导读：校长任期结束综合督导评估情况报告 (篇1) 依据国家、省市相关文件精神和《____市中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估实施方案（试行）》要求，20__年1月12日，____市人民政... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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校长任期结束综合督导评估情况报告 (篇1)
依据国家、省市相关文件精神和《____市中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估实施方案（试行）》要求，20__年1月12日，____市人民政府教育督导委员会办公室组织评估组对____市第四中学____校长进行了校长任期结束综合督导评估。
根据督导评估组成员反馈的意见和满意度情况，督导评估组通过网络实名投票方式进行了评分，按照评估组成员打分的平均值，得分为85。2分，满意度为87。1%，加1分。____校长任现职以来，获得总分为86。2分，达到“优秀”档次。
第四中学的基本情况（略）。督导组全体人员听取了____校长以《履职尽责立德树人办人民满意的学校》为题的自评报告、提出问题质询4个、审阅学校发展规划、查看学校自评报告、研读相关资料、巡视校园环境、干部教师访谈（25人次）、问卷调查（教职工140份，社会人员8份）等途径获取信息，形成以下报告：
____校长自20__年1月被任命为第四中学校长以来，带领学校领导班子潜心管理，提升办学质量。八年来，学校以“日新其德时勤其业”为校训，以“校园精致、质量一流”为办学目标，以培养“优秀+特长”“好习惯、好人生”的学生为育人目标教育学生，近年来学校办学水平持续上升，获得了河北省依法治校示范校、河北省书香校园、河北省中小学规范书写实验学校、邢台市五四红旗团委、邢台市标准化学校、邢台市安全文明校园等荣誉称号。
____校长也先后荣获河北省第四届骨干校长、邢台市依法治校示范学校创建活动先进个人、____市十佳校长、____市优秀校长等荣誉。当选____市第六届党代表。
一、主要成效和经验
（一）坚守立德树人总任务，多种举措完成教育目标
一是做好德育抓养成，编制校本教材，抓好入学教育。从入学开始，让每名学生做到“入楼静、入班坐、入座学”；“上课不低头，自习课不抬头”。利用好特殊时间节点和和德育荣誉称号评选活动，让学生加强自我管理，做到待人接物彬彬有礼，做事踏踏实实、脚踏实地。
二是学校开展“颜。色革命”，提升学生的注意力与记忆力，启发学生的联想力与创造力。坚持推广思维导图，培养学生可视化、模块化思维，思维导图大量的色块和关键词推动了学生对知识图谱的自我梳理，取得良好效果。学校收集了的大量学生作品，建设了思维导图长廊，分门别类装订成思维导图图册，充实了学校的教学资源。学校坚持要求使用双色笔记，黑笔完成作业，红笔修改补充，利用两种颜色的差别提醒学生，学生的专注力和记忆力大幅提高。
三是坚持劳动教育，发挥综合育人功能。创建劳动实训基地，种植果树9个品种40棵，粮食作物玉米0。4亩，经济作物花生，红薯1。2亩；蔬菜10个品种3。4亩。到基地参加劳动实训的学生1500余人次，教师600余人次。组织学生参观金____面粉厂，让学生认识到小麦从播种到收获，在进行加工提升附加值的过程，不仅仅让学生珍惜劳动成果、爱惜粮食，也让学生初步认识了经济对农作物施加的影响。《燕赵都市报》全面报道了第四中学“劳动创造美、劳动有创新、劳动有滋味、劳动有传承”的教育实践成果。
四是坚持素质教育，活动育人有成效。第四中学坚持课程拓展，在课程教学之外开设多种社团活动，强化学生素质。通过师生的共同努力，第四中学在编程、网页制作等方面突破，近年来有80余人获得省级奖励，215人获得邢台市级奖励。第四中学重视学生的课外阅读，每年举行读书节，学生参与率100%。同时鼓励家长、教师共同参与，与学生共读一本书，增加沟通话题，减少代际差异。
（二）坚持以生为本，促进学生健康发展
一是学校能够扎实推进体育工作，强化学生体质健康。学校开展阳光体育运动、学校特色体育项目，开展亲子体育锻炼，形成一定成效。冰壶比赛获得____市第1名，学校获得体育节第2名，在体育方面获得邢台市奥林匹克冰雪运动实验学校称号。
二是为减轻学生近视、减轻学生体重、改善学生姿态方面，提供了有效途径。学校实行“三课、两操、两活动”，开足开齐体育课，做好眼保健操和早操。每周设置了两节活动课，鼓励教师与学生共同参与。每学期贯穿开展班级篮球赛、足球赛、乒乓球赛、陆地冰壶比赛等，丰富多彩的体育竞赛给学生注入了生机与活力。
三是通过多种形式保障学生健康。从新生入学开始，初中军训、小学纠姿，让学生培养良好习惯。为了保护学生眼睛，每个教室给配备了11个灯源。为了改善学生的体资，学校拿出资金，配备了3000余套可调节桌椅，派教师和学生会检查督促此项工作，增强学生体质，促进学生健康成长。
（三）科技助力教育教学，落实好国家双减政策
一是学校通过信息技术加强教学教研工作，引入学乐云教学平台，使用该平台强大的功能，形成学校教学上互联互通特色。教研组利用“希沃白板”进行备课，用生动活泼的方式激发学生的学习欲和学习热情。学校为各年级准备了完整的教学资源，已被学生使用。当前学校已经成功申请了河北省“国家中小学智慧教育平台应用示范创建单位”，教师教学教研遇到问题，离专家交流沟通更近了。
二是落实双减政策，减轻学生作业负担。通过设置分级弹性作业，做到减量提质，对作业梯度把控。开展课后服务，充分利用图书馆、阅览室、实验室、计算机教室、体育场和各类艺术资源开展活动，有效减轻了学生的课业负担。
（四）探索学生自主管理，让学生成为四中的主人
学校人人有事干，事事有人做。通过评选成立了学生会小红帽等你学生自主管理组织，明确产生的一日流程。在学校学生全面参与学校的运转，各个项目有分工、有任务、有合作。学生参与学校的教育管理，覆盖日常活动的检查。在正常教学管理中“备讲批辅考”各个环节都有学生的贡献。学校文化、黑板报都由学生自主管理，学生自己把作品创造出来，显示班级的凝聚力。
二、待改进问题
（一）学校电子设备比较老旧。部分计算机需要更新。部分电子白板不能满足教育教学需要。就实施“智慧校园”“数字校园”方面，硬件设备已经成为了制衡学校高质量发展的短板。
（二）活动落实结果跟踪不足。八年来，第四中学举办了一系列的活动，但在获得奖项之外，缺乏整体的跟踪。例如体育锻炼的成效、弹性作业的效果并没有具体的数据体现。下一步，需要在此方向作出努力。
满腔教育梦，一颗实干心。感谢____校长八年来为____市第四中学、____教育做出的贡献。
校长任期结束综合督导评估情况报告 (篇2)
依据国家、省市相关文件精神和《____市中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估实施方案（试行）》要求，20__年1月11日，____市人民政府教育督导委员会办公室组织评估组对____市第六中学____校长进行了校长任期结束综合督导评估。
根据督导评估组成员反馈的意见和满意度情况，督导评估组通过网络实名投票方式进行了评分，按照评估组成员打分的平均值，得分为86分，满意度为91。7%，加1分。____校长任现职以来，获得总分为87分，达到“优秀”档次。
第六中学的基本情况（略）。督导组全体人员通过听取校长汇报、提出问题质询5个、审阅学校发展规划、查看学校自评报告、研读相关资料、巡视校园环境、干部教师访谈（21人次）、问卷调查（教职工163份，社会人员299份）等途径获取信息，形成以下报告：
____校长自20__年7月成为第六中学首任校长以来，带领学校领导班子知难而上，潜心管理，提升办学质量。十年来，学生从20__年的371名学生增加到3428人，学校从乡镇初中蜕变为市直学校“骨干力量”，被打造成高标准的现代化校园，学生的学业水平高质量提升，逐步迈入市区前列，实现了跨越式发展。学校以生为本，关注学生心理健康，专门空出一部分校舍作为心理咨询室。学校以“精彩课堂，幸福校园”的办学理念，践行“勤学修德明辨笃实”的校训，党政协同，落实主体责任，立足学生发展，建立了一支专业能力逐步提升，适应学校发展的教师队伍。近年来学校办学水平持续上升，获得了河北省绿色学校、河北省五四红旗团支部、邢台市标准化学校、邢台市示范家长学校等荣誉称号。在近几年的教育工作会议上，学校每年获得义务教育综合评估奖项。
好校长成就学校，好学校也造就校长。____校长也先后荣获____市模范教师、优秀工作者、义务教育教学工作优秀校长，十佳校长、邢台市法治安全稳定先进工作者等荣誉。
一、主要成效和经验
（一）加强党建和思想品德教育，强化作风建设，凝心聚力推进学校发展
一是聚焦党的建设，落实党组织领导的校长负责制。认真落实党组织书记抓党建的“第一责任人”责任，带领其他班子成员认真落实“一岗双责”。落实党组织领导的校长负责制，党组织会议和校长办公会有明确的议事规则。市六中党支部20__年被评为____市优秀基层党组织。
二是聚焦作风建设，发挥党组织的凝聚力，营造了和谐发展的校园文化氛围。20__年学校成立党支部以来，发展了宋大伟等8名教师为中共党员，学校党员占学校在编在岗教职员工的24。5%，党员的作风带动了校风、教风、学风的三风建设，意义重大。学校制定了制度，进一步明确了党建工作责任和目标任务，强化党员意识，加强党性修养，以党员的先锋模范行为增强在教职工中的示范与影响力。学校党政班子齐心协力，加强合作，凝聚力强。培养多名同志成为副股级干部和学校中层。各项工作能够把广大师生团结和凝聚在党组织的周围，学校呈现出和谐，积极向上的氛围。
三是坚持“党带团，团带少先队”的党领导群团改革的策略，团队工作扎实。加强党组织对共青团、少先队的领导，建设团校，促进共青团、少先队组织建设，健全初中团队衔接机制。团建纳入学校党建工作规划和年度考核内容，团建工作占达到20%。党员带领团员和少先队员，多次服务社区居民，在田安社区开展多次志愿服务活动。党员发挥先锋模范作用，感召团员与少先队员共同为社区居民提供服务，有效提升了群众对家门口学校的满意度。
（二）强化德育为先，注重学生实践体验，大力提升学生综合素养
学校坚持立德树人，重视德育工作，聚焦行为规范养成，丰富学生的实践体验，培养学生良好的公民素质。
学校扎实开展日常思政教育活动，拓展课堂教学内容，创新课堂教学方法，优化教学评价体系，组织开展多样化的教学活动。在市委和教育局组织的“诵读红色经典、争当红色少年”活动中荣获一等奖。积极参加教育局组织的“图说时政”，学生获奖率高。
学校以活动为载体，丰富学生实践体验。一是到王硇——范子侠将军墓进行“学党史、感党恩”教育实践活动，二是组织骨干教师、优秀学生开展红色教育系列活动，到保定冉庄地道战基地参观学习。三是开展“国家级非遗____市老怀调皮影戏进校园”活动，聘请皮影戏传承人为社团辅导教师，每周进行辅导，受到新华社等高端媒体报道。四是确定学校德育教育基地——____市玻璃研究院，组织多批次学生参观学习，培养学生爱祖国，爱家乡的感情。
（三）聚焦课堂教学改革，做强校本特色课程，课题引领有成效
学校严格执行国家、河北省课程计划，落实20__版《义务教育课程方案》和《义务教育各学科课程标准》，整合校本课程资源，做强特色课程；学校以课题引领的方式聚焦教学改革，取得一定成绩。
学校整合校本资源，在小学部开设《书法》和《经典诵读》，由专职教师在每周一次的社团活动集中讲授学习，通过日练、日诵进行巩固和练习，在每学期一展示的活动中得到提升，多人参加省市书法大赛并获奖。在初中部开展《快乐篮球》课程，锻炼中学生体质。组建男、女篮球队，20__年男子篮球在全市运动会荣获第一名。向重点高中输送篮球特长生6人。
注重“课题引领”，以点带面推进课堂教学改革。聚焦教学方式，以课题《基于大语文教育下一主两翼大单元整合教学的研究》为引领，探索特色的语文教学。课题丰富了课堂教学内容，加强了学科整合，开阔了教师的视野，拓展了学生思维。省教育装备规划课题《双减背景下阅读活动策略的研究》20__年立项。三项邢台市级课题，五项____市小微课题即将结题。
（四）加强安全建设，完善管理模式，提升学校安全水平
学校坚持加强安全建设，长期以来重视安全工作在校长任现职以后长期住校，看护学生安全。随着学校的发展，人防范围扩大，始终安排1名学校领导人员，4-5名教师住校，确保学校应急到位。加强对校内建筑物、构筑物和其他设施及其搁置物、悬挂物的安全检查。人防、物防、技防到位。《科技日报》、河北法制网均对学校的安全教育进行了报道。
学校关注学生心理健康发展。在教育教学过程中以学生为本、关注学生身心发展特点、平等对待学生、重视建立良好师生关系。长期以来，建设心理咨询室，配备心理咨询师6人，开解学生的心理问题。同时积极参与家庭教育，组织学生观看邢台市教育局《爱子有方》栏目，组织学生参加录制了两期____市广播电视局家庭教育节目《关注家庭教育助力孩子成长》，并在少儿频道、冀云____平台播出，向社会宣传正确的家庭教育理念，指导家长处理家庭教育中的常见问题。
二、待改进问题
（一）小学科教师考核不够完善。学校虽然通过常规考核、课后服务、双师课堂、特殊贡献等方式进行了工作量核算和相应补贴，但尚未形成制度，需要深入探索。
（二）义务教育均衡指标有待进步。20__年，学校代表____市迎接了义务教育基本均衡发展的国家认定检查，受到检查组的肯定。但随着城镇化提升和义务教育优质均衡要求的落实，单以简单指标评价学校已经不能够满足要求。学校需要对照省定的办学标准和义务教育城乡一体化见相关要求，依法治校，建设高质量学校。
我们看到，十年来____校长从“扬帆启航实干兴校”开始，步步稳扎稳打，知难而上，一步一步改变着第六中学，带领六中走出困境，步入规范。
感谢____校长十年来为____市六中做出的贡献。
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