导读：疟疾督导计划 (一) 工作计划 督导工作是联系领导与各处室以及教职工的纽带，教育教学督导对学校日常教学工作管理具有督促落实功能，激励功能，指导功能和信息反馈功能。督导人... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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疟疾督导计划 (一)
工作计划
督导工作是联系领导与各处室以及教职工的纽带，教育教学督导对学校日常教学工作管理具有督促落实功能，激励功能，指导功能和信息反馈功能。督导人员应有监督与检查意识，指导意识，反馈意识。为了提高学校执行力，为学校教育教学决策提供依据。特定本学年度的工作计划如下：
一、指导思想
以学校的办学宗旨为指导，以学生进步、家长满意为抓手，以谋学校发展、促稳定、创佳绩为目标，贯彻“以人为本”的管理思想，严抓管理（强化工作执行力），狠抓教学（抓中心工作和薄弱环节），细抓服务（提升人员工作态度），突出抓好学校中心工作，充分发挥督导室的检查、督促、帮助、指导的职能。
二、工作原则
以公平、公正、实事求是为原则，以规范教学过程管理、教育服务为重点，以规范学生行为习惯、强化师生管理为要点，变“终结评价和事后督导”为过程督导，重平时，抓环节，客观评价各职能处室的工作的绩效性和教师教学工作的有效性，提高班级管理实效，落实管理责任，建立科学评价机制，谋求一中各项工作又快又好的发展。
三、工作要求
按“精益求精，有所创新”的要求，使教育教学督导工作规范化、制度化、科学化，为促进教风、学风上台阶，不断提升教学质量，为学校稳步发展打下扎实良好的基础。
1、全面督查各处室的工作计划落实情况，对各处室贯彻落实学校工作计划和各项规章制度进行督导评估检查指导，以《学校工作计划》为指针，努力规范处室管理，增强各处室之间的相互协调性，并对有关处室工作进行督察、督查、指导，及时提出建议和意见，供有关处室参考，保证学校的决策及各项工作目标的实现。，
2、按校党支部和校长办公会的要求，对学校教育教学工作进行
监督和检查。规范教学秩序，关注教情变化，把握师生思想动态，强化薄弱环节督查。对各部门负责人履行工作职责的情况进行督导评估检查。及时提出建议和意见，供有关处室参考。
3、把“课内比教学，课外访万家”的活动作为本学期督导工作的重点， 围绕教学和管理工作中心，认真执行检查性听课制度，召集有关教师和学生的座谈会，了解教学工作的有关情况，向各班级处室或教师本人及时反馈并提出加强与改进的建议和意见。
4、经常深入课堂，了解各门课程的教学内容、教学方式、教学方法、教学手段、教学效果等情况，指导青年教师改进教学方法，提高教学质量。加强考风建设，做好考试工作的监督和检查工作。开展调查研究，及时收集掌握对教学改革、教学管理、教学质量、课程建设等方面的意见和建议，反馈给各有关处室和学校领导。
5、督促落实影响学校行政管理效能行为责任追究办法，狠抓常规管理的督查，督导领导决策、批示、交办事项的落实情况。督促落实学生管理的各项制度，做好学校学生的常规管理。有针对性的进行专项调研工作，发挥智囊和参谋作用，撰写督导简报，及时反映学校教育教学动态。
6、督导工作以导为主，以服务为手段，建立学生课堂信息员队伍，建立教学信息收集的第二渠道，积极提供有利于教学工作和有利于提高教学质量的建议，以真实的教学信息为学校工作决策提供参考价值。
7、 督促后勤管理落实情况，切实做好为学生服务监督员，收集学生、家长对后勤服务的意见和建议，反馈相关处室。
8、督导室全体成员要认真学习贯彻执行各项法律法规政策，要增强责任感和使命感，向学校负责，向学生负责，向家长负责，向社会负责，努力保证和不断促进教学质量的提高。在工作过程中端正工作态度，改进工作方法，提高工作效率，诚恳、热情、周到、细致、主动地服务于各级领导、服务于教师、服务于学生。
四、具体措施
1、努力提高自身素质。督导室工作人员一定要以身作则，从严要求自己，在执行学校管理工作中，要求别人做到的，自己首先要做到。增强事业心和责任感，公平公正、尽职尽责的完成各项工作。
2、研究学校管理，协助校长强化执行力。在督导工作中坚持对事不对人的原则，严格按规章制度办事，促使学校的各项管理工作正常有力地运行。
3、以教学为中心，注重督导每日的常规教学，深入课堂调研，优化教学过程，确立质量意识，使我校的教学质量不断迈上新台阶。多渠道、全方位，深入教学第一线，采取听课、检查、抽查、座谈、引导、指导等多种形式，以其获得准确的教学信息，做到有的放矢。有针对性的调查研究新的教学方法、新的教学手段，做好教改研究工作，提升教学质量。
4、采用巡查、听课、深入办公室、召开师生座谈会，召集学生、家长问卷调查等形式开展督导工作，建立科学评价机制，规范 评先表模工作。
5、督促后勤人员强化服务意识，做好服务安全保卫工作。促使学生公寓和餐厅成为学校服务工作的两大亮点。
6、突出指导性，定期对各科室的工作进行检查评比，对出现的问题及时下达整改 通知，督促相关处室整改落实到位。
7、勤沟通多交流。勤沟通多交流这是做好督导室工作的基础，督导室工作不但要与各教学管理部门勤沟通多交流，更要与教师勤沟通多交流、与学生勤沟通多交流。交流信息，掌握情况，协调一致，共同努力，做好各项教学工作。
8、虚心学习外校督导管理的先进经验，使我校的督导工作不断有新的起色。
五 分月工作安排
九月份
1、研讨开学后学期督导工作，制定督导室工作计划，完善督导信息员制度，畅通教育教学信息反馈渠道。
2、督查各部门做好开学准备工作。
3、协同总务处、政教处对学生宿舍安全；食堂、商店食品安全的检查。
4、各年级、教研组工作计划督查落实；
5、督查值日管理，检查学校对考勤、升旗仪式、早操等要求的落实情况。
6、督查各年级、抽查教研组教学工作开展检查情况
7、班级文化建设督导检查。
8、督查学生行为规范履行情况。
9、督查处室特色活动、课外活动开展情况
10、配合做好每周一次的各处室工作落实情况，写好通报日志。 十月份
1、专项调研政教处关于学生养成教育特别是文明礼貌教育的实施细则及执行方案。
2、年轻教师课堂教学常规督导。
3、督导评估我校学生学习习惯情况，写好书面报告；
4、 一年级班风、学风建设督导调研。
5、教育教学督导反馈，教育教学督导通报；
6、各年级培优工作的督导调研。
7、期中考试命题及准备工作督导检查
8、督查教职工上班纪律。督查值班到岗、到位情况，加强值班管理。
9、配合做好每周一次的学校领导干部现场办公及督查。出《督查通报》
十一月份
1、各年级学科竞赛机制的建立和实施方案的督查；
2、期中考试考风考纪督查。
3、各年级期中总结表彰大会、学生家长会准备及召开情况督查。
4、专项督查音、体、美、信息技术课堂教学情况。
5、学校安全管理督查
6、期中班主任总结会、质量分析会的督促检查。
十二月份
1、班风、学风建设督导调研。
2、教育教学督导反馈，教育教学督导通报；
3、元旦晚会的筹办情况
4、配合做好每周一次的学校领导干部现场办公及督查，出《督查通报》。
元月份
1、督促完善教师业务档案；
2、学期学生对教师课堂教学的信息反馈。
3 、高效课堂开展情况督查。
4、督导室总结工作，教育教学督导反馈。
5、配合教务处开展实验、多媒体课的检查、评估活动。
6、整理档案、小结工作、上交各项材料。
7、教师评优评先
苏仙区廖王坪学校
20xx年9月
疟疾督导计划 (二)
一、督导时间及地点
区项目办对项目乡镇开展督导与评估活动和项目乡镇对村级开展项目综合督导与评估活动，严格按照襄州区全球基金疟疾项目工作计划执行。
二、督导内容
项目督导内容应紧密围绕工作计划活动、督导与评估指标。开展项目督导时应根据工作计划和指标完成情况，参考督导要点和数据质量审核要求，根据各自实际情况，确定督导重点，开展督导。
区项目办对乡镇督导时应重点关注项目人员能力建设、发热病人血检、疟疾病例治疗、补助领取与发放、休根治疗、主动病例侦查、显微镜状况及药品使用与保管情况、乡级报表及督导质量等。
区项目办及乡镇项目办对村级督导时应重点关注疟疾病例治疗与补助费领取情况、健康教育及材料接收发放情况、以及验证各类项目活动（病例治疗、休根、主动病例侦查等）的真实性和数据的可靠性。三、督导要求：
1、区项目办对项目乡镇督导评估：现场督导记录要求完整、规范，及时对被督导乡镇下达具有针对性和及可操作性的督导整改报告或意见书。项目乡镇根据区项目办提出的整改意见，15日内落实整改并向区项目办上报整改情况回报材料。必要时进行追踪督导，根据督导和追踪督导发现的问题和整改情况适时对各项目乡镇进行通报。
2、项目乡镇对村级项目督导与评估：项目乡镇对村级督导时督导人员要深入村、组进行调查走访，做好督导记录，督导记录一式两份，一份留存村卫生室，一份留项目乡镇，督导记录内容完整，包括督导时间、地点、人员、督导内容、提出具体问题及可操作性建议。
3、项目乡镇督导与评估的资料收集和上报各镇项目办按照项目计划要求完成对村级督导与评估工作，深入实地进行指导，解决村级卫生室在项目执行过程中存在的突出问题，全部督导与评估完成后于本季度结束7天内将村级督导与评估统计表和工作小结报区项目办。
三、督导的组织和实施
1、各级项目办至少组成2人督导小组进行督导，区项目办必要时安排项目财务官员联合督导。
2、乡镇对村级督导不到位或存在督导薄弱的乡镇，区项目办和乡镇项目办必要时进行联合督导。
附件：
1、襄阳区全球基金疟疾项目县对乡镇级督导记录
2、襄阳区消除疟疾项目乡镇对村级督导记录
3、襄阳区镇消除疟疾项目第季度村级督导与评估统计表
附件1襄州区全球基金疟疾项目县对乡镇级督导记录
疟疾督导计划 (三)
各乡镇卫生院、街道社区服务中心：
为了更好的实施全球基金疟疾项目，根据项目的要求，在全县范围内开展疟疾督导工作。对现阶段工作中存在的问题，及时发现及时反馈，并提出整改放案。为进一步强化疟疾防治与监测工作，实现我省于20xx年消除疟疾的目标，做好迎接国家消除疟疾考核的评估。
一、考核范围
全县各乡镇卫生院
二、考核内容
20xx年疟疾防治工作及各项疟疾防治措施落实情况。
1、“三热病人”的血检
（1）是否将三热病人血检工作列为常规检查项目。
（2）血检登记表是否规范。
（3）抽查门诊发热病人登记表与血检登记是否相符。
（4）各乡镇的血检任务数完成情况。
（5）血片质量。
（6）抽查5%的阴性血片
2、主动病例侦查工作是否开展，调查人数，完成情况。
3、疟疾发病及病例诊断治疗、疫情报告。
4、健康教育开展情况。每乡镇举办一期健康教育活动培训班，培训所辖各村的村医。每村至少一名。
5、资料的`管理及保存资料应分类整理，并指定专人保管。
三、考核方法
通过现场查验资料、考核镜检人员、抽查血片、走访周围居民等方法全面掌握疟防措施落实情况。通过查阅乡镇卫生院门诊日志，了解发热病人就诊情况，发现疑似疟疾病人进行现场访问。
四、考核时间。
20xx年11月
五、考核表格（附后）
xx县全球基金疟疾项目办
20xx年11月2日
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