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演讲比赛工作总结

作者:方静言2023-12-04 23:36:55

导读:演讲比赛工作总结 (一) 12月8日晚七点整,山西大学“文源杯”朗诵比赛初赛在文学院系楼222教室开始举行。本次比赛是由文学院志工部承办,由山西省图书馆与山西大学文学院合作,希... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  演讲比赛工作总结 (一)

  12月8日晚七点整,山西大学“文源杯”朗诵比赛初赛在文学院系楼222教室开始举行。本次比赛是由文学院志工部承办,由山西省图书馆与山西大学文学院合作,希望通过比赛选拔出优秀的朗诵人才,作为志愿者加入省图义务朗诵团。担任本次初赛的评委是来自山西大学电台的候树杰和许天熙。且共有二十名选手参与其中。

  虽是初赛,可是选手们的表现使人惊叹,他们或激昂或温婉,或庄严或娇俏,在小小的教室中用声音交织出美丽的乐章。此次比赛没有固定的主题,各选手恣意发挥,其朗诵的文体形式包括了诗歌,散文,随笔;内容涵盖了爱情,离愁,亲情,史实,赞颂。题材多变,风格各异。各色的声音赋予了文字以缠绵,赋予了句式以情感。有的选手本是女孩,却为了表达出《黄河颂》中的豪迈,刻意压低了声音,粗声朗诵;有的选手赞颂祖国,慷慨激昂,情到动处,连声音都开始颤抖;有的选手甚至加入了夸张的动作,表达出他内心激动的感情,引起在场观众一次又一次热烈的掌声。

  选手表演结束后,身为评委的许天熙同学上台带来李白的《将进酒》,他的朗诵较今天出场的二十位选手更为精彩,在朗诵领域极为专业,声情并茂地演绎出豪放旷达的“酒仙”形象。同时评委们也针对此次比赛进行了总结性地点评,从内容上,舞台台风上,情感表现上一一分析,提出了“朗诵不是朗读”的观点,为参与的选手提出了建设性建议,使在座的观众受益匪浅。

  最终,在二十名选手中有十二位进入决赛,他们是韩继飞,王利杰,张曼,王彦斌,赵东璇,贾昌明,常洁婷,姬慧,徐梦欣,闫柏州,杨琴和刘怡雯。

  朗诵是一种结合文章完整表达情感的语言艺术,相信通过本次朗诵比赛可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解;有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力,以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。

  据悉,“文源杯”朗诵比赛的决赛将于12月12日国学大讲堂举行,预祝此次比赛能够圆满成功。

  演讲比赛工作总结 (二)

  1、划分一个时间界限

  既然是写工作总结,肯定是写一段时间的,你不能随便写,也不能盲目写。要先想好学生会总结的时间段,一个星期的,半个月的,一个月的,几个月的,或者半学期,一学期,这些都是你要考虑的事情。

  2、梳理这段时间的主要活动

  确定好时间段之后,就要这期间的一些活动。总结不一定要面面俱全,但是这最起码的事情一定要知晓,你自己参加的多少,你参与组织的有多少,这些才是真正的'例子。

  3、写写主要活动带给你的感受

  不论是你直接参加的活动,还是你参与组织的活动,或多或少都会对你有一定的影响。是收获了,还是失望了?是长见识了,还是有什么额外地发现,这些都可以在你的学生会工作总结中出现的。

  4、好的要继续,坏的要改进

  既然是工作报告,肯定要实事求是点。(如果你只是想应付一下形式,我觉得你呆在学生会也不会收获太多的东西。)对上述时间段的好的东西就应给予鼓励和表扬,坏的就要批评,必要时要给予相应的惩罚,同时,一定要列出可行的整改措施和意见。

  5、下一阶段的规划

  既然是工作总结,一方面要认真总结之前的工作,同时也要规划好下一个阶段的计划,这样学生会的工作才能井井有条的开展。

  演讲比赛工作总结 (三)

  首先,在工作总结的开头可以适当回忆一下自己加入学生会之初的感想和体会,总结一下部门收获的成效。

  时光飞逝,转眼间我已经加入学生会半年了,在这段时间里,我学会了很多东西,比如了解了如何协调人与人之间的关系,如何正确待人接物。在部长的带领下,我们部门多次成功举办了学院的竞赛,见证了同学们的突飞猛进。同时,与各部门的友好合作也让我深深感受到了团结的力量。

  然后,进入正题,将所在部门的工作比较详细地做一个陈述。每个部门负责的活动都有所不同,因此可以将开展过的一些大型活动做一个总结。可以作如下陈述:

  我们部门在部长的带领下,这半年里开展了三项重要的工作:新生写作比赛、新概念模仿比赛以及英语演讲比赛。我的责任是联系相关部门做好宣传工作,刚开始由于刚刚进入学生会,与其他部门的人员都不熟,有点怯场,但是在部长的鼓励下,我鼓足勇气与学院的宣传部取得了联系,成功的完成了任务。这迈出的第一步让我深受鼓舞。接下来的工作我跟随有经验的学长学姐安排写作比赛的教室,然后负责核对参赛人数,收发写作稿纸。之后的新概念模仿比赛和英语演讲比赛,我都积极参与准备工作:负责联系评委老师、安排比赛场地、还负责主持,最终,这几项工作都在部门人员的共同努力下顺利地完成,得到学院的表扬。这对于我们这些初出茅庐的新生来说比任何物质奖励都更有分量。

  演讲比赛工作总结 (四)

  (开场)

  春华秋实,万物结籽。随着推广普通话工作的深入开展,普通话像一阵清新的风吹入校园,吹入机关,吹入每一个人的心田。让辉煌的金秋丰收我们的梦想,让动听的普通话成就我们的希望。____普通话演讲比赛现在开始。

  参加这次比赛的____全体机关干部,局领导也亲临现场为我们助威加油来了,让我们以热烈的掌声对他们表示感谢!

  本次比赛规则如下:每位选手上台演讲分为两项,一是自由演讲,时间2~3分钟;二是现场抽签,即兴回答问题,也就是即兴演讲。时间1~2分钟。

  担任本次比赛的评委是来自我县教育系统各个学校的测试员老师们,欢迎他们的到来!

  下面我宣布,____机关干部普通话演讲比赛正式开始!

  (进行)

  首先第一个上场的是做准备的是……

  现在我宣布一号选手的得分,去掉一个分……去掉一个最低分……最后得分是……

  (结束)

  树叶儿用金黄装点秋的华丽’微风以清爽走进秋的梦里,我们将用普通话书写____崭新的篇章!____机关干部演讲比赛圆满成功!谢谢大家的参与!

  演讲比赛工作总结 (五)

  1、首先:我们要有一个开头语:一般这样写:

  在本学期的工作中,我(院)系学生会继续发扬全心全意服务同学、服务学校的宗旨,在系领导及老师的关怀帮助下,团结共勉、认真协作,开展了一系列卓有成效的工作。为及时吸取经验教训,使学生会能够继续健康、蓬勃地发展,特对本学期的工作进行以下总结:

  2、其次:我们开始讲述工作开展情况:就是把你在任期间的活动说明一下

  主要工作开展:

  ①开学迎新生工作;(讲解叙述一番)

  ②趣味知识竞赛;

  这个根据自己院系的情况说明一下即可,没有一个固定的模板,如果使用模板,这样的总结就变得很平淡。一般写6-7个主要活动。

  3、大型活动,你认为比较重要的,要特意说明一下,而且比如有比较好的部门工作你也要进行一下说明叙述。

  4、要让总结的有内容,就要多强调首次、第一次、同比增长、同期相比、创新、使用比较精确的数字也会使大家的注意力提升。

  5、结束语:要干脆利索、我们不要拖拖拉拉说很多,就直白点,总结一个学期的工作,有成功也有挫折,有汗水也有收获。在新学期里,学生会将继续保持着一如既往的工作热情,在认真做好本职工作的前提下,竭力举办更多有意义的活动,把我们的学生工作当做自己的事业来做,我们就一定能够做好!

  演讲比赛工作总结 (六)

  为了进一步引导学生学会关心身边的人和事,关爱班集体,关注校园,牢固树立心中有他人、心中有集体的意识,懂得为人做事的基本道理,逐渐养成良好的道德行为习惯,做团结友爱、互相帮助、尊重他人、诚信友善、善于合作的“阳光好伙伴”。3月10日下午,海校街道文笔小学(原四小)以第四十八讲道德讲堂之机进行了“阳光校园·我们是好伙伴”演讲比赛。

  活动中,各班参赛选手精神饱满,演讲热情洋溢,用心讲述了一个个生动的案例和故事。有的同学提到学校道德讲堂给自己的帮助,有的记录多姿多彩的校园艺术节,有的描写丰富多彩的课外活动社团,有的表扬拾金不昧的同学,还有的赞叹在校外也能坚持做好人好事的同学……。同学们撰写的材料真实、事迹感人,事例生动且具有普遍意义,体现了积极阳光、努力学习、奋发向上的.良好文小风貌,赢得了师生们的一致好评。

  学生通过本次演讲,不仅提高了自己的演讲技能,还进行了一次社会主义核心价值观的洗礼,提高社会公民意识,增强了自身的社会责任感。

  演讲比赛工作总结 (七)

  上周五在九思工作室交流的时候,大家谈到学生语文学习的困境,李老师提到提高学生语文学习兴趣的一个有效方法就是搞活动。原本犹豫不决的我便下定了让学生举行演讲比赛的决心。于是,就对演讲比赛的各项准备工作做了简单安排:确定主持人,选手报名,安排评委和计分员,选手抽签等。虽是如此,但心中还是忐忑,不知道比赛的效果究竟会怎么样。

  在我的不安中演讲比赛如期举行。主持人像模像样地拿着手卡,落落大方地走向讲台,富有感染力的语言在教室回荡,一切都在按部就班、有条不紊地进行着。我和学生们在静静聆听,台上的选手在精彩演绎。担心报名的人会不会很少,担心学生会不会认真对待,担心评委会不会打分,事实证明所有的担心都是多余的啊!报名的每个班都有十几个人,演讲之前主持人、选手都还在走廊积极准备,评委的评分结果与选手的演讲水平完全一致。虽然演讲中有的学生或许没有抬头,有的学生或许没有手势,有的学生或许声音不够抑扬顿挫,有的学生或许没有脱稿,有的学生或许还略有紧张,但他们都尽己所能、全心投入。

  这或许就是活动的魅力所在,能调动学生的主动性、积极性,提高学生参与的热情。活动中每个人都有收获,演讲的学生、评委、计分员都是一种全新的体验,作为观众的学生比平时上课的表现也更专注。我该反思自己语文教学的安排了,总以课程紧、任务重为由把单元综合性学习束之高阁或简单处理,这样做的结果或许就是在一点点地扼杀学生学习语文的兴趣,在一次次地失去提高学生语文综合素养的机会。学生学习的主动性是需要调动的,而开展学生喜闻乐见的综合性学习活动就应该是很好的一种方式。今天磨课,专家们在讲复习课怎么上的时候也提到要以学生的自主复习为主,而不是老师为学生限定好复习的范围和重点。

  在老师的引导下,以活动为载体,以学生的主动参与为前提,应该是改变语文学习困境的有效方法之一。

  演讲比赛工作总结 (八)

  院学生会学习部以“诚信、感恩”为主题的演讲比赛于 年 4 月 27日 在校秋实楼六楼礼堂如期举行。

  此次比赛得到了全院各班同学的热烈响应。比赛当晚,学工部刘俊富、鄢宜等老师及学生会主席孙希宏,学习部部长李晓炜等担任了本次比赛的评委。参加比赛的十位选手都是从各班赛选出来的精英,她们以各自的风格演讲了有关“诚信、感恩”的内容。其中,刘璐璐同学在众多选手中脱颖而出,夺得本次演讲比赛的冠军,李萍同学获得亚军,魏宝娟、张丽蓉同学获得季军。

  比赛结束后,刘俊富老师就比赛情况作了点评,他对选手的能力给予充分的肯定,同时也指出了演讲过程中应注意的一些问题。通过这次演讲比赛活动,我们看到了诚信的重要性,也看到了当今社会讲诚信与不讲诚信的种种现象。此次比赛在院学习部及各部门的配合下,基本上达到了预期效果。但由于经验的不足及各方面的原因,这次活动还是存在许多不足之处。

  首先,这次活动的通知发得不够详细,宣传力度不够,以至于选手上台演讲时都带着稿件。因为没有准备时间进行彩排,选手的某些肢体语言没有很好地发挥出来。其次,由于学院的音响设施不是很好,所以在演讲的过程中出现了声音突然没有的情况。再次,由于时间的仓促,我们在中间休息时间做的娱乐活动不是很多,没有给同学们带来很好的效应,不过,选手的演讲还是没有让同学失望,取得了比较好的效应。

  演讲比赛工作总结 (九)

  迎辉煌建团九十载,展大学生风貌。本着增进校园文化生活的多样性,调动我校学生参与校园文化生活的积极性、丰富学生想象力,提高学生文字表达能力、繁荣校园创作,发扬文学精神,锻炼学生不同层面能力为目的,在院领导的批准以及老师同学的支持下,我部门携同涉江文学社、沟通俱乐部共同举办了“世界因我而精彩”的演讲比赛活动,并在我系监察部、宣传部的大力支持与配合下于20xx年10月21日圆满结束。本次的比赛总结如下:

  一、活动概况

  本次活动针对怀化学院全体学生展开,参赛选手主要来自12级,共有500多名同学报名参加了本次比赛。比赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。

  二、活动成绩

  此次活动得到了老师和领导的大力支持,选手们为演讲比赛做了充分的准备,同时工作人员的积极配合也为选手们比赛的顺利进行做了充分的铺垫。选手们准备充分,在比赛中尽情发挥,展现着各自独有的风采。同时,本次演讲感染了许多听众,在选手自我展示的同时,也调动了其他同学的积极性。

  三、活动评价

  1、责任到位,策划周详

  我部门成员及涉江文学社、沟通俱乐部成员密切配合,认真负责的完成了本次活动。赛前准备充分,做好了防范措施;赛中,依照严格的评分标准,做到了“公平、公正”的原则。

  2、形式多样,倾情展示

  比赛中,有单人演讲,也出现了双人演讲,有英语开头,古诗文开头,唱歌开头等多种形式,每位选手都做到了台下认真准备,台上尽情发挥,展示了个人独特的风采,让自己在这次比赛活动中得到了充分的锻炼。

  3、参与面广,效果明显

  本次比赛共有大一到大三三个年级,东西校区170多名同学参加,参与面广泛,达到了预期的宣传效果,选手们热情参与,努力准备,提高了自我表达能力。

  4、总结不足

  在复赛中,由于选手的准备不足,很多选手都带稿演讲,没有达到我们规定的脱稿演讲的要求。由于工作安排的疏忽,如全场未安排任何节目,比赛过程形式呆板,没有吸引力,导致现场的观众和已经演讲完毕的选手都在中途退场。决赛时因为没有经过认真选举,主持人水平相对较低,无法引导全场。

  在今后的工作中,我们会更加注重细节,布置会更加周密细致,扬长避短,为提高全院的学习气氛,提供更多的自我锻炼能力的机会。

  演讲比赛工作总结 (十)

  为了增强学生对大自然的深厚情感,提高他们节能环保的意识,激发他们树立民族自豪感和历史责任感,鼓励青少年积极投身新世纪伟业中。同时丰富校园文化生活,提升我校的读书活动水平,迎接五月上旬我乡中心校举办的演讲比赛,4月23日下午课外活动时间,教导处在电教室举行了“我爱祖国的蓝天”演讲比赛。本次比赛的主题是“绿色校园、绿色生活、绿色心情”。选手们围绕主题绘声绘色地演讲了自己创作和改编的作品。

  本次参加演讲比赛的有11名选手,都是通过各个班级层层筛选最后才进入全校的演讲决赛的,活动持续了两个小时,演讲的学生感情投入,台下的学生听得津津有味现场气氛热烈,台上各位选手激情演讲,台下同学们认真倾听。评委来自各班级的语文老师。随着1号选手刘云静同学的登台拉开了演讲比赛的帷幕。在演讲中,选手们朝气蓬勃、自然大方、饱含深情、直抒胸臆。四年级的郭赟同学演讲感动了台下的评委和同学们。五年级的陶艳丽同学以其自然大方的台风和亮丽的音色证明了自己强劲的实力。比赛紧张而有序的进行着,参赛选手们激情飞跃、魅力四射。

  演讲结束后,王艳彬校长对此次演讲活动发表了总结性的评价。王校长高度赞扬了本次演讲比赛举办得非常成功,体现了同学们很好的写作素质、演讲素质、综合素质,彰显了学生的个性,增强了大家的环保意识。同时他也鼓励同学们互相学习,取长补短,不断完善自己,使自己的演讲水平再上一个新台阶。号召大家从我做起,从点滴做起,培养社会责任感,行动起来为环保事业贡献自己的力量。

  大赛评出了一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名。

  此次演讲比赛获得第一名的刘云静同学将代表良屯学校参加中心校演讲比赛。

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