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信息工程2.0教研组研修计划

作者:夜语轩2024-01-05 12:26:00

导读:篇一:信息工程2.0教研组研修计划 一、指导思想: 为了进一步推进学校在“互联网+教育”背景下的信息技术与教育教学融合创新发展,确保教育信息化2.0提升在我校的顺利实施,特... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  篇一:信息工程2.0教研组研修计划

  一、指导思想:

  为了进一步推进学校在“互联网+教育”背景下的信息技术与教育教学融合创新发展,确保教育信息化2.0提升在我校的顺利实施,特制定本方案。

  二、研修主题:校本创新课堂教学实践体验

  三、研修方式:

  以教研组为单位结合课堂教学实践开展研修,采取“新”带“老”的办法,即新教师带老教师,开展帮扶活动,结合学科实际开展信息技术与课堂教学融合研讨,同课异构等活动。

  四、研修方法:线上学习加线下活动的办法。

  五、研修步骤:

  1、教研组成员制定好计划。

  2、做好人员分配和安排。

  3、利用日常课堂教学和组内公开课、校级示范课、汇报课等平台开展活动。

  4、适当开展校内大型公开课,组内研讨,学校评定的办法,将信息技术整合传统教学的典型课例,展示推广。

  六、保障措施:

  1、成立以教导处主任为组长,副主任为副组长,各教研组内成员的活动领导小组。

  2、学校定期调取进展情况,适时检查和指导。

  3、微机室电脑设备、办公室和教研组办公设备在正常上班期间开放。

  4、教导处做好考勤和统计工作 。

  篇二:信息工程2.0教研组研修计划

  一、指导思想:

  本组新学期以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生的全面发展为主要任务,以学校和教导处工作计划为依据,更新教学观念,为进一步提高我校综合组教学质量而扎实开展工作。以教研促教学;以符合现代科技发展和社会进步为教研方向;以人为本、有针对性发展个性;以教为本,全方面地传授基础知识。

  二、工作目标

  1、综合组将着力提高教师的整体素质,以练内功、促提高为动力,造就我们综合组的教师能适应现代教育的发展。

  2、继续加强各学科教师之间的经验交流,相互学习,相互促进,共同提高教育教学能力和科研意识。

  3、配合学校积极认真干好各项工作,努力争创优秀教研组。密切结合区校各项活动安排,具体做到“二早一讲”:早发动,早准备,讲合作。

  常规工作

  按质按量协助校部完成好各项工作。

  教师竞赛活动

  教师各项基本情况,根据自身条件,合理确定努力方向,教研组团结协作做好准备工作,积极认真参与各级各类活动,力争获得好的成绩。

  学生活动

  配合学校开展的学生综合素质教育活动,积极辅导课外兴趣小组,提高学生的综合修养,优化学校特色,打造学校品牌。

  三、工作重点:

  1、开展好现代技术教育理论学习、培训,组织全组教师积极参加网页备课比赛、教育资源库传课件等活动。

  2、以科研活动引领教研发展,积极创建现代教育技术实验学校。

  3、进一步优化教学资源,优化制度,使信息技术与其它课程达到完全整合,不断提高教师应用现代教育技术与学科整合的能力,促进教育教学质量的进一步提高。以现代信息技术实验学校的申报为切入点,加快新课程改革的步伐,改进和完善工作中的不足。

  4、积极准备科技节活动,加强学生的动手动脑能力以及科技创新的培养。

  5、大力培养学生的自主学习和创新精神,在信息技术应用学习上开展相关的研究及探讨。

  6、大力开展“五个一”教研活动,即每人每月阅读一份以上教育期刊,每人每月阅读一本教育理念书籍或文学著作并写读后感,每人每学期上一次教改课,每人每学期写一份优质教案,每人每学期写一篇教研专题论文。

  四、教研组成员:

  组长:陈少峰

  组员:林丽丽、胡贤杰、汤德存、胡秀仁、叶志峰

  篇三:信息工程2.0教研组研修计划

  数学教研组工作计划总结(20xx~20xx学年度第一学期)

  本学期我组组落实学校和教研室得出的工作目标和要求,结合本组实际,对各项工作内容抓好落实;进一步加强教研组和集体备课组的建设,努力提高教研工作的时效性和针对性,加快对青年教师的培养步伐,不断创新。现将本学期工作总结如下:

  一、着重落实以下几项工作:

  1、落实好“三课”的说、讲、评工作

  本学期,我组的青年教师汇报课重在实效,加强教师的参与意识。本学期仍以备课组为教研活动的主阵地,开展扎实有效的日常教研活动,集体备课活动做到有计划、有落实、有检查。

  从实际出发,组织上好新教师的汇报课和老教师的课改模式课。依靠集体的智慧,群策群力,认真备课,达到授课讲出水平,

  听课评出水平。

  (2)、开展围绕好“三点”的教学研究工作

  坚持以“三点”(即教学中的热点、难点、疑点)为主题的研讨和交流,从大处头着眼,从小处入手,逐步把教研活动引向深入,让教师们真正从中获得裨益。

  二、增强主人翁意识,做好课题和教学的结合工作

  以课堂教学为基地,备课组围绕组内实践的课题和学校的课题开展教学研究工作。

  三、校本培训与青年教师的培训工作

  1、认真编写校本课程,做好校本培训工作

  2、按照学校的要求,认真抓好青年教师的培训工作,协助教研室做好“师徒结对”的督促、考评工作,积极创造条件和机会,为青年教师的成长进步铺路架桥。

  四、其它工作

  1、组织师生准备和参加各级竞赛活动

  2、做好学校各部门交办的各项工作。

结尾:非常感谢大家阅读《信息工程2.0教研组研修计划(通用3篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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