民族伟大复兴的历史使命。为此,我们必须努力学习,在集体生活中发挥模范带头作用,保持着团员的先进性,为广大青年群众树立榜样,主动向组织靠拢,为党的理想,为祖国的强大,为民族的复兴而奋斗!

  “团员和青年主题教育”会议宣讲内容 篇7

  作为一名当代大学生,应该为自己确立好人生的目标、应该对自己的人生有一个导航。通过学习老师关于大学生人生导航的报告,让我能更好、更合理地为自己的未来确立目标,使我更好地成长。列夫·托尔斯泰说:“理想是指路明灯,没有理想就没有坚定的方向,没有方向就没有奋斗目标”。因此,我应该建立崇高的理想,坚定的科学信念。但理想也不能脱离实际,基于对客观世界的认识和现实生活的了解.通过这阶段的党校培训,我找到了我的奋斗目标,就是积极向党组织靠拢,争取早日加入中国共产党。我明确了什么才是正确的入党动机,懂得区别什么才是正确的入党动机。

  当代的大学生有很多要求入党,往往有着很多不同的'目的和想法,有些只是随大流,根本从未意识到自己的这种想法是极为荒谬的。对于大学生来说,摆在我们面前的是如何为了实现社会主义现代化事业而出谋划策,努力奋斗。通过党课的学习。我深刻地领悟到,当前科技革命突飞猛进,经济全球化、政治多极化趋势日趋明显,中华民族的振兴和发展面临新的机遇和挑战。

  通过这次的青年大学习,我更加深刻认识到一名新时期入党积极分子所应具备的历史责任,坚定了我“全心全意为人民服务”的信念,更加端正了我的入党动机,以实际行动向党组织靠拢,我也明确了自己在今后必须努力的方向。

  “团员和青年主题教育”会议宣讲内容 篇8

  我系以如何提高大家的安全意识为主题,开展的团课十分顺利。本周团课让同学们有自我表现的机会,同时,让同学们更加重视自我安全及自我保护意识。

  本次团课主要是以班级为单位,通过发言的形式进行开展。通过本周团课要让大家了解安全的重要性,安全需要伴随人类历史发展的全过程,安全是社会发展的前提,是人类的根本,是生存和发展的保障,是人们历来关注的重点。高校象牙塔中的大学生也难免面对各种危险,或是潜在的,或是明显的;或是因为无知造成的,或是由于明知故犯带来的,等等。学习和掌握一些安全只是会使我们终生受益。

  讨论的方面从大学生的安全教育,从个人集体,人身和思想,理论和实际多个方面论述了大学生的安全教育。尤其是理论和实际分析了大学生在现实生活中所应该注意的种种安全问题。安全是一个大学生完成学业的保证,安全是一个学生思想进步,健康成长和立志成才的基本条件。安全不仅仅是在生活方面的安全有保障,也是指思想上的,心理上的。学习安全只是不仅可以保证我们自身的安全,还可以用科学的理论武装自己的大脑,防止不良文化的影响,是自己生活在一个安全的思想世界中。在自己的人身和思想都是安全的情况下,就能使社会更加安全。从而使经济发展的不稳定因素减少。一个人也就可以为社会做出更多的贡献。

  在自己的人身和思想都是安全的情况下,就能使社会更加安全。从而使经济发展的不稳定因素减少。一个人也就可以为社会做出更多的贡献。

  本周团课开展的相当的顺利,各个班级开展的气氛十分浓厚,其他各个部门也积极的配合本部的工作。希望能再接再励,将我系的团课开展的更有特色!

  “团员和青年主题教育”会议宣讲内容 篇9

  “挺膺担当,争做新时代青年先锋”主题团日活动旨在号召广大青年人积极担当起时代责任,以实际行动践行挺膺担当的精神,争做新时代的青年先锋。

  在活动中,可以设计丰富多彩的环节,如演讲、讨论、分享、实践等,让青年人深入了解挺膺担当精神的内涵和意义,明确自己的责任和使命。同时,通过实践活动和挑战环节的设置,引导青年人积极参与到国家和社会的建设中去,提高他们的实践能力和创新能力。

  此外,还可以通过宣传和推广活动,让更多的人了解和参与到挺膺担当主题团日活动中来,共同传播和实践挺膺担当精神。通过活动的开展,可以培养青年人的担当精神和责任感,增强他们的团队意识和集体荣誉感,激发他们的积极性和创造力。

  总之,“挺膺担当,争做新时代青年先锋”主题团日活动具有重要的意义和影响。通过活动的开展,可以引导广大青年人积极践行挺膺担当精神,争做新时代的青年先锋,为国家和社会的进步和发展做出更大的贡献。

  “团员和青年主题教育”会议宣讲内容 篇10

  一、学习目标

  通过专题学习,使团员和青年深入了解“挺膺担当”的内涵和要求,明确自己的历史使命和责任担当,增强担当意识和责任感,提高实践能力,为国家和社会的繁荣发展贡献力量。

  二、学习内容

  挺膺担当的内涵和意义:深入剖析“挺膺担当”的含义和重要性,引导团员和青年认识到在当代社会中,挺膺担当对于国家、社会和个人的意义。

  挺膺担当的时代要求:结合当前社会发展趋势和时代特点,讲解挺膺担当在当今社会的具体要求和体现,如弘扬爱国主义精神、积极投身社会建设等。

  挺膺担当的实践路径:通过案例分析、经验分享等形式,引导团员和青年探讨和实践挺膺担当的具体路径和方法,如积极参与志愿服务、勇于承担责任等。

  团员和青年的责任与使命:强调团员和青年在挺膺担当中的重要角色和责任,激发他们的担当意识和责任感,鼓励他们为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。

  三、学习安排

  学习时间:本次专题学习时间为一个月,每周安排一次集中学习,其余时间进行自主学习和讨论。

  学习地点:根据实际情况安排集中学习地点,如学校会议室、图书馆等。

  学习流程:

  (1)专题讲座:邀请专家学者进行专题讲座,深入浅出地讲解挺膺担当的内涵和要求。

  (2)小组讨论:分组进行讨论,让团员和青年分享自己对于挺膺担当的理解和看法,交流心得体会。

  (3)案例分析:选取具有代表性的案例进行分析,引导团员和青年深入思考挺膺担当在现实生活中的应用和实践。

  (4)实践活动:组织团员和青年参与实践活动,如志愿服务、社区建设等,培养和提高他们的担当意识和实践能力。

  (5)学习总结:组织团员和青年进行学习总结,分享学习成果和心得体会,巩固学习成果。

  四、学习效果评估

  通过问卷调查了解团员和青年对于挺膺担当的理解程度和学习效果的评价。

  邀请团员和青年代表撰写心得体会或感言,总结学习收获和不足之处。

  对参与学习的团员和青年进行观察和评估,了解他们在学习过程中的表现和学习成果的应用情况,为后续学习提供参考。

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