导读：初级中学家长会校长讲话稿 篇一 亲爱的家长朋友、同学们： 尊敬的各位家长、来宾，我是__学校初中部校长周__，欢迎你们来到大美__指导工作！更感谢你们支持与配合学校的工作百忙... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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初级中学家长会校长讲话稿 篇一
亲爱的家长朋友、同学们：
尊敬的各位家长、来宾，我是__学校初中部校长周__，欢迎你们来到大美__指导工作！更感谢你们支持与配合学校的工作百忙之中抽空来到学校与我们共商育人大计，共同陪伴我们的孩子健康成长！有朋自远方来，不亦说乎！
先给大家带来一个喜讯。本次期中考试：七年级语数外三科人平均总分：289。4分，提高12。1分；八年级语数外人平总分：230。2，提高18。8分；九年级语数外三科人平均总分：518分，直接拿下全县第一。特别说明：此次期中考试是全县统一命题、九年级是交换监考、集中阅卷的。奉献班、和谐班、至德班的同学们，咱们首局旗开得胜就会一路凯歌，明年一定中考大捷，全县第一。九年级所有同学一定心想事成走向理想的彼岸！
人之初，性本善。性相近，习相远。人在刚出生时，本性都是善良的。为什么有的孩子成为国之栋梁，有的孩子缺碌碌无为，平庸一生？昔孟母，择邻处。近朱者赤，近墨者黑。好的学习环境、雄厚的师资、规范的管理成就孩子成功的人生。我们虽然无法决定孩子的未来，但至少我们可以让孩子赢在人生的起跑线上！我们在座的家长都像圣人的母亲一样有眼光，把孩子送到了__！也就帮助孩子们迈出了成功的第一步！你们是好样的！亲爱的家长们，你们的眼睛太毒了，你们慧眼识珠啊！为什么这样说呢？且听我一一道来。
一、成才的保障：一流的设施。
道州__（东阳）学校是道县县委、县政府重点引进的一所高标准、示范性“国有、共建、民办”的寄宿制学校，办学实力雄厚、理念先进，特色突出，教育、教学高质量，师资队伍高素质。学校环境优雅，管理科学，生活温馨，是您孩子实现人生价值和梦想的摇篮！
我们拥有道州最美的校园、__最先进的智慧黑板、__一流的书法、舞蹈等功能室，用科技为学习插上腾飞的翅膀。教室、寝室都配备了空调，24小时的热水和直饮水为学生解决了后顾之忧。
二、成才的引路人：一流的师资。
道州__（东阳）学校初中部教师由省、市、县精英教师、学科带头人、骨干教师及优秀青年教师组成，是一支潜心教学、业务精湛、师德高尚的优秀教师团队。
三、与众不同育人原则：先成人后成才。
孔子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。”
俗话说：立功立言必先立德，成功成才必先成人。
为每一个孩子的终身幸福奠基。就是让学生在学好文化知识之前先学会做一个明理守信的__学子。随着社会的发展、科技的进步，影响孩子健康成长的因素也越来越多，让学生在优秀的传统文化中系好人生的第一粒扣子，养成良好的学习、生活习惯，树立正确的世界观和人生观，是这些年我一直在坚持和探索的问题。
半部《论语》治天下。在夏令营时，初中部有幸邀请到了孔子的75世孙孔海钦教授，给我们设计了“比德与玉，温润而泽”夏令营。在本学期中，进行了一系列以以《论语》为核心的传统文化教育活动：《论语》知识竞赛、《论语》故事分享、《论语》书写比赛、课间诵读《论语》节选、雅行教育、青春期女生讲座等。
大力推行素质教育，以“三雅”教育（文雅学生、优雅教师、高雅学校）为推手，积极倡导学生自主管理，自主探索、自主发展的原则，建立健全学校学生会管理制度。狠抓养成教育，把习惯养成深入教育教学和日常生活，用信任激发潜能，让学生养成自主管理、自我约束的意识和习惯。
四、倾力打造高效课堂：群英荟萃及团队力量集体备课。
一个人可以走得很快，一群人才能走的更远。所有的老师上课前，必须经过三次备课后才能进入课堂。备课开始前，由主备人准备好课件、教案和练习，再在组内进行讨论。从每节课的教学目标、重点难点、教学方法和学生情况都进行了详细的研讨、分析，结合老师们的智慧形成二次备课的教案、课件和练习，老师再根据自己和学生的实际情况进行综合，形成第三次备课。
五、高效管理：“严”字当头！返璞归真，严师出高徒！
业精于勤荒于嬉。学校狠抓常规教学，注重练习反馈。这二个月来我们重点抓学生的养成教育，老师们不断纠正学生习惯。对学生的堂堂清过关、练习、周测、月考都做了严格的要求，每天认真的学习、练习、反思、纠错、进步，全力提升教学质量。九年级学生充分利用碎片化时间进行学习。利用排队打饭时、早上跑操前等时间背单词，记公式。注意培养学生良好的道德品质、心理素质，狠抓学生养成教育，养成良好的学习和生活习惯。低调做人，高调做事。
六、学校有一群大爱无疆、爱生如子的老师们。
学校是寄宿制的封闭式管理，许多学生也是第一次离开爸爸妈妈。在学校吃得怎样？能不能照顾好自己？不舒服了怎么办？这些都是家长们关心的问题。放心吧！在__有一群爱生如子的老师。
我们的班主任们勤守班：每天6点到寝室督促孩子们起床陪着他们跑操，带着他们路队到食堂吃饭，午休也是趴在教室的课桌上或者在办公室几张凳子拼在一起合衣躺下，晚上陪着或辅导至十点下晚自习然后去寝室指导洗衣、洗澡，基本上的十一点左右才能回到宿舍洗漱。节奏拍的掌声送给我们的老师！这和我们在座的家长们一样，你们更是披星戴月起早摸黑，日出而作日落而归，含辛茹苦把孩子们培养大，让孩子们才有了今天！所以同学们老师们孩子们请伸出咱们温暖的双手用雷鸣般的掌声献给咱们可亲可敬的家长们！向你们道一声：你们辛苦啦！班主任眼观全局，协调各科任老师关系，形成强大合力，各学科齐头并进。勤观察，勤思考，勤督促，勤检查指导及帮助学生制定学习计划，确立学习目标。所以才会有这次小试牛刀首战告捷的成绩！
七、充分发挥学习小组的作用。
孤胆英雄的时代早已远去，学习也是一样，团结合作才能携手共进。在学习中，各班结合实际建立学习小组，制定小组评价机制，每月评比出班级优秀学习小组和学习小组长，培养自我管理，自我约束、主动学习的学习氛围。
八、规范书写，规范答题。
在日常的教学、练习过程中，我们特别注意学生的规范书写和规范答题，根据各学科特点对学生的答题格式、书写、方式都做了详细的要求。还专门开设了书法课，进行了优秀作业展，让学生在反复的练习、改进过程中得到提高。
对于考试，我们严格监考、阅卷，月考、期中考试都按照中考的要求进行，对于不符合规范的答题严格扣分，绝不姑息。这样做，可能会导致暂时的分数下降，但现在的残酷是为了明天的辉煌。
九、丰富多彩的社团活动。
学校开创了独具特色的2+2兴趣培养模式，第一个2是指说好普通话（演讲）、写好中国字，使道州__（东阳）学校的每位学生说得一口流利的普通话，写得一手漂亮的中国字。第二个2是指学生可以选修声乐、合唱、绘画、书法、舞蹈、棋艺、写作、国学、球类、摔跤、科技制作等科目中的任意两科，让学生在德智体美劳全面发展的同时，突出个性化发展。
十、管理成果。
经过两个多月的不懈努力，特别是家长们的关心与支持，学生规范行为已随处可见，校园中学生对老师声声问候不绝于耳，寝室、教室内务干净整洁，校园中学生相互督促相互鼓励的情形更是成为了靓丽的风景！
值得再一次提的是咱们的九年级在刚刚结束的全县统考中综合排名第一，希望七八年级的学生向他们学习，迎头赶上、抢占鳌头！
回首过去，轻舟已过万重山；展望未来，雄关漫道真如铁。虽然我们任重而道远，但是我们信心百倍！因为我们背后有道县县委政府大力支持，有强大的__教育集团，有道县80多万父老乡亲的殷切期待，还有在座的家长们支持与配合。在今后的工作中，初中部全体同仁将加倍努力，成就每一个学生，成功每一位老师，为__的美好明天努力奋斗！一年，打造道县名校！三年，成为__市名校！
有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。家长们，学业是孩子们的中心话题，我们能做的是“扶上马，送一程”，教育本身就是要唤醒沉睡的巨人，这能给予孩子真正地力量。而家庭教育最重要的原则就是理解和尊重，要不断地激励孩子发现自己，找到自己的目标，这样他内在的“发动机”就会强劲转动，孩子才能成长起来，独立起来，强大起来。
最后，感谢家长们对学校工作的支持！
祝孩子们：成才在__，成功在__！
祝家长们：身体健康，万事如意！
初级中学家长会校长讲话稿 篇二
尊敬的各位家长：
首先，我代表学校对各位家长在百忙之中抽出您宝贵的时间来参加家长会，表示热烈欢迎！对大家关心三中的发展、支持三中教育的行动表示衷心地感谢！
能来参加我们的家长会，充分证明你们对自己子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。今天召开这次家长会的目的是为了让家长了解学校，了解开学以来孩子在学校的生活和学习情况，加强老师与家长之间的联系，共同探讨教育孩子策略与方法，同时促使家长参与到学校的教育教学管理中来，以便老师能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，提高我校教育教学质量，目的就是“让我们的每一个孩子获得成功”，让每一个孩子健康成长，快乐生活，学有所获，将来都能成为社会的有用之才。
接下来允许我简单介绍一下我们学校，__三中创办于2000年，占地45515平方米，建筑面积21667平方米。现有学生4300多人，教职工近200多人。学校配有300米环形塑胶跑道和容纳千余人的多功能报告厅，每个班配备了多媒体教学一体机。
近年来，学校构建了一个管理科学、立德树人、环境优美、学风浓厚、以“三乐文化”为建设特色的县知名的一流学校，坚持“素质+特长”的办学模式，成效显著。__三中先后荣获“__市义务教育合格学校”“__市心理健康教育特色学校”“__市文明校园”“__市综合治理先进单位”“__市文明单位”“__市语言文字规范化示范学校”“__市创先争优先进单位”、全县唯一的一所“__省语言文字规范化示范学校”“__省家校合作试点学校”“__省校园文化特色学校”“__省园林绿化先进单位”，被国家教育部授予“全国青少年校园足球特色学校”……郭肇领校长带领我们三中人正努力把__三中建设成为一所“质量一流、特色鲜明、__市内知名的示范性学校”。
前几天又传来喜讯，在__县第四届中小学班主任“育人风采”展示活动中，我校朱__老师脱颖而出，以全县第一名的优异成绩，将代表__县参加市级比赛。在全县中小学公共安全教育骨干教师教学能力展示活动中，我校郭__老师表现突出，以总分90。83的高分，位列全县第二名，并荣获县一等奖。在__市中小学红色故事大赛中，由我校李梅、殷玉花老师指导的《永恒的丰碑》是__县唯一进入__市决赛的节目，参赛选手肖__同学凭借深厚的演讲实力荣获__市二等奖。
我校始终坚持以提高教师队伍综合素质为根本，以培养学生的综合能力为重点，以提高教育教学质量为中心，规范学校管理，狠抓教学质量，向着办社会满意、办家长满意的一流名校的目标而努力奋进。学校历经16届中考有13人摘取__县中考桂冠，经三年高中教育后，__县高考考取清华北大的学生中，有80%初中毕业于我校。在今年的中考重点中学提前招生考试中，第一批全县录取100人，其中我校30人，兄弟学校分别是36人和14人；第二批全县提前招生考试中同样也是录取100人，其中我校29人，两所兄弟学校都是14人……我校各项教育教学工作取得了喜人的成绩！
各位家长，我们应该知道，教育问题不仅仅是学校单方面的行动，它还需要社会、家长的广泛参与。因此，借此机会我也想给诸位家长提几点建议和要求，在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合：
1、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识，教育一个人比生一个人还难。宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备，尤其加强对孩子零花钱的监督。希望家长不给孩子买昂贵的衣物和学习用品，不利学生节约习惯的养成。所以学校要求全体学生统一穿校服入校园，这样不但显得整齐规范，而且不会滋生孩子们的攀比之心，同学之间更好地平等相处。让他们把时间花在学习上，形成一种良性的竞争氛围。
2、不管您工作多忙多累，每个星期和您的孩子最少做一次10分钟以上谈话和交流，注意了解孩子的思想动态和心理情况。关心孩子的学习的同时，最好要知道他最近在想什么做什么，要客观地认识学生的成绩，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，思想品德和行为习惯如何？会不会和别人相处？关注我们的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。促进我们的孩子在德智体美劳各方面全面发展。
3、关注孩子们的身心健康。很多人认为现在中国教育的是功利教育，焦虑的父母，辛苦的老师；空心的孩子。20__年9月8日，__市3名初中生相约牵手从18楼纵身跳下，我们的孩子有很多有心理上的问题，一件小小的事情，如果父母不理解，老师不理解，他就会走向另一个极端。要解决这个问题，首先我们要了解孩子，关心孩子，平时要让孩子养成良好的习惯，加强锻炼多运动，体育不仅是强身之道，也是强心之道，它更是一切教育的基础。关注孩子生理发育状况，介绍相关常识。引导孩子善于与人相处，学会对待困难和挫折。注重孩子饮食营养，有些孩子早餐很随便，中餐就吃方便面或者到外面买些零食吃，这些都不利于孩子的身体发育。
4、加强家校合作，多与教师进行沟通，是一个很好的途径，你可以近距离地了解孩子、了解一个班集体、了解我们学校，但我们家长来到学校，比如来了上晚自习，自己站在走廊上不停的玩手机，不但对晚自习的管理没效果而且给了孩子们一个不好的榜样，我认为来校上晚自习，应该融入孩子们学习的氛围中，你可以看看书，家长和老师相互监督，相互提高。
各位家长，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全部推给老师推给学校，这是非常错误的，老师无法取代家长，尤其是品德教育、习惯养成等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。比如开学初到现在，我们学校重点整治了学生的仪容仪表（发型、涂脂抹粉、涂口红涂指甲油、戴耳环耳钉，穿奇装异服等等），我们家长难道在家里你没发现孩子的这些不良行为和习惯吗？如果发现了，你有没有及时的制止和矫正。
5、注重良好习惯养成。教育就是习惯培养，实践证明，没有克服不了的坏习惯。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。要让孩子的生活有规律，现在有些孩子有晚睡晚起、沉迷玩手机和游戏，手机如果使用不当就会像近代史上的鸦片，毒害着我们青少年一代。家长一定要配合学校，一律不准小孩带手机入校园。一旦被学校被老师发现，我们一律当场用水浸泡手机，请家长理解配合！本学期学校推出了午间静校制度，住校生中午一律在寝室午休，通宿生原则上必须在家午休，的确离校较远的，由班主任确认，统一在教室休息或看书。
6、教育孩子“关心他人、奉献爱心，”让孩子学会感恩，乐于助人。本学期学校将开展了以感恩教育为主题的教育活动，也希望家长注重学生爱心的培养。
同时注意培养孩子的自立和自律意识。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。感受父母的辛苦，在家学会尊重父母、在校学会尊重老师和同学。在学校，我们这个学期力推“班级小组管理”，让孩子在小组活动中学会担当、懂得责任和自律，自己既是参与者同时也是管理者，在小组中培养团队建设和集体主义精神。我们学校每个月会评选出“智乐之星”“仁乐之星”“美德少年”“最美班级”“文明寝室”等等。
7、营造良好的家庭氛围，创造有利孩子成长的条件，引导孩子爱读书，与书交朋友，善于思考，有广泛的兴趣爱好。只有孩子们的爱好广泛了，违纪的事自然就会少很多，现在全国各地不断发生的校园欺凌事件，根本原因就是孩子们还不懂的怎么去尊重别人，甚至在还有少数孩子在欺负别人的事情上获得一种所谓的“成就感”，而这种孩子往往是家庭先出了问题，家庭教育的缺失。
回想学校发展之路，我们清醒的认识到自己的不足，学校的工作离社会、家长的要求还有差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对家长来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情和无私的爱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的安排好他们的生活，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步，特别是我们初中的学生，这是长身体的年龄，处于最叛逆的阶段。家庭教育已成为一门大学问，希望家长能学习家庭教育知识，掌握科学的教育方法，做一名优秀的家长。本学期我们学校开通了微信平台，各位家长可以关注，从中了解学校的教育教学动态，从中学习有效的家庭教育方法。学校也希望您把不满意告诉我们，把满意带给您的亲戚朋友，让更多的孩子得到鼓励和让更多的家庭走向幸福！
学校坚信，有了您的配合，有学校这一批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地愉快地成长。还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于各班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任，由班主任和您进行沟通交流。
最后，我再次代表学校对你们的到来表示衷心的感谢！相信有家长您的配合，孩子的努力，__三中的教育教学质量也一定会芝麻开花节节高！
谢谢大家！
初级中学家长会校长讲话稿 篇三
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，让我代表__学校全体教职员工向各位家长的到来表示热烈的欢迎！向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢！本次考试，__初中取得了优异的成绩，让我们更加坚定相信没有教不好学生的教育思想，坚持灵活运用好先学后教当堂训练教学法，坚持执行教书育人责任制，坚持办中国一流世界名校的__发展之道的正确性。更加离不开家长对学校的信任和支持。在此，要对所有家长表示衷心的感谢！
有位教育家说得好，“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”每一名家长都应该是家校共育的合伙人。因为大家的目标完全相同：为了孩子健康成长！
前段时间，教育部联合九部委出台了《中小学减负30条》，在文件中有四条内容是对家长和家庭教育的要求：一要树立科学育儿观念。家长要正确认识孩子成长规律，尊重孩子个体差异和天性，保护孩子的想象力、创造力，把培养孩子的好思想、好品行、好习惯作为家庭教育的首要目标。切实履行家庭教育职责，严格对孩子的教育管理，支持学校和教师正确行使对学生的教育管理权利。要理性设置对孩子的期望值，鼓励孩子尽展其才。根据孩子的兴趣爱好选择适合的培训，避免盲目攀比、跟风报班或请家教给孩子增加过重课外负担，有损孩子身心健康。二要加强家庭交流互动，培育好家风，传承好家训。三要增强孩子身心健康。四要引导孩子健康生活。引导孩子合理使用电子产品，上健康网站，不沉迷网络游戏，不用手机刷屏。不让孩子长时间看电视，保证小学生每天睡眠时间不少于10个小时，初中生不少于9个小时，高中阶段学生不少于8个小时。按时作息、不熬夜，少吃零食、不挑食，不攀比吃喝穿戴。这些规定历史上第一次明确了家长的教育责任，可见家庭教育的重要意义。
借今天的机会给家长几点建议，与大家共勉，请家长提出宝贵意见。
1、家长是孩子最忠实的老师。
“一位好父亲，胜过一百个教师”，事实正是如此。著名美籍华人赵__在谈到她为什么能成功时说：我身后有一位成功的男人，我的父亲赵__。他有6个女儿，4个哈佛，一个哥伦比亚大学，还有一个玛丽女子学院。赵__有一句话，什么是成功人士？自己事业的成功，只成功了一半，把自己的子女教育成功，才是真正的成功。孩子的事没有小事，有些事会影响他的一生。孩子的成长机会只有一次，能伴随孩子的成长，为他倾心付出的时间可能就那么一段，机会失去了，再也找不回。因此，我期待我们所有的家长成为孩子的知音，成为孩子亲密的朋友。
2、培养孩子做一个有道德的人。
家庭教育最重要的任务是建筑人格长城。而家长容易陷入一俊遮百丑的误区。只要分数高成绩好，父母就放心了。事实上，知识只能管某个阶段，而道德影响人的一生。知识的缺陷可以弥补，而道德出了问题，不可挽救。“孩子是父母的一面镜子”，父母应该承担起教育孩子的第一责任。家庭教育可以潜移默化的影响一个人的性格、处事方式和道德修养，而这些都是会影响一辈子的。拥有好性格的孩子，长大后的为人处世能力要强得多。当孩子出现人格上的偏差时，一定要及时的指出，当孩子有真、善、美的人格时，也要及时的鼓励他们，让他们感受到人格高贵的魅力。如今一些孩子意志力薄弱、缺乏责任感、上进心，与孩子的成长环境有关，所以希望家长能够多给孩子提供一些锻炼的机会，让孩子多承担他们力所能及的家务。当一个孩子越是缺乏了劳动的锻炼，就越缺乏上进的愿望。让孩子做一个孝顺的人，不要每次把最好的东西让给孩子，而应该与孩子一起分享最好的东西，让他们从小学会感恩于身边的人。
3、相信孩子发展的潜力。赏识导致成功，抱怨导致失败。倘若你要孩子行，那就要珍爱孩子每一次的成长机会，欣赏他们的成长，欣赏他们的言行。孩子的潜力是无法估量的。现代科学的研究早已证明，正常人大脑的能量只用了25%左右。有个事实：一个9岁的孩子随父亲出去旅游。路上车胎爆了。父子二人下车，准备换车胎。结果这时千斤顶坏了，一下把父亲的腿压在车下，情急之中，这9岁的孩子居然用双手把车抬起来。事后，人们又让孩子抬汽车，他怎么也抬不起来了。所以，不管怎么说，我们要相信孩子有无限的潜力。
4、培养孩子广泛的兴趣爱好。家庭教育中切不可忽视非智力因素的培养，应该让孩子具有远大的目标、广泛的兴趣、热烈的情感、坚强的意志、独立的性格。人最幸福的事是让他喜欢一件事情，哪怕是种花、养小动物，使业余时间、精力有所寄托。有了爱好的孩子，即使考不上名牌大学，也会有健康人生，幸福人生。如果发现自己的孩子真正在某一领域有内在的天赋潜质，就得好好培养，多关注相关信息让孩子了解，从而让孩子对这一领域更感兴趣。每个孩子可以有不同的成长道路，但他的爱好，会提升孩子一生的生活质量。
5、读书，是孩子们净化灵魂，升华人格的重要途径。在孩子的成长过程中，读书是主要任务。凡是读书多的孩子，一般来说，其视野必然开阔，其精神必然充实，其志向必然高远，其追求必然执着。世界上那些生命力旺盛的民族一定是爱读书的民族，如犹太人。全世界富有者中，40%是犹太人。诺贝尔奖获得者中最多的也是犹太人。他们读书的态度近乎宗教。孩子刚生下来，就用蜂蜜涂在书上，让孩子舔，意思是读书才能甜蜜。他们也绝不允许把书踩在脚下。他们每人年均读书60本。家长朋友们，哪怕再忙，也要陪孩子一起读读书，带着孩子享受读书带来的乐趣，让书香浸润孩子成长的每一天！一个不读书的人是走不远的。书才是真正的大学，才是让人精神成长的乐园。
6、相信和配合学校老师很重要。比如学校规定不让学生带手机、零食、要求住校等等。家长不要当着孩子的面，非议老师，非议学校的规定要求。这不利于孩子建立规则意识，会让孩子增加抵触情绪、投机心理。如果家长不尊重教师，你的孩子对老师的尊重也好不到哪里，学习效果也不会好。老师是这个世界上唯一一个与你的孩子没有血缘关系，却愿意因您的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。善待您孩子的老师，就是善待您孩子的成长。尊重您孩子的老师，就是尊重您孩子的未来。当然，家长如果觉得有什么问题，可以与学校交流，但在孩子面前一定维护学校的规定和老师的权威。
教育孩子是一项永不退休的事业。家长朋友，期望孩子成才不是说在嘴上想在心上，更要体现在长期行动上。关注孩子就是投资自己的后半生幸福！祝你幸福，愿您与学校合作，永远幸福！最后用一句话与大家共勉：从此刻起，要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。因为孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成。
祝愿家长朋友新春大吉，阖家欢乐，万事如意！
谢谢，我的讲话完毕！
初级中学家长会校长讲话稿 篇四
尊敬的各位家长：
你们好！
欢迎参加__市高级中学20__届高三年级第一次家长会。在此，我代表学校和全体高三教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也感谢大家，这两年来一直对学校各方面工作的热心关注与大力支持！
今天，孩子们进入高三年级已经16天；今天距离20__年高考还剩348天。高三就是这样的“与以往不同”，一切都是以天来计算我们的时间和考量高三的学生，这不是我们学校的创新，但却是全国所有高三学生的规定动作。对于我们大多数家长来说“高考就是改变孩子甚至家人命运的桥梁”，走过去了就会梦想成真，走不过去也许会后悔莫及。因此，这次家长会的主要目的就是：和大家一道谋划高考备考策略，共同关注孩子的学习与成长，争取让他们走好这比较艰难和非常辛苦的348天，争取在明年的高考中最大限度地发挥自己的水平，考上属于自己的理想大学，实现我们共同的目标。
今天的家长会，有三个主题：一是成立“第三届校级家长委员会”，二是“发放优秀学子奖学金”，三是“高考备考策略”。
借此机会，我就高三学生的教育、管理问题，有几点想法与各位家长进行交流。
一、必须统一思想：子女教育是家长的头等大事
当前，衡量一个家庭是否兴旺，就是看子女是否有前途。但也有家长认为“儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛，对孩子听之任之”。熟不知儿孙的福就是父母的福。一个孩子的成功要惠及三代人。30年前看父爱子，30年后看子敬父。在座的每一个家长，无论你工作多忙，无论你家庭条件怎样，都不能忽视子女的教育。教育是我们每一位教育工作者的责任，更是每一位家长义不容辞的职责。
二、我校第一届高考情况
20__年我校首次参加高考总人数789人，其中理科人数537人，文科人数为252人；一本上线人数达118人，上线率15%；二本上线人数为431人，上线率55%；三本上线人数为593人，本科总上线率达到75%；我校实验班（7个班级）的总平均成绩远远超过地区一批次中学；我校文科语文、文综成绩也高于地区一批次重点高中，独居全地区第二的好名次。我校文科总成绩和理科总成绩均达到400分以上（文科407。51分，理科403。60分），成为__苏地区唯一能与农一师中学和地区二中相匹敌的高级中学，位列全地区前三甲。最后录取结果：一类军事院校5人，“985”18人，“211”21人。今天晚上，我们将揭晓第二批高考生的成绩，敬请期待。
我想说的是，无论您的孩子是什么起点，在高级中学一定会学有所获，请大家相信学校；无论外面的教学机构宣传的多么强大，请一定要相信我们的教师，因为，老师和家长的出发点和最终目的是一样的，都是为了孩子；无论孩子遇到多大的困扰或问题，请你一定要相信孩子，他们在努力、会努力，一定会成长。
彼此信任，是所有工作和生活前进的最大动力源。
三、我校20__届高三毕业班基本情况
1、学生情况：我校20__届高三年级共有17个教学班（其中，13个理科班、4个文科班），拟招收文理各一个复读班。可以说，我校生源素质相对较差，学生基础比较薄弱。经过老师们两年多的艰苦努力，学生在思想意志和智能水平上都得到良好的培育和显著的提高，虽然后进生比例较大，但大部分学生能遵守纪律、勤奋学习，整体学风较好，发展势头较好，具备了一定的高考冲刺能力。
2、教师队伍情况：本届高三年级组是一个较为优秀的集体，从上届高三留下来22位有经验的教师，__援__教师3位；我们的年级组长魏__老师，21年教龄、高级教师、20__年才从北大进修学习归来；还有一位年轻的冯__老师，辅助魏老师的工作，现在正在__培训。这是一支以青年教师为主，以老带新、新老结合的教师队伍，我相信他们能带好这一届高三，才把重担交给他们。从7月16日暑期补课开学以后，我们将更加严格要求他们，早来晚走，以校为家，也请大家监督。
各位家长，我们都是孩子成长历程中的见证者和促进者，我们的目标是一致的，心是相通的，既然高考是孩子成长历程中最重要的转折点，我们就要精诚团结、通力合作，让孩子12个月的备考更有效、更高效，最后，让我们共同预祝20__届的孩子们能够在高考中考出好成绩，有一个美好的未来！
谢谢大家！
初级中学家长会校长讲话稿 篇五
尊敬的各位家长、各位朋友，同学们：
大家好！
在此，我代表学校，向各位家长的如期到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。你们的到来，让严寒时节的校园弥漫着温暖，让冰天雪地包裹着的教室流淌着感动。相信，你们的行动是对学校每一位教师辛勤工作的最好褒奖。
我今天的讲话主要有三方面的内容：一是向各位家长汇报一下我们学校本学期的重点工作及学校的发展情况；二是与同学们交流一下怎样做好期末复习并在期末考试中取得优秀的成绩；三是与各位家长朋友们交流探讨如何帮助孩子做好期末复习并取得好成绩，怎样做好孩子的后盾。
一、学校主要工作和成绩回顾：
各位家长朋友们，我们一起走送走了20__，迎来了20__，一起走过了4个多月。在这4个多月了里，我们一起见证了孩子的成长和进步。运动场上，不再是一个娇滴滴的小姑娘、松散散的小伙子，你们勇敢拼搏、奋发向上，团结合作、遵纪守则、为班级争光；艺术节文艺汇演的舞台上，你们载歌载舞，唱响青春；课堂上，你们认真听讲、积极发言、思维活跃、勇争先进。我们在你们身上看到了青春的魅力，听到了生命拔节的声音，感受到了学校生活的快乐。通过我们同学、教师和家长的共同努力，我们学校举行的各项大型活动，全员运动会、艺术节文艺汇演等等备受社会广泛赞誉；我们学校的各项工作也都取得了较好的成绩，学校被授予被授予国际田联少儿趣味田径实验学校，参加区广播操、特色操比赛荣获特等奖，参加区冬季长跑比赛荣获一等奖；教师广播操、集体舞比赛均荣获一等奖；我们学校期中考试的成绩在全区领先。
二、跟同学们谈谈如何复习
期末考试临近，期末复习就成了取得良好成绩的关键，那么如何进行期末复习呢？下面就期末复习所要完成的任务和如何提高复习效率，谈几点想法，供同学们参考。
复习不是简单的机械重复，是一个阶段性的巩固验收和进一步系统提高的过程。期末复习主要是对已学过知识的温习、巩固，将平时分散学习的知识分门别类地进行分析综合，系统归类和延伸的过程。
（一）明确期末复习的任务
期末复习的任务主要有五个方面：
1、查缺漏通读，对薄弱处进行重点强化；
2、加深理解，巩固吸收知识；
3、构建体系对知识举行系统整理归纳，形成自己的知识框，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。
4、强化记忆以适合自己认知水平和知识基础的方式浓缩记忆。
5、力求规范在解题思路、方法及过程方面力求简捷规范，在书面表达和卷面形式上做到简洁、规范，提升应用技能、技巧，使知识融会贯通。
（二）如何提高复习效率
提高复习效率，要解决好四个问题：一是目标，二是态度，三是方法，四是处理好几个关系。
1、确定自己期末的奋斗目标和信心。有目标才有动力，人的一生是在不断追求和达成不同阶段人生目标的拼搏中走过的，要善于树立自己不同时期的奋斗目标或追赶的对象，这叫“捕捉”目标，自我驱动。确立了近期的目标，就要制定可行的计划，下定决心去实施。这样在目标的牵引和决心驱动下的主动学习，往往“事半功倍”的效果。学习的实践证明，学习的任务明确，方向性越明确，就能发掘出各种潜力，从而取得较好效果。
2、要有复习的紧迫感
同学们思考一个问题：什么时候你的学习效率比较高呢？赶作业的时候；考试之前；为应付课堂老师的提问，在课间十分钟，突击时效率高。这是为什么呢？因为这时的学习任务是具体、明确的的，时间是有限的，完成任务与否的后果是“严重”的。所以，这时注意力十分集中，学习效率就高。因此，要提高复习效率，每名同学都要有学习和复习的紧迫感。请同学们算一笔帐，从现在到期末考试还有几天？期末文化考试科目是多少科？每科教材有几本？一共多少本？这样大致一算，你就会发现，对于你来讲真是时间紧、任务重、压力大呀！
要有紧迫感，就必须有计划，就要给自己划定每天的任务，提出具体的学习要求，这样就会增强复习的目的性和紧迫感，进而提高复习的效率。时间紧、任务重，要取得胜利还必须做到“收心”和“聚力”。人的成长，是阶梯式的。每一个阶段都需要自我调控和爱好取舍，人的爱好是广泛的，但精力是有限的，不同阶段有不同的工作中心，近期你的中心工作就是复习备考，就是要集中精力，全身心的投入到复习备考中去。如，上课集中精力听讲和思考，做作业时不吃零食、不说话，暂时收敛起你的兴趣和爱好，把所有的精力都集中在学习上。
3、提高知识掌握的准确性，记忆能力是关键
法国作家伏尔泰说：“人，如果没有记忆，就无法发明创造和联想。”就同学们的情况看，现阶段影响你成绩的关键因素之一是记忆水平的高低。要提高记忆水平，就要有“记住”的紧迫感和“一定能记住”的信心。很多学生有这样的体会：课堂提问前看书，记忆效果比较好；考试之前学习，记忆效果比较好，其原因在于记忆的目的明确。一些学生总抱怨自己的记忆能力太差，其实根本原因在于学习的任务不明确、目的不端正，缺乏强大的内驱力。因此，就没有“一定要记住”的紧迫感，注意力就不容易集中，使得记忆效果很差。同时又缺乏“一定能记住”的信心，结果就更加记不住了，形成恶性循环。有了“一定要记住”的认识，又有了“一定能记住”的信心，记忆的效果一定会好的。
从知识内容上看，记忆方法主要有意义识记和机械识记两种。意义识记，就是要理解事物的意义，并利用过去的知识和经验来记忆方法。如，对原理、定义、定理、法则的记忆要靠意义识记；机械识记，是不需要理解事物的意义或不需要利用过去的知识和经验，只靠对事物的重复来记忆的方法。例如对历史年代、人物名称、山的高度、外语单词、元素符号的记忆，大多数靠机械识记。
两种记忆方法在记忆中所占的比例也是不同的。机械识记在记忆中所占的比例，小学一年级是72%，初二是55%，高二是17%。意义识记在记忆中所占的比例，小学一年级是28%，初二是45%，高二是83%。可见，随着年龄的增大，你们记忆中的意义识记所占的百分比越来越高，而机械识记所占的百分比则越来越低。意义识记对中学生，尤其是高中生是非常重要的。
意义识记的办法很多，我们可以根据个人的理解和对知识储备情况，用不同方式去记忆和掌握知识。如通过理解抓住了新旧知识间的联系的方法，它使新知识有了支撑点，不仅便于记得牢固，而且还可以使旧知识得到新的理解；理解基础上，将知识系统归纳的方法，它使所要记忆的内容纳入知识的体系之中，成为整体的一部分，这样就更容易记忆了。有时要记忆的事物实在无法找到有意义的必然联系，为了便于记忆，还可以人为地运用表面的联想或谐音记忆方法也可以把要记的内容变成口诀来背颂方法等等。
方法虽然是多样的，但是要想提高记忆质量，必须充分运用各种感官来参与记忆。实验证明：在单位时间内，依靠听觉获得的知识，可以记忆其中的15%，依靠视觉获得的知识，可以记忆同一内容的25%，而将视觉听觉器官结合起来可以记忆同一内容的65%。多种感官聚力，完成任务的质量一定会是高的。
4、复习备考中要处理好几个关系
（1）把握好复习中“质”和“量”的关系
复习不能只看遍数和数量，重在提高效率和质量。把握好复习中“质”和“量”的关系，也是提高复习效率的一个主要方面。要多在质上做文章，少在量上搞消耗。在学习效果上，只有先有“质”，才能谈“量”，在保证质的前提下，努力提高数量和速度。如做训练和习题时，首先要独立分析思考，正确解决，培养解决问题思路和敏捷性，学会举一反三，切忌先看答案。第二做到表达和运算规范准确。第三对问题力求一次性解决，强调准确性，不要寄希望复查和修改。这些都是“质”的提高问题。量是无边际的，大量的重复的训练是可以提高学习成绩的，但效率不高。要学会限制时间，以提高解决问题的速度和限制时间来约束自己，就等于扩大了量。
（2）把握全面和最基本的关系
全面掌握学习过的所有知识是学习的最高理想，一般来讲是达不到的，如果达到了，你肯定就不一般。因此掌握最基本的东西，是大多数同学的基本任务。掌握最基础的知识，分析、解决问题的最基本思路、规律和方法是取得优秀学习成绩的基础。
（3）处理好学与思的关系
首先，是在学习内容的学与思。实践证明，在学习过程中，不断思考、回忆能大大提高学习效果。
我们有的学生在学习和复习时，存在着三多、三少现象：习题做的多，认真仔细读懂教材的少；对书本文字材料看的多，对知识的回忆、问题的思考少；对章节或篇目知识掌握投入的力量多，对教材整体的知识结构的把握少。一遍遍地看书，很少合起书来回忆一下书中的要点、思路或公式，对教材整体的知识结构掌握不好，必然造成知识的零乱，不完整，其实教材的章节目录就是最简单和基本的知识框架，我们有多少同学关注和研究过呢？如果在学习过程中不断设问、思考、求解，使头脑处于一种积极活动的状态，那么学习效果就一定会很好。所以，希望同学们，把“三少”变成三多，这样你的成绩会有很大的提升。
其次，是在学习方法的学与思。不少同学学习效率低的原因是学习过程中从不“停不来，回头看一看”。要善于检查自己的学习效率，并进行及时的调整。比如：一天或一周的学习结束后，想一想：今天学习了多少内容？掌握得如何？花了多少时间？这样想一下，查一查，就可以对今后的学习起到一定的指导作用。要在学习过程中，不断改进学习方法。
（4）把握好做过的习题、试卷中正确与错误的关系
用过的试卷、练习题能否在复习中发挥积极作业，关键看你平时的学习习惯。是否对以前的错误做过订正？是否对用过的资料进行了整理？如果你曾做过这些作业订正与资料整理工作，现在复习时翻看以前的考试卷、练习题和错题集或好题集萃（当然如果你有的话），答对的内容不要再看，集中精力看做错的题目，如果是选择题读完题目后，只看正确的那个选项，错误的不要看。问答题，主要看你自己丢分的地方就可以了，这叫对正相信息的再强化。这样长期坚持做下去，即可节省时间，又能提高效率。
（5）注意文理交替
要想提高学习的效率，在学习内容的安排上还要注意文理交替。为什么要这样做呢？一是学习内容相近，大脑皮层工作的部位也比较相近，造成局部脑细胞内物质的消耗大，因而产生疲劳。容易引人发困，产生睡意，或者叫产生抑制。二是由于将相近的科目和同类的材料放在一起学习，使大脑中的神经联系也比较接近，产生重叠、交错，因而引起回忆时的混淆和差错。在安排学习内容时，注意文理交替，以减少相互干扰，又可使大脑皮层工作的部位获得交替的休息。例如，学完语文看数学，做完数学看政治历史等等。
这里所谈的是复习的任务和如何提高复习效率，希望对同学们的复习能有所帮助。预祝同学们期末考试取得好成绩！
三、跟家长说说怎样做好孩子的后盾
（一）家长应当从哪些方面入手提高孩子的学习成绩呢？
第一抓作业。家长要比平时更加关注孩子放学后的作业情况，有必要的话应该逐项检查，如若发现问题，家长要尽量帮助解决，最好分析问题存在的根本原因在哪里。对于老师留的口头作业、复习、预习作业也不容草率。另外注意，期末复习阶段老师的作业一般情况下留的都比较多，家长就不要给孩子提供不必要的负担了，主要在孩子的作业质量上下功夫，不要增加过多数量。
第二抓态度。家长在此时要多观察孩子学习劲头，在面对学习压力的时候，有些孩子不免出现心烦，得过且过的现象。家长要多鼓励孩子，正确面对学习方面的压力，要求孩子学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙习凤舞”，坚持到最后就是胜利。
第三抓方法。家长应该从小就培养孩子，正确的学习方法。正确在同样的时间内做更多更好的事情。同样一道数学计算题，往往有多种解法，有些孩子需要两分钟，有些孩子需要十分钟。聪明的孩子都是从小抓起的，让孩子的头脑考虑问题的时候“转起来”，活学活用，做到灵活机智。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动；手工操作、口头背诵务求熟练。
孩子的培养应略微带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。最怕的是有的家长要求一大堆，却不认真检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高，期末阶段更应如此。
（二）家长在孩子复习迎考中要处于什么样的角色呢？
1、创造一个安静的学习环境，以便让孩子集中精力尽快完成作业。有些孩子喜欢一边玩一边做作业，为了帮助他们改掉这个坏习惯，家长应该给孩子做出好榜样。在孩子努力学习的时候，不要当着孩子的面儿看电视、玩手机。如果孩子在看书，家长们也不妨拿起报纸和书本与孩子一起充充电，如此可以创造出一种热爱学习的家庭氛围。
2、合理制定作息时间。让孩子明确什么时候可以尽情地玩，什么时候必须专心地学习，养成劳逸结合的好习惯。
3、不指责、不抱怨。就算老师留的家庭作业确实过多，家长也不能当着孩子的面儿抱怨老师的不妥，而是应该强调家庭作业的正面意义，以免刺激孩子的厌学心理。
4、万万不可替孩子写作业。当孩子遇到不会做的题目，与其直接给出结果，不如用循序渐进的问题引导他们自己找出答案——很多时候，孩子无法解答一道题的原因仅仅是因为没有充分理解题目的意思。通过这种方法，孩子学到的就不仅仅是一个答案，而是找出答案的解题方法和思维方式。5、掌握必要的写作业技巧。有些孩子和家长总认为作业一定要有大块的时间去做，比如自习课或者回家后再做作业，其实则不然。
首先，做好学习计划，分析自己今天的作业按学科分都有哪些，有多少类，按照自己的情况，大致会用多少时间可以完成等等。对于不同类别的作业，利用不同的时间来处理，比如背诵、听写类的可以安排在课间和同学一起进行；朗读可以在早晨进行等。
杜绝不良学习习惯，比如看电视写作业、听音乐写作业等等，这样容易分散自己的注意力，降低学习效率。家长们一定要帮助孩子认识到做作业不是为了应付老师或者课代表的检查，而是为巩固所学知识点。不要因为可能这项作业老师不检查自己就偷偷不做了。这样吃亏的只能是你自己。
如果因为某种特殊原因如生病实在不能按时完成作业，家长应立刻与老师沟通，切不可强迫孩子赶作业而影响睡眠，这样得不偿失。
各位家长、同学们，每一项活动、每一次比赛、我们每一位老师、每一位同学都力求做到“最好”，我希望本次期末考试，我们依然做到“最好”！
初级中学家长会校长讲话稿 篇六
尊敬的各位家长：
首先欢迎各位家长！同时感谢各位家长一直以来对学校工作的支持。时光飞逝，转眼间，您的孩子升入高中已经两个月了，高中对于每一名学生来说都是人生的一个关键时期，因为要面临着高考这个人生重要转折点。而高一作为整个高中三年的起始阶段，其重要性不言而喻。今天，我们把各位家长请来，期望通过这样一次面对面的交流，向您介绍学校和年级的相关管理，了解和分析您的孩子的学习和生活情况，以期达成共识，希望通过家校共同努力，给孩子适当的帮助和推动，使学校、学生、家庭三方形成合力，让学生通过三年的刻苦学习，最终能够实现让孩子成人成才的共同愿望。
下面我就从四个方面和各位家长做汇报和沟通：
一、高一年级团队的组建和过去两个月的工作总结
1、高一今年两个校区共招生465人，本部375人，分为8个教学班，文科班2个，理科班6个，包括一个理科实验班。
2、入校即分文理
师生归属明确，班级好管理。
3、师资搭配最优
班任：资深，名优班主任，多年工作经验，奥赛班班主任。
科任：多名任教奥赛班的教师，年轻教师多是各校研究生毕业。
4、团队向上，合力强。
年龄结构合理，积极向上，工作热情，责任担当。
班主任：开学至今，几乎所有班主任都早来晚走，早6：00，最迟7：00前，三晚9：20离校，甚至中午1；00前到校提问、背诵、练习书法等跟班特别好。
科任：深入班级次数多，个别谈话辅导做得到位。
高一作为起始年级最主要的事情就是建章立制，形成规矩。过去的两个月里，我们高一在教师管理和学生管理上做了大量卓有成效的工作，班主任的全程陪伴，任课教师的认真教导，为年级工作的整体开展，学生的良好习惯打下良好的铺垫。相对于以往年级更早进入了良好的学习状态。
二、介绍高一年级教学工作上的几点做法
1、通过导学案教学打造高效课堂
现在厌学、学习主动性差是学生中较为普通的现象。单纯的教师讲授根本不能吸引学生，作为我们在高一实行三案教学，即预习案、探究案、训练案，细心的家长能知道学生每天利用导学案提前预习，利用固学案做课后巩固，通过预习后听课提升学习效率。
2、安排了学科自习。
学生在正课自主学习之外，有对应的各学科自习，学科教师进班答疑辅导，及时巩固当天学科所学。查缺补漏，保证当天学习的内容当天消化理解，这对高一学生特别重要。如果能保证每天所学都不欠缺，学习效率显而易见会怎样，但是现在学生问题还是少，家长回去多鼓励多问。
3、开展了晨读和全学科的课前三分钟，提高学生的综合能力和素质。
（1）晨读主要是语文和英语两个学科，侧重古诗文背诵和听力训练。
（2）各个学科课前利用3-5分钟做演讲。文科可以讲名人事迹，积累写作素材，理科可以复习上节课学习知识或者预习新知识。
通过这种活动，一是强化学生表达，表达能力是现代社会非常重要的能力；二是促使学生思考动手动脑，我们的目标是层级训练，高一可以不脱稿，只要能勇敢的表达；高二脱稿，声情并茂的表达；高三即是有创意的表达。
4、小组合作学习
各班均成立了小组，每组8人。课上合作探究问题，课后互助互学。通过小组整体进步推动学生个人进步，谁也不愿意所在小组落后，给小组抹黑或拖后腿。
5、查课
以上是我简单地汇报了一下我们高一年级上教学上的几点做法，当然还有一些，我们的想法是科学有效有计划地开展教学工作，传授给学生真正的知识，提升能力。
三、月考和成绩
本学期学校安排三次月考，9月末、11月初、12月初外加1月初市统考共计4次。每次考试都会有细致的质量分析，从教师的教和学生的学两方面，昨天我们刚开完年级会、分析成绩，布置学科工作。从这次月考看，第一次月考，初高中衔接，成绩不足以代表一切，有的孩子适应快，有的孩子适应慢，把这次月考看成是个起点，重点是关注孩子学习过程，分析存在的问题，及时纠正，如习惯问题、方法问题，班主任会跟家长详细分析，也请各位家长回去之后和孩子认真分析。
四、几点建议
1、帮孩子明确目标
一部分孩子目标不明确，家长要结合这次成绩和孩子谈心，鼓励孩子从树立短期目标开始，然后确立一个长期目标。（高考想考几本？什么学校？那个城市？）
2、帮学生养成好习惯，找到好方法
习惯：先预习后听课的习惯，先复习后作业的习惯，包括计时作业，丢弃拖延；
方法：每个人的学习方法不同，找到适合自己最有效的方法。
3、做好自己，言传身教
教在学校，育在家庭。“5+2=0”，学校5天各种约束，周六、日两天全部抵消。现在社会复杂，诱惑太多，所以家长要配合学校管理好学生的课外时间。再者，现在的孩子沉溺于玩手机，想想咱们家长在家是不是手机不离手？孩子不爱看书，家长是不是也不爱看书？家长要做好两件事，以身作则和善加引导。为了孩子的将来，要给孩子做正面的榜样。
4、家长要相信学校，相信老师，要理解和尊重学校的相关要求，尊重老师对学生的教育与处理。
客观地说，教起始年级是非常辛苦的，要经过一段时间的管理和反复才能走上正确的轨道，我们的教师，特别是班主任很辛苦，有时候家长抱怨孩子不听话，一个孩子尚且如此，一个班50左右孩子，不是诉苦就是希望各位家长能了解情况，能全力支持配合我们管理，如我们现在查课，教师在备课之外，额外成立查课小组，专人每天每节课都巡查课，查教师上课和学生听讲情况，学校要求每节课必查，通过通报反馈给班主任和任课教师，发现不听课、睡觉等情况，及时谈话提醒，想法就是保证学生听课，不做别的事，目的是为了提高成绩。
5、关注孩子心理，培养抗挫能力
阳光心态，及时排解不良情绪。
以上是我们的一些做法和对家长的几点建议，最后再次感谢家长的到来，并衷心希望学校的工作能得到家长的大力支持，坚信在我们共同努力下，我们的学生，您的孩子一定能健康成长，圆梦理想的大学！
初级中学家长会校长讲话稿 篇七
尊敬的各位家长：
孩子们入学半个学期，并刚刚经历了期中考试，最近家长们也特别关注孩子们的期中考试成绩，从考试结束到现在，我接待了很多咨询孩子情况的家长，每次家长会之前，我也愿意多多接触家长，倾听大家的想法。为了准备这次家长会，我们还做了很多调查，例如对同学们进行了不记名问卷调查，以便于更有针对性地了解他们在学习和生活中所存在的问题、面临的困难。前天晚上我和许多同学在这里进行了一次坦诚的对话，他们畅所欲言，提出了很多值得我们思考与讨论的问题，这为我们今天的家长会积攒了宝贵的一手资料。
作为教育工作者，我们每年都要迎接新一级的孩子，在我们眼中，孩子是在不断变化的，我们深切地感觉到年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。所以我们越来越觉得，对于孩子的教育问题，单凭经验是远远不够的，我们还得跟上社会的发展，跟上孩子的发展，跟上课程改革的发展，跟上高考形势的变化。
召开此次家长会的目的只有一个，那就是家校配合，形成教育的最大正向合力。家长与学校各有分工，但必须密切协作，力争形成教育合力的正向最大化，否则双方都在使劲儿，但一加一的结果未必会等于二。家校协作必须与孩子发展的方向、动力相契合，才能助力孩子健康和谐地成长。那么，我们进一步地要问，如何才能形成这样的一种正向合力，并使之最大化？或者说如何才能达到刚才这个目的？
首先，我们要统一认识。统一对教育规律的认识，对孩子成长规律的认识。教育一定有它自身的规律，绝不是公说公有理，婆说婆有理。不按规律办事，就很难达到理想的效果。孩子自有孩子成长的规律，没有一个公式，没有一个经验，能够复制到所有孩子身上。我常常和孩子们讲，这个世界上没有两片相同的树叶，也就没有两个相同的人。人与人之间存在着个体差异，因此教育也必定是个性化的、复杂的、玄妙的。许多家焦虑于孩子没有达到自己的理想预期，这是因为我们没有把中心放到孩子身上，孩子是在不断成长变化着的，我们常常会跟不上孩子的变化，倘若只用自己的求学经历，用其他孩子成功经验，用某个专家的所谓育儿秘笈，去要求孩子，指导孩子，只能产生无谓的焦虑，导致事与愿违。因此，我们要真正了解孩子，这是我们因材施教的前提。每位家长都认为自己非常了解孩子，知子莫若父知女莫若母，可是我们老师了解孩子后得出的结论却与家长的看法大不一样。不要忘记，孩子在成长在变化，我们要理解孩子，走进孩子的心里。只有走进孩子心里，才能真正懂得孩子的努力，才能站在孩子角度理解问题。家长要把自己身段放低清空，把眼前的孩子当成一个不断成长变化的孩子，一个有能力、有潜力、有想法、有个性、有缺点的孩子，不要与初中甚至小学时期相比，更不能以偏概全，只以一个学习的尺度来衡量孩子。
其次，要明白初中与高中的学习的差异。初高中学校性质的不同及课程要求的差异决定了学习习惯和学习方法的差异。从性质来看，初中属于义务教育阶段，面向所有适龄孩子，门槛较低。高中则是人才选拔教育，要拉开距离供高校选拔。从内容来看，小学初中内容少，难度小，所以有补课的时间，也有休闲的时间，可是高中阶段学习的内容增加了，要求也提高了，如果说小学初中范围非常明确，那么高中对能力的要求是没有上限的。更有甚者，自主招生不仅看孩子的成绩，还要看孩子的各方面的素质，这种素质和能力不是辅导得来的。有些家长一味要求孩子得满分，理由是孩子小学初中就经常得满分，得双百。可是满分不是高中的教学要求，这个要求不合理，更没意义。高中除了理解基础上的记忆，关键是对掌握知识的运用，阅读能力，筛选信息，解决问题等等，这也不是补课能得来的。在一次高考论坛上，有一位历史学科专家说过，历史教材即使是从头到尾背诵下来，也得不了40%的分。如果说初中阶段是老师灌输给学生知识，那么高中阶段则是老师引导学生学习，学生要自己学会学习，学会分析，学会思考，培养自己的学习能力。“会学”比“学会”重要，“怎么学”比“学什么”重要，不能再用以前初中的学习方法和习惯应对高中的学习。
再次，要客观看待学生成绩，不能唯分数论。我们和家长交流过程中，发现很多都家长对孩子的成绩不甚满意。有的孩子家长疑惑自己的孩子在初中从来都是班级前三名，为何进入高中后成绩却退步了呢？让我们试想，即使是把各班的第一名放一起考试，也一定会有第一名和倒数第一名，而临沂一中汇聚了各个初中的优秀生源，势必会产生激烈的竞争，孩子们面临的比较对象与初中大不相同，因此家长也要转变思路，与孩子共同面对新的挑战。再者，分数高低只能代表孩子学习能力的一个维度，但个人的成败、幸福指数的高低却不是由分数决定的。多元智能告诉我们，人的能力各有不同。因此，只凭成绩评价孩子是不可行的，我们要以多把尺子衡量学生，君子爱分，但也要取之有道。身心健康的孩子才有可能取得高分，才能走得更远飞得更高。现在的高考是不会欢迎书呆子的，只会死读书读死书的人，绝对没有能力应付对学生综合素质要求越来越高的高考。前天晚上我和部分同学交流，他们给我提了一个问题，是做最好的自己，还是做别人眼里的自己，还是做自己心里的自己？我告诉他们，首先问问自己我有什么能力，我有什么特点，我有什么缺点，我怎样改正我的缺点，发现我的优点，我怎样借鉴别人的长处，怎样把我的潜能发挥出来，这不就是成功，这不就是成长吗？
我想再给家长们几条建议。我最想给的第一个建议就是要用心去了解、理解咱们不断成长变化着的孩子。在今天的信息社会，孩子们物质条件丰足，信息来源丰富，通过各种你我无法控制的媒体渠道，获得大量良莠不齐、鱼龙混杂的信息，但他们还没有养成很强的分辨能力。根据调查显示，现在孩子的生理与心理成熟程度与十年前相比提升了将近两年，这也带来了更多的问题，因为孩子们还没有足够的经验经历来消化这些东西，所以一方面他们产生了更多的困惑，另一方面又觉得自己是个小大人，觉得自己什么都能明白，开始产生隐私意识，不再像小时候那么坦诚地告诉家长自己的想法，这并不说明孩子们不尊重父母，只是他们成长过程当中的一个必然阶段。在这个特殊阶段，家长要注意引导孩子，学着和孩子做朋友。
第二，要爱之有方，不要简单比较孩子。实事求是地讲，根据多元智能理论，孩子的特长表现在多个方面，咱们不能拿着一个简单的维度来去比，更不要拿自己的孩子和别人家的孩子比较，人和人是不一样的，将心比心，当孩子拿你和别人的家长比较的时候，你作何感想？家长要懂得换位思考，站在孩子的立场考虑问题，有的孩子需要找优点，有的孩子需要找缺点，有的孩子需要鼓励，有的孩子需要刺激，有的孩子需要安慰。
第三个建议，家长朋友们一定记住最近很流行的一句话，也是我多年从当老师到现在一直在坚持的——家长好好学习，孩子天天向上。反思一下咱们自己是否在理念上、在认知上、在境界上、在做人上、在理想上、在睦邻友好上、孝敬父母上，是否能给孩子做个榜样？你想叫孩子心态平和，你的心态先要平和起来；你想让孩子成为一个充满正能量的人，就不要在孩子面前发泄自己的负能量；你想让孩子好好学习，就不要自己沉迷于手机。所以我们说家长好好学习，孩子天天向上，你越是老盯着孩子，效果不一定达到，你做好你自己，孩子就能做好他自己，各位家长可以试试看。
最后一个建议，家校要分工合作、密切配合，我们无法相互代替，咱们就要好好的合作。大家之所以把孩子送到临沂一中，相信你也有一定的了解。从一中的传统到这支队伍建设，从高考成绩到课程改革，咱们是出经验出典型的地方。我们的师资队伍请大家放心，不论是年轻的还是有经验的，都是经过严格选拔和精心培养的。所以大家不用担心，我们要做好的就是做好家长的事情，先做好自己，给孩子一个平静的家，一个和谐的家、温暖的家。不论是家庭的困难，还是单位的事情，工作当中的不顺，现在孩子还没有那么大的承受能力，这些东西不要一味地向孩子埋怨牢骚。
因为时间关系，我就不跟大家多讲了，有时间我们再交流。希望通过这次交流，咱们能够真正做到有效的家校沟通，形成教育合力，真正地帮助到孩子，助力孩子的发展。谢谢大家！
初级中学家长会校长讲话稿 篇八
各位家长，大家下午好！
欢迎各位家长，今天是工作日，大家工作都很忙，学校的一个召唤大家就都把手头的事情放下来到学校，是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持。谢谢大家。未来三年我们将携手同行，与孩子们一起成长，共同书写这座学校的历史。
今天是孩子们在四中生活的第十四天，正式上课的第七天，相信家长们都能感受到这短短十几天孩子们身上发生的变化：他们的眼神更加专注了，眼里有东西了，走路、站队、上课的坐姿有一点模样了，更重要的是他们有了自我认识与自我期待的意识，有了上进心，这一点难能可贵，它意味着一个人从被动地服从到主动构建生长的开始，这是一个生命自主成长的必须。这些的背后是初一年级这个团队一个月日夜操劳的结果（一个月以前的今天，我从教育局拿到这份学生名单）。我们有的班主任老师已经接近50岁的年龄了，每天八十来个孩子的在校的十来个小时的心她们都得操，我们的小班主任有的累哭了，我们年级的张__主任与康主任更是将自己的一份智慧与辛劳奉献给了这个团队，在背后太多默默地付出。家长们，请你们用掌声感谢这些人，是他们的无私奉献在成就着孩子们的一点一滴的成长。谢谢他们。
各位家长，这是我们这届孩子的第一个家长会。您的孩子将在四中度过他们人生中非常重要的三年。多数家长是第一次到四中来，对学校的情况还不是特别了解，我首先向大家简单介绍一下。四中隶属于安次区教育局，目前全校有61个教学班，在校生四千五百多人，共有教职员工二百八十余人。其中高级教师80多人。在全体四中人的共同努力下，这些年来，四中保持了优异的教育教学成绩，受到社会各界的广泛认可和高度赞誉，截止到今年为止，连续十二年重点高中与普通高中上线率排名全市第一。20__年中考，重点高中上线率接近50%，440多名同学考入重点高中，李__同学以__市中考状元的身份进入高一级学校学习。还有一百余名同学被__中学、__二中、正定一中等__省有名的高中学校录取。除了这些简单的数字之外，我们的毕业生更是以文明守信、懂理明法、拥有较强的面向未来的生活与学习能力被社会广泛认可。
以上是关于学校的简单介绍，家长们更为关心的是孩子三年在四中的成长。
今天我准备了两个个话题：第一如何开家长会。第二是孩子升入初中了，家长们该怎么做。
先说第一个家长会的事儿。
在座的家长们不止一次给孩子开过家长会，但如何通过家长会了解情况，沟通信息，家长会后如何与孩子交流等等。我还是要说几句。
1、信任学校与老师
既然选择了把孩子送到一个学校，一个班级，家长第一要做到的就是信任学校与老师。这是最基本的，也是最重要的。三年乃至更长时间的合作取决于此。信任，进而与学校保持一致。家校教育的一致性才不会使孩子“朝三暮四”，不得始终。
2、清楚学校召开家长会的意图
通常情况下，学校召开家长会的目的有两点。介绍学校（班级）的基本情况，包括文化传统及育人理念。这个很重要，更多家长了解一个学校是“听说”，只有你亲身来到，亲自倾听这里的人说什么话，怎么说话，你才会真正知道孩子将来会生活在一个什么样的地方，进而清晰自己在培养孩子方面如何与学校保持一致。学校家长会还通常会与家长沟通学校会采取什么方式，通过什么活动，提出什么要求使它的育人理念落地。这样家长才能最大限度地理解与合作，根据学校的要求调试自己的方案。
3、带着“自己心中的孩子”去倾听
每个家长对自己的孩子都有一个认识，心中都有一个轮廓。家长会前，家长要梳理一下孩子这段时间的总体表现及具体情形，带着这些听听专业老师的看法，看看有哪些认识是共同的，又有哪些与自己心目中的不一致。好的家长会带着一份孩子的“使用说明书”，与老师交流。毕竟，了解与认识孩子是家校所有教育的起点。家长会在一定程度上是映衬与碰撞，让那个真实的小孩“跳出来”。有针对性，符合孩子特点，孩子能接受，教育才可能有效。
4、学会理性、整体及过滤性地接收信息
家长会上，老师们会说到班级整体及个别孩子的表现。因为主客观条件的限制，这些未必全面与准确。观察的视角不同，得出的结论就会不一样。孩子不同环境下的表现也会不一致。这些都有可能使得老师介绍的情况与家长心目中的认识有出入，家长们不要“大惊失色”、惴惴不安或“狂喜”。真实的孩子就是有许多面，只是我们平时没有发现或不愿发现。这是最考究家长的时候。把老师介绍的情况放到具体的情境中，平铺开来，平和平等地琢磨孩子的表现，分析出背后的原因，得出认识，而非情绪。
5、将信息“选择性”地与孩子沟通
家长会后，家长要与孩子沟通，选择什么样的信息与孩子交流取决于你要达到什么样的目的。所以家长会后不要急于和孩子说什么，而是要梳理自己的内心。你要培养什么样的孩子，孩子现在真实的状况什么样，你需要和孩子一起调整的是什么。基于此的交流才会达到目的，同时要注意，用孩子接受的方式表达自己的想法，方式与目的要一致。
6、家长会不是“一般过去时”，而是“现在进行时”
一次家长会的结束不是画句号，而是新起点。那些家长会后不管孩子情况疾风暴雨一顿数落，然后就完事大吉的做法是不对的。相反，它是一个循环的开始，是出发。所谓教育孩子不过是家长在自我矫正的过程中陪伴孩子成长，不是一朝一夕，而是一生一世。
学会开好家长会是孩子升入初中后家长们的必修课。孩子的进步首先是家长的学习与进步。作为家长要牢记一句话：家长好好学习，孩子天天向上。
第二孩子升入初中，家长们该怎么做？
这一阶段是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，孩子的发展如何，将对孩子的一生产生巨大的影响。相信每位家长都对孩子寄予厚望，但是有些家长只有美好的愿望，对孩子的教育投入的精力和爱心不够，或者缺乏科学的方法，往往达不到理想的结果。对学生的教育是学校的主要任务，但家长是孩子的第一任老师与终生的老师，孩子身上总会带着父母的影子。您的孩子将来能飞多高，很大程度上取决于家长的认知，孩子是否能独立幸福的生活取决于我们今天的学校教育和家庭教育的质量，读哪个学校，在哪个班级都不如家长重要，家庭教育的作用是任何老师和任何学校所不能代替的。
在孩子升入初中这样一个关键的时间节点，有几点感触和大家交流。
1、教育是用心关爱孩子的精神世界
我们爱自己的孩子吗？我们会爱自己的孩子吗？
在家庭教育中有一个很有意思的现象：孩子上小学前，家长对孩子呵护的很多，投入了大量的精力和爱心，特别是在教孩子学说话、学走路的时候，家长就是一个天生的教育家，为什么呢？那时候我们家长总是充满了耐心，对孩子的那种信任、鼓励、赏识，本能的看到孩子的优点，千百次的培养孩子的自信心和战胜困难的勇气。孩子摔倒了，总说，宝贝儿，不怕，再来，又摔倒了，还是笑眯眯的，说，来，过来找妈妈。从来不说，你真笨，这么教你都学不会，甭学了，一辈子爬吧。没人这么说，为什么，因为你相信孩子一定能够学会，一定能够走好。但是，随着孩子年龄的增大，特别是入学以后，投入的精力逐渐减少，开始更多的看到孩子的缺点，指责多，抱怨多，指导孩子缺乏耐心，总是埋怨孩子真笨，说孩子这也不行，那也不行，动不动就露出失望的表情。大家听这段对话，这样的事情可曾发生在您与孩子的交往中？
孩子：我今天考了97分
家长：怎么又没得满分呀？
孩子：告诉您一个好消息，我今天考试得了98分
家长：在班里排第几？
孩子：哇塞，说个高兴事，我今天考了99分
家长：谁得100呀？
孩子：我今天考试得满分！
家长：你们班有多少的满分的？
孩子：我今天考试得全班第一！
家长：这次题目太容易了吧？
类似这样语气的谈话是不是很多？从孩子的角度而言，给他的暗示就是：我永远不行，无论怎样努力，考多少分，都不会让家长满意的。这无意间的简单对话对孩子的内心造成强烈的不良暗示。是我们的不会爱挫败了孩子的成长。
爱孩子首先关注其精神世界。孩子的成长需要家长的关心、鼓励和赏识。今天的孩子最缺少的不是物质的供给，而是精神上的关心，缺少的是老师、家长与他们心灵的沟通。精神上的关心才是真正的关爱。不要使孩子的精神世界饥肠辘辘。如果饥不择食，后果就是我们不愿意看到的孩子进网吧，不走正路。（你只要学习好，别的什么都不用你管了。我们的一句话把责任教育彻底丢掉了，而没有责任感的人能干成什么，他会幸福吗？）
关注孩子成绩是不是关爱？是。但四中的家长要跳出成绩看成绩。我们在站在孩子一生成长的角度看今天的学习与成绩。如果只是关注成绩就会使孩子的成长畸形，扭曲，即使获得了暂时的靠前的排名，但这样一份羸弱的成绩单远远不是孩子幸福快乐的青年时期的全部，更不足以支撑起整个人生。
2、教育在陪伴孩子成长的日常生活中
我们经常见到这样的孩子：
对学习没有兴趣，对生活没有热情，对自己没有期待。（没有积极性）
眼神冷漠，神情淡然，对他说什么都无动于衷（好歹不吃）
只对电脑游戏、手机等电子产品及武侠小说感兴趣（偏激，自我封闭）
甚至离家出走，结束生命的做法也有。在惋惜的同时，也让我们思考，是否我们的教育中缺失了什么？是否我们的教育方法不被孩子所接受？我们能否捕捉到孩子最需要我们的那些瞬间。
我们总说关注孩子们的生活？他们的生活是什么？需要怎样的关注？
上课回答问题，老师表扬了他。早晨迟到了，小组长埋怨了他拖后腿。放学回家的路上，有一个女孩吸引了他的目光。英语课如此的让他的痴迷，班主任老师“不喜欢”自己？那个倒霉的电脑游戏，为什么就是过不了关？同学脚上那双耐克穿在我身上是不是更帅？英语老师笑的时候很好看。努力的一个月，数学试卷上大大的50分刺痛了他，我真的很笨……
在他犹豫着要不要抄袭作业之前；在他满是欢喜地告诉您老师表扬了他的时候；在他没有被评为团员，心情沮丧的时候；在他为班级默默做了好事，同学们用赞许的目光注视着他的时候；您在不在他的身边？
您有没有人拥抱过他，抚摸过他的头发，轻声的对他说：“孩子，你很可爱”？您有没有人和他一起走在回家的路上，说说那总也过不了关的游戏，说说隔壁班那个让他心动的女孩，说说昨晚那场酣畅淋漓的足球比赛？您有没有拍拍他的肩头，告诉过他：“孩子，这没什么，我们可以从新来过。”三、五十分的试卷躺在课桌上，从他那一闪而过的冷漠与坚硬中，您有没有人能读懂他心中的仓皇与不安？
在他想放弃学习的那个夜晚，您有没有一句打动他内心的话，有没有一个温暖的理解的眼神，给他光明，教会他坚持？
家庭教育从不只是在考试后，入学前；家庭教育从不是家长炫耀自己的工具；家庭教育在每一个晨昏冬夏的共度，家庭教育在内一个一问一答的瞬间，家庭教育就是与孩子一起成长，看世界。孩子的成长总是猝不及防，家长的懊悔就是在还没有准备好前就要面对他们茂盛的生长。
我们把单纯的追求成绩变得更加关注孩子的幸福，孩子未来的幸福和此刻的幸福，更多的分享孩子成长过程中喜怒哀乐的瞬间，教会孩子如何面对自己，如何在一个集体中做一个受欢迎的人。尤其是，告诉他们：在跌倒时，什么样的勇敢才真正有用？什么样的智慧才能帮他们渡过难关？跌倒，如何变成远行的力量，失败，为什么是成长的必需？
爱孩子，首先要成长自己。一个大气、包容、乐观、积极的热爱生活的家长是孩子最好的榜样。
3、教育是引导孩子管理好时间。
时间是学习的保障，没有充足的学习时间，学生是不可能取得好成绩的。
1、周一到周五正常的作息时间
涉及到安全的是上、放学时间，涉及到自主学习的时间是每天晚上及早午自习。涉及到与同学老师一起学习的时间是课堂。边角下料的时间是诸如自习课及其他闲暇时间。
2、周、六日及小长假。
3、寒暑假。
第一个时间是家长们比较放心的时间，因为在学校，因为有老师看着，您省心。
上学时间：早晨7：00开校门，七点半上晨读，11：50放学；中午13：30开校门，2：10上课，5：30放学。掌握好这个时间，要根据路程的远近，控制孩子的出门时间。不能过早，也不能过晚。早晨父母要辛苦一点，让孩子在家吃早点。另外，就是周六日，家长要对学生的行踪有所了解。很多家长对孩子比较放心，到了周六日，任由孩子随便去玩。培养孩子自由地支配时间并不等于放任自由，去哪里，和谁在一起，多长时间等这些信息家长也要掌握。一点点地放手，在这个过程中培养孩子交友、管理时间、自律的能力。
但是第二三个时间，即属于孩子自己支配的时间对孩子走的成长同样重要。甚至它对于一个人的成长更重要。一个人如何管理自己的闲暇时间？交友、兴趣、责任意识、控制力决定了过程与结果。（这个话题以后有机会再交流）
4、帮助孩子完成由小学到中学的过渡。
很多同学在升入中学以后，由于未能做好充分的思想准备，结果学业发生很大变化。升入中学的第一个月至关重要。家长要帮助孩子做好过渡工作。中学与小学的不同主要体现在：
第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初二八科、初三七科。
第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。
第三，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5、6节课，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。
第四，课外作业增多、自主学习增多，预习、复习这些软性作业增加。不能满足于完成书面作业。
我校每学期举行四次大型考试，两次月考、期中考试和期末考试，以检验每月学生的学习情况。考试频繁，也跟小学不一样。每次考试完了，学生都要面对自己一个新的成绩、新的排名，心理压力比小学加大了。
我们要跟孩子讲中小学学习的这些不同点，鼓励孩子由被动的等“饭”吃，到主动的找“饭”吃。哪个孩子能够最快的实现由被动学习向主动学习转变，哪个孩子就能在起步阶段领先。如果紧紧满足于“写完作业”，决不可能成为最优秀的孩子。另外，我们家长也要给孩子打好预防针，小学的时候很多同学都是学习尖子，都是老师和同学们眼里的宝贝儿，但到了中学，各小学的尖子生到了一起，可能孩子的成绩一下子没有原来突出了，受到的表扬减少了，孩子会有失落感，要引导孩子及时调整这种心态，让他认识到自己只要把该掌握的知识掌握了就是成功的，不要过于在名次上纠缠。10月9日，我们将进行初一年级第一次月考，刚刚放完国庆节长假回来，也恰恰能够反映孩子在放假期间的主动学习的成果，希望家长做好引导与督促。
5、培养学生自觉的有规律的学习习惯
应培养孩子每天晚上在固定时间内学习的习惯，初中一年级应达两个小时左右有效学习时间。固定时间非常重要，有的孩子学习时间没准，遇到好看的电视，可能八点也行，九点也行。时间长了，坏习惯就养成了。一般来说，可以晚上七点半之前吃饭、看看新闻联播，然后七点半准时开始学习。这个时间没有极特殊情况不能轻易改变。
同时，要锻炼孩子在一段时间内，比如二十分钟到三十分钟时间内集中精力来进行学习的习惯，在这段时间内不能干别的，包括喝水、吃东西，找东西，上厕所，学习效率即可提高。很多孩子学习成绩不好，主要是精力不集中。这是需要锻炼的，我们要跟孩子提这个要求，让他们学习前把该完成的事情都做好，学习用品都准备好，然后集中精力。这样，桌子上不要放置无关的东西，比如水杯、玩具、无关的书籍等。避免孩子分心。（朋友的孩子边学习边聊天）另外，我建议，这段时间作为您整个家庭的学习时间，父母应以身作则，关闭一切影响学习的因素，例如电视或玩具，给学生的学习提供安静的空间。你的孩子在家做作业时，家长也要安静专心底地做事。作业做得好，称赞两句。做错了的，督促改正。话不要多，只要持之以恒。时间不会很长，一年下来，孩子好的学习习惯就基本养成了。
家庭环境非常重要，父母的榜样作用也非常大。爱孩子就要成长自己。我到一个朋友家去串门，招来一大家子人打麻将，一边大一边对自己的孩子说：儿子，好好学，将来咱考清华。听起来很可笑，长时间处于这样的环境，孩子耳濡目染，你就成为他们的榜样。家长教育孩子，可以说是全天候的，家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。所以家长要做出适当的牺牲，要让孩子感到父母对工作很认真，很热爱学习，自然会影响到孩子，我想，这是对孩子真正的负责。
我们希望孩子什么样，我们就要努力成为什么样！
6、信任学校与老师，保持教育的一致性。
教育最忌讳的是不一致。为保证学校教育的延续性，家庭教育必须与学校教育一致，不能唱反调，尤其要避免在孩子面前对老师指指点点。教师是人，不是神，对此，家长应有个正确的看法。如果您了解孩子的教师有些做法欠妥，可以直接面谈，也可以和学校沟通，用适当的方式把您的建议转达给教师。如果在孩子面前经常对老师说三道四，不仅会影响教师在孩子心目中的形象，也降低了老师对您孩子的教育效果。如果您的孩子好谈论老师及同学们的弱点，您可让您的孩子经常谈论老师及同学们的长处，这样久而久之，他会看到别人的优点，将来到社会上也会和同事们处理好人际关系。
作为家长，要经常向老师了解和反映孩子的情况，密切配合学校教育，一会我们要到班里去，老师一定会跟我们提起班级管理的一些具体要求和措施及需要家长配合的地方。家长们认真领悟，过自己的脑子，理解了按照要求去做。这是对您的孩子的最大负责。
以上我从几个方面简单跟家长们做了交流，希望对您有所启迪。未来的三年中，我们会守望者这些孩子们成长，看着他们进步。最后，衷心的祝愿我们每一个孩子在四中这个美丽的校园里能够不断学会做人，学会做事，学会学习。谢谢大家。
结尾：非常感谢大家阅读《初级中学家长会校长讲话稿(分享8篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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