导读：教师三八红旗手事迹 (篇1) 田__同志从事教育工作23年，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。她师德高尚、爱岗敬业、勤于钻研，深受学生爱戴和家长欢迎。作为一名共产党员，田... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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教师三八红旗手事迹 (篇1)
田__同志从事教育工作23年，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。她师德高尚、爱岗敬业、勤于钻研，深受学生爱戴和家长欢迎。作为一名共产党员，田__老师始终忠诚于党和人民的教育事业，坚守教育初心，牢记立德树人使命，为党育人，为国育才。她以德立身，以德立学，以德施教，做学生为学、为事、为人的榜样。关心关爱学生，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，引导学生扣好人生第一粒扣子。
她先后被评为__市优秀教师、__市最美女教师、__市文明市民、__敬业奉献好人，荣获__区优秀共产党员、“三八红旗手”、师德先进标兵和师德先进个人等荣誉称号。她多次被评为中考英语学科优秀教师、英语学科教学标兵；所授公开课获得区级、市级、部级优课；完成多项教育科研规划课题，多篇论文获国家、市、区奖项。所带班级被评为“__市学雷锋中队”，多次被评为“区级行为习惯示范班”，14年被评为“区级优秀班集体”称号。田老师多次赴甘肃省秦安县、__县，__省__县，担任对口帮扶“送教下乡”培训教师，圆满完成工作任务，均被评为“送教先进个人”荣誉称号。《__日报》、《今晚报》、北方网等媒体先后对她的事迹进行了报道。
教师三八红旗手事迹 (篇2)
教育格言：
用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
个人简介：
张__老师，本科学历，现任__市__区第二实验幼儿园大班启明屋班班主任，从事幼教职业5年，怀着对幼儿崇高的热情，把全部心都放在幼儿园教育事业上。
她始终为了孩子着想，舍小家为大家。在教育教学、日常生活游戏活动中总是赢得孩子的赞誉。她对学生无私关爱，赢得了孩子们的一致好评，热爱幼儿，尊重幼儿，信赖幼儿，充分挖掘学生自我调整、自我管理、自我教育的潜能，培养学生潜力、开发学生智力，构成了自我较为鲜明的教学特色。
在工作中善学乐教，爱护理解班里每一位幼儿，用心培养幼儿良好的生活、学习卫生习惯和各种良好的行为习惯。她有一颗善良的心。她每教一个班级，都奉献爱心，致力构建和谐班级，成为了孩子们心目中最喜爱的老师。她时刻把幼儿冷暖记心头，与幼儿心心相连。
教师三八红旗手事迹 (篇3)
个人简介
张__，__街道__学校一名普通教师，曾担任__县第九届政协委员。参加工作十二年来，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了领导、同事和家长的好评。曾获“娄底市教育信息化先进个人”“__县第二届小学英语骨干教师”“__县优秀政协委员”“__县巾帼建功标兵”等荣誉称号，也被__中心学校评为“脱贫攻坚先进个人”“优秀教育工作者”“疫情防控工作先进个人”等。
主要事迹
她爱每一位学生如同自己的孩子。在双源学校任教期间，刚休完产假的她便接手了一个毕业班班主任工作并任教多门学科，毫无怨言。班上有位学生陈某，经常无故旷课，上网成瘾，并出现了厌学情绪和逃学行为，张老师总是不厌其烦的与之谈心，经过数次规劝讲理，陈某终于迷途知返。张老师便利用休息时间免费给陈某补习落下的课业，陈某成绩也由全班倒数第一的老大难，转化为中等学生。
作为__街道__学校教务处主任，她始终以“创__品牌学校，办人民满意教育”为目标，想方设法提升学校教学质量。20__年春开学之际疫情爆发，为稳定学生和家长的心，她动员全校教师实行线上疫情知识宣讲、线上教学、线上心理辅导等。每天清晨布置各年级的学习任务并监管18个班级线上教学开展情况，每天一总结，三天一通报，一周一考评，确保每位老师上课积极有效，每位学生学习充实有果。勤勤恳恳、兢兢业业的工作态度，获得了同行和家长的一致认可和好评。
教师三八红旗手事迹 (篇4)
三十四载春风化雨，寒来暑往桃李芬芳。__县幼儿园教师郝__始终坚持一颗热爱幼教事业的初心，坚守着幼儿教育这块净土，用心和爱书写无悔年华。
幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。早晨入园时，她给孩子一个微笑或拥抱；跳操游戏时，她随身带着面巾纸，帮幼儿擦鼻涕，随时为他们增减衣物，关心孩子的冷暖；开展活动时，她给孩子们创设安全舒适、又能动手动脑的小天地，让他们轮流做值日小主人；离园时，她帮小朋友整理好仪表，把他们安全地交到家长手中……这些细微和琐碎的工作都必须用心和爱来不厌其烦完成。日复一日，年复一年，从十八岁的青年教师到两鬓染星的老教师，她一如既往的爱孩子，爱工作。郝__坚信，只有小处着眼，实处着手，细节做细，才能让幼儿享受快乐的生活与学习，才能呵护好祖国的花朵，让家长、社会放心。
34年里，她始终坚守并践行教育初心，踏踏实实地立足于本职工作，以高尚的师德来规范自己的言行，爱岗敬业，为人师表，对工作有强烈的事业心和责任感，工作中服从领导，听从分配，任劳任怨，从不计较个人得失，她用自己的实际行动赢得了同事们的赞扬、家长们的信任、孩子们的喜爱。对待孩子，她始终用爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名孩子，注重观察、了解每一个孩子，掌握每个孩子的特点，引导孩子个性健康发展。一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。她带的班级孩子活泼大方，聪明好学，曾多次获得“优秀班集体”称号，她个人多次被评为“模范班主任”、“先进工作者”、“优秀教师”，优质课讲课比赛一等奖，制作的教玩具、录制的微课及撰写的教案、反思、论文多次在教育局组织的比赛中获奖。
幼儿教师的工作是平凡、琐碎、细致的，谈不上什么伟大与崇高。从做好一阵子到坚守一辈子，她定格的虽然是平凡人生，散发的却是心灵的芬芳。
教师三八红旗手事迹 (篇5)
三尺讲台，深耕不辍
“三尺讲台，一支粉笔，默默耕耘，无悔青春。”这是年轻的语文教师殷__老师的真实写照。殷__老师在工作中兢兢业业、勤勤恳恳、一丝不苟，她把全部的精力都投入到了工作之中。
一、爱岗敬业，勤奋好学
殷老师热爱教育事业，热爱学生，她从走上三尺讲台的第一天起，就下定决心：干好这一行，就要爱学生、教学生。她认真学习《教师法》《义务教育法》等法律法规，坚持依法治教，依法执教。同时严格遵守学校的各项规章制度。殷老师还注重政治理论的学习以及业务水平的提高和知识更新的速度，坚持看新闻、关心国家大事和国际形势，努力使自己成为一名具有高尚道德情操、广博知识基础的人民教师。
二、潜心钻研业务，勇于探索教改实验
为人师者光有人格还不够，身为人师无学即是无德。要做受学生欢迎的老师，就必须德才兼备。只有做到学识广博，专业精深，才能吸引学生，才能受到学生的敬佩。她觉得，上好每一节课，是教师的基本要求，更是一种责任。提高教学水平，不仅仅要课讲得生动，更要注重讲课内容的实效性，理论固然重要，怎样将理论应用于实践更重要，能用最简单的方法，最精练的语言教会学生最实用的知识和技能应当是教学的最高境界。在这条路上，她一直在探索，一直在努力。
三、精心施教，不断提高自身素质
殷老师深知：“作为教师，必须不断提高自身的科学文化素养，才能培养出高素质的人才”。在教学上，她认真备课，认真研读教材，积极参加校内校外教研活动，不断反思自己的教学，查漏补缺，扎实自己的基本功，提升自己的教育教学能力；同时还主动阅读课外书籍，不断扎实自己的专业技能，提高业务水平。
四、热爱学生，教书育人
“爱是教育的灵魂”，对学生她始终怀着一颗爱心。殷老师热爱自己的工作岗位，热爱学生，教书育人是她孜孜不倦的追求。在多年的教学中她善于学习和总结经验，并不断进行教学研究、探索和实践。班里有些语文基础薄弱、学习习惯差的孩子，她会一一询问，了解他们的语文困难点，并制定辅导计划，约定检查时间。
冰心有一段话曾激励过无数的人：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”殷老师说，她也许不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但她可以做一颗流星，在学生们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪伴学生们走过人生的一段历程。
教师三八红旗手事迹 (篇6)
李__，大学本科，九年级教师，担任英语学科教学。从教二十五年来，曾多次获得优秀教师、优秀班主任，市级优质课二等奖、镇教学质量奖等荣誉。
“学高为师，身正为范”。作为新时代的教师，我时刻不忘学习，用新的理念方法武装自己，坚持“老老实实做人，踏踏实实做事”，以强烈的事业心和责任感对待工作，关爱每位学生，关注每个学生的成长。多年担任毕业班的教学工作，积极参与学校“翻转课堂”课题研究，认真学习理论知识，探索高效课堂教学模式，取得优异的成绩。一分耕耘，一份收获。凭着脚踏实地的工作作风，凭着对教育工作的热爱，凭着对学生成长的责任，得到老师和家长们的好评。
教师三八红旗手事迹 (篇7)
赵__，女，中小学地理高级教师，__市优秀教师。地理教研组组长。热爱教育事业，师德高尚；敬业爱岗，无私奉献；善于钻研教材，注重研究学生，教育教学成绩突出。
潜心教学，硕果累累
赵老师始终坚守课堂教学的主阵地，坚持精心备好每一节课，灵活运用多种先进教学模式，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位。赵老师通过巧妙设计多种地理趣味课堂活动，激发学生思维，调动学生学习积极性，获得突出的教育教学效果。赵老师打造了多个精品课程，为我校地理教育教学工作起到了榜样示范引领作用。在她精心打造的高效课堂里，学生的成绩也如芝麻开花一样取得巨大的进步，地理学科素养得到了提高。赵老师也多次获得校级优秀教师、县级优秀教师、市级优秀教师等荣誉称号。
分享传承，人才辈出
一花独放不是春，百花齐放春满园。赵老师作为教学师父，十分重视对青年教师的培养，尽心尽力地指导组内青年教师做好教育教学工作。赵老师无私地把自己的备课、教学研究成果分享给大家，用自己的辛勤劳动为年轻教师铺就成长的快车道。她还积极听青年教师的课，并给予宝贵建议，启发青年教师发挥聪明才智来打磨具有自己特色的精品课程。在她的带领下，地理组涌现出一大批教学精湛、能力出众的优秀青年教师，如侯__、封__、李__、杨__、杨__等，使地理组后续发展生机勃勃。
桃李无言，下自成蹊
____说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”春去秋来，寒来暑往，她激情满怀、无私奉献，把枯燥的地理教学变得生动形象。面对困难，她迎难而上；面对诱惑，她毫不动摇！严爱相济，率先垂范，与时俱进。她坚信：“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。
教师三八红旗手事迹 (篇8)
刘__，女，中共党员，__市__第一中学正高级思政课教师，曾被评为全国模范教师、全国三八红旗手、全国优秀教师、全国优秀德育课教师、全国巾帼建功标兵、__市十佳班主任等。
她是一位周身永远散发着青年般锐气的教师，心中有梦，信念弥坚，杏坛28载，她用事业的年轻态，传递正能量，思政课于不断守正创新的她那里变得趣味盎然。20__年__月__日，作为优秀思政课教师代表受到____亲切接见后，她更加坚定了作为思政课教师“为党育人，为国育才”的那份初心和使命。她以“讲好中国故事”为手段培养学生的政治认同感，以透彻的说理和启发性的引导给学生埋下真善美的种子，为学生扣好人生第一粒扣子。为把有意义的课讲得有意思，她倡导并实践“身在校园，心系天下”高中特色时政课程，参与组织“大中小幼”思政课一体化建设，主题活动多次被媒体报道，“大思政课”她善用之，带领学生迈入社会实践大课堂，与检察院共同打造网络思政公开课培养学生法治意识；指导区域课程思政建设，为__市思政教师培养工程助力，成绩突出；她发挥示范作用，疫情爆发初期，逆行冒雪为全市学生录制多节思政公开课；随教育部、市教委多次赴青海省指导思政建设工作，打开立德树人长镜头。
教师三八红旗手事迹 (篇9)
张__老师从教三十一年来，始终恪守职业道德、潜心研究教育教学、注重培养学生的良好习惯，做到了坚守教育初心、潜心立德树人。
她醉心于钻研教材、研究学情、提高业务水平。她参加全国“真语文”系列活动，与来自全国各地的语文名师和专家探讨“真语文”理念。她参加全国“跟着教材教。学语文”教师培养工程培训班，观摩专家课堂、听报告、写心得、收获颇多。
她善于发现学生的细微变化，曾帮助家长发现学生的中度耳聋；疏导学生更换班主任引发的叛逆和心理障碍。她寓教于乐，自费为学生购买“舒尔特”方格训练卡和悬肘打点卡，在游戏中培养学生的专注力。她注重学生的养成教育，长期坚持开展“三个一习惯银行”活动，设置“专项特殊奖”，为不同水平的学生设置目标，鼓励他们不怕困难、积极进取。
她热心公益事业，积极参与慈善捐助，她在新冠疫情突发之时，不顾惜身体，说服家人、主动报名参加无偿献血，为抗疫贡献自己的微薄之力。
她曾先后获得__市优秀教师、__市师德先进个人、__市学科骨干教师、__市教育系统优秀思想政治工作者等荣誉称号，她参与或承担多个市区级课题，所写论文在《__教育》上发表，《学生语文自主学习习惯的培养研究》获得国家二等奖。
教师三八红旗手事迹 (篇10)
没有催人泪下的感人故事，没有过多荣誉称号，却一直被普通而又平凡的点点滴滴激励着，感动着。
冰心老人有句名言：世界上若没有女性，这世界至少要失去十分之五的“真”，十分之六的“善”，十分之七的“美”。这世界有女性而更加精彩。
作为一名班主任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作。用真情和爱心温暖学生的心灵，用智慧和敬业去开启学生的心锁。
“三尺讲台，一颗爱心；放飞希望，乐在我心。”在班级管理中，重视学生的日常管理，教育学生自觉遵守班纪校规，爱护公物，团结同学，尊敬师长；学习勤奋刻苦，按时完成作业，不旷课不早退；穿着大方、干净、得体，注意环境卫生和个人卫生；尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人……
人都说，女人半边天，这是一种肯定，亦是一种褒扬，也是一份责任。在学校教育、教学和管理等重要的岗位上，一直兢兢业业，埋头苦干。作为女儿，把勤劳和爱心奉献给了家人；作为教师，把智慧和热情贡献给了学校。
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。三尺讲台，为人师表，就这样，用自己的人格魅力，通过平常工作中的点点滴滴，把自己的工作提升到了“随风潜入夜，润物细无声”的境界。
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