导读：第一篇：优秀教育工作者事迹材料范文 刘xx是xxx乡中心校第一小学的一名教师，任职30年以来一直扎根农村小学，她始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的工作态度，全身心投入于... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：优秀教育工作者事迹材料范文
刘xx是xxx乡中心校第一小学的一名教师，任职30年以来一直扎根农村小学，她始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的工作态度，全身心投入于学校的教育教学和管理工作中。
坚守三尺讲台30年以来，她始终忠诚于党的领导，教书育人，诲人不倦，以“学高为师，身正为范”作为自律信条，时刻严格要求自己，始终坚持为学生做好道德表率，加强自身修养，不断提高自己的道德水平。
她身兼数职，作为副校长，既要处理繁忙的学校管理工作，又要担任教学工作，加班加点是常态，但她坚信一份耕耘，一份收获，一直以来，她所教学科成绩始终名列前茅。
她从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取”。教学工作中，毫不松懈，认真备课、上课，努力适应新形势下教育工作要求，在教学中不照本宣科，认真学习和钻研新课标，创设轻松、活泼、高效的课堂环境，不断尝试学生乐于接受的创新型教学模式。每一课都做到“有备而来”并且始终坚持不放弃任何一个学生，真正做到“因材施教”。
三十年来她不懈努力，收获了很多荣誉，近近年来更是荣誉不断。2023年4月在安平县教育局教研室举办的优质课评比中荣获小学数学学科二等奖；2023年在xxx乡中心校举办的优质课评比中获数学组一等奖；2023年在xxx乡中心校举办的“明规范、树楷模、铸师魂”师德师风主题演讲大赛中荣获二等奖；2023年被xxx乡中心校评为“学习标兵”；2023年9月在安平县教育局教研室举办的优质课展评中荣获小学校本学科优秀奖；2023年4月在乡级优质课展评中获道德与法治组二等奖；2023年5月在中心校举办的“读党史、感党恩、永远跟党走”朗读比赛中获二等奖。2023年被评为中心校“疫情防控先进工作者”。
她就是一名普普通通的农村小学教师，但她愿意把所有的精力和爱心全部奉献给所热爱的教育事业，把全部的心血都浇灌在教育事业这片沃土上。这就是xxx乡第一小学教师——刘xx。
第二篇：优秀教育工作者事迹材料范文
她，做事沉稳低调，性格乐观阳光，笑容和蔼可亲，言语温和睿智，颇具亲和力的形象让人感到舒畅、轻松。学生觉得自己师从于她是一种幸福；家长觉得孩子师从于她是一种幸运；同事觉得跟她共事心情愉快，是件幸事。
她，是XX小学德育处负责人、大队辅导员、音乐教师、小百灵合唱团团长、指挥。从教以来，曾多次获得各类荣誉。20xx-20xx年带领合唱团连续5次蝉联XX区教体系统中小学合唱比赛一等奖的好成绩。并获得优秀指导教师称号；20xx获得内蒙古自治区第六届中小学生艺术展演优秀指导教师；20xx指导合唱团获得自治区第六届中小学生合唱展演二等奖；20xx年指导合唱荣获自治区中小学生合唱展演三等奖。获得业内的一致好评。工作期间多次获得XX小学优秀教师、校长提名等荣誉奖。
她，就是XX区XX小学教师高乐杨。在教师这个平凡的岗位上，她的每一颗滴落的汗珠都绽放着美丽，每一片温暖的情怀都彰显着博大，每一步坚实的脚印都沉淀着光华。
一、严于律己，追求工作、学习的高境界
努力提高个人素养
师者，传道授业解惑，为了能更优秀地担当这一重任，工作之余，她积极进修学习，参加继续教育培训。认真学习，发现问题，总结经验。
服从学校安排，认真搞好教学工作
从教以来，她从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。也许是父辈遗传给她的做事踏实认真的缘故吧，每一年、每一期，都认认真真工作着，备课、上课，认真排练一切都那么顺理成章，日子忙碌充实。工作中，经常有同事对她说：这么认真做什么呢？又没有谁发你奖金。有时候，她确实太认真，让自己太辛苦。但这些想法，并没有改变，因为她所做的一切，是为了自己的良心。以前是，现在是，以后也永远是。
二、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩
德为师之本，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，她都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把自己对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。所以她的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。她是这样想的，也是这样做的。课堂上、课余间，她都会关心爱护学生。因为她相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。
三、善助人者给人以团结的力量
她在工作中始终要求自己，把集体看得大一点，把个人看得小一点；把责任看得重一点，把利益看得轻一点。在德育、少先队、合唱团、教学等工作中实现齐抓共管、齐头并进。在担任德育处主任期间，她带领小组目标上协调一致、团结进取，通力合作，先后进行了“我与祖国共成长”等系列特色德育活动，让校园里处处体现德育之美，引领全体师生朝着幸福之光不断前行。在担任小百灵合唱团团长期间，带领着一届又一届新老团员一起享受音乐的美好、友情的幸福、团结的力量、“战斗”的乐趣，汇聚了强大的凝聚力和向心力，让“小百灵”的歌声唱得更美、传得更美，连续5次蝉联XX区教体系统中小学合唱比赛一等奖的好成绩。
教书育人是她人生的选择，做一名称职的教师，是她人生的目标，做一名优秀教师，也是她一生的追求。
第三篇：优秀教育工作者事迹材料范文
xx县第二中学张xx：44岁，中学一级教师，xx省名师工作室成员，市骨干教师，县优秀教师。曾获全国第八届英语教师技能大赛优秀课展评大赛一等奖，县、市级微课大赛一等奖，省级微课大赛三等奖，xx市优质课一等奖，“一师一优课一课一名师“市级优课。
2023年，成为第二中学xx名师李xx工作室成员，2023年去北郭中学支教，受到孩子家长们的一致好评。
主要事迹
2023年，她加入xx名师李xx工作室。跟随李xx老师曾多次外出参加北京、青岛、成都、张家界等多地教育教学研讨会，学习前沿教育教学理论，提升自身专业素养；协助李xx老师邀请xx师范大学张敬彩老师成为她名师工作室的顾问指导老师，并为全县初中英语老师做关于初中英语教学设计方面的专题讲座。还跟随李xx老师联合市教育局、县教育局多次举办英语教学研讨活动，邀请知名专家高洪德教授为全市中学教师做题为指向核心素养的阅读教学讲座，很接地气，受益匪浅；还邀请到了省名师工作室主持人兼教研员王淑霞老师为全市中学英语老师做关于文本解读的讲座，为我们平时发愁讲的英语阅读课开拓了新视角，超越语言知识，更多的是带领孩子们去领悟文章内涵，实现德育目标。除此之外，还跟随李xx老师到原xx三中、原北郭农中、南王庄中学送培送教，共同听评课，研讨现实教学中存在的实际问题，为今后教学起到很好的指引。
疫情期间，省名师李xx工作室尽可能大的发挥了它的作用，张xx老师参与到精打细磨精品课中，录制精品课上传到公开平台帮助尽可能多地孩子学习。
2023年，积极响应县级文件精神，张xx老师主动申请去北郭村农业中学支教，担任小学三、五年级英语，一年级道法课，还要忙于各种班级事务管理，虽说身累，但她每天却很愉悦。她为大家做得教研课受到一致好评。同时，大家都主动参与了姜俊娜老师主导的希沃系列课程学习，大家都主动早到晚归，为了及时完成当天作业，甚至鼓捣到半夜。
2023年，支教返回，她接手了初三一班班主任，并担任一、二班英语。和初三一班孩子们共同度过的一年，可以说是极大地挑战了她的极限。面对青春期如此叛逆的一群孩子，她没有退缩，因为她常说：办法总比困难多！
班级管理中，遇到最难于管理的学生，她都会想尽办法，从小事着手，把他拉入正轨。比如王某某，由原来的调皮唱反调到现在的主动为大家服务——我们每次放学回家他都主动帮班里举班牌还有语文老师偷偷观察到他口中对班主任的称呼，最初一看到她的影子就在班里高呼：张xx来了！后来变成兰姐来了！再后来变成老班来了！管好一个班着实不容易，尤其是一个存在严重问题的班，整整三个半月，她的脸上才偶尔绽出欣慰的笑容，她那颗悬着的心才有了稍许的安宁。这真的是斗智斗勇，惊心动魄，刻骨铭心的一年。付出是有回报的，孩子们毕业了，中考分出来后同学们纷纷给张xx老师发来信息表示感谢，家长们发来信息：张老师，非常感谢您一年来的悉心教导！孩子超常发挥！多名家长为老师送来了锦旗：疼爱无微不至，关怀教导有方！面对这些，再苦再累，瞬间便也觉得值了！
这只是一名普普通通的老师，相信以她的执着与耐心、赤诚的爱心，定会为孩子们撑起未来的一片晴空！
第四篇：优秀教育工作者事迹材料范文
xxx，男，1989年5月出生，20xx年毕业于内蒙古集宁师范学院计算机科学与技术专业，同年参加xx区公开招考教师并录用，20xx年9月分配到xx区罕台新教育实验小学。怀着对教育事业的这份爱，扎根农村教育6年。20xx年调入xx区第五小学，主要负责学校电教管理工作，同时兼任综合办干事。他在工作一丝不苟、吃苦耐劳，有较强的事业心与责任感，赢得领导和同事的一致认可。
一、思想政治坚定，忠于职守
作为一名中共党员，xxx同志思想政治坚定，忠于职守。始终把政治素质放在第一位，坚持党的领导，有较强的政治敏感性和政治辨别力，在对党的方针政策的学习中，不断提高自己的政治水平。在个人品德方面，为人正直，待人诚恳，与人为善，团结同事。
二、加强学习，提高自身业务水平
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在日常教学工作中，他认真向前辈学习，吸取经验。研究新课程标准，深刻领会其精神，以新课程改革的指导思想和基本理论指导自己在教学活动中的实践过程。积极参加集体备课、听评课、赛课等活动，让自己在活动中用理论指导教学，锤炼自身业务能力，更新自己的教学观念和提高自己的教学水平。
在做好一个教师的本职工作中，他认真完成学校领导交给的任务，积极参加相关部门组织的各种培训，让自己在学校教学、电教管理、维护等方面有了很大的进步。努力让自己成为先进和优秀的教育工作者。
三、开拓创新，真抓实干
对教师来说，只有秉承对立德树人这份事业的敬畏与坚守，坚持走进学生的思想、学习和生活中去，才能了解、融入、成就每一个学生。用心陪伴，用爱坚守，我们能做的，比想象的更多！20xx年吴老师创办学校创客编程社团，带领学生一起学习创客编程软件和开源硬件，通过几年的学习，大大地培养了学生的思考能力、动手能力、以及发明和创造的多种能力。期间带领的学生参加了多次中小学生创客比赛，其中获得国家级荣誉奖励2次，市级奖励6余次，区级奖励12余次，他本人多次获得xxxx市科技辅导员优秀奖。
在疫情期间吴老师多次参加创客编程线上公开课，和全区的学生一起学习创客编程，在助力“停课不停教不停学”工作中，承担自治区级“同频互动课堂”示范公开课，创客编程课程深得生的喜爱。
四、努力奋斗，收获成果
回顾过去的教育生涯，努力过程中的收获和荣誉，都是来自于不断地学习和努力。这些荣誉既是对他工作的肯定，也是对他的鞭策，激励着他向更高，更远的平台走去。在做好各项工作的同时，他也没有放松个人专业成长。20xx年参加xx区青年教师基本功竞赛荣获一等奖。20xx年3月获得全市中小学教师第九届信息技术教学基本功大赛一等奖，20xx年10月获得全市中小学实验教学说课一等奖。
教师的工作不仅仅是教书育人，更是“朝向伟大事物”虔行。吴老师表示，他将在未来的岁月里更努力做事、更用心工作，回馈学校、回馈社会，实现自身价值！选择了教师就选择了奉献，选择了责任，他用自己的实际行动践行了教育的初心使命，为基础教育的蓬勃发展贡献出自己的力量。
第五篇：优秀教育工作者事迹材料范文
坚守初心，立德树人
坚持以习近平总书记教育重要论述和“四有好老师”“四个引路人”等殷切期望作为行动指南。自1990年8月参加工作以来，扎根基层，踔厉奋发，笃行致远。从村小到乡镇学校到县城小学到教科所，他以32年的努力工作，8年的乡村教师和24年的校长（所长）经历，书写着对事业的挚爱，展示着对教育的情怀，取得了丰硕的成果。先后获评全国青少年普法教育、教书育人、教育科研、艺术教育先进个人，重庆市正高级教师、特级教师、骨干教师、骨干校长、最美校长、优秀共产党员、优秀党政领导60余项荣誉；成为重庆市卓越校长、教育家型校长培养对象，市委服务联系专家，市人民政府基础教育督导评估专家、教育改革专家委员会专家、教育评估监测专家；多次当选县党代会、人大、政协代表和市县科协代表、委员。
扎根课堂，追求卓越
他坚持“爱·教·育”教学观点，爱，贵在真情育人；教，贵在传授方法；育，贵在激发自律。以学生为中心，让学生在生活中学习，在实践中学习，在快乐中学习。在村小教复式班，采用分层教学法，教学成绩从全乡最后跃居第一；在乡镇、城区学校倡导思维导图教学法并全县推广，向上一级学校输送的优秀学生列区域第一。获重庆市优课二等奖；发表论文62篇，其中核心期刊9篇，获市级以上等次奖29篇；主编参编专著2部、校本教材3套、监测工具9套。指导青年教师获市级奖20人次；指导学生获专利2项、市级奖5人次。
潜心育人，惟实励新
在办学实践中，他提出“梦想教育”思想，倡导“管理即服务”理念，创新《干部挂组制》《“四个一”工作法》《代课冲假制》《积分考核办法》等机制，引领学校先后荣获“中韩青少年文艺交流金奖”，全国“优秀科普教育基地”“十佳影响力艺术教育名校”“全国教书育人先进单位”，重庆市“科技教育特色学校”“民族教育特色学校”“艺术教育特色学校”等300多项荣誉，成为全县小学的一面旗帜、渝东南名校。担任首批名校长工作室主持人，首期10名学员均成长为县域中小学领导，助力XX教育均衡优质发展。
深耕科研，笃行致远
他主持主研课题18项，结题16项，获市级优秀成果二等奖3项、三等奖1项；《梦想教育实践研究》在全县开展和渝东南推介，受益师生10万余人次。两次承办全国梦想教育研讨会，应邀为云南、甘肃、广东等20余个省市校长授课40余场次。“停课不停学”开发录制微课1796节，推优学习强国89节，市内近20个区县直接采用，工作获市教委专报表扬，遴选为全国典型案例。领衔名师团队，送教深度贫困乡扶智活动和乡村教育振兴村完小教师培训9个学科980人次。单位获市教育科研先进集体、人民教育出版社课程教材研究所实验基地等荣誉。被未来教育家、重庆日报等媒体报道50余次。
教育赋能，乡村振兴
他积极探索县域乡村教育振兴之路，主动对接中组部重点县人才帮扶工程，积极做好乡村教师培训；精心培育一批乡村小规模、乡镇寄宿制学校品牌；正积极申报“乡村教育振兴策略与路径研究”国家级课题；力争为乡村教育振兴提供XX典型案例。他聚焦生态教育研究主动参与西部教育强县建设，作为西部教育强县建设起草组核心成员，组织西部教育强县建设方案、指标体系起草工作，和起草组成员一起构建西部教育强县高质量发展体系，力争在渝东南教育协同发展中充分发挥集聚效应、辐射力和影响力，为教育强市提供XX经验。
第六篇：优秀教育工作者事迹材料范文
xx，女，33岁，于20xx年6月毕业于西南民族大学，于20xx年9月就职于xx区第五小学，第五小学音乐教师兼大队辅导员。工作七年，不管工作多繁琐、勤奋上进的路上有多疲惫，始终牢记“奉献教育源于心，爱岗敬业践于行”。坚守着，也享受着勤奋上进带来的成功与喜悦。一路走来，一路成长，从初入校的迷惘到现在的清醒，从初时的稚嫩到如今的日渐成熟，怀揣做一名优秀人民教师的美好梦想，她服务社会、完善自我，让自己过得充实而有价值。
一、思想进步，紧跟党走
作为一名青年教师，她一直严格要求自己，用实际行动来证明自己的价值，她认为，只有思想上有了正确的航标，在认识上有了正确的价值取向，人生之路才不会偏离方向。
二、努力学习，任务第一
学习方面，她丝毫不敢懈怠，同时认识到要做一名优秀的教师，一定要有丰富的知识，掌握更多的文化来提升自己的知识素养，并使自己的能力素质有一个质的转变，为当一名优秀的教师积极准备。她能积极利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊物中汲取营养，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，积极在自己的课余时间听其他教师的课，认真钻研教材，请教他人，做到了真正的勤学上进。通过对教学的勤奋钻研，在20xx年3月获得xxxx市“一师一优课一课一名师”活动市级“优课”；20xx年5月获得xx区青年教师基本功竞赛一等奖。
她积极学习专业知识，在20xx年10月参加了xxxx市教育局组织的第四届教职工岗位技能大赛，获得声乐比赛的一等奖；20xx年11月获得xx区教研中心举办的“蒙音杯”钢琴弹唱比赛一等奖。
三、崇义友善，热心公益
她沉重稳健，待人友善。积极参加社会上、学校里各种公益活动，在和他人相处的日子里，当他人有什么事情需要她帮忙时，她总会竭尽所能帮助他们。在社会这个大家庭的指导下，坚持以“撒播爱心、传承文明、服务社会、完善自我”为行动指南。
四、自强不息，热心友善
教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。通过学习，她充分体会到教学工作在学校教育工作中的重要地位。20xx年3月成为xx区第五小学大队辅导员。五年来，她组织学校少先队工作稳步开展，有声有色，取得了一定的成绩，学校少先队组织健全，活动有序，充满生机和活力，有力地配合了学校德育工作的进行。在担任学校少先队大队辅导员期间，能做到定位准确，思路清晰，灵活创新，在大队辅导员这个岗位上迅速成长，有所作为，赢得了学校领导和同事们的好评。
在担任大队辅导员的工作中，她边学习边实践，她认为作为一名大队辅导员，不仅要做“活动型”的，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。结合新时期少先队工作的新特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。工作期间她组织开展的少先队活动既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，活动开展得有声有色，取得了可喜的成绩，20xx年7月荣获xxxx市xx区庆六一“青春心向党建功新时代”暨“争做新时代好队员”第六届儿童文化节优秀辅导教师；20xx年12月在20xx——20xx被评为“xx区优秀少先队辅导员”；20xx年5月获得20xx年度xx区“勤学上进好青年”荣誉称号；20xx年6月第五小学学少先队大队获得20xx年度xxxx市“红领巾奖章”三星章集体荣誉。
总之抓基础、抓时效、开展丰富多彩的少先队活动是她的工作重点，培养具有新时代理想的红孩子是她追求的目标。在今后的德育工作中，将继续开展各种符合学生身心特点，有利于学生身心健康的活动，并继续以提高学生素质为宗旨，努力把少先队工作做得更好！相信在她的努力下，我校的少先队工作会越来越出色。虽然她还年轻，但是我们相信：在今后的教育岗位上，她还会不懈的努力，尽爱岗敬业之职分，用心普写教育章程！
第七篇：优秀教育工作者事迹材料范文
XX，XX区XX小学语文教师，中共党员。XX区语文学科带头人，XX区教学能手，教学中一直致力于班级整本书阅读，共读好书阅读悦美。建设以“兰花”为主题的特色班级—兰馨苑，获得XX区“温馨教室”称号，XXXX市优秀大队辅导员，在XXXX市班主任基本功大赛中荣获一等奖；抓好党建工作，引领党员教师成长，被评为XX区优秀党务工作者。从教十年，她始终不忘教育初心，以教书育人为己任，潜心教育静待花开，悉心守望着平凡的教育梦。
一、立足岗位尽职尽责，做率先垂范的行动者
坚持稳中求进工作总基调……
作为语文教师，她深知阅读对于学生的重要性，从任职起带领每一届学生大量阅读，深入开展班级共读阅读悦美课程，多次在各类教研活动中承担公开课并得到赞扬；坚持3年带领学生参加“百班千人”阅读活动，师生荣获各类奖项数次，作为“追光者公益讲师”进行童书阅读指导直播课。在学校传统文化课程引领下，开发了“追寻苏东坡的足迹”苏轼诗词课程，组织学生实践并精心策划演绎“我从书中来”童话剧课程之《去年的树》《滥竽充数》等。同时作为学校骨干教师，她认真钻研教材，研读课标，带领年轻教师进行深度学习下的实践性课堂研究，在校际教研交流中承担公开课，在主题阅读年会中承担公开课，收获颇多。
二、文化育人德育润心，做砥砺奋进的践行者
坚持稳中求进工作总基调……
作为班主任，她在德育管理中大胆创新实践，建设了以“兰花”为主题的特色班级文化，研发了“幽兰雅苑亦芬芳”班本课程，从自主管理、积分奖励、自信表达、阳光运动等多个方面构建课程体系，借助多种节日带领学生积极开展各类丰富多彩的班级活动，同时积极参与学校大型活动培养了多名校园主持人和文化解说员，培养了一批自信大方的优秀少先队员；在运动会、球类、诵读、课本剧等各类竞赛中荣获一等奖，班级多次承担升旗仪式展演，创意新颖的表演赢得阵阵喝彩；班级学生自信大方，在各类比赛中展露头角并获得诸多荣誉。她特别关注班级特殊学生，建立一对一教育模式，去贫困家庭家访，帮助孩子健康成长，得到班级家长们的认可。
三、不忘初心潜心教育，做忠诚于党的教育者
坚持稳中求进工作总基调……
作为党务工作者，她兢兢业业清正廉洁，在建党百年学党史活动中，积极联系上级党组织，开展丰富多样的师生学党史活动，并将红色党史文化进校园活动，融入到学校工作中，打造红色党史文化长廊。同时带领党员们学习党史理论知识，组织党员教师开展“党史故事进课堂”活动。组织学生开展学党史活动，如党史故事我讲述、经典诗词我朗诵、革命歌曲我来唱，革命英雄我祭奠等丰富多彩的活动，在少先队员心里树立从小听党话跟党走的信念。
四、辛勤耕耘努力奋进，做勇往直前的攀登者
作为干部，她始终以助力学校发展为目标，坚持“参与而不干预，服从而不屈从，实干而不虚干，让功而不抢功，到位而不缺位，补位而不越位，牵手而不插手”的工作原则。在工作中她勤跑、勤看、勤听、勤观察，在一线教学岗位上教书育人，同时在年级组内积极组织教学研课活动，并引领年轻教师成长；与干部们彼此尊重互相协调，保证了上下和谐，团结一致，让全体师生心往一处想，力往一处使，相处同心、工作同步、荣辱同鸣。学校连续两年承办XX区“中华诵”经典诵读大赛和普通话演讲大赛，作为承办者她精心筹备，全心服务得到上级领导和参赛者的好评和鼓励。辛勤耕耘努力奋进，20xx年7月，她被任命为XX区XX小学副校长。
一路走来，她不忘初心，执着坚守。她恪守青春誓言，以共产党员的责任和担当照亮一片纯净的教育天地，用爱心和真情谱写一曲和谐的教育之歌，用无言的行动践行对党的忠诚，用求实的脚步诠释对教育的奉献。在平凡的岗位上，演绎教书育人的光荣使命！
第八篇：优秀教育工作者事迹材料范文
在教学管理中，XXX同志坚持“立德树人、育人为本、内涵发展、和谐至上”四大育人理念；确立了“文化铸校、课程立校、特色兴校、科研强校、活动活校”五大战略；采取“强师资、重科研、细管理、优服务、美课堂、提质量”六大举措，带领辖区各校沿着素质教育道路阔步前进。
突出党建引领，筑牢立德树人根基
“为党育人、为国育才。”作为一名中共党员，他始终坚持坚守、传播“立德树人”的责任感和使命感，突出党建在学校各项工作中的示范引领作用，将党建工作与学校发展深度融合，打造“党建引领、生态教育”党建品牌。他通过增强党组织自身的活力，激活党员动力，挖掘师生潜力，筑牢思想道德根基，凝聚创新发展共识，稳步构建起学校健康发展、师生成才成功的新型教育生态平台，努力将学校的发展变成全体教师的共同愿景，为实现办学“功利化”向“生态化”转型提供了坚强有力的思想政治保证。
培植党员领头雁，成就质量提升倍增
作为红色学校，XXX同志围绕校训构建“5+1”德育体系，确立了“四培养一提升”领头雁培养模式，充分发挥党员教师的先锋模范作用，在党员中培养师德、学科教学、班级管理、思想政治工作四个领域的领头雁，将领头雁逐步培养提升成教学名师、专家型教师。每周开展集体教研活动，要求党员领头雁带头讲示范课或研讨课，分享教学心得，交流班级管理经验，进行思想政治工作汇报与师德感悟交流等，真正做到教研为教师专业成长服务，教研为学生能力培养服务，促进教师综合素质能力共同提高。XXX同志开展党员领头雁与年轻教师结对子的“青蓝工程”，24对师徒进行“一对一”培养，开展“师生联考同发展”行动，通过师生同考，达到以考见短、以考促学、以考促教、以考促研的目的，让党员教师更加直观的在学生中起到表率作用。涌现出“小扁担”严开伦、“故事大王”吴省慧、“全国优秀少先队员”陈渝欣等品学兼优的优秀学生。
压实“双减”责任，优化课堂教学质量
教学质量是学校发展的生命线，学校一切工作的落脚点在于课堂。XXX同志坚定不移推动“双减”工作落地见效，促进学生全面发展、健康成长。研究制定“教学六认真”的要求，要求每个老师针对不同的学生学情，有针对性地设计教学教案，对不同学生有分层的作业要求并且落实体现到备课本上，并再次向老师们强调了教学“六认真”的内容及其重要性，要求老师们，认真备课，认真上课，认真批改作业，用心辅导学困生，上好每一堂课，做到“减负不减质”。
传承校史文脉，打造优质教学队伍
XXX同志带领龙潭希望小学班子深度挖掘校史文化，传承“龙翔书院”文脉，整合古镇文化、红色文化和书院文化，深度开发“书院课程”，学校品牌效应已经凸显。近年来，学校先后获得40多项市级以上荣誉称号、25个市县级课题顺利结题、教师200余人次在各类竞赛中获奖、300余名学生获市县表彰。
作为一名新时代的教育工作者，站在“十四五”的新起点，XXX同志将继续带领龙潭小教人，以昂扬的姿态在酉州赛道上加速奔跑，向着更高更强的目标进发。
第九篇：优秀教育工作者事迹材料范文
孙xx是xx县第一实验小学的一名教师，现任四年级2班数学老师、班主任、四年级数学教研组长。自2001年参加工作以来，她始终战斗在教学一线，担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子。”的心态全身心地投入到教育教学当中，不断取得优异的成绩和荣誉。当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都有一个世界，需要无限的爱心、耐心，细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境，因此对待工作她不敢有丝毫的怠慢。
她工作兢兢业业，把备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生作为自己每天工作的信条。平日里她不肯错过每一次听课学习的机会。不管是哪个级别的课，她都会用心听，用心琢磨，取之精华，摒弃糟粕，消化、应用在自己的课堂上。作为一名教师，她在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得信赖的教师，也是他们亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上她的课，任课班级数学成绩越来越好，受到了学生及家长的好评。
她经常思考：如果把学校比作一座大花园，那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢？答案是其源头活水自然是教育科研。几年来，在繁重的教育教学工作之余，她勤于收集各种与教科研有关的资料，积极开展各种形式的教科研实践。一叠叠的资料，浸透着她执着追求、孜孜不倦的汗水。
从二十余年的教学生涯中，她领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格。回顾走过的路，她只想说：唯一欣慰的是问心无愧，因为一直在奋斗，一直在努力做一名好老师。
第十篇：优秀教育工作者事迹材料范文
张xx，男，41岁，2002年参加教育工作，现任教于xx县大何庄乡中心校察罗联小。在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到学校工作中。始终坚持党的教育方针，自觉遵守各项纪律；严于律己，为人师表；以勤恳、务实的态度来对待教育工作，规范自我的教育教学行为，从工作、学习和生活上关心爱护每一位学生，受到了学生的爱戴、家长的赞誉、学校教师的夸赞和各级领导的好评。
作为一名共产党员，他时刻牢记一名党员就是一面旗帜，在工作中时时处处起到党员的先锋模范作用。本着党和人民的利益高于一切，为人民服务的宗旨，坚定个人利益服从党和人民的利益信念，提高站位，只讲奉献，不图回报。
作为一名青年教师，能够虚心向老教师请教，积极参加校内外组织的各种培训，向教学能手学习高水平的专业技术技能和优秀的教学方法，培养自己严谨的教学态度。在教学过程中，敢于创新、勇于开拓，刻苦钻研新课标，苦练基本功。注重教法和学法，始终以学生为主体，注重挖掘他们的闪光点。担任体育教师期间，多次带领学生参加县、乡运动会并取得优异成绩。
春风化丝雨，润物细无声。在教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生们的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。
赓续百年初心，担当育人使命。他十分注重示范作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待学生一视同仁，尤其对待学困生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业、严厉又不失同情心，公平、公正又不失灵活性。
成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名光荣的人民教师，张xx始终要求自己践行为人之道、从师之道。他坚守着三尺讲台辛勤耕耘，他为学校的教育教学服务不遗余力、永不停步……
第十一篇：优秀教育工作者事迹材料范文
XXX同志自从20XX年8月参加工作以来，工作兢兢业业，在一线教学和管理岗位上，真正的树立了双标杆。他对教育事业的追求用奉献做了诠释，一直深得各级组织和家长的认可与赞许。现根据该同志的突出变现综述如下：
坚守偏远村小七年，只为弥补童年缺失的爱
20XX年被分配到车田乡老坝村小任教，一开始就担任一年级班主任与全部学科的教学任务，周课时26节还兼任后勤等工作。从小偏远农村出生的他，深知在偏远村小的留守儿童不仅仅是缺少知识，更缺少父母的关爱。因此，自进入校园那天起，他既要当老师传授知识，还要当“家长”料理生活。七年如一日的坚守，以校为家，以爱育爱，用父爱般的情怀为一个个雏鸟般的孩子弥补着童年缺失的爱。七年村小教学成绩均名列全乡前茅，“李老师教得好啊，我的娃娃那时全得他”至今老坝的村民提及他还赞不绝口。
倾心教师专业成长，教育教学业绩成效显著
20XX年因工作需要被调到车田乡中心校工作。20XX年至20XX年，所教数学学科成绩优异，连续4年年度考核为“优秀”。20XX年被学校任命为教导主任，担任教导主任期间，带领全乡教师参加全员全科赛课，创下了第一轮全员全科赛课小学第四集团三个一等奖六个二等奖的佳绩。因工作业绩突出，20XX年被推选为教管中心副主任，新的岗位需要新的理念和方法。他不断学习钻研探索，并结合全乡实际情况积极推进各类教学活动，促进全乡教育教学管理水平再上新台阶。他还以身示范，在20XX年全县生态课堂教学大赛中荣获科学学科县级一等奖。他善于学习专业理论知识，提炼总结精炼，在20XX年重庆市教育委员学会未来教育分会举办的“争做新时代乡村好校长”论坛征文活动中荣获一等奖。
管理工作业绩突出，克难奉献担当深感光荣
扶贫工作启动以来，他先后承担了车田乡黄坝村5户和小寨村5户贫困户的帮扶任务。为实现让贫困户脱贫，认真学习政策，利用课余、周末和假期及时走访，交心谈心，已和贫困户建立深厚的感情，通过在脱贫攻坚政策的帮扶和自身的努力下，现已成功脱贫。
20XX年至20XX年，因车田乡各学校改扩建和新建，他主动承担各项建设现场代表和报建工作，积极衔接配合党委政府和XX县教委完成规划、征地等任务，上级投入2000余万元资金27个项目现已全部投用。期间他还分管教育扶贫工作，通过亲自抓此项工作的统筹和落实，三年来无1人因贫失学辍学，无1人受资助贫困学生错、漏、重享资助政策，车田乡在接受市级层面的检查督查20余次、国家级层面检查督查的10余次中，教育扶贫工作无一个责任问题。
为了解决学生的困难和学生的发展，他还想方设法挖掘资源。20XX年和20XX年暑假，带领20余名留守儿童赴江苏、杭州参加公益夏令营，助其心智成长。积极联系衔接爱心基金会为车田乡中心校生病的贫困儿童王兆欢众筹医疗费用20余万元。20XX年秋期，联系爱心人士资助建卡贫困户家庭学生文再双治病。20XX年，联系浙商银行重庆分行为中心校488名学生每天赞助一瓶牛奶，每学期近10万元。联系重庆爱尔眼科儿童医院为全校学生免费眼睛健康检查，对检查出患近视的学生由浙商银行重庆分行免费配送价值近7万元的眼镜。他团结带领干部教师队伍狠抓学校内涵发展，以教育教学质量为中心，20XX年度在县教委的综合考核中，荣获A等单位，为学校争的“先进单位”的荣誉称号。他自己也真心表示为在学校管理工作中一切的克难奉献担当深感光荣。
XXX同志用自己的行动践行着他作为教育人的初心和他成为车田教育管理者立下的铮铮誓言：“我接受车田教管中心主任这个任务以来，我时刻不敢松劲、不敢懈怠，唯恐辜负组织的殷切期望、车田人民群众的热切期盼，我将一以贯之地带着感情、热情和激情，勤奋学、虚心问、踏实干。车田振兴系于教育这项艰巨任务和光荣使命，已深深融入我的灵魂深处，我将始终不忘教书育人的初心，以立德树人为己任，用“四有好老师”的标准要求自己，竭力落实好各级党委政府和XX县教委领导的嘱托，力争交出满意答卷，心感问心无愧、问心无悔”。
“学校里的每一个孩子，都是一个家庭的整个世界，所以作为教育者的我们，要永远保持一颗充满爱与责任的心。”他将会永远用爱与责任来坚守初心使命和恪守人生格言。
第十二篇：优秀教育工作者事迹材料范文
20XX年8月，XXX同志被任命为可大乡教育管理中心支部书记、主任，可大中心小学校长。任职以来，始终用心、用情、用力做事业，专致、专注、专业做教育，人民群众的教育满意度、认可度显著提升，获得社会各界广泛好评。在20XX年至20XX年期间，学校年终综合考评连续两年获得A等，打破了可大A等为零的记录。
勤学习、重修养，思想素质高
他始终筑牢政治忠诚，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。始终强化政治担当，坚决贯彻党的教育工作路线方针政策，坚决落实上级决策部署，确保党的路线方针政策在学校落地落实。始终严守政治纪律，在大是大非面前头脑清醒、立场坚定。个人荣获XX县20XX年教育系统安稳工作先进个人及“优秀共产党员”的荣誉称号。
善决策、善管理，驾驭能力强
他工作雷厉风行、决策果断坚决、思维严谨细致，统筹协调和统揽驾驭能力强。善于统筹谋划抓落实，注重建立健全学校规章制度，严格落实国家课程计划，开全开足各科课程，加强教学“五认真”督查指导，教育质量得到大幅度提高，教学成绩在全县名列前茅。学校认真落实“双减”政策，开创性把原生态土家摆手舞传统文化融入课后托管服务，申报《“摆手舞”进校园舞出“最炫民族风”》案例入选20XX年度重庆市“非遗进校园”优秀实践案例。善于团结协作抓落实，任职以来，坚持民主集中制，认真落实公示公开制度，充分发挥教代会作用，有效调动了教职工工作积极性、主动性，实现决策科学化、民主化，形成讲正气、讲团结、讲民主、讲奉献的班子队伍。善于以身作则抓落实，两年来，他率先垂范，以校为家，坚持每天深入课堂、走进师生，带头每天在学校周边巡查，任职以来学校从来没有发生过安全事故。
讲规矩、严律己，社会认可高
他坚持明大德，守公德，严私德，始终严守纪律，自我要求严格，带头贯彻落实中央八项规定精神，常态与干部职工开展廉政谈话，筑牢拒腐防变思想防线。始终严守规矩，带头廉洁自律，自觉净化“三圈”，如实报告个人有关事项，重视家庭、家教、家风建设，始终做到清白做人、干净做事。任职以来无社会兼职、无信访、无函询，未接到任何不廉洁反映。
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