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幼儿园2023年工作计划

作者:季司深2023-12-04 14:19:25

导读:幼儿园工作计划 篇1 金色摇篮幼儿园已经在荥阳走过了近6个年头了,在这6年里,我们渐渐走向成熟,管理日趋正规化,在这6年里,我们带出了一批又一批优秀的孩子,也带出了一支合... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  幼儿园工作计划 篇1

  金色摇篮幼儿园已经在荥阳走过了近6个年头了,在这6年里,我们渐渐走向成熟,管理日趋正规化,在这6年里,我们带出了一批又一批优秀的孩子,也带出了一支合格的师资队伍,在幼教工作事业中,我们应不断努力,不断学习,争取做到幼教工作事业中的佼佼者,为把今后的工作做得更好,我们制定以下工作计划。

  一、指导思想

  认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,始终坚持以“真心关爱每一位孩子,热心服务每一位家长,诚心对待每一位老师”为办园宗旨,以提高保教质量为中心,以教研教改为动力,不断优化内部管理,办社会满意家长放心的幼儿园。

  二、工作目标

  强化管理,改进工作,团结相融,合作进取,不断提高保教质量,以幼儿培养目标为基础,全面提升我园的办园质量。

  三、具体内容与措施

  1、保教工作

  在本学期中,我们以一日活动的开展为重点,并进一步优化幼儿一日活动内容,注重活动的整体性和系统性调整,将教育内容无时无刻的贯穿在一日活动的开展中。

  在平时的教育活动中,要求教师做到课前有备课,课中有游戏,课后有反思,使之整个教育活动具有连贯性、整体性。课前的备课要做好准备,教案要有自己的思路与见解,教具要符合课程的内容并充分利用;课中要调动幼儿的参与性,要有一定的游戏为基础,寓教于乐,避免小学化,真正做到学中玩,玩中学;课后要总结课堂效果,反思自己的教育方法,积累经验,不断的完善自己。教师在活动中用普通话与幼儿进行交流,提高幼儿普通话的表达能力,要求幼儿能用普通话对话,能用普通话回答老师的问题。

  在平时的常规活动中,各班要进一步做好常规管理工作,注意培养幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。教师做到为幼儿剪指甲,整理衣服等。要重视孩子的礼仪教育,培养出讲文明懂礼貌的好孩子。

  2、卫生保健工作

  首先把好本学期新入园幼儿的体检关,对于新入园的幼儿必须持有体检卡,并且体检合格后才准入园。做好接种、漏种登记,建立体检管理档案。

  其次要做好园内的卫生工作,本学期我们将继续落实每天打扫卫生、每周一次卫生大检查的制度,杜绝一切卫生死角,并做好室内的通风工作,坚持每天消毒,保障幼儿生活环境的卫生与安全。

  然后做好晨检工作,严格按照“一摸二看三问四查”的制度。做好预防各种传染病的发生,注重入园幼儿体温的测量,并做好登记,每天做好带药幼儿的带药记录工作,并按要求发药喂药,做好幼儿的全天观察记录。

  3、安全工作

  加强安全管理,做好督促检查工作。要求老师加强责任心,首先做好晨检关,检查幼儿是否带玩具或细小东西进幼儿园,发现后及时收好,下午放学交还家长,并告诫不可带东西进幼儿园。在午休时,要确保至少有一名教师不间断巡视,发现问题,及时处理。在孩子入厕时,教师一定要跟厕,避免因拥挤或滑倒发生事故。在本期,要继续实行接送卡制度,坚持“以卡接孩”,不可松懈。在户外活动时,老师要有秩序的组织幼儿,进行的游戏,要有安全性,自由活动时,老师要划好区域,避免孩子乱跑,时刻关注孩子动态。

  加强食堂安全管理,杜绝食品安全事故发生。食堂内部的卫生、消毒工作一定要做好,符合卫生标准,食堂的工作人员必须做到工作前、处理食品原料后,要用肥皂及流动水洗手,工作是要穿戴干净的工作衣、帽,并把头发置于帽内。工作人员不得留指甲,在食品操作间严禁吸烟,做好防蚊防蝇防鼠工作。食堂工作人员要严把质量关,不符合卫生要求的食品一律不用,不允许让孩子食用剩饭剩菜,对孩子的饭菜,一定要做熟做精做细。

  加强安全意思,树立安全教育观。本期我们要认真落实教体局有关安全工作文件精神,明确责任,使每位教职工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园的重点工作之一,是确保幼儿园保教活动正常有序进行的基础和保障。在新学期开始之前,要细致、重点的对园内的一切设施及玩具场地、各种电器进行排查,发现问题要及时解决,预防安全事故的发生。

  4、家长工作

  定期举办家长开放日,以班级为单位开展小型的家园互动活动,为家长、老师提供更多的相互交流的机会,共同讨论教育方案,真正做到家园共育。平时要做好家长的接待工作,微笑面对家长,认真听取家长对幼儿园的建议和意见,并做好解释工作,让家长进一步的了解园内的日常工作。充分利用家园联系册及校信通这几项资源,将孩子的每日活动、学习等及时反馈给家长,让家长能更透彻的了解孩子在园内的表现及生活。

  四、加强教师队伍的建设

  本学期我们将通过各种形式的学习来提高教师的专业水平,每次的听评课活动、教研活动、集体学习活动,都要求老师们认真对待,努力提高,不断的完善自己,将幼儿园教育教学的整体水平提高上去。我们还将大力开展教师学习的活动。不定期的组织学习各种幼儿教师的基本素能。并鼓励骨干教师起引领作用,新教师通过学习逐渐提高教育专业技能水平。每月要根据本月的工作情况,出现的状况以及自身遇到的问题及感想,写出两篇有质量的教育笔记,要认真反思,总结经验,从而提高自己。

  五、具体安排

  八月份:

  1、制订各项工作计划。

  2、周计划拟订

  3、召开新生家长会

  4、制定各年级学习目标

  5、教师基本功测试

  九月份:

  1、编排并学习新的幼儿体操

  2、组织教师进行听课评课活动

  3、组织教师学习主题词:微笑激情责任,学习后要写出心得体会。

  4、各班创设主题环境。

  5、教师硬笔书法比赛

  6、家园联系册

  十月份:

  1、检查各班家长园地情况。

  2、秋游

  3、正常开展教研活动

  4、组织教师学习

  5、组织教师进行听课评课活动

  十一月份:

  1、组织教师学习,上交心得。

  2、对家长进行活动日开放。

  3、常规安全工作检查。

  4、召开亲子冬季运动会

  5、家长评议活动

  十二月份:

  1、各班做好“庆元旦”宣传工作与准备工作。

  2、各年级游戏活动交流

  3、优秀教育笔记交流

  4、家园联系册

  一月份:

  1、做好学期复习工作。

  2、家长评议活动

  3、做好教学质量测查工作。

  4、各班做好学期结束工作

  幼儿园工作计划 篇2

  一班况分析:

  这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的,幼儿园对他们来说非常陌生,这群孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜,什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇、好问的天性,我们三位老师研究决定从这点入手,逐步对他们进行培养,使他们养成良好的上课习惯,为今后发展打好基础。在生活自理方面,这群孩子都是父母怀里的娇宝宝,许多事情还不会自己去做,如:吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手等等,这学期我们根据幼儿的实际情况,要对他们进行一系列的生活自理能力的培养。

  二教育工作目标:

  根据我班幼儿的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》的要求,我们制定了本学期的教育教学计划,从以下八个方面来教育幼儿,使他们能够更加活泼健康地成长。

  (一)情绪发展在自我认知方面,培养幼儿上幼儿园的自豪感,享受幼儿园的生活,学习照顾自己,能专注地进行活动;知道自己会长大,学习集中注意力,乐于通过感官来探索食物,学习解决困难,认识自己情绪的变化;喜爱大自然,乐于思考,喜欢联想;学习欣赏动物的世界,培养对宠物的责任感;享受节日的快乐,感谢送礼物给自己的人,感谢家人的呵护。在社会性方面,能认识幼儿园的人物,有礼貌地与人交往,学习打招呼的方法;能够分享食物和经验,喜欢集体游戏;可以与人分工合作,喜欢集体游戏和创作,对同伴表示友好;乐于参与节日庆祝活动,学习礼让,乐于助人;愿意把玩具转送其他人,能欣赏和赞美同伴的表演。

  (二)公民教育在德育方面,能排队等候,会收拾玩具,把物品放回原处,遵守游戏规则,能保持公园清洁美丽,欣赏表演后有礼貌地鼓掌,培养对动物的爱心。环保方面,能利用废料材料进行创作,注意关水龙头,节约用水,爱护大自然,保持郊外卫生,饲养动物注意保持环境卫生,多用手帕,少用纸巾。

  (三)健康教育教育幼儿进餐前洗手,多吃蔬菜和水果,培养清洁口腔习惯,保持个人卫生,小心保护身体:眼睛、手、脚,打喷嚏后擦干净,与动物玩耍后要洗手,保持双手清洁,能用手帕擦汗。

  (四)日常生活习惯培养能用汤匙舀取食物,会自己进食,会收拾图书角,会穿衣、穿鞋子、系纽扣、会刷牙,会收拾玩具,会叠手帕和衣物,自己清洗和拧干手帕。

  (五)认知发展语言方面,能够记述事件和简单的故事内容,能理解老师的指令,会介绍自己的作品,能表达自己的情绪和想法,会描述图片内容,喜欢角色扮演,喜欢猜谜,能创作简单的故事结局,会简略复述的故事情节,会表达自己的喜好。数学方面,会认识圆形和正方形的特点,会比较多和少、长和短、里和外、厚和薄,辨别异同:形状、颜色、大小,学习分类的概念,认识数字1-5和1-5的数量,会进行简单的统计,学习相关的物品配对。常识方面,认识幼儿园的生活,了解上幼儿园的过程和方法,认识幼儿园的设施,认识自己就读的班级,知道生日的意义,了解五官四肢的功能和位置,学习保护身体的方法,知道人的情绪会变化,会辨认颜色:红色、黄色,了解秋天的天气特征,认识秋天常见的水果,了解狗对人类的贡献,了解冬天的天气特征,分辨夏季和冬季的衣物,分辨冷和热,了解杯子、毛线的用途和特点。自然科学方面,会观察面粉和水混合的变化,能辨别不同的气味,探索沙的特性,探索不同物品在铁罐内碰撞的声音,辨别不同水果的气味和味道,了解秋天天空景色和树叶的变化,感知风的力量,观察蚂蚁的外形特征和生活习性,了解一些昆虫和动物的特征,感知溶解的概念,喜欢参与小实验。

  (六)美劳发展喜欢创作,学习捏橡皮泥或面粉团,学习拼贴画和拓印画,培养创造力和联想力,学习设计标志,能用手脚创作有趣的影子,学习树叶拼画,会撕纸条和拼图形,能用旧手套创作布偶。

  (七)体能发展学习串珠、捏橡皮泥、用汤勺舀豆、穿洞洞板、拧紧和打开瓶盖、用手指抓球、互相传球、双脚向前跳跃、朝目标投掷,能在垫上自由滚动,能灵活运用四肢向四周爬行,尝试用正确姿势配合节奏跑步,学习运用双手配合身体平衡移动。

  (八)音乐发展能跟随音乐节拍踏步,会配合节拍创作动作,体会音乐游戏的乐趣,能运用不同东西发出不同声音,会辨别快和慢的节奏,学习认识一些乐器的名称:摇鼓、沙槌、三角铁,会辨认其声音,探索身体能发出的声音,能运用乐器敲击出强弱的声音,学习用动物叫表示出不同的节奏性。

  三采取的方法和措施:

  1.班内老师要主动配合,共同商量教育幼儿的方法和策略,取得教育的一致性。

  2.教育活动的组织形式应根据需要合理安排,以便为幼儿提供多样化的学习机会和条件,提高教育效益。

  3.以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往,尊重个体差异,用适当的方式给与指导和帮助,使每一个幼儿都能在原有基础上得到提高。

  4.与家长主动配合,争取家长的支持、理解和参与,取得双方教育的一致性,为幼儿今后发展打好基础。

  幼儿园工作计划 篇3

  幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。接下来小编为你带来幼儿园园内工作计划,希望对你有帮助。

  一、班级情况分析:

  上学期我们中二班共有幼儿23名,到目前为止咱们班已经又来了3名新宝宝了,他们大多数为独生子女,但经过了上一个学期中班的培养,幼儿们都较去年有了不同程度的进步,但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯,具体表现在:自理能力差、依赖性强、不太会与小伙伴交流等。本学期我和周老师将会继续合作将中二班带好,并为他们升入大班打下坚实的基础。

  二、工作任务与具体措施

  (一)教育教学方面

  1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

  2、发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知*,培养初步的动手能力。

  3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格。

  4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做,不依赖别人,一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。

  措施:

  首先,根据中班幼儿年龄特征,运用直观教具、游戏,结合多媒体手段进行教学。

  其次,注重个别差异,教学中因地制宜,因人施教,对不同能力的幼儿提出不同要求。

  再次,继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动,尝试方案教学,充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识,充实幼儿的感性经验,从而提高幼儿的积极性,促进每个幼儿的个性发展。

  最后,通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯,每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范,集体学习等方法进行。

  (二)家园共育方面

  1、把日常生活教育与家庭教育密切联系,让家长积极配合引导幼儿,使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动,共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。

  2、请家长来班级观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互了解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。

  措施:

  1、通过“家园联系栏”,向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等,鼓励家长多多提好的建议,充分发挥家园的互动作用。

  2、召开班级家长会,与家长交流信息。

  3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中,使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。并纠正一些家长不正确是教养态度,家园合作,共同教育好孩子。相信通过我和周老师的努力,咱们中二班的各项工作都将会顺利的完成的。

  幼儿园工作计划 篇4

  一、指导思想

  幼儿园是幼儿环保教育的重要场所,我们以幼儿的年龄特点为依据,充分利用特有的资源和条件,不失时机的对幼儿进行环保教育,使下一代成为具有环保意识的环保小卫士。因此,我们将有计划、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性,为他们一生的环境意识打下良好的基础。

  二、主要目标

  根据小班幼儿年龄特点和生活经验和需要,制定了环保教育计划和活动的内容,通过各种丰富多彩的活动,孩子们开始学会关注自己身边的环境,掌握了初浅的环保知识,养成初步的环保意识和行为。本学期,我们将根据幼儿的实际情况,并结合幼儿园的计划,围绕认知、行为习惯、情感等,把广泛深奥的环境知识用简单易懂,活泼、新颖的形式去教育幼儿。

  三、具体措施

  (一)提高教育者对环境保护的认识

  尽量收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等,通过小组学习、讨论,使自己获得一定的环保知识,增强保护环境的责任感、紧迫感,对环境教育必须从儿童抓起形成共识。制定好自己班幼儿环境教育的目标、计划,认真加以实施。

  (二)在主题活动中渗透环境教育

  在主题活动中,渗透有关环保知识的教育。比如科学教学中,结合水、声音空气等等,可以告诉幼儿干净的水和安静的环境对人的身体有益。在数学教学中,可以用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友,可以保护庄稼,我们要爱护它。我们也可以根据环境的广泛内容,创编一些环境教育的教材,这样就不会只局限于教材上少量内容了。

  1.结合幼儿的年龄特点和主题活动,调整班级玩具的摆放,根据玩具的用途进行分类,尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处,爱护玩具。

  2.结合主题活动的内容,与幼儿一起布置主题活动墙面,真正发挥墙饰的互动作用。

  3.结合季节的特征丰富自然角内容,幼儿通过参与自然角的管理,感受大自然的美,发展幼儿的观察力。

  4.结合幼儿园的环保计划内容,以培养幼儿良好的环保习惯为主,知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。

  5.坚持每周进行1-2次的环保活动,充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动,培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。

  6.从小事做起,珍惜资源,不浪费粮食、纸张等。

  (三)在游戏中渗透环境教育

  环境教育除了在教学中进行外,还可以结合游戏让幼儿进一步得到更好的引导。利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行游戏,从中懂得要减少垃圾、利用废物、节省材料的意义。

  (四)在各种节日的教育中渗透环境教育

  结合各种纪念日、节日活动对幼儿渗透环境教育。使幼儿更加系统地接受环境知识的教育。

  (五)发挥家长的教育资源

  家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的,为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致,我们准备开展以下工作:召开家长会、利用家园桥等形式,向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。

  幼儿园中班环保教育工作计划

  一、指导思想

  以幼儿园《纲要》为指导,根据幼儿园园务计划以及中班幼儿年龄特点,一切从实际出发,坚持幼儿园与家庭、社区密切配合,利用各种教育资源,在主题活动中体现环保教育,为幼儿的发展创造良好的条件,促进他们健康、和谐、快乐的成长。

  二、环境教育的主要工作与措施

  1.环保教育渗透日常生活教育

  为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中,把环保教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中,从自己身边的小事做起,增强幼儿环保意识,争创环保小卫士,争创园内环保先进班级,争创园内先进年级。

  2.结合主题开展环境教育活动

  根据主题教学活动结合环境目的进行教育,在环境创设中,利用家长资源收集废旧、安全、卫生的物品,投放在区域中,鼓励幼儿利用废旧物品进行手工制作,布置班级主题墙。

  3.开展丰富多样的活动,渗透环保教育

  大自然就是的环保教育资源,根据班级幼儿的兴趣,利用各种形式,我们本学期将开展环保行动,走进社区,走进小学,捡落叶、见脏就捡、“环保儿歌”征集、“九九重阳节

  浓浓敬老情”、“亲子环保小制作”“绿色环保、创意无限教师手工制作比赛”

  “我是环保小卫士”、“变废为宝”、“爱护小草”等系列活动。让孩子们体会到成就感和喜悦,对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。我们还将根据中班幼儿喜爱动物,关心植物的年龄特点,把幼儿带到自然中、田野中去,培养幼儿热爱自然的情趣。引导幼儿学习粗浅的种植技能,让幼儿在自然角种植过程中,从小事培养幼儿保护环境,从我做起的意识。

  三、主要活动的安排

  九月份:用电高峰期,针对我园用电量大的特点,对幼儿进行“节约

  的主题开展,通过开展:1.“假如没有电”的讨论活动;2.认识班级的电器;3.讨论“如何在日常生活中节约用电”;4.故事:电老虎

  十月份:根据主题《世界动物日》结合环保日开展活动,引导幼儿了解:1.了解一些动物的生活习性;2.学习照顾一些常见的小动物,激发幼儿爱护动物的情感;3.了解一些动物受到伤害的原因;4.找出保护动物的途径。5.家长利用休息日带孩子参观动物园。

  十一月份:走进社区,捡落叶环保活动。1.在社区内捡树叶2.组织幼儿捡废纸;

  十二月份:开展《只有一个地球》的主题活动。1.环保故事、儿歌比赛;2.亲子手工制作

  一月份:根据本年级一学期所开展的环境教育,结合环保活动进行评选总结。评选出:1.环保先进班级;2.环保小卫士;3.环保家庭;4.环保手工制作优秀奖。

  幼儿园工作计划 篇5

  上学期,我们的班务计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成绩。因此,本学期我将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划,如下:

  一、总目标

  本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;结合思维游戏培养幼儿勤思考,善于动脑筋,能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建设;学习、渗透班级经营,转变教育观念;教师加强学习、不断反思,努力提高自己的教学水平。

  二、班级经营与自身建设方面

  加强班级文化建设,建立良好的学习风气,不断学习,不断反思、努力提高自己的教学水平。

  1、继续认真学习新的指导《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化成教育行为。结合《幼儿园教育纲要》实施活动整合课程,根据我园的实际和广州的社会文化特点,逐步学会独立而富有创造性地实施具有灵格风幼儿园个性的活动整合课程。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机。积极引导。关注幼儿在生活中的表现和反应,敏感地觉察他们的需要,以及时适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动。2、坚持开展读书活动,做好读书笔记、互相交流、推荐。

  3、每月召开班务会议,讨论、反思、分析班级、幼儿情况,班长负责做好工作记录,对工作中的问题及时沟通并共同解决。

  4、充分利用、挖掘各种资源,发动家长收集废旧材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,节约班费开支。

  5、爱护并保管好班级财物,节约水电。

  6、老师要保持乐观向上的心情,衣着得体,蹲下来以微笑对待每个孩子,注意自己的言行举止,为幼儿树立榜样;

  7、老师取长补短,互相学习,并虚心向其他优秀老师吸取教学经验,不断提高自身素质。

  三、幼儿能力培养的重点和措施

  (一)注重幼儿倾听习惯的培养

  倾听就是细心听取别人说话。善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息,而且会给人留下认真、踏

  实、尊重他人的印象。因此,良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施:

  1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话,弄清要了解的情况,清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏,教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。

  2、提供倾听机会。给幼儿播放音像作品,让孩子学会安静地听。

  3、在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动,引导幼儿认真听同伴讲,鼓励他们大胆踊跃参加表演。

  (二)提高幼儿的合作意识和交往能力

  通过交换玩具,分享食物、合作游戏,共同完成一件事情,建立朋友栏等方式促进幼儿的交往,注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌,会向大人问好,主动与大人或小朋友聊天,开始懂得轮流和分享,并有一位非常要好的朋友。

  四、创设良好的环境,让幼儿在环境中学习

  《纲要》指出:“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。”环境是幼儿的教师,它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。本学期,我们将环境创设作为工作重点,根据孩子的兴趣、需要,丰富各个活动区的操作材料;另外,在主题环境的创设中,将反映幼儿学习与发展的需要,在布置过程中让幼儿充分参与,与教师共同计划、布置环境,让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去,让每一个幼儿都有展示自己作品的机会,作环境的主人,如《纲要》所说:“为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高,为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强幼儿的自尊心和自信心。

  五、卫生保健工作

  1、保持班级环境整齐、清洁、安全,物品摆放高低适中,整齐有序,室内环境一尘不染,美观宜人;

  2、顾幼儿的一日生活,特别是体弱儿的护理,加强体育锻炼,提高孩子的身体素质。

  3、注意孩子的安全,并加强自我保护能力的培养,以杜绝事故的发生。

  4、执行消毒制度,达到卫生标准;

  六、家长工作

  1、开家长会,向家长介绍我园情况及本学期活动安排,针对本班调换老师一事向家长作好解释工作,取得家长的信任与支持,为以后工作的正常开展作好铺垫。

  2、认真做好家访工作,及时了解幼儿在家的情况,有针对性地做好幼儿的教育工作,并详细记录家访的情况。

  3、注重做好与家长的日常交流工作,耐心解释和回答家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。

  4、设置家园联系专栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学习新的幼教理论与知识,并了解我们平时的教育情况,同时互相沟通与交流教育经验,以便使进一步配合我们的工作,从而提高工作质量与效率。

  在今后的工作中,我们要以《纲要》为指导,牢固树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。另外,教师将不断地提高理论水平,努力钻研,结合园本课程的实践经验,出色地完成各项教育教学工作,为幼儿园力争省一级做出自己的贡献。

  七、每月工作安排

  三月份:

  1、做好开学幼儿报名、收费工作,建立正常的教育教学工作。

  2、加强幼儿常规教育和安全教育。

  3、更新《家长园地》,布置活动室环境。

  4、认真制定各类计划并及时上传。

  5、参加镇里幼儿绘画比赛。

  6、参加镇里幼儿围棋比赛。

  7、三八节《妈妈节日快乐》活动。

  四月份:

  1、结合主题,组织幼儿踏青。

  2、做好环境布置工作。

  3、更换区域活动材料,提供半成品和废品。

  4、举行幼儿韵律操比赛。

  5、幼儿卡拉OK比赛。

  五月份:

  1、举行庆“五一”活动。

  2、常规调研。

  3、幼儿自理能力比赛。

  4、继续做好幼儿一日常规管理活动。

  六月份:

  1、欢庆“六一”文艺汇演。

  2、做好夏季卫生保健工作,预防肠道疾病等。

  3、做好学期结束工作。

  4、对通式课程进行梳理存档。

  幼儿园工作计划 篇6

  1、常规管理不松懈。幼儿园首先要确保每天3小时游戏时间,给幼儿充分自主学习与活动的空间,集体教学活动中能体现游戏精神。优化现有课程,通过观察、记录、反思、研训等方式,从环境设置、游戏区域、活动组织以及生活起居等各种途径,开展课程方案的游戏化、生活化、适宜性改造。挖掘开发以游戏为基本活动、以幼儿为主体、适合本园特点、有效促进幼儿学习与发展的“活教材”,统筹游戏活动中的各类实物资源、社会专家资源和网络信息资源等,形成内容科学、管理有序、应用有效的幼儿园课程资源库。

  2、课堂教学有提高。

  每位教师要认真对待教育各个环节,从备课到上课再到活动延伸,努力提高课堂教学质量。具体内容有:

  (1)每周由教研组长组织本年级组教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各班教师根据本班幼儿年龄特点认真备课,制定周计划,做到先教案后行课,格式统一,目标明确,层次分明。

  (2)约课听课观摩交流,主要观摩本园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手,段,课后组织全体教师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求教育途径。

  (3)开展教研组基本功评比活动,适时开展读后感、随笔、自弹自唱、区角环境、自然角环境等各种评比活动,激发教师教育热情,努力营造我园良好的教育氛围。

  (4)实行随机查课,“推门听课”的制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量。(每周3~4节)课后及时与授课教师进行交流,并给予评价(作为月考依据)。

  3、保教质量有提升。

  要提高保教质量首先要提高全体成员的保教工作质量意识。要做到这一点当务之急是先让每个人明确她的职责,经常通过一些有力的手段强化其质量意识。

  首先园长要责任到人。园长完善并执行一日活动巡检记录表、教师六认真检查表、教师每月工作考核表等,明确日常工作检查与评价标准,加强园长的管理意识。每月定期反馈检查中的问题意识,最后共同商量解决。

  其次发挥年级组教研组长的积极引领作用。教研组长的主要任务是带领大家开展教学实践研究,为更好地发挥他们在保教质量管理中的积极作用,我们关注的重点是着力提高他们的研究意识。

  (1)抓计划制定,让他们学会制定研究目标,梳理研究内容,并依据研究内容确立研讨重点和研讨问题。

  (2)抓教研方式,园长带领组长积极探索一些有效的研究方法,例如同课异构、案例剖析、视频剖析、一课多研等,积极发挥引领和示范作用。

  (3)抓考核,通过群众评议、汇报活动、年级组擂台赛、研究成果展示等等来督促组长提高研究意识,关注研究实效。

  最后关注“幼儿园一日活动评价标准”,强化全体教师的保教质量意识。保教工作质量最基本的责任人是教师,因此强化全体教师的保教质量意识是保教质量管理的根本,我们的主要办法是:首先让教师依据“评价标准”有针对性地改进提高。然后通过加强研讨和专项考核不断提高全体教师的保教质量意识。其次让骨干教师参与各类园内外调研,在依据一日活动评价标准调研中不断强化对保教工作质量标准的认识,提高保教质量意识。最后加强日常检查,让教师在改进问题中强化保教质量意识

  五、抓课题、重实践,促进幼儿园特色文化建设。

  1、幼儿园的科研工作也离不开教师的共同努力,在新课题《农村幼儿园建构游戏实施与指导策略的实践研究》诞生之际,所有教师谈谈幼儿园特色建设发展的方向。针对新课题,鼓励教师多多参与课题方案的修改工作。认真开展课题前期的准备与调查研究工作。

  2、加强科研工作的组织与管理。认真定制本学期课题实施计划,要求有操作性,并及时做好资料的阶段收集、整理、汇总工作。

  3、我们将不断去寻找培养师幼礼仪更科学、更规范的好方法,进一步研究师幼礼仪教育的有效途径,努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让礼仪之风常驻班级、永驻校园。

  4、积极鼓励教师开展小专题研究,申报市级微型课题,总结实践经验,梳理思路,把零零碎碎的东西上升到理性化,概念化的程度,形成有一定推广价值的科研成果。在《_教育》积极投稿,幼儿园做好宣传发动与指导工作。

  幼儿园工作计划 篇7

  一、保教情况分析

  (一)优势

  1、幼儿发展水平分析:

  1)在教师开展的活动中,通过绘本、微主题课程、自选和应选游戏等活动,能让幼儿在参与课程中得到多方面的发展。

  2)新入园幼儿及个别插班幼儿能在老师和家长的引导下开心入园,在园情绪稳定,愿意参与到各种活动中。中大班幼儿的自理能力取得了进一步提升,如在整理自己的床铺、收拾书包、收放玩具上都很独立。

  3)通过礼仪课程的礼仪行为,增强了幼儿主动问好的意识和行为,帮助幼儿养成懂礼貌的好习惯。

  2、教师专业水平分析:

  1)年轻的班长容易接受新事物,能有效带领班级完成各项工作任务,在与家长沟通上、班级管理的能力上得到明显进步。

  2)注重师德师风的学习,时刻提醒自己,树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式,关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节,以积极的情感态度和幼儿应对。

  3)能积极学习《插入自己园所教程》,通过绘本、例常微主题课程、自选和应选游戏活动的观摩活动开展,让教师们对升级版新课程有了更深的认识。

  4)全体教师凝聚力强,能团结一心,相互帮助、学习,执行落实每一项保教工作。

  3、保教重点工作及工作质量的分析:

  通过督学的一对一指导对保教工作有明确认知,能够根据保教主任职责完成系列工作,对于工作质量能按标准完成。

  (二)问题、不足

  1、幼儿发展水平分析:

  1)我园幼儿在动手能力及综合能力的发展中偏弱有待提高。

  2)一日活动规则意识仍较薄弱,良好的卫生、行为习惯和生活自理能力还在养成,还需要教师进行坚持不懈的引导才能帮助其得到进一步提升。

  3)幼儿区域游戏水平还需要进一步提升。

  2、教师专业水平分析:

  1)大部分教师很年轻,实践工作短、经验不足,对于幼儿年龄的把握不到位,导致不能结合幼儿特点和发展需求创设环境,幼儿一日活动的有效性需加强。

  2)教师组织优质课、评课及研课的能力有限,需要重点提升。

  3)教师对于新版立体课程的理解和实施存在疑惑,落实到日常教育教学中不是很充分。

  3、保教重点工作及工作质量的分析:

  1)管理经验不足,有待提升。

  2)由于同时兼顾两职时间不足,保教质量难以把握。

  二、本学期保教工作的指导思想

  以《规程》和《纲要》和《指南》为依据,深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线,使教师的教育观念和行为得到进一步转变,深化课堂教育改革,优化幼儿一日活动教育,促进师生全面、个性化的发展根据目标,抓住教育契机,选择适宜的内容,开展主题教育活动。深入开展家园共育工作,提高教师理论与实践相结合的能力,开展各项培训,观摩与学习、转变教师观念,积累经验,科学合理创设环境,开展组织与幼儿年龄特点相适应的游戏活动,且有计划、有目的、有效的开展微主题教学活动,让立体课程融入到幼儿的一日生活之中,促进幼儿全面发展。

  三、具体内容、目标与措施

  (一)教师队伍建设

  目标:分层培养——以人为本,满足需求,动态变化。

  措施:

  1、按职责分为主班教师、配班教师、保育教师,针对职位职责的不同给予相应的培训及学习。

  2、按教学技能水平分为新手型教师、经验型教师、骨干型教师,针对新手型教师和经验教师采用经验教师带教制骨干教师帮教制策略展开,同时要求新教师及骨干教师制订好个人一年成长计划,具体分解到每一月实施,骨干教师及教学主任督促新教师每一阶段的完成情况,促使她们尽快向骨干型教师发展。对骨干型教师,要求她们打造幼儿园品牌,实行带教制,全方位地对新教师和经验教师悉心指导培养,培训形式一日流程单项环节实时观摩,并实时指导,充分发挥骨干教师的积极作用,使骨干教师得到空前的锻炼和提高,促使她们尽快向教学主任成长。

  目标:岗位练兵——在岗位练兵计划实施中不断修正自己、完善自己,提高作为一名教师应具备的素质。

  措施:

  1、制定合理的岗位练兵途径及方法。

  ①实践反思——基于自我反思的专业能力训练,保教人员个人要提出符合自身实际的《教师个人专业能力发展规划》,确定发展目标,将岗位训练活动贯穿于一日活动的组织中,实现各项技能的提高与自我超越。

  ②教师互助——基于团队合作的专业能力训练,开展有效的说课、听课、评课活动,对教学活动进行深度研究,加强教师交流在教学活动研究中实现教师的专业成长。

  ③网络研修——基于信息手段的专业能力训练,搭设教师专业能力训练注重“微吼”视频线上学习的平台,实现教师专业能力训练。建立教师学习群,形成教师专业能力学习训练共同体。

  2、制定岗位练兵模块。

  目标:师德教育——维护幼儿教师良好的社会形象,提高教师的整体素质

  措施:

  1、坚持师德学习,组织教师深入学习《未成年人保护法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等各项法律法规,努力提高教师的思想认识,提升师德修养水平。尊重关心爱护每位孩子。

  2、坚持师德反思,组织教师按时观看各班监控录像,填写“师德行为反思自查表”反思问题,解决问题。

  3、坚持师德宣传,组织教师进行师德演讲,将师德的重要性深入每一位教师的心中。

  (二)日常工作管理和评价

  目标:各项活动开展——提前制定活动方案,确保活动有效开展。

  措施:

  1、提前制定学期逐月安排事项,根据事项提前准备活动安排。

  2、方案实施落实到人。

  目标:常规检查——检查到位,督促有效。

  措施:

  1、协助园长贯彻执行各项规定制度。

  2、熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点,熟悉幼儿园各年龄阶段教学内容要求,定期检查教师月计划、周计划、备课本、教学笔记,定期检查教学进度、教学效果、并做好记录。

  3、深入教学第一线,正确指导老师进行教学改革,努力提高教育教学质量。

  4、做好教材、教具、玩具的统计、订购工作,保证教育教学工作的正常开展。

  5、组织各种教学观摩和成果展示活动,发挥示范辐射作用。

  目标:指导与评价——专业指导,标准评价。

  措施:

  1、根据园所标准化给予老师们专业的指导。

  2、将园所标准化传达给每一位老师,根据标准制度进行公平的评价。

  (三)教研工作管理

  教研专题目标:以立体课程新教材为教研载体,专业引领,促进教师专业成长

  措施:

  1、结合本园课程,进一步开展教研活动,促立体课程的落地及教师教育实践能力的提升。

  2、根据教研内容落实到班级日常教学中,实行观摩活动互学互评模式促进共同成长。

  3、开展以“以创设有效支持自选游戏的环境为前提、初探幼儿自选游戏的观察指导策略,促进幼儿在自选游戏中获得发展”为主题的专题研究讨论。

  4、丰富教研活动形式:分年龄组进行研讨、实践与观摩交替等。

  5、针对教研主题进行相对应的业务学习与培训。

  6、提高教研、学习的会议记录的管理,并按时认真的批阅,督促教师的学习与总结。

  (四)家长工作管理

  目标:家园互动——拓展家园互动形式,实现一致教育,发现家长资源,提升共育效果。

  措施:

  1、注重引导家长树立正确的教育观、儿童观,在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的育儿观。

  2、利用家长开放日、节日、主题活动、举行“家园同乐”活动等,进一步密切家园联系。

  3、充分发挥家长委员会的作用,协助配合开展工作,以点带面,使家长们进一步了解我园的工作情况。

  4、继续以班级为单位继续开展“课堂+、资源+”的家园活动——家长观摩、助教及家长进课堂活动,鼓励家长积极走进课堂,参与课堂,资源共享由本班模式向全园轮转过度,提升家长课堂的丰富性、实效性。

  目标:调查问卷——提高我园保教服务质量,了解家长对我园工作的需求和建议,使我们的家园合作有效地开展。

  措施:与园长及班级教师共同制定相关活动的调查问卷。

  (五)安全工作管理

  目标:安全教育——增强安全意识,预防、避免危险事件

  措施:

  1、班级制定每周一节的安全教育集体活动。

  2、每周班长例会针对安全教育加以提示。

  目标:安全演练——通过演练检验预案的完善与不足情况,也可检查教师在日常安全教育活动中教育幼儿遇到险情时避险的常识掌握情况,进一步为我们的安全工作奠定基础。

  措施:

  1、教师要保持冷静,有组织、有序地进行疏散。

  2、后勤人员积极配合。在疏散活动中,幼儿园众多的后勤人员,要积极投身演练活动中,并做到分工明确。

  3、明确疏散路线,保持疏散线路畅通。

  4、家园沟通,支持演习。

  5、演习内容多样化,安全教育渗透整个活动。

  目标:安全管理——树立居安思危的意识

  措施:

  1、幼儿园管理者首先应具备危机意识。模范带头作用常常会潜移默化地影响整个幼儿园,管理者对安全的重视必然会带动全园教职工对安全的重视。

  2、有针对性地制定严密的安全事故预案,制定有效的干预措施。

  3、把危机教育作为常规工作来开展,确保“警钟长鸣”。

  4、提升幼儿园全体人员的危机意识。危机管理人人有责,园长不是唯一的危机应对者。

  幼儿园工作计划 篇8

  幼儿园护理工作计划3护士的工作质量关系到整个幼儿园的质量。为了更好地为儿童服务,落实医疗保健制度,根据护士工作的具体要求,我们制定了本学年的培训计划如下:

  一、指导思想

  1.加强保护知识的培训,定期组织护士学习新的教育理念;细化教育目标和内容,树立“以人为本”的教育理念。通过研究,护士认识到婴儿健康教育包括身体健康教育和心理健康教育。通过不断的学习和讨论,护士可以逐步提高自己的教育和保护水平。

  2.确保幼儿园护士有正确的保育观。幼儿园是实施保育和教育的机构。贯彻保育与教育相结合的原则,做好幼儿园保育工作,必须树立科学的保育观。托儿所工作不仅为儿童提供良好、有序、规范的维护和护理,而且创造适合儿童活动的环境,让儿童从最贴近生活的护理工作中学会生活、学会学习、学会护理。

  3、注意儿童安全,严格执行安全制度,防止各种事故发生。

  4.负责班级的场地、设备和室内外环境的清洁和消毒。

  5.在老师的指导下管理孩子的日常生活。

  6、在医护人员和教师的指导下,做好儿童保健工作。

  7.在老师的指导下,做好各种教育活动的准备,配合老师组织幼儿教育活动。

  8.负责保管班级的儿童服装和设备。

  二、培养目标

  通过对护士的培训,护士可以系统地掌握现代儿童健康科学和儿童教育理论知识。有一定的常识、业务、身心素质。根据儿童生理和心理发展的特点以及工作的目标、原则、方法和要求,可以自主开展各类儿童教育工作。

  三、具体措施:

  1、熟悉新幼儿园的内外环境,使用新设备、设施,掌握护士的操作规程,能配合教师开展教学工作。。

  2、明确工作岗位和职责,做到分工明确,检查有序。

  3、开展观察活动,提高卫生工作质量,每周定期检查一次和抽查一次,并与考核奖挂钩,做到奖罚分明。

  4.每月对护士进行一次理论或实践培训,并进行考核。

  4.每月工作安排如下:

  二月:

  1、安全知识培训

  2.护士的日常工作与消毒

  3.幼儿园早操

  4.幼儿园教师礼仪培训

  三月:

  1.春天怎么照顾孩子?如何进行上午检查和下午检查

  2.春季常见传染病的识别与预防

  四月:

  1、学会理解护士的工作职责

  2.肥胖儿童和体弱儿童的管理

  5月:

  1、异物进入耳、鼻、喉的处理

  2.食物中毒及治疗方法

  六月:

  进行岗位培训(铺床)

  幼儿园工作计划 篇9

  新的学期开始了,为了更好地开展本学期的工作,更好地进行幼儿的学前教育,现将我班工作计划制定如下:

  一、班况分析:

  我班现有幼儿40名,通过中班一学年的活动和锻炼,每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展。主要表现在生活自立能力,学会使用筷子,有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了认真的洗手,主动喝水,安静愉快进餐和物归远处的好习惯。

  另外,通过在区角活动中的摆弄、操作,幼儿学会了进行简单的比较、分类、测量等活动,能自然、愉快地唱歌、表演,还尝试了使用各种材料、工具和方法进行制作和绘画,体验到成功的快乐。与此同时,我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题:部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施,是幼儿的能力得以全面的发展。

  二、教育教学工作:

  我班将围绕《纲要》精神,结合我园制定的园本课程,根据幼儿的年龄特点和实际情况,在共同生活、探索求知、体验表达三个方面提出幼儿所需要的基本活动内容及要求。

  (一)对幼儿进行全面素质教育目标与要求:

  1、培养幼儿良好的行为习惯、独立的自理能力:

  ⑴养成早睡早起的好习惯,早上不迟到。

  ⑵在成人提醒下,能遵守班级各项游戏规则。

  ⑶能与同伴共同分工完成值日生工作。

  ⑷不随便动、拿他人的东西。

  ⑹诚实不说谎,敢于承认错误。

  ⑺培养幼儿良好的学习习惯。

  ⑻提高幼儿身体素质及身体适应能力。

  ⑼培养、提高幼儿自我保护意识、能力。

  2、培养幼儿学习兴趣和探索求知欲望,使体、智、德、美和谐发展:

  ⑴能注意观察、思考身边的科学现象,学习用多种方法探索、实验。

  ⑵学习10以内数的组成与书写。

  ⑶能区分左右、认识圆柱体、球体。

  ⑷喜欢参与重大节日和家乡特有的节日庆祝活动,了解家乡的发展变化。

  ⑸学习通过多种途径收集感兴趣的信息,不断扩大探索的视野。

  ⑹真切、自然地表达对音乐、舞蹈作品的感受

  ⑺大胆使用各种绘画工具和材料,运用不同的技法,表现自己独特的思想。

  ⑻能创造性地利用一切可以利用的物品、材料开展游戏。

  三、教研工作:

  我班教师将积极参加教研活动及业务学习,利用业余时间学习多好的教研工作经验、方法并灵活地运用到活动中,平日我们将结合教研主题,认真地进行研究,细致地观察每个幼儿的发展。进一步的利用区角活动培养幼儿的兴趣和能力。我们将在“集体活动的组织与说课”的教研活动中多学、多听、多思考,提高在这方面的能力。另外,我班在本学期将继续进行幼儿艺术表现方面的研究,认真探索艺术表现方面的教育,培养幼儿对多种艺术表现形式的兴趣,努力创出本班自己的特色。

  四、环境创设:

  本学期我班以“海底世界”为主墙饰,并渗透了环保、人文和科学的意识。在整个环境的创设中以幼儿的动手参与为主,我们将带领幼儿利用废旧材料,积极大胆的动手制作,来布置、美化室内环境。充分从幼儿兴趣出发,让幼儿成为活动的主人。同时,我班注重幼儿艺术表现方面培养。另外,我们将根据发展目标及幼儿的兴趣随机更换、充实各个活动区。主要以幼儿的动手操作为主。

  五、卫生保健工作:

  平日我班教师将积极配合保健大夫和保育员阿姨做好本班的卫生保健工作,严格执行卫生消毒制度,及时开窗通风。随时把幼儿的健康安全放在首位。同时将采用各种形式让幼儿学习自我保护和处理紧急情况的应变能力及方法。每天认真晨检并做好服药记录,杜绝传染病的发生。对班内体质差,进餐慢的幼儿进行重点照顾,使他们的体质有一定的提高。

  九月份:让幼儿熟悉新环境,学习《我的故事》,小班召开新生家长会。

  十月份:学习《看海去》,学习国庆节,中秋节的来历,表现爱国之情。参加郑家坞文化艺术节。

  十一月份:学习《城市风景》。

  十二月份:学习《旋转总动员》。

  一月份:学习《谢谢你》。庆元旦,召开亲子运动会。

  六、其他工作:

  我们将在平日工作中团结合作,严格遵守各项规章制度,按时上、下班,不无故迟到、早退。认真接待在校学生来园见、实习,时时刻刻以身作则。接受市教育局的省察。

  幼儿园工作计划 篇10

  一、指导思想

  坚持以“科学发展观”的理论为指导,深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,以“开发孩子智力,提高孩子能力,培养孩子良好习惯”为目标,牢固树立以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节。本着对孩子负责、对家长负责、对幼儿园发展负责的态度,踏踏实实地做好每一项工作,用好每一天时间,拓展幼儿的发展空间,推进幼儿园整体办学水平的发展。

  二、工作目标

  1、加强科学管理,提高办园质量、效益。

  2、注重实践创新,深化教育教学改革。

  3、重视职工培训,打造专业教师队伍。

  4、促进家园共育,形成幼儿教育合力。

  5、加强后勤保障,促进幼儿健康发展。

  6、加大宣传力度,树立优秀园所形象。

  三、具体措施

  (一)重视安全卫生保健工作,营造平安温馨园所。

  1、安全工作

  全园教职员工必须深刻认识到幼儿园安全工作关系到千万个家庭的命运,关系到社会的稳定。安全工作重如泰山,是幼儿园工作的命脉。

  继续检查幼儿园安全防患措施,落实各级人员的安全责任,严格执行安全制度。凡因教师监管不到位出现的重大安全事故,给幼儿园造成负面影响的班级及个人采取一票否定制,除此之外,还承担相应的责任。

  继续落实和加强领导班子和安全责任人值班检查监督工作,及时发现问题,及时处理。

  继续严格监督和管理幼儿食品的采购、存放、清洗、留样标准的执行情况,对幼儿食品不得抱半点侥幸心理。

  各班教师提高幼儿活动及生活的安全防患意识和安全保护能力,防止幼儿活动区域或户外活动碰伤等事故的发生。

  加强大厅值班教师工作责任,确保幼儿出入安全,以良好的素质与服务建成园部的窗口形象。

  总而言之,安全知识天天讲(防磕碰、防割伤、防拐骗、会拨打急救电话、消防电话等);安全教育课周周上;安全演练每学期开展两次。各级人员要切实履行各自的职责,加强幼儿园现场检查和监督,严肃查处和及时整改各种安全隐患,对各种安全隐患和事故决不姑息迁就,必须予以高度重视,杜绝幼儿园安全事故发生。

  2、卫生保健工作

  不断提高幼儿饮食质量,在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。学习儿童膳食知识,针对3—5周岁幼儿每天所需的营养制定食谱。争取菜品或面点能花样繁多,提高幼儿饮食质量。

  不断提高幼儿保育质量。保育工作是幼儿园工作的重要环节,本学期,我园将充分挖掘教师在保育工作中的闪光点,例如能够深入到幼儿生活中等,大家多交流多学习,使幼儿保育工作更上一层楼。

  预防疾病,认真做好园内外的环境卫生,及时对活动室、休息室通风换气,保持室内空气流通。凡因教师晨午检不认真,未及时发现并上报而引发传染病导致集体停课的班级除采取一票否决制外,还承担相应的责任。

  (二)优化师资和育人环境,全面提高保教质量。

  1、完善一日常规要求,力求科学、合理、可行。组织教职工深入学习并实施《开发区幼儿园一日活动细则》,每天检查各班级落实情况,每周公布检查情况,发现问题及时整改。

  2、加强教科研工作,积极开发园本课程。教科研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本保证。本年度,我园以区角建设为课题,各班主任要制定区角打造计划,带领配班教师共同“撰写区角种类的谋划思路,区角材料的使用情况,区角活动的意义与不足,对区角活动的长远构想”等等,使区角建设的课题研究材料在实践中发展、厚实。

  安排好大小教研活动。每学期一次大教研,业务园长和各级部主任共同制定学期教学计划,制定学期各级部教材教的内容和学期教学计划;每两周一次小教研,要将小教研活动落到实处、研出实效。级部教研各个主题具体教学内容的学习方法研讨,和日常教学活动的评析、反思为主。教研活动要注重实效性,教研活动要紧紧围绕“问题产生——问题解决——结果反思”等,在内容上形成专题化、系列化。

  继续进行幼儿园课程改革,积极创设园本特色,开发促进幼儿发展的园本课程。我园要求教师人人参加教改,积极开展课堂教学观摩研讨活动,定期交流教改经验,解决教师日常教学中存在实际问题。本学年,我园继续教育幼儿识字、计算、唱歌、讲故事、背诵经典等,从而提高幼儿大脑记忆能力,肢体协调能力,语言表达能力,阅读理解能力等。

  3、提高教师综合素质,打造卓越教师团队。

  加大师德培训力度,树立爱岗敬业、敢为人先的意识,工作上不等不靠,不挑肥拣瘦,不怨天尤人,不随性波动,听从领导服从分配。修炼自身的素养,爱生如子,敬人如亲,无愧幼师的称谓。凡因为教师态度恶劣、师德有缺陷而引起家长不满并投诉的,若经查属实,除采取一票否决制外,还要承担赔礼道歉、被辞退等责任。

  采取随机听课与预约听课相结合的方式,发现优质课,打造精品课。继续开展青年教师技能竞赛,每名教师要做到“弹唱演、书画讲(演讲和讲故事)”等样样能拾得起放得下。本学期,我们要新增两个竞赛项目:普通话和白板字。将“师德过硬、业务过硬(业务过硬体现在:能上好课、能弹好曲、能唱好歌、能画好画、能讲好故事、能写好字、能说好普通话等方面)”的教师选拔为我园的骨干教师。骨干教师优先享有外出参观培训学习的机会。本年度,我园将分批次组织骨干教师到省地市著名幼儿园驻园观摩学习,以此扩大视野,增长见识,发展壮大我园的教师队伍,打造卓越的教师团队。

  4、继续充实区角材料,改进区角活动内容,使区角成为教学活动的有效补充,为全市区角活动竞赛做充分准备。

  把各班区域目标的制定及区域材料的投放工作作为业务工作督查的重点项目,从养成教育入手,认真观察幼儿,用心了解幼儿,为幼儿提供可操作、可探索、可发展的材料,按主题教育目标不断更新补充区域材料。通过竞赛和过程性评价等形式促进班级区角活动不断成熟,不断摸索与研发具有本园特色的区域活动,鼓励教师把兴趣爱好的培养渗透到区域活动中,使区域活动不仅能延伸教育活动,还可以培养孩子的兴趣。

  小三班的三名教师要克服种种困难,积极主动地想点子,发动家长,自力更生,尽早开辟几类适合新入园幼儿的区角,使区角成为吸引幼儿上学的一个辅助工具。

  5、继续打造园所文化,将楼道文化打造出特色,弘扬传统文明和地域风情,使园内的每一个角落都能教育和吸引幼儿。

  (五)举办各类活动,培养幼儿能力。

  1、以丰富多彩的户外活动为载体,提高幼儿体育技能 ,增强幼儿体质。在中班级部和大班级部增加踢毽子、拍皮球等传统体育游戏。开展幼儿趣味运动会和春游活动,邀请全部或部分家长共同参与。

  2、做好迎接“六一”儿童节的准备,教师和幼儿的节目要确保质量,多姿多彩,健康向上,能最大程度地展示我园教师和幼儿的风采。根据市局工作要点,六月份有个绘本剧表演比赛,各级部注意提前选材、选小演员,提炼编写台词,备演。

  3、继续开展经典诵读、讲故事、计算、识字等展示活动。期末以年级组为单位举办一次幼儿文化素养比赛。

  4、利用中国传统节日(清明、端午),对幼儿进行爱国教育、安全教育、习俗与礼仪教育。

  (六)密切家园联系,提高家长对我园各项工作的满意度。

  1、组建幼儿园家长委员会,积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议,不断改善办园条件。

  2、利用班级qq群、飞信群、微信群、小黑板、宣传栏、家长会等多种形式,对家长进行育儿指导和培训,不断规范家长的教育行为。

  3、组织好家长开放日活动,让家长地参与班级活动,向家长全方位展示幼儿的综合素质。召开家长会,就师德师风、保教工作等方面向家长征求意见,及时汇总、上报家长提出的意见,幼儿园将在最短时间内出台整改措施,力争做到让每一名家长满意。

  (七)规范幼儿园物资管理工作。

  1、坚持勤俭办园的方针,合理利用有限资金,为幼儿园办实事、办好事。

  2、做好物资征订审批手续,让资金用在刀刃上。

  3、每学期初,如有班级变动,新旧班主任要做好物资交接手续;学期末,各班级要进行物资清查,对毁损的物资要讲清原因,对隐藏不报者,一旦查出,由该班主任负责修缮或赔偿。

  (八)抓紧抓好计划生育工作。

  按照计生部门要求,积极参加有关计生工作会议及活动、协调解决工作中存在的计生问题;定期进行计生自查,并做好相关记录。对违反计划生育政策的教师实施一票否决制。

  (九)做好贫困幼儿资助工作,为贫困幼儿家庭减轻负担。

  教师要摸清每名幼儿的家庭情况,关注贫困儿童,确保每一个儿童不因为贫困而失学。我园还对有两个孩子在园学习的幼儿家庭实行保育费部分减免制度,为这些家庭减轻一定的经济负担。

  (十)做好迎接市级示范性幼儿园的复评工作和省规幼儿园的验收工作。

  三、月份工作安排

  三月份

  1、校舍安全大排查。

  2、本学期新生招收工作,完善各班级幼儿资料,给新生建立成长档案。

  3、班级物资清点,清除损坏的橱、柜、床,对清查不完全的物资,由各班负责修缮。

  4、拟定园务计划、业务计划、安全和卫生保健计划、各班级新学期保教计划和安全卫生教育计划。

  5、常规听课、一日常规检查。

  6、对教师进行电视白板的培训学习。

  7、做好疾病预防工作,严格幼儿洗手制度、方法。

  8、区角活动的创设与督查。

  9、构思并动手打造三楼环境文化。

  10、做好家园联系工作。

  四月份

  1、消防安全演练。教师提前训练幼儿的有关演练方面的知识。

  2、家长会、家长开放日活动。(可以请家长观看幼儿上学期技能提高成果等)

  3、常规听课、一日常规检查。

  4、组织春游。开展社会性活动“我的家乡美”,让幼儿了解家乡,增强感情。

  5、组织幼儿趣味运动会。

  6、教师钢笔字、白板字评比。

  五月份

  1、庆“五一”和感恩母亲节幼儿绘画比赛。

  2、幼儿园优质课评选与观摩活动。

  3、组织部分骨干教师到著名幼儿园观摩学习。

  4、庆“六一”活动准备,参加市里组织的庆六一幼儿绘本剧表演活动。

  5、常规听课、一日常规检查。

  六月份

  1、庆“六一”演出活动,参加市里组织的庆六一幼儿绘本剧表演活动。

  2、防震或防踩踏演练。

  3、教师技能竞赛。

  4、幼儿技能测试。

  5、幼儿体能达标和亲子运动会。

  6、常规听课、一日常规检查。

  七月份

  1、祝贺“七一”党的生日。

  2、做好毕业班的离园工作,大班准备毕业演出,照毕业像,召开毕业典礼,观摩开发区小学校。

  3、教师进行工作总结交流。

  4、各部门材料归档、总结工作。

  5、常规听课、一日常规检查。

  八月份

  幼儿放假。

  九月份

  1、校舍安全大排查。

  2、本学期收生工作结束,新入园幼儿编班,完善各班级幼儿资料。

  3、新班级物资清点,完善固定资产账。

  4、拟定园务计划、业务计划、安全和卫生保健计划、各班级新学期保教计划和安全卫生教育计划,计划生育工作计划。

  5、新学期习惯养成教育,优化一日活动标准。(进行常规随机查看)

  6、“迎国庆”歌咏比赛。

  十月份

  1、安全应急演练。

  2、早操交流评比。

  3、家长开放日活动。

  4、秋游或趣味运动会。

  十一月份

  1、园级优质课评选。

  2、教师白板字展评。

  3、幼儿技能测试。

  4、安全应急演练。

  十二月份

  1、迎新年活动。

  2、班级全员参与,庆新年活动,初定“幼儿家庭才艺展示”活动。

  3、学期末家长对教师评议。

  一月份

  1、幼儿期末综合素质测评活动

  2、教师学期总结。

  3、教师成长档案展评。

  4、年轻教师技能竞赛。

  5、安排好幼儿寒假学习生活。

  6、各部门材料归档。

  二月份

  幼儿放假。

结尾:非常感谢大家阅读《幼儿园2023年工作计划(推荐10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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