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第一篇:优秀教育工作者的优秀事迹
张XX老师在学校从事教育管理工作7年以来,认真贯彻党和国家的教育方针政策,严格执行学校各项规章制度,服从学校和部门安排,工作作风良好,纪律严明,敬业爱岗,无私奉献,全心全意为教职工和学生服务,努力做到管理育人,服务育人,深受师生好评。自入职以来,她始终坚持教书育人理念,扎扎实实做好育人工作,认认真真做好教学和科研工作,坚持德育为先、以人为本、关爱学生,深受师生好评。无工作失误和工作投诉,无无故缺旷现象,未受过学校处分。20XX至20XX年度连续三年考核等次均为“优秀”。
作为青年教师,张XX老师坚持不断提升自己的专业素养与能力,经常利用课余时间认真学习新课程新理念,积极参加学校组织的教师培训和师德培训,不断提升自身的业务水平和教学潜力。她说“授课是和学生的一种交流,把自己做好,才能让学生感受到教育之美”,因此在教学过程中,她刻苦钻研教学大纲,认真备课、上课,积极和学生们沟通,了解学生的需求和想法,努力提高自己的教育教学水平,以学生乐于接受的方式进行授课,深受任课班级学生的好评。不断积累教学经验的同时,张XX老师也注重理论水平的提升,积极投身科研工作,参与和主持完成多项各级各类课题,公开发表多篇文章。
第二篇:优秀教育工作者的优秀事迹
世上有朵最美的花,那是青春吐芳华。一个教师的芳华就是一颗颗饱满的种子,蕴藏永不消逝的教育情怀,随时撒种,随时开花。刘xx是县幼儿园向阳分园的一名普通教师。9年前,怀着对幼教这份事业的向往与热爱,毕业于南通大学学前教育专业的她走上了至今为之奋斗的幼教岗位,成为了一名平凡而幸福的教育工作者。
用信念守住一寸心。刘xx告诉记者,幼儿教育看似简单,却是琐碎和复杂的。班级里有破不完的“案”,打不完的“官司”,擦不完的鼻涕,系不完的鞋带……“起初,我也曾动摇过,同事们也开玩笑说,我们幼师是保姆、警察、医生、环卫工、粉刷匠。”她笑着跟记者说,但久而久之,却慢慢喜欢上了自己这一多重的角色,因为她发现在孩子心中老师就是实实在在的超人,是无所不能的超级英雄,于是她对幼教这一职业慢慢地由刚开始的抱怨变成了满足,由满足升华到了热爱。
充满激情的生活是年轻的、快乐的,尤其是作为一名幼师,所体验到的更是双倍的幸福。每所幼儿园,每个班级都有一些特殊的孩子,刘xx带的班级当然也不例外。工作第一年,她便遇到一个语言障碍的孩子。刚入园时,这个小男孩只能蹦出一、两个字,且不能连续发音,家里的父母、爷爷奶奶也在无意间给孩子贴上了“不会说话”的标签。但是刘xx没有放弃,只要有时间,她便把孩子拉到身边,耐心地教孩子吐字和发音,一遍又一遍,不厌其烦,终于在她的引导下,孩子渐渐地能连续说出两个字的词语、三个字的词语。“有天早晨,我在学校门口值班,他突然跑到我的面前,奶声奶气地叫了声‘刘老师好’,可把我激动坏了,孩子的妈妈也十分惊讶。”刘xx说,“事实证明,每一个孩子都是一朵娇艳的花,只不过孩子的花期不一样,只要我们耐心等待、用心浇灌,这朵花一定能骄傲绽放!”每一个孩子都是一本独特的书,要读懂他们,需要用理解和智慧来解读,需要用耐心、细心、关心来解读。刘xx把爱给了孩子,把更多的时间和精力花在了特殊儿童身上,期望他们能如其他正常孩子一样开心地学习与生活。
育人先育己。刘xx以“脚踏实地,大胆创新”为座右铭,用扎实的专业素养守护着那一方“花田”,默默耕耘,静待花开。工作9年来,在全县开放日活动中她共开设公开课7次,并多次参加优课评比、示范课等教学活动,先后3次获得县优质课评比一等奖,2次获得市优课评比二等奖,被评为滨海县学前教育学科带头人、盐城市教坛新秀。
悠悠岁月,10年、20年、30年……无论时有多长,路有多远,她都甘愿做一朵“苔花”,在平凡而又与众不同的工作岗位上,静静绽放,默默奉献,一生守望。“我要继续用爱心传播温暖,让学生在爱的苗圃里茁壮成长。”面对未来,面对人生理想,刘xx这样说道。
第三篇:优秀教育工作者的优秀事迹
汤xx,现任招生就业处就业指导科科长,他坚持以人为本、立德树人,敬业爱岗,全面、熟练地履行岗位职责,积极承担工作任务,年度考核连年优秀。
他深知作为一名负责就业指导工作人员肩上责任,就业工作对于学校及学生的重要性,积极宣传国家、省、市、学校的就业政策、社会的就业信息、就业程序等,指导大学生制定科学的职业生涯规划,培养他们的求职能力,引导他们走入社会。同时,他积极疏导大学生求职过程中的心理压力和困惑,帮助他们解决求职过程中的具体困难,及时调查大学生就业后发展情况,系统规范、扎实有效地指导学生就业。
在工作期间,他对毕业生进行耐心周到的就业指导服务,使学生正确认识自己,准确定位,树立正确的就业观,了解如何创新、如何创业。引导学生树立正确的人生观、择业观,加强职业道德,指导学生提升求职技巧、撰写求职简历。他通过多种形式广泛而及时地传播就业信息,多次参加职业技能提升的培训,为做好学生的就业指导工作奠定了基础。不仅如此,他还开展丰富的就业指导帮助学生拓展就业知识,认真学习相关就业政策,通过多种形式将就业政策及时传达给辅导员和学生。
他努力进取,以第一作者身份在省级以上刊物公开发表论文多篇;参与锦州市社会科学重点研究课题一项;个人被评为锦州市大学生思想政治教育优秀工作者、锦州市大学生实创大赛优秀指导教师、学风建设优秀工作者等。
就业工作关系到大学生的前途和命运,影响着学校的发展和声誉,基于这些认识,汤xx积极提升自身素质,提高指导和服务学生的能力,用爱心播撒智慧,用耐心书写责任,为大学生就业奉献青春才智。
第四篇:优秀教育工作者的优秀事迹
陈x,智能工程学院教学秘书兼办公室主任,曾任体育学院辅导员。入校10年来,她以对教育事业高度负责的责任感、使命感,以对党的教育工作的热爱和忠诚,以认真、勤恳、敬业、奉献的工作作风,创造性地开展工作,出色地完成了各项任务,为教育事业挥洒青春。
她主要负责智能工程学院教学秘书相关工作,做好各类教务文件的上传下达的工作、协助文件的实施与落实、负责档案的收集整理和发放、负责联络和协调本部门和其他学院的教务事宜。在兼职负责办公室主任相关工作时,她会做好每周工作安排,协调各处、室、组之间的工作关系,负责督促各项工作的落实并检查完成情况、认真做好来电、来信、来访的受理与接待工作,并做好记录。除此之外,她努力加强与相关部门的联系,及时将学院教职工的意见和建议向领导汇报、做好学院大事记,并按年度整理后保存、并负责统筹协调安排好各部门的工作,做到井然有序。
在任职期间,她刻苦钻研,努力进取。20XX年被授予“辽宁省普通高校毕业生就业工作优秀工作者”;20XX年被授予“辽宁省征兵工作先进个人”;20XX年在“创青春”辽宁省大学生创业大赛中获铜奖;20XX年被授予“优秀共产党员”的称号。她曾先后独立发表《微信在大学生日常管理中的促进作用》《新时期学校体育生心理辅导教育工作面临的挑战及应对思路》《论高等教育教学质量管理的优化策略探究》等文章,并被省级期刊《读者文摘》、《中华少年》、《年轻人》收录。
第五篇:优秀教育工作者的优秀事迹
毕业于宁夏大学,大学本科,理学学士学位,化学专业,中级职称,自参加工作以来,我始终战斗在教学一线,担任班主任工作,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,始终以“为了孩子的一切,一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学当中,取得了优异的教育教学效果,也获得了荣誉,取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去,成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬,使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。
当一名教师不简单,当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的,是具有挑战性的,每个学生都是一个世界,需要无限的爱心、耐心,更需要有如针般的细心,才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。一个好班主任,就是一个好班。可见,班主任自身师德的修养,言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师,为人师表,班主任,更应该既做“教师”,更做“人师”,而且把做“人师”放在第一位。在多年的班主任工作中,我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯,都对学生的成长和发展产生影响作用,有的甚至影响学生的一生。因此,有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得,班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上,行为习惯上,有着比从事其他职业的人更高的要求,“打铁还得自身硬”。罗曼·罗兰曾经说过:“要播撒阳光到别人心里,总得自己心中先有。”
一、工作兢兢业业
备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生!“作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会,不管是哪个级别的课,我都会用心听,用心琢磨,”取之精华,摒弃糟粕“,消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会,因为,每做一节研究课,评优课,观摩课,对自己都是一次挑战,一次提高。
作为一名教师,我在教学上认真备课、认真上课,并动脑筋钻研业务,虚心学习新课标及现代新的教学方法,及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师,又是亲密的好朋友,值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢,同学们总喜欢上自己的课,任课班级教学成绩越来越好,受到了学生及学生家长的好评,学生的主要任务是学习,但如何能让学生更好的学,是摆在教师面前的一个重要任务。
为此,在工作中我认真钻研教材,虚心向有经验的教师求教,注重翻阅各种教学刊物,将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革,努力尝试分层教学,为使每个层次的学生都能”吃饱吃好“,尖子生注重讲解知识的联系,运用变式教学开发逆向思维,迎合学生”求新“、”求变“的心理,使尖子更尖。学困生注重双基的落实,同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等,使他们体会到分层不等于被放弃,而是有针对性的提高,增强了各层学生的学习兴趣,成绩明显提高。
在教学改革的同时,我持之以恒的主动学习教改理论,掌握《新课标》的基本精神,努力探询适合各年级学生的课堂教学模式,积极采用启发式、讨论式,而且学中有变。本学年我担任高三化学教学工作,同时担任班主任工作,研究考钢,分析考题,激励学生,上好每一节课是我每天必做的工作,我的课也得到了学生和老师们的认可,学生成绩在全市模考及高考中得以体现,基本完成高考任务。
二、教学勇于探索
从事教育科研工作,在某些人的印象中,以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实,教科研是一项系统的、复杂的创新工作,它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱,它更需要一种夜以继日的勤奋,一种锲而不舍的耐力,一种不断探索的执着。自从任班主任以来,我更深知肩上的责任。如果把学校比作一座大花园,那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然是教育科研。几年来,在繁重的教育教学工作、家务劳作之余,我勤于收集各种与教科研有关的资料,积极开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料,浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表,一堂堂好课的开设、展示,我也向研究型教师迈进一大步。
三、累累硕果——激励我不断前行
1、20xx年,论文”依托化学教学培养学生创新意识“发表在”宁夏教育“一书中。
2、20xx年,被灵武一中评为”优秀教师“。
3、20xx年,论文”构建以学为主的课堂教学“在全国课改成果评比中获三等奖。
4、20xx年,辅导学生在全国化学竞赛宁夏赛区获三等奖。
5、从20xx年至20xx年多次被评为”教学能手“。
四、提高素质——探索班级新模式
在工作中,我时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师,因此,我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍,并自费购买了很多与自身专业有关的书籍,并如饥似渴地从中汲取营养,转化为自己的教学实践,且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细研究,不断的提升自己,丰富自己,使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。作为教师也是在不断学习中进步,在不断进步中成长,只不过教师的专业成长一定要快,因为”学生等不起“,所以”学习型、研究型“的教师是我们今后从事教育教学,搞好教育教学,提高教育教学肩上不可推卸的责任和义务。我勇于探索新的班级管理模式,通过制定《班级章程》、《学生在校行为规范》等,在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象;充分发挥班干作用,建立完全自主式的班级管理模式。关爱每一位学生,积极帮助,激励学生去改正错误,努力学习。通过一系列的创新管理,所教班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然。
从二十余年的教学生涯中,我领悟了超前的教育理念,先进的教学思想,灵活的教学方法,独特的教学思路,鲜明的教学风格。回顾走过的路,我只想说:唯一欣慰的是我问心无愧,因为我一直在奋斗,一直在努力。
第六篇:优秀教育工作者的优秀事迹
某某老师自20xx年参加工作以来,一直担任班主任工作,她在班级管理、教学和德育工作方面均表现优秀,爱岗敬业,具有高度的责任感和强烈的事业心。多年来的教育教学实践使她深深懂得:一个优秀的教师不但要播下知识的种子,更要播下爱的种子,只有了解学生,才能更好地教育学生;只有热爱学生,才能真正成为学生的知音;教师不仅应是学生的良师,更应是学生的益友。因此,她非常注重对学生的情感投入,努力用爱的清泉去浇灌祖国的花朵。具体事迹概括如下:
一、爱在班级管理中
1、关注学生习惯培养——是前提。
该教师总是把“爱孩子,就要为孩子的一生着想;爱孩子,就要为孩子的一生奠基。”作为她的人生信条,她深信:行为日久成习惯,习惯日久成性格,性格日久成命运。因此,引导学生把握自己的命运,就必须培养学生良好的习惯。要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起,这是培养习惯的着力点,也是培养学生的落脚点。她也是这么做的,学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等,该教师都是严以律己、以身作则,再细心指导,学生年龄善小,但在老师耐心帮助下,学生逐渐告别了陋习,有了很大的变化,老师看在眼里,甜在心里。
2、注重班干部的培养——有动力。
火车跑得快,全靠头来带。一群好的班干部,他们可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。因此,该教师总是把选拔和培养好干部作为班集体建设的一件大事。通过演讲、劳动、体育、分发课本等活动,发现有能力、有口才、有吃苦精神的学生,担当班干部职位。班委会成立后,尽快使他们明确自己的职责,大胆放手,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系。同时,给予定期的指导监督。这样,不但提高班干部的工作能力,而且可以培养他们的主人翁意识和责任心。
3、注重班级文化建设——有氛围。
该教师特别注重班级文化建设。“环境是一种教育力量。我可以叫我的学生不随地吐痰,这是一种教育,但是我还应该创造一种环境和气氛,使学生不好意思随地吐痰。我可以叫学生勤奋学习,我还应创造一种氛围,使学生置身其间,不学觉得愧对老师,愧对学业。”这是一种更高层次的教育,这种教育就是营造良好的班级文化。所带班级在物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设都有着明确的规定和目标。通过努力,她班上的学生在各项比赛取得了一定的成绩。
二、爱在德育中
教育需要爱心,孩子渴望关爱。该教师以宽广的胸怀,去接纳每一位学生,以一颗慈母般的爱心,滋润着每个孩子的心田。她经常对自己说的一句话就是“没有爱心的教育不是成功的教育”,对学生倾满爱心,不愿放弃任何一个学生。我校全部是农村子女,根本没时间去管孩子的学习和生活,因此,很多学生不仅邋遢,而且学习比较散漫。于是,她就利用课间除了关心学生的生活、学习外,还非常关心学生的心理健康,经常与学生和家长沟通,及时掌握他们的思想动态,耐心地引导他们不断提高思想觉悟。比如:她班里有个叫秦昌保的学生,该生成绩非常优秀,就是不能接受老师对他的批评,也看不惯别人比他强。于是,她就会慈母般的把这个孩子搂在怀里,用一些浅显的道理耐心地教育他。现在,这学生不仅能够包容了“优生“,还乐于帮助“后进生”了呢!爱可以增进师生友谊,加深了解认识,加强相互信任,激发学生的自尊心和上进心。在爱的基础上,她坚持以正面教育为主,开展理想前途教育,做了大量的耐心、细致的思想工作,收到了良好的效果。班主任要信任学生,尊重学生,有一颗爱心和宽容的心,做学生的引路人。
三、爱在自身要求中
教师是教育者,也必须应当是学习者。只有不断学习,才能担当起培育人才的重任。因此,除了毫不懈怠地完成日常工作,该同志不断提高自身水平,使自己的综合素养进一步提高。同时该也注重自身的言行举止,相信身教重于言教,为人师表,以身作则,教育学生会做人,做好人,在平时日常工作生活中起到表率作用!一份耕耘,一份收获。正因为她有一颗慈母般的爱心,也因为她具有永求进取的决心。
常人都说:当一名班主任容易,当一名优秀的班主任就很难,但也很快乐!该教师的班主任生涯中,最多的关键词不是苦和累,而是快乐和感动!她的生命因为孩子们而更年轻!更精彩!班主任,一项平凡的工作;班主任,一个平凡的岗位。方老师在这个平凡的岗位上做着平凡的工作,开启了孩子们不平凡的心灵!
第七篇:优秀教育工作者的优秀事迹
刘X,机电工程学院教学秘书,自2003年大学本科毕业后,在教育岗位上辛勤耕耘至今,她具有强烈的事业心和责任感,始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中。
她积极探索课程改革,努力进行科学研究。近年来,独立发表论文《探讨大学教学管理的现状及创新途径》1篇;参与校级立项辽宁理工学院“课程思政”示范课程1次;参与专利《便捷式紧凑型停车装置》1次;撰写3次专题研究或调查报告,分别是“创新之道”专题学术研究报告、“机器人应用与专业人才培养”专题研究报告、专利培训研究报告;起草或修改规章制度3次;起草工作总结或报告5次。
刘丹老师在教学管理的岗位上对工作总是满腔热情、一丝不苟。在工作中,团结他人,认真落实学校部署安排的各项工作,她以认真的工作态度,有原则的人格魅力影响身边同事,在处理和解决问题时,总是能替别人着想。正是因为这种坚持原则和公平公正的办事态度,她逐渐得到了同事们的理解和认可。
在从教的近十五年中,她始终保持着廉洁自律的高尚情操,公正、公平地对待每一个学生,自觉抵制不良风气,帮助学生明确是非标准、实事求是、不徇私情、不谋私利。她用自己一点一滴的实际行动体现共产党员的先进品质,在平凡而伟大的岗位上做出了优秀的成绩,为学校的教育事业发展添砖加瓦。
第八篇:优秀教育工作者的优秀事迹
李X,女,汉族,1968年7月生,山西繁峙人。1989年毕业于忻州师专英语专业,1995年毕业于XX省教育学院英语系,取得本科学位并获得英语语言文学学士学位,20XX年6月获得山西大学英语语言文学硕士学位。1989年9月参加工作。20XX年10月加入中国共产党。现任公外部副主任,副教授。XXXX学院第一届教学新秀,第三届骨干教师。在教学一线奋斗29年,始终坚持为本科生代课,学科方向主要是英语语言文学以及英语翻译等方面的研究。曾多次荣获院级各种奖项。
多年来,李X同志在平凡的工作岗位上始终如一,严以律己,爱岗敬业,无私奉献,兢兢业业,全面完成各项工作任务;作为一名共产党员,时时处处以党员的标准严格要求自己,模范执行党的路线、方针、政策,勤政务实,廉洁自律,得到广大师生的认可。其先进事迹如下:
一、思想素质良好,政治信念坚定
李X老师思想政治素质良好,理想信念坚定,能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策,在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,始终同党中央保持一致。自参加工作以来,她一直从事教学一线工作,教学工作热情饱满,积极配合完成学院安排的各项工作,表现出较强的组织观念和大局意识。特别是在我院迎评准备工作中表现出较强的组织协调能力,配合部门领导完成了评估工作相关材料的编辑和整理工作,得到了院系领导的肯定,为公外部的发展建设做出了较大的贡献。
二、教学水平精湛,热心教书育人
“师者,所以传道授业解惑也”。李X老师一直承担主讲大学英语课程的教学任务,是我部一名优秀“双师型”骨干教师。在具体的教学工作中,她能够做到把好教学环节中的每一关,工作态度端正,备课详尽细致,精心设计教案,能够在教学过程中较好地掌握教学节奏,激发学生学习兴趣。在课堂教学这一最重要的环节,她以知识的传授为根本,特别注重与学生的沟通交流,充分表现出以学生为主体的教学理念,并在教学过程中不断创新,达到良好的教学效果。为了更快和更好的提高课堂授课效果,传授学生更多更新的知识,李老师还非常重视知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课,她都认真准备每一堂课,不断充实新的内容,并且注重教学方法和教学手段,精心设计教学单元,充分调动学生积极性和主动性,培养学生严谨的治学作风,极大地提高了课堂学习效果,受到学校和同行教师的一致好评。她教过的学生都肯定地说,李老师的课生动有趣,既学到了知识,又学到了许多做人做事的道理。
三、勇于尝试创新,致力教学教改
一年来,李X老师始终严格要求自己:在工作中服从安排,勇挑重担,把努力工作作为自己的准则,严谨、细致求实地埋头苦干,做到了干一行、爱一行,具有较强的责任感、服务意识和协调能力。在工作中,她始终保持端正的工作态度,严守工作纪律,树立了不骄不躁、扎实肯干的工作作风,不断增强工作的主动性和积极性,以高度的责任感、使命感和工作热情,积极负责地开展工作。担任专任教师二十多年来,她一直主讲大学英语课程。在教学过程中,她始终坚持教书与育人相结合,坚持理论教学与思想教育相结合,自觉探索教学规律,积极开展教学改革与创新。作为一名大学教师,李X老师潜心专研教学规律;在教学中,不断提高自己的业务水平,不断改革教学内容和教学方法与手段,提高学生对课程的学习兴趣,提高上课的效果。她认为,要想上好一堂课,首先要抓好导入环节。导入有两个作用:一是引起学生的注意力,并进而引起学生的兴趣;二是提出问题,提出本次课的主题、内容、目的和目标。每次上课她都要精心设计导入环节,使每节课都有一个良好的开端。此外,每次上课她还会采用提问、学生讨论,问题引导、学生讲解等多种形式安排课堂教学,课堂气氛活跃,学生的学习积极性大大提高。同时,李X老师还非常重视部门大学英语课程的教学改革,鼓励其他教师积极参与教改活动,并且与其他老师经常沟通探讨,不断探索和尝试新的教学方法。此外,李X老师在考核方式上也做了很大的改革,真正将过程化考核落到实处,过程性考核从学生出勤、课堂表现、课堂练习、课后作业及平时测试等方面进行全方位考核,并且每堂课将学生的平时成绩登入excel表格,实现平时成绩的公开透明、及时准确,从而极大的激励了学生的学习兴趣,使课堂纪律、课堂效果都得到了质的飞跃。
一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能,更离不开感情和爱心的投入。李X同志经常在课下与学生交流,及时了解学生的意见和心声,征求学生对自己教学方面的建议或要求,针对学生在思想、学习以及生活上的困难,她耐心解答、正确教育和利导,鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法,培养良好的心理素质,认真规划大学生涯,勤于阅读优秀书刊,这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。
四、注重工作效率,提升工作效果
该同志自20XX任公外部副主任,分管教学工作以来,一直兢兢业业,任劳任怨,无私奉献。配合部门领导着力谋划公外部的未来发展,为公外部的发展做了大量工作。在常规教学工作中,配合部门领导制定和完善了教学相关制度;课堂教学中注重创新和改革,能把“学生第一”的理念贯穿于教学工作的全过程;鼓励部门教师积极响应学院倡导的课堂教学改革,加大理论教学的改革与研究力度。在日常工作中,关心同事,团结同事,互相帮助,有很好的团结协作精神。与同事之间关系融洽,特别是在涉及名利的时候,总是以大局为重,以一颗宽阔的胸怀,勇于让有才能的同志突显出来,从不嫉贤妒能,从不打击报复,使公外部这个团队和谐融洽,积极向上。
五、严格自律,廉洁奉公
作为部门领导,李X同志能身先士卒,率先垂范。工作中总是吃苦在前,享受在后。作为一名党员,能够严格遵守党员干部廉洁自律的若干规定,提高廉洁自律意识,时刻严格要求自己,不断提高自身思想修养,认真落实党风廉政建设责任制,规范了自己的从政行为。能认真落实党风廉政建设责任制,并严格按照其要求对照检查自己工作、学习、生活等中存在的问题并严格自律自检自我修正,大事讲原则,小事讲风格,没有任何违纪、违规情况。能自觉抵制不正之风,树立务实、风正、廉洁的良好形象。
该同志品行优良,爱岗敬业,对待工作认真负责,勇挑重担。有较强烈的事业心和责任心。
结尾:非常感谢大家阅读《优秀教育工作者的优秀事迹(优选8篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!
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