导读:小学生交通安全简报怎么写 (篇1) 在“全国交通安全日”到来之际,为了进一步加强学生安全出行的教育,学校开展了丰富多彩的教育活动,切实有效的提高了学生安全意识和自我防护... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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小学生交通安全简报怎么写 (篇1)
在“全国交通安全日”到来之际,为了进一步加强学生安全出行的教育,学校开展了丰富多彩的教育活动,切实有效的提高了学生安全意识和自我防护能力,保障和促进了学生的健康成长。3月15日XXX区XXX实验小学校邀请XXX市交管支队XXX大队二中队XXX警官走进校园,为同学们带来了一堂精彩的交通安全课。
XXX警官从四个方面以提问、互动、朗读、小故事等形式进行讲解,精彩的课件内容把交通安全知识深入浅出的呈现出来,让同学们学有所得。
整堂课不仅阐述了道路交通安全法的相关内容,强调了安全出行的注意事项,并结合生活中的交通事故进行深入分析,更让同学们了解交通安全标志,懂得交通安全的重要性,警示同学们要牢固树立交通法规意识,做到平安出行。
最后XXX队长还结合平时入校和放学的校门口交通安全进行了重要说明,使学生上放学道路交通,安全、有序、畅通。
开展此次活动,不仅是为了提高全体学生对交通法律法规的认识,更重要的是进一步规范学生及家长的交通行为,“小手拉大手安全交通行”,增强安全交通意识,倡导安全文明出行,确保人身安全。XXX校园将时刻敲响安全警钟,防患于未然,让每一个同学都成为知法守法、文明守纪的合格小公民。
小学生交通安全简报怎么写 (篇2)
为了迎接即将到来的第XX个“全国交通安全日”,全面推进校园交通安全宣传工作,切实提高广大师生的交通安全意识和自我保护意识,有效预防交通事故发生,11月30日,XXX区XXX小学开展了“安全交通,与你“童”行”为主题系列教育活动。
首先,XXX同学发表了遵守交通规则安全于我们同行的演讲,号召队员们尊重生命,尊重自我,提高自我防护意识,学习交通规则并养成自觉遵守交通规则的好习惯,把“交通安全”这四个字永记心间,让生命之花灿烂绽放。倡导同学们遵守交通规则。
其次,各班级围绕“交通安全教育”召开了班队会,班主任老师结合具体事例,为孩子们讲解了交通安全法律法规和日常出行常识,要求孩子们充分认识交通安全无小事,自觉远离交通陋习,争做交通文明参与者,从小树立文明的交通习惯,远离交通事故。要求孩子们从自我做起,从现在做起,自觉遵守交通规则,切实提高自我安全保护意识。
课余时间,同学们展开想象设计了生动有趣的交通安全吉祥物,用五颜六色的画笔呈现出一幅幅精致的作品,让交通安全更加深入每个人的心中。
通过此次活动,同学们充分认识到交通安全无小事,树立交通安全文明公德,努力做到自觉遵守交通法律法规,珍视生命,安全出行,争做交通文明参与者,真正做到与安全同行。
小学生交通安全简报怎么写 (篇3)
为了提高师生交通法制意识、安全意识和公德意识,12月2日-12月3日,XXX经开区XXX小学开展“交通安全日”主题系列活动。
全校师生观看了中央文明办、公安部和中央广播电视总台联合制作的《平安行·20XX》“全国交通安全日”特别节目。“马路和人行道上不打闹,交通安全靠我们大家来创造。从自己做起,从现在做起,大家文明出行,争当文明学生吧!”三3班学生XXX正在跟同学们分享观看节目后的感悟并号召同学们遵守交通规则,文明出行。
“我要做交通宣传的小志愿者,带动父母,一起文明出行。”孩子们在交通安全承诺横幅上郑重签下自己的名字,表示今后不仅自己个人要自觉遵守交通规则,还要带动周围的人文明交通,安全出行。学校通过主题签名活动、向家长们发送《“全国交通安全日”致家长一封信》等活动,进一步弘扬现代文明交通理念,引导家长带头自觉遵守交通法规,做好孩子的表率。
“您好!请在指定地点接送学生上下学,主动维护好校园门前秩序。提高交通安全意识,共同摒弃交通陋习,安全文明出行!”校门外,教师志愿者们统一穿着志愿者服装正在过往的市民宣传交通安全法律法规,引导大家知危险会避险,形成良好的交通出行习惯,提升交通安全意识和文明意识。
通过本次“交通安全日”主题系列活动,XXX小学师生、家长进一步强化了交通文明意识。
小学生交通安全简报怎么写 (篇4)
今年12月2日是第X个122“全国交通安全日”,为进一步强化学生的交通安全避险意识,提升文明交通素养,XX小学围绕“守法规知礼让、安全文明出行”这一主题,扎实开展了一系列的活动。
一、开展“道路交通安全”主题教育课
学校邀请XX交警大队XX中队的X警官为我校学生讲授了“道路交通安全”主题教育课。X警官首先向学生介绍了122“全国交通日”的相关信息,接着向学生讲述了各种交通违法行为,之后告诉学生如何安全出行,同时还向学生普及了交通事故报警电话122。通过本次主题教育课,全面提升了全体师生文明、安全出行的意识。
二、收看交通安全直播讲座特别节目
为增强学生及家长的交通安全意识、提升交通安全素养,XX小学于12月2日晚组织学生及家长观看了由山东省学校安全研究与教育基地联合省公安厅交通管理局主办的安全交通直播讲座。节目以“守法规知礼让、安全文明出行”为主题,对出行安全、交通管理、学生交通安全意识提升等方面进行了讲解。通过学习,全面提升了学生和家长的交通法治意识、安全意识和规则意识。
三、进行校车安全疏散演练
12月9日,XX小学成功举行了校车逃生疏散演练。演练开始前,XX交警中队X警官详细介绍了此次活动的注意事项及演练流程。演练开始后,校车驾驶员立刻将车停下,打开安全门,放置安全警示牌,随车照管员在交警配合下有序组织学生沿疏散路线快速下车。演练结束X警官进行了细致的点评,肯定了孩子们的表现并提出了进一步的要求。通过本次演练不仅增强了乘坐校车学生的乘车安全意识,提高了学生的紧急逃生能力,而且还提升了校车驾驶员、随车照管员的紧急避险能力和意识。
尽管本次活动已经结束,但学校狠抓安全的脚步不能停下,将继续高度重视学生的道路交通安全,将交通安全教育结合到日常的教育教学工作中去,致力让每个学生做到“守法规知礼让,安全文明出行”。
小学生交通安全简报怎么写 (篇5)
今年的12月2日是第X个“全国交通安全日”,XX中心小学以此为契机,围绕“守法规知礼让安全文明出行”的主题,开展了“全国交通安全日”系列宣教活动,全中心650余名师生参加了活动。
11月29日至12月1日,学校制定并下发“全国交通安全日”活动方案,通过发布一期微信公众号、组织一次国旗下讲话、上好一节交通安全课、开展一次交通安全广播、更换一期大中队板报等形式,广泛深入开展“全国交通安全日”宣传,大力营造“守法规知礼让,安全文明出行”氛围。图片图片图片
12月2日早上学时间,镇政府安全科XXX科长和学校副校长XXX带领工作人员来到学校大门口,组织学生观看交通安全展板,发放交通安全宣传材,教育引导学生遵守交通法规,做到文明出行。
通过本次活动的开展,提高了孩子们交通安全意识,丰富了交通安全知识,促进了文明素养形成,为学生健康快乐成长奠定了坚实基础。
小学生交通安全简报怎么写 (篇6)
12月2日是“全国交通安全日”,为做好交通安全宣传,增强师生的交通安全意识,提高自我保护能力,XXX县XXX镇XXX小学以“守法规知礼让、安全文明出行”为主题开展一系列交通安全日教育活动。
提高认识,周密部署。该校成立以校长为组长的领导小组,围绕校园交通安全主题活动召开专题会议。一方面,通过对学生安全出行进行专项治理,建立健全学生安全出行工作常态化机制,提高全体师生交通安全意识、文明意识和法治意识。另一方面,着力整治校园周边环境,严格规范路队建设操作方案,实行前后排路队双向负责制、教师送队制,为学生安全出行、文明出行提供良好的交通环境。
多措并举,扎实推进。12月2日当天,该校开展交通安全知识宣传活动。活动中,校长从我国交通事故发生的现状入手,逐渐贴近学生生活,指出不注重交通安全带来的后果,以警示学生要守法规知礼让、安全文明出行。同时,各班级通过召开主题班会、观看交通安全警示视频、表演文明出行情景剧等形式,让学生了解常见的交通标志标线、交通安全常识、乘车安全知识以及如何进行有效的自我防护,确保学生把“安全”两字牢记于心,把遵守交通法规展现于行。
家校共育,广泛宣传。该校向家长发放《文明交通家校同行—致家长一封信》,并召开“交通安全伴我行”专题家长会。各班级以校园周边停车秩序、接送学生途中交通安全、文明出行等话题与家长进行讨论,动员家长以身作则,言传身教,带头遵守交通法律法规,共同做好学生的道路交通安全工作,为学生安全筑起坚实防线。此外,该校通过开展交通安全手抄报比赛、电子屏宣传、悬挂横幅等形式宣传“全国交通安全日”。
通过一系列的主题教育活动,让交通安全知识从课堂、校园,走向每一个家庭、每一个社区,促使学校、家庭、社会三位一体,共同打造安全、文明、畅通、和谐的交通安全新环境。
小学生交通安全简报怎么写 (篇7)
今年12月2日是第XX个全国交通安全日,其主题为“知危险会避险,安全文明出行”。为了进一步增强广大师生交通安全法规意识,教育学生关爱生命,拒绝违章,严防道路交通事故,安全出行,打造平安校园,12月2日,XXX镇第二小学大队委组织各班辅导员开展了交通安全教育主题班会活动。
班会课上,辅导员详细讲解道路交通知识,教会学生如何预防交通事故的发生,引导学生深入学习在步行和乘车等各种情况下,如何规范自己的行为,严格遵守交通规则。通过学习,学生们对交通规则有了深刻的认识,懂得了如何预防交通事故的发生,远离危险,健康成长。
生命安全无小事,交通规则要牢记。我们人人都要积极参与到文明交通创建中来。从我做起,从脚下每一步做起,要自觉告别交通陋习,抵制交通违法行为,践行文明交通,真正做到安全、文明、守法出行。在今后安全教育工作中,我校将继续对师生进行交通、食品等方面的安全教育,进一步创建平安校园。
小学生交通安全简报怎么写 (篇8)
20XX年12月2日是第X个“全国交通安全日”,为广泛宣传交通安全知识,提高学生的交通安全意识,强化学生自我安全保护能力,共同营造文明、和谐的交通环境,XX小学开展了“守法规知礼让安全文明出行”全国交通安全日主题教育活动。
(一)召开“全国交通安全日”主题教育活动会议
(二)班队课组织观看交通安全宣传视频
为了更好的教育同学们注意交通安全,在班会课上,班主任老师结合今年交通安全日的主题,通过观看视频等方式给学生们讲解了一些道路安全基本常识,指出了学生日常存在的一些交通陋习及一些安全防范要领,告诉同学们应当如何安全过马路、乘坐公交车和私家车等日常出行的安全注意事项,教育学生培养良好交通习惯,遵守交通法律法规,珍爱生命,做一个安全出行的践行者。提醒同学们在自己注意交通安全的同时,也要时刻提醒家人朋友在出行中守法规知礼让,安全文明出行。
(三)制作交通安全手抄报
学校组织同学们利用课余时间,以“交通安全”为主题,收集资料精心设计版面,用手中的彩笔制作出手抄报。每一份都图文并茂,内容丰富多彩,有交通信号知识、过马路应该注意的事项、乘车必须遵守的交通规则等等,充分体现了知识性、趣味性与实用性的统一,具有非常重要的教育警示意义。
(四)设置“护学岗”,做好相关安全工作
持续坚持做好每天上下学时段“护学岗”守护工作,由家长志愿者、值日老师和保安人员共同维持上下学时段的交通秩序,纠正交通违法行为,预防交通事故发生。
(五)进行学生上下学交通情况摸排
开展上下学出行方式摸底排查,全面摸清我校师生员工上下学交通信息,杜绝师生无证驾驶摩托车和超标电动车,骑电动车未佩戴安全头盔等交通违法行为,发现学校周边道路上不文明交通行为,及时予以纠正并加强批评教育。
通过本次主题教育活动,学生们学习了各种交通安全知识,认识了交通标志学会了一些简单的交通手势。进一步增强了交通安全认识,提高了自我保护能力,及遵守交规意识,争做文明交通的践行者。
小学生交通安全简报怎么写 (篇9)
今年12月2日是第XX个“全国交通安全日”。为深入推进“我为群众办实事”实践活动,充分发挥志愿者先锋作用,倡导“小手牵大手守法规知礼让安全文明出行”理念,日前,XXX市XXX实验小学组织开展“122全国交通安全日”主题活动。
活动中,该校“红领巾”志愿者微服务队队员们来到镇淮楼东路广电岗的四个路口,在护学岗交辅警的指导下,手挥小红旗有序地指挥交通,偶遇违规市民,耐心劝导……他们俨然已成为一名合格的小交警。
“您好!明天是第XX个‘全国交通安全日’。我们XXX实验小学倡议广大市民:守法规知礼让,安全文明出行,为创建全国文明典范城市贡献我们XXX力量!”在学校家长接送等候区,小志愿者们一边说道,一边散发《XXX实小“122全国交通安全日”倡议书》。
在学校文明礼仪主题馆,XXX区交警大队一中队副中队长、学校校外特聘辅导员XXX利用通俗易懂的语言,为该校“少年警校”的小交警们详细讲解了交通信号灯、各种交通标识等知识。他希望所有同学能“小手牵大手”,在平时上放学途中,和家长一起守法规知礼让,安全文明出行。
小学生交通安全简报怎么写 (篇10)
20XX年12月2日是第XX个“全国交通安全日”。为进一步提升学生的交通安全防范能力,让交通安全根植于心、让遵纪守法见之于行,做到“教育一名孩子、影响一个家庭、带动一座城市”的教育效果,11月29日,我校邀请XX市XX区交警一大队同志到校,组织开展“全国交通安全日”主题活动。
01
交通安全主题讲座
XX市XX区交警一大队的XXX警官为全校师生带来了一场“交通安全知识”专题教育讲座。
X警官用触目惊心的视频和通俗易懂的语言,分析交通事故发生的原因,耐心地向同学们讲解日常上下学中步行、乘车等主要出行方式和过马路、过路口等重要路段的安全出行常识。他叮嘱学生切勿在上下学的路上随意嬉戏打闹、切勿横穿马路等交通违法行为。
通过本次讲座,同学们掌握了安全出行的相关知识,懂得了遵守交通规则的重要性。
02
学习常用交通手势
交警一大队警官现场示范,普及交通手势知识。从基础动作开始,一边进行动作示范,一边讲解指挥手势的动作要领。
交警叔叔与学生亲切互动,孩子们很快掌握了相关交通知识,学会各种交通手势。通过沉浸式体验交通手势的含义,强化遵守交通法规的重要性。
03
酒精吹气试验
师生现场体验“酒精测试仪”。仪器显示“0”说明没有吃含酒精的食物;老师和学生吃了蛋黄派后再次吹气,仪器上竟显示出“60”的数字,并闪烁红灯。看到数字,同学们非常惊讶,深刻意识到为了保证安全,绝不能酒后驾车,并达成一致,回家后告诉家长开车不喝酒,喝酒不开车。
通过本次主题活动,学生们纷纷表示,今后不仅自己要遵守交通法规,确保安全,还会积极发挥“小手拉大手”作用,把交通安全分享给自己的家人,以点带面,倡议身边人争做遵守交通法律法规的传播者和安全文明出行的实践者。
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