导读:教师关于读书活动的演讲稿 (一) 同学们上午好! 在这个四月里,在这样的晨光中,能和一群少年谈书籍,对于我来说,是件快乐的事。民国才女林徽因有首诗,名字叫《你是人间的四... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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教师关于读书活动的演讲稿 (一)
同学们上午好!
在这个四月里,在这样的晨光中,能和一群少年谈书籍,对于我来说,是件快乐的事。民国才女林徽因有首诗,名字叫《你是人间的四月天》。在诗的最后一节,是这样写的——你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天!每个人读到这首诗时,都将诗中的“你”想象为不同的人。在我看来,书籍便是那最美的人间四月天。
一花一春秋,一书一世界。有时,我们看到一个人面容上波澜不惊,却看不到他的心中正在汹涌着的惊涛骇浪。我们看那些书静静地躺在那儿,一派岁月静好、淡然安稳的样子,有些甚至蒙了尘,以为它如它的外表一样了然无趣。其实我们错了,只要我们翻开书,走进去,会发现那泛黄的纸页是有颜色、有味道、有声音的。
书是有颜色的,红胜火的江花,绿如蓝的江水,青天上的一行白鹭,自九天而落的银河,深红浅红的桃花,橙黄橘绿的好景,雨后的绿肥红瘦……我们真该去看看。
书是有味道的,黄昏下的暗香浮动,寒彻骨的扑鼻梅香,晚来天欲雪的酒香,一骑红尘送来的荔枝,烹羊宰牛且为乐的宴席……我们真该去尝尝。
书是有声音的,帘外潺潺的雨声,江陵两岸啼不住的猿声,散入洛阳城的玉笛暗飞声,浔阳江头的琵琶声,垓下的四面楚歌声,此情可待成追忆的锦瑟声,寻寻觅觅的叹息声,后天下之乐而乐的铮铮誓言……我们真该去听听。
书,是一个何等辉煌、绚烂、多彩的世界!人生不满百,但阅读足以让我们活几辈子。我们在书中知过去,懂现在,明未来。阅读是一种习惯,让心灵丰盈的习惯;阅读是一种阅历,足不出户便知古今兴替事的阅历;阅读是一笔财富,取之不尽用之不竭的增长智慧的源头活水;阅读是一种幸福,读书不觉已春深,晨昏忧乐每相亲。
人勤春来早,阅读正当时。读书人,初心不忘;读书人,永远年轻。走遍天下书为友,腹有书香永少年!少年的你,保持热爱,奔赴山海,万千美好待你发现,茫茫书海等你来!
教师关于读书活动的演讲稿 (二)
老师们、同学们:
大家上午好,今天我国旗下讲话的题目是《一路青春,书香相伴》。
本周五,也就是4月23日,是世界读书日。设立世界读书日的建议是由西班牙提出的,其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。在这个地区,有一个传说:美丽的公主被恶龙困于深山,勇士乔治只身战胜恶龙,解救了公主,公主回赠给乔治一本书作为礼物——书籍成为胆识和力量的象征。1995年,第__届国际出版商协会全球大会在西班牙召开,协会提出“世界读书日”的设想,并由西班牙政府将方案提交给联合国教科文组织。方案很快被通过,于是每年4月23日成为“世界读书日”。这一天,同时也是西班牙作家塞万提斯和英国作家莎士比亚的辞世纪念日。
世界读书日主旨宣言是:“希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读带来的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学大师们,都能保护知识产权。
阅读给我们带来乐趣。
读书,让平凡的生活更加美好。阳光明媚的午后,坐在窗边,手捧一本心爱的书,享受阅读带来的惬意。能够阅读一本书,是要静下心来的。读书使人变得安静恬淡,潜移默化地改变了情绪。读书,是一个人心灵微笑的模样。
读书,是获取前人智慧精华最便捷的方式。著名作家杨绛曾在《读书苦乐》中写道:“读书就好比到世界上最杰出的人家里去串门。读书,可与孔孟谈礼,同老庄论道,与韩非议法,同孙武讲兵。读书,能够帮助我们在遇到困难的时候,借助人类所记录的知识和经验,来解决问题,突破困境。
读书,给予生命坚持的力量。去年新冠肺炎肆虐的时候,一名男子戴着口罩在武汉方舱医院安静读书的照片走红网络——病床上,他手捧着一本《政治秩序的起源》。这一幕被媒体用镜头记录发布后,该书作者、当代最重要的政治思想家之一弗朗西斯·福山在社交网络上转发了他的故事,并专程为他寄来了一本亲笔签名的书籍。读书是我们最好的修行,保持内心的安宁和平静,才能让我们坦然迎接人生的机遇和挑战。
清上是一个充满书香的校园,图书馆的开架阅览,清源楼二层的开放阅读,各个班级的图书角,处处是同学们阅读的身影;“我是清上讲书人”、教师朗读者、“读书节”,丰富多彩的读书活动,老师和同学们一起分享读书的快乐。
青春一路,书香相伴。读书,让我们看见更大的世界,有更多选择,让我们的生活更加绚丽多彩,让我们遇见更好的自己。谢谢大家!
教师关于读书活动的演讲稿 (三)
老师们、同学们:
大家上午好!
今天我国旗下讲话的题目《春暖花开日,正是读书时》。
“草长莺飞四月天,正是读书好时节”,在春天这个美好的季节里,让我们一起读书,与书香作伴。
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚做了这样的比喻:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”从古至今,无数的学者、哲人都谈过读书使人快乐的话题,尽管他们已经远离了这个时代,但那一篇篇优美的文字和一句句警示后人的箴言,却势不可挡地穿越时空,激励着大家在浩瀚的书海中寻找属于自己的快乐。
有人研究过,一个人每天阅读一小时,三年之后可以变成某一问题的专家。我们要善读书,读好书,让我们一起利用好时间,养成坚持不懈读书的习惯。
一、开卷有益,好读书
让读书成为一种生活态度和生活方式,让读书成为每一个人的思想自觉和行为自觉。多读书,读好书,从现在开始,走进图书馆,走进书店,亲近书籍、亲近阅读
二、良师益友,读好书
阅读使人成长,让人从中获取力量。从字里行间汲取积极、乐观的正能量,满怀信心开启生活新征程。人生的许多变化,也许正是从学会正确读书开始。
三、行万里路,多读书
古人云:“万般皆下品,唯有读书高”。只有将读书、做人、做事有机统一起来,将读万卷书,行万里路结合起来,才能真正实现“知行合一”。
四、学海无涯,勤读书
阅读是获得知识的一个最基本、最重要的途径。快乐阅读的同时,也获得了精神上的无比愉悦,在这个快生活节奏的社会中,静下心来读书吧,在清净中感悟,在慎思中求索。
五、品读经典,爱读书
读史使人明智,读诗使人灵秀。与书为友,益智明理。书中有真理的召唤,有智慧的闪光,有热情的勉励,有真诚的提醒,引人深思,催人奋进。
六。学以致用,读书好
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。学以致用是读书的最终方向,从书本中汲取知识,在读书中陶冶情操,让读书真正成为我们的学习所需,生活所需,成长所需。
“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。让墨香丰盈你的心田;翻开书页吧,让文字刻下我们的羁绊、共同的愿望;翻开书页吧,让书籍引领我们走向前方。老师们、同学们,让我们一起读书吧,让浮躁的心归于平静,始终保持一颗纯洁而又向上的心,享受阳光,享受学习,享受生活!
我的国旗下讲话结束,谢谢大家!
教师关于读书活动的演讲稿 (四)
亲爱的同学们、老师们:
大家早上好!我是高一(10)班班主任____,今天我演讲的题目是《以书为友,爱上阅读》!
为什么读书?不过是墨纸檀香,笔尖点点,相约一纸清风文简,动心忍性,休养生息,寄一语之思,如此,甚哉!
喜欢读书,因为它饱含情感,激荡了情怀,了衍心事;喜欢作者的文笔,不若说是喜欢那个年代那个生平,文字悄然般触动了那久违的心弦,达成了共识,造就了共鸣;读一本书,恰恰在于世界上道与理的共鸣。
中国诗词协会黄莽讲师说:作家是多重性格的组合体,只有一种性格的人只能叫文人,拥有两种性格的人叫诗人,而拥有多种性格的人才是真正的作家。与其说从书里读作家,不如说从书里通学识读人格。
有同学会说:我日日读书,是因为父母让我读书,是因为老师让我读书,读书非我愿,任务而已。是的,如果被迫读书,这就就变成了一门苦差事,文章中再优雅的诗篇也会味同嚼蜡。读书,也就失去了它本身的意义!同学们,换一种想法去读书吧!带着兴趣去读,带着好奇去读,带着疑问去读,你就会被书中的知识吸引,被书中的情节感动,你就会发现读书其实是一种享受、一种幸福!
有同学说,我作业还忙不过来,哪有时间去读书?真的是这样吗?下课时,有人在读书,你在做什么?吃饭之后,有人在读书,你在做什么?放学时,有人在教室里多读一会儿书,你在做什么?时间就像海绵,是挤出来的。你挤得多,时间就给你的多。同学们,我们要抓紧一切时间来读书,不在于每天读多少,在于坚持每天读一点书,不在于每次读懂了多少,在于坚持不动笔墨不读书,不在于每次吸收了多少,在于相信日积月累定会成才。
同学们,读书好不好,有没有悟性,这是一回事,对待读书的态度,是另外一回事。往往在人生道路上,态度显得更重要。所以年纪小的时候,努力读书,怎么都不是坏事,以后哪怕不读书了,不跟圣贤书籍打交道,等你再去做其他喜欢的事情,也会习惯去努力。
同学们,让我们捧起书本开始读书吧,让我们与书籍为友,以梦为马,赢得未来!
教师关于读书活动的演讲稿 (五)
尊敬的各位领导、老师、同学们:
早上好!今天我演讲的题目是:“立身以立学为先,立学以读书为本”。
没有一艘舰船能像一本书带我们遨游远方,没有一匹骏马能像一页诗行如此欢跃飞扬。即使一贫如洗,它也可以带你走上无需路费的旅程,这,便是读书的力量。
读书可以使你完成人生的“奥德赛”。让你看清生活的本质,也给了你出发航行的勇气,在你生活当中遇到问题的时候,它总会像灯塔一样清晰地照耀前进的方向,帮助你获取力量与胆识,完成自己的英雄之旅。
前天上午,摘星星的中国宇航员顺利结束“太空出差”,回到阔别半年之久的地球。惊叹之余,你知道翟志刚的故事吗?他出生于黑龙江一个小村庄,兄弟姐妹众多,排行老六。父亲积劳成疾,卧病不起。母亲除了地里的农活,还要到街上卖炒瓜子。翟志刚读完初中时,母亲已经60岁了。他虽很爱学习但不得不辍学,最终在社会的救助下才得以重新拿起书本,后来翟志刚终于不负重托,考上了飞行学院。他又赶上了中国航天大队招收第一批航天员,经过激烈的角逐和选拔,最终翟志刚凭借扎实的专业素养,顺利入住北京航天城。此后三次进入太空,成为中国首位出舱航天员,为中国的宇宙探索立下了不朽的功勋。从一名辍学打工仔到三入太空的航天英雄,他的历程,比普通人难百倍。这样进取学习的航天英雄,值得我们敬佩与祝福。
读书可以让我们在这个世界上有尊严和选择地活着。人之所以为人,不同于蝼蚁的一点就在于我们有思想,有自己的想法,而不是苟活一天算一天。如果“脑瘫、行动不便、口齿不清”的余秀华不读书,或许只有像她说的那样:“如果要活着,就迟早有一天会成为讨饭者”。而她“跪不下去”的高傲姿态,和坚持读书写诗让她又站了起来,高昂着头,充满自信。任由思绪穿越浩渺星辰,将那份对命运的不甘在深夜里掰碎了,揉进了诗歌。总之,试着去读书,或许还有成功的机会,如果不去做,那就一点一样都没有了。
回归校园,高考又如期而至。不必说那堆积如山的书本和映在窗前苦读的身姿,单是那做不完的作业和试卷就让人刻骨铭心。其实读书学习之道,看似无边无际,不知何去何从,倘若勤奋刻苦,书山自有石径,学海岂无彼岸。
那么,如何读书?我想有以下几个方法:
一是专心致志。一段时间内,只读一本书,曾国藩就是。“诸子百家,汗牛充栋,或欲阅之,但当读一人之专集,不当东翻西阅,如读《昌黎集》,则目之所见,耳之所闻,无非昌黎,以为天地间除《昌黎集》而外,更无别书也。”梁实秋的名言是“桌上永远只放一本书!”这种方法,最适合那些想练好基本功,打下扎实治学功底的读书人。
二是循序渐进。一次读一本书,但不强求一气呵成,过一段时间,原来读来无味的地方就读出感觉来了。毛泽东读《昭明文选》,他上学时读,五十年代读,六十年代读,到了七十年代还读过好几次。一部《红楼梦》,少年读来,只看到“爱在缠绵中,情在悱恻里”。老年读来,便能读出“满纸荒唐言,一把辛酸泪”。自己时间不充裕,读一些“难啃”的大部头时,不妨采取这种方法。
三是一目了然。看书一目十行,不是从左向右来读,而是从上往下看,像下楼梯一样。高尔基就是这样。因为有些书含金量太少,只须浏览;有些书包罗万象,无法精读,比如《四库全书》,平均一天读3万字,也要用72年才能读完,几乎无人能够精读。有些书不知优劣,则应先速览而后决定是否需要精读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率,用于读一般小说或快速浏览资料都相当不错。
读书多了,容颜自然改变。许多时候,自己可能以为也许看过的书籍都成了过眼云烟,不复记忆,其实他们仍是潜在的。在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字里。
“蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好。读书之乐乐何如?绿满窗前草不除。”让我们在这春意盎然的四月,日日与诗书相伴,阅尽这世间万千风景。丰盈自己的灵魂,拥抱更宽广的自由。
我的演讲结束,谢谢大家。
教师关于读书活动的演讲稿 (六)
宋代大文豪苏东坡曾经说过“且将新火试新茶。诗酒趁年华”,意思是说,要趁着大好的年华做一些有意义有价值的事情。古人的洒脱和洞见令人感佩,而今天的我们,特别是处在青春年华的高中生同学,也应该认真思考一下对于我们的人生有着重大意义的事情——阅读。
不少同学都问过我一个相同的问题:为什么要阅读?我认为,首先阅读有利于高考。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说过“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,再阅读。阅读是各学科医治学困之疾共同的灵丹妙药”,因为阅读能够涵养与充沛学生的情感,发展与提升学生的思维,所以在高标“核心素养”的新高考时代,高品质阅读是素养生长的关键维度和最有效手段。
其次,阅读能够帮助我们摆脱平庸。余秋雨说过“一个人如果在青年时期就开始平庸,那么今后要摆脱平庸就十分困难。”
何谓平庸呢?
平庸是一种被动而又功利的谋生态度。平庸者什么也不缺少,只是无感于外部世界的精彩、人类历史的厚重、终极道义的神圣、生命涵义的丰富。而他们失去的这一切,光凭一个人有限的人生经历是无法获得的,因此平庸的队伍总是相当的庞大。只有书籍,能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你。能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你,能把无数的智慧和美好对比着的愚昧和丑陋一起呈现给你。
这么有意义的事情,如果等到成年后再来匆匆弥补就有点可惜了,最好在青年时期就进入。早一天,就多一分人生的精彩;迟一天,就多一天平庸的困扰。青年人稚嫩的目光常常产生偏差,误以为是出身、财富、文凭、机遇使有的人超乎一般,其实历尽沧桑的成年人都知道,最重要的是自身生命的质量,生命的质量需要锻铸,阅读是锻铸的重要一环。
那么在时间有限的高中阶段要阅读哪些书呢?
选择好的阅读内容非常关键。朱光潜说:“做学问如作战,须攻坚挫锐,占住要塞。目标太多了,掩埋了坚锐所在,只东打一拳,西踢一脚,就成了‘消耗战’”。读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。为了落实正高级教师、特级教师申水源校长提出的“六个一”育人目标中“读几本好书”的目标,在校长室、教学处和学生处的指导下,我们精心选定了十部书作为乐中学子的必读书目,分别是《乡土中国》、《红楼梦》、《大卫科波菲尔》,《人间有趣》、《风流去》、《文化苦旅》、《人生》、《美的历程》、《三体》、《明朝那些事儿》、《平凡的世界》、《活着》,这些作品,既有古典名著,也有当代的科幻作品,既有中国的名家名作,也有外国的优秀作品,有小说、散文,也有学术专著,都是公认的典范的优秀作品。在高中阶段如果能够精读这十二部书,就等于占住了要塞,攻挫了坚锐。
如何进行高效阅读?
一些人看书,看的时候不喜欢做笔记、画思维导图,看完后也没想要跟别人复述,或写点书评、读后感之类的,只是逐字逐句地“看过”,却没真的“看见”什么。看个热闹,看个大概,看完就完了。
真正有效率的阅读,还是要有点功利心的。为什么要读这本书?它好在哪里,能解答你哪些方面的困惑?作者的观点你认同吗,为什么?从中得到的启发或方法,可以如何运用在你自己的生活中?当你带着一连串的问题去读书,边读边输出,书中内容才能跟你已有的经验充分融合,变成真正属于你的东西。
尤其对于高中生来说,千万不要把读书仅仅当作一种消遣娱乐。除了领会作者的思想、赞叹其精妙的文笔外,你还应该像个职业评论家那样,仔细拆解、分析一本书,学习它的风格、结构,看看作者是如何组织素材、把握节奏、调动情绪、处理问题的。知道“是什么”,也知道“为什么”,不但要“看过”而且要真正的“看见”。
同学们,在世界读书日到来之即,希望你们“读书趁年华”,放下手机,拿起名著,开始阅读。在未来的日子里,以书为伴,以梦为马,仗剑天涯。
教师关于读书活动的演讲稿 (七)
老师们,同学们:
大家好!
今天,我国旗下讲话的题目是《读书,一场生命的突围》。
前段时间,我们八年级学习了几篇精美的古代山水小品文,文人笔下的旖旎山水,魏晋名士的风雅高洁,唐宋诗人的高蹈超然,令我们沉醉和钦慕。学完后,我两个班的孩子也尝试着写了身边的“风景”。在2110班资梓妍同学的作品中,我读到了这样的文字:“在附近找一棵能够遮挡太阳的树,拿着小竹椅坐于树下,享受着习习微风,这,是大自然的馈赠。此刻,你有时间观摩天上云彩的形状,或是邻居家弟弟的风筝有没有放起来。听着不知名的鸟的鸣叫,混杂着一两声鸭叫和鸡鸣,你可以放下戒备打个盹,因为这里的一草一木,一花一石,是你再熟悉不过的伙伴,他们会负责地轮流站岗,细数着你与他们在一起的时光。”2114班刘千寻同学的作文中这样写道:“自高处展望,早稻成熟,晚稻花开,流水尽落河川。小丘上,云霞微裹,山峦形似草笠……远嗅残荷芬芳,闭眼,已窥见水下几尾小鱼嬉戏,小虾晚起,小蟹横行,螺蚌微闭,纵然一生只活在一片浪花里,却也有着烂漫的身影……”读着这样温润细腻的文字,我的心也潮湿起来,原来故乡在孩子们的心田是“这边风景独好”,他们的眼里有山水,有乡情,更有对世界万物的体察与感悟。同学们,当你对这样的文字投来艳羡的目光时,你是否想过:这些文字的背后有过多少书本的浸润,有过多少跨域时空的心灵交流,有过多少日积月累,有过多少与文字为伴的研磨。正如作家周国平先生说的:“一个人但凡有了读书的癖好,也就有了看世界的一种特别眼光,甚至有了一个属于他的丰富多彩的世界。”读书,是一场伟大而漫长的“造心”工程,让我们看见世界,发现美好,即使平凡也能发光。
读书,亦是自我成长的心灵旅程。20__年夏天,我有幸成为了一名____教师。初上讲台的我,茫然、惶恐、稚嫩,甚至害怕与学生的眼神碰撞,生怕他们洞穿我的浅薄和胆怯。为了不出错,我甚至将每一节课要说的话都写下来,战战兢兢却仍事与愿违,无助迷惘的我急需一场精神的突围。直到有一天,无意中读到了杨绛先生的一句话:大多青年的困惑往往在于想得太多而读书太少。是啊,与其精神内耗,不如沉下心来学习、历练。如何学习,如何历练,我想,唯有读书。于是我开始读语文教学的专业书籍,读教育教学的杂志报刊,也读诗歌、小说、历史、哲学、美学甚至自然科学。读着读着,课堂上的我也能引经据典,也能从容不迫,也能从文字和课堂中收获快乐与沉醉;读着读着,生活中的我不再心浮气躁,不再左思右想,接受平凡的自己,更喜爱努力笃定的自己。这些改变,似乎都与读书密不可分,她让我不断发现自我、突破自我、悦纳自我,进而实现一次次生命的突围。
而今,读书已成为我生活中像呼吸一样自然的行为。读书,少了功利,多了自在。对于书中的内容,我也许会渐渐忘却,但那些精神的印痕却熔铸到生命的长河中永不消逝,她们藏在了气质里,谈吐中,举手投足间。从前的我,习惯在舒适区规避风险,寻求安逸,而今的我,不再逃避挑战,更乐于去探索未知。读书,让我积累了不断超越自我的资本,让我拥有了打破人生边界的勇气!
诚如窦桂梅老师所言:“读书虽不能改变人生的物象,但可以改变人生的气象。”从认识世界到发现自我再到探索未知,这是我们每个人将要实现的一场生命的突围,而读书是我们实现突围的最好途径。同学们,无尽的远方,无数的人们都与我有关,让我们捧起书本,积攒远行的勇气和力量!
谢谢大家!
教师关于读书活动的演讲稿 (八)
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家上午好!本月是我校的读书月,今天我发言的主题是“让阅读充盈生命,让书香溢满校园”。
读书破万卷,下笔如有神,读书可以开拓我们的眼界,获得丰富的知识;读书能提升我们的阅读能力,帮助我们养成良好的学习习惯,优秀的书籍可以让我们庄严思考,可以让我们奋发图强,勇于创新。
书籍是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,也是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。
在浮躁的大环境中,让自己心静的一个好办法就是,用更多的时间沉下心来读书,在阅读中开拓视野、激活思维、认识和反思自我。读书可以让你适当超越过量的浮躁和杂乱的信息环境,有定力,有眼光。
著名教育家朱永新说:“一个人的精神发育史,就是他的阅读史;一个民族的精神境界,取决于这个民族的阅读水平。”对于一所学校来说,严明的纪律和合理的制度是必不可少的,但书香、文化才是一所学校发展的永续动力。没有书香,没有文化的校园是可怕而可悲的,不读书的老师和学生也是危险的、缺乏活力的。
读书学习是青少年成长立业的必由之路,不读书,我们就失去了获取知识、培育人文精神和科学素养的源头活水。青少年时期是同学们世界观、人生观和价值观慢慢形成、定型的时期,只有抓住这个大好时机,科学地进行全科阅读,与经典对话,与圣哲对话,与书中那些伟大的灵魂和思想对话,打通各种知识之间的联系,学会沉静、学会思考、学会判断,学会探索和发现,才能为你的生存发展注入养分和精华,为你将来的生活打下亮丽的精神底色。
对于老师来说,更是如此,读书学习也是教师专业发展之基础,“老师不读书,怎么能教好书?”以前我们常说,要给学生一碗水,老师要有一桶水。如今,老师有一桶水已经远远不够了,老师还得是一只活的源泉。老师保持鲜活的最有效途径就是多读书、多思考,更新思想和知识结构。让阅读成为一种生活方式,让阅读锻炼我们的脑子,让阅读精进我们的专业,让阅读涵养我们的性子。
对于同学们来说,要多读书,合理分配和利用时间。古有“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。”希望今有“朝霞初露晚霞染,清源学子书声扬”。其次要在老师的指导下读书,有选择、有思考地去读书。尤其是在当前网络阅读泛滥的时代,更需要我们慎重选择,辩证思考,不要被良莠不齐的信息和观点混淆了视听,左右了思想。要在阅读中独立思考,在观察对比中发现问题,在行动和实践中反思改进。
当阅读成为一种生活方式,个体的生命才会被源源不断地滋养。每年的四月,是我校读书月,愿老师们、同学们以此为契机,多读书,读好书!
教师关于读书活动的演讲稿 (九)
尊敬的各位老师、领导,亲爱的同学们:
大家上午好!
我今天演讲的题目是“享受读书之乐,成就美好人生”。
4月23日是著名作家塞万提斯和莎士比亚的辞世纪念日,联合国教科文组织将这一天定义为“世界读书日”。旨在“希望散居在全球各地的人们,都能享受阅读带来的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学和文化!”
古今中外有许多人阐释过读书对我们生命的重大意义:苏轼说“腹有诗书气自华”;黄庭坚说:“人如三日不读书,则义理不交于胸中,面目可憎,语言无味。”法国著名思想家帕斯卡尔认为人是自然界最脆弱的一根芦苇,但是一根会思想的芦苇。思想如何形成并日渐丰盛呢?阅读和反思应该是最重要的途径,阅读可以帮助我们明辨是非、解除困惑、开启心智、拓宽视野。阅读并不仅仅给予人们知识,更引导我们对事物进行深入思考,从而拥有独到见解和悲悯情怀。一个爱读书的人,其人生是充满希望的,其内心一定因读书而变得充实和丰盈。或许终其一生也不能成为世俗意义上的名人名家,但他因为拥有自己的精神小屋,所以就能成为那根有思想的芦苇,由脆弱变得坚韧。
阅读也是我们人生的需要,热爱读书的人,无论被置于何种孤单的境地,都不会丧失最后一个交谈伙伴。这也就是为什么身处繁华世界,终日步履匆匆,却依然有人愿在书架间停留,翻阅一本本带着新鲜油墨香的书本的原因。因为阅读,给我们前行的力量,给我们温暖的慰藉,给我们善良的心灵。
阅读是这么重要,但是我们还有好多同学觉得学业负担繁重、考试任务紧急而不愿读书。但凡有一点空闲,就带着一种“报复心理”放飞自我,刷抖音、看B站,在网络上闲逛、在游戏里徜徉,总觉得这样才算放松。可到最后却只收获了满腹的空虚,荒废了大好的光阴。还有的同学说:“读书有什么用?读过的我都忘了!”不要紧,不要急,三毛曾经这样解答过:“读书多了,容颜自然改变。在许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼云烟,不复记忆,其实它们仍是潜在的。在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯。当然,也能显露在生活和文字中。”你看,一条长长的阅读之路,也就是你的成长之路。
当然,身边也总有一些同学能够始终坚守初心,保持爱读书的好习惯,他们没有被转瞬即逝的泡沫信息剥夺碎片时间,自律为他们赢得了阅读的自由。
除此之外,我还想谈一谈“读书”的另一重含义。除了要阅读,我们还要好好学习。近期走红的中科院博士黄国平的论文致谢信上说:“我也记不清有多少次因为现实的压力而觉得自己快扛不下去了。这一路,信念很简单,把书念下去,然后走出去,不枉活一世。”读书让他获得了尊严、动力以及面对困难与挑战的勇气。黄国平博士用他的亲身经历告诉我们:读书是可以改变命运的!
同学们,你有多久没有亲近书香了?如果你已经很久未曾阅读,那么,春色正好,青春作伴,让我们在任何一个难得的闲暇时间里,打开一本喜欢的书,让阅读成为我们的好习惯,让书籍成为我们的护身符。让文化之光投射进来,让书香氛围弥漫校园!读万卷书,行万里路。你相信吗?阅读会让你遇见更好的自己!
我的讲话到此结束,谢谢大家!
教师关于读书活动的演讲稿 (十)
各位尊敬的老师、亲爱的同学:
大家早上好!今天国旗下讲话的内容就是《用阅读点亮人生让书香溢满校园》。
读书是一个古老而永恒的话题。好的书籍就像一盏明灯点亮我们的人生,指引我们前进的方向;好的书籍就像一双翅膀,带着我们穿行多彩的世界,领略别样的风景;好的书籍就像以一泓清泉,为我们注入源头活水,荡涤我们心灵的尘埃。
莎士比亚曾经这样说过,书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。有这样一个故事,二战期间,有一个记者问英国首相丘吉尔:莎士比亚和印度,哪个对你更重要?印度当时是英国最大的殖民地,印度的财富,人口,土地,应该说对英国有足够的诱惑。然而,丘吉尔回答说:我宁可失去50个印度,也不能失去一个莎士比亚。”
此言令人深思。世界上那些生命力强大的民族,几乎都是热爱阅读的民族,善于阅读的民族!
一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平,而一个人的精神发育史,就是一个人的阅读史。一所学校的魅力同样来自于这所学校的阅读氛围。我们的学校是一所美丽的窗口学校,我想,她的美应该不仅仅是洁净、通透、精致,更应该洋溢着浓浓的书香气息。有了书香的薰染,我们老师和学生的人生就充满了诗意,有了书香的飘溢,我们的学校就会美得大气而庄重。
同学们,让我们自觉地行动起来,到图书馆去吧,那里书香扑面,才气四溢,全世界的名人正等着与你对话交流;到书店去吧,那里总有你急需要的东西,那些动人的篇涨,思维的火花,能让你与时俱进、内心秀动而情感丰富。
同学们,腹有诗书气自华,最是书香能致远!书是我们一辈子的干粮,是一把能解开疑团的钥匙,是一扇窥视世界的窗口……让我们走进书本,喜爱读书,为精神打底,为人生筑基,享受阅读的快乐,品味人生的精彩,愿我们的校园书声永琅琅,书香飘满园。
教师关于读书活动的演讲稿 (十一)
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金”。在这万紫千红、莺啼燕语的美丽季节,我们即将迎来第__个世界读书日,今天,我们____四小的“校园读书节”也正式拉开了序幕。
习近平总书记说过:“读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气”。一本好书往往能改变人的一生。
同学们,你们正处在读书、求知的黄金年龄段。因此,老师给同学们提出以下倡议:
一、树立端正的读书态度。读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。让我们每一位同学在读书中体味人生,感悟生命,形成积极的人生态度;在读书中陶冶情操、健全人格,做一个有梦想的读书人。
二、养成良好的读书习惯。读书有三到:心到、眼到、口到。我们要提高读书的专注力,努力做到深度阅读。坚持边读书、边思考、边创作,在读书中学习,在创作中成长,做一个有智慧的读书人。
三、参加多样的读书活动。同学们要积极参加学校,班级举行的线上线下读书活动。积极发言,勤于动手,在活动中提升自己、历练自己、发展自己,做一个有才华的读书人。
亲爱的同学们,一起行动起来吧!
在这最美人间四月天,让我们把读书活动作为一次新的耕耘与播种,以书为媒,启智修德,在读书中收获,在读书中成长!
预祝____四小读书节取得圆满成功!
教师关于读书活动的演讲稿 (十二)
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家早上好!
世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读一本好书,可以使心灵充实,举止文雅;而读一本坏书,则使人心胸狭窄,自私粗鲁。
有这样一个故事,俄国的罗蒙诺索夫小的时候,最希望得到一本书,他是渔民的儿子。白天,他跟父亲打鱼,晚上,躲在板棚里看书。有一天,罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼,忽然,狂风大作,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分危急。罗蒙诺索夫不顾一切,沿着摇晃的桅杆爬上去,很快把吹落的帆篷扎结实了,渔船恢复了平稳。狂风过去后,父亲把他拉到身边,笑眯眯地说:“孩子,我要奖励你的勇敢,给你买件鹿皮上衣,好吗?”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢?”“我要买一本书,爸爸,其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?”“爸爸,我想要一本好书,什么知识都有的书。比方,天上的星星为什么会掉下来,为什么黑夜过去就是黎明……”父亲和水手们听了,都惊奇得睁圆了眼睛。长大后,罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广,涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时,他又进行文学创作和语言学、历史学研究,给后人留下了很多有价值的作品。
亲爱的同学们,听了这一个故事,你一定会有所感悟、有所启迪吧。
人间四月天,最美读书时。在第__个世界读书日来临之际,愿同学们都来与好书相伴:文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书,就开卷有益;只有博览群书,才能使我们的知识渊博;只有与书作伴,思想才不贫穷、不孤独,身心才能得到陶冶,生活才能充满情趣。
与好书相伴吧,读书立志,让书籍成为我们成长的基石,让书香溢满我们的童年!
谢谢大家!
教师关于读书活动的演讲稿 (十三)
同学们:
首先让我们一起来诵读有关读书的名言:书是人类进步的阶梯、书籍是全人类的营养品、读一本好书,就是在和高尚的人谈话。读书破万卷,下笔如有神。读万卷书,行万里路。类似的名言警句数不胜数,同学们,你们思考过吗:这些名言告诉我们什么呢?是的,它们都在启迪我们要多读书,要与好书交朋友。
要学好语文,就要广读书,大量阅读,博览群书,只读几本薄薄的语文书是远远不够的,课外书会为我们打开一扇扇窗,开启一道道门,让我们看到一个魅力无穷的世界。书籍可以丰富我们的知识,开阔我们的视野,活跃我们的思维,陶冶我们情操,使我们享受读书之乐趣,做幸福、向上的人。
广读书,还要我们读好书,多读名家名篇名著,阅读名篇名著,犹如聆听大师的教诲,教我们亲近我们的母语。读好书,能够使我们情感受到震撼,心灵得到净化。
广读书、读好书、还要会读书,学会阅读,学会积累,学会运用,在浩如烟海的书籍中,要学会选择书,学会把书中的思想、智慧和语言,化作自己的本领,并不断在口头和书面表达中运用,在运用中提高自己的语言素养。
同学们,本次读书节,从今天开幕,到12月底闭幕,历时1个多月,在读书节里,我们会举办多种活动,如“好书漂流”、“亲子阅读”、“制作格言书签”,还将举行“必读书目闯关赛”、“讲绘本故事比赛”、“书法竞赛”等活动,欢迎同学们踊跃参与,我们会评出我们诸如“故事大王”、“最佳书签奖”、“书香学子”、“书香家庭”、“小小书法家”等奖项。
同学们,打开书吧,潜心阅读,你一定会有收获的。让我们共同努力吧,祝愿我们读书节圆满成功,祝愿同学们的生活都因阅读而更美好、更精彩。
教师关于读书活动的演讲稿 (十四)
亲爱的同学们、老师们:
大家早上好!
我是高一6班的班主任____。我今天演讲的题目是《读书伴人生,书香满校园》
朱永新先生曾说:“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。而一所学校的精神品质,则体现为校园的文化氛围、文化建设,有赖于构建一种良性的阅读生态。”
东晋诗人陶渊明,热爱田园生活,喜爱读书。他在《杂诗》中写到:“盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”告诫人们要珍惜时光,好好读书。唐代大文豪韩愈在一首读书诗中写道:“读书患不多,思人患不明。患足已不学,既学患不行。”指出在治学的过程中,要“多读、多思、虚心、躬行”。唐代书法家颜真卿写有一首留芳千古的《劝学》诗:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”他劝诫人们要勤奋学习,不要错过读书的好时光。
“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”古往今来有多少名人名诗激励着我们读书。读书是一种学习的过程,一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每个人的毕生追求。
为了让同学们能更好地走进阅读中,我们学校充分开发和挖掘各种阅读资源,改善大家的阅读环境。各类报纸杂志的预订、各种文化读本的发放、各样阅读材料的查找打印,丰富了大家的阅读生活。这学期以来,学校专门设置语文阅读课,定制阅读笔记本,实实在在地给大家创造了一个良好的读书环境。请大家读好书,好读书,认真思考,仔细阅读,让书的香气像花香一样弥散在校园的各个角落,让读好书成为大家生活中最自然的事,因为“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族,一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会,而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。”让我们大家一起勤奋读书,提升自己吧!< 收集发布 >
结尾:非常感谢大家阅读《教师关于读书活动的演讲稿(通用14篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!
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