导读：德育工作成果总结报告 (一) 本学期，我组紧紧围绕县、学校、教科室的目标与任务，充分发挥德育组全体教师的积极性和创造性，以“学为中心”为载体，深入开展“有效课堂、活力课... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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德育工作成果总结报告 (一)
本学期，我组紧紧围绕县、学校、教科室的目标与任务，充分发挥德育组全体教师的积极性和创造性，以“学为中心”为载体，深入开展“有效课堂、活力课堂”的研究，促进德育组教师的教学水平和能力再上新台阶。具体做法如下：
一、以“有效课堂”为主题，开展扎实有效的教学技能培训和课堂教学研究。
我们立足课堂教学这一主阵地，开展形式多样的教学研究，通过教学研究，优化课堂教学各个环节，把德育课堂打造成“有效课堂、活力课堂”。在第五周，全组老师为陈__老师打磨《促进国民经济又好又快》这一课。陈__老师也非常投入、认真。在本校、职专进行了多次磨课，最后在__的展示获得了市教研员周__老师的“完美的一课”的高度评价。在第十九周，我们又开展了教学评价研究，陈__老师为组员做了《多元评价学生》的讲座，对新课程下职高政治课堂有效教学评价开展了有益的探讨。
二、积极开展“学为中心”研讨，全组成员共同参与研究，逐步推广“学为中心”活动。
在期初，教研组积极组织全体老师学习县、校有关“学为中心”的文件精神，统一思想认识，端正教育观念，转变教育思路，把“学为中心”落实具体教学行动上：如第十三周，林__老师、张__老师分别执教《文明交往》、《文化的多样性与中华文化》。林老师亲切理性、注重生成教学，张老师擅长启发、富有亲和力给听课老师留下了深刻的印象。第19周县文化课调研活动在我校举行，我组李世际老师再次展示了精彩的课堂教学基本功。这节《构思创业项目》打破传统，独辟蹊径，开阔了学生的视野，受到与会领导、老师一致好评。
三、继续开展基本功磨练提升活动。开展“换主题换地点换形式不换人”的系列教研活动，提高教师备课、说课、上课的有效性。
四、开展形式多样的教学观摩和研讨活动，鼓励教师参加教学技能、教学设计、案例评选、论文评比活动，促进教师专业水平的提高。
1充分发挥名师、骨干教师的辐射作用，组织参加校展示课活动。通过发挥名师引领、骨干带头，带动我组整体教学水平向更高层次的提升。
2积极学习先进教育教学理念。参加市里在文成的市德育理事活动，更好地拓宽教研视野和思路，促进教师教学教研水平的提高。
3鼓励教师人人参加论文撰写，全面提升论文的数量和质量。
本学期教师的论文数量、质量有了明显的提高，陈__老师的《中职德育课教学生活化的实践》在__省教育教学论文评比中获二等奖；教学设计《促进国民经济又快又好发展》获县一等奖；冯__老师的论文分获省三等奖和县三等奖。黄__老师的论文《发挥学生主体意识实践意识的评价——中职政治课教学创意评价主题研讨活动设计》获县三等奖；《运用刑法武器依法制裁犯罪》获县三等奖；《中职政治课教学，催开人文教育的绚丽花朵》获__市职成教论文案例评选三等奖；学生论文《“光盘行动”从我做起》获__市二等奖、县一等奖。
4开展”以学定教“为核心的课题研究活动，提高课题结题质量，更新教师教学观念，提供教师的教学能力。
通过全组老师的共同努力，教研组课题《学为中心模式下小组合作的开展》顺利结题，
五、加强校本培训过程管理，完善培训制度，做到每次活动有计划、有主题、有过程材料、有记录总结，严格教研组考勤和请假制度。
总之，本学期以来，由于全组老师不懈努力，教研组的整体教学水平在一次次的反思与实践相结合后逐渐得到了提高。
德育工作成果总结报告 (二)
一、年度德育教育工作概况
本学年，我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，学校本着“科学发展，持续改善”办学理念，遵循“明理、求知、励志、创新”为校训，积极开展爱国主义、集体主义教育、安全教育、法制教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境，顺利通过了省级义务教育标准化验收，同学们在德、智、体、美、劳得到了全面发展，取得良好的办学成效，受到社会各届人士的肯定，现将本学年德育工作总结如下：
二、德育教育工作措施
1、加强领导，建立学校德育教育管理机制。抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，学校建立以xxx书记为组长，分管副书记xxx为副组长，政治处、保卫科、总务处、教务处、团委会和班主任等为成员的德育教育工作领导小组，形成多角度、多层次的德育教育工作管理体系。从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目标责任制，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升、绩效挂钩，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。
2、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。
本学年来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任，真正形成学校德育工作的核心力量。通过组织班主任工作会议，激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任热爱身边的每一个学生，特别关心爱护学困生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。
3、狠抓落实，加强学生行为习惯养成教育。
本学年学校继续狠抓行为习惯养成教育，以创建评比为抓手，促进学风校风的改善。平时通过校行政、教师及班干部的执勤，及时了解各班学生的情况，对出勤、纪律、卫生、跑操等常规内容，进行细化、量化，每周公布各班的得分情况，做到公正、公开、公平，有的放矢地对学生加强教育。对于教育教学过程中的偶发事件，学校分管副校长协同政治处、安保处、班主任合力做出及时、有效的处理，确保学校的安全和正常秩序。学校充分利用升旗仪式、主题班会、黑板报、宣传栏等宣传阵地，大力宣传校园精神文明，并针对不同年级，分层次地召开学生大会，开展教育活动。学校还不定期地组织学生进行卫生健康知识的学习，文明行为习惯养成教育活动的开展，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素质。
4、开展活动，提升学生思想道德素质。
我校根据实际情况，开展多种形式的德育教育工作活动，根据疫情防控要求，对全体师生进行疫情防控教育，确保全体师生健康安全。
（五）加强联系，促进家校双向交流。
加强学校与家庭联系，举办家长学校，制定计划定期召开家长会，指导家长的家庭教育，每学期召开一次家长会，介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望；完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特别是学困生的父母，做到经常联系，互相沟通，及时向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况，拓宽学校与社会联系渠道。建设新的德育基地，利用各种社会资源，开展警校共建、社区共建等活动，促进学校教育的社会化，使学校教育更加贴近社会，贴近生活，共同推进文明学校建设。
三、德育教育工作存在不足及改进的措施
德育的本质是育德，是培养人品德的一种教育活动。我校在德育工作中做了大量的工作，取得了一些成绩，但德育工作还存在许多问题，亟待解决。
1、德育途径单一
主要依靠班主任的日常管理，虽然也开展了一些德育活动，但大都是重形式、走过场、老套路，写写征文、办办手抄报、开个主题班会等，教师讲授多、管较多，学生参与的也多，但真正体验的少，明显不适合学生需要，收效甚微，大多数的学生应付班主任老师布置的德育作业。
2、德育队伍素质偏低
部分担任班主任，教师的修养和素质与学高身正的要求尚有差距，给学校的德育和教学工作带来一定的困难。个别班主任管理不到位，工作方法有时也不得当，导致在组织活动是准备不充足，活动效果不太明显。
3、德育工作后劲不足
虽然学校设有少先队，也经常开展少先队活动，但是现在的班主任老师或者是任课老师还是比较重视学生的学习成绩，学校的团队活动、主题活动不足。
4、个别学生行为习惯及养成教育有待加强。
5、心理健康教育不够规范，效果不够明显；心理健康教育师资力量不足，学校没有专职的心理健康教师，经验不够丰富。家长对孩子的要求不高不严，导致孩子自理、自立能力及抗挫折能力较差，缺少了家长的有力配合，给学校思想工作带来了不少困难。
加强和改进学校德育工作的策略：
1、教书育人，树立全员德育的思想。充分利用品德生活与社会教材中的道德、利用教法中的道德、利用教师的道德表率作用等影响学生，感染学生。
2、活动育人。充分发挥常规活动、体育活动、艺术活动、社会实践、主题班会等活动充分、体验深刻的活动，增强德育工作的时效性、时代性和针对性。
3、加强德育队伍建设，提高德育工作者的素质，树立正确的育人观，大力开展养成教育、诚信教育、感恩教育、节约教育等活动，培养学良好的行为习惯。
4、管理育人，树立以人为本的理念，让德育回归生活。管理不是为了约束人，而是为了解放人。从远离生活到贴近学生，“从小事着手”，重视学生的共同管理与自我教育管理，使学生从他律走向自律。
德育工作成果总结报告 (三)
一年来，我校高度重视学生思想道德建设，以培养造就合格小公民为宗旨，为促进学生德智体诸方面发展打好基础，为学生步入社会打好做人基础。把德育工作摆在学校的重要位置，认真学习德育工作政策文件，逐步提高教师教书育人、管理育人、服务育人的能力与水平，确保学校德育工作的有序实施。
一、坚持每周一的升旗活动
规范升旗和国旗下讲话内容，特别加强了国旗下讲话，由每周的值周教师结合传统节日，纪念日，校园安全教育，学校大事精心组织讲话，使之成为学校进行爱国主义教育的重要阵地，使广大师生倍受教育和鼓舞。另外，开展好每周的班会。加强了对班主任晨会和班会的管理力度，从量和质上都做了切合实际的要求，并将班会纳入对班主任的考核之中，有力的促进了这项工作的顺利开展。同时坚持每天的课间操活动组织，督察，发现问题及时纠正。
二、加强了班主任工作结合
我校农村寄宿制小学的特点及管理所存在的实际，重新修订了班主任量化考核实施细则；与班主任签订了安全目标责任书。坚持按学校规定召开班主任会议，对班主任的考核实施公开的量化考核，做到了事事有依据，从而实现了对班主任的公平，公正的考核，促进了我校班风和学风建设。
三、开展了丰富多彩的活动
组织开展了“xx月文明礼貌月活动”；举办了教师师德故事征文讲演大赛；组织了艺术节及表彰大会；组织参加了县教育局艺术节，学生舞蹈书画大赛；组织开展了敬老孝老活动及教师节尊师重教等教育活动，元旦课本剧展演，全员参与的的与经验交流会等相关活动。这些活动的开展丰富了我校师生的精神文化生活，促进了学校面貌的改善，为进一步创建文明校园做好了扎实的铺垫工作。
四、加强对住宿生的管理工作
由于我校秋学期正在进行抗震加固工程，刚开学不能提供全体学生住宿，由于是不同年级学生的混合宿舍，对住宿生的管理有一定的挑战。为此，政教处协同总务处结合实际制订了《住宿生管理办法》，指定xxx生活教师全面负责，形成了值日领导，值周教师，总务处协同管理网络，设立宿舍管理台帐，使我校一年来在住宿方面没有发生一起事故，从而保障了教育教学工作的顺利进行。
五、加强了卫生和纪律工作
根据我校实际，一年来不断调整卫生工作的运作模式，将卫生单列出来，并形成了政教主任、后勤主任专门负责，定时检查和随机检查相结合的新的运作模式，安排兼职教职工xx人专门负责清扫除班级以外的校园区域，责任到人，从而有力的促进了校园卫生工作的开展，同时结合学校实际，深入开展“净、静、平安”校园创建活动，全员上阵，全体参与，使校园面貌较前有了较大的改观。卫生工作已形成了良好的局面，得到了各界好评。
德育工作成果总结报告 (四)
本学期，我校德育工作时刻以立德树人为根本任务，调整德育思路，充实德育内容，丰富德育形式，完善德育机制，做到全程育人、全方位育人，使学校德育工作洋溢时代气息，彰显德育特色。
一、德育队伍建设
“育人为本、德育为先”。我校非常重视班主任队伍建设，采取多种形式，开展系列活动。一是通过班主任培训，通过班主任业务能力培训系列活动，提高班主任自身能力；二是采取结对帮扶，每班配备一名副班主任，促进新老班主任的共同成长；三是开展研讨交流，组织名班主任工作室，分享经验感悟；四是积极组织班主任基本功大赛，班主任们踊跃参赛，展现风采水平。
二、五育并举。
为全面贯彻落实“七个一”活动工作要求，推动教育教学改革，切实加强学生综合素养的全面提升。我校严格落实《__第六中学关于“__教育厅全面落实‘七个一’，加强学校体育、美育和劳动教养”实施方案》，认真部署及开展“七个一”工作，肩负起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的光荣使命。
1、劳动教育
本学期，我校开展了劳动教育“八个一”系列活动，旨在将劳动教育贯穿于学生成长的各个阶段，更好地激发学生动手实践的能力，增强学生劳动意识，弘扬劳动精神，让学生树立正确的劳动价值和养成良好劳动习惯，促进学生综合素养全面提升。
2、社会实践。
社会实践是学生深入社会实践的过程，在实践过程中，学生可以增强认识、分析、解决问题的能力，本学期我校开展了丰富多样的社会实践活动，为学生接触社会，了解社会打下了坚实的基础。
3、志愿服务
“丈夫贵兼济，岂独善一身”。怀着这样的教育理念，我校本学期多次开展了志愿服务活动。学生们心中揣着奉献，头上顶着无私，在社会的每个角落，在需要的每个瞬间。六中学子“抱薪添柴然星火，乐善审行尽微薄”，积极投入到志愿活动中，力所能及的给予帮助，乐在其中。
三、青少年思想道德
加强青少年思想道德教育是青少年健康成长的根本，是现代化建设的需要。本学期，德育处开展了关于安全、养成教育等系列德育活动。对于违反校规校纪的学生，我校德育处开展了问题学生行为矫正活动。与此同时，养成教育活动继续开展落实，并且取得了良好效果。
四、家校共育
双减政策实施下，家校合作显得尤为重要。本学期，在符合疫情防控要求下我校开展了大型家长会一次，家长代表委员会一次，并开展“百人访千家”活动，教师深入学生家庭，建立了完善、和谐的家校关系。
新的一年即将来临，愿所有德育人能不断提升自我，创新工作，赓续教育初心，担当育人使命，更好地完成立德育人的使命。
德育工作成果总结报告 (五)
本学期我校德育工作在坚持“人本和校、科研兴校、质量强校、品牌立校”的办学理念和坚持“构建人人讲团结的x校园，创设人人会学习的儒雅校园，建设人人爱健体的阳光校园，打造人人求特色的创新校园”的办学目标的引领下，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下：
一以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设”全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展，开展好学校的德育沙龙活动，定期开展学校德育工作调研。
本学期继续实行德育处——年级组——班主任三级常规管理的制度，在原有的年级组长、班主任考核条例的基础上，结合学校实际情况，出台实施了新的《年级组长、班主任考核条例》，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的积极性；坚持每周一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进；建立了班主任电子档案袋制度，记录班主任工作中的得与失，作为其工作考核、评优、晋升职称的依据，同时记录其成长的轨迹，帮助其不断完善，不断进步；加强对新班主任的培训，开展“老青帮带”活动；重视班主任工作经验的研讨与交流，组织班主任外出参观、学习。通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素质，增强工作能力，形成工作合力。
1、发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处具体抓，实行德育处——年级组——班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2、加强教师职业道德建设。
学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每周一下午组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
3、加强班主任工作的管理和指导。
学校通过了培训、经验介绍等形式开好每周一次的班主任例会，进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《班主任、副班主任工作职责》和《考核条例》，完善文明班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。
二注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
1、以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。
学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华；充分利用广播、橱窗、板报、闭路电视、校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育，宣传国内外大事。
2、大力开展安全教育。
结合安全教育月，学校大力加强了安全教育和法制教育，组织了以“珍爱生命”为主题的主题班会和知识竞赛。
3、充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。
先后开展了“学雷锋，树新风”、“红色之旅”、“迎奥运，做阳光少年”、“点击心灵，爱心奉献”、“起航”、“情系灾区”等主题教育。
4、积极开展绿色环保教育。
引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。
5、积极开展阳光健体活动，引导学生学会健体，增强健康意识，打造人人会健体的阳光校园。
三狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。
1、狠抓养成教育。
学期初，利用一周时间开展“启航”思想行为规范教育，结合《中学生日常行为规范》和《新塍中学一日常规》，开展①监督②自查③自律④自爱教育，狠抓“建设文明校园，告别不文明行为”的活动，组织学生开展了礼仪格言和未成年人思想道德建设箴言征集活动。
2、狠抓常规管理。
继续推行教师护导值日、优秀学生值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
3、发挥德育阵地作用。
校园广播每周播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义、心理健康、法制安全教育的重要途径。
4、规范升旗仪式。
开学第一天及重大节假日由校长亲自组织升旗仪式，进行国旗下讲话，平时由各班轮流进行，讲话稿由德育处审阅并收集存档，既增强了学生的主人翁意识，又使学生自己教育了自己。
5、组织学生向灾区献爱心活动。
全校师生捐款金额达33378。6元，体现了全校师生的一片真情。
四、以法制教育为突破口，加强对学生的行为规范教育。
开学初，德育处制定了法制教育计划，以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保x》、《义务教育法》、《交通法规》为主要内容，开展了形式多样的法制教育活动。
1、期初，我们邀请后塍交管所的同志为学生进行了生动的《交通法规》教育活动，使学生了解了基本的交通安全知识，提高了学生自觉遵守交通法规的意识。
2、政治教师利用学科优势，在教学中对学生进行法律知识渗透教育，并多次开展法律知识教育讲座，而且带领部分班级学生到港区x大队参观交通事故图片展，使学生亲眼目睹了由于违反交通规则而造成的悲剧，增强了学生的法制意识。
德育工作成果总结报告 (六)
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。根据学校德育工作计划，以养成教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
1、加强师德师风建设。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、班主任工作。定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，认真有效地上好班会课。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
抓常规管理，确保德育工作落到实处
每年的9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面：
（一）抓养成教育
学校从《班级量化考评细则》和《学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：
（1）对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。
（2）通过班会、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。
（3）利用开学典礼，班会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，对学生行为习惯教育。
（二）常规教育常抓不懈
抓好学生行为规范养成教育。将三月份定为“养成教育学雷锋活动月”，各班要利用班会组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通过各种形式了解雷锋事迹，认真查找找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷锋学习，向先进人物学习，向自己身边的榜样学习的活动热潮。
（二）学生管理。
随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。我们从小处着眼，细节入手。同时加强了对学生值周的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作。并利用各种活动进行强化教育，每天值周教师对学生课间纪律进行巡视。促进了学校良好的秩序和风气。
（三）继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育
1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
（四）根据学生年龄特点，抓好学生心理健康管理
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的心理健康教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立自信坚强的意识。
（五）加强班级建设
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
（六）法制教育紧抓不放，重点做好校园防欺凌教育工作。
充分利用每学期一次的法制教育课，班会课、校会、国旗下讲话等形式对师生进行普法教育，进一步增强其法律意识和法制观念，使广大师生知法、懂法、守法、用法。
（七）安全教育常抓不懈
通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
（八）卫生工作
学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。一年来，班主任及时加强的学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。特别是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，取得了一定的成效。
（九）抓健康教育工作
本年度，很不平凡，疫情要常抓不懈。我校积极贯彻执行《学校卫生工作条例》，认真、扎实、有效的开展了一系列健康教育工作。
（1）上好健康教育课。做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为形成率。
（2）做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的即使消毒，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师，并纳入班级量化考核之中。
（3）做好疫情防控工作。学校成立疫情防控工作领导小组，制定了防控预案，学校每天安排人员在大门口为学生测体温，同时班主任再在班里为学生作进一步测量，切实把这项工作落到实处。
（4）积极做好健康教育宣传工作。学校充分利用校园黑板报、宣传栏等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作；开展了“健康知识竞赛”活动。
（5）做好学生的心理健康教育工作。学校有兼职心理辅导教师，经过专门培训的王义萌老师担任，切实把学生的心理健康教育工作落到了实处。
总之，本学年学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，在学生日常行为习惯不尽人意。如课课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
德育工作成果总结报告 (七)
伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，我校__年至20__第一学期的德育工作，以____理论和“三个代表”重要思想为指导，在上级有关部门的正确领导和亲切关怀下，加之全乡师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：
一、基本情况
本学期注重全面实践“三个代表”的重要思想和“以德治国”的宏伟方略，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，努力做到教育育人、管理育人，继续发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，积极开创我校德育工作发展的新局面。
二、主要做法和成绩
1、加强德育队伍建设。学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组并充分发挥指导作用。我校班主任，思品教师是实施德育工作的主力军，尤其班主任占有很重要的作用。我校特别注意加强班主任队伍建设，要求开好每周一次主题班会，每学期的班主任经验交流会，一次家长会。通过学习经验文章等方式努力提高班主任工作能力。
2、进一步建立建全德育工作制度
我校不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度，优秀学生的评比制度，以重大节日或纪念日为主题的活动制度，学生违规规处理程序，以使德育工作经常化、制度化。
3、加强理论学习
本学期，我校利用教师政治学习的机会和要求自学等方式，组织要求教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德建设纲要》，关于社会主义荣辱观的重要讲话等并要求每位教师联系实际认真写出有关教师职业道德方面的心得体会，学习社会主义荣辱观的心得体会，通过学习并联系实际领会，有效地加强了我校师德建设。
4、加强管理、开展养成教育。
我们要求各校利用主题班会，继续组织学生学习新《中小学守则》、《中小学生日常行为规范》，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并请公安交警部门的同志来我校做报告，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育。同时对学生进行了心理健康教育。
5、本学期我们组织学生观看爱国影片活动，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。
6、通过多种形式载体，继续进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》要求学生严格守“爱国守法、明理诚信、团结结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规汇聚。
7、通过各种方式：加强对学生文明礼仪教育，我校除了要求各班组织学习让学生熟悉《行为规范》外，在开学初专门组织全校师生开展了文明礼仪在校园活动，学生代表发出了文明礼仪倡议，校长作了学生礼仪、在校规范重要讲话，使活动达到了高潮，学生受到了教育。为保持文明礼仪教育的经常性，我校在学校醒目处制作了文明礼仪标语，在日常教育中，要求各班成立文明监督岗，形成师生共管的局面。通过教育，学生不乱扔纸屑了，不大吵大闹了，会经常说礼貌用语了，热爱劳动，尊敬师长的学生越来越多了。
8、抓好各校的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。
9、本学期重点抓发校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。在推进“花园式”学校建设中，继续要以美化、香化后期管理为重点，教育学生受护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。
我们将在总结上期工作的基础上，找出不足之处和工作中存在的问题，以便在新学期工作中加以改进进一步提高工作的实效。
德育工作成果总结报告 (八)
过去的一个学年度，__学校德育处全体同仁在校委会的直接领导下，以校训“人正则立、品正则兴”为指导思想，坚持以生为本、德育为先的工作理念，加强德育常规管理，有效防控“新冠肺炎”疫情，保障全校师生身心健康和生命安全，积极开展丰富多彩的校园文化活动，为__学校教育事业的进一步发展做出积极的贡献，主要德育工作要点如下：
1、__学校历来重视对学生的爱国主义教育，每年十月份为爱国主义主题教育月。为此，10月25号下午，__学校举行了“祖国在我心中”主题演讲比赛。通过这次演讲活动，激发了广大__学子热爱祖国、热爱家乡的情感，引导学生时刻心系民族命运，心系国家发展，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力，让学生在活动中成长，在实践中成长。
2、多彩的十月，丹桂飘香，硕果累累。10月17日，我校召开每月班主任技能培训会。新的阶段赋予我们新的使命，新的使命督促我们回望过去，汲取-精华；展望未来，整装待发。分管学校德育工作的副校长蔡__对班主任进行了扎实有效的培训。蔡校长从师生关系入手，既有具体而微的师生关系沟通细节，又有深厚长远的人格感化引领，让人如沐春风、获益匪浅。让在场的班主任们顿感到责任重大，也必将以身作则、润物无声、全力以赴。
3、在第__个“119消防宣传日”，__小学部同__县消防救援大队携手，组织开展了一场消防日宣传教育活动。11月9日早上，小学部六年级孩子们在老师的带领下来到了全民健身中心，参加县消防安全教育实践活动。
4、为了加强教育行风和师德师风建设，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，促进学生在宽松、和谐的环境中健康成长。根据教育局“五项管理”文件精神，结合我校期初制定的德育工作计划安排，在11月25—28日月假期间，__小学部老师们怀揣着一份爱心，坚守着一份责任，开启了全员的暖心家访之旅。
5、__学校践行五育并举，贯彻落实双减政策，在体育培养方面取得了丰硕成果。在20__年__市中小学生乒乓球联赛中，__学校取得了骄人的成绩，荣获小学女子甲组团体第二名，初中男子组团体第一名，初中女子组团体第三名。在小学组单打比赛中，蔡__同学获甲组第三名；在初中组单打比赛中，曾__、周__同学分别获得女子第五名和第七名；庄__、张__同学分别获得男子第三名和第四名。在初中组双打比赛中，周__和曾__两位同学获得女子第二名；张__和李__两位同学获男子第一名，庄__、张__获第二名。曾__、李__获初中组混双第五名，周__、庄__获第六名。
6、为全面贯彻新时代党的教育方针，进一步推进“五育并举”和提高师生身体素质和艺术修养，促进体育锻炼，提升艺术水平，活跃校园文化气氛，丰富校园文化生活。12月中下旬，__学校举行20__年体育节、艺术节暨第十二届校园田径运动会活动。体育艺术节上全体师生积极参与、努力拼搏的身影成为最亮丽的风景线。此次体育艺术节在校领导的精心组织和全体师生的共同努力下，圆满结束，并取得了精神文明和运动成绩的双丰收。
7、为进一步加强学生的消防安全意识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，提高师生的安全意识和自救能力，切实保障师生在突发事件来临时的生命安全，预防和减少校园火灾事故的发生。11月24日下午，__县消防救援大队队员到__学校进行消防安全技能和安全知识培训，__学校七年级全体师生参加了此次培训活动。
8、为了让12月10日小学部第__届校园文化体育节，开展得更加精彩，展示小学部学子风采，也为能在运动会上能取得好成绩，给班级增光添彩，各班进行了运动会各单项的选拔。
9、为贯彻“双减”工作精神，深入推进“五项管理”工作落实落细，为了培养孩子们良好的阅读习惯，__小学部为孩子们创设了丰富多彩的读书活动，努力营造浓厚的读书氛围，引导孩子们爱上阅读，快乐阅读。
10、中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；诵读中华经典，会使我们成为一个儒雅有品的人。为贯彻“双减”工作精神，深入推进“五项管理”工作落实落细，并提高课堂质量以及高效地开展教育教学工作，并营造富有激情、富有文化的校园文化氛围，推动校园文化的建设，展现当代小学生的风采。__学校小学部推出各年段诵读中华传统文化经典的活动展示。
11、在冬至来临之际，小学部组织学生进行包汤圆活动，感受中国传统文化的气息，让学生都能了解中国传统文化！既丰富学生的校园活动，也提高了他们的动手能力！
12、在元旦来临之际，小学部全体师生共同参与了“听党话，跟党走，红领巾筑梦未来”迎新文艺汇演。
13、三月份，为了弘扬雷锋精神，让雷锋精神在我们身上延续与发展。__学校小学部举办“学雷锋”主题黑板报评比活动。
14、四月初，本着“分享、体验、感恩”的理念，通过旧物循环利用，以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到跳蚤市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“资源共享”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。第三届小学部跳蚤市场如火如荼举行。
15、四月底，为了纪念中国航天事业成就，大力弘扬航天精神，科学普及中国航天知识，学习中国航天精神，__学校小学部开展了以“航天点亮梦想”为主题的中国航天日系列活动。
16、练一手好字，传一代文明，笔墨可以表现文化，笔墨可以辅翼道德，泼墨造物，笔下生花。为全面推进__学校小学部“两香校园”创建工作，让读书成为习惯，让墨香伴我成长，提高学生人文素养和教师的专业素质，小学部在本学期初，大力推行“两香校园”建设。
通过不断的努力，在__市教育局主办的全市师生规范汉字书写大赛中，__学校小学部获佳绩。
17、劳动创造未来，奋斗铸就梦想。在五一国际劳动节到来之际，为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，培养学生们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也丰富学生的课余生活，提高队员的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展，以实际行动为党20大献礼！__学校小学部开展“红领巾爱劳动”五一劳动节实践活动。
18、为了进一步提高青少年识毒、防毒、拒毒的能力，教育引导师生主动学习禁毒知识，达到远离毒品侵害、树立正确的人生观价值观的目的，近日，__学校小学部部分学生在老师的带领下走进学校林则徐禁毒宣教室。
19、居安思危，防患于未然。为进一步加强学校安全教育，普及有关防灾减灾、地震避险知识，提高自救防范能力！掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，从而最大限度地减轻地震灾害造成的损失。5月18日，__学校小学部德育处组织开展了防震疏散演练活动！
20、为了培养学生的科学探究精神，提高学生的科学素养，20__年5月16日—5月31日，__学校小学部开展了20__年校园“科技节”活动
21、这是一个挥洒热情、焕发活力、展示自我的舞台，这是一个施展才华、比试才能、超越自我的擂台。贯彻落实双减政策，推行素质教育，一直是__学校小学部的教学理念。第二届__出彩少年才艺大赛于5月初拉开了序幕。活动中，同学们热情高涨，踊跃参与，充分展现了__小学部学子积极自信的精神风貌，并于5月28日落下帷幕。本次出彩少年形式多样，共分为竞技类、书画类、文艺类三大板块。
22、为喜迎党的__大召开，深入贯彻______思想，讴歌中华民族实现伟大复兴的奋斗历程，引导青少年树立积极向上的人生观和价值观，让红色基因、革命薪火代代传承。__学校小学部举行了一年级“薪火相传，一起向未来”20__级第一批新队员入队仪式。
23、“六一”国际儿童节，是孩子们的盛大节日。为了能让孩子们过一个健康、快乐、有意义的儿童节，20__年6月1日下午，__学校小学部举行了庆“六一”游园活动。
24、在__市教育局主办的全市师生规范汉字书写大赛中，__学校再获佳绩！小学部15人获奖、初中部10人获奖、高中部11人获奖！
25、四季之外，还有一个季节，叫毕业季，它承载着太多的不舍与留恋。六月盛夏，蝉鸣声声，在阳光与微风中，我们感受着盛夏，同时也迎来了六年级学子的毕业，__学校小学部于20__年6月22日早上举行“心怀感恩，筑梦远航”20__届小学毕业典礼。
26、为丰富学生校园体育文化生活，提升综合素质，增强团队精神和团体凝聚力，展现学生奋发向上的精神风貌。6月18日，____、__两校小学部联合举办了一场校园篮球友谊赛。通过这次两校间的篮球友谊赛，不仅丰富了同学们的业余生活，更是加强了同学们锻炼身体和团结合作的意识，让孩子们在紧张的学习生活之余放松身心，感受到了集体的力量和温暖，增强相互沟通、了解。同时也为两校间的孩子提供了相互交流的平台，丰富了学生课余的生活，培养了大家的集体荣誉感，从而更有利于大家的积极的投入平时的学习。
27、6月2日下午，__学校在教室会议室内举行高三学生考前心理健康疏导活动。本次活动主讲人为学校心理学硕士研究生周__老师。活动中，周老师针对高三年学生考前和考试中经常出现的情绪波动、心理焦虑、睡眠障碍等问题，帮助大家分析其原因，找到控制情绪与调整心态的科学方法。教会大家如何调节好心理，保持心态稳定的心理技能。如何掌握考试技巧，减轻应考心理压力，释放紧张心情。进而鼓励大家调整好心态，劳逸结合，奋力拼搏让理想之花在六月绽放。
28、厉兵秣马，六月出征。为进一步激发高三全体师生的昂扬斗志和必胜信念，6月4日早上，__学校隆重举行了20__届高考助威大会。学校领导和全体师生参加大会，德育处副主任、校团委书记蔡__老师主持大会。此次系列活动，极大地调动了高三学子复习备考的积极性和主动性，振奋了精神，鼓舞了士气，让高三年学子更有信心面对复习备考。有这样充满豪情的起步，有全体高三师生的拼搏奋进，相信高三学子一定能翻翔于千仞，畅游于九渊，在20__年高考中勇创佳绩，折桂六月，用汗水和智慧谱写__学校高考的新辉煌！
29、5月24日，__学校在校体育馆隆重举行中考誓师大会，来自20__届九年级全体师生以及校部分行政领导参加了此次大会。担任大会主持的是校德育处副主任、团委书记蔡__老师。
30、今年是中国共产主义青年团建团__周年，是一个值得我们广大共青团员追忆历史，发扬共青团的精神实质的日子。为弘扬共青团精神，引导我校团员青年“学团史、知团情”，加强青年团员意识教育，激励广大青年学生“高举团旗永远跟党走”。并把这种精神发扬和创新的同时融入到我们的学习生活中。__学校德育处副主任兼校团委书记蔡__老师组织团员积极开展纪念建团__周年系列活动。活动1。__学校德育处副主任、团委书记蔡__老师升旗仪式时强调青年团员学习团课的重要性和必要性。活动2。观看励志爱国电影《狙击手》，感受革命先烈的艰辛和不畏牺牲的奋斗精神。活动3。组织团员服务社会，指挥交通，感受农活艰辛。活动4。初中部团员也积极参与志愿活动，清扫校园卫生死角，提高团员服务意识。活动5。广播站朗诵建团__周年宣传资料。活动6。蔡老师组织团员进行团课学习。通过团课学习，让同学们更加明确了作为一名团员的使命、责任和担当。
31、风清景明，慎终追远。今年的清明，为响应我县新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部通告，__学校团委会组织内外宿团员进行清明网上祭奠英烈活动。德育处副主任兼团委书记蔡__老师积极发动广大团员参与到追忆革命历史，缅怀革命英烈，传承革命精神，向英烈致敬的清明祭奠活动中来，旨在号召广大团员致敬英烈、铭记历史、砥砺前行，奋发有为。团员们也响应学校团组织的号召，积极参与活动，借用家长手机，认真观看革命先烈的英雄事迹，并在线上为在疫情中牺牲的白衣天使献上鲜花。
32、为了加强班主任教师队伍的心理辅导能力，提高班主任德育工作实效性，3月6日晚，__学校举行班主任心理培训会。培训会主讲人为我校心理健康教育讲师朱丽萍老师，主题为“班主任工作与心理健康教育的渗透”。朱老师从“心理健康的标准”、“如何识别心理异常的情况”、“如何在德育工作中渗透心理健康教育”三个方面并结合具体案例，让在场的班主任老师受益匪浅。
33、3月6日，在__学校德育处和团委会的精心组织下，德育处主任阮海棠老师和德育处副主任、团委书记蔡__老师带领学校团员志愿者到____养护院进行关爱老人，献爱心活动。
34、2月27日，__学校20__届高三年级隆重举行高考百日誓师大会。这是圆高三学子青春梦想的动员令，是高三学子人生豪情的进军号，更是高三学子高考必胜的奋进曲。风雨拼搏十二载，已到扬鞭策马时。
35、2月19日晚上和20日早上，__学校举行高一年生涯规划暨选科指导讲座，本次讲座由分管学校德育工作的副校长蔡__老师主讲。高一年级全体学生及部分家长到场聆听讲座，讲座由高一年段副段长谢皓亮老师主持。这场生涯规划教育指导，不仅帮助学生尽早认识自我、认识外界、认识高中学业与未来专业、职业的关系，学会生涯决策，而且为今后的成长成才之路奠基助力。重要的是，本次讲座在学生选科择业的价值取向上进行了引导，让其在这三年的中学生涯中不断成长，做一名有理想、有目标、有知识、有修养、有担当的有为青年。这是对教育“立德树人”根本任务的落地落实。
36、1月6日晚上19：30，__学校德育处举行了“呵护花开，预防青少年性侵害”预防性侵害主题教育讲座，共同预防性侵害。此次讲座主讲老师为：心理老师周__。周老师采用了通俗易懂、积极开放的方式与学生交流，通过图文并茂的课件与视频案例教育女生该如何防止性侵犯，对孩子进行自我保护的策略和方法教育和指导，使得他们在危险面前具备一定的自我保护技巧，这样才能使他们万一遇到这类事件时能够从容应对，减少或者避免对人身的伤害。这是家庭、学校乃至全社会的职责。
一学年以来，我校德育工作得到了有效落实，也取得了一定的成绩，但仍旧有许多不足之处。一是德育师资队伍和设施建设有待提高。二是学校、家庭、社会三位一体的联动不够，家庭更多是被动接收学校信息，主动参与不足，或者是更倾向于学生分数，忽略个人品德修养，没有很好地形成教育合力，教育的方式方法创新不多。第三，基于安全等原因，社会为学校、学生提供的德育实践和方式不多，导致德育只限于围城内的“真空教育”。下学年，我们将吸取本学年工作中的经验，抓实抓好各项工作，争取使学校的德育工作取得让人满意的成绩。
德育工作成果总结报告 (九)
在这学期的德育工作中，我校按照起初制定的德育工作计划，在学校工作中把德育放在首位，切实把德育教育落到实处，做到为了一切的学生，一切为了学生，为了学生的一切。现将学期德育工作总结如下：
一、落实德育队伍建设，德育有主体
班主任是一个班级的灵魂，是班级德育工作的首席执行官。落实班主任培训工作是我校德育工作的一大重点。组织班主任不断学习，更新德育理念，把所学到的应用于现实中来；多组织老师小组讨论，在讨论不断产生一些新的想法，并付诸于实践，一些好的做法得以推广。
班主任是德育工作的主体，家长同样也是德育工作的主体。一个是在学校班级起主导作用，一个是在家庭中起到主导作用。所以家长的重要性是不言而喻的。我校通过固定的家长会，定期与家长沟通，及时了解孩子在家表现，与家长共商联，同谋划，一起为了孩子的快乐成长而努力。也鼓励家长多到学校来与老师进行面对面交流，或者是电话交流，及时了解孩子的动态。有时候甚至不用打电话，一条温馨的提示短信往往也能起到很好的效果。
二、善抓住教育契机，德育有效果
1、班会、少先队活动是我们德育教育的主阵地。
我校充分利用这一主阵地，形成了每月每周固定的一个主题，班主任老师结合本班级的实际情况，充分调动学生的积极性，共同完成一堂成功的有实际效果的班会课，让孩子在情感的触动中学会做人。如学校举行“法制教育”主题活动，各中队通过自己独到的形式，把法制意识深入推广。
2、卫生和纪律评比是我们德育工作的一大平台。
劝导员经过老师的培训，上岗给每个班级的卫生和纪律进行评分，并对其不足之处提出了改进的意见。学生在活动中得到了锻炼，班级在活动中体验了班集体的荣辱与共。要加强守则和规范的教育，强化卫生、做操、纪律等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。
3、学校组织的活动或者教委办、教育局举行的活动，同样也是对学生进行道德教育的良机。
比如书画比赛、体育竞赛等等，我们都抓住适时的机会，加以引导和鼓励，促使孩子更为健康快乐的成长。此外，学校还重视校园文化建设，力争让孩子在快乐成长的过程中将一些美好的品德加以潜移默化的吸收，可谓是润物细无声！
4、_月_日，利用少先队建队日这一契机，邀请校外辅导员_老师到校进行讲座，在讲座上，_老师与孩子们交流了自己的经验以及关于书法的若干技巧。
5、在学生中开展文明礼仪知识竞赛，在全校范围内选拔出十名表现突出的学生，在升旗仪式上进行表彰。
三、传播德育关怀，德育启智慧
随着社会经济的发展，留守儿童的出现频率越来越高。于此同时，班级的后进生等一些问题也都困扰着我们。我们强调在教育孩子的过程中一视同仁，对待后进生、留守儿童等更应花更多的时间来关心，有条件的话还要深入家访，切实帮助他们解决问题。
针对不同年龄阶段的学生，我们还制定了不同年龄阶段的不同教育目标。低年级的学生我们着眼于帮助他们养成良好的习惯；高年级的学生我们则是侧重于孩子们的心理教育。不仅仅是看到他们的行为，更是看到了之所以有这种行为的深层次的原因，加以疏导，力求减轻他们的压力和烦恼。
四、安全不放松，德育需保障
安全教育始终是我们德育工作的重点，片刻都不能放松。平时各班充分利用机会，宣讲安全出行，安全用电等一些十分基本的知识，帮助学生树立安全意识。结合教委办和教育局开展的活动，再次突出了安全教育的重要性。清查火患、疫苗接种等等我们认真组织，细心工作，将安全放在重中之重的位置，确保万无一失。
总之，一学期以来，我校德育工作绝大多数得到了落实，也取得了一定的成绩，下学期，我们将吸取本学期工作中的经验，抓实抓好各项工作，争取使学校的德育工作取得让人满意的成绩。
工作思路：
1、认真履行教育局、教委办下发的各项德育文件要求，以学校的实情出发，做好德育工作。
2、继续抓好学生行为习惯的养成教育。
3、努力打造具有特色的德育队伍。
4、继续开展“日行一善”活动。
利用有利资源进行感恩行善教育，用身边的先进典型影响学生，用身边的好人好事教育他们，激励和引导学生以先进典型为榜样，不断培养崇善向善的自觉意识和行为。
德育工作成果总结报告 (十)
教育要坚持育人为本，德育为先。育人之本在于立德。帮助学生树立正确的人生目标，为他们口号人生第一粒扣子，是教育工作长期追求的根本目标。我校始终重视德育工作的有效开展，注重师德师风建设、班主任工作，不断强化学生的养成教育，始终坚持稳中求进的工作思路，本学期在原有的基础上狠抓了师德师风建设，在学生中深入践行社会主义核心价值观，始终坚持立德树人的根本任务，使学校德育工作有了进一步的提高。
德育为先立德树人
一、促进师德师风建设、提升德育队伍素质
为全面提高教师的德育水平，推动和促进教师队伍的建设，切实提高班级管理有效性，营造和谐、文明、奋进的校园文化氛围，学校召开师德师风专题会议，组织教师学习“新时代中小学教师职业行为十项准则”，并传达了关于开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金等问题专项整治行动的通知。
在重要的节点召开班主任工作会议，强化安全意识，明确安全预案和职责。
二、道德讲堂活动
学生们重温传统文化，针对不同主题唤醒心中认知并引起了共鸣。
三、优秀传统文化课
为贯彻落实自治区教育厅“七个一”工作要求，加强学校体育、美育和劳动教育，进一步增强学校与家庭的教育合力，弘扬民族传统文化知识，增强同学们对传统文化的了解，开展了优秀传统文化课。
四、《中小学德育学堂》
为深入推进我校德育工作水平，加强学生思想政治教育，全面落实立德树人的根本任务，组织学生观看学习《中小学德育学堂》共13期。
五、“手拉手心连心·民族团结一家亲”主题民族团结进步教育活动
六、社会实践活动
通过此次形式多样的实践活动，让同学们走出校园，走出课堂，落实了学校的新教育理念，培养学生积极乐观的人生态度，促进其多元价值观的形成。
七、抓好学生养成教育，落实常规管理
筑牢安全防线强化安全教育
一、排除安全隐患，创建平安校园。
1、为确保广大师生的人身安全，我校安全工作领导小组成员不定期的对校内环境和学校周边环境的安全隐患进行了全面彻底的严格大排查。
2、每学期开学初，排查学生“小饭桌”和“包车”安全。
二、法治宣传教育
三、重视安全教育，树立安全意识。
四、安全演练
为增强师生防范意识和应对紧急突发事件的能力，学校定期开展安全疏散演练活动。
校园文化建设优化育人环境
一、班级评比
为建设文明校园，营造良好班级风貌，在全校范围内开展了班级文化建设评比活动。
二、幼小衔接
三、疫情防控工作
加强校园环境卫生，严格晨午检制度，定期对各个功能室、场馆进行消毒。对各班教室常规卫生、消毒管理、开窗情况以及测温情况进行检查，指导学生做到勤洗手，规范洗手，努力做到校园防控疫情效果最优化，筑牢校园卫生防线，助力疫情防控。
家校共建携手共育
一、家长委员会会议
二、家长培训
做好入学前准备的讲座，帮助家长了解幼儿园与小学的不同，解答了家长的焦虑问题，以及如何帮助孩子快速适应小学生活。
三、“家长进课堂”活动
通过“家长进课堂”活动，家长们有机会直接参与、组织教育活动，开阔学生的眼界，拓宽学生的思维，提高学生的动手能力，使家长成为学校教育的合作者、支持者，拉近了学校与家庭的距离，促进学生健康全面的发展。
四、家长志愿者活动
五、家访工作
学生家访工作是学校教育教学工作的补充和延申，通过家访，老师们准确了解学生情况和家长需求，增进了彼此的了解，对促进家校教育合力起到积极的作用。
今后我们将不忘初心、继续前行。进一步加强德育工作的管理，强化管理网络，加强教师的培训，进一步加强学生的行为规范管理，统一组织好形式多样的专题思想教育活动，提高德育工作的针对性和实效性，进一步树立良好的校风。
德育工作成果总结报告 (十一)
我校全面贯彻党的教育方针，以立德树人作为教育的根本任务，我们学校的校训就是：“以德为行，以学为上”。学校建立了长久的有效的德育机制。具体做法如下：
一、健全德育组织
成立了以校长郝__为组长、副校长孟__为副组长、各年级主任为组员的德育领导小组。认真研究部署学校的德育工作，树立“为党育人，为国育才”是学校教育的根本目标，坚持用社会主义核心价值观统领学校德育工作。
二、学科育人：主要以道法课为主，把思想政治教育、品德教育、纪律教育、安全教育、心理教育落实到教育的各个环节、落实到人，各教学科目必须渗透德育思想，做到全员育人、共同育人。加大德育课教师的考核力度，单独奖惩德育教师。
三、学校健全了学校、家庭、社会“三位一体”的德育格局
1、成立__中学家长委员会，定期召开家长会，开放校园，校长接待日等活动，做到家校共育。
2、聘请__区公安局治安大队何__为学校法制副校长，定期到我校举办法制报告会，提高学生的法制观念和守法意识。
3、定期举办：“五老进校园”“戏曲进校园”“书法进校园”“优秀传统文化进校园”等活动做到社会育人。
四、管理育人
1、严格落实学校的各项规章制度
我校制定了《__中学学生管理条例》，《__中学班级工作评比条例》，《__中学学生素质评定制度》，包含了学生成长的方方面面，学生在校时间段，各项工作都有评比。这些制度维持着学生的日常管理。对规范学生的行为，对学生的健康成长，思想品德的塑造，对阳光学生的培养起了很大的作用。
2、学校的卫生都是学生自己打扫，校园内干干净净，自行车排放的整整齐齐。培养学生吃苦耐劳的精神和责任感有很大帮助。每周评选卫生、大课间、眼保健操、自行车的排放等方面的流动红旗，全校通报，培养学生的集体荣誉感。每周一通报，一月一总结，纳入班级考核，和班主任津贴挂钩，促进班级管理。
五、班主任队伍建设
一个好的班主任，就会有一个好的班集体，一个好的班集体，才能培养品德优秀的学生。所以学校狠抓班主任队伍的建设。
1、每年开学前精心挑选精兵强将组建班主任队伍。
2、抓好班主任培训
学校每学期开两次班主任培训会，既学习先进经验，也通报工作中存在的问题。
2、选派优秀班主任、青年班主任外出学习，提高队伍整体素质。先后去上海华东师范大学、衡水二中、烟台鲁东大学，潍坊广文中学、昌乐二中、东营建文中学、齐河二中等地学习，让老师开阔眼界、提高管理水平。
六、活动育人（各项活动课程化）
1、《开学课程》每新学年开始，初一新生军训一周，培养学生的纪律观念和服从意识，规则意识。
2、《开学典礼》狠抓学生入口教育。
3、《法制报告会》每学期定期召开一次。
4、《学生文明礼仪》教育培训。
5、《文明礼貌月活动》（学生倡议书或手抄报）
6、《重大传统节日》系列活动
7、《毕业课程》每年毕业季搞大型的毕业感恩系列活动
8、《升国旗仪式》每周一举行升旗仪式并国旗下讲话
9、《社团活动》
10、《中华传统文化大讲堂》
11、《经典诵读》晨读弟子规、阳光阅读大课堂
12、《心理关爱》学生心理疏导女生工作专题报告
七、环境育人
1、每班打造自己特色的班级文化，让学生自己动手，布置自己的学习环境，政教处定期对班级文化大检查，评选优秀班级。
2、打造校园育人环境
打造阳光教育品牌，花草树木整整齐齐，《中国精神》《警钟长鸣》文化长廊、宣传栏，宣传牌、电子屏内容丰富多彩。
3、坚持了几年的特色窗口形象镜：
把发生在校内外的先进事迹和发生在校内的不良现象拍下来，配上诙谐幽默的文字，好的表扬，差的批评，很受学生的喜欢和关注。起到了以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜可以明得失的教育作用。
总之，学校一切活动都是为育人服务，培养阳光学子为目的，几年来，取得了丰硕的教育教学成果。
德育工作成果总结报告 (十二)
20__年，__小学德育处以______思想为指导，深入学习贯彻党的__大和__届__会以及全国、省、市、区教育大会精神，紧紧围绕全省20__年工作动员大会以及市、区落实突破年工作动员大会工作部署，根据上级的聚焦“办好全区人民满意的教育体育事业”的工作目标，以“创新突破年”为工作主线，按照“1136”工作思路，即咬定一个目标，围绕一条主线，突出三个重点，推进六项改革。全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，系统推进教育评价改革，发展素质教育，引导全党全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观，推动构建服务全民终身学习的教育体系，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。进一步强化行为规范和习惯养成教育，不断增强德育工作主动性、实效性和针对性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，打造学校德育工作新特色。以德育课程为工作主渠道，围绕本年度创新工作及重点工作，主动对标学习，科学谋划落实，各项工作都取得均衡优质特色发展，圆满完成了本学期工作任务。
一、童真文化，熏陶学子
学校校歌、校风、校训等校园文化标识清晰，四境六韵八园景观底蕴深厚。
学校将中华优秀传统文化融入班级文化之中，以“童真教育”为核心价值观，落实“以德育人、以文化人、以能塑人”的育人目标，通过班级文化黑板、班级荣誉墙、大苹果贴板、教室外磁力板等，努力营造“以文化人”校园班级环境，让每面墙壁都说话，每个角落都育人。学校喜获“__市中华优秀传统文化教育示范校”。
二、文明创建，成绩斐然
德育处牵头参加了第三届全国文明校园立项工作，时间紧任务重，在学校各个科室的大力协助下，最终以全市小学组第四名的好成绩，成功立项全国文明校园，为下一步成功创建全国文明校园打下了很好的基础。
三、优秀班主任，你追我赶
加强班主任的培养、选拔和管理，德育处带领班主任全力做好省级课题《小学班主任班级管理策略研究》研究，提高班主任管理能力。
寒假期间，德育处组织各班进行了文明班级和文明学生展播，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更是一次具有实效、快捷、高效、特殊意义的德育培训，拓宽了班主任的工作思路，也增强了教育实效性。
开学初，学校就对班主任进行了防止校园欺凌、规范办学、师德师风等专题培训；每月进行“文明班级”评选活动并进行隆重表彰；每学期组织一次“特色班级”的评选；5月份组织优秀班会课例和教案的评选活动，评选出5个特等奖并进行展示，提高了班主任们的班级管理水平。我校现有市区优秀班主任23名、优秀德育工作者5名。
四、__巡警，英姿飒飒
为促进学生的自我管理和自我改善意识，“__小巡警”在德育处老师的带领下，发挥自我能动性、创造性，进行校内各项检查，以此提高学生的自我管理能力。学校历来重视学生干部的引领作用，以优秀引领优秀，以美好影响美好，这是促进学生自我发展、提高自我管理能力的重要方法。通过督促检查，培养学生养成良好行为习惯，树立“我为班级添光彩”的集体主义精神和合作意识，进而形成良好的班风、学风，强化常规管理，促进学生全面发展。
五、主题教育，润泽心灵
《指南》根据我国基本国情和青少年学生成长需要，明确了理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育五个方面内容。这些内容涵盖了青少年学生养成良好品格和习惯所需的重点知识和实践能力，对于培养合格的社会主义建设者和可靠接班人具有重要的指导意义。学校根据以上五个专项内容，利用每月的重大节日和纪念日，采用演讲、歌咏比赛、文艺演出等多种喜闻乐见的形式对学生进行热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱科学、学习英模、生命安全等方面的教育。
1、我们的节日求实效。结合春节、元宵节、清明节等传统节日开展系列主题教育活动，积极组织开展班会、手抄报、志愿服务等各类活动，借助传统节日清明节开展“发扬红色传统、传承红色基因”主题活动；端午节进一步推进中华优秀传统文化弘扬传承，宣传展示传统文化中的美学价值，大力培育和践行社会主义核心价值观，营造庆祝中国共产党成立__周年的浓厚氛围，让师生共同体验，传承优秀传统文化。
2、主题班会常抓不懈。确定每周班会主题，对学生进行社会主义核心价值观教育、爱国主义、法制教育，以及节约、诚信、安全、感恩等行为习惯教育，进一步促进学生德育水平的提高。
3、主题活动异彩纷呈。为庆祝建党__周年，开展了系列主题教育：与__小学开展共上一节党史课、共唱一首红歌，共颂一个国活动；“开学第一课”——“福牛”为建党__周年献礼活动；“雷锋精神人人可学，奉献爱心处处可为”——__小学志愿者在行动；各班开展“植树节”研学活动；“世界水日”主题升旗仪式；“安全教育日”主题升旗仪式；“母亲节感恩教育”；“生活垃圾分类”倡议主题；“劳动美润童心”五一劳动实践活动成果展；“国防教育”知识竞赛和演讲比赛；“小手拉大手，大手带社会，社会共守护，逐梦幸福河”——周村区__小学河长制湖长制进校园活动；孟__同学荣获“齐鲁生态环保小卫士”荣誉称号；建党百年时感恩奋斗季——__小学20__届升学礼。
4、研学活动走遍齐鲁。系列课程丰富多彩，积极指导班主任和家委会组织各种形式的研学活动，结合传统节日，借助市德育品牌“周末去哪儿”，结合庆祝建党__周年，组织红色研学活动。我校的《天下第一村齐鲁旱码头》授予__市首批优秀研学旅行课程，被市教育局推送省里参评。6月29日学校组织了“童心向党迎百年研学尚劳修德蕴”综合实践研学活动。
5、__小学以劳动教育为抓手，聚焦劳动素养，构建“1+N”校本课程。其中的“1”为劳动之魂，“N”为多种劳动方式和途径，包括劳动保障、劳动评价、劳动教育、丰富多彩的劳动等。学校从三方面开展了劳动教育：一是学校进行了卫生区的划分，每天进行卫生清理；二是建立了“竹里园”劳动实践基地，学生定期进行蔬菜的种植和管理；三是制定“劳动小能手”评选方案，给学生发放劳动清单，根据劳动清单完成每日任务，从家庭、学校、社会三个方面的劳动情况对学生进行评选，激发了孩子热爱劳动的积极性，树立了“劳动最光荣，劳动最伟大，劳动最美丽”劳动理念，凝练“吃苦耐劳，协作同心，执着专注，精益求精，创造创新”的劳动之魂。组织全体劳动教师积极参加山东省新时代中小学劳动教育线上研讨会。
6、拾金不昧品德高，__学子是典范。我校三年级五班的范立伟同学在上学路上捡到手机后，第一时间交给了班主任，同级部老师马上在学校工作群发布失物招领，消息迅速转发到各班级群。失主得知此消息赶到学校来认领，对范立伟和学校竖起来了大拇指，并表示了真诚的谢意，夸赞__学生是新时代好少年的典范。
六、家长学校，助力成长
学校组织了家庭教育报告会，进一步加强了家长与教师的沟通与交流，做好心理健康教育，同时增强了家长对学校办学的认同感、信任度，有利于家校育人合力的形成及教育教学质量的提升，真可谓家校“一线”牵，育人谱新篇。
德育处在新学期组织了校级家委会会议，与家委会及时沟通，向家长们宣传学校，指导他们明确职责，支持学校，参与桐花路值勤、大门口值班、组织班级研学、收取校服、保险等各种费用。组织线上读书活动，分别建立了微信读书群，带领家长在群里诵读《论语》、《大学》；家长们在群里共读《家庭教育读本》《哈佛家训》《朗读手册》《诺贝尔奖获得者与儿童对话》等书籍，给家长提供了线上平台，大家相互学习分享育子经验，增进了家校之间的联系，开创家校共育新局面。
4月中旬至5月底，按照上级文件精神要求，德育处统筹安排，开展了“千名教师大家访”活动，要求全校坚持“校长带头、中层示范、班主任为主体、全员参与”的工作机制，本着“真心听、听真话、真心改”的原则，真正把家访工作做实，把家访活动深入到每一个家庭、每一名家长。增进了老师与家长之间的了解和感情，教师们加深了对学生的全面了解，有利于因材施教，有利于家校形成教育合力，进一步促进教育教学工作，提高教育教学质量，提升群众对学校教育教学的满意度。
七、梦想课程，遇见美好
我校将梦想课程理念渗透到学科课程中，取得了很好的效果。本学期继续积极参与基金会各项活动。
本学期申请了《思考与选择》的试点学校，有近10个班级参加试点课程。
三月初，我校胡__主任参加了__真爱梦想公益基金会组织的线上读书会，已经坚持四期，并连续评为优秀学员，得到了证书和书籍的奖励。
四月中下旬，我校杜__副校长参加了20__年梦想教练计划——新领队和新教练的培训。
四月底，__区教育和体育局承办了第__期全国校长训练营培训工作，我校胡__主任代表区里梦想督导与__真爱梦想公益基金会对接了部分工作；并和孙__老师作为助教参加了第__期全国校长训练营培训工作，校长训练营完美收官，顺利圆满完成此项工作。
五月中旬，胡__主任参加了20__“去远方”文化研学专项教师线下培训，进行了文化研学专题的项目式学习。
梦想课程《去远方》实施效果尤为突出，在__真爱梦想公益基金会的大力支持下，今年继续参加第8季“去远方”研学实践活动。6月15日前提交方案，7月3日公布了出行方案，我校三支队伍入选，今年实现了“去远方”研学实践活动“五连冠”的好成绩。
六月份，根据__区教育和体育局的要求，我校将和基金会进行第二轮合作，新的征程即将开启，期待更多教师加入进来，上好课，参加各类培训，提升自身业务水平，培养孩子成为求真友爱追梦的少年。
八、科技教育，捷报频传
学校科技特色立项为区级创新项目，在区级领导的关心和帮助下，在物联网、大数据、人工智能的带动下，以信息技术为翼，借助创新实践大赛平台，依托校园科技节，抓好社团课程，本学期完成了以下几项工作。
一是校园科技文化提升，科技氛围浓厚。本学期着力打造了博韵楼的二楼科技文化长廊，重点进行科技文化提升，创设科技氛围，设计的科技长廊回顾了十年来的科技教育历程。
二是提升教师科技素养。组织科技辅导员积极参加市里的青少年“蒲公英”科技辅导员专业素养提升培训；全市共10个名额，胡__主任作为优秀教师代表参加了20__年教育部——乐高“创新人才培养计划”教师培训；通过科技培训，提升教师们科技素养。
三是社团引领，学习各类编程等，提升学生科技素养。组织好各个社团，学习编程、作品创作等等，通过社团普及科技、信息教育，提升学生科技素养。
四是提升学生信息素养，积极参与各类赛事。对创客设施及参赛器材等加大投入。为保证正常训练和各级赛事，设立专项科技资金；制定好年度计划表，有计划有组织参加各级赛事；积极做好赛前组织和培训，积极参加各类大赛。
在20__年__市青少年科技创新大赛中，获得5个一等奖，1个二等奖，6个三等奖的好成绩。
在20__年全国青少年电子制作锦标赛网络选拔赛中9人取得决赛资格，8月份参加全国大赛。
学校积极参加__市“魔方绘巨图为党献贺礼——魔方拼图大挑战”活动。
九、网络宣传，尽展风姿
网络宣传是对外宣传我校风貌的窗口，德育处专门创建了“文明__”公众号，设计美观，定期更新，内容健康向上，阅读量大，舆论评价好，利用“文明__公众平台”讲好__故事，对文明班级、文明学生、文明教师等各个层面进行展播。
通过“家庭云聚会”积极开展网络教育活动，部门组织的各项活动及时做好宣传，一学期来共撰写了50余篇宣传报道，分别在各大媒体进行报道。
20__年__月，新的学期，让我们追梦新时代，再踏新征程。德育处将继续紧紧围绕学校的“让孩子站在课堂正中央，让教师站在学校正中央，让学校成为师生共同成长的精神家园”的发展理念，“要把职业干成事业，更要把工作过成生活”，会工作，会生活，让学校成为身体与心灵的栖息地。我们将发扬无私奉献孺子牛精神，攻坚克难的拓荒牛精神，吃苦耐劳的老黄牛精神，继续辛勤耕耘、勇往直前，不断取得新成绩！
结尾：非常感谢大家阅读《德育工作成果总结报告(优选12篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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