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双高双普工作汇报

作者:雪代巴2023-11-06 23:23:46

导读:第一篇:双高双普工作汇报 为贯彻落实学区“双普双高”实施方案的要求,确保我校顺利实现“双普双高”工作目标,结合我校实际,特制定如下工作计划。 一、指导思想 以科学发展... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  第一篇:双高双普工作汇报

  为贯彻落实学区“双普双高”实施方案的要求,确保我校顺利实现“双普双高”工作目标,结合我校实际,特制定如下工作计划。

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,以办好人民满意的教育为宗旨,以全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量为中心,进一步改善办学条件,加强教师队伍建设,强化学校管理,努力提高教育教学质量,满足人民群众对教育的需求。

  二、 工作目标

  巩固“两基”成果,加强师资队伍建设,全面提升教育教学管理水平,优化办学条件,美化育人环境、强化教育科研,提高教育教学质量,促进学校持续快速健康发展,让学生、家长、社会满意,顺利通过评估验收。

  三、主要工作任务

  1、积极争取校园操场的硬化项目工作。

  2、美化校园建设,添置体育用品。

  3、加强师资培训,修订和完善学校规章制度。

  四、加强领导,提高认识。

  迎接 “双普双高”评估验收,是我校的一项重要工作,我们要认清形势,要有高度的责任感和敏锐性,要切实把迎验工作摆到重要议事日程上,把“双高双普”迎验工作作为我校工作的重中之重。统一思想,增强信心,确保此项工作圆满完成。特成立学校“双高双普”领导小组

  和工作小组。

  1、领导小组

  组 长:杨昌库

  副组长:高宏浩

  成 员:孙晓霞 董 静 王亚妮 武云鸽 刘利利

  代娟妮 许育宁 许姣茹 张虎柱 官崇义

  2 、工作小组:

  (1)档案组

  组长:高宏浩

  成员:王亚妮 武云鸽 刘利利 张虎柱

  (2)宣传、校园文化建设组

  组长:孙晓霞

  成员:董 静 代娟妮 许育宁 许姣茹

  (二)、明确任务,落实责任。

  “双普双高”工作十分紧迫、任务艰巨、工作量大、程序复杂,各工作小组要各司其职,各负其责,分解任务,各有侧重,突破重点,完善措施,密切协作,相互配合,发扬团队精神,做好“双普双高”工作。

  1、领导小组

  (1)、要认真审定迎接“双普双高”评估验收工作实施方案,认真领会县、局对“双高双普”工作的要求。

  (2)、及时与镇迎验工作领导小组联系,统筹协调,审定工作汇报,自查报告,指导各小组开展工作。

  (3)、研究决定实施过程中的重大问题和事项,及时召开情况通报会。

  (4)、要做到对学校“双普双高”相关数据及其他重大事项了如指掌,能一口说清道明。

  2、工作小组职责:

  (1)档案组:负责健全完善“双普双高”验收所要求建设的各类档案,完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他档案材料。

  (2)宣传、材料、校园文化建设组

  收集我校实施“双普双高”相关材料和总结等资料,收集县、教育局,镇中心校制定的有关实施“双普双高”工作方面的决策和法规性文件;收集完善迎接“双普双高”验收的各类材料;完成“双普双高”验收的各类汇报材料。搞好新的《义务教育法》等法律法规的宣传工作;完善学校规章制度;加强校园文化建设。

  五、加大投入。

  增加教育投入,加强教育硬件建设,改善办学条件,促进教育资源的优化配置和均衡化发展。努力为实施“双高双普”提供保障。

  六、发挥职能,通力协作。

  各相关小组要充分发挥职能作用,加强教育教学管理,共同搞好“双高双普”迎验工作。

  “双高双普”工作既是我校教育教学业务工作当中的一项重要任务,也是积极响应和配合县、局迎验工作的一项政治任务,我们一定要从大局出发,紧急行动起来,不遗余力地做好我校的所有迎验工作,要以高度的责任感和使命感去落实我们的工作任务。

  第二篇:双高双普工作汇报

  一、基本情况。

  我校创办于19,是一所县属完全小学,是陕西省“316”工程先进集体,榆林市实施素质教育优秀学校。

  现有15个教学班,在校学生914人(其中女生430人,留守儿童36人,家庭困难学生26人,),教师67人(其中专人教师66人,本、专学历65人,获得高级教师职称1人,一级教师职称28人。)

  学校占地面积6990㎡,校舍建筑面积3275㎡,校园绿化面积为300㎡,操场面积达XX㎡。

  现有专用教室13个,包括实验室、仪器室、体育器材室、教工阅览室、少先队大队室、音乐舞蹈室、卫生保健室、心理咨询室、图书室、微机室、德育展室、围棋室、档案室。

  学校实现了电子白板班班通、教师计算机办公。

  现有图书1.37万册,男女厕所蹲坑各22个。

  二、工作亮点。

  近年来,学校坚持实践创新,在高效课堂、有效德育、艺术体育三方面彰显出鲜明的办学特色。

  20xx年以来,学校先后作为“榆林市学校内涵发展现会”、“绥德县双高双普动员会”、“榆林市德育工作现场会”与会人员参观学校。

  1、优化模式改革,构建高效课堂。

  学校以教学模式改革为突破口,建设高效课堂,形成了四个龙头教学模式,分别是:以“先学后教、少教多学”为核心理念的语文“四环节”教学模式;以“学生在讲解中练习,教师在练习中讲解”为核心理念的数学“五步尝试”教学模式;以“分散式教学,合作式学习”为核心理念的英语“四学”教学模式;以“猜想—探究—运用”为核心理念的科学“四疑”教学模式。

  2、推进有效德育,培养合格人才。

  一是开发校本课程。

  学校围绕“忠、孝、律、俭、信、礼、勤”七个字,开发校本课程《美德课堂》,编写了《红色教育读本》、《出彩中国人》等九个系列校本教材,通过“知美德规范”、“唱美德童谣”、“讲美德故事”、“学美德人物”、“诵美德格言”等形式,对学生进行美德教育。学校开设了《家长讲堂》。

  《家长讲堂》涉及了健康、环保、安全、科普、艺术、法制、民俗等多个领域,让学生不出校园就能聆听各行各业“老师”的教导。

  二是推行主题式德育。

  学校围绕“生命”、“规范”、“礼仪”、等十二个主题词,每月规划一个教育主题,开展了系列模块德育活动。

  三是实施互助式德育。

  按照“淡化个体、强化小组”的评价原则,把每个学生的学习情况、表现好坏都放在小组中进行捆绑评价,培养学生良好的学习品质和行为习惯。

  3、搭建活动舞台,发展艺术体育。

  我校以“健体健美,和谐快乐”为主题,发展艺术体育。

  一是开发校本课程围棋课和书法课,外聘专业教师进行上课。

  二是创新升旗教育形式。采用集体诵读、才艺展示等喜闻乐见的教育形式。

  三是搭建四个平台。定期举办体育节、艺术节、书画展、实践活动,为学生的和谐发展搭建平台。

  三、存在的问题。

  1、办学条件方面。按照“双高双普”要求,学校用地、建筑、绿化面积差距较大;功能部室短缺10个;学校藏书短缺1.4万册;微机室正在新建中。

  2、师资水平方面。骨干教师数量较少,仅有一名省级教学能手、三名市级教学能手;音乐、美术、体育教师均有短缺。

  3、学校管理方面。教代会、家委会等制度还很不成熟;图书借阅量不足;科学实验还未全覆盖。

  第三篇:双高双普工作汇报

  一、学校基本情况

  南宽坪镇中心学校是一所镇属中心小学,学校占地面积16800平方米,总建筑面积4600平方米,现有教职工34人(含行管处8人),学校设有6个年级,现有教学班12个,在校学生580人,在校住宿生90人。

  在各级领导的关怀指导下,经过全体师生的辛勤努力,学校先后荣获市级“师德建设先进集体”、山阳县“文明校园”、“实施素质教育优秀学校”、“校园文化建设二等奖”、“316工程”督导评估优秀学校、校本实验基地、教研教改优秀学校、寄宿制学校建设A级示范学校等多项荣誉称号。

  二、师资水平

  1.学历提高情况

  学校教师学历达标率100%,其中,本科学历10人,专科学历20人,中级职称18人,大专以上学历占%,岗位合格率为100%。

  2.教学能力

  落实《基础教育纲要课程改革》后,校长培训5人次,所有教师全部参加校、县课改培训,参加“国培计划”培训30人,参加省级培训6人,市级培训9人。教师队伍整体教学水平达到了新的高度,80%的教师能经常运用多媒体开展

  教学活动。拥有市级教学能手1人,县级教学能手8人。

  3.师德水平

  学校组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》,利用国培网路资源加强教师专业化成长和师德研修,教师的职业道德水平明显提高,在民意测评中,95%以上的学生对教师表示满意,学校校长先后12次被评为县、镇先进个人,有县级优秀教师6人,镇级优秀教师15人。

  三、普及程度

  我校是一所六年制完全小学,服务区内的有277名适龄少年儿童,适龄儿童入学率、巩固率、女童入学率、15周岁少年初等义务教育完成率、巩固率均为100%。

  四、办学条件

  1.功能教室、实验室情况

  学校硬件设施齐全,有教学楼一栋,宿办楼一栋,综合楼1栋,学生宿舍及食堂楼一栋,学校设有微机室、多媒体教室、远程教育室、音乐舞蹈室、语言室、劳技室、美术书法室、科学实验室、图书室、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室、师生阅览室、电子备课室、广播室、档案室、少队部等,能满足教育教学需要。各类仪器、器材及设施配备均已达到省颁一类标准。部室使用率均达95%以上。

  2.生活设施

  我校配有锅炉房一个,师生食堂一个,师生食堂设施齐全、安全卫生,餐饮工作及管理人员持证上岗,能解决和满足学校所有师生员工饮水、吃饭、取暖问题。学生有宿舍6间,宿舍配备空调,钢架子床、一人一柜,统一床上用品,洗刷生活用品统一摆放,住宿面积达到标准。

  五、办学特色

  学校以“诚信、敬业、和谐、奉献”为校训,以“办人民满意教育,创农村示范学校”为工作目标,培养了一支“团结、勤奋、求实、创新”的教师队伍。多年来,学校立足校本研修,以“基石文化”为主题,实施“关爱生命,和谐育人,基石奠基”的文化育人宗旨,依托市、县、校课题研究,大力实施素质教育,努力培养儿童的动手操作能力与实践能力。积极开展教学研讨及师资培训活动,大力实施素质教育,加快学校建设步伐,以新课程改革和未成年人思想道德建设为着力点,以培养学习型科研型师资队伍为重点,以全面提高学生的综合素质为目标,促进学校综合办学效益提高,在的教育教学实践中,形成了“德育为首、安全保障、质量立校、育人为本”的鲜明教育特色,具体工作目标如下:

  (一)打造“一流的师资队伍”

  培养目标是:“两个更新”、“三高”、“五种能力”。 “两个更新”:即更新教育观念、更新专业知识。

  “三高”:即高素质、高学历、高水平。

  “五种能力”:即育人能力,教学能力,掌握和运用现代化教育技术、手段的能力,适应素质教育的创新能力,培

  养学生专长的辅导能力。学校为青年教师和骨干教师实施“达标工程”,对有一定给予教学经验的骨干教师实施“名师工程”。

  (二)保证“农村一流的教学质量”

  教学工作的目标是:坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育。义务教育完成率达到100%,六年级毕业成绩全部合格。

  (三)实现“一流的德育工作”

  德育工作的目标是:坚持把德育放在教育的首位,发挥德育在学校的导向、动力、保证作用;优化德育队伍;整体构建适应全面推进素质教育的德育体系;实现学校德育工作的整体性、针对性、实效性。达到学生日常行为合格率100%,犯罪率为0,巩固率为100%,小学毕业合格率100%

  优化德育骨干队伍:树立“人人是德育工作者”、“处处都有德育工作”的德育大观念,形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局;发挥学生主体作用;加强和改进德育工作,增强德育工作的针对性、实效性和主动性;注重文体、科技、艺术教育和网络道德教育;发挥“三结合”(学校、家庭、社会)教育网络的作用。

  我校德育工作要实现“四化”即:教育内容层次化,教育活动系列化,教学安排制度化,教育形式多样化,坚持文

  化育人、环境育人、教学育人与实践活动育人相结合,使学生学会参与、学习做人,健康成长。。

  (四)实施“一流的科研、信息工程”

  科研、信息工作的目标是:坚持“科研兴教”、“科研兴校”的指导思想,整体规划学校重点科研课题,全面推进素质教育,培养和造就一支“科研型、创新型”的骨干教师队伍;计划从今年起至少承担并完成一项县级以上科研课题。

  (五)争创“一流办学水平”

  办学水平的目标是:办人民满意教育,创农村示范学校。

  1、科学的学校管理

  学校有完善的管理章程:依法治校,教育、教学、管理章程健全,形成完整、科学的管理体系;有明确的校训、校风、学风、教风要求。

  2、实现学校管理民主化,决策科学化

  学校设校长1名,副校长2名,工会主席、教导主任、后勤总务主任1名,学校大小事务由校委会共同研究决定,真正做到了学校管理民主化,决策科学化。

  3、实现良好的育人环境

  全面建成精品化校园,实现校园环境绿化、美化、净化、教育化。教学设施方面,完善校园网、电化教学系统“二网合一”工程。学校管理、后勤保障、等方面均达到全县领先水平。

  第四篇:双高双普工作汇报

  为了全面贯彻落实区委、区政府关于我区实施“双高双普”工作的要求,进一步明确任务,夯实责任,加快实施我区“双高双普”工作,推进教育发展,确保顺利通过省政府评估验收,我校坚持以“学生喜欢、家长放心、社会满意”为办学宗旨,走“开放办学,特色发展”的办学之路,狠抓“双高双普”工作,取得了明显效果。

  一、学校概况

  学校占地面积48522m2,生均225.68m2。校舍建筑面积4307m2,生均20.03m2,绿化面积xx97m2,生均6.5m2,学生宿舍面积xx46.4m2,生均6.26m2,图书9022册,生均42册。现有6个教学班,在校学生215名,班均35.8人。教职工23名,其中专任教师20名,教师本科学历达标率为80%。学校建有物理实验室、化学实验室、生物实验室、多媒体教室、微机室、电子备课室、图书室、阅览室、美术室、音乐室、舞蹈室、体育器材室、劳技室、科技活动室和团队部等,共二十二室,各部室设施配备齐全,基本达到双高双普标准。

  近年来,在各级领导的关怀、支持和帮助下,补浪河中学取得了长足的进步和发展,学校教育教学质量稳步提升,学校连续6年被评为乡教育先进集体,20xx年和20xx年两次被区委区政府评为“文明校园”。特别是随着“双高双普”工作的大力推进,学校基础设施不断改善,校园美化、绿化工程的顺利进行,学校面貌发生了巨大变化。良好的设施,优美的环境将为学生的成长和发展插上奋飞的翅膀。

  学校以“学生喜欢、家长放心、社会满意”为办学宗旨,秉承“团结奋进、求实创新”的校训,在长期的发展中逐步形成了“励志、诚信、求学、笃行”的校风,“敬业、厚德、勤学、善思”的教风和“勤学好问、积极进取”的学风。不断深化课程改革,切实推进素质教育发展。修师德,铸师魂,提高教师职业道德水平。重视校本培训,提高教师专业技能,促进教师专业成长和发展。加强课堂教学研究,改进教学方法,探索高效课堂教学模式,努力提高课堂效益。严抓素质教育,培养学生良好习惯,提高学生文明素养。充分发挥学生主体作用,激发学生学习兴趣,转变学习方式,不断培养学生自主、合作、探究能力和创新精神。加强校园文化建设,积极开展丰富多彩的文体活动,不断激发广大师生团结奋进,努力进取的热情,展示昂扬向上的风采。

  二、工作完成情况

  学校坚持依法治校,以办人民满意教育为宗旨,全面实施课程改革,大力推进素质教育,以队伍建设、校本教研为抓手,以各种创建为载体,狠抓管理,不断提高教师综合素质,提升课堂教学效益,改善办学条件,打造农村精品学校,竭力提升教育质量。

  1、提高认识,明确目标任务。学校组织全体教师学习“双高双普”法规文件,使教师们对“双高双普”的重要性和重大现实意义有明确的认识。并把各方面工作分解到各部门、及全体教师,营造了全体教职员工共同参与的双高双普工作氛围。

  学校把“双高双普”列入学校发展目标,成立了以校长为组长的领导小组。定期召开专题会议研究布置“双高双普”阶段性工作任务,各部室、全体教师密切配合,为我校双高双普提供了有力保证。

  2.教育管理日趋规范。学校实行校长负责制,充分发挥党支部的政治核心作用和教代会的民主监督作用。

  学校组织机构健全,岗位职责明确,分工协作,相互配合,共谋发展;领导班子结构合理,团结协作,廉洁奉公,作风民主,与时俱进,开拓创新,具有较强的凝聚力和领导力。

  学校建立了教师聘任制和绩效工资制,实施岗位管理,奖惩分明;各项规章制度健全、规范,操作性强;各类安全预案齐全、实用,并定期进行演练。

  多年来,无重大安全责任事故的发生,确保了校园平安稳定。教育教学设施和后勤设施管理制度健全,有专人负责,帐物相符,利用率高;后勤人员树立了为教育教学和师生服务的思想,做到了廉洁奉公,勤俭节约。

  学校按照规定,建立和完善了学生学籍管理制度。学校教育、教学、后勤档案记载详实,资料齐全,管理规范。能严格按照教育部颁布的课程计划,开齐课程,开足课时;扎实有效开展校本教研,推行课程改革,不断优化课堂教学模式。

  教师能严格按要求夯实教学环节,积极引导学生自主探究、独立思考、合作交流,切实减轻学生课业负担,注重师生关系建设,营造了民主和谐的课堂氛围。

  学校坚持“科研兴校、质量立校”的指导思想,教育科研机构制度健全,培养和造就了一批骨干教师队伍,教师科研意识较强,能积极参与各种教育教学研究活动;学校校本教研正常开展,各类示范课、公开课、优质课精彩纷呈,实效性强,充分发挥了教育科研的辐射带动作用。

  学校坚持育人为本,德育为首的原则,德育工作管理机构、工作机制健全,在各项教育教学活动中渗透思想品德教育,建立了学生成长档案,认真进行学生综合素质评价;能按课程计划开设上好政治课,通过校园阅报栏、板报等形式宣传德育工作。

  学校高度重视共青团建设,定期开展团组织活动,按期评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”;体艺卫生工作富有特色,坚持开展阳光体育活动,将“每天锻炼一小时”精神落到实处,坚持做好安全防范和校园消毒工作,定期开展法制教育活动。

  3.办学条件日益改善。学校环境幽雅,四季常绿、鸟语花香,生均占地面积达到国家标准。校园周边秩序良好,无影响学生的不健康场所,是学生学习生活的理想之所。

  学校教学区、活动区、生活区区域分明,布局合理。自我区“双高双普”以来,在区委、区政府和教育局的关怀和支持下,从20xx年开始,我校办学条件逐步得到改善,先后积极争取中央项目资金216万元,新修学生宿舍楼1455.57平米,学生餐厅(含灶房)381.30平米,总建筑面积达1836.87平米,彻底改善了学生的食宿条件,告别了风雨露餐的日子,也结束了火炉取暖的历史,清除了食宿的安全隐患。20xx年又争取项目新建厕所xx0平米,猪棚xx间,新修围墙260米。

  旧教学楼室内更换了铝合金门窗,地面铺设了地板,粉刷了校园室内外墙壁,更新了校园标语和宣传栏,远离了脏、乱、差的环境,全校师生多年改善办学条件的梦想得以实现。

  20xx年再次对学校的旧房、危房等建筑进行了修缮,重新改造了理化生实验室,添加了部分实验器材,进一步完善了音、体、美硬件设施,还添加了舞蹈教室;后勤管理日趋完善,先后投资了两万多元,对学校餐厅用具等设备进行了添置。

  通过努力,学校基础设施逐步完善,极大改善了办学条件,彻底解决了困扰全体师生诸多问题,确保了教育教学工作的需要。

  4.加强校园文化建设,不断改善育人环境。近年来,学校投入大量资金进行了校园基础设施建设、绿化美化和亮化工作,加强校园文化的育人功能。

  让校园内每面墙壁都活了起来,现在已形成了25米文化长廊。教学楼内布置了“点亮心灯”、“给学生的话,给教师的话”,还有名人成才故事。部室外悬挂这榆林八景图及介绍内容。

  各个部室定制了结合本部室特点的名言警句。楼梯墙壁布置了“安全提示警示牌”;教室文化:我们以布置温馨教室教室、为学生提供良好学习环境为宗旨,教室外墙壁布置了班级简介,内容涉及:班级主要领导成员、班主任寄语、班级座右铭。

  教室前面黑板左侧布置有班级信息栏,右侧有眼保健操图解,教室后面黑板左侧布置了学习园地,右侧挂着班级自主管理制度,每班都配有书架,上面摆放着学生喜欢的书籍。左右两边的墙壁上有德育名言,中学生守则,中学生日常行为规范和视力表。

  并安装了窗帘及窗体美化。学生在浓郁的校园文化中行为习惯越来越规范,学会了感恩,懂得了中华传统文化得博大精深……

  5.“控辍保学”工作落到实处。为进一步保障适龄儿童接受规定年限的教育,学校将“控辍保学”工作作为贯彻“双高双普”工作的重要举措,成立

  “控辍保学”领导小组,严把入学、教育、巩固三关,切实抓好“控辍保学”工作。建立学生转学报告制度和辍学报告制度,实行“校长

  xx班主任xx教师”三位一体的目标责任制。加强监控,发现一个,动员一个,劝返一个,决不放弃任何一个学生。

  6.严格财务管理,规范使用教育经费。学校认真贯彻落实国家经费保障机制,严格财务管理,合理使用公用经费,坚持节源开流、量入而出的原则;实行校务公开,重大开支项目经校委会集体讨论通过。学校严格执行国家收费政策及有关规定,切实落实“义务教育零收费”政策。

  7.档案详实,管理规范。我校“双高双普”档案,分类整理,各类档案内容详实齐全,装订规范,便于查阅。

  三、存在的问题与不足:

  虽然我校在“双高双普”方面做了大量工作,也取得了一定成绩,但也清醒的认识到存在的问题和不足,主要表现在:一是校园文化氛围不强,学校布局因各种因素不够合理。

  二是现代化教育手段有待提高;三是教室和教职工宿舍环境需要进一步改善。

  四、今后努力的方向:

  1、加强校园文化建设,提升办学品味。

  2、加强基础设施建设,改善育人环境。

  3、加强教师队伍建设,培育一流师资。

  4、深入实施课程改革,提高教育质量。

  总之,我校的各项工作在各级领导的关心指导下取得了一些成绩,但也存在一定的问题与不足,在今后的工作中,我校将依法治校,以德治校,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,进一步提高教师的思想觉悟和业务能力,不断充实和学习现代化教学设施和手段,努力把每一位适龄少年都培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人,推动我校朝“管理科学化,条件现代化,育人全面化,质量优质化”的方向迈进。

  第五篇:双高双普工作汇报

  一、幼儿园基本情况。

  滔河镇中心幼儿园是由滔河九年制学校领办的一所农村一类幼儿园。占地面积6002平方米,绿化用地2800平方米(教职工种植基地),运动场地面积1400平方米,教学及辅助用房520平方米,办公用房334平方米,生活用房60平方米。开设大、中、小三个班,满足生均14平方米的基本要求,并下设保健室、美工室、多功能室、图书室、科学发现室、活动室、寝室、会议室、行政办公室等。现有幼儿102人,教职工10人。

  二、“双高双普”推进工作中的具体作法。

  在“双高双普”推进工作中,我园克服重重困难,本着“依法治园、和谐兴园”的指导思想,创造良好的园风、教风、学风,扎实推进办园目标,并且逐步完善教职工民主参与下的园长负责制,探索积极开放的管理模式。在园内涵发展过程中:

  1、始终坚持人本与科学的相融,建设人本民主、科学规范的制度文化,制定了一系列相关制度,并且积极组织学习,制度文化深入人心。2、坚持人文开放与生活的整合,建设体系开放、体质创新的课程文化。由于我园教职工结构的“特殊性”,

  为保证幼儿“五大领域”的充分涉猎,我园积极组织教职工开展“园内互助学习,园外开拓探讨,城乡互帮互助”的形式提高课程文化的创新度,深入贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3―6岁儿童学习与发展指南》精神,依托《幼儿园工作规程》中指出“游戏是幼儿童年生活不可缺少的部分,它是孩子童年的欢乐、自由、权利的象征。我园积极组织教职工开展“幼儿游戏活动载体开发”,做有“科学性、思想性、教育性、针对性、灵活性、适度性、安全性”的游戏,让幼儿在“玩中学”。

  3、坚持师德师风的并行,建设严谨高雅、务实进取的教师文化。教师是立园之本,师德是教育之魂,我园组织教职工学习讨论“如何做一名合格的教师?师德师风的重要性”等,并且个人根据自身撰写“师德师风自查报告”,从而保证了园内充满爱的气息。4、坚持自主与个性的统一,建设个性完善、人格健全的幼儿文化。以丰富多彩的园所环境,利用各种材料制作符合幼儿年龄特征的园所文化,遵循幼儿身心发展规律,创造了属于我园特有的风格。

  三、存在问题。

  1、我园属于小学改建园,幼儿入卫生设施设备相对落后。

  2、园内塑胶地垫热胀冷缩,并且很多破损,场地必须重新软化,目前已进入招标设计阶段。

  3、养殖角、嬉水池、沙池等作为标准化幼儿园必备的区角,然而我园因现有场地无法开设该区角,为合理整合资源,

  合理运用场地,为幼儿创造更好的教养环境,我园预将原茨竹小学老厕所及园内厕所合计140平方米并且依托原有的下水道及土壤情况合理布局,开拓为种植角、养殖角、嬉水池、沙池。

  总之,我园在“双高双普”工作推进中取得了一定的成绩,但与奋斗目标还存在一定的差距,我相信在各级政府和教育局的正确领导下,我们在今后的工作中会更加努力,继续谱写滔河幼儿教育的新篇章。

  以上汇报如有不妥之处,请各位领导批评指正,谢谢大家!

  第六篇:双高双普工作汇报

  为了全面贯彻落实县委、县政府关于我县实施“双高双普”工作的要求,进一步明确任务,夯实责任,加快实施我县“双高双普”工作,推进教育发展,确保顺利通过省政府评估验收,我校坚持以“办人民满意教育”为宗旨,走“开放办学,特色发展”的办学之路,狠抓“双高双普”工作,取得了明显效果。

  一、学校概况 学校占地面积32000m2,绿化面积21000m2,操场面积2400m2,图书1550册,现有6个教学班,在校学生159名。教职工24名,其中专任教师22名,教师本科学历达标率为82%,基本达到普九标准。近年来,在各级领导的关怀、支持和帮助下,渭兴初级中学取得了长足的进步和发展,学校教育教学质量稳步提升,学校先后荣获“陕西省中学生劳动实践基地”、“县级文明学校”、“20xx年度教育目标管理先进单位”、“平安校园”、等荣誉称号。特别是随着“双高双普”工作的大力推进,学校基础设施不断改善,校园美化、绿化工程的顺利进行,学校面貌发生了巨大变化。良好的设施,优美的环境将为学生的成长和发展插上奋飞的翅膀。

  二、工作完成情况

  学校坚持依法治校,以办人民满意教育为宗旨,全面实施课程改革,大力推进素质教育,以队伍建设、校本教研为抓手,以各种创建为载体,狠抓管理,不断提高教师综合素质,提升课堂教学效益,改善办学条件,打造农村精品学校,竭力提升教育质量。

  1、提高认识,明确目标任务。学校组织全体教师学习“双高双普”法规文件,使教师们对“双高双普”的重要性和重大现实意义有明确的认识。并把各方面工作分解到各部门、处室及全体教师,营造了全体教职员工共同参与的双高双普工作氛围。 学校把“双高双普”列入学校发展目标,成立了以校长为组长的领导小组。定期召开专题会议研究布置“双高双普”阶段性工作任务,各处室、全体教师密切配合,为我校双高普九提供了有力保证。

  2、.教育管理日趋规范。学校实行校长负责制,充分发挥党支部的政治核心作用和教代会的民主监督作用。学校组织机构健全,岗位职责明确,分工协作,相互配合,共谋发展;领导班子结构合理,团结协作,廉洁奉公,作风民主,与时俱进,开拓创新,具有较强的凝聚力和领导力。学校建立了教师聘任制和绩效工资制,实施岗位管理,奖惩分明;各项规章制度健全、规范,操作性强;各类安全预案齐全、实用,并定期进行演练。多年来,无重大安全责任事故的发生,确保了校园平安稳定。教育教学设施和后勤设施管理制度健全,有专人负责,帐物相符,利用率高;后勤人员树立了为教育教学和师生服务的思想,做到了廉洁奉公,勤俭节约。学校按照规定,建立和完善了学生学籍管理制度。学校教育、教学、行政、后勤档案记载详实,资料齐全,管理规范。能严格按照教育部颁布的课程计划,开齐课程,开足课时;扎实有效开展校本教研,推行课程改革,不断优化课堂教学模式。教师能严格按要求夯实教学环节,积极引导学生自主探究、独

  立思考、合作交流,切实减轻学生课业负担,注重师生关系建设,营造了民主和谐的课堂氛围。学校坚持“科研兴校、质量立校”的指导思想,教育科研机构制度健全,培养和造就了一批骨干教师队伍,教师科研意识较强,能积极参与各种教育教学研究活动;学校校本教研正常开展,各类示范课、公开课、优质课精彩纷呈,实效性强,充分发挥了教育科研的辐射带动作用。 学校坚持育人为本,德育为首的原则,德育工作管理机构、工作机制健全,在各项教育教学活动中渗透思想品德教育,建立了学生成长档案,认真进行学生综合素质评价;能按课程计划开设上好政治课,通过校园阅报栏、板报等形式宣传德育工作。学校高度重视共青团建设,定期开展团组织活动,按期评选“三好学生”、“优秀学生干部 ”、“优秀团员”;体艺卫生工作富有特色,坚持开展阳光体育活动,将“每天锻炼一小时”精神落到实处,坚持做好安全防范和校园消毒工作,定期开展法制教育活动。

  3.办学条件日益改善。学校环境幽雅,树木繁茂,四季常绿、鸟语花香,丹桂飘香,生均占地面积达到国家标准。校园周边秩序良好,无影响学生的不健康场所,是学生学习生活的理想之所。学校教学区、活动区、生活区区域分明,布局合理。自我县“双高双普”以来,在县委、县政府和教育局的关怀和支持下,20xx年进行了校园主干道路的硬化,重修了厕所,修建了假山、荷花池,完善了灌溉系统,基本完成了“中学生劳动实践基地”的建设,。20xx年又对部分教室和教职工的宿舍进行了维修改造,解除了安全隐患。打了一眼深水井,维修了水塔,解决了饮水问题。20xx年对学校线路进行了大的改造,保证了用电安全;给各教室安装了空调,做到了冬暖夏凉。20xx年粉刷了教室,校园多处安装了路灯,改善了学习环境;制作了八块宣传展板,丰富了校园文化氛围。通过努力,学校基础设施逐步完善,极大改善了办学条件,彻底解决了困扰全体师生诸多问题,确保了教育教学工作的需要。

  4.加强校园文化建设,不断改善育人环境。近年来,学校投入大量资金进行了校园基础设施建设、绿化美化和亮化工作,更新了校园文化标识牌,添建了室内文化设施。初步形成了绿色、园林、朴实、整洁、高雅的校园文化特色,极大改善了育人环境。

  5.“控辍保学”工作落到实处。为进一步保障适龄儿童接受规定年限的教育,学校将“控辍保学”工作作为贯彻“双高双普”工作的重要举措,成立 “控辍保学”领导小组,严把入学、教育、巩固三关,切实抓好“控辍保学”工作。建立学生转学报告制度和辍学报

  告制度,实行“校长 --班主任--教师”三位一体的目标责任制。加强监控,发现一个,动员一个,劝返一个,决不放弃任何一个学生。

  6.严格财务管理,规范使用教育经费。学校认真贯彻落实国家经费保障机制,严格财务管理,合理使用公用经费,坚持节源开流、量入而出的原则;实行校务公开,重大开支项目经校委会集体讨论通过。学校严格执行国家收费政策及有关规定,切实落实“两免一补”政策,做到了有计划、有制度、有档案、有名册,手续健全发放及时、到位。

  7.档案详实,管理规范。我校“双高双普”档案,分类整理,各类档案内容详实齐全,装订规范,便于查阅。

  三、存在的问题与不足:

  虽然我校在“双高双普”方面做了大量工作,也取得了一定成绩,但也清醒的认识到存在的问题和不足,主要表现在:一是校园文化氛围不强,学校布局因各种因素不够合理。二是现代化教育手段有待提高;三是教室和教职工宿舍环境需要进一步改善。

  四、今后努力的方向:

  1、加强校园文化建设,提升办学品味。

  2、加强基础设施建设,改善育人环境。

  3、加强教师队伍建设,培育一流师资。

  4、深入实施课程改革,提高教育质量。

  总之,我校的各项工作在各级领导的关心指导下取得了一些成绩,但也存在一定的问题与不足,在今后的工作中,我校将依法治校,以德治校,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,进一步提高教师的思想觉悟和业务能力,不断充实和学习现代化教学设施和手段,努力把每一位适龄少年都培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人,推动我校朝“管理科学化,条件现代化,育人全面化,质量优质化”的方向迈进。

结尾:非常感谢大家阅读《双高双普工作汇报(通用6篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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