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2023年幼儿园开展世界环境日主题活动

作者:凤夜邪2023-12-11 02:09:18

导读:幼儿园开展世界环境日主题活动 篇1 活动目标: 1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  幼儿园开展世界环境日主题活动 篇1

  活动目标:

  1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”的意识。

  2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。

  活动准备:

  1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸,可让幼儿从家里带一些报纸、杂志、饮料瓶子、旧光盘等。

  2、双面胶、剪刀、固体胶、丝带

  3、图片

  活动过程:

  一引起幼儿活动的兴趣

  “图片上的小朋友在干什么?”“这些服装是用什么材料做的?”

  二幼儿了解活动的材料及操作要点

  三父母协助幼儿制作表演服

  1、提醒:

  1、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案

  2、父母协助孩子完成作品,不能代替孩子操作

  2、幼儿介绍作品

  四听音乐,父母和幼儿穿戴自制的环保衣登台表演时装秀

  幼儿园开展世界环境日主题活动 篇2

  世界环境日为每年的6月5日,它的确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了人类对美好环境的向往和追求。

  幼儿园环保主题活动目标

  1、学一学,说一说。通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日,初步了解地球上的各种污染。

  2、看一看,想一想。幼儿的活动范围狭窄,知识面不太广阔,还不懂得去关注生活中的污染,我们可以网上下载一些视频、环保公益动画短片等,让幼儿了解海洋污染、旅游污染等,通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害,增强幼儿初步的责任感,给幼儿的心灵带来一些震撼。

  3、画一画、做一做。环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式,我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品,让幼儿选择自己喜欢的项目,围绕环保这个主题,画一幅画,制作出一件物品,用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。

  幼儿园主题活动一

  1、6月5日“世界环境日”的来历。我们周围的环境怎么样呢?(可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。)6月1日儿童节,那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?

  2、“世界环境日”的主题。(1)每年世界环境日的主题都不一样,1984年是沙漠化,1992年是只有一个地球一齐关心、共同分享,20XX年是水—20亿人生命之所系。”2023年主题“人人参与,创建绿色家园”(2)教师讲解今年世界环境日的主题。

  教师提问、幼儿讨论。

  (1)在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?(可建议幼儿为环境保护做一件事,如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。)

  (2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

  (3)小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?

  怎样使大家都行动起来保护环境呢?

  幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境,那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

  (4)有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。鼓励幼儿想出不同的办法,引发动手制作宣传卡的欲望。

  讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。写上要说的话,画出被污染、破坏的环境,把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等。

  (5)幼儿制作宣传卡,教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出,画面安排要合理,在四周、两边或角上适当加一些装饰。

  (6)分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项,带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方,鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好,然后告诉他们今天是世界环境日,最后把宣传卡送给他们。

  幼儿园主题活动二

  开展一系列环保教育活动,以培养孩子们的环保意识和行为。

  1、绿色出行倡议。世界环境日前夕,向全园家长发出“绿色出行”倡议:“爱护绿色家园,从我做起”行动,即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车,少开或少乘小轿车,减少机动车尾气排放,让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。

  2、畅谈环保建议。教学活动中,孩子们在观察环保标志等图片的基础上,结合自身的认识畅谈环保建议,如:少开汽车、爱护花草、种植树木、禁止抽烟、保护动物、收集废旧电池、使用环保袋、节约用电、不乱仍垃圾等20个环保小点子,老师对孩子们的“环保”提议及时予以肯定,并在黑板上一一记录和展示出来,以此总结和提升幼儿对环境保护的认识。

  3、做环保宣传员。在校园内开展环保建议宣传活动。同时要求孩子们回家后,将小朋友的环保建议告诉家长,并与爸爸妈妈一起制订一份家庭环保倡议书,第2天再将家庭环保倡议书带回班级与老师小朋友分享。使“爱护绿色家园,从我做起”的环保理念传递每个孩子和家庭。

  4、装饰环保袋活动。结合当下推广使用环保袋的活动,大班孩子们开展“绿色”环保袋装饰活动,并互相交流环保袋的用处,用实际行动号召大家,减少白色污染,共同维护绿色家园。五是给小树小花浇水。孩子们在老师的带领下,给社区里的小树小草小花浇浇水,在活动中培养了孩子们爱护花草树木的情感和环保意识。

  5、绿色植物。在各班的自然角里,每个孩子都有一盆从家里带来的花草,每天负责照看和浇水。

  6、亲子共做环保使者。开展“做环保小卫士、亲子共做环保使者”活动,使保护环境落实到行动,为孩子们营造一个环保教育的良好氛围。

  幼儿园开展世界环境日主题活动 篇3

  活动目标:

  1、迁移生活经验,激发幼儿热爱大自然和保护环境的情感。

  2、通过竞赛活动,丰富幼儿的环保意识,增强幼儿的环保意识。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  1、多种形式的环保题目若干:四块题板;《哭泣的地球》课件

  2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形状牌子各一块;乐器各一只;贴纸小红花若干

  活动过程:

  一、创设智力竞赛情景,激发幼儿参与活动的兴趣。

  1、师:小朋友,欢迎来到“快乐转转转”,今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛,希望小朋友们开动脑筋,取得胜利。

  2、介绍参加《快乐转转转》的四队队员。

  二、以竞赛活动形式开展活动,丰富幼儿的环保知识,增强幼儿的环保意识。

  师:我宣布,《快乐转转转》现在开始。

  幼:快乐转转转、转呀转呀转,YE!

  1、幼儿根据已有经验判断破坏环境的现象。

  师:第一轮比赛是单人选答题。每组请一位选手上来答题,答对的可得一朵小红花。教师出示四组题板,请各队派一名幼儿选题答题。

  (1)看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源?

  (2)看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的,会造成白色污染?

  (3)你在哪里见过这些标志,请找出有关环境保护的标志?

  (4)图中哪些行为你认为做的不对,会破坏环境?

  2、观看课件,了解破坏环境所开来的危害,形成初步的环保意识。

  师:第二轮是小组必答题,比赛以小组为单位进行必答,各队要一起讨论,做出回答。

  (1)播放课件《哭泣的地球》捕杀鸟等动物片段,请幼儿讨论:人们大量捕杀动物会造成什么后果?

  (2)播放课件乱倒污水、垃圾片段,请幼儿讨论:乱倒垃圾、污水会有什么后果?

  (3)播放课件乱砍树、工厂排废气片段,请幼儿讨论:还有哪些现象会破环环境?

  (4)播放课件土地干裂、水灾片段,请幼儿讨论:环境遭到破环会带来什么危害?

  3、引导幼儿深入讨论一些保护环境的方法,激发幼儿环境保护的情感。

  师:第三轮比赛是抢答题,选手在老师说完问题后敲响乐器进行抢答。

  4、宣布比赛结果,评奖。

  三、延伸活动:创作环境保护宣传画

  引导幼儿分组、合作创作保护环境的宣传画,并向身边的人宣传,引起大家的共鸣,共同保护我们的环境。

  幼儿园开展世界环境日主题活动 篇4

  活动目标

  培养幼儿“爱护环境,从我做起”的美好心灵,实行“弯腰行动,净化环境”的活动,引导幼儿养成主动弯腰捡垃圾的良好习惯,做到心中有自己,心中有他人,心中有曙光的和谐校园。

  活动准备

  1、对环保知识收集整理后通过各种媒体如:垃圾危害的视频、制作相关版面,各种垃圾展示等途径对幼儿进行宣传。

  2、并利用家教宣传栏做好家长工作,教师也要从自身做起。

  活动过程

  1、教师提问幼儿问题:

  (1)你见过哪些的垃圾?这些垃圾都是从哪里来的?

  (2)我们每天都会制造大量的垃圾,这么多的垃圾怎样处理呢?

  (3)究竟什么垃圾可以回收呢?

  (4)垃圾对人们有哪些危害?

  (5)垃圾多了,我们的周围会怎么样?

  师幼共同调查生活中的垃圾。

  调查地点:本班教室、广场、小便的路上、马路边、以及幼儿家中等,收集各类垃圾的处理和再利用的方法。

  3、老师带领幼儿在外面活动(小便路上,去活动场地的路上)的时候,老师自己主动弯腰捡垃圾,并马上告诉孩子老师为什么会这么做,会有几个小朋友明白老师的意思,然后孩子们就会相互学习,弯腰行动就会很好的开展。

  教师小结:我们在生活中要爱护环境,讲究卫生,要从自身做起,从身边的小事做起,减少垃圾的产生,并让更多的人一起参与爱护环境的行动中来。

  4、通过让孩子们亲身体验并对活动进行讨论,我们班设卫生督察员:

  请幼儿共同选出两名卫生干净、衣着整洁、爱护环境的小朋友为卫生督查员,对本班幼儿、教师进行监督。(每天进行调换卫生督察员)

  请幼儿共同讨论卫生督查的好处,以及卫生干净的好处。

  5、师幼共同创设活动口号:“草儿绿、花儿香、不乱扔垃圾、环境优美人健康。让幼儿牢记良好的卫生环境与我们生活的关系。

  6、老师对幼儿提出要求:

  (1)熟记口号“草儿绿、花儿香、不乱扔垃圾、环境优美人健康”

  (2)自己能做到爱护环境不乱扔垃圾

  (3)告诉好伙伴及家长不乱扔垃圾,爱护环境;并能起到监督作用。

  教师小结:“弯腰行动,净化环境”活动是一项长期的活动,需要老师和孩子把这项活动贯穿于日常生活活动中,在这次活动中让幼儿人人争当环保小卫士。

  幼儿园开展世界环境日主题活动 篇5

  活动目标

  1、知道6月5日是世界环境日,关注周围环境,增强环保意识。

  2、在成人指导下,能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡,培养勇敢精神,体验与人交往乐趣。

  活动准备

  有关环境保护的图片、纸、彩笔等。

  活动过程

  1、6月5日“世界环境日”的来历。

  ①教师:“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

  ②提问:6月1日儿童节,那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”,会上提出了“只有一个地球”的口号,讨论了保护全世界环境的行动计划,为了纪念大会的召开,当年联合国做出决议,把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。

  2、“世界环境日”的主题。

  ①教师:“每年世界环境日的主题都不一样,1984年是沙漠化,1992年是只有一个地球一齐关心、共同分享,20xx年是水20亿人生命之所系。”

  ②教师讲解今年世界环境日的主题。

  3、教师提问、幼儿讨论。

  ①教师:“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事,如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

  ②教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

  ③教师:“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境,那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

  ④教师:“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法,引发动手制作宣传卡的欲望。

  4、讨论如何制作宣传卡

  引导幼儿从方法、材料方面来谈。写上要说的话,画出被污染、破坏的环境,把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等。

  5、幼儿制作宣传卡,教师巡回指导、帮助。

  环境保护的内容要突出,画面安排要合理,在四周、两边或角上适当加一些装饰。

  6、分发宣传单。

  教师告知幼儿安全及注意事项,带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方,鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好,然后告诉他们今天是世界环境日,最后把宣传卡送给他们。教师可根据班级情况分组带幼儿外出,可增加助手以确保安全。

  7、讲评活动。

  延伸活动

  在美工角投放材料、纸张,请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡,可在节假日请家长带孩子外出时分发。

  在活动室墙面上,每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情,适当时机进行鼓励,鼓励幼儿争当环保小尖兵。

  幼儿园开展世界环境日主题活动 篇6

  活动目标

  1、能用简单的图案装饰雨伞。

  2、通过本次活动,喜欢装饰画,审美能力得到一定提高。

  3、能发现身边的美,喜欢观察身边的美的东西。

  4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

  5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  活动准备

  画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、漂亮雨伞的课件。

  活动重点难点

  活动重点:能用简单的图形,线条装饰雨伞。

  活动难点:能创新一些新的装饰线条、图案。

  活动过程

  (一)激发兴趣。

  (二)欣赏漂亮雨伞课件,供幼儿观察。

  (三)幼儿创作。

  1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞吧!

  2、幼儿操作,教师巡回指导。

  指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。

  (四)展示交流并总结。

  1、请幼儿把画好的伞给老师和好朋友看一看,说说你是怎么装饰的?

  2、教师总结:小朋友自己动手装饰了漂亮的雨伞,生活中还有很多东西很漂亮,请你们平时多观察,学习更多的装饰画的本领。

  教学反思:

  活动建议该活动是综合性的手工制作活动,活动中所需要幼儿已有一定的经验,因此活动的重点为引导幼儿根据自己的意愿,创造性的运用这些技能。

  本文扩展阅读:伞是一种遮阳或遮蔽雨、雪的工具。一般用油纸、油布或塑料布等做成。

  幼儿园开展世界环境日主题活动 篇7

  活动时间:

  6月5日。

  活动主题:

  “低碳减排·绿色生活”。

  旨在向人们传递低碳生活理念,提高公众环保认识,使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者,自觉节俭消费,崇尚绿色生活,为低碳减排贡献力量。

  我们的口号:

  大家一齐动手,让我们的生活充满绿色!

  活动目标:

  1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”,提高环保认识。

  2、不要践踏花草树木,懂得要爱护一草一木。

  父母宣传:在家园联系栏中,张贴关于“世界环境日”的宣传知识。

  活动情况摘要:

  一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识

  说一说世界环境日的日期,并对世界环境日做大致的介绍等。

  二、宣传本次世界环境日的主题

  一起唱响今年的主题:“低碳减排?绿色生活”。

  三、观看相关图片

  让幼儿大胆说一说图片上的内容,说说这样正确与否,并说明理由。

  四、联系实际

  请幼儿说一说,平时我们应该注意些什么?

  如爱护身边的花草树木,不采摘周围的花朵,不践踏草坪等来增强环保认识等。

  幼儿园开展世界环境日主题活动 篇8

  活动目标

  1、过做游戏,让幼儿初步了解树木给人们带来的好处。

  2、讲讲做做的过程中,激发幼儿爱护环境的情绪。

  活动准备

  布置大森林的场景、各种生活在地球上的动物的头饰数量与幼儿人数相等(包括人类)、动画(大树妈妈的本领)及相关设备、一棵大树(没有树叶)、小树叶若干(与幼儿人数相等)、蜡笔

  活动过程

  一、创设情境

  1、小动物乘上小火车,我们一起出发去“大树妈妈”家庆祝生日。(进入“大森林”的场景中)

  2、声呼唤大树妈妈(歌曲《大树妈妈》)

  随音乐大树妈妈上(扮演),抚摸她心爱的宝贝们。(通过抱抱、亲亲、摸摸,传达大树对一切的关爱,体验家的温暖。)(歌曲完,大家偎依在大树妈妈身

  边。)

  二、讲讲大树的本领

  1、师示范为大树妈妈献上自己的祝福

  老师:我们都是大树妈妈的宝贝,我们离不开大树妈妈,大树是小猴、小兔、大象、小鸟等各种小动物、还有我们小朋友们的家。这是我给您的生日礼物——

  —“大树是我们的家”。大树妈妈很高兴回送了一片小树叶。

  2、为大树妈妈献上祝福先看动画,引导幼儿结合原有经验说出大树妈妈的一项本领。大树妈妈为送过祝福的小朋友发小树叶。

  ①大树是一把大伞挡住炎热的太阳,我们在大树下乘凉。

  ②大树为我们提供鲜美的食物,还可以造成各种工具、物品。

  ③大树上的每一片树叶都能吐出“氧气泡泡”使空气新鲜,使我们都能吸到氧气。

  大树把黑黑的灰尘、有害的气体都吸进去,并减弱噪声,保护我们。

  3、生日

  大家手举小树叶,围着大树妈妈唱生日歌。

  三、救救大树

  从远方飘来了一片枯黄的小树叶,这是寄给大树妈妈的信:

  大树妈妈很伤心,我们一起为小鸟想办法(讨论)

  (由于人们的努力,大森林又回来了,多种树使沙漠变回美丽的家园,小鸟又有了美丽的家。)

  如何保护树木?(不要乱砍、不去摇小树苗、不随便摘小树叶)

  四、做片小树叶

  1、那棵没有树叶的枯树,大家想办法救他:

  我愿“做”一片小树叶,陪伴在大树身边。

  2、一片小树叶上画大树和花草,表达自己的心愿,“说说”自己的心理话,贴到大树妈妈身上救活她。

  四、做片小树叶

  1、那棵没有树叶的枯树,大家想办法救他:

  我愿“做”一片小树叶,陪伴在大树身边。

  2、片小树叶上画大树和花草,表达自己的心愿,“说说”自己的心理话,贴到大树妈妈身上救活她。

  幼儿园开展世界环境日主题活动 篇9

  活动目标

  1、知道白色污染的危害,增强环保意识。

  2、能说出处理废旧塑料袋的办法,培养创新能力,想象能力。

  3、参与活动,增强动手实践能力和参与社会生活的意识。

  重点难点

  教学重点:能说出处理废旧塑料袋的办法。

  教学难点:通过活动,加强环境保护意识

  活动准备

  1、新旧塑料袋。

  2、白色污染的图片资料、视频资料、

  3、儿歌:《美丽的家》

  活动过程

  一、谈话导入

  小朋友,看我们的教室美丽吗?你发现哪些不美的地方吗?幼儿观察,发现地面上的塑料袋

  二、活动过程

  1、了解白色污染出示新旧的塑料袋让学生说一说塑料袋有什么用途?认识一下哪些是新的、旧的塑料袋。看图片,明确什么是白色污染

  2、播放有关《白色污染》视频认识观看视频,通过数据资料,让学生知道白色污染的危害

  3、处理白色污染的办法白色污染的危害这样的大,我们应该怎样做呢?小组合作交流,想办法?师总结

  4、保护环境,有环保的意识听儿歌《美丽的家》幼儿感受体会,能说出要保护环境。

  三、活动延伸

  游戏《我要到哪里去》把班级中的塑料袋处理掉。

  幼儿园开展世界环境日主题活动 篇10

  活动目标

  1、培养想象力。

  2、学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。

  重点

  学会联想并发展发散思维。

  难点

  运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。

  准备

  录象、图片、范画。

  活动内容

  一、导入:森林的面积缩小,全球气候变暖,物种迅速减少,空气严重污染┄┄人类要快快重视环境问题的威胁,保护这唯一的地球,避免无可挽回的灾难。如果让你来做一个环保小使者,你会怎样宣传自己的想法,能不能让大家更深刻的意识到环保的作用?

  二、板示课题同学们,老师想知道你了解哪些环境问题呢?请你来说一说。

  三、出示录象每个小朋友想象中的地球都是不同的,你的想法是什么呢?分小组就这个话题展开讨论。你想看一看别的小朋友的画吗?你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来?那一定很有趣。想不想也来试一试?

  四、作业选择:

  1、地球环境日益恶化的现象,你在自己的生活中也观察到了么?你有怎样的感受?

  2、创作一幅画,表达自己的忧虑。

  3、画完后还可以写上简单的文字说明。

  反思

  总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。

结尾:非常感谢大家阅读《2023年幼儿园开展世界环境日主题活动(推荐10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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