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实用的秋季中学工作计划

作者:黎初晨2023-12-16 03:09:18

导读:篇一:实用的秋季中学工作计划 一、指导思想 认真总结上学期德育工作的经验与不足,以学校国家级课题研究为载体,以 “融”文化为核心内容,以培养学生“学会生活,学会做人”... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  篇一:实用的秋季中学工作计划

  一、指导思想

  认真总结上学期德育工作的经验与不足,以学校国家级课题研究为载体,以 “融”文化为核心内容,以培养学生“学会生活,学会做人”为工作目标,通过优化班主任管理模式,以提升班主任班级管理水平,提高德育工作实效。通过强化学生行为规范养成教育,以培养学生良好行为、心理品质,为学生健康成长做贡献。

  二、德育工作目标

  1、紧扣学校“融”文化思路确立学校申报区德育特色品牌的主题,从校本课程、系列活动、社团活动等多方面积极准备材料。

  2、与学校各部门通力合作,举办好雕庄中学首届科技节。

  3、抓好学生良好行为规范的培养,重塑我校学生文明行为的优良传统。

  4、以区“我爱我班”班级文化建设工作为出发点,做好班集体建设工作,狠抓各班班风、学风的落实情况,使班风、学风真正为班级服务,真正能起到引导、规范学生的作用。

  三、工作重点

  (一)加强班主任队伍建设,力争打造一支高素质、强能力的德育队伍

  1、重视理论学习,组织班主任学习天宁区教育文体局下发的《关于进一步推进中小学班主任队伍建设的实施意见》为主的有关文件与法律法规,进一步明确班主任工作的职责与任务,提高班主任专业素养,增强班主任遵纪守法、依法施教的自觉性,提高科学育人的水平。

  2、结合班主任例会,组织班主任积极参加各类形式的培训活动,如读书活动、案例分析、经验交流、校本研修等,引导所有班主任在学习状态下工作,在研究状态下提高,夯实我校班主任队伍建设基础。

  3、不断完善学生评价班主任工作细则与班主任工作量化考核制度,开展校优秀班主任评比活动,激发班主任工作热情。

  4、强调班主任工作的责任与奉献意识,按时到岗、下岗,不定时巡视班级,检查课间学生行为、卫生习惯等,及时了解班级动态,处理好班级的日常工作;强调班主任工作的大局意识和协同意识,积极配合任课教师,参与各科的教学管理。

  5、落实班主任常规工作,如班会课、“后进生”转化、家访等。①上好每周班会课,做到有计划、有教案、有实效。每学期精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录;②有的放矢地建立“后进生”的分类档案,有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象。③认真做好各种形式的家访工作,积极争取家长对学校工作的支持配合。每学期班主任要完成班级学生50%的家访工作,并及时记录反思。本学期每位班主任必须撰写家访故事。④认真填写好《班主任工作手册》,注意教育工作资料的积累和经验总结。⑤指导班委会和团队工作,通过组织学生参加各类活动,增强班级学生的规则意识,责任意识和集体荣誉感。⑥做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩意见。

  6、加强控辍保学工作,加强对易辍生、学困生、贫困生的教育、帮助工作,做到让学生“进得来、留得住、学得好”,力争做到百分之百无流生。

  7、深入进行德育科研探索,本学期要抓住国家级课题中的关键词与学校“融”文化的核心理念,把学校特色、国家级课题、学生规范三者有机整合,开展切实有效的德育科研探索,从建立校本课程、开展各类主题活动等积极为争创区德育品牌项目做准备。

  (二)结合各年级德育目标,有重点、有计划、有措施地加强学生队伍建设,力争培养一批讲文明、懂感恩、守诚信、知负责的现代小公民。

  1、紧抓学生行为规范教育不放松。开学之初,要求各班组织学生对《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及我校行为常规教育内容进行再学习;通过开展雕庄中学“开学十日竞赛”活动,力争更好更快规范学生行为,正常班级管理。具体做好以下几方面工作:(1)从小事做起,从坐、立、行抓起,要抓住行为养成教育的突破口,一抓到底;(2)要深入学生,了解学生,使养成教育具有针对性;(3)要充分发挥学生骨干的带头作用,尝试学生自主管理模式。

  2、加强督促检查评比。 “校文明创导小组”检查与行政值班双管齐下,加强班集体建设,坚持“卫生流动红旗”、“月文明班级”以及“校文明班级”等的评比考核活动,在竞争环境中实行动态管理,以促进学生文明行为习惯的养成。

  (三)整合德育资源,扎实开展德育主题教育活动,寓教育于活动中

  1、发挥好每周一升旗仪式的德育教育功能。精心安排“国旗下讲话”,力

  求系统化、规范化,要结合纪念日和学校的德育活动、每周常规等组织稿件,利用升旗仪式给学生进行德育洗礼,督促各班德育工作的有效展开。本学期继续加入“融”文化教育——“走近常州”系列讲话。

  2、制定月教育主题,以生命教育、美德教育、法制纪律教育、安全教育、环保教育、感恩责任教育、心理健康教育等重点,精心设计开展一些有影响、有实效的德育活动。

  3、本学期要认真组织好科技节和学校美德少年评选活动,以丰富学生课余生活,培养学生团结友爱、互帮互助、艰苦奋斗的良好品质,帮助学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观,使学生体验到成长的快乐。

  4、进一步做好道德讲堂建设和未成年人思想道德建设。一方面要抓好学科德育渗透工作,与政治、地理、历史、语文等人文学科相结合,开展交通安全、青春期心理等生命教育活动,将社会主义核心价值体系融入教育、渗透到学生日常学习和生活中。其次,充分利用德育基地(敬老院),深化对学生的“三心”(孝心、爱心、关心)教育,不断提高我校道德讲堂活动的教育性、实效性。

  5、充分发挥少先队、团支部作用。吸纳优秀干部,发扬学生当家作主精神,增强他们工作责任感,使他们成为学校管理的得力助手。

  (四)进一步推进“我爱我班”班级文化建设,“融合”校园文化建设,营造和谐育人环境

  1、认真布置校园环境。充分利用可利用的空间,精心设计,突出人文主题,彰显“和合”文化,让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所,都能发挥育人和熏陶功能,努力创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境,让学生在耳濡目染中拓展知识,开阔眼界,启迪智慧,陶冶情操。

  2、在美化校园环境的同时,更重视校园环境的净化,落实班级卫生包干制度,加强检查力度,做到以优美、整洁的校园环境熏陶每一个师生的心灵。

  3、用心班级文化环境建设。各年级要围绕学校德育核心与年级德育目标,用心思考班级文化建设。 “让墙壁说话”工作要做到经常更新、凸显学生成绩、有个性特点。与信息技术老师合作,争取班级网站建设能再有进展。要求班主任用好班级黑板报的宣传功能,每月上旬更换班级的黑板报,并积极参与学校组织的评比活动。

  (五)安全和法制教育常规化

  1、利用专题讲座等各种形式、多渠道地对学生进行经常性的安全意识教育,

  开展一次紧急疏散演练,加强对全体学生防病防疫,防火防盗,防毒防灾等方面的教育。

  2、通过法制专题讲座,对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人

  犯罪法》为重点的法制安全教育宣传活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。加强校内外的安全检查与巡视,重视消防工作,确保不出现重大意外安全事故和违法行为。

  (六)心理健康教育日常化

  按照国家级课题要求,配合做好各类心理健康教育工作。同时,利用现有的资源,开辟心理健康板报专栏,校园电视台心理健康宣传片播放,营造校园心理健康教育氛围。并利用家访、家长学校等途径加强对家长的心理健康教育指导。

  (七)充分发挥社会、学校、家庭三点一面德育合力功能

  1、继续办好家长学校,要充分利用家长学校、家长会、家访、家长接待日,加强家校联系,为家长开展教育咨询活动。

  2、加强和社区、街道的联系,协调社会力量支持和参与德育工作,保持学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融合性。

  3、组织好社会实践活动,全面提高学生素质。

  附:本学期德育主题教育安排

  二月:文明、卫生教育月

  1、学生注册报到工作;

  2、制定新学期学校德育工作计划、班主任工作计划以及国旗下讲话安排;

  3、开展雕庄中学“开学十日竞赛”活动;

  4、加强学生文明行为与卫生习惯教育。

  6、筹备雕庄中学“美德少年”评比活动。

  三月:生命教育月

  1、生命教育周主题活动;

  2、九年级主题班会展示周;

  3、九年级中考报名、体检与信息采集工作;

  4、雕庄中学“美德少年”评比活动;

  5、九年级家长会。

  四月:读书学习月

  1、科技节

  2、七、八年级期中测试;

  3、七、八年级家长会;

  4、九年级新课结束考试、体育中考、英语人机对话中考;

  5、社会实践活动;

  五月:红五月

  1、心理健康、爱国主义教育活动;

  2、紧急疏散演练;

  3、七、八年级主题班会展示;

  4、九年级综合素质测评工作;

  5、优秀团员评比;

  六月:理想教育月、法制安全教育月

  1、九年级志愿填报;

  2、“珍爱生命 ”禁毒宣传与法制教育;

  3、端午节活动;

  4、九年级中考;

  5、七、八年级综合素质测评工作;

  6、期末结束工作;

  7、毕业班休业式。

  篇二:实用的秋季中学工作计划

  一、指导思想

  本学期根据本校工作要点,以学校工作计划为指导,针对我校实际,弘扬我校艺术高考特色教学品牌,全面贯彻“三生”课堂教学理念,倡导和谐人文科学自然的教育教学理念,遵循学生身心健康发展规律,提高学生的审美能力、创新能力。日常工作中,要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,加强对本学科教师的素质培养,积极开展课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学质量与效益。

  二、本学期任务目标

  1、 加强理论学习,树立新教学理念,明确美术和音乐课课程改革方向,全面贯彻“三生”课堂教学改革。

  2、积极开展各项艺术教研活动.提高每位教师的职业素养和专业基本功,做到互帮互助,群策群力,为我校艺术高考特色而努力。

  3、加强学生的专业培训,针对不同基础的学生进行分组训练,努力挖掘每一个学生的潜能。

  4、督促全组老师进行正常的教学工作,做到按表上课,使艺术课堂教学落到实处。

  5、通过听课、评课活动,促使老师备好、上好每一堂课,提高教学艺术水平。

  6、组建20xx届艺术生。

  三、主要措施

  1、完善专业培训教程,落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式,促进教师的专业成长和发展。

  2、强化集体备课活动,每次活动认真研究教材、教参,确定集体备课的教学内容、重点、难点,讨论教学疑点,谈教学设想。

  3、开展校本教学活动课程。

  4、继续开展艺术课教学的研究,本组所有教师根据自己实情总结经验,撰写教育教学心得体会、反思,积极投稿参加各级论文评比。

  5、积极做好20xx年元旦校园文化艺术节的筹备工作。

  6、加强艺术特长生的培训,组织参加各类竞赛并争取获得好成绩。

  四、具体工作 九月份

  1、制定教研组工作计划;各教师的美术和音乐教学计划。

  2、进行课堂教学常规检查。

  3、高二年级开始进行艺术专业培训。

  4、做好高一年级艺术生组建的各项工作。

  十月份

  1、检查教案和教学反思和听课笔记。

  2、高一年级专业课调研。

  3、举办国庆节画展。

  十一月份

  1、常规月查。

  2、高二年级专业课调研。

  3、做好高三年级美术生高考报名工作。

  4、看望在南宁培训的艺术生。

  十二月份

  1、常规月查。

  2、组织、动员高三年级艺术生参加全国高考。

  3、去兄弟学校参观学习。

  4、检查教案和教学反思和听课笔记。

  篇三:实用的秋季中学工作计划

  工作目标:

  本学期继续以创建“省级规范化学校”和实现“双高双普”为目标,努力实现学校的质量发展、精细发展、特色发展和创新发展。

  工作要点:

  1、夯实领导班子、教师队伍、班主任三支队伍建设,提升工作质量和效率。

  2、强化制度保障,改进德育管理模式,继续狠抓四个习惯的养成,做好开发系列校本教材的准备工作。

  3、优化课程改革机制,修订分层教学的管理、评价等相关制度,优化课改模式,强力推进高效课堂建设。

  4、提升校本研修实效,重点抓教师的专业知识和专业技能,并拓展校本课程的开发。

  5、加大教互研工作的组织力度和教科研工作的奖励力度,力争教科研工作由量向质发生转变。

  6、加大后勤工作的监管力度,提升后勤教辅人员的服务意识和服务水平。

  工作思路及措施:

  一、抓班子带队伍,形成务实高效的师资团队

  ㈠领导班子建设

  1、认真落实《x中学关于行政人员深入教育、教学、教研一线的几点意见》和严格落实校长“五个一”工作要求,不断改进工作作风。

  2、各行政领导必须加强政治理论和业务理论学习,积极参与课题研究和本职工作“校本化”研究,每学期必须要有一篇与工作职责有关的研究心得,予以改进或推广。

  3、继续落实校级领导包级蹲组,处室领导蹲级,年级主任全面负责年级工作的管理形式,严格执行领导上楼办公,继续坚持管理重心下移,将评优树模、职称晋升等将按年级均衡划分,由年级处进行考核,充分发挥年级处作用,调动教师工作积极性。

  4、进一步加强校务、政务、财务公开制度,凡涉及到广大师生切身利益的,或者大宗开支的,要事先征得师生同意,做到校务、政务、财务公开、透明、公平、公正。

  ㈡教师队伍建设

  1、工会、妇委会、团校委应依据自身工作特点,做好配合,并适时、形式多样地开展积极健康的教师阳光体育活动和课外活动,以教代会为阵地,吸纳教师为学校发展出力献策。

  2、校研室要突出校本化培训,教互研活动要由量向质发生转变。

  3、教导处以课改工作和毕业班复习备考为工作重心,全面提升教师的基本素质、基本知识、基本技能,进一步更新教学理念,提高教师教育教学水平,着力打造高效课堂。

  4、后勤处要提升教辅人员服务意识和能力。

  5、校办牵头,各处室配合,继续完成校园文化建设;依据双高双普要求,全面完成基础设施建设,改善育人环境,提升办学品味。

  (三)班主任队伍建设

  德育处要切实加强班主任专业培训,提高班主任工作艺术水平,努力使班级管理做到精细化,使精细管理做到日常化,要从“精”和“细”上做文章,不断提高班级管理艺术水平。

  二、德育教育工作

  1、继续树立大德育观念,全员参与,努力实现思想教育全员化、班级管理常规化、养成教育经常化、行为习惯规范化、组织活动实效化、教育内容明晰化。

  2、强化“四个习惯”的养成,即:思维习惯、生活习惯、学习习惯以及文明行为习惯,尤其要突出思维习惯的养成教育,帮助和引导学生养成良好的文明行为习惯,树立正确的是非观念,形成健康向上的个性心理。

  3、严格执行学校德育管理“八项制度”:《校园意外事故应急处理程序》、《课堂安全管理实施办法》、《校园安全排查制度》、《学校领导包班负责及校园分区域包片负责制度》、《学生上、放学纪律管理制度》、《校外安全巡查制度》、《男生厕所纪律行为管理制度》、《特殊学生教育管理办法》。用制度来强化管理意识,提高管理水平。

  4、完善“班主任考核办法”,实行学校宏观调控,年级具体考核的考评模式。同时要加大级部内、校内、校际班级管理的交流、研讨,促进班级管理水平整体提升。

  5、德育处应统筹规划,科学安排全校学生德育教育工作,对不同年级不同要求,各年级具体落实。

  6、秉承“人本管理,人文关怀,人性化服务”的工作理念,把学生公寓的管理和对学生的思想教育有机地结合起来,充分发挥学生公寓的“三育人”功能,形成以行为养成为目标的学生公寓管理工作机制。

  3、加大各级课题的研究力度,做好档案资料的收集工作,及时总结推广经验,确保按期结题。

  4、以分层教学课题研究为切入点,以提升行动质量,解决实际问题为首要目标,努力促进研究过程与行动过程的结合,从而增提课题研究工作的有效性。

  5、做好教师成果交流、评选和课堂教学大赛等活动的组织和新调入教师的业务培训工作。适时召开教研沙龙,成果互享,共同提高。

  6、做好教师校本培训学时的认定工作。

  五、教辅后勤工作

  教辅后勤工作要以为师生服务作为指导思想,加大后勤教辅人员的岗位培训力度,为师生提供舒适、理想的生活学习环境。

  1、改革教辅岗位职务职能,努力做好教辅人员的岗位培训工作,增强服务意识,提高服务水平。

  2、加强学生食堂的管理工作和营养计划的落实。做好留样、采购索证和蛋奶加工等工作,不留死角。同时要进一步完善餐厅管理制度。加强学生就餐和饭菜质量的管理工作,给学生创设良好的就餐环境和提供多样、可口的饭菜,保证学生健康成长。

  3、加强宿舍管理工作。要进一步加强学生的生活养成教育和宿舍文化建设,让学生住的舒适,住的温馨。同时,要进一步完善留守儿童管理工作制度,关注留守儿童的生活。

  4、后勤处应做好生活设施改造工作,定期做好教学设施的维修、维护,确保各项工作顺利开展。

  5、蛋奶办在完善蛋奶发放制度的基础上,进一步强化内部管理,确保“蛋奶工程”能惠及到每个学生,保证按时供应,规范蛋奶入库、贮存、加工、发放、分餐等各个环节,确保蛋奶安全。同时德育处、团校委也应将学生食用蛋奶、杜绝浪费纳入养成教育之中。

  6、后勤处做好校园绿化、硬化和教学设施改造以及“双高双普照”部室创建的施工工作,保证工程质量,加快工程进度。

  7、财务处必须确保结构工资、奖惩的及时兑现,发挥激励作用。

  六、其它工作

  1、双高双普:要按照学校“双高双普”工作实施方案,严格遵照职责分工,相互协调配合,扎实落实,稳步推进,认真做好每一项工作。在搞好硬件建设的同时,切实提升办学水平,努力提高教育教学质量,加强校园文化建设,做好档案的建档归档,圆满完成“双高双普”验收工作。

  2、党建工作:按照“xx中学师德培训方案”统筹安排教师师德建设工作,坚持长期、有效、实用的方针开展工作,围绕“如何发挥先进性、提高学校教育教学质量”这一主题,对学校工作建言献策,并开展批评与自我批评,密切联系群众,提升服务意识,不断夯实党建工作的基础,创新党建工作的形式,为深化教育教学改革、提高办学质量提供坚强有力的保证。

  3、社群组织:工会、妇委会、校团委等组织要发挥好民主监督职能,促进学校民主管理制度建设,积极开展丰富多彩的学术、文艺、体育、科技、娱乐等活动,促进校园文化建设、精神文明建设和师生精神生活的和谐。

  以上为本学期总体工作设想和思路,各部门、处室结合岗位职责特点,制定切实可行的工作计划并付诸实施。

  篇四:实用的秋季中学工作计划

  一、工作目标

  加强教育教学管理,规范办学行为,巩固“双高普九”成果,迎接“两项督导”、“义务教育均衡发展”省市联合验收和标准化建设验收,努力推进教育均衡发展。全面推进素质教育,不断提高教育质量。实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展,办人民满意的教育,建设教育强县,实现教育现代化作出新的贡献。

  二、工作重点

  狠抓学校的安全工作;扎实提高教学质量;做好三项检查验收。

  三、具体工作:

  (一)抓好常规管理,规范办学行为。

  1、规范各项规章制度。在原有的制度上,重点根据文件要求完善绩效发放条例和中高级职称晋升管理办法。

  2、规范校务公开制度。规范做好校务和党务公开的各项工作,发挥民主监督职能。利用好家长委员会,组织好家长会,认真听取家长对学校工作的意见和建议。

  3、规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表并上墙、上网,接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程;积极组织开展“阳光体育运动”。

  4、规范招生行为。严格执行教育局招生方案,本着公平、公开、公正原则,认真完成20__年招生工作。

  5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作,确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用;加大学生宿舍管理和食堂管理的力度,保证学生有良好的生活环境。

  6、严格按要求进行收费。

  (二)强化“以人为本,安全第一”的理念,狠抓学校的安全工作

  进一步坚定抓安全工作的信心和决心,增强抓安全工作的紧迫感和责任感,立足“安全工作的极端重要性,怎么强调都不为过”这样的认识高度,进一步强化“生命至上,安全第一”和“生命不保,何谈教育”的学校安全工作理念,按照“把保障师生生命安全放在首位”的原则,优先安排人力、物力、财力资源,确保学校安全工作之需,把安全工作纳入学校最重要的议事日程,作为学校最重要的日常常规工作,常抓不懈,切实把学校安全工作做实做好。

  首先要动员全体教职工抓好安全教育,主动深入,把之入脑入心。业务上要积极创新,行动上要注重实效。第二做好隐患排查,建立台帐,积极整改。第三落实好各项安全制度和汇报制度。第四做好演练。第五强化安全培训。第六做好日常安全教育工作。第七要主动联系有关部分和家长,公共做好安全工作。

  (三)加强常规管理,提高教学质量。

  教学质量是学校的重中之重,要通过狠抓常规管理,促进教学质量的提升。

  本学年要做好以下几项工作:一是强化教学工作的责任管理、规范管理、目标管理、过程管理、质量管理;强化岗位意识、教学常规执行意识、质量目标达成意识。要进一步强化教学常规管理,落实备、教、改、辅、考、评六个基本环节,加强指导、检查和督促,保证稳步提高教学质量。优化上课环节,突出主体参与。充分挖掘各种教学资源,培养学生的创新精神和实践能力,教学过程把握恰当,教学环节紧凑流畅;尊重学生人格,关注个体差异,营造宽松和谐的学习环境,引导和鼓励学生的主体参与,激活学生的思维,使每个学生、每堂课都学有所获;强化实验教学,做好课堂演示实验,开齐学生分组实验,鼓励和引导学生进行创新实验。

  继续深化新课程改革。一是要组织教师深入研究新修订的学科《课程标准》,依托业已参加培训的骨干教师,积极开展二次培训,促使教师准确理解、熟练掌握课程标准,进一步明晰教学方向,提高教育质量。二要实施适应新课程的课堂评价体系,积极开展听课、评课活动。继续坚持中层以上干部每周不少于听课2节,听课要有详细纪录,并进行反馈。一般教师听课20节以上。三要搭建教师成长平台,促使青年教师迅速成长。

  (四)开展丰富多彩的活动,加强校园文化建设

  校园文化是一种力量,其建设要从物和人为重。

  1、强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况,确立本年级的教育管理制度、主题活动,初步建立起各年级的德育工作重点:初一年级以习惯养成教育为主,初二年级以心理健康教育为主,初三年级以理想信念教育为主。在此基础上形成各年级的主题活动、班团队活动方案,并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。

  2、开展形式多样的文化活动。充分发挥学生的自主性,结合重大节假日,开展多种形式的活动。继续开展社团活动,上学期已经成立文学社,出版了刊物,这学期要在开展读书活动、采风和写作指导方面下功夫。小书家协会要继续每周活动,设立展示园地。英语兴趣小组要继续开展活动。本学期要成立学校运动队、球类兴趣小组和成立志愿者协会。

  3、建立学生成长导师制度。各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷,了解学生的基本情况和家长、学生对学校教师的合理需求。在此基础上建立学生成长档案,为特殊学生配备成长导师,依据学生的个性特点和教育需求,提出合理、科学的意见和建议,为每位学生成长提供个性化的服务。

  4、抓好班主任队伍建设。进一步充实班主任书架,用好《德育报》、《班主任》等期刊杂志,给班主任配备一两本班主任工作专著,要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经验交流论文。

  5、工会、团队积极开展特色活动,活跃教师学生身心的同时,也培养师生责任意识、团队意识,共同营造温馨的校园文化氛围,扩大社会知晓度和影响力,不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。

  6、建设校园文化墙。

  7、实行佩戴校徽制度。本学期确定好校训,并张挂在学校醒目的位置。

  8、建立心里咨询室,并按时开展活动。

  9、开展学生讲坛活动。

  (五)加强队伍建设。

  1、加强师德建设。要求全体教师要有良好的敬业精神,并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力,通过开展学生评教、学生评选“最喜爱的教师”等活动,树立优秀教师典型,明确教师努力方向,以促进学生更快更好地发展。

  2、完善绩效考核机制。制订教师教育教学等工作的绩效考核方案,发挥绩效考核的导向作用,促进教师间的良性竞争,促进教师队伍发展,为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台。

  3、激发教师的自我发展意识,发掘教师的发展潜能。组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动,为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子,促进教师的专业成长。

  4、严禁教师进行“有偿家教”。

  5、加强校本培训。

  6、积极推荐教师参加在《安溪报》开设的教师风采。

  篇五:实用的秋季中学工作计划

  一、指导思想

  本着教育科研要为教育教学服务,为教育改革实践服务,为促进教育者和受教育者的发展服务的原则,根据学校新学期工作计划,坚持“以教立研,以研促教”。在校长室的指导下,与教务处密切配合,按时落实上级主管部门布置的各项教科研任务,扎实有效地开展学校教育科研工作,创设浓厚的教科研氛围,提升学校教育科研品位,丰富教育科研“质量内涵”。

  二、工作目标

  1、强化教育科研的核心地位,促进科研工作不断创新、不断发展。

  2、吸收和借鉴成功的教科研前沿信息,探索具有我校特色的科研新路。

  3、抓好各个层次的进修培训,积极促进教师专业化成长。

  4、抓好各种形式的校本研修,努力提升教育教学质量。

  2、抓好实践性课题的研究工作,切实解决日常教育教学中生成的问题。

  三、工作要点

  1、从本校的教育教学实际出发,务实抓好全体教师各种层次的进修培训工作,立足校本,强化日常教学的校本研修,努力增强教师的基本素质、科研意识和业务能力,促进全体教师的专业化发展。

  2、继续推进学校青蓝工程建设,通过结对帮扶模式,努力建设一支观念新、素质高、能力强、具有现代教育素质和创新意识的骨干教师队伍。

  根据《晋江市教育局关于印发的通知》(晋教人〔20xx〕69号)和《晋江市教育局市教师进修学校关于开展20xx年晋江市中小学幼儿园适岗期教师教学常规培训工作的通知》文件精神,依据《xx中学适岗期教师培训工作方案(试行)》,加强对我校适岗期19位新教师培训,促使适岗期教师尽快适应并胜任教育教学岗位。参照《晋江市中小学幼儿园适岗期教师培训考核项目表(试行)》中的“教学常规”和“发展规划”两项目要求,在本学期末完成对我校适岗期新教师进行考核,促进适岗期教师快速成长。

  根据《xx中学成熟期教师结对帮扶工作方案》,对我校30位成熟期教师结对帮扶工作进行跟踪管理。推动成熟期教师创设自主探索和专业引领相结合的研究性合作学习氛围,互相学习,共同研究教育教学理论与课堂教学艺术,促进成熟期教师教育教学工作水平和能力进一步提高。

  3、扎实抓好本校立项的教育科学规划(第三批)小课题(9项)研究的过程跟踪指导和结题验收指导,完成这批小课题(9项)结题验收工作;积极配合晋江市教师进修学校科研管理处,完成本校吴晓绵老师负责的晋江市教育科学“十三五”规划(第一批)立项研究课题《初中生物科学探究活动生活化的研究》中期检查验收工作,协助我校庄文革老师负责的福建省教育科学“十二。五”规划20xx年立项课题《初中数学活动中模型思想培养的实践研究》进行结题验收前的准备工作,迎接福建省普教室结题审核验收。规范教育教学科研管理,切实推进校本课题研究,努力提升校本课题的应用价值和科研质量。

  4、重视本校晋江市名教师的培养、使用和管理工作。对我校15位晋江市名教师考核对象的培养与管理进行跟踪,促进名教师自觉履行职责。规范名师档案管理,不断健全名师档案。依据上级主管部门文件精神,严格年度考核,努力发挥我校15位晋江市名教师的示范、引领作用。

  5、努力发挥本校第十四期中心听课组活动交流互动平台的`积极作用,寻求一条适合本校实际、操作性强,相对合理科学有效的常态合作交流机制。通过授课教师与听课教师广泛交流与互动,不断研讨有效的听课评课交流方式,进一步推动学科教研的合作交流和教育教学质量的提升。努力研讨高效课堂模式,逐步创新课堂教学模式,扎实提高课堂教学质量,促进学校教育教学工作不断进步。

  6、推进教研组提升成果工程的深入发展。依据学校教研组学科发展提升成果工程的三年规划,教科室将在以前取得经验的基础上,进一步协助各教研组认真贯彻实施学科发展规划,稳步推进各项成果的提升。

  7、每月出版一期《沪中教研》。努力提高《沪中教研》的质量,收集汇总各种有参考价值的教科研资料及成果供教师参考学习,进一步发挥《沪中教研》交流园地的引领功能。

  8、积极配合学校创建福建省“义务教育管理标准化学校”。教科室将按照学校办公室的统一规划安排,精心准备相关材料,按时完成迎检目录、自评报告及相关备查材料的汇总装盒,为迎接市教育局对我校创建福建省“义务教育管理标准化学校”评估验收认定而做好准备工作。

  篇六:实用的秋季中学工作计划

  一、工作目标

  以中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于进一步净化社会文化环境、促进未成年人健康成长的若干意见》为指导,认真贯彻教育行政部门关于加强中小学幼儿园安全管理和治安防范整治工作的有关精神,切实规范学校安全管理制度,健全和完善突发事件应急预案,增强广大师生的法制观念、安全意识,提高安全防范和自护自救能力,从根本上消除学校及周边的安全隐患,努力改善育人环境,维护学校的合法权益和教学秩序,使学校成为让学生安心,家长放心、社会满意的和谐平安校园。

  二、工作要点

  (一)全面落实学校安全工作责任制

  强化学校安全主体责任,坚持“谁主管、谁负责”的原则,明确校长为学校安全工作第一责任人。校长与各部门负责人,政教主任与班主任及课任教师,班主任与各学生家长层层签订安全责任书,明确学校安全工作中各自的职责和要求,树立学校安全工作天天有人问,处处有人查,层层有人负责的工作机制,使学校各项安全制度、安全措施落到实处。

  (二)完善学校安全管理制度

  学校根据《学校安全管理条例》和教育部制定的《学生伤害事故处理办法》,结合学校实际,进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案,同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作分析会,坚持和完善安全事故的报告制度,发生师生伤亡事故,以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故,学校必须在第一时间内逐级上报区教育局。

  (三)扎实开展“平安校园”创建活动

  以构建和谐校园为目标,继续扎实开展“平安校园”创建活动,按照《安定区中小学幼儿园安全管理和治安防范专项整治百日行动实施方案》的要求,重点抓好以下工作,努力消除各种安全隐患。

  1、检查校舍和教育教学设备。开学初,学校要立即组织相关人员开展一次安全工作大排查工作并认真做好记录。特别加强对教室、实验室、餐厅、电路、消毒设备、消防、照明和体育设施的检查,及时更换不符合安全要求或已损坏的设备。同时学校要严格执行安全工作检查制度,做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查,特别是雨季、雪天,发现隐患要及时排除。切实加强校产安全管理,贵重物品和设施要加强人防、物防和技防,加强学校特种设备的维护和安全管理。

  2、切实加强安全教育和安全防范。新学年开学第一天,要利用开学式讲话对学生进行安全教育,要将品德教育、法制教育和安全教育“三项教育”纳入教育内容,要落实到处。要充分利用区教育网上的教育资源,以及安全教育光盘,加强对师生的安全知识教育,提高师生的安全防范和自救能力。

  3、继续加强对学生交通安全法规教育。教育学生自觉遵守交通规章,上放学路上要佩带“小黄帽”,严禁12周岁以下学生骑自行车,严禁学生乘坐无证无牌车,加强对学生接送车的监督和管理工作,在学生中开展“拒超载”教育。

  4、在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育,使学生熟悉相关安全知识,掌握救护的基本知识和技能。严禁学生私自下河游泳。

  6、安全工作与优良班集体评比活动及教职工考核紧密结合,促进安全工作的全面展开。

  7、积极落实教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》认真做好宣传和培训工作。针对学生不同年龄段,科学地安排落实安全教育课程、课时,合理选用安全教育教材和教育内容,并认真开展教育宣传工作。

  (八)加强领导,安全工作常抓不懈。

  为切实加强对学校安全工作的领导,学校继续成立学校安全工作领导小组,负责对本项工作的组织领导和检查,并且分工负责有关工作,责任到人。使得该项工作常抓不懈,抓出成效。

  (九)强化责任,确保安全工作到位。

  为了建立健全安全管理网络,细化安全责任,根据上级有关文件精神,进一步明确学校行政人员、班主任、课任教师、及学生本人等的责任。同时,本着“谁管理、谁负责”的原则,严格执行责任追究制。对因工作失职,玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故,要从严追究责任人的责任。确保安全工作落实到位。

  三、具体工作安排

  九月份:

  1、组织学校安全工作领导小组成员及相关人员对学校校舍、教学仪器设备、照明线路及校园周边环境进行安全隐患排查并做好记录,及时整改,消除安全隐患。

  2、利用开学仪式讲话,进行一次防伤害、防火、防溺水、防事故等的安全教育,拟发告学生家长的一封公开信,增强学生家长的安全意识。

  3、制定本学年学校安全工作计划及月工作安排表。将品德、法制、安全“三项教育纳入教育内容。

  十月份:

  1、做好学校值班和安全保卫工作。

  2、组织学生观看安全教育光盘,对学生进行安全知识教育。

  3、对校舍及学校周边安全隐患排查。

  4、邀请派出所干警对学生进行交通安全教育。

  十一月份:

  1、各校利用黑板报、国旗下的讲话、班队会等形式开展“安全生产月”宣传教育活动。

  2、利用国际消防日11、9对全校师生进行安全用电用火和防火灾等安全知识教育。

  3、学校每月初组织校委会成员对学校消防设备、用电用火及照明线路、安全疏散通道进行排查。

  4、组织学生观看防火灾防震及逃生知识光盘。

  十二月份:

  1、开展法制宣传日活动。

  2、聘请派出所干警对学生进行法制教育。

  3、对学校食堂进行食品卫生及安全检查。

  元月份:

  1、寒假值班和学校安全保卫工作。

  2、做好期末学校财产安全管理工作,及学校安全隐患排查工作。

  3、进行学校安全工作总结,发挥优势,找出差距,完善管理。

  4、做好寒假期间的安全教育工作,向学生下发“告学生家长的一封公开信”,指导学生在假期中参加有意义的活动;

  5、安排好寒假护校人员及学校领导值班安排表。

  篇七:实用的秋季中学工作计划

  XX年,我校的工会工作被xx区教育工会评为一等奖,在暑期工会主席培训会上受到了表彰。这学期,我们将进一步解放思想,为广大教职工服务,努力做好师德建设、教师培训、帮困助学、爱生168、工会卡开通及各种文体活动,努力提高教职工的业务水平和师德水平,打造一支过硬的教职工队伍,同时帮助教职工解决工作和生活中的具体问题,引导教职工关注学校的发展,参与学校的管理,为学校的发展做出贡献。

  一、加强师德建设和业务培训,努力打造一支高素质的教职工队伍。

  本学期,我们将通过师德建设月活动,通过系统学习师德建设材料,引导全体教职工树立以德服人的信念,以身边的优秀教师群体作为学习的榜样,以高尚的师德情操从事教育教学活动,热爱每一位学生,帮助学生健康地成长。我们工会与教科室协作,通过各种培训活动及竞赛活动,努力提高教职工的业务水平,引导教师提高单位时间内的教学质量,组织学生掌握知识,学会学习,帮助学生成才。

  二、关爱全体教职工,努力为全体教职工服务。

  我们根据教育工会、xx区职工服务中心的安排,认真细致地做好工会服务卡的办理和开通工作,为全体教职工办实事,完成上级下达的办卡任务。我们积极做好各种形式的慰问工作,让面临困难的教职工感受到大集体的温暖;组织学校各方面的力量,解决部分教师的住宿难题;努力提高伙食的服务质量,让全体师生吃上放心的饭菜;在政策许可的情况下,适度考虑好全体教职工的福利。

  三、引导教职工参政议政,关心学校重大事项的决策和实施。

  我们将一如既往地做好各种形式的校务公开活动,让全体教职工了解学校重大活动的开展;引导教职工为学校的各种活动出谋划策,利用众人的智慧,办每一件事情办得圆满、周到;让教职工知晓和参与学校各种制度得制定,使得学校的各项制度更加符合我们的校情,提高制度得实效性和可操作性。

  四、精心组织各种文体活动,培养积极向上的兴趣爱好。

  本学期,我们将根据上级工会的安排,积极组织校长的乒乓球训练,迎接今年的校长杯乒乓球比赛。我们根据教职工的需求,安排一些可操作性的文体活动,丰富教职工的业余生活,培养积极向上的兴趣爱好,引导教职工远离黄、赌、毒等不良嗜好。

  五、协助退教协会,做好相关的退教工作。

  我们将继续协助退教协会过好重阳节,为70岁、80岁、90岁的退休教师祝寿,协助退教协会主办各种退教会议,做好春节前的送温暖活动,对生病住院的退休人员进行上门慰问,继续关心退休教师的生活,。

  具体工作安排如下:

  九月份:

  1、召开工会委员会议,组织工会委员学习,讨论并制定下半年工会工作计划。

  2、组织勤俭节约的教师节庆祝活动。

  3、做好中秋节的慰问工作。

  4、开展师德建设月系列活动。

  5、开展帮困助学,发放第三次工会帮困助学基金。

  十月份:

  1、协助退教协会组织重阳节活动,庆贺部分退休教师的生日。

  2、启动校长杯乒乓球比赛的准备工作。

  3、做好教师的培训工作。

  4、做好中秋节的慰问工作。

  十一月份:

  1、组织教职工的读书活动。

  2、组织教职工的文体活动。

  3、组织收集合理化建议。

  4、根据学校的需要开好教代会。

  5、召开工会委员会议,组织委员的学习活动,讨论后阶段工会工作。

  十二月份:

  1、组织校长杯乒乓球比赛。

  2、组织教职工的文体活动。

  3、整理工会工作材料,迎接上级工会组织的年度工作检查。

  篇八:实用的秋季中学工作计划

  工作目标:

  本学期继续以创建“省级规范化学校”和实现“双高双普”为目标,努力实现学校的质量发展、精细发展、特色发展和创新发展。

  工作要点:

  1、夯实领导班子、教师队伍、班主任三支队伍建设,提升工作质量和效率。

  2、强化制度保障,改进德育管理模式,继续狠抓四个习惯的养成,做好开发系列校本教材的准备工作。

  3、优化课程改革机制,修订分层教学的管理、评价等相关制度,优化课改模式,强力推进高效课堂建设。

  4、提升校本研修实效,重点抓教师的专业知识和专业技能,并拓展校本课程的开发。

  5、加大教互研工作的组织力度和教科研工作的奖励力度,力争教科研工作由量向质发生转变。

  6、加大后勤工作的监管力度,提升后勤教辅人员的服务意识和服务水平。

  工作思路及措施:

  一、抓班子带队伍,形成务实高效的师资团队

  ㈠领导班子建设

  1、认真落实《x中学关于行政人员深入教育、教学、教研一线的几点意见》和严格落实校长“五个一”工作要求,不断改进工作作风。

  2、各行政领导必须加强政治理论和业务理论学习,积极参与课题研究和本职工作“校本化”研究,每学期必须要有一篇与工作职责有关的研究心得,予以改进或推广。

  3、继续落实校级领导包级蹲组,处室领导蹲级,年级主任全面负责年级工作的管理形式,严格执行领导上楼办公,继续坚持管理重心下移,将评优树模、职称晋升等将按年级均衡划分,由年级处进行考核,充分发挥年级处作用,调动教师工作积极性。

  4、进一步加强校务、政务、财务公开制度,凡涉及到广大师生切身利益的,或者大宗开支的,要事先征得师生同意,做到校务、政务、财务公开、透明、公平、公正。

  ㈡教师队伍建设

  1、工会、妇委会、团校委应依据自身工作特点,做好配合,并适时、形式多样地开展积极健康的教师阳光体育活动和课外活动,以教代会为阵地,吸纳教师为学校发展出力献策。

  2、校研室要突出校本化培训,教互研活动要由量向质发生转变。

  3、教导处以课改工作和毕业班复习备考为工作重心,全面提升教师的基本素质、基本知识、基本技能,进一步更新教学理念,提高教师教育教学水平,着力打造高效课堂。

  4、后勤处要提升教辅人员服务意识和能力。

  5、校办牵头,各处室配合,继续完成校园文化建设;依据双高双普要求,全面完成基础设施建设,改善育人环境,提升办学品味。

  (三)班主任队伍建设

  德育处要切实加强班主任专业培训,提高班主任工作艺术水平,努力使班级管理做到精细化,使精细管理做到日常化,要从“精”和“细”上做文章,不断提高班级管理艺术水平。

  二、德育教育工作

  1、继续树立大德育观念,全员参与,努力实现思想教育全员化、班级管理常规化、养成教育经常化、行为习惯规范化、组织活动实效化、教育内容明晰化。

  2、强化“四个习惯”的养成,即:思维习惯、生活习惯、学习习惯以及文明行为习惯,尤其要突出思维习惯的养成教育,帮助和引导学生养成良好的文明行为习惯,树立正确的是非观念,形成健康向上的个性心理。

  3、严格执行学校德育管理“八项制度”:《校园意外事故应急处理程序》、《课堂安全管理实施办法》、《校园安全排查制度》、《学校领导包班负责及校园分区域包片负责制度》、《学生上、放学纪律管理制度》、《校外安全巡查制度》、《男生厕所纪律行为管理制度》、《特殊学生教育管理办法》。用制度来强化管理意识,提高管理水平。

  4、完善“班主任考核办法”,实行学校宏观调控,年级具体考核的考评模式。同时要加大级部内、校内、校际班级管理的交流、研讨,促进班级管理水平整体提升。

  5、德育处应统筹规划,科学安排全校学生德育教育工作,对不同年级不同要求,各年级具体落实。

  6、秉承“人本管理,人文关怀,人性化服务”的工作理念,把学生公寓的管理和对学生的思想教育有机地结合起来,充分发挥学生公寓的“三育人”功能,形成以行为养成为目标的学生公寓管理工作机制。

  7、继续完善实行班级量化评比和学生德育考核,通过“班级之星”、“校园之星”和文明班级的评比,推动学生的自律。认真探索班级民主管理模式,用发展的眼光去看待学生,抓好边缘学生的转化工作,切实做好预防未成年人违法犯罪工作。开展和谐班级构建活动。

  8、安全工作由德育处统一管理,全面负责,落实专人做好定期检查和不定期排查,切实把校内外安全巡查、排查做为一项长期、常态工作来抓。把消防、交通、卫生、治安安全等知识列入教学计划,通过开设安全知识课、举办安全专题讲座、发放安全知识教育图片、举办安全知识竞赛、开展警民共建等活动,让广大学生学习和掌握安全知识,增强安全意识,提高自我防护能力。共3页,当前第1页123中学秋季学期工作计划

  9、团校委要加强“校园之声”广播站的建设工作,充分发挥学生会、团员示范岗的作用,真正让学生自主参与学校管理,使团员真正起到模范带头作用。

  10、德育处要建立学生成长档案,落实专人负责,建好特殊学生、贫困学生档案库,关注“学困生”和“贫困生”。

  三、教学工作

  1、教学管理人员分级一线办公,以定时检查和不定时检查相结合的方式,随时检查,随时通报,及时处理。包级、蹲级领导要坚持推门听课签字制度,教学管理人员学期听课不少于40节(每周不少于两节)。

  2、继续修改完善管理制度,以《初级中学教师质量奖惩办法》、《实验考核评价制度》、《青年教师培训制度》、《骨干教师管理制度》、《班主任培训制度》、《结构工资考核办法》等规章制度的落实为抓手,注重过程管理,狠抓“双常规”工作的落实。进一步完善“教师考核办法”,继续实施新的结构工资实施办法,建立并完善分层教学相关管理制度。

  3、由教导处统一安排,年级处具体落实,采取定期检查与不定期抽查相结合的办法,使课堂教学、教案、作业、辅导检查评价常态化、规范化。

  4、课堂教学改革在前期实验、总结的基础上要进一步总结经验,寻找差距,并逐步在一定范围内推广。教导处、校研室做好培训、指导和调控。

  5、开发一批高质量的德育校本课程,初步形成具有学校特色的校本课程体系。

  6、加强各部室档案管理和实验教学管理。

  7、做好骨干教师过程管理,确保骨干教师发挥引领作用。

  8、强化毕业班工作,加大指导、检查力度。本学年毕业班的奋斗目标为“省市重点录取人数达到300人,500分以上学生力争破100人,学校总评争第一”,努力实现教学质量的新跨越。

  首先,对毕业班教师全员培训,共同参与研讨,使研讨工作制度化、经常化,年级处要切实制定好复习备考计划;其次,进一步加强全级前100名学生的拔尖工作,调整培养思路和内容,力争培优目标的实现;第三,做好学困生的帮扶工作和结对子工作,年级处要制定并落实好帮扶结对子方案;第四,加强班级管理和班主任培训,帮助学生树立正确的价值观、人生观、就业观,强化励志教育。

  四、校本研修工作

  校本研修要以“问题就是课题”为指导思想,坚持时时反思,事事反思,及时总结,促进教师专业成长。课题研究要以微型、小型课题研究为主,以国家级课题为支撑,带动省、市级课题研究工作的开展。要把重心聚焦到有效课堂教学研究上来,促进教师的专业化发展,提高校本研修的实效性。要实现课题研究工作由量到质的转变,学校将加大对有效服务各项工作的课题成果的表彰力度。

  1、以课堂教学改革为出发点,以培养学生自主学习能力为目标,进一步建立健全校本研修制度。

  2、校研室要制定教师培训方案和计划,以课题研究、新版本教材的使用、新课堂教学模式及新课标为培训重点,采取“专家引领,名师培训,同伴互助,自我反思”及“走出去,请进来”的形式,拓宽培训渠道,创新培训形式,重点是提高教师基本功和解决教学中切实存在的问题,提高教师的教学水平。

  3、加大各级课题的研究力度,做好档案资料的收集工作,及时总结推广经验,确保按期结题。

  4、以分层教学课题研究为切入点,以提升行动质量,解决实际问题为首要目标,努力促进研究过程与行动过程的结合,从而增提课题研究工作的有效性。

  5、做好教师成果交流、评选和课堂教学大赛等活动的组织和新调入教师的业务培训工作。适时召开教研沙龙,成果互享,共同提高。

  6、做好教师校本培训学时的认定工作。

  五、教辅后勤工作

  教辅后勤工作要以为师生服务作为指导思想,加大后勤教辅人员的岗位培训力度,为师生提供舒适、理想的生活学习环境。

  1、改革教辅岗位职务职能,努力做好教辅人员的岗位培训工作,增强服务意识,提高服务水平。

  2、加强学生食堂的管理工作和营养计划的落实。做好留样、采购索证和蛋奶加工等工作,不留死角。同时要进一步完善餐厅管理制度。加强学生就餐和饭菜质量的管理工作,给学生创设良好的就餐环境和提供多样、可口的饭菜,保证学生健康成长。

  3、加强宿舍管理工作。要进一步加强学生的生活养成教育和宿舍文化建设,让学生住的舒适,住的温馨。同时,要进一步完善留守儿童管理工作制度,关注留守儿童的生活。

  4、后勤处应做好生活设施改造工作,定期做好教学设施的维修、维护,确保各项工作顺利开展。

  5、蛋奶办在完善蛋奶发放制度的基础上,进一步强化内部管理,确保“蛋奶工程”能惠及到每个学生,保证按时供应,规范蛋奶入库、贮存、加工、发放、分餐等各个环节,确保蛋奶安全。同时德育处、团校委也应将学生食用蛋奶、杜绝浪费纳入养成教育之中。

  6、后勤处做好校园绿化、硬化和教学设施改造以及“双高双普照”部室创建的施工工作,保证工程质量,加快工程进度。

  7、财务处必须确保结构工资、奖惩的及时兑现,发挥激励作用。

  六、其它工作

  1、双高双普:要按照学校“双高双普”工作实施方案,严格遵照职责分工,相互协调配合,扎实落实,稳步推进,认真做好每一项工作。在搞好硬件建设的同时,切实提升办学水平,努力提高教育教学质量,加强校园文化建设,做好档案的建档归档,圆满完成“双高双普”验收工作。

  2、党建工作:按照“xx中学师德培训方案”统筹安排教师师德建设工作,坚持长期、有效、实用的方针开展工作,围绕“如何发挥先进性、提高学校教育教学质量”这一主题,对学校工作建言献策,并开展批评与自我批评,密切联系群众,提升服务意识,不断夯实党建工作的基础,创新党建工作的形式,为深化教育教学改革、提高办学质量提供坚强有力的保证。

  3、社群组织:工会、妇委会、校团委等组织要发挥好民主监督职能,促进学校民主管理制度建设,积极开展丰富多彩的学术、文艺、体育、科技、娱乐等活动,促进校园文化建设、精神文明建设和师生精神生活的和谐。

  以上为本学期总体工作设想和思路,各部门、处室结合岗位职责特点,制定切实可行的工作计划并付诸实施。

  篇九:实用的秋季中学工作计划

  一、指导思想

  为进一步提升xx中学教育教学质量、综合办学水平和整体服务能力,根据《xx市全面提升教育质量三年行动方案》、《xx市中学教学质量比学赶超和中考高考目标保值工作实施方案》文件精神,结合我校《十三五(20xx—20xx年)教育改革与发展规划》实际,制定本学期教研工作计划。

  二、工作目标

  1、不断完善教研制度,进一步落实教研常规;

  2、继续创新教研形式,提高教研实效性,全面提升教育质量;

  3、学习新高考、新课程、新课标,应对新一轮的高考综合改革;

  4、积极组织教师参与各类培训,提高教育教学理论水平;

  5、积极参加教育主管部门举行的各种教研活动,组织教师参与课题研究、论文撰写、技能比赛、晒课优课评选、磨题、基本功考核、指导学生竞赛等活动,提升教师的整体素质,努力打造一支充满活力的科研型教师队伍。

  6、以我校作为龙头校做好片区教研工作,发挥示范辐射作用;

  7、加强校际交流,借鉴外来经验,提升学校内驱力。

  三、具体措施

  1、落实教研常规,丰富教研内涵。

  制定教研室、教研组、备课组工作计划,积极支持和配合xx市教育局、进修学校开展各项教研工作,开展备课、听课、评课活动,通过常规教研课与专题讲座结合、公开研讨课与随堂听课结合的办法,推进校本教研工作。

  2、创新教研式,提高教研实效。

  (1)继续完善学校教研组视导制度,本学期将组织举行教研组长三次视导会议,展示教研组活动,推进教研组教研工作。

  (2)在学校现代信息技术中心的“信息技术与学科教学融合引领团队”引领下,开展专题培训、实施应用,重视课堂教学研究,提高课堂效益,全面推进“信息技术与学科教学深度融合”的工作。

  (3)在“学校课程改革与课堂教学改革中心组”的引领下,根据《福建省深化考试招生制度改革实施方案》、《福建省教育厅关于印发福建省普通高中学业水平考试实施办法(试行)和《福建省普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)的通知》要求,深入学习课程改革和考试招生制度改革的相关文件,提升对新高考、新课程、新课标的应对能力,并制定具体的实施方案,尤其是对“一体四翼”、对核心素养等的研究,及早加入创新课程体系的行列,加快重构课堂教学方式的步伐,推动“有效教学”和深度学习。

  (4)在“校本作业研究中心”的引领下,以教研组为单位,按照各学科的特点,根据学校的学情编写适合本校实际的校本作业,并编撰成册,在各学科实施应用,并不断完善。

  (5)建构新课程体系,丰富课程内容。在高一、高二年段,开设有农村特色多样化的校本课程、研究性学习课程,要求现有的校本课程内容从6节课增加到9节课,并把每个课题制成PPT,按照《校本课程——特色德育篇》、《校本课程——个性发展篇》、《校本课程——自主学习篇》重新编撰成册;开足研究性学习课程,学生修满研究性学习学分。

  (6)学校立项的《“光前精神育人”德育特色》省级课题、学校立项的“光前精神育人与学科教学渗透”校级总课题、下设的14个子课题,全校教职工全员参与课题研究,以课题引领教学实践,凸显学校办学特色。

  3、积极开展教研活动,提升教师专业水平。

  (1)教师制定个人发展规划,以发展目标为引领,不断提升个人的专业技能。

  (2)组织教师参与课题研究、论文撰写、技能比赛、磨题、基本功考核、晒课优课评选、指导学生竞赛等活动,提升教师专业水平。

  4、探索片区教研,加强校际交流。

  (1)制定片区教研计划,进行片区教研总结,组织片区各校公开周听课、评课活动,协调安排片区的各项技能竞赛活动,提倡各校教学资源共享,不断探索片区教研模式,努力提高片区教研实效性。

  (2)继续与四中、一中结成三校教学联盟,建立常态的教育管理及教育教学经验分享、出卷评卷、资源共享的工作机制,实现共同提高、合作发展。

  (3)聘请等特级教师、专家来校举行专题讲座,加强与xx中学、一中等知名学校的交流。

  篇十:实用的秋季中学工作计划

  教科处本期将本着打造教师进修学校,服务教学、强化教风、浓厚学风,提高质量为出发点,同时抓好课题常规管理和教师培养。力争使教科处工作再上新台阶,特制定以下工作计划:

  一、教研工作

  1、编辑出版校刊《玉中教研》第六期。《玉中教研》的编辑宗旨是:集学校的形象宣传和教育科研为一体,及时报道教研成果。

  2、加强教研组工作,各教研组每月定期组织2次活动,研讨相关教研教学问题。

  3、教研组管理以提高课堂教学效率和效益、提高教师教学技术为重点全方位开展活动。

  二、课题管理

  1、对国家级、省级、市级、校级课题规范过程管理,并进一步做好各级课题的开发工作。

  2、对国家级“十五课题”《课堂教学创新策略与中学生素质发展研究》,重点选好研究教师,上好公开示范课进行讨论,切实开展研究,把课题做实。

  3、对省级课题《信息技术与学科课程整合》,在做好资源建设的同时强化课题论文的撰写,力争有论文发表。

  4、不定期地组织课题承担人员座谈交流,做好协调工作。

  三、教师培训工作

  1、对参加课题研究的.老师,要抓住外出学习的机会,提高教师理论修养。

  2、继续邀请知名专家、学者到我校讲学。

  3、有计划、有层次选送教师外出培训。

  4、对新分教师做好“结对”工作,力争短时间内成熟。

  四、月工作安排:

  八月份:

  1、召开教研组组长、课题组长会议,布置本学期教科工作。8月10日。

  2、各组制定教研计划。8月10日——15日。

  3、确定师徒“结对”计划、目标,新教师大量听课活动。要求本期新调入、新分入教师听课不得少于30节。8月2日——9月15日。

  4、各课题组确定目标。8月20日——8月30日。

  九月份:

  1、新教师汇报课活动,学校组织人员听、评课,及时提高新教师的上课水平和能力。9月15日——9月30日。

  2、各组正常开展常规活动。

  3、《玉中教研》资料收集准备工作。

  4、各课题组确定示范课教师,进行公开课教案的研讨。9月1日——9月30日。

  十月份:

  1、课题组示范课听课、评课活动。收集教案及过程记录。10月15日——10月30日。

  2、《玉中教研》组稿。10月15日——10月30日。

  3、搞一次学生调查,了解教师教学情况。

  4、李春华老师讲座。“指导学生的具体措施”。

  十一月份:

  1、《玉中教研》印刷出版。11月1日——11月30日。

  2、做好教育局组织的课堂大赛。

  3、整理教科资料,部分材料上网。

  4、做好一次质量分析。

  十二月份:

  1、举办一次理论讲座。12月1日——12月7日。

  2、教师撰写教学一得。

  3、选一名新教师上研讨课。

  4、各组黑板报评比活动。

  一月份:

  1、各教研组、课题组总结情况,撰写研究报告或相关论文。

  2、做好一切资料的收集、整理工作。

  3、做好教研组长的考核评比工作。

  教科处工作任重道远,教科处全体成员将在学校领导的支持下,不断吸取以往工作的经验、教训,使学校科研工作取得新的成效!

结尾:非常感谢大家阅读《实用的秋季中学工作计划(精选10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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