导读：初级中学党建述职报告范文 (篇1) 一年来，我校党支部在教育局党委的正确领导下，坚持以xx大会议精神为指导，全面贯彻党章党规以及xxx的系列讲话，进一步夯实党支部建设基础，不断... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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初级中学党建述职报告范文 (篇1)
一年来，我校党支部在教育局党委的正确领导下，坚持以xx大会议精神为指导，全面贯彻党章党规以及xxx的系列讲话，进一步夯实党支部建设基础，不断提高党建工作水平。现将我校党支部20xx年党建工作汇报如下，敬请评议指导。
一、加强主题教育，强化教育初心。
思想是本，作风是形，本立则形聚，本正则形正。自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，第四初级中学党支部高度重视，主动作为，迅速组织力量，开会部署，制定方案，以高度的政治责任心深入开展主题教育，激发了全体教职工的工作热情和进取的精神，淬炼了党员干部的责任心与工作能力。
1、榜样引领：10月21日，四中全体党员集中观看中央一套专题节目《榜样4》张富清、李连成等模范党员的平凡故事诠释了催人奋进的时代担当精神。大家被榜样党员深深感动，为他们的高尚情操深深折服。纷纷表示，要向榜样学习，向榜样看齐，严格要求自己，在本职岗位上发挥党员的示范带头作用。
2、专题辅导：10月24日，全体同志听取党校讲师王栓志《开展主题教育，加快追赶超越》报告，提高了教师的政治站位，坚持了全体同志为党育人，为国育才的初心使命，确保了主题教育有深度，有广度的开展。
3、分享交流：11月7日，在“向典型学习，向榜样致敬”心得分享交流会上，全校在职36名党员分享了主题学习成长的心得体会。号召全体党员干部以“要有为共产主义奋斗终身的坚定信念；要有全心全意为人民服务的思想品格；要有永葆劳动人民本色的优良作风”，不忘初心，牢记使命。努力为合阳教育、四中发展再添新功。
4、承诺践诺：11月13日，我们开展了“忠心向党、真心为民”党员公开承诺活动，进一步督促学校党员树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，守诺践诺，增强在党意识，宗旨意识和责任意识，强化党性观念，加强党性修养，将“党性”镌刻在平凡岗位上。
5、检视问题：12月18日，第四初级中学党支部围绕“不忘初心、牢记使命”召开了专题的组织生活会，会议以“通报专题生活会准备情况、支部书记代表班子对照检查、班子成员开展批评和自我批评、督导领导点评发言、党员民主测评、党员宣誓”六项议程进行。此次专题组织生活会，为四中学校聚焦不忘初心，牢记党员使命，整改问题，解决问题，实现快速转型持续发展进行了有效的分析和研判，以解难题，破瓶颈，促发展的办法落实了学校的各项工作。
争学赶超、身先士卒是四中开展主题教育的氛围写照，坚持学习始终有热度、剖析问题有深度、整改问题有力度，转变作风有广度是四中主题教育的目标要求。站在新的起点上，第四初中还将深入推进“不忘初心，牢记使命”主题教育，努力提升党员干部的责任与担当，办好人民满意教育。
二、抓好党建工作，筑牢政治堡垒
一年来，党支部努力把思想政治工作和学校发展、建设工作紧密结合起来，引导广大党员、干部、职工增强抓住机遇加快发展的紧迫感、职责感和使命感，增强投身教育事业的用心性、主动性和创造性。
1、学做结合，夯实党建工作基础。在学校全体党员坚持开展“两学一做”学习教育活动，学习《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》党章党规；学习xxx系列重要讲话精神，强化党员意识，加强党性修养，坚定理想信念，践行根本宗旨，秉持严实作风，做合格共产党员。坚持学做结合，认真开展“大学习、大讨论、大调研”活动，通过党员带头，带动全体教师参与，结合校情实际，通过学理论、论发展、研出路，形成调研成果；学校党支部坚持带领全体党员、教师关心身边事，在学做活动中，学校党支部结合观看《红船》、《永远在路上》专题片、建党xx周年、建国xx周年、改革开放xx周年等活动，要求全体党员牢记入党誓词，时刻不忘党员身份，时刻不忘党员义务，加强党性修养，不断夯实党建工作基础。
2、再上台阶，促进党建标准规范。一是在原来的党建活动阵地的基础上，重新设计制作了党建文化墙、党建文化长廊，促进党建活动阵地标准化；二是经常性、专题性开展党建工作，学年初制定全年党建工作计划，切实落实“三会一课”制度，认真开展组织生活会，民主评议党员；严格核准党员的党费标准，按时按标准交纳党费，促进党建工作规范化。三是以党建工作为重点，结合学校日常工作，加强宣传和教育，形成学校内部宣传标语上墙，对外及时上报，促进党建宣传经常化；四中全体党员走上街头，走进社区，开展党员志愿服务活动，为社区群众清扫垃圾，发放平安创建倡议书，通过劳动体验、蹲点服务、深入群众，摸实情、看实况、听意见，以项目化的方式推进主题教育纵深开展；五是认真做好党员组织关系转进转出工作，认真查找党员的入党原始资料做到资料详实，内容正确，及时更新，促进党建资料体系化。
3、提升活力，优化班子结构建设。（1）抓住关键，搞好党支部班子建设。学校党政形成了一个团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。平时，学校班子成员注重自身政治素质和业务素质的提高，率先学习党和国家的有关文件，理解和体会精神实质，撰写学习体会，进行交流以提高政治觉悟，把握工作的主动性。（2）健全制度，规范党支部工作要求。从制度建设入手，抓好党支部自身规范化建设。建立健全了支部党员目标管理、党员活动等制度，严格执行民主评议党员制度和党员议事制度。按时按标准收缴党费，及时做好党组织关系的接转，强化对党员队伍的日常管理；扎实开展党团队活动，严格党内生活，促进党支部规范化建设。在民主评议中，教职工对党支部和党员的整体工作评价为满意。
4、榜样示范，发挥支部引领作用。首先作为支部负责人，我始终把维护党支部形象、努力抓好党建工作、发挥支部作用放在首位。一年来，我以校为家，吃在学校、住在学校，始终在全体教师面前做好表率，以自身的人格魅力感染周边的党员和普通教师；其次发挥优秀党员的榜样作用，合理设置党员示范岗，在学校弘扬正能量，团结一致朝前走，使广大教师能够充分信任党员、信赖党组织。20xx年，是全县精准扶贫工作脱贫攻坚决战之年。我校贯彻落实教育局党委的工作安排和部署，在保障教学工作的同时，全体党员教师都参与其中，充分发挥了党员的先锋模范作用。
5、培养新人，壮大党员干部队伍。目前，学校教师总人数158人，其中正式党员39人，20xx年1名预备党员转正，吸收两名积极分子。学校党支部本着行政人员发展党员、优秀教师发展党员、年轻教师发展党员的思路，力求做到争取一批、培养一批；成熟一个、发展一个，不断壮大党员干部队伍。
6、党与群团共建，促进协调发展。我们坚持党组织建设和群团组织建设一起抓，高度重视群团工作，把群团建设纳入党建范畴，做到“以党的建设带动群团建设，以群团建设促进党的建设”，引导群团组织按照各自章程开展活动，为党组织发挥作用提供了良好的群众基础和外部环境。
三、抓住3C创建，提高教育质量
我校坚持“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的工作理念，积极探索实践“党建+3c”发展模式，实施的“党建+质量提升”、“党建+精准扶贫”、“党建+德育工作”，着力破解了党建与教育工作“两张皮”问题，将党的政治优势、组织优势转化为竞争优势、发展优势，不断提升我校教育教学质量。
（一）党建+质量提升
质量是教育工作的核心内容，也是教育发展的永恒课题。我校党支部把提升教育质量作为“党建+3c”的确定项目，坚持把党建和教育质量提升相融合，凝聚强大的工作合力，稳步推进教育教学质量的提升。
1、加强教师培训，提升教师综合素养。深化教育改革，提高教育质量，教师是关键。我校充分发挥学校领导，党员教师，教研组长，名师工作室的模范带头及辐射作用，积极开展教学研究，落实听评课制度，强化教师培训，以培促研、以研代培，全面提高教师的综合素养。
2、落实常规管理、提升教育教学管理。常规管理的精细化，课堂改革的实效化，质量检测的常态化，是我校提高教育教学的重要抓手。我校坚持每月一次的常规检查，建立台账，强化整改，将检查结果充分运用，不断优化教师的教和学生的学两个要素，全面提高学生思维能力和学业成绩，大面积提升教育教学质量。
3、立足课堂改革，提高课堂教学效果。在课程改革过程中，第四初级中学通过“搭平台、拓视野，优机制、深融合”等多种方式孕育课改渠道，以学习提升、学科探讨、组内交流、质量奖惩等形式落实课改，采取多项措施不断推进课堂教学改革进程。向课堂要质量的意识得到强化，抓课堂质量的行动得到落实，促课堂改革的氛围得到共识。开启了“三段三精”活力智慧课堂的改革思路，要求呈现学生主体地位，优化教师、学生、教材、媒体的互动过程，下移教学重点，关注学生智慧成长，强化基础，优化过程。以改革创新引领四中教育质量高效发展，以教育成果提升学校办学实力与影响力
（二）党建+精准扶贫
我校深入贯彻xxx系列重要讲话精神，认真落实中省市县关于扶贫攻坚工作的决策部署，深入推进教育精准扶贫工作，通过政策资助、保障扶助、师资支持、智力帮扶等途径，努力营造扶智、励志的良好氛围，构建全方位的教育系统扶贫网络体系，精准把脉，对症下药，确保教育扶贫攻坚工作任务圆满完成。
全体党员高度重视，思想统一，充分发挥党员的模范带头作用，群策群力，打好教育脱贫攻坚战。“干部争当扶贫模范、党员争当扶贫先锋”我们是这样说的，也是这样做的。全校39名党员教师在对口帮扶、教育三扶工作中充分发挥党员在政策宣传、扶贫济困中的积极作用。119名帮扶干部定期到扶贫村，与扶贫村、贫困户“结对子”，帮助和引导贫困户寻找致富门路，发展生产，增加收入、拔穷根、摘穷帽；帮助贫困学生确立志向、辅导学习、生活帮困。学校对建档立卡学生给予图书、月饼、校服等物质捐赠，还千方百计联系社会力量给特困学生给予长期扶助。
（三）党建+德育工作
我校被命名为“全国未成年人思想道德建设先进单位”，这份荣誉的分量，我们知晓。为此我校坚持以“社会主义核心价值观”为引领，打造具有我校特色的活力德育。我们在“1268”德育框架的基础上不断深化，通过管理自制——行规范；行为自律——促养成；活动自主——强能力；精神自强——促发展等一系列措施力促“活力德育”模式的逐步完善。
我们还细化了德育目标，激活竞争体制。创建了争当“最美教师”、“最美学生”、“最美班级”的标杆平台，在全校上下再掀“你追我赶”的德育工作新局面。
四、开展师德建设，提升教师素养
教育大计，教师为本；教师大计，师德为魂。20xx年是深入贯彻全国、全省教育大会精神的开局之年，为全面提高教师思想政治素质和职业道德水平，努力培养和造就一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍，我校认真开展了一系列活动。
1、成立组织机构，扎实部署。
我校坚持把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，围绕“四有好教师”、“四个引路人”等要求，完善师德规范，创新师德教育，推动师德师风建设制度化、规范化、常态化。为抓实、抓好此项工作，成立了专门的组织机构。领导小组下设办公室，办公室设在校务办公室，主要负责“师德师风建设强化年”工作的安排部署、组织实施、督查落实。
2、规范师德教育，坚定信念
根据教育局党委办工作安排，在开学前，对全体教师进行假期集中培训，并结合我校会议制度坚持周日例会集中进行学习；坚持形式灵活的个人自学；坚持互相学习，共同提高；坚持分类培训，整体提升。我校结合学校实际，先后开展了教研组长、班主任、后进教师的分类培训。通过教研组长引领教师，传递正能量；通过班主任研讨会，提升班级管理，促进良好班风、校风的形成；通过后进教师的培训，强化工作责任心，端正工作作风，有效提升整体师德水平。
3、强化师德管理，有效提升。
在抓师德教育的过程中突出重点，讲求实效。我校成立了领导小组，在其统一领导下，党政工密切配合，齐抓共管，形成合力，切实落实师德规范，确保师德学习不断深入开展。建立和完善教师职业道德考核制度，有效扎实安排、细化落实“三评议两提升一淘汰”工作，采取学生评教师、教师互评、学校综合平价等相结合的办法对全体教师进行考核。考核结果存入教师个人业务档案，把师德考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务评聘、年度考核等挂钩。
4、评选最美教师，典型示范。
充分发挥师德模范和党员教师、骨干教师的引领带动作用，培养教师的团结合作意识，弘扬正气，让良好的师德精神更深入人心，充裕校园。
3月份，我校开展了“以雷锋为样，争做四有好教师”教师演讲赛，从思想深处号召全体师生践行雷锋精神，争做时代楷模。11月份，我校开展了“成长路上你我同行”师德演讲，以自己的帮扶经历唱响四中尽锐出战、精准举措、脱贫帮扶的大爱之歌。范xx、吴xx等14名老师以细心帮扶、担当有为被评为四中学校的“教育三扶之星”。
5、推行师德承诺，强化意识。
建立教师宣誓制度。我们通过在开学典礼、全干会等重要场合进行教师宣誓以增强教师的职业荣誉感和使命感；开展“师德践诺”活动。学期初，教职员工以服务教学中心、履行岗位职责、转变工作作风、联系服务群众为主要内容进行科学定诺，然后按照阳光亮诺、依标践诺、民主评诺展开工作。此次活动的开展，进一步增强了全体教师使命感、责任心。激励广大教师不忘初心，牢记使命，争先创优，为加快学校建设，办人民满意的教育贡献自己的力量。
一年来，我校党支部工作取得了一定的实效，但也存在一些不足，主要表现在以下几个方面：
1、党组织负责人，我对党务工作缺乏认真研究，党建工作的标准化规范化有待提升。
2、“三会一课”制度坚持的不好，会议记录相对简单。
3、专题组织生活会“咬耳扯袖”“红脸出汗”的力度不够，个别党员领导干部存在好人主义思想，不敢大胆开展批评。
4、党员领导干部落实双重组织生活不够好，个别党员领导干部没按要求上党课。
下一步，我将与班子成员一道，认真落实主体责任，不断创新思路，强化措施，狠抓落实，确保责任明确到位、措施落实到位、问题解决到位。
一是认真组织往回看，找不足、查差距、议对策，深入扎实开展党建工作；
二是切实增强责任意识，强化工作机制。认真履行第一责任人的职责，带头严守党规党纪，坚决落实党建工作各项制度，强化工作指导和督查，抓好班子、带好队伍、管好教师；
三是加强制度机制建设，有效规范组织运行。深化巩固党建成果，完善理论学习、组织生活等各项制度，推动党内组织生活正常化、经常化。
初级中学党建述职报告范文 (篇2)
在中央的坚强领导下，xx中学党支部深入学习贯彻xxxx思想、党的xx大精神，按照新时代党的建设总要求，认真履行管党治党政治责任，坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，严格落实中央和自治区、地委、县委全面从严治党安排部署，不断推动全面从严治党向纵深发展，为我校全面从严治党稳定提供了强有力的保障。
一、党支部基本情况
xx中学党支部成立于20xx年12月，现有党员x名，在校x名，其中正式党员x名，流动党员x名。党员中女党员x名，男党员x名，汉族党员x名，少数民族党员x名。
20xx年3月经换届选举，产生7名支部委员，由党支部书记、副书记、纪检委员、组织委员、宣传委员、安全委员、妇女委员组成。
由纪检委员担任专职党建副书记，负责党建和思政工作，党建办公室配备4名党建干事，党员活动室为综合楼5楼，可容纳200余人。
二、主要工作
（一）坚持党要管党、全面从严治党
党支部始终坚持以党章为根本遵循，把严的标准、严的措施贯穿于管党治党全过程和各方面。根据疫情防控要求，开学初分批次召开教职工大会，认真学习xx届xxx会精神，各级党委有关疫情防控会议精神，全面分析党建工作面临的新形势、新任务，对全年工作进行了安排部署；组织召开党员大会，对管党治党各项任务进行部署，坚定不移把全面从严治党引向深入；先后召开党员大会4次、党小组会4次、党支部（扩大）会议会议30次，第一时间传达各级党委关于党的建设的部署要求，确保及时领会到位、扎实推进到位。坚持定期报告，党小组每月向党支部报告本小组党员教师发挥模范作用和履职情况，党支部定期听取党小组各常工作情况汇报。
（二）坚持把政治建设摆在首位，狠抓党的建设不放松
扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化，不断巩固主题教育成果，发挥“学习强国”平台的作用，坚持理论学习制度。定期开展中心组理论学习和党员学习，每周一的第一二节课为中心组理论学习时间，由党支部书记主持，我校领导班子9人共同学习；每周五的第五、第六节课为党员集中学习时间，由党建办组织，党支部书记主持，在校党员74名全部参加；第七、第八节课为非党员教师集中学习时间，由各个党小组长组织主持，党建办监督。主要学习党章党规，学习xxxx思想和xx大精神、《xxxx》第三卷、党中央关于扶贫方面的文件及疫情防控等文件精神，做到了重点学、经常学、创新学。
（三）坚持发声亮剑，理论强心，
一年来，我支部在上级党委的组织领导下，共开展两轮发声亮剑。前半年，全体教职工就“xxxxx”进行学习，声讨xxx的双标主义、霸权主义，肆意插手随意干涉别国内政，全体教职工发声亮剑；下半年，全体教职工认真学习，从知党情、感党恩出发，由小见大，表达了对党中央的感谢和用实际行动建设家乡的决心。
（四）发挥组织优势，参与疫情防控
深入贯彻落实各级疫情防控工作和文件精神，疏管结合，多措并举，全面筑牢防线。一是精心组织安排，宣传教育引导。在年初疫情防控重要阶段，党支部利用QQ工作群，将疫情防控的最新要求和科学防护知识传达给每一位干部、师生，号召全体教师服从所在地安排，我校全体教师积极配合所在地疫情防控小组安排，居家隔离，无一无故外出。部分党员教师积极主动参与社区的疫情防控，充分发挥党员不畏艰难险阻，发挥模范带头作用的精神。二是广泛发动干部，无偿捐款捐物。在党支部坚强领导和号召下，全体教师就此次疫情进行捐款，我校全体教职工积极响应号召，捐款率达到100%，共捐款人民币26400元，全力支持抗疫工作。三是加强信息沟通，抓好线上学习。制定了线上学习实施方案，组织收集整理各类学科电子课本、课件等资料，提供给各班级参考。督促各年级开展线上教学，做到“放假不放松，离校不离教，停课不停学”。四是落实落细措施，抓好常态防控。党支部召开校园疫情防控专项会议10余次，坚持“日排查、日报告、日调度”工作机制，成立10人健康组，专人负责学校疫情工作的监督和管理，晚上放学后立即对全校班级、办公室、食堂、卫生间等区域彻底消毒，并做好登记；同时党支部每月初总结校园疫情防控方面存在的问题及对当月工作计划进行安排，对不按照我校疫情防控实施方案的领导和教师及时通报批评，要求整改，禁止不必要的外来人员入校，确保了我校全体师生的“零感染”目标。7月23日-9月3日，应上级部门要求，xx中学成为留观点，我校30党员和部分教师积极参与疫情防控，成立临时党支部，出色的完成了留观点各项工作后，对学校进行全面消杀，确保了学生的正常开学。
（五）落实“两个责任”，加强党风廉政建设
党支部坚持压实党风廉政建设和反腐败工作主体责任和监督责任。领导班子、教师层层签订责任书，教师监督领导班子，层层压实责任，全员参与形成反腐败的铜墙铁壁。4月24日党支部书记以《加强党风廉政建设，共建廉洁自律校园》为题，向全体党员上了一堂党课；5月9日召开党员大会，传达关于我校一干部违反党风廉政开除党籍通报的学习；9月11日，组织全体党员学习违反师德师风处理办法。本年度共组织全体党员廉政学习6次，共同学习了近期教育系统内违反党风廉政和师德师风的教师通报，以案改促，进一步提高了我校党风廉政建设。认真落实党员干部婚丧嫁娶报备制度。
（六）开展主题活动，增强组织活力
开学初，制定了主题党日活动计划，每月的第一周五为主题党日活动，我校党支部先后组织完成了以“坚守初心担使命，众志成城抗疫情”党员志愿活动、“学习新党章，学唱誓词歌”、“知党史、学党章、不忘初心跟党走”、“学习xxx扶贫论述摘”、“庆祝中国共产党成立xx周年党旗映天山”、“我和国旗个合影”、“开展红色旗帜代代传”为主题的7次主题党日活动，同时结合主题党日活动共上党课7次，使党员理想信念进一步坚定，工作作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为加快实现我校发展提供组织保证。
（七）注重实际效果，做好精准扶贫
学校成立扶贫办，由专人负责和xx村扶贫干部对接，学校扶贫办每月组织三次，全体教师下乡进行扶贫帮困，助推脱贫攻坚；组织全体教师去扶贫产业园购买扶贫产品4万余元，利用消费券灯多种形式帮助贫困户销售水果蔬菜等农产品；对特困难帮扶户在校组织捐款两万余元，推动扶贫举措落实到位，切实做到在资金提供支持、在工作上提供指导。同时加强监督，在6月底，成立督查小组，对所有帮扶户进行大摸排，检查教师在扶贫上是否存在形式主义、做样子和腐败问题，未发现任何问题。
（八）重视党员发展，增强后备力量
党支部高度重视，将发展党员工作列入重要议程。严格遵循发展党员十六字方针，积极组织年轻优秀骨干教师向党靠拢，全年新提交入党申请书16人，党支部派专人与他们一一谈话，了解他们入党动机和现实工作表现，现为考察阶段；全年两次召开吸收正式党员党员大会，通过无记名投票，五名预备党员按期转正；召开支委会，新确定5名入党积极分子，对15名积极分子组织培训和应知应会考试2次，考试成绩全部合格。
（九）强化作风建设，抓好巡察整改
20xx年初，收到县委巡察组对我校党支部常规巡查反馈的问题，党支部高度重视，成立整改工作领导小组，先后4次专题研究部署巡视整改，听取整改进展情况汇报，协调解决工作中出现的问题。党支部书记先后于相关责任人进行交流交谈，并要求责任人进行深刻反思，形成反思材料16份；党建办公室累计召开整改工作推进会4次，具体研究推进整改工作的具体措施，推进整改工作落实，建立了整改销号台账，全程跟踪督办，各责任科室每半个月汇总上报整改情况，对照整改销号台账，整改一个销号一个，督促检查各有关科室如期完成整改任务。针对巡视组反馈的3个方面、30项问题，经过两个月集中整改，已全部完成整改，并长期坚持。
三、存在问题
虽然基层党建工作取得了一定的成绩，但距离上级党委和广大党员干部群众的总要求仍有差距，还存在一些问题和不足。
1、党员后备力量培养不够。党员发展工作仍需进一步努力，虽说递交入党申请书人数多，但年轻人占比例少，各党小组长、党员干部对年轻教师宣传力度不够，新进年轻人很少愿意入党。
2、党员形象“模糊化”，党员先锋模范作用没有充分发挥。在实际工作中，个别党员放松对自己的要求，政治意识和党性意识淡化。日常工作中把自己等同于群众，缺乏大局意识，安排工作讲条件，患得患失，担心自己比别人干得多，仅看到局部利益；有的党员参加组织生活不积极，不能按时参加党内组织的各项活动，认为党员学习、党课等活动是走形式，是“浪费时间”。甚至有些党员在党费收缴方面不积极，不能每月主动到党小组缴纳党费。
3、对抓党建的督促落实不到位，党建管理机制不完善。由于党员人数较多，我支部分为4个党小组，除周五党员集中学习外，其他活动均以党小组形式进行，造成党小组之间交流过少，学习、活动质量有高有低；对于党员、非党员教师上交的心得体会、发声亮剑、研讨稿等材料，党小组长、党建员审核不严，上交的材料不合实际；日常工作奖罚措施措施不明显，没有真正起到鼓励先进和鞭策后进的作用。对于党建工作的考核奖惩、党员的教育管理制度相关的激励约束机制没有建立健全或完善，督促落实上级各项党建工作时缺少必要的实施手段，推动力不够。
究其主要原因，一是思想认识不够。总是认为，学校的主要任务是教学，是提高教学质量，学校党建虽然重要，但毕竟不是学校的中心工作。如果强调学校党建工作，势必影响学校的教育教学质量。认为党建工作是看不见、摸不着的“虚活”，抓起来费时费力见效慢，没有抓教学来的快、来的实，以党建促发展的思想贯彻执行不严，只是把主要精力放在业务工作上，认为党建工作主要由分管的同志去做就可以了，没有把党建提到引领当前时事政策高度上来认识。二是措施研究不够。对新形势下加强党建工作的思路、载体、措施研究的不够深入，不能将最新的党建理论同实际工作很好地结合，局限于上级布置什么做什么，缺乏对新事物学习的主动性。习惯用老办法解决新问题。三是联系基层不够。仍存在以会议落实会议、以文件贯彻文件的情况，对党员群众关心的问题了解不全面、不深入，方式方法比较单一，走访调研准备不够充分，针对性、实效性的精准指导仍显不足，对基层党建重点问题、难点问题缺少开山破路的闯劲和追究问责的狠劲。
四、下一步计划
我校党支部将严格按照新时代党的建设总要求，认真贯彻落实__会议精神，牢牢扭住党建工作责任制这个“牛鼻子”，推动党建各项任务落地落实。
一是进一步压实主体责任。认真贯彻落实党支部全面从严治党主体责任规定，建立不忘初心、牢记使命制度，提升第一责任人意识，落实好领导干部“一岗双责”，增强主责主业意识，做到守责、负责、尽责。
二是进一步突出思想引领。始终围绕深入学习贯彻xxxx思想这一主线，以__为学习重点，用好学习强国学习平台，强化督查督促，提升学习的自觉性主动性，形成一种习惯。持续开展好主题党日活动，增强党员宗旨意识和责任意识，始终走在前做表率。
三是进一步规范各项制度。建立健全制度体系，强化制度执行，在原有制度基础上，加强和完善各项制度，尤其是规范发展党员流程和三会一课记录情况。
四是进一步强化作风建设。认真执行中央八项规定精神，深化巡察反馈意见整改落实。坚决克服形式主义、官僚主义，推进不作为不担当问题专项治理，建设模范学校。用好用准监督执纪“四种形态”，加强党员教育管理监督，及时提醒，及时发现问题，及时处理，抓早抓小，防微杜渐，不断推进作风建设，促进我校高质量发展。
五是进一步突出工作重点，推进基层组织建设。突出在一线骨干教师中发展党员，增强党组织的凝聚力。按照xxx提出的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四好”要求，深入开展做“党和人民满意的好老师”等系列活动，树立一批党员老师爱岗敬业典型，充分发挥党员的先锋模范作用。
今后，我支部将团结带领全体党员和广大教职工，借着__东风，进一步提高认识，转变作风，建强组织、带好队伍，以恪尽职守的职责担当和脚踏实地的工作作风共同迎接中国共产党成立xxx周年，为xx中学教育发展添柴加力。
初级中学党建述职报告范文 (篇3)
20xx年上半年，在上级党委领导下，我校党支部坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，以“抓党建、带队伍、促发展”为主线，以推进落实党建工作和党风廉政建设为抓手，充分发挥基层党组织在一线的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，使党建工作真正成为服务广大师生、促进校园和谐、深化教育改革、推动内涵发展的源动力。
一、把准政治方向，
坚持党对一切工作的全面领导
坚持党组织领导下的校长责任制和民主集中制，深入落实“三重一大”决策机制和支委会议事规则。每周召开行政例会，形成“认真负责、分工合作、互相支持、讲究效率”和深入群众的工作作风。实行领导分工合作，岗位责任制。团结、稳定、和谐的党政班子和健全的学校党组织有效地保证了学校党支部各项工作的顺利开展。
二、牢牢掌握意识形态工作
领导权
全面落实意识形态责任制，制定并认真执行《意识形态工作责任制实施细则》《意识形态审批备案制度》，不定期召开意识形态研判会议，加强校园网络意识形态管理，加强审核制度，所有发在公众号的文章都要经过校长、书记亲自审核，严把意识形态关口，坚决杜绝意识形态事件的发生。
三、加强党的基层组织建设
认真落实“三会一课”制度、民主评议、党员管理制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、支部委员会议、党小组会议；上好党课，开展民主评议党员活动。
四、进一步规范党务、
校务公开工作
坚持“公开、公平、民主”的原则，继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高了党务、校务公开工作实效。
五、打造党员先锋岗，
发挥党员模范作用
围绕打造学习型、服务型、创新型党支部的思路，组织党员深入开展“创先争优”、“党员先锋岗”、师德师风标兵评选等活动，成立了党员先锋队，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。
六、加强党的作风建设和纪律建设，压实从严治党责任。
认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制，开展了党风廉教育警示会，增强自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保教育工作风正源清。
七、开展党内政治生活庸俗化交易化集中问题治理
为了落实上级党委关于《党内政治生活庸俗化交易化问题的实施方案》，严格党员教育管理，严明纪律底线要求，确保党内政治生活制度化、规范化、常态化。我校党支部按照上级党委要求传达学习了《关于集中治理全旗党内政治生活庸俗化交易化问题的实施方案》，开展了专题教育，组织了1次专题研讨和1次主题党日活动；开展了1次党内政治生活庸俗化交易化问题警示教育；组织全体党员签订了党内政治生活庸俗化交易化问题“十一严禁”承诺书，开展了自查自评活动。
八、加强师德师风建设，
铸教师之魂
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”达拉特旗第六中学以师德师风建设提升年为契机，专门召开了师德师风建设提升年部署会，利用集体备课时间组织教师集中学习了文件要求内容；开展了师德师风标兵表彰活动和师德师风专题讲座。
双肩如铁，才能力扛千钧；初心笃定，才能行稳致远。在今后的工作校党支部将严格要求、认真总结经验、不断加强学习、扎实落实各项工作，努力把党建工作推上一个新的台阶。
初级中学党建述职报告范文 (篇4)
根据会议安排，现将xx中学党支部20xx年党建工作述职如下，不当之处，敬请批评指正。
一、履职情况。
（一）加强党的政治建设
认真贯彻落实党的xx大精神，以xxxx系列讲话精神和全国教育大会精神为指导，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，认真贯彻执行《条例》和《准则》，认真落实“一岗双责”，将党建工作摆在学校工作首位，以党建引领学校各项工作。将党建工作与学校各项工作紧密结合起来，落实“抓党建就是抓质量，抓党建就是抓教学，抓党建就是推动学校发展”的理念。
（二）加强党的思想建设
学校通过政治学习、三会一课、主题党日活动等形式不断加强党的思想建设，全年共组织教职工开展政治学习37次，召开党员大会9次，开展主题党日活动12次。认真组织教职工学习党的xx大精神和xxx系列讲话精神，传达学习省、市、区各级党委政府的重要会议精神，让全体教职工做一名思想上进、业务精湛、与时俱进的教育工作者。将宗教与统战工作相结合，加强思想建设不放松。在全体师生中积极宣传党正确的宗教工作方针，杜绝一切非宗教或打着宗教活动幌子开展的不法活动。注重党的统一战线工作，对学校非党员中高级职称的教师开展党的理论和方针政策学习，让他们对党的工作予以支持对学校的发展做出更大的贡献。
（三）加强党的作风建设
期初与教职工签订责任书，组织学习了各级关于党风廉政建设的文件精神，召开党风廉政建设专题会议4次，开展党风廉政建设“十个一”活动，作风建设、提醒约谈、警示教育成为常态；开展教育乱收费、滥发津补贴清理专项活动；开展了“廉政文化进校园”活动；严格执行“三重一大”制度，按月上报备案表、信息简报。加强师德师风及作风建设。召开了师德师风和作风建设专题教育大会，并与教师签订了责任状；组织教职工学习了关于师德师风和作风建设的相关规定和上级文件精神；期末开展了师德师风考核工作，对教职工师德师风进行了客观公正的评价。开展了“不担当，不作为”主题教育和“解放思想敢担当，真抓实干有作为”主题教育，深入一线调研，全面了解学校及教师在思想和教学业务上存在的问题；召开专题组织生活会，认真查找问题建台账，整改落实助推学校发展。
（四）党建责任层层落实落地
按照局党委确定的党建责任清单，明确支部委员会的职责和分工。认真落实校长主抓学校党建工作，支部副书记负责党建业务工作，其他支委成员将党建工作贯穿到自己分管的各项工作中去，做到党建工作有人管，管得好。将党小组设在教研组上，对组内党员的政治思想教育、学习培训、教学业务等进行跟踪管理。
（五）抓重点任务落实，提高党建工作质量。
1、认真推进“两学一做”学习教育常态化，不断加强支部建设工作。将党员学习与教职工政治学习、三会一课结合起来，认真组织党员教师学习新党章和新《条例》《准则》，专题学习了《中国共产党支部工作条例》，加强对xxx系列讲话精神的学习。全体党员教师将理论精神转化为对教学工作的动力，在教学中人人讲奉献、人人都敬业、人人比成绩，学校教学质量的不断提高，涌现出一批思想进步、教学敬业、成绩优秀的党员教师。年初召开了20xx年专题组织生活会，通过谈心、深入一线教师调研并听取意见等形式查找出支部班子存在的10个问题，认真剖析问题存在的根源，制定整改的具体措施和时限，并认真开展整改工作。带头查找自身存在的问题，撰写自我剖析材料，在组织生活会上开展批评和自我批评，虚心听取其他班子成员和教职工的意见，积极带头整改自身存在的问题。
加强民主建设，落实三会一课。坚持“三重一大议事制度”，凡是属于学校“三重一大”的事项都必须召开支委会讨论决定，形成集体意见，不搞一言堂、一把手说了算的决策形式，充分体现党的民主集中原则。落实“三会一课”制度，全年召开支委会16次，党员大会9次，上党课5节，通过“三会一课”形式向全体党员传达党中央及各级党组织的会议精神和决策，加强学校党组织政治建设，建设了一支政治立场坚定的党员队伍。
2、不断加强领导班子建设。年初进行了支部换届选举，产生了新一届的支部委员会，明确了分工和职责，根据局党委人事制度改革的要求，实行了校长支书一肩挑，使学校党建各项工作更加规范，学校基层组织建设更加充满生机和活力，学校发展动力更足。根据学校发展需要，通过竞聘上岗的方式对学校二级班子进行调整和充实，让有能力、想干事、能干事的年轻教师走上领导岗位，优化了学校领导班子结构，增强了凝聚力和战斗力。
3、更加突出党支部在学校工作中的政治功能，通过支部建设和政治学习教育，提高了教师队伍的向心力和敬业精神。把党建工作放在学校工作的重要位置，不断充实党建工作力量，按照局党委的要求配备了兼职的党务干部，并且落实了党务干部待遇；同时加强了支部阵地建设，学校在教室和功能室极度紧张的情况下，自筹经费7万余元建设了规范的党员活动室，让党员有了自己的“家”；学校在党建工作开展和党员活动中全额保障了经费的投入，全年用于党员活动的经费达到近2万元。
4、加强意识形态工作，让学校牢牢掌握意识形态工作主动权。组织机构健全，形成监管机制，认真贯彻落实局党委关于学校意识形态工作责任清单；期初与全体教职工签订了意识形态责任书；全学年共召开意识形态专题工作会4次，对学校所有网络平台进行统计造册，明确监管责任人，发现不良信息及时予以提醒并督促删除，如果出现意识形态严重问题造成影响的追究直接责任人和监管人的责任，形成联动机制；学校定期研判意识形态工作，将问题处理在萌芽状态，并定期向局党委汇报意识形态工作开展情况。
5、认真落实党建带N建模式。指导工会开展了一系列关心关爱师生活动。召开青年教师座谈会2次，开展“三八节”户外活动1次，召开教师代表座谈会4次，听取教职工对学校工作开展情况和对学校领导班子运转情况的意见了建议，架起了学校领导与教师之间沟通的桥梁，化解了很多误会和矛盾，促进了学校的和谐发展；对生病住院教职工和教职工直系亲属进行了慰问，对教师们学习生活中存在的困难给予及时解决。开展了爱心捐款，职工互助保障得到落实，组织教职工进行了体检。
指导共青团开展一系列工作。一是团组织常规工作有序开展，召开团员大会一次，发展了一批新团员；二是开展了关爱留守儿童工作，认真落实了“五有五全”的建设要求并得到上级肯定，按照“十个一”的工作要求并结合学校实际创新性开展关爱工作；三是通过传统节日活动、“五·四”、“一二·九”纪念活动、校运会、校园十佳歌手、迎元旦联欢晚会等丰富多彩的活动彰显了学校的办学特色，也检验了学校少年宫社团取得的丰硕成果。
6、将党建工作与教育教学、脱贫攻坚、控辍保学工作有机结合起来，促进教学质量提高，有力推进各项工作的开展。通过党员上示范课、定标进位晒成绩、教研组内作表率比敬业等活动，提高了党员教师的教学业务能力，要求党员教师争当学科带头人，成绩要争先，凡是成绩挂末的党员教师主动在全体教职工会上公开做教学反思。
充分发挥党员教师的先锋模范作用，在脱贫攻坚工作中，党员教师率先承担挂帮贫困户的任务，我校25名党员教师挂帮全镇50户精准扶贫户，按照镇攻坚办的要求认真履行帮扶责任，全体党员教师带头参与资助政策宣讲工作。在控辍保学工作中，党员领导干部主动承担包保任务，并且服从学校安排开展工作，真正体现了党员的先锋模范作用。
打造党建工作“锻造+锤炼+提质”的模式，围绕“锻造四个团队，锤炼四个品牌”的思路，全面统领学校各项工作的开展。教师队伍更加团结，党员队伍思想更纯洁更先进，学生学习劲头足，家长团队配合更密切；“三好教育”进一步落实，学习养成习惯更加规范；“青蓝工程”开展扎实有效；“堂堂清”教学模式得到区教育局的认可并将作为亮点在全区推广；“两刊一报”发挥作用更加明显。
二、存在的问题及原因分析
（一）上年度查摆问题整改情况。
在20xx年专题组织生活会上支部班子共查摆出学习成效不明显、制度执行不严格、党员发展工作滞后、党务公开不规范等问题10个，通过一年来的整改，现在已经整改完成，涉及党建工作长效机制的将不断完善并长期坚持下去。在“解放思想敢担当，真抓实干有作为”主题教育及整治干部不担当不作为中查摆出部分学校领导分管工作落实不力、自身教学成绩落后及部分教师敬业精神不强，干事劲头不足的问题已经整改完毕，学校整体工作在全区考核中得到了教育局的认可，教学质量综合测评位居全区前列，成绩优秀。
（二）本年度查摆问题及原因分析。
1、党建业务工作的开展不够规范，三会一课和党员活动日的质量不高，与教学的融合不够紧密。主要原因是对党建工作业务不够熟悉，党建工作与教学工作结合还有一定程度的差距。
2、领导班子在管理能力和履职能力上还需要提高，在尽职和履职上的敬业精神还必须加强。主要原因是对班子成员的学习教育不到位，对班子成员工作履职的评价考核制度不完善，部分班子成员主动学习的上进心不强。
3、对部分党员的思想教育效果不很明显，特别是部分党员教师在教学业务上钻研不够，敬业精神不强，教学成绩滞后。主要原因是对党员学习教育及教学业务的跟踪管理没有跟上，约谈与批评教育力度不大，同时其本人主动要求上进的动力不足。
4、学校管理制度还不够完善，学校对推行新的管理制度和评价制度执行还不彻底，部分教师还不能适应。主要原因是学校人性化管理的成分过多，部分教师思想保守，还不能适应新的教学成绩评价方法，有抵触情绪。
5、在抓教学质量方面的措施不全面，特别是在优生培养方面没有特别有效的办法。主要功原因是只注重了平均成绩在全区及至全市的排位，没有认真分析学校优生所占比例，虽然在成绩考核中关注到了优生所占比例来激励老师，但比重还不够大，同时缺乏培优的有效措施。
三、下一步的工作打算及措施。
根据查摆的问题和学校面临的现状，今后我们将从以下几个方面扎实开展学校党建工作。
1、坚持以党建工作为引领，不断加强党的政治建设、思想建设、作风纪律建设，建设一支政治坚定、作风过硬、业务精湛的教师队伍。不断规范党建业务工作，把三会一课、党员活动日与教学工作紧密结合起来，做到抓党建工作就是抓教学工作，抓出效果，抓出成效。
2、加强班子成员的学习教育培训，完善班子成员履职考核制度，用成效来体现管理能力，用成效来说服教师。完善教师激励机制，激发全体教师敬业提质的强大动力。
3、广泛征求教师意见，从学校发展的大局出发，按照区教育局关于教育改革的要求进一步完善学校管理制度，坚决执行优胜劣态的教师考核评价制度。
4、举全校教师之力，拟定学校提高质量的管理办法，借鉴其他学校培优方案，制度切合我校实际的培养优生的措施，提高优生数量与质量，争取20xx年中考取得更好的成绩。
初级中学党建述职报告范文 (篇5)
现将xx中学20xx年度党组织书记抓基层党建述职报告如下：
一、履职情况
20xx年度，学校党总支全面贯彻xxxxx思想，深入开展了党史学习教育，引领学校全面发展，继续深化教育教学改革，以建设高素质师资队伍为根本，确保了转制后学校平稳过渡、教育质量的稳步提升。
（一）常规党建，常抓不懈
推动党组织落实主体责任、督促班子成员履行“一岗双责”；安排专人负责党建，规范落实“三会一课”、主题党日、组织生活会等制度；促进党务校务公开，确保了党内政治生活制度化、经常化、规范化；采用激励措施，确保学习强国的学习覆盖率100%，人均积分我校达到11000分。
（二）党史学习教育，扎实推进
制定了党史学习教育方案，成立了领导小组和党史学习教育办公室，集中研讨学习12次；开展党史学习进校园宣讲活动5次；开展主题党日活动、专题党课、革命传统教育等主题活动8次；结合工作实际，认真找差距、找不足，查摆问题7项，召开了教师座谈会、家长座谈会，收到各种意见13条，开展谈心活动30余人次。撰写学习活动简报32期。
为推动党史学习教育深入开展，我们组织学生开展了“少年强则国强”研学活动、观看了《勇士》等爱国主义影片。“请党放心，强国有我”党史学习教育，形式多样，场面震撼，得到学生和家长高度认可。
（三）我为群众办实事，不走过场
疫情防控，常抓不懈；慰问困难教职工；为新治小学捐献图书；为桃李小学指导劳动教育；教师入户家访；周末组织留守儿童火锅宴。
（四）党风廉政建设与意识形态工作管理，得以加强
学校按照党风廉政建设制度规范学校各项工作，做到校务公开、政务公开、财务公开。
高度重视意识形态工作，对各种微信群、QQ群，实行群主管理制。充分利用好学校官网与微信公众号，把握正确的宣传和舆论导向，促进了学校快速健康发展。
（五）办学特色，继续彰显
我校以“三课、三赛、三节”为载体，五育并举，开展了丰富多彩的德育活动。
学校社团精彩纷呈，校园集体舞和合唱团代表奉节县参加市级比赛。
本学期，我们自主编写了诗词进校园校本教材《诗韵悠悠》。
《xx区初中生生态劳动校本课程》荣获20xx年xx市德育精品课程一等奖。
二、存在的主要问题及原因
一是党建工作与教育教学工作高度融合不够，有待寻求更好的结合点，加大党建引领力度。
二是理论学习还需进一步加强，除集中学习外，更要督促检查老师的自学情况。
三是党员开展的校外、县外活动不多，党组织的凝聚力还需加强。主要因为疫情原因不能外出，加之经费紧张。
三、下步工作打算
一是严格落实责任，每月召开3次党建专题会议，及时全面掌握党建工作推进情况，打造学习型、服务型、创新型党组织。
二是夯实学校领导班子的思想建设，充分发挥党组织的凝聚力、吸引力、影响力，发挥党员教师的先锋模范作用。
三是定期组织党员教师学习和外出交流，加强职业道德教育，努力形成一支业务过硬、讲奉献、爱岗敬业的党员教师队伍。
四是卓有成效地开展学校党建工作，让教师参与各种党组织活动，提升素养，树立正确的价值观。
平稳过渡创一流，锐意进取铸辉煌。半年来，尽管生源质量大不如原来、教师待遇大幅度减少，但老师们的工作激情、敬业精神却丝毫未减，学校基本实现平稳过渡。学校党总支将进一步深化学校党建工作的规范建设，凸显个性，争创特色，努力打造党建示范学校，开创xx中学党建工作的新局面！
初级中学党建述职报告范文 (篇6)
一年来，我校党支部在上级党委的正确领导下，以xxxxxx思想和党的xx大精神为指导，以党章为准则，认真开展“两学一做”学习教育活动，坚决贯彻落实局领导提出的“围绕一个目标、抓住两个重点、强化三个保障”的要求，坚持“办良心教育，育合格公民”的办学理念，改变工作作风，创新工作思路，立足教育抓党建，抓好党建促教育。现将本人20xx年度履行抓党建工作职责情况汇报如下：
一、落实党建工作履职情况
（一）以思想建设为核心，强化政治理论学习
1、制定党支部理论学习计划。年初召开支部会议，详细制定理论学习计划。以“两学一做”活动为载体，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，落实“两个维护”，促进“两学一做”教育学习常态化、制度化。采取集中学习、个人自学、上党课、专题讨论等形式，认真学习xxx系列重要讲话和党章党规和准则条例，每名党员记学习笔记一万字以上，并写出心得体会。
2、加强党支部规范化建设。严格落实“三会一课制度”、“民主生活会制度”、“发展党员制度”、“党费收缴制度”、“党员学习制度”等，以制度规范党的各项工作。一年来我校共组织召开支部党员大会4次，支部委员会12次，召开一次民主生活会，认真开展批评和自我批评，发现问题，列出清单，制定整改措施，依据整改承诺逐一进行整改，效果显著。
3、营造校园党建氛围。在校园醒目位置制作10块“xx大”内容宣传展板，利用电子屏滚动播放xx大报告流行语、xxx经典语录，营造党建学习氛围。
（二）以作风建设为重点，狠抓工作作风整顿
1、开展“大学习、大调研、大改进”整顿活动。制定活动实施方案和工作配档表，安排学习内容和主讲人，结合“两学一做”及主题党日开展“3+2”专题学习。深入开展调研，紧扣党员干部“四风”问题和师生、群众关注的热点难点问题，列出问题清单七项，逐条进行整改落实，干部教师作风大为改观，风正气足。
2、开展“三爱”主题师德教育活动。我们把立德树人作为教育的根本任务，把青年教师的培养作为重点。首先构建青年教师师德师风教育培训体系，创新教育方式，组织青年教师深入农村、企业等开展社会实践，增强他们的身份认同和文化认同感。其次制定切实可行的青年教师师德师风实施细则和考评办法，完善师德奖励制度，将师德作为评优树先的首要条件。最后制定青年教师发展培训方案，一是开展校级“青蓝工程”，师徒结对，手把手教，面对面学，学方法，长经验；二是走出去学习，我们组织小学部年轻教师到实验小学开展为期两天的“影子培训”活动，从早晨到校到晚上放学，从备课研讨到班级管理，全天候学习优秀经验，获益匪浅。通过培训，青年教师的工作态度、教学能力、管理水平有很大改变和提升，部分年轻教师已经成为学校的骨干力量。
（三）以组织建设为基础，发挥先锋模范作用
1、号召党员创先争优。号召党员在学校各项工作中发挥先锋模范作用，教学成绩必须位居前列。期中、期末检测结束后，党员集中学习期间，有一个必须的步骤，那就是晒一下教学成绩。80%的党员教学成绩均在同学科、同级部、同班级处于领先位置。接着学校趁热打铁，制定入党积极分子确定条件，看两点，一是政治素质和政治觉悟，二是教学成绩。本学期共有7名教师递交了入党申请，学校党支部与照旺庄党委汇报，经过组织严格考察，择优确定2名教师为入党积极分子，把真正业务能力强、政治觉悟高的教师吸纳入党组织。
2、创新开展“万名教师访万家”活动。今年我校“万名教师访万家”活动呈现三个亮点：⑴党员负责制。把全体党员干部、班主任、教师进行搭配，每组由一名党员干部牵头负责，确保家访取得实效。⑵采取“家校村”三位一体制。今年由以前的“家校”变为“家校村”，发挥村委的作用，对贫困、单亲、留守儿童家庭重点照顾。⑶重视“家访后”，帮扶“精准化”。让家访成为帮扶的起点，长期跟踪家访。如九（2）班的王鹏同学母亲去世，父亲失踪，跟随年迈有病的奶奶生活，在家访后，学校仍然经常到家解决生活困难。
（四）以从严治党为主线，落实党建主体责任
按照教体局党工委的要求，我认真履行支部书记作为学校党建工作第一责任人的职责，一年来召集支部大会4次，为党员上党课5次，每月召开党支部会，以“抓党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是渎职”的强烈责任意识，从严治党，廉洁自律，团结带领支部一班人，知难而进，奋力进取，争先创优。在这一年，学校各项工作取得优异成绩：今年的中考重点取生再创新高，先后荣获市教育教学先进单位、烟台市三星级安全校园、烟台市三星级学校食堂、万名教师访万家活动先进集体、读书活动先进单位、艺术教育成果汇演一二三等奖、烟台市心理健康特色学校、烟台市法制教育特色学校等荣誉称号。
二、存在的突出问题
（一）是对理论学习和理论指导实践重视不够，理论学习重数量、轻质量，学得不深不透，党性观念还需进一步强化。主要原因是：平时在具体事务上投入精力较多，不同程度地忽视了政治理论学习，虽然准确把握了重大决策部署的精神实质，但没有深入思考、深入挖掘具体政策理论的深刻内涵，不能将理论与工作实际有机结合起来，联系实际工作思考不够深，运用理论指导实际工作抓的不够实。
（二）是密切联系群众，听取群众意见不够。支部要继续坚持群众路线和群众观点，要主动深入老师调查研究，认真听取群众意见和呼声，认真分析群众意见和建议。同时在重大问题要注意发挥民主，要充分发挥群众的作用，采取多种形式听取群众意见，得到大多数群众的理解和支持。
（三）是离学习型党组织、学习型领导班子还有一定差距。由于各项管理和教学工作任务繁重，组织全体党员集中学习机会安排不及时，学习气氛不够浓厚。
（四）是个别党员、教师创新意识不强，教学成绩不突出。思想认识不到位，存在得过且过思想，工作不积极，敷衍了事，缺乏进取心和创新意识，教学成绩不突出。
三、下一步工作思路
1、提高思想认识，解决理念问题。我校党支部要努力实现三个转变：第一，在管理方面，向精细化管理转变。第二，在发展方面，坚持可持续发展，向优质名校转变。第三，在教学科研方面，向团队合作方式转变。
2、提高党员素质。要重点解决党员教师在“四个意识”、教育质量、师德师风、教学能力及在党性党风党纪方面存在的问题，在全校深入开展以“加强师德修养、弘扬新风正气”为主题的师德师风建设活动，重点解决不敢干、不会干、不实干的问题，重点整治慢作为、乱作为的问题。
3、创新管理机制。认真完善学校内部管理的机制、建立健全教育教学质量评价机制。按照“制度管人，数据说话”的原则，探索适应学校发展的评价体系。
4、继续开展好创建学习型党组织活动。坚持集体学习、岗位培训、个人自学的多方渠道，开展行之有效的学习方式。开展各种寓教于乐的学习教育活动，广泛开展研讨会、报告会、讲座、课题调研、教学评比等广大党员喜闻乐见的学习活动，在广大党员中广泛开展书记讲党课、先进讲事迹、党员讲体会，向书本学、向实践学、向群众学、向先进学，学理论、学知识、学业务的“三讲、四向、三学”活动，鼓励广大党员多读书、读好书，把学习型党组织建设引向深入。
今后我校党支部将不断创新工作思路，一把不松抓党建，抓好党建促教学，坚决落实xx大和上级党工委提出的各项工作要求，形式多样、持之以恒开展“两学一做”教育活动，夯实基层党组织战斗堡垒作用，发挥党员先锋模范作用，立足学校实际，不忘初心，以更加奋发有为的精神状态，开创学校党建工作和教育教学工作新局面。
初级中学党建述职报告范文 (篇7)
一年来，在市教育局党委的正确领导下，我校党支部坚持以xxxx思想和党的xx大精神为指导，以“学党史、铭党恩、跟党走”为主题，认真抓好党建工作，不断提升学校党建工作整体水平。现将本人20xx年履行党建工作岗位情况汇报如下：
一、主要工作
（一）加强理论学习，提高党员理论水平。学校党支部年初制定支部党员学习台账，详细列出学习内容，学习时间，学习要求。根据学校党支部年初制定的学习台账，积极组织党员深入学习xxxx思想；《xxxx》；党的xx届xxx会精神；《xxx教育重要论述讲义》等。三月初，按照上级党委“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求，切实抓好“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”4个专题学习。要求党员做好个人学习笔记，撰写学习心得体会。通过学习，强化了党员的政治意识和政治担当，使党员干部牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”，党员的理论水平得到了提高。
（二）全心全力，抓好意识形态工作。我校党支部根据教育系统党委的部署，成立了以学校党支部书记为组长，学校党支部副书记为副组长，支委为组员的意识形态协调工作领导小组，领导小组下设办公室，由办公室主任方全军同志负责意识形态的具体工作。
1、抓好对党员教师的学习培训，学校党支部书记亲自上辅导课，开展专题讲座，让广大党员教师正确理解什么是意识形态，为什么要抓意识形态。
2、学校党支部宣传委员负责搜集有关意识形态的资料，装订成小册子，发给党员同志，让党员更深刻地理解意识形态。
3、布置党员同志通过网络、书籍进行自主学习，做好学习笔记，撰写学习心得体会，加深对意识形态工作的理解。
4、认真做好防范化解意识形态领域的重大风险排查工作。学校党支部安排专人做好本校意识形态领域的重大风险排查，并认真做好防范化解意识形态领域的重大风险排查，及时上报有关资料。
（三）强化组织建设，发挥党组织政治核心作用。
1、进一步健全党内生活制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。
2、进一步建立健全党建工作目标责任考核制度。督促每个党员根据年初制定的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作，把党建工作落到实处。年终安排做好民主评议党员工作，并要求民主评议党员要按要求，按程序开展，保证民主评议党员达到预期效果。
3、加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的年度工作计划要求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，加强对党员经常性的教育工作，提高党员政治素养。
围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”专题学习。
一是认真学习xxx自党史学习教育动员大会以来系列讲话精神和党中央指定的4本学习材料。在读原著、学原文、悟原理上下功夫，交流学习体会，查找差距不足，通过学习，不断深化对马克思主义中国化成果特别是学习xxxx思想的理解，不断深化对党的历史系统的把握。
二是严格落实“三会一课”制度，认真学、深入学。根据“三会一课”教育计划，认真落实组织生活会、民主评议党员、固定党日、理论学习等党组织活动，围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。
4、发挥党员示范引领作用，促进学校教学教研工作上新台阶。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，树立党员干部形象，鼓励教师党员争做教学能手、学科带头人。广大党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课和示范课，一年来，我校党支部党员教师带头上示范课、观摩课达22节，其中党员教师邹晓熙还上了小学语文两节示范课，受到了听课教师的一致好评，广大教师都以党员为榜样，大家争上公开课、研究课，促进了学校的教学教研的发展。
5、认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划，努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年积极靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。本年度发展预备党员3名，入党积极分子1名。
（四）抓好作风建设，增强党组织的凝聚力和号召力。
1、坚持贯彻民主集中制原则。规范“三重一大”决策议事规则，完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项重大决策部署均通过党支部委员会研究，严禁出现“家长制”、“一言堂”和班子会议代替支部会议做法。
2、加强师德师风教育。学校党支部根据教育系统的安排，定期进行师德师风的排查，确保教师队伍的纯洁性。定期开展师德师风评议，及时了解学生、家长对教师的评价。组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，引导广大教师自觉践行，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
3、深化党风廉政建设和和狠抓纪律教育。学校党支部领导率先垂范，廉洁奉公，带头落实党风廉政建设责任制，同时，加强党员干部的廉洁从政教育，保证党员干部队伍的纯洁。深入开展纪律教育月活动，强化教师工作、学习、生活纪律，建设一支纪律严明的教师队伍。
（五）抓好“三会一课”和主题党日活动，增强党员意识。
我校党支部重视“三会一课”和主题党日活动，充分利用“三会一课”、主题党日活动等学习活动，学习宣传xxxx思想和党中央治国理政新理念。根据“三会一课”教育计划，认真落实组织生活会、民主评议党员、固定党日、理论学习等党组织活动，本期共开展“三会一课”29次；其中支委会12次，党员大会及固定党日12次，讲党课5次。使全体党员统一思想，稳步推进党内政治生活规范化、严格化。三是学习形式多样化，学习内容丰富化。依托“三会一课”和网络平台，开展党员自学、主题党日等多措并举积极推动党史学习教育各项工作。前后参观黄继光纪念馆和参观庆祝中国共产党成立xxx周年主题展览共计2次。引导广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不忘初心、牢记使命。为学校发展提出前瞻性的意见和建议。
（六）坚持依法治校，开展法制教育、禁毒宣传等，净化校园环境。我校党支部注重对党员和师生法制教育、禁毒宣传、扫黑除恶专项行动宣传，通过主题班会、黑板报、广播、展板、听报告、看专题片等形式，把法制教育、禁毒教育宣传、扫黑除恶专项行动宣传活动融入学科教学当中去，力求生动、真切，让学生见得着，摸得到，并达到心灵触动。通过谈体会、写心得、手抄比赛、演讲比赛等活动的进行，增强师生的安全和法制、纪律意识、拒毒拒恶意识，杜绝了校园欺凌事件的发生。
二、存在的问题
（一）理论学习不全面不系统不深入。对政治理论学习重要性的认识不深，没有做到真学真懂，往深里走、往心里走、往实里走有待加强，学习的自觉性不足。
（二）对党建工作认识不足，重视不够。在平时的工作中，只注重狠抓教学工作，认为学校应该以教学工作为主，而轻视了党建工作，造成“主题党日”“三会一课”方面无严抓实管，在质量和实效上还存在走形式走过场情况。
（三）党建工作过程管理方面还做得不够细，工作作风有待改进。总认为学校的工作涉及方方面面，千头万绪，专注于教育教学管理，德育安全、后勤管理会更有成效，有马虎应付，轻视党建工作过程的管理的现象。
（四）党建工作氛围营造有待加强，宣传工作做得还不够扎实。总以学校地处边远山区，规模小，经费不足，人手不够为由，对党建氛围的营造，宣传工作做得不够扎实。
三、努力方向
（一）加强理论学习，提高政治站位。
把学习xxxx思想作为思想建设的必修课，努力在学深弄懂、学用结合上下功夫，往深里走、往心里走、往实里走。认真学习党的xx大、xxx系列重要讲话精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，准确把握党的新思想、新观点、新论断，进一步提高自身政策理论水平和履职尽责本领。
（二）重视党建工作，加强党性锻炼，增强党性修养。
不断拓展党建工作的方式方法，严格按照上级的要求抓好党建工作，要围绕教学抓党建，抓好党建促教学。要严格按照党章的标准不断加强自我修养，坚持原则，坚持底线，强化为人民服务的宗旨意识，不为名所累，不为利益所驱，正确处理亲情、友情与工作的关系，积极带头贯彻党的各项方针政策，努力做好群众工作，不断提高党性修养，自觉接受组织和群众监督，主动维护党和国家的形象，永葆为民务实清廉本色。
（三）以“基层党建引领，创学校特色”主题为契机，加强学校党建工作。
坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，以“基层党建引领，创学校特色”主题为契机，加强全面筹划、协调工作的能力，以身作则，率先垂范，带领支委班子强力推进学校党建工作，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。完善和丰富“三会一课”及“主题党日”活动内容，加强宣传工作，营造良好的氛围，增强党组织活力，围绕学校工作任务目标，服务大局，不断总结完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
初级中学党建述职报告范文 (篇8)
xx初中党支部紧紧围绕xx县教育局党委20xx年主要工作目标和重点任务，以党建为引领，以“一项创建三个提升年”为工作重心，精准发力，全面提升，获得肯定。作为党支部书记，我政治坚定，作风正派，敢担当，勇作为，全心全意为师生服务，尽心尽力为学校发展服务。
以政治、思想建设为引领，全面提升凝聚力。
1、加强政治理论学习。
全面学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。深入学习贯彻落实党的xxx精神，并作宣讲报告；组织全体党员收看xxx“七一”讲话；深入学习xxx对xx做出的系列讲话精神。学习强国一学期一通报，一年度一表彰；青年大学习全员参与，每期通报，获评xx县20xx年度“青年大学习”优秀组织奖。
2、加强意识形态工作。
牢牢掌握意识形态工作领导权。每个季度专题研究，每次教师会议特别部署，持续不断进行意识形态宣传教育。严格管理微信群、公众号。
3、开展党史学习教育。
认真学习“四史”，有学习笔记有总结有交流。开展党史学习教育系列活动：党史学习教育的动员会与部署会、党史知识测试、党史学习教育主题党日、党员教师走进课堂讲好党的故事、“迎七一庆百年，践初心担使命”主题党日、“百年光辉历程，全面建成小康”讲故事比赛、“传承红色基因，逐梦青春未来”研学活动、“学党史、唱党歌、听党话、跟党走”党歌合唱比赛、资助贫困学子行动、暑期大走访、寄宿制管理为群众办实事活动等。
以组织、作风、纪律建设为抓手，全面提升战斗力。
4、加强支部建设和班子建设。
提高党建工作标准化、制度化建设水平。打造党建品牌“护航先锋”，获xx县教育系统优秀基层党支部。
本人率先垂范，行政人员团结一致，党员冲锋在前，全体教师积极支持，想干事、能干事、干成事的氛围已经形成。
5、加强党风廉政建设和政风行风建设。
开展党风廉政建设月活动，召开党风廉政建设主题生活会。对照教育局党委“党风廉政建设第三轮专项检查组对xx初中专项检查结果通报会”的问题清单，10个问题全部整改到位。
持续开展作风效能建设，列出清单，提出整改要求，并签订承诺书。转变思想观念，端正工作态度，教师主动申请满工作量，积极做到满考勤。
6、加强师德师风建设。
认真学习教育局《xx县“为党育人、为国育才”师德师风主题教育活动方案》的文件精神。把牢主题教育的总要求，签订师德师风承诺书，坚持四项重点措施一体推进，全体教师无一人违法违纪违规。
以创办寄宿制学校为抓手，全面提升影响力。
7、建立寄宿制管理体系。
寄宿制管理实现了制度化、精细化、安全化、质量化，全校420名学生，寄宿制学生396人，全年平师生安无事。获评xx县优秀家长学校。
8、落实“双减”工作和“五项”管理。
坚持立德树人，五育并举，全面推行课后服务、晚自习，减轻作业负担，积极探索音、体、美、劳、科技教育校本特色。加强五项管理，合理安排作息时间，保障足够的睡眠，严禁学生带手机进校园，重视学生阅读习惯，重视心理健康教育。
9、加强教学常规管理。
落实市教育局的教学常规管理制度，强化日常管理，获教育局通报表扬。开展全员教学大练兵，上学期41位教师上教学展示课。下学期在我校开展以“落实双减，提质增效”为主题的初中学校教研周活动，我校共有18位教师开设11个学科的公开课，全县初中学校260多名老师现场观摩。本人一直从事主课教学，带头上公开课，牵头申报的课题《农村寄宿制初中学生体质健康管理模式研究》已获立项。
10、加强精神文明建设。
积极创建文明校园、健康学校、绿色学校。持续开展社会主义核心价值观教育。提炼校园文化品牌“护心护青护梦”。举办第四届文体科技节、中华经典诵读、青春仪式、党歌合唱比赛、与党旗合影、运动会和文艺汇演、建党xxx周年等大型活动，获评第二十九届文体科技节县级、市级优秀组织奖等。积极开展师生文化活动（如篮球赛、足球赛）。“护”字文化、排队文化、广场舞文唱化、红歌文化、田径文化、足球文化、广播文化已开花结果。
20xx年，在教育局党委的坚强领导下，我校全体教职员工护佑初心，精准发力。荣获xx县初中学校目标管理综合考核优秀等次并获第二名。
存在的问题及原因：
作为校长，做教师思想工作的方法有时简单，与教师沟通交流不多。寄宿制学校建设进入瓶颈期，部分教师参与寄宿制管理的积极性下降，少数干部和党员的先锋模范作用不强，有部分人磨洋工或做无用功。学校青年教师流失严重，教师老年化严重，思想难以转变，教学方法几十年不变，缺少情怀担当，教学质量起色不大。学校的管理制度不健全，执行制度刚性不足。学校的基础设施陈旧，主教学楼要新建、食堂要扩建、操场要重修、没有洗晒设施、没有报告厅，面与里、粗与细、紧与松、有与无的问题，政策支撑的问题，寄宿制学校发展受到严重制约。
20xx年党支部工作：
一是坚决贯彻党组织领导的校长负责制，落实“双减意见”，加强“六项管理”，实施“五大行动”。
二是立足寄宿制管理，创学校品牌。细化寄宿制管理，建章立制；加快基础设施的改造，优化学习生活环境；加强思想道德品质教育，形成良好的校风。
三是继续围绕一项创建和三个提升年，抓管理提质量，强文化提品位。
四是重新定位绿色学校品牌，以创建省级文明校园为动力，建设区域内有理念、有特色、有成效的农村寄宿制初中。
五是加强政治思想建设和师德师风建设。认真学习党的教育方针政策，培育教师的学术和人格魅力。
结尾：非常感谢大家阅读《初级中学党建述职报告范文(优选8篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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