导读：优秀园长述职报告 (一) 时光飞逝，一学年的工作也即将落幕。稳步走过，稳步提高的一学年有许多让人回味的片段： 一、倚重理论学习，促进教师理念到行为的不断转化。 《纲要》颁... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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优秀园长述职报告 (一)
时光飞逝，一学年的工作也即将落幕。稳步走过，稳步提高的一学年有许多让人回味的片段：
一、倚重理论学习，促进教师理念到行为的不断转化。
《纲要》颁布以来，虽然在新的教育理念与教育实践间搭起了过渡的桥梁，但它不能到达供教师直接运用的操作性水平。其间的转化不仅仅需要教师在认识层面进一步加强对《纲要》本身的理解与认识，更需要教师在操作层面上有对蕴含着某一观念的实践的动作策略和智慧。所以，我们利用每周一次的教研活动时间，带着教师的反馈或在实践中发现的问题进行教研。如怎样与幼儿共同商讨、确定活动规则；教师如何设计开放性的提问；教师如何学习反思、学会反思、持续反思等。
二、凸现“主人”作用，坚持和把握“以人为本”思想。
1、建立和谐的人际关系，营造宽松的教研氛围。
建立和谐的人际关系，营造一个宽松的教研氛围，这对于主体意识突出的幼儿园教师具有极大的感召力。教研中我们努力做到：尊重教师的观点、启迪教师的智慧、等待教师的发展、充分挖掘教师的潜能。
2、倡导民主管理，不断增强教师的参与意识。
教师个体具有管理分他人、被管理和自我管理三种状态。在教研过程中，园行政和教师共同活动，相互影响、协调一致。我们一方面凸现教师的“主人”身份，另一方面也以其学识和价格魅力吸引教师参与教研，变以往的“我得参与教研”为此刻的`“我喜欢参与教研”。另外，为教师发表意见和提议供给机会，如每学期末与教师座谈教研改革的举措，让教师畅谈教育教学的心声等。
3、重视教师的业务培训，让教师享受成长的喜悦。
对人管理的一个重要方面，就是要研究对人的使用和培养。所以，我们在每次姐妹园的相互观摩中，都尽可能多地为教师争取外出学习的机会，让教师在参观学习中感悟幼教改革的灵动；我们还结合周四听课日，进行自我反思及进取的评议。教师在经过自我反思和评议中得到了成长、促进教师在专业上不断提高。如四月份参加教委的六项技能比赛中，郭丹丹获得论文单项的第一名等。在教师享受成功的喜悦的同时，也促进其他教师的进取心。
三、构建进取有效的师幼互动。
1、创设宽松的环境是前提。教师重视与幼儿间的情感交流。如当幼儿取得成功时，给予充分肯定；当幼儿遇到困难时，给予耐心引导；当幼儿撒娇时，给予温情拥抱等。
2、以往的团体活动由于人数多，教师既要忙于完成教学资料，又要顾及良好的教学秩序，还要研究幼儿在活动中的反馈，往往应接不暇，顾此失彼，再加上一些无关刺激的干扰，真正进行师幼互动的次数和人数不多。区域活动人数少了，无关刺激也相对减少，教师巡视中能够充分关注到每一个幼儿，捕捉每组幼儿的情景，从而及时的调整教学方案，在反思和实践中提高活动的质量，促进师幼共同发展。
3、在关注的基础上适时引导。在实践中教师感到困惑的是：如何处理好幼儿的适时引导。我们经过实例让幼儿感受到不干预、放任自流的活动，幼儿的发展微乎其微，形式上的主动学习绝非实质上的主动学习。所以，教师所要扮演的主角就是支持者、引导者、帮忙者和促进者。
四、在活动中，发展幼儿的语言本事。
1、孩子对自我参与布置的环境有一种特殊的感受，能产生“想说”的欲望。所以，我们注意让幼儿动手参与。“各种各样的鞋子”主题环境创设中，孩子和家长共同收集各种材料、颜色、款式的鞋及各种图文资料。
2、在活动教育过程中，我们注意为幼儿创设一种“蹲下来说话，牵着手交流”的平等，宽松的语言交流氛围。使幼儿敢说、敢问。活动中，教师们能针对幼儿认识的局限性和个体差异，更多地鼓励幼儿提问，关注他们的交流。帮忙他们参与问题的讨论。教师则以同伴的身份出现，给予肯定和帮忙。
当然，在保教工作中，我们也存在许多不足和缺点。如：教师的专业素养等还有待提高。新教师和部分教师在活动中的组织本事较差。教学模式结论，教学观念陈旧。缺乏研究精神。对《纲要》、《指南》精神实质不了解，不清楚课改的实质。对活动中形式的设计，灵活把握幼儿在活动中情景等方面还须长期加强和经验积累。
优秀园长述职报告 (二)
每一阶段的结束，都意味着要为下一阶段的工作去做好准备，去回顾、去反思，找到自己的收获以及要提升的地方。只有不断地前行，才不至于落伍。但不管怎样也借此机会对我本学期来的工作进行回顾与反思。
一、找准定位，协助园长工作
我找准定位、摆正位置。在工作中，我协助园长处理幼儿园的大小事务并召开相关会议，根据职能的不同来安排相关工作并在请示园长之后落实下去，同时也会认真听取教师的意见或建议，并向园长反馈。做到分工不分家，互通有无。认真履行职责，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与年级组长一起同心协力，互相协助支持，共同做好幼儿园的各方面工作。
二、注重学习，提升自身素质
我认为副园长不是一个职务，而是一种职业，如果是一种职业，就必须有更高的思想境界，更多的知识和能力，把握各方面的信息，必须不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素质，才能不被激烈的竞争所淘汰。首先，我非常重视政治理论学习。学习十九届四中全会会议精神，深刻领会其精神实质，自觉把它们作为自己的思想理论源泉和行动的准则，学习党的理论知识，牢记为人民服务为宗旨，时时以党员的标准严格要求自己，并要起到模范带头作用；其次，认真学习业务知识。我一边听课、评课、议课，一边一遍又一遍地重新学习《规程》《纲要》《指南》这些纲领性文件精神。在生活中，我热爱读书、对艺术（唱歌、朗诵）的追求，也是我提高自身素养的其一途径。总之我从各方面竭尽所能，使自己在学习中不断成长。
三、建章立制，规范管理
规章制度是幼儿园的“法”，是为实现幼儿园的发展目标，对幼儿园各项工作和对各岗位人员的要求加以系统化、条理化、规范化。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项工作目标的顺利实施。我和各个部门的负责人不断的完善各岗位规章制度和工作职责，如安全管理制度集、各类应急预案集；保教部门的各类工作制度；财务管理制度；后勤管理制度；卫生保健制度等等，以期用严格的制度和职责，来规范教师的工作行为，让各岗位教师自觉照章行事，各司其职，上下团结一心，共同搞好工作。
四、加强学习指导，促进教师成长
在使用新教材的过程中，我随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使教师通过课堂实践提高基本功。通过一节节的听课、说课、评课、议课，我和园领导、教师们共同切磋，共同探讨，共同进步。
五、善于反思，确定努力方向
（一）剖析自我，寻找差距
今天我们在繁琐的工作中梳理过往，寻找自身存在的问题，就个人而言，已尽了自己的主观努力，但对照一个好助手的标准来说，还存在许多缺点和不足，主要表现在以下几个方面：
1、统筹不够。
本人的个性比较急，判断和处理事件比较果断，但往往因为这个快，而造成一些后遗症，有时候往往等事件发生了以后才知道自己在处理问题的时候还不够细致和全面，所以我也渐渐的明白作为一名副园长，看问题和想事情一定要注重全面性和全局性，尤其是多听、勤汇报，尽可能做让领导、教师满意的助手和服务者。
2、钻研不够。
课改到今天，带来的不仅仅是教育教学上的改革，更要求管理上的改革与创新。作为一名副园长，我应摒弃年龄的束缚，勤与年轻人沟通，多向年轻人学习，开阔思路；更应该打破固有的思维定式与习惯，更新观念，加强管理的实践与研究，不断总结，使自己在管理的道路上实现更新，跟上宁东一幼的发展步伐。
3、交流不够。
要进一步加强和园领导、教职工的交流，积极参加幼儿园的活动，在各类活动中主动交流自己的看法，把交流作为自己的学习渠道，幼儿园的宣传渠道，进一步推动幼儿园的发展。
优秀园长述职报告 (三)
紧张而又忙碌的一学期的工作就要结束了，回首这一学期来的工作，我们倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但是我们xx幼儿园全体教职工锐意进取，在实践与探索中，圆满完成本学期的各项任务，取得了好的成效。现将一学期来的教学工作做以回顾总结：
一。规范教育教学工作和日常管理工作：
为了进一步规范幼儿园教育教学工作，本学期加强了对教师的业务工作检查制度，使广大教师在备课、日常教学活动的组织、户外活动、家长工作等方面养成了一定的常规，形成了良好的教育教学秩序。为确保幼儿园教育教学质量的提高，做好教学质量监控，园长、业务园长坚持深入各班进行听课、看活动，了解每位教师的教学，听课后和教师及时进行反溃，本学期听课率达90%以上。
二。积极开展教研活动，提高教师业务水平：
本学期，教研活动的开展紧紧围绕师资培训进行。在师资培训方面，我们采取了集体有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式，幼儿园进行了环境评比、键盘评比、简笔画评比、优秀案例反思评比等等练兵活动，活动的开展，激发了广大教师工作的积极性，培养了自信心。经过一学期努力，教师们的教育教学能力等各方面均有一定程度的提高和进步。
其次是撰写教育笔记，要求教师有针对性地学习并结合先进经验谈体会，切实帮助教师学习专业知识，每月两篇教育、教学心得，每周一篇教学反思。从不同方面总结自己在工作中小经验，努力寻找理论支持点。通过积极的努力，取得了较好的成绩，为我园今后教师队伍整体素质的提高打下了良好的基础。并组织教师走出园门，外出学习教育理念与教学技能。先后参加由区教研室组织的《细则》培训，参加学习的保教主任、教研组长王xx、刘xx及时把学习得到的信息传递到每个教师、保育员，并努力把《细则》的精神贯彻到幼教工作中去。还派园牛xx老师到群英幼儿园参加市教研室举办的“微格”教研活动，获得了新的理念和体会。我园也尽力把获得到的理念贯彻到教学实践中去，起到带头和促进的作用。
在参加区、园组织的业务培训学习的基础上，我园还积极开展在园教师的基本功培训，注重园骨干教师作用的发挥。王xx老师的业务能力、幼教的基本功在我园屈指可数，在我区也是有一定的知名度。本期我园就积极发挥她的作用，在园青年教师开展键盘、乐理知识的讲座，并让这些教师定期向王xx老师汇报学习的情况，是青年教师的幼教基本功得以提升。
三。学习《细则》转变教育思想：
本期的工作重点是学习贯彻《开封市幼儿园一日生活保教常规细则》，我园根据区教研室的要求，组织教师进行学习、研讨活动。《幼儿园一日生活保教常规细则》从幼儿入园、晨间、户外活动、如厕、盥洗、进餐、散步、早操、午睡、教育活动及离园活动等一日工作各环节提出比较细节的要求，它不仅对幼儿在园生活的各个方面提出要求，也就是孩子应遵守的生活常规，它同时对幼儿园不同工作岗位的人员也提出了要求。过去不少幼儿园的教师对一日活动各环节的作用认识单一、片面，把保育和教育两者的界限划分得过清，以为保育就是管好孩子的吃、喝、拉、撒、睡，保证孩子的卫生和安全；教育就是传授给孩子知识，掌握技能，割断两者之间的有机联系。通过本期对《细则》的学习，我园教职工深刻认识到：能否把一日生活各环节组织好，直接关系着幼儿在园生活、学习的质量；认识到一日生活的各个环节的教育价值，各环节都是一个有机的整体，组织好幼儿一日生活各环节的活动，才能使幼儿身心健康地成长。在学习《细则》的基础上合理的制定了《xx幼儿园幼儿一日生活流程》，按照《细则》规范了教师、保育员的工作，使保教工作人员有了更为明确的目的和方向。
四、开展丰富的教育教学活动，在活动中提升幼儿能力：
本期我园以《纲要》为依据，将《纲要》的内容与本园的教学实际相结合，并根据《纲要》划分的五大领域，组织教师对健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教材内容进行学习、研讨，通过一学期的积极摸索，教师的适宜引导来设计、组织活动。为了丰富幼儿的在园生活，本期我园先后多次组织主题教育活动，旨在活动中提高孩子能力。中秋节以中秋各地的民俗民风介绍为主开展“亲子活动”，请家长和孩子们一起DIY制作月饼，让孩子们和嫦娥姐姐亲密接触，感受节日的欢快。国庆节到来时，我园开展了《我爱祖国》主题教育活动，各班根据本班孩子的年龄特点开展歌曲、舞蹈、绘画、诗歌、散文等爱家乡、爱祖国题材的教育教学活动，最后家长和孩子一起动手制作国旗。当孩子们拿着自己亲手制作的国旗回家时，一个个兴奋的无以言表。
幼儿运动会是增强抵抗疾病能力、促进神经系统的发育、促进智力发育、塑造儿童性格的手段和有效方法。《纲要》指出：在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。亲子运动会让家长走进学校，了解孩子在园的生活、学习，让家长和孩子一起参加活动，走进孩子的内心世界，拉近了幼儿园、教师、孩子、家长、社会的距离，融洽了关系，有利于心与心的沟通。我园本期开展的幼儿冬季运动会就以亲子的方式开展。操节表演让家长观摩，可以观察自己孩子的表现。游戏让每一个家长都参与，和孩子一起为完成任务而努力。
本期我园还开展了圣诞“我和爸爸妈妈的DIY”，让孩子感受东西方文化的差异。“传统中国年”活动让孩子感受中国迎新年时传统文化的喜庆、欢快。这些活动的组织与开展，受到幼儿与家长的欢迎与好评。广大教职工通过筹备、组织这些活动也进一步提升了工作能力，锻炼了组织协调能力。
学期结束前，我园还将在农历腊月初八开展“献爱心、送温暖”活动。把社区负责清洁工作的工作人员请到园里，中、大班的孩子给他们表演一些节目，中午给他们品尝幼儿园精心熬制的腊八粥，以表示他们为开封创卫成功作出的贡献，把爱心和温暖送给最基层的环卫工人。
五。家园协调，合作共赢：
1、开学初，各班召开家长会，教师向家长介绍本期幼儿园各项工作，重点介绍教育教学内容。公开了幼儿园以及每个教师的联系方式，使家园联系的方式更多元化，联络更畅通。
2、每周出好一期家园之窗，栏目不断丰富、内容不断充实，同时通过家访等形式密切家园联系。
3、10月份组织全园幼儿家长参加家长学校学习，邀请河南省著名心理学专家杨丽教授给家长进行题为《抓住孩子敏感期》的专题讲座。
4、幼儿园创设机会开展“亲子活动”，本期先后开展了“新生家长品餐”、中秋节和孩子一起DIY制作月饼、国庆节一起制作国旗、冬季运动会的亲子游戏、圣诞节的DIY圣诞礼卡、迎新年的《传统中国年》活动等等，在学期临近结束时还要向家长开放半日活动，通过这些活动的开展，家长了解了幼儿园的教育教学情况外，还从活动中了解自己孩子的发展情况，能更好的配合幼儿园工作，通过家园合作，我们深深体会到家园合作是十分重要和不可或缺的，而以幼儿园组织的亲子活动方式，在幼儿教育发展中正发挥着不可估量的作用，家园共育才能达到合作共赢的教育目的。
5、积极参与社区的各种活动，在组织好常规教学的同时，我园还积极开展“暖冬”倡议活动，幼儿园师生一起把爱心送到社会上需要关心的人心里。老师和孩子从家里拿出衣物，幼儿园园长陈瑞购买了大量的纸尿裤、卫生纸捐给开封福利院的老人和孩子们，把爱心献给福利院的老人、孩子。从小培养孩子关注公益、奉献爱心的品德。此活动在开封电视台《菊城报道》中播出，收到好的社会效果。
六、存在的不足
1、教育理念和教师的教学实践还存在着一定的距离，教师在活动中帮助幼儿梳理提升经验的能力有待提高。
2、教研组教研活动的质量还不是很高，用怎样的方法吸引教师，让教师真正的参与到活动中来我们还有许多工作要去思考。
3、区角活动开展还需扎实、有效。
回顾一学期来的工作，我们清醒地看到，取得了一定的成绩，也存在着明显的不足，在今后的工作中我们会积极进取、踏实工作，为提高我园的教育教学质量努力奋斗！
优秀园长述职报告 (四)
一年来，我们以幼儿园和谐、持续发展为目标，在教师职业道德建设和平安校园建设上有了新的提升，在教师队伍专业发展和教育理念提升上有了阶段性的进步，在家园合作与家长资源充分运用方面有了新的突破。现将幼儿园工作总结如下。
1、安全工作规范到位。规范了门卫安全管理，提高了工作效率。制定并严格实施《门岗、保安安全工作流程》，教职工的安全培训和一日生活中幼儿安全教育落实到位，开展安全实战演习10次，每周的安全大检查与落实及时到位，每日安全值班工作要求具体明确；园门口的交通安全落实到位，幼儿园在大门口进行大手牵小手，安全出门口的温馨提示；本学期幼儿园无一例意外伤害事故发生。
2、保健工作规范发展。工作中，规范各项卫生保健检查和记录，发现问题及时解决规范幼儿一日活动内容，各项操作和记录规范有序，卫生保健档案建设进一步规范本年度幼儿园无一例传染病发生。
3、幼儿健康快乐成长。幼儿园加强对日常保教工作的指导，坚持以游戏为基本活动，鼓励教师组织有利于幼儿开阔视野的实践活动，创造让幼儿动手动脑、参与实践的机会与条件，确保幼儿充足的户外活动时间，开展的教育内容符合幼儿认知规律；按照季节变化及时调整了幼儿一日作息时间，确保各项活动及时有效开展。严格落实学期工作计划、周工作计划和一日活动安排，各项活动常规和生活卫生习惯逐步建立起来；以环保为主题，开展丰富多彩的教育教学和游戏活动，在六一、元旦等活动中全面展示了幼儿健康、艺术、语言、社会等领域的发展。
4、活动区创建有所突破。教师利用身边的废旧材料，创设活动区，制作出了集科学性、知识性、趣味性于一身又符合幼儿年龄特点的玩教具，玩教具涉及到五大领域各项活动，在可操作性、安全性和美观性方面体现了她们的独具匠心，不仅提高了教师的专业技能技巧，还丰富了幼儿园玩教具资源。
5、促进教师专业化发展。幼儿园为教师提供外出学习、培训的机会与条件，培训后及时记录、反思和总结，开阔教师视野。围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》开展园本培训，由幼儿园骨干教师和班组长担任培训任务，教师们在准备、学习和交流的过程中自我学习、相互学习，达到了提升教育理念和专业水平的目标。
6、开好两次家长会。开学初进行学期工作计划的传达，学期末进行学期工作的总结，让每一个家长明确班级的培养目标和需要家长配合的工作，为学期中的家园配合打下扎实基础。学期末进行工作汇报，对五大领域幼儿的发展进行总结，让家长明确自己孩子的优势领域和需要提升的领域，以便下一步的大力配合。
7、家长进课堂活动丰富多彩。各班都开展了丰富多彩的家长进课堂活动。托班的故事爸爸和故事妈妈，让家长资源充分发挥，小朋友体验着和老师讲故事不一样的感受；小班的亲子制作其乐融融；中班的茶文化更是专业水平高，幼儿兴趣浓；大班小朋友在老师的带动下和妈妈一起制作节日礼物，让家长体验到做母亲的成功与伟大。家长们走进课堂，与孩子、老师一起活动的过程也是他们进一步感受幼儿园生活与学习的过程。正是这样一个融合与互助的过程，才让家园形成有效的合作，更好地对幼儿实施教育。
优秀园长述职报告 (五)
20xx学年下学期，在全体教职工的共同努力下，幼儿园围绕总部领导的指导精神，在先天条件不足的情况下，仍坚持规范化办园，不断完善幼儿园标准化管理体系，以《幼儿园教育纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》以及园所教育理念为依据，充分发挥课程优势，努力提升教育专业化品质，提高师资队伍的专业化水平，积极开展家园共育工作，坚持幼儿园培养目标，促进幼儿健康、快乐的全面发展。现就本学期幼儿园工作总结如下。
一、行政管理工作
1、健全幼儿园管理机制，强化制度建设，锁定当前幼儿园管理过程中“人”的重要问题，明确学期工作重点及目标，做到幼儿园学期生源新突破。同时严格执行标准、流程、制度，强化企业文化学习，优化队伍分层培养，深化“五常”精细化管理，固化家园共育模式，照顾好每个孩子，以特色的教育服务、优质的保教赢取经济社会效益双丰收。
2、强化行政“走动式”动态管理，将幼儿园管理督导项目量化考核作为重要指标，本学期进一步明确班主任管理负责制，改变周例会形式。每周一为班主任例会，由班主任对本班级上周工作与下周工作进行总结与分析，并对新一周工作进行梳理。形成了本园《各岗位员工月绩效考核工作量表》，让班主任老师逐步强化经营数据的管理意识，用数据对管理进行定量分析，考核结果与班级、部门绩效管理评分挂钩，提高日常管理效益。
3、对外加强与周边社区、行政管理部门、集团部门的联系与互动，积极取得各方的支持与理解，尽最大力量推动园所各项证件的办理工作。但源于历史遗留及社会当前原因，各项证件的办理仍停滞不前。在此情形下，明确幼儿园各部门、岗位工作需更加注重精细管理。
二、员工队伍建设
“人”是幼儿园各项工作的重要元素之一。员工的稳定，有着良好师德与拥有较好专业技能的师资队伍，是幼儿园各项工作稳固开展的必备条件。在《教职工日常行为规范》的要求下，旨在通过加强教职工队伍基本建设和梯队建设，让教师在互帮互助中交流、学习和成长。
1、每周的教研培训和业务学习。
本学期每周定时开展教研培训和业务学习，教研培训主要以“区域”为主，从《班级区域创设》、《班级区域计划的制定》到《班级区域活动的组织与实施》等，层层指导，并结合培训开展园内各班级之间的相互参观、同区域园所的相互交流，促进幼儿园班级区域活动的开展。在本学期的区域活动开展中，总部的《建构区》和《美工区》的区域创设，也给了老师们很大的帮助，在创设区域背景上有了明显的版块划分。业务学习侧重点在幼儿教育理论知识和班级常规建立等方面，理论知识以《指南》《纲要》为指导开展学习、解读，并组织理论考试。班级常规结合总部要求，以大一班为例，结合他班的常规工作展开学习和讨论，让每个老师能了解常规工作要求以及常规工作的建立方法。我园教师的表格操作和PPT制作基本知识也较为薄弱，针对这一方面也特别开展了专项学习，让教师掌握基本操作的方法，学习快捷键的使用，了解行间距等的设置，PPT的插图、修图技巧等，手把手教，大部分教师在这些方面较之前有明显的提高。
2、明确幼儿园英语、乐享游戏特色，通过教师技能大赛促进教师专业发展。
结合幼儿园园所特色，从弹、唱英文儿歌、美工作品、教学观摩等项目考评教师专业技能，教学观摩以主题教学和乐享活动的教学两类型进行择课，教师们通过说课、组织、评课等环节，相互交流、学习。乐享活动老师们从民间游戏、艺术活动、体育游戏、户外大区域活动等方面选材组织教学，有特色如玩沙、水游戏，有想法如自制毽子、自制泡泡水玩泡泡游戏、有创新如墙面涂鸦美术活动、打击乐器音乐活动等，但教学活动有待深挖细研，整体教师教学组织能力有待提高。
三、保教配合有效开展
（一）安全管理为首要工作
1、本学期区域保健组成立安全卫生检查工作领导小组，为期4次的区域安全卫生大检查，及时整改和维护。组织后勤保育员、食堂工作人员、保安，有计划的开展常规安全例会及业务培训，保障各项工作的顺利开展；本学期安全0事故。
2、每月一次安全隐患排查，9月份全体员工安全责任书的学习与签订，全园消防安全演练；10月份消防专家针对员工安全知识讲座；保洁公司清洗全园空调过滤网：10月份配合国庆活动的开展，做好后勤安全保障。
3、严格幼儿服药制度，幼儿自带药品均做到由家长填写好“药品委托记录”，服药时做好查对工作。
4、加大健康知识宣传及教育。利用多种形式对幼儿、家长进行安全宣教，根据不同季节、不同疫情、不同发病特点，及时采用多种形式的健康专刊内容张贴在橱窗、微信播报、3月份特别邀请连江县贵安医院院长开展家长健康课堂《春季幼儿常见疾病预防与保健常识》。
5、安全演练。
学期初便开展了防火消防演练，在10月安全教育周，各平行段开展了不同的安全教育主题教学活动，幼儿园还组织开展了“防拐”“防踩踏”演练。在幼儿“防拐骗”演练中，我们邀请到各班共（）名家长，走进班级，“花言巧语”实行拐骗手段。防拐活动中，每个班都有部分孩子被“拐出”幼儿园，这也为我们的幼儿安全教育敲响了警钟。
（二）注重幼儿自理能力的培养和日常体格锻炼
1、幼儿生活自理能力的培养：为加强幼儿生活技能以及班级幼儿常规，我们分别开展了班级幼儿生活常规比赛和自理能力竞赛。四月全园进行了班级幼儿常规比赛，从幼儿厕、盥洗、进餐、搬放椅子、排队上、下楼梯等各个生活环节进行综合评比，最终评出大一班为优秀常规班级。五月全园根据总部计划开展了幼儿自理能力比赛，每班随机抽取五名幼儿进行比赛，小段是穿拉链衣服，中段是穿脱有扣子的衣服、大段是整理床铺，通过平行班之间的竞赛，评选出小段小三班、中段中一班、大段大二班为优秀集体班级。
2、体格锻炼：为了增强幼儿体质，每天坚持户外活动两小时以上，上下午各班根据幼儿年龄特点，开展各种户外游戏活动。本学期体质能测试有10米往返跑、立定跳远、双脚连续跳、垒球投掷、坐位体前屈、平衡木；总6项优秀（）%，及格（%，不及格%。新学期将根据幼儿年龄段继续加强跑步锻炼。
四、各项活动中开拓思路，打造极致
1、学期初针对幼儿园当前情况与园所定位方案，明确本学期幼儿园极致打造方向为英语特色的构建，在做好常规各项工作的同时，重点打造具有色的双语环境，同时制定“双语特色”打造计划。
2、针对“双语特色”打造探讨并制定相关机制，对有英语特长的教师积极鼓励参与并带动园所教师共同成长——英语社团活动能在学期工作中坚持落实，并鼓励教师在常规活动中加强英语的语言渗透；但在与其它活动的整合缺乏落实，将在新学期的工作中重点实施。班级、按幼儿年龄特点重点提升幼儿的英语口语能力，并鼓励教师指导家长与幼儿多推出个人或家庭英语作品，进行评选活动，参加不同级别的比赛，对获奖的指导教师予以奖金或学期工作评估加分鼓励，力争做到“双语特色”打造有保障。如本学期的“读书月”活动。
“读书月”活动分别为绘本室开放借阅、亲子阅读时光；坚持21天阅读打卡；故事爸妈进课堂；小人书博览会和幼儿英语绘本故事大赛。通过这些活动的开展，为建设幼儿园书香环境和幼儿阅读习惯打下基础，让孩子喜欢阅读，爱看绘本，爱听故事，培养幼儿良好的阅读、倾听的习惯，并通过英语绘本故事比赛的初赛和复赛，不但锻炼了幼儿的英语口语表达能力，丰富幼儿的舞台经验，展现幼儿风采，更是幼儿园双语特色教学的体现。
3、常规课程中的渗透。本学期班级英语课程设置仍为中教英语和外教英语，比例为。教学内容中教与外教内容相互搭配，互为补充，旨在给幼儿提供更多的英语语言环境。孩子们在每一次的英语课堂中都能积极主动地与老师互动，感受英语语感。但是由于班级教师的原有英语基础较弱，且日常自我练习与培训较少，良好地英语氛围更多地是在中外教师的课堂中。
4、对“特色”工作开展的定期分析缺乏跟进落实，“特色”打造思考受制。
五、家长工作
本学期开学初分别召开了家长会和家委会。家长是幼儿园工作的有效和有利的合作伙伴，在家委会上，明确了园级家委的职责和任务，并给予家委参与活动的优先权，学期中的小人书评比、英语故事大赛、幼儿美术作品大赛，邀请到家委来担当评委，充分发挥家委的优势，合理利用家委资源，更是让家委参与到每个月的教学活动组织集备中来，使幼儿园教育和家庭教育形成合力，让家委对幼儿园工作有更进一步的了解，以便于以点带面，让家长们在学期中更紧地配合幼儿园的工作。
六、品牌形象建设与维护
1、本学期在做好人的沟通方面，更加注重提升行政助理工作管理效度，做好园内接待咨询，收集梳理有效幼儿信息，并定期以数据呈现的分析进行汇报，做好幼儿园招生基础工作，通过月绩效考核及绩效奖金的发放对于学期班级生源流失率进行考核，实行奖罚。
2、行政助理能结合园所期初制定的活动计划与保教工作计划，挖掘播报题材料与思路，能以视频短片、精彩照片集、月精彩活动回顾5H场景宣传等方式进行宣传，但在园所双语特色打造、园本特色主题乐享游戏、教职工英语风采、幼儿英语风采、企业文化传播、园所管理等方面存在较大空缺，宣传内容文稿梳理及照片、视频的相素与题材的选择还需充分地思考与斟酌，加强素材的品质，同时与社区便民网、集团官网、物业公司、旅游文化公司等平台缺乏紧密联系，园所品牌推广有局限性。
3、大班毕业典礼为幼儿园品牌打造添彩，毕业典礼分为仪式篇和汇演篇，分别在xxx举行。活动以“最美好的未来”为主题，仪式篇重点在幼儿毕业证书的颁发和毕业惜别之情。汇演篇以文艺节目为主，精彩的节目赢来家长和围观群众的阵阵掌声，为幼儿园宣传打开了一扇大门。两个篇章将大班幼儿的风采及幼儿园文化展现得淋漓尽致，并受到社会的一致好评。
七、工作中的不足与改进措施
本学期，园所的各项工作安全有序地开展，并以大班毕业典礼活动精彩收尾。但工作中仍存在以下不足之处：
1、行政人员之间的沟通与协调还存在磨合，特别是保教与行政助理过于持有个人主观意识，缺乏大居观，在观点与执行方面缺乏一致性，导致出现工作落实与执行中的不一致性与推诿或抱怨等不良氛围；走动管理，对于一对一跟班检查与指导落实不完全。
改进措施：新学期重新调整行政岗位，从团队建设方面加强各岗位人员的思想建设。继续打造梯队建设，通过多形式，彰显员工风采，树立榜样的力量；重日常跟班指导，重良性有效沟通方式。
2、教育教学主线和园所打造极致的方向明确，但落实执行不到位，缺乏定期回顾、反思和及时调整；培训思路清晰但指导不到位，缺乏针对性和有效性；对教师的指导方向不明确，没有把握教师的个体差异与实际需求，指导策略和重点与教师的实际需求有偏差。园本教研与培训缺乏本园特色，教研工作更多的停留于浅层面，教学主管与教师的沟通工作还存在提升的空间，未能很好地调动教师的积极性与主观能动性；教师对课程安排与实施在时间、空间、教学具方面存在困惑未能得到解决。
改进措施：清晰员工岗位工作提升能力需求点，把握教师个体差异；在教育教学与教研培训指导方面提前准备，思路明确，方向清晰；对于园所极致打造长期目标与短期目标清晰，措施有效可行，执行定期跟进，方案及时调整。
3、品牌宣传效益未能得到很好推广。在宣传内容与品质方面未得到提升，特别在课程活动呈现方面，后半个学期基本未呈现。另外因证件未完善，部分活动的开展与实施受限；从安全角度出发，对外的活动减少。
改进措施：明确、梳理品牌宣传思路。按要求结合园所期初制定的活动计划与保教工作计划，充分挖掘播报题材料与思路，扩大播报面，结合线上或线下的宣传渠道，以请进来或走出去的招生宣传形式，以视频短片、精彩照片集、月精彩活动回顾5H场景宣传等方式，扩大微信宣传方式，结合园所双语特色打造、园本特色主题乐享游戏、教职工英语风采、幼儿英语风采、英语文化传播、园所管理等内容进行播报，并借力于社区便民网、集团官网、物业公司、旅游文化公司等平台更多渠道推出，加大品牌影响力范围。
幼儿园的均衡发展需要每位工作伙伴的全力支持，需要每个岗位人员的积极参与、出谋划策。
相信在新的学期新的阶段，每一位伙伴都能保持不断学习的状态，在工作中学习，在学习中成长，收获属于自己的职业幸福感，为是幼儿园的一员而自豪。
优秀园长述职报告 (六)
尊敬的各位家长朋友们：大家好！
纵然回首半年时光匆匆而过，回想每个月甚至每一天，都让我感动着的人和事，看到孩子们的成长，看到幼儿园的发展，我也感到很欣慰，这离不开全体教职工的努力，同时也离不开家长的配合，今天的总结我有三层意思：
一是对家长们支持xx乡xx幼儿园工作表示感谢。
二是把幼儿园的这学期主要工作向你们做一个简要汇报，让你们进一步了解xx乡xx幼儿园，关心xx乡xx幼儿园。
三是请你们对xx乡xx幼儿园工作多提宝贵意见或建议，使我园今后更完善更好的服务家长和幼儿。
首先是感谢我园各位家长对我们工作的支持与配合，不管是学前班大班还是中班的家长朋友们，都为我园做了大量的宣传工作，遇到有家长不理解与个别教师产生误会，他们都帮助解释，我们十分的感谢你们，在此我也希望家长们重教尊师，我们的幼儿园老师每天的工作量很大，上班时间长，在平时的工作中，希望大家相互理解，一个班级就是一个大家庭，只有和老师团结一心，和老师同心让我们孩子学习生活更开心！
其次，幼儿园的管理：1。我们推行标准化管理，构建考核评价体系。作为幼儿园园长，我深知办好幼儿园：管理是关键，因此必须树立现代管理思想，实行标准化管理，以强化管理，建立制度为保障，实行目标管理。我园按照示范园的要求定制总体目标，在此基础上形成学年目标，学期计划，月份重点，每周安排的分解体系。
2、加强学习锻炼，培养高素质的教职工队伍，实现最佳群体组合。我园经常组织老师们外出学习，提高教师的业务理论水平，与时俱进。为了让农村的孩子享受着城市孩子一样的学习，我园老师利用自己的寒暑假外出学习，根据幼儿特点，我们引进了三门新课程，“手工课”、“奥尔夫音乐课”、“舞蹈班”，尊重儿童的个性，尽可能满足幼儿兴趣和个性发展的需要收到了较好的效果。为满足更多孩子的学习，我园下学期再开设一个新班（大班），限招幼儿25名，先报先得。
今后，我们会继续加强学习，找出差距，不断完善管理，提高教师素质，逐步规范办园条件，不断完善其设施设备，进一步提高办园质量。同时希望家长对我园多提宝贵意见，通过大家的努力，使我园再上一个新台阶，做到让家长们满意，让幼儿开心，打造真正适合孩子的身心健康成长的幼儿园。
新的一年就要来了，让我们把过去的烦恼不悦统统丢掉！祝福大家及家人在新的一年里，工作顺利，家庭和美，身体安康！
谢谢大家！
优秀园长述职报告 (七)
我叫何xx，女，42岁，中共党员，现任xx县xx幼儿园副园长。主要分管幼儿园的园务管理、安全工作、师德师风建设、教师队伍建设。现将20xx学年度工作汇报如下：
一、思想政治
积极参加党支部组织的各类政治学习，在思想上政治上行动上和党中央保持高度一致。树立大局意识，服务意识，使命意识，深入一线，走进社区、感染和带动青年教师和群众，努力发挥党员的先锋模范作用。
二、园务工作
每学期制定园务计划，完成园务总结；4月，组织承办温泉社区“寻找身边最美劳动者”颁奖典礼。6月，组织教师参加xx县喜迎建党xxx周年大合唱比赛。9月，负责组织开展xx幼儿园教师节暨开学典礼活动；成立了xx幼儿园第四届家委会；10月，组织全体在编教师完成xx人大选举登记及评选活动；完成xx县志中关于xx幼儿园的总结及上报资料。完成在编教师《xx省专业技术人员继续教育网教师资格证定期注册》资格证的录入及审核。11月，组织材料申报xx省幼儿园文化建设试点培养基地；成立并召开幼儿园第四届家委会；制定xx县事业单位xx幼儿园的岗位设置方案及办法。12月，完成xx幼儿园制度汇编整理；完成20xx年教师初级、中、高级职称的申报工作；迎接xx市“青年文明号”创建验收考核工作。
三、安全工作
组织安全领导小组成员每周对全园认真进行检查并做好记录；每月一排查，每周一检查，及时排除不安全隐患；每月召开门卫“1号安全会议”，严抓师幼入园检测、消毒、疫情防控检查；每周开展各类安全教育活动，每天开展安全教育三分钟活动；加强安全值班，做到定人定岗、一日三查一汇报；每月开展一次安全演练；警校联动，联合东华派出所，每月对校园进行隐患排查，建立台账，分类管理；配合上级部门，规范“一盔一带”，安全常在；加强安全管理，层层签订安全责任书，安全无小事，人人有担当。
四、师德师风
制定了师德师风教育活动实施方案，开展集中学习与业余学习，摘抄笔记，撰写心得体会；开展形式多样的师德教育活动，4月14日开展了师德师风专题学习会；4月26日，开展了“树师德、正师风”师德师风建设专题学习活动；8月23日，开展了“守望初心坚守师德”专题学习会；12月13日，召开了“学公约，做合格幼师”专题学习会；参加温泉社区“社区联合共建”的活动，组织团员教师积极充当志愿者，参加多个公益活动。组织全体教师以“承诺书”的形式，向家长公开做出承诺，本学年签订定了《廉洁从教承诺书》《拒绝有偿补课承诺书》《教师违规收受礼金承诺书》《师德师风承诺书》并全园发放《给家长的一封信》自觉接受幼儿、家长和社会各界的监督。
五、队伍建设
认真组织教师开展“群教群评”活动，促进教师在教学活动、听课、评课中专业化成长；充分发掘家长教育资源，开展家长进课堂活动，有效促进家园联系；组织开展“青蓝工程”，形成三个师徒结对梯队，签订师徒结对协议书，让骨干教师引领带动青年教师共同学习，共同进步，共同成长。
六、园所文化
带领园所文化建设小组不断地挖掘和探索，形成了以“明”为核心的园所文化，确定了xx幼儿园的办园宗旨、办园理念、园风、园训、学风，核心文化已经形成。并结合幼儿园建筑特点，打造环境建设，目前已经初步完成了富丹厅和富丹情、明媚社团、我的祖国廊道环境创设，后期将会不断继续完善；完成园歌《牵手》《快乐富丹娃》的创作并进行了音乐录制。
七、取得成绩
略
八、努力方向
1、加强自身修养，提高自身素质，特别是思想政治教育素质，不断提高自己的业务水平和管理水平。
2、加强教学基本功的训练，特别是课堂教学能力训练，做到深入一线坚持代课，备好、上好每一节课。
3、多走出去参加培训学习，增长见识，不断提升自己的能力，提高自己的教育教学水平。
星光不问赶路人，时光不负有心人。作为一名普通的幼教人，用爱书写笑脸的符号，用心谱写爱的乐章。回顾总结，只为更好的前行，期待下一段的旅程，以爱为帆，为爱护航！
优秀园长述职报告 (八)
回首这一年来的工作，我们倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但是我们xx幼儿园立足xx市锐意进取，推动幼儿教育事业发展又上了一个新的台阶，我园教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。领导班子团结一致，精诚合作带领教职员工努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，通过不懈的努力，在实践与探索中，圆满完成本学期的各项任务，取得了显著成效。现将本学期工作进行反思总结如下：
一、强化内部管理，提高办园档次
科学的管理是通过组织、计划、协调和决策等为幼儿园提供适宜发展的保障条件。加强领导班子队伍建设，我们注重强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子成员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律己，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好领导班子。大家讲奉献、作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。本学期逐步完善各项规章制度制订了“聘用协议”“员工福利待遇、”“惩罚条例”等。从每一个细节入手，广泛征求教职工意见，鼓励大家参政议政，努力为教职工创建有弹性的工作空间。
通过述职报告形式引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作。通过对保教人员进行专业知识、业务技能、消防安全等方面的培训，既提高了保教人员的综合素质，又使情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的心，激发了广大教职工的工作热情。
二、紧抓内涵建设，提升园内教育质量
在“务实与灵活兼俱、求真与创新统一”的思想指导下，以抓本园内涵建设，大力提升办园质量为重点。我园在教育教学、幼儿日常管理、班级工作配合、活动安排筹备等各个方面制定了详细的目标和计划，幼儿园的中期目标，给老师们指明了方向。我们每安排一项工作任务都会以“人人有潜力，个个能成功”的激励方式，让老师们愉快的接受。本学期我园组织的活动中有以下几大亮点：
1、xx木偶剧团皮影戏，在xx市产生了巨大的影响力。
2、亲亲宝贝半日活动及亲子班的开设，为我园的发展增添了活力。
3、宝宝爬行大赛，奠定了我园扩大招生的基础。
4、在家园共育工作中完成“宝贝任务”7次。
5、幼儿外出活动3次：西韦水库一游、孟府、孟庙参观、超市理财活动。
6、家长开放日。
各班老师精心打造了两节公开课和一节活动课。在教学活动中得到了家长的初步认可。
8、秋冬季运动会。
这次活动是对我们园教师团队的又一次考验！是从一个视觉到宏观视觉转变的重要标志。
9、圣诞嘉年华活动，是对我们全体教职工配合、协作以及能力的大检验。
通过精密的组织和领导班子一次次讨论精心策划，从去外地选购所需物品到从每一个区域活动入手，因地制宜，研究出了适合本园的嘉年华活动方案。教务主任凭借以往的经验，周密布置和合理安排，并选拔精明强将负责各区角活动项目。对于幼儿英语剧、教师开场舞、区域活动等逐个认真指导，严格把关。活动当天，幼儿园的一切都给家长们留下了深刻的印象，同时也赢得了社会各界的好评。梦幻般的模拟社会把孩子们带进迷你世界。
10、学期成果汇报在教务主任精心策划和带动下，成果展以容量化，形式新颖化，环节细致化的高标准严格要求各班，以优质的教育成果向家长展示汇报。
大班、托班在这次活动中表现最为突出，它不仅仅体现了老师们深厚的功底，还反应出老师悉心钻研教学技术能力的提高，中班以比赛的形式赢得了家长的认可，小一、小三、小二班在这次活动中也各显其能。最后家长与孩子们一起以“祝福__奥运梦想”放飞孔明等来结束成果展活动。
在上述各项工作展开的过程中，我园习惯用“众星捧月”的工作方式来完成工作任务，比如：一些以宣传为目的的活动、都是以园办主任王硕为中心的，以教育教学为目的的活动，都是以教务主任朱雪雁为中心的，不论以谁为中心，工作都是大家一起做，而且，各部门负责人都是在尽心尽力的做好每一个细节来确保自己负责的一块按时保质保量的完成。
三、更新办园理念，强化安全意识
面临发展快，竞争强，要求高的幼教形式，我们不断更新办园理念，与时俱进，幼儿园的生存与发展既要有过硬的教育质量赢得良好的信誉，又要有更好的优质服务赢得家长的满意和支持。然而，优质服务的首要条件是保证幼儿的安全。安全健康是幼儿园一切工作顺利开展的保证。高度重视，常抓不懈，对全园教职工进行安全意识强化教育，使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心。强化领导班子值班检查监督制，大力推行岗位责任制，开展教职员工、幼儿身体状况、心理素质、特殊病史的排查活动；保证幼儿园严格执行家长持卡接送制；严格家长接送幼儿车辆的管理。同时，幼儿园进一步完善了食堂建设。在师傅们的精心制做的饭菜和各种食品中，本学期无一例食物中毒事件。同时，我们的保健卫生工作也有明显提高，各班给孩子们配备了小药箱，保教人员把家长带来的药品写上孩子的名字和喂药时间，以免误服。在全体保教人员的呵护下。本学期无一例药物中毒事件的发生。在班车安全和消防安全方面，我们的司机师傅、跟班车老师以及后勤和保安人员都在加班加点，一丝不苟的工作，以高度负责的精神夺取各项安全工作的伟大胜利。
四、发扬优势，寻求不足
在我们的各项工作中相继取得优异成绩的同时，还应该清楚的看到我们工作中存在的不足之处。从家长反馈的意见中，我们可归纳为以下几点：
1、孩子的伙食问题。
普遍反映菜量少。经过调查，每顿饭后都会或多或少剩下一些饭菜。说明了我们的保育人员没能了解清楚每一个孩子的饭量，忽视了孩子的饥饱问题。
2、卫生纸的质量太差，现在大部分是独生子女，需要改进。
3、蒙氏课程安排太少，体现不出我园特色。
4、建园初期向家长口头承诺太多，兑现太少。
5、保教人员普通话不能达标。
6、班车服务有时与家长衔接不好，家长意见大。
还有一些小问题也需要研究和改进，小问题时间长了，得不到解决就会成为大问题。下学期我们要解决这些问题，用实际行动给家长一个交待。
五、下学期工作打算
我们这学期开展的各项工作都取得了优异的成绩，为我们下学期的工作展开奠定了基础。下学期工作准备从以下几个方面入手：
1、元宵灯展活动。
每个孩子自治一盏灯，每班一盏灯，美术教研两盏，专业课老师们一盏，中层一盏。
2、召开家长联谊会，做好家园共育。
3、新学期各项安全工作提到议事日程上来，予以保障。
4、首席教师和教学能手的评选条件出台，予以实施。
5、举办有特色的春季运动会。
6、加强蒙氏课、奥尔夫的培训，以提高老师的业务能力。
7、妈咪沙龙。
每月有一项活动向家长开放
8、“六一”文艺演出或经典诗文唱诵比赛。
9、学期教学成果展。
10、大班毕业典礼。
教育需要无私奉献，管理需要不断创新。成绩只代表过去，新年新起点，让我们一起在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的__年。相信只要我们不断的努力奋斗与拼搏，在新一年的工作中，我们会取得更大更优异的成绩！哈佛摇篮xx幼儿园的明天更加辉煌！
结尾：非常感谢大家阅读《优秀园长述职报告(精选8篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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