导读：第一篇：学校世界地球日活动主题方案 小朋友们，你知道吗？地球是我们赖以生存的家园，这颗蔚蓝色的美丽星球，孕育着多姿多彩的生命，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
此文《学校2023年世界地球日活动主题方案(通用12篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐，供大家学习参考！
第一篇：学校世界地球日活动主题方案
小朋友们，你知道吗？地球是我们赖以生存的家园，这颗蔚蓝色的美丽星球，孕育着多姿多彩的生命，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去30年里持续恶化，保护地球生态环境，已经刻不容缓。
为此，特意为我们幼儿园的小朋友们整理了一份活动方案，让孩子们参与其中，共同保卫我们的美丽地球。
活动目的
1、让孩子知道4月22日是“世界地球日”，了解相关的地球日的知识。
2、了解地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、学会观察、比较环境的变化；协助幼儿了解地球“生病”的原因；知道环境被破坏是很多原因造成的；研究如何才能保护环境、保护地球。
4、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
5、通过活动，使幼儿对地球产生强烈的好奇心，喜欢了解与地球有关的问题，培养幼儿的探索精神。
6、通过活动，让幼儿认识到废旧材料的再使用价值。
活动介绍
活动推荐：
活动一：世界地球日
活动二：制作宣传画
活动三：制作环保衣
活动四：时装表演
活动五：环保袋
活动一：认识世界地球日
01、活动目标：
让孩子知道4月22日是地球日。
了解地球日的意义。
认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿对科学的好奇心。
02、活动准备：
材料准备：地球仪一个；微机课件：地球外形特征及运转规律；美丽的风光图片和污染的图片对比；污染环境的种种原因与现象；地球与太阳头饰或装饰品若干。
资料准备：哪些行为活动是污染环境、破坏地球生态的。
03、活动模拟：
孩子们今天了解了什么是地球日，老师说：“地球环境受到了破坏，我们要保护它，孩子们有什么想说的呢？”小朋友A说：“是的，我们应该保护我们的地球，不然，我们就没有生活的地方了。”小朋友B说：“我们应该要告诉爸爸妈妈尽量少开车出行，我们要多坐公交车出去玩。”让孩子们说出了他们要保护地球的方法互相讨论，回去告诉自己的爸爸妈妈，让更多人知道保护地球是有多么重要。
04、活动反思：
孩子们观看到破坏环境的图片，让孩子们学会思考，地球需要保护，我能做些什么？从而让孩子了解到保护环境的重要性，培养孩子保护环境的意识。
活动二：制作宣传画
01、活动目标：
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、利用画面表达希望和建议的方法。
3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强孩子对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
02、活动准备：
1、资料准备：课前收集有关生态环境的资料（图片或影像），让幼儿了解地球上被破坏的现象。
2、材料准备：准备色彩工具（水粉色、调色盘、水桶）。
03、活动模拟：
通过图片、影像等资料，让孩子们了解到了环境污染对我们的伤害，让孩子们制作一幅宣传画宣传保护地球，让孩子们自由发挥想象“我们要保护地球，所以我们要多种树，我准备画一些树”、“有工厂放黑烟也是不对的，我要告诉工厂的叔叔阿姨不要再放黑烟了，我要把这些画出来给他们看”、“我们还要环保出行，这样就没有雾霾了”。孩子们发表出自己对污染环境的看法，并制作成了宣传画。
04、活动反思：
孩子们认真绘制自己保护地球的宣传画，既能锻炼孩子动手能力和想象能力，孩子用画传达自己保护地球方法，稚嫩的画，让每一位看到宣传画的人都能和孩子一起来保护地球。
活动三：制作环保衣
01、活动目标：
1、通过剪、贴、穿等技巧，让幼儿利用身边的各种废旧生活垃圾制作服装，并进行表演。
2、通过制作，让幼儿认识到废旧材料的再使用价值。
3、增强幼儿的环保意识。
02、活动准备：
1、课堂环保讲解：幼儿有了简单的环保意识。
2、材料准备：各种废旧材料：报纸、包装袋、塑料袋、废旧光碟、奶瓶、果冻壳等；工具：剪刀、胶水、双面胶、订书机。
03、活动模拟：
活动开始，老师为小朋友准备一些环保手工图片作参考，一旁协助孩子制作保障制作安全，小朋友们自己寻找材料自制环保衣服，既可以自己制作，也可以和其他小朋友一起制作，“咱们用废旧的报纸制作一个裙子吧，这样咱们可以穿着”，“我准备剪纸来装饰我们的裙子”，“嗯嗯，还可以用废旧的不织布以及塑料袋子来装饰”。孩子们自己发挥想象制作环保小手工，变废为宝。
04、活动反思：
孩子们对于制作的美丽的衣服是非常的感兴趣，可以培养孩子发现美、制作美的能力，孩子们在活动互相帮助，分工合作，动手能力提高的同时，团队协作能力也得到加强。
活动四：《时装表演秀》
01、活动由来：
孩子们用许多废旧物品做了环保时装，孩子们对于自己做的服装没有展示的地方，为了展示出孩子们的环保创意，便生成了此次活动。
02、活动目标：
1、了解时装表演的形式。
2、尝试做时装秀。
3、宣传环保的同时，体验表演的快乐。
03、活动准备：
1、材料准备：幼儿自制的环保服装。
2、资料准备：播放幼儿时装表演的视频，学习走台步，摆姿势，跟音乐配合，展示自己的环保创意。
04、活动模拟：
老师提前准备好展示的小舞台，“模特要听着音乐，跟着音乐的节奏走”，“模特都在舞台的前面会摆出各种各样的动作来”孩子们开心地讨论着。让孩子们互相交流展示的过程和问题，培养孩子独立思考，可以提前布置让家长教导孩子简单的动作，也可以在班上也为孩子们放了一些儿童时装表演的一些视频给孩子们作为参考。一起准备就绪，孩子们换好服装，服装秀就可以开始啦。
05、活动反思：
活动中，幼儿是否敢大胆的在舞台上表演，大胆模仿是培养孩子自信的关键，老师应积极引导。孩子们在舞台上积极展示环保时装，发挥孩子们独特艺术表现和创造表演的能力的同时，老师应时刻关注，时刻为每一个幼儿创造自由表现的机会，当孩子展示完成后及时给予鼓励，培养孩子的自信心。
活动五：《环保袋》
01、活动由来：
幼儿对各种袋子都有了一些了解，为了让幼儿产生环保的意识，特开设此次活动。
02、活动目标：
1、初步知道“可回收标记”的含义，了解一些常见的环保材料。
2、萌发幼儿的环保意识。
03、活动准备：
1、材料准备：纸条、胶棒、剪刀、彩笔。
2、资料准备：常见环保袋和手工环保袋展示图片。
04、活动模拟：
提问：“孩子们家里用什么买菜的？”、“桌上也有许多环保袋，请你们看一看，摸一摸，讲一讲，这些环保袋是用什么做的？”、“这个塑料袋上面怎么有这么多标记呀？”、“你们仔细看看这些标记是什么样的？”、“说说看到了什么样的标记”。引导幼儿认识可回收标记，“这个标记有一些箭头，这些箭头还可以连起来，表示表示什么意思呢？”。询问孩子是否知道这个叫什么标记？猜猜看它有什么作用？最后和孩子讲解可回收标记，表示这种环保材料可以回收再利用，就是可以收到工厂里再重新加工出产品来，而且就算把它埋在土里，它也会自己慢慢化解到泥土里面，不会造成环境污染。孩子们：现在我们知道了，有环保标记的塑料袋和布袋，都是环保袋，可以保护环境。”
05、活动反思：
孩子知道了地球正在受到我们的破坏，我们要一起保护地球，塑料袋子是白色的垃圾，袋子上各种不一样的小标记，孩子们对这些奇特小标记产生了兴趣，让孩子认识的标记的作用并区分，让孩子了解环保材料保护环境，最后可以在教室里制作环保回收箱，让环保伴随孩子每一天。
第二篇：学校世界地球日活动主题方案
一、活动来源
今年的4月22日，是世界第__个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。
二、活动目的
1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
三、活动时间
20__年4月20日——20__年4月24日
四、活动实施
一幼儿园
活动内容：
1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动；
2、“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动；
3、一周环保主题教育活动包括儿歌、科普知识的学习：环保教育图片展；
4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量；
5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出；
6、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋；
7、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。
你拍一，我拍一，环境保护是第一；
你拍二，我拍二，爱护小草和花儿；
你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山；
你拍四，我拍四，墙上不能乱写字；
你拍五，我拍五，江湖河流要保护；
地球妈妈我的家，争做环保小卫士。
第三篇：学校世界地球日活动主题方案
一、活动来源
4月22日，是世界地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让幼儿牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。
二、活动目的
1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
三、活动时间：20__年4月16日——20日
四、活动实施
（一）幼儿园活动内容
1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动。
2、“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动。
3、一周环保主题教育活动（包括儿歌、科普知识的学习）：环保教育图片展。
4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。
5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。
6、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。
7、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。
你拍一，我拍一，环境保护是第一；
你拍二，我拍二，爱护小草和花儿；
你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山；
你拍四，我拍四，墙上不能乱写字；
你拍五，我拍五，江湖河流要保护；
地球妈妈我的家，争做环保小卫士。
（二）年级组活动
[小班]课程参考：语言《垃圾悄悄话》社会《小小环保桶》科学《小鱼要喝干净的水》
[中班]课程参考：《认识地球》《地球是个美丽的圆》《时装表演》
“地球真美”：通过观看地球的美丽河山，让幼儿拥抱地球，表达保护地球的决心。请幼儿参与布置墙饰“地球妈妈我爱你”、“我为地球过生日”等活动。幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀”。
[大班]课程参考：《在地球上》《让我们的地球变得更干净》《变废为宝》《环保教育》
每班一张世界地图或者自绘、打印地球图，开展打扮地球妈妈活动。如：搜集破坏地球的图片张贴在地图周围，提醒大家要爱护地球；给地球妈妈穿上绿裙子、戴上美丽的小花；按下一个个小小的手印，代表我们做环保小卫士的决心；画小动物将小动物送回家；为沙漠种树……通过擦、画、剪、贴等形式，围绕地图开展宣传教育。
爱护家园，从我做起，从每一件小事做起。地球的未来是属于孩子们的，在幼儿中开展环境教育，树立可持续发展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的未来。
第四篇：学校世界地球日活动主题方案
活动背景
20__年4月22日是第__个世界地球日。今年的世界地球日将沿用“珍爱地球，人与自然和谐共生”宣传主题，以活动周的形式组织开展主题宣传活动。海洋与环境学院无论从学科建设，还是人才培养都与地球科学学科体系密切相关，此外全方位认识地球、保护地球环境也是海环学子的一份必要责任。
活动目的
本次活动旨在使同学们在活动参与过程中深入学习宣传贯彻__生态文明思想，引导海环学子树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，动员同学们积极践行绿色低碳的生活方式。
活动时间
20__年4月22日-4月30日
活动对象
海洋与环境学院全体同学
活动内容
1）认识地球：
海环“世界地球日”活动期间，学院将通过官微持续推送地球科学知识普及，涉及环境保护、碳中和、碳达峰等方面内容。同学们可以在文章下方评论，并转发到朋友圈，附上自己的环保宣言或阅读感悟，截图（评论图+朋友圈图，至少两个赞）发送到邮箱，优质评论将在官微进行推送，同时朋友圈点赞量较多的同学有机会获得小礼品哦！
2）守护地球：
DIY手工作品设计
作品展示
参赛要求：
以宿舍为单位，围绕“绿色、环保、创新”的主题，把废旧物重新设计、精心制作，体现“环保”的理念。创作题材不限。比赛队员用废弃的塑料、纸箱、光盘等制作实用性的作品笔筒、垃圾筒、相框、具有观赏性的物体模型等。作品设计合理，富有美感，风格鲜明，有寝室文化，体现积极健康的精神风貌。
拍照提交作品，作品需注明姓名、楼栋宿舍号，并在截止日期4月25日前将作品提交到邮箱，文件名、邮件名均为“学号+姓名+手机号码+作品名称”。
根据线上投票将评选出1个一等奖、2个二等奖、3个三等奖。
3）光影地球：
随拍校园：活动期间，希望同学们能够拿起相机、手机去拍下校园里面的小动物、花草树木、蓝天白云。定格下地球的那一秒钟。让我们通过此举一起宣扬和践行“珍爱地球人与自然和谐共生”理念。活动详情见链接：《我与春天的故事》摄影比赛。
影像校园：同学们自行拍摄素材，也可以网上搜集资料素材，进行剪辑、配音等，主题围绕关注生态、保护自然、低碳生活等方面。发送作品到，请统一用压缩包形式上交，文件名、邮件名均为“学号+姓名+手机号码+作品名称”。
环保广告拍摄：同学们自行组队，可邀请助演，以“践行绿色低碳，守护绿水青山”为主题进行环保短片拍摄，并提供创作思路概述。作品需紧扣活动主题，具有鲜明的风格特色，兼具创新性、艺术性。广告题目自拟，剧情合理流畅，时长2-3分钟。视频统一为MP4格式，横屏拍摄1280x720像素，画面清晰、稳定，声音清晰，无明显的噪音、杂音，且大小比例为4：3。发送作品到，请统一用压缩包形式上交，文件名、邮件名均为“学号+姓名+手机号码+作品名称”。
4）畅想地球：
绘色地球：同学们可以围绕保护地球环境、节约自然资源、推进双碳等环保领域知识，展现科技环保、人文环境和人与自然和谐共生的美好画面为主要内容，进行海报、书画、手抄报的创作，宣传普及“珍爱地球人与自然和谐相生”理念。
诗说地球：如果你对环保有自己的见解，同时又对诗歌充满热情，那么快来参加我们的“诗说地球”三行诗活动吧，这赖以生存的地球家园，值得我们为她执笔写下，最温柔却最有力量的三行诗。让我们诗中去呼吁低碳环保、去表达美好愿望吧！例如：烟雾弥漫，不代表浪漫，请还我一片蔚蓝。
优秀作品将在学院官微进行推送-畅想地球系列作品投稿方式：发送作品到，文件名、邮件名均为“学号+姓名+手机号码+作品名称”。
第五篇：学校世界地球日活动主题方案
一、活动主题：
携手第__个世界地球日，共创绿色和谐社区
二、活动背景：
今年4月22日是第__个世界地球日，在我们的生存环境日益受到破坏，自然在开始向我们人类以牙还牙的时候，我们在也不能被动地索取，人类不拥有地球，而是属于地球，地球接纳了我们，而我们如果不懂的报恩，只是毫无忌惮的向地球索取的话，更大的灾难将会将临在人类的身上。
作为人类，我们头脑应该清醒，始终都要有保护地球的意识，保护自己的家园，与自然和谐共存。我们每个人要从身边的小事做起，分类回收垃圾资源，减少对一次性餐具的使用，节约资源，爱护花草树木等等。
三、活动目的：
迎接第__个世界地球日，走进社区，宣传绿色生活环保理念，与社区居民活动交流，增加居民对地球日的认同和保护我们生存空间环境的重要性，呼吁人们重视地球的福祉，把爱护地球和保护日渐稀少的自然资源作为共同的责任，共创人类与自然和谐共处。
四、活动时间：
20__年4月9日
五、活动主办单位：
__大学绿色动力协会
六、活动地点：
__街
七、活动介绍：
主要分四个活动专区：
1、“携手地球日，共创绿色和谐社区”专区
①图说地球
使用图文并茂的海报介绍人类的影响对地球自然环境造成的变化和破坏，倡导我们在地球日以及日常生活中力所能及的行动来保护我们的生存家园——唯一的地球。
②“心语心愿”互动
拒绝使用“一次性筷子”的签名，也可写一下祝福语
③描绘“我心中的地球”
让参加了我们活动的小朋友将自己心中的“绿色世界”画在图纸上。
④环保知识“智多多”游戏：
我们将会提前设定100多道有关绿色生活等有关环保知识的判断、选择题，写在小卡纸上，将适当的题数编在一组，分若干组，每个人可答一组题，根据答对不同类型的题所得的分数，根据累加的分数获得不同的奖品
2、“感受自然语言，保护动植物”专区
①“动物猜猜看”游戏
让参与者通过谜语猜出一种动物，恰当的在动物纸牌里找出正确的答案，猜对者获得一份奖品。
②盆栽展示：
展示多种盆栽植物，根据查找的植物资料，向人们介绍相应植物的知识，悬挂若干植物介绍的图文资料。
3、“被忽视了的资源，垃圾分类回收”专区
①宣传垃圾分类回收相关知识
②绿色环保DIY产品展览：展出一些使用塑料罐等废弃品做成的DIY作品，同时现场与居民互动，变废为宝，与居民一起制作小型的DIY产品。
③垃圾分类“层层叠”游戏：
结合层层叠的游戏，将每一个木块贴上代表不同垃圾的标签，人们通过玩这个游戏将这些代表不同“垃圾”的木块分类，根据分类正确的“垃圾”数目获得不同的奖品
④垃圾分类“乐投球”游戏：
我们将标有不同垃圾分类的桶摆在一定位置，参与者将标有代表不同类型垃圾的球投中它们所属的桶中，8球投中5个（包括5个）将获得不同的奖品。
注意：每个专区由若干名协会同学负责，配有一张桌子以及符合主题的展示海报等。
第六篇：学校世界地球日活动主题方案
活动主题：
垃圾箱里的宝贝
活动目标：
使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。
活动准备：
PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）；幼儿展开前期的调查
活动过程：
一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题
1、老师出示教室中垃圾的调查情况。
2、幼儿说问题、交流感想。
3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。
二、简单了解几种废旧物品的处理方法
1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。
就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用。
老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。
2、PPT展示
交流：垃圾哪里去了
垃圾会被怎样处理呢（调查结果）
哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢
老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用？
3、讨论：哪种方法适合上海（老师以读报的方式展示答案）
三、用语言与表演等形式总结方法
鼓励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应该怎么做。
第七篇：学校世界地球日活动主题方案
一、活动目的：
1、宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做环保小使者的愿望，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。
二、活动时间：
4月15日至22日。
三、活动主题：
保护地球，从我做起
四、活动实施：
（一）班级活动：
1、班级环保主题教育活动（包括儿歌、科普知识的学习）
2、故事“地球妈妈生病了”，让小朋友通过故事了解地球遭到的一些破坏。搜集汶川、日本等国家和地区地震、海啸的网络视频或图片分年龄段对幼儿进行宣传教育，让小朋友知道我们的地球妈妈生病了，需要我们每一个人付出努力去拯救她。同时，请各班教师结合故事组织全体幼儿展开讨论——我能为生病的地球做什么？
3、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。
4、开展“变废为宝”制作活动，收集废旧材料制作环保卡片、环保口袋”，并发放给家长，同时向每个家长宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不要乱扔垃圾……”环保口号，让大家都知道“世界地球日”，知道保护地球。
（二）全园活动
1、悬挂宣传横幅。
2、制定一份《低碳生活倡议书》，在幼儿园微信公众平台发布。同时全园幼儿向广大家长发倡议书：珍惜地球资源，养成良好习惯。从现在做起、从每个人做起，节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸；不用一次性筷子，不用过度包装的商品，少用塑料袋，绝不乱丢垃圾；多用节能灯，要做到人走灯灭。珍爱地球环境，倡导低碳生活。我们要积极参加植树活动，种养绿色植物，努力保护身边的每一片绿色；要少开车，多走路、多坐公交车；保护好书本，用过的书本送给弟弟妹妹；多用扇子，少开空调；地球只有一个，大家都来努力。
3、在幼儿园内做出“保护环境”的宣传橱窗。
4、园内设环保回收箱：把大家平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等收集起来，进行分类。真正实现“变废为宝”，一方面锻炼了大家参加劳动的能力；另一方面美化了校园，培养了幼儿的环保意识。
5、开展“班级小花园”种植活动。每班开辟“班级小花园”种植园地，师幼一起播种花籽，并浇灌和守护成长。
6、家园共育：开展亲子环保美术作品征集展示活动。
作品要求：
（1）幼儿与家长在家共同完成。
（2）作品精细、美观，色彩协调，有创意，环保。
（3）作品规格、内容、形式自定。以废旧材料制作为主作品精细、美观，色彩协调，有创意。
（4）作品上交时间：4月19日—21日，请注明幼儿姓名及所在班级。
（5）4月22日：作品评比、展示及颁奖。
第八篇：学校世界地球日活动主题方案
今年是第__个地球日，举行“让地球妈妈笑起来”的系列活动，带动家长和社会，让大家牢记“我们只有一个地球”，从而唤起老师、幼儿、家长及社会的善待地球的意识，从自己做起，关爱家园，保护地球！
活动目标
1、知道4月22日是世界地球日，简单了解地球的生态环境。
2、懂得地球是我们生活的家园，萌发爱护大自然的情感，知道保护环境的重要性。
3、养成节约的好习惯，对废旧资源有进行创造性的再利用的意识与初步概念。
活动内容
01、环保小记者做起来
组织中大班的幼儿走进社区，以小记者的身份与居民互动：您知道今天是什么日子吗？您爱地球吗？您愿意为保护地球资源做哪些事情呢？
“小记者”也可以是“小主播”、“环保小达人”，采访活动也可以换做“我为小草浇浇水”、“今天我是环卫工”……让孩子们用行动为环境保护打call，为幼儿园代言吧。
02、环保服装秀扭起来
以级部为单位，亲子制作环保服装带到幼儿园，组织幼儿到小区广场进行一次环保服装走秀，为环保倡议发声。
提前请爸爸妈妈们和孩子一起开动脑筋，寻找可以利用的材料，一起做一件漂亮的环保时装吧。孩子们表演结束后，每个班级可以设置展示角，向大家展示每个家庭的作品。
03、绘本故事讲起来
在班级内，组织孩子们开展一次特殊的绘本阅读专题教育活动也是很有意义的。
《地球》、《大树在唱歌》、《树真好》、《美丽村》等故事都是很好的环境保护题材的绘本，老师们可以善加利用，让孩子们在故事中明白人与自然平衡的道理。
04、保护地球创意宣传画起来
保护环境，有哪些方法，在生活中我们都可以做什么呢？保护花草树木、节约用水用电、不乱扔垃圾等等。请老师带孩子们一起讨论并用宣传画的方式记录下来吧。
不要小瞧孩子们的创意，这些作品都是可以当做社区活动时的宣传彩页发放给大家的。
05、保护地球变废为宝手工秀起来
“保护地球”变废为宝创意赛：这依然是一项需要爸爸妈妈鼎力相助的家园共同完成的内容。
老师可以引导孩子们以废旧资源再利用为核心点，开动脑筋，进行相关主题创意手工制活动。
06、《低碳生活倡议书》发起来
以幼儿园为单位，通过网站、微信，面向家长和全社会发起倡议。
倡议书内容
让地球妈妈笑起来
亲爱的大朋友小朋友们，在地球日来临之际，让我们一起大手牵小手，共同保护我们的家，从我们现在做起：珍惜地球资源，养成良好习惯；节约每一度电，每一滴水，每一张纸，不使用一次性筷子；不用过度包装的商品，少用塑料袋不乱丢垃圾；多用节能灯，随手关灯。真爱地球环境，倡导低碳生活。积极参加植树活动，努力保护身边的每一片绿色；少开车，多走路，多坐公交车；保护好书本，用过的输送给弟弟妹妹；多用扇子，少开空调；地球只有一个，我们只有一个家！让地球妈妈笑起来，我们大家一起努力！
07、亲子行动倡议发起来
周末时间开展1公里步行活动，3公里内自行车行动；
不开车，采用绿色环保交通工具来幼儿园；
停电一小时活动；
亲子环保行动，比如：您了解如何给垃圾分类吗？从今天起，让我们从正确投放垃圾做起吧。
最后，为大家推荐几首适合于“地球日”的儿歌与口号，想必宝贝们一定喜欢：
儿歌
从我做起
要让大地绿起来
要让天空蓝起来
要让江河清起来
要让空气净起来
要让花儿开起来
要让鸟儿唱起来
要让环境好起来
人人从我做起来
泡泡糖
泡泡糖，甜又香
吹得泡泡叭叭响
吃完了，吐纸上
随手扔进垃圾箱
废电池
废电池，你别扔
污染环境可不轻
土壤、空气、地下水
需要我们来澄清
废电池，你别扔
有害物质黑又凶
若把他们排好队
有利回收环境美
节水谣
洗澡水，清亮亮
澡盆里面打水仗
砰砰砰，乓乓乓
洗出一个小光光
水儿倒进洗衣机
妈妈忙着洗衣裳
通通通，轰轰轰
衣服洗得透又亮
水儿倒进墩布桶
爸爸哼歌擦地忙
刷刷刷，嚓嚓嚓
地板为你照张相
一水多用多聪明
节约用水好风尚
第九篇：学校世界地球日活动主题方案
每年4月22日是一年一度的“世界地球日（WorldEarthDay）”，世界上数十亿人都会加入到世界上最大的民间环保节日当中，是一项世界性的环境保护活动。今天20__年的地球日主题是“修复我们的地球”，关注地球健康，我们__幼儿园也将开展系列的活动内容，旨在唤起全园爱护地球、保护家园的意识，进而用自己的实际行动来参与保护我们赖以生存的环境。
一、活动时间：__月__日——__月__日
二、活动形式：全园活动、班级活动、家园活动、亲子活动
三、活动具体安排
系列活动一：寻找“生命之春”
开展各个班级的外出实践活动，让孩子们感受大自然的奥秘，感受生命之春的力量，感受和欣赏自然美。
系列活动二：致敬守护地球的英雄
寻找我们身边的英雄家长（警察、医务工作者、部队官兵、边检工作者、清洁工人、外卖员、社区志愿者、应急救援员），通过升旗仪式的活动，让英雄们讲述自己的故事，让孩子们能够致敬这些默默在工作岗位上面辛苦工作“守护”我们的英雄们。
系列活动三：百米画卷——“我们的地球”
通过在社区广场上开展“百米画卷”活动，让孩子们用自己的表达方式去关注我们地球健康的问题，并且通过这样的活动形式，起到向社区的居民宣传的目的，让大家一起参与到关爱地球健康的问题。
系列活动四：歌唱“美丽的地球”（__月__日——__月__日）
开展歌唱“美丽的地球”的月月秀活动，让呼唤孩子们关注我们美丽的地球，共同为创建绿色家园而努力。
系列活动五：守护地球的活动——家庭手拉手（__月__日——__月__日）
开展班级的家庭手拉手活动，通过亲子行动的方式，一起来为我们的美丽的家园做件有意义的事情。
地球孕育万物生灵，是我们赖以生存的家园。地球的保护，需要人人参与。“金山银山就是绿水青山”，保护地球，人人有责，一起守护我们共同的家园！
第十篇：学校世界地球日活动主题方案
活动主题
修复我们的地球
活动目标
1、知道世界地球日的起源和设立目的，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，增强幼儿对大自然的热爱，激发幼儿热爱地球、保护环境的意识。
3、知道保护地球环境的方法，并能在生活中身体力行地实践，争做环保小卫士。
活动准备
1、有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件，《地球小卫士》的音频。
2、各种废纸和废旧材料、双面胶、安全剪刀等。
活动过程
1、谜语导入。
谜语：有个圆球真好看，不用发动自己转，一天能行八万里，春夏秋冬轮流变。（地球）
教师公布谜底，向幼儿提问，请幼儿说说自己所了解的地球。
2、教师简要介绍地球，并向幼儿讲述世界地球日的起源和设立目的。
世界地球日
世界地球日，即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起，20__年4月22日是第__个世界地球日。中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
今年地球日的主题是“修复我们的地球”。
3、播放视频，引导幼儿感受地球的美好。
在浩瀚无垠的宇宙中，有一颗孕育了生命的蔚蓝色星球，它有着广袤的陆地，辽阔的海洋，巍峨的高山，茂密的森林……阴晴雨雪，冬去春来，一刻也不停歇地默默运转——它就是生命的摇篮，人类赖以生存的家园——“地球”。
4、引导幼儿感受地球现状，观看环境恶化的图片，了解环境污染及人为破坏给生态环境带来的危害。
地球是人类的共同家园，但人类的活动却对地球造成了严重的破坏。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度消失；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；能源燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖，由此引发的极地冰盖融化、海平面上升等问题威胁到人类的生存发展。保护地球资源环境、寻求可持续发展模式已刻不容缓。
5、学唱儿歌《地球小卫士》：“听说清晰的河里游着各种鱼，我却只见过它们在鱼缸里，听说老虎都住在森林里，我却只见过动物园里那几只……”
6、收集各种各样的废纸和废旧材料，引导幼儿发挥想象力，来设计、制作环保衣服或者常见动物。
活动延伸
幼儿制作“环保卡片”，并在回家后向父母及周围人群发放卡片，宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不要乱扔垃圾……”的环保口号，让大家都知道“世界地球日”，知道保护地球。
保护环境，我们可以做到
1、不乱扔垃圾，生活垃圾科学分类。
2、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。
3、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……
4、节约用纸，每张纸都双面打印双面写，最大程度利用纸张。
5、使用节能电器，养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费电。
6、按食量预备食物份量，以免份量过多而造成浪费。养成良好的习惯，吃多少点多少。
7、节约用水，洗完手及时关闭水龙头。每天的淘米水可以用来洗含油污的餐具、浇花等。
8、将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；废旧报纸还可以用来擦玻璃，减少使用污染环境的玻璃清洁剂。
9、绿色出行，尽量在出行时选择步行或骑自行车，既低碳又健康。
第十一篇：学校世界地球日活动主题方案
活动背景：
4月22日，是世界第__个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。
活动目的：
1、让幼儿知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、帮助幼儿知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、关心地球的环保意识，养成“爱护自然”的好习性。
活动时间：
20__年4月22日——27日
活动内容：
1、开展“善待地球，从简单生活做起”倡议活动；
2、“我为地球添色彩”创意活动；
（1）小、中班创意环保花盆制作（教师引导，家长参与）。
（2）大班幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀”
3、一周环保主题教育活动（包括儿歌、科普知识的学习）；
4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。
5、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。
第十二篇：学校世界地球日活动主题方案
为了加强__省__地区地质遗迹调查与保护工作，广泛普及地质遗迹分类与鉴赏科普知识，发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，在第__个“世界地球日”到来之际，中国地质环境监测院、__省地质矿产勘查开发局、__市人民政府共同开展第__个世界地球日“根在基层、情系民生”志愿服务活动，宣传地质遗迹保护等相关科普知识，捐赠科普读物，推动城乡携手共建精神文明。活动启动仪式和科普报告会将在我校举行，现将相关事宜安排如下：
一、活动时间
20__年4月21日12：00-15：00
二、参加人员
______、______、______、______、______、______、及八年级7、8、9班、九年级全体班主任和学生、学校地理老师等
三、承办处室
政教处承办，团委、微机组、艺体处协助
四、活动准备
1、整队：____（请____副秘书长为大家主持本次活动）
2、音响、话筒：____
3、幕布、桌椅：____
4、志愿者捐赠仪式：____
5、摄影：____
6、宣传：办公室（报社）
7、安保秩序：____及各班主任
8、后勤：____
9、标语：
____：第____个世界地球日主题活动
____：“根在基层，情系民生”——第__个世界地球日志愿服务活动
五、活动内容：
发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，紧扣世界地球日主题“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，做好科普报告会和为青少年学生捐赠图书活动。
（一）校园宣传
1、时间：4月21日中午12：00
2、讲解人：____
（二）捐赠科普图书活动
1、时间：20__。4。21日13：30-13：50
2、地点：学校操场
3、参加学生：八年级7、8、9班学生、九年级部分班级学生、学校志愿者
4、主持：____
5、议程：
（1）__市政府领导致辞
（2）__省地勘局领导讲话
（3）监测院领导讲话
（4）中国地质调查局机关党委领导讲话
（5）国土资源局机关党委领导讲话
（6）中央国家机关精神文明建设协调小组办公室领导讲话
（7）捐赠书籍
（三）科普报告
1、时间：4月21日14：00-15：00
2、地点：阶梯教室
3、参加人员：八年级7、8、9班学生及班主任
4、主持人：____
5、报告人：____
六、活动要求：
1、学生着全套校服。（上装：里面穿校服短袖，外面穿校服长袖。下装：校服长裤）
2、班主任老师全程参与管理。
3、4。21日学生在校午餐后在教室等待，听到学校通知（大约13：15）后迅速到操场集合。
4、启动仪式结束后八年级7、8、9班班主任带领该班学生带上纸、笔到阶梯教室听科普报告会，并做好记录。4月24日每班上交5篇感想到政教处。
结尾：非常感谢大家阅读《学校2023年世界地球日活动主题方案(通用12篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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