导读：感情丰富大气的朗诵稿子 篇1 见过所有的风雨，走过所有的逆境，挺过所有的失败，不止一次地从血海覆灭中浴火重生，这样的国家，才是真正的伟大国家。 伟大的国家，都拥有充满尊... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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感情丰富大气的朗诵稿子 篇1
见过所有的风雨，走过所有的逆境，挺过所有的失败，不止一次地从血海覆灭中浴火重生，这样的国家，才是真正的伟大国家。
伟大的国家，都拥有充满尊严的顽强。
伟大的汶川在世纪大地震中展示了中国充满尊严的顽强。
全世界都在看!
伟大到底有多大?
伟大不是占领全世界，伟大不是杀死全世界。
伟大，也不是让全世界照抄自己的生活方式，也不是让全世界宾服自己的意见。
伟大，是博大精深到无法从地球上抹去的文化。是亡国灭族都无法让它中断的文化。是抽去它世界历史就得完全重写的文化。是连征服者也不得不心服口服虔诚皈依的文化。
中国是伟大的。她的伟大甚至根本不需要我们这些不肖子孙来承认。
性格决定命运，这句话并不全对。
性格，就是命运!
命运，就是性格!
中华文明厚重深远绵延至今不绝，其实早已经证明中国的性格。
五千年来，我们这个国家历尽劫波，然而，即使亡国，我们这个国家，依然有无数壮士心决，豪杰义烈，他们总会顽强扛起中国脊梁，出血海而不折，仰首青天，锵然唱一声黄钟大吕，秦腔激越：
待从头，收拾旧山河，朝天阙!
感情丰富大气的朗诵稿子 篇2
读完这个故事后，你会想到什么呢?故事中老师的打红叉行为，正是中国典型的中国式的教育行为。绝大部分的父母、老师，都不想让自己的小朋友有这样“异类”的理想，因为大人都认为，只有科学家，医生，国家公务员，以及名星才是理想，像这类想做一条狗的理想，在他们心里，简直就是“儒子不可教也，朽木不可雕也”……
朋友N难得回一趟老家，她到她曾经读过4年书的J小学看望年迈的启蒙老师。
晚上与老师东拉西扯地闲聊。聊着聊着，就随手翻看起桌上的一沓本来。老师说，孩子不多，整个二年级才一个班，共24个学生。
在乡下这样的学校，二年级的孩子才刚开始学习写作文。本上的作文都很短，大多干巴巴的一页就完事。乡下的孩子终究不比城市的孩子，想像力极其匮乏，那些苍白的文字实在无味，但朋友N翻着翻着，不经意间就停下来开始仔细读一篇《我的理想》。
粗糙的格子本上写道：“阿爹还没走(当地称人死为‘走’)的时候，他对我说：“你要好好学习，天天向上，长大做个科学家”;阿妈却要我长大后做个公安(人员)，说这样啥都不用怕。我不想当科学家，也不想当公安。我的理想是变成一条狗，天天夜里守在家门口。因为阿妈胆小，怕鬼，我也怕。但阿妈说，狗不怕鬼，所以我要做一条狗，这样阿妈和我就都不用怕了……”
作文短，刚好一页，字歪歪斜斜的。那一页，老师画了个大大的红叉，没有打分，估计是严重的不及格了。是呀，普天之下有谁的理想是成为一条狗呢?做老师的，一定会斥责这孩子。
远离贫困的家乡，朋友N已在城里生活了好多年了。经历过各种世故人情，自觉已是刀枪不入，很难再有什么事能轻易让她感动。然而，那天，她被这个二年级学生的理想震撼了，她说，她觉得鼻子酸酸的。我敢说，这是世上最感人的理想。
感情丰富大气的朗诵稿子 篇3
时间在走，年龄在长
多年以后
我们都变成了最熟悉的陌生人
不是不想念
我们的爱
终究败给了时间
午后飘起了雪花
斑驳的门紧闭
屋子里一个人的时候
我开始想你
多少年了，你的样子
我想想应该变了吧
故事或许旧的不能在旧了
那辆老式自行车上
你坐在后面开心的笑
我慢慢悠悠的带着你
路过乡间的那处老村
城池很旧很旧
时光很温柔很温柔
很旧很旧的照片里
你青涩的笑脸如花
我在你的世界里
守候最美的时光
旧旧的时光里
你一直在
我冷落了后来
翻不起的过往
回忆一节一节
断开，又缝上
感情丰富大气的朗诵稿子 篇4
白炽灯下，木书桌前，一碗黑茶，一首单曲循环的《南山南》。听着听着，觉得《南山南》的歌词描述的是你、我、他，是许多人的青春。这里面有怀旧的心情，也有自我救赎的精神，以及无穷无尽的青春岁月。
曾经青春年少的“80后”现在也都说自己是怀旧的一代。播放民谣的收音机，唱着摇滚的地下音乐会，放着经典电视剧的各大卫视频道，以及还能瞧见坐着许多沉迷网络游戏小孩的网吧，都是怀旧的见证。青葱校园里的读书岁月，懵懵懂懂的大学初恋，某间教室里的集体放声高歌，都是精神在升华。我们的回忆有欢乐的笑声，宛如午后和煦的阳光;我们的成长也有曾经不谙世事的青涩，这就是有苦味的岁月。
总听长辈们说起他们的艰苦创业，现在想起来我们也可以跟后辈晚生们谈起我们的奋斗历程。从“美猴王是不是应当登场央视春晚”的热议话题就可以看出，整个“80后”上承父辈时代的价值审美，下启新世纪时代的多元思维，怀旧成为了一种凝聚的张力、一种自我认知否定再认知的过渡、一种涟漪于历史漩涡的思想火花。
诚如此题可言，记忆也好，回忆也罢，其实是有选择的。例如现在三十而立的我——一个教历史的胖子还在想“我的高中”和“我的大学”，“如果当年如何如何”，“可能现在会怎样怎样”，这就是潜移默化地自我救赎，至少在精神上或者念想上。同时也要承认，已向社会缴械投降的我，在现实中只会沿着自我选择的路走下去，即使现在不能实现曾经的或者现在的宏伟理想，我也会并且始终秉持内心保持的那一份宁静。这也是挣扎于现实又无法百分百脱胎于现实之后的自我救赎。
有时候，我常常自嘲地讲这可能不是所谓的“正能量”，但我们这一代“80后”的确是要自我的救赎，只是每个人有权利选择一种自认为适合的救赎方式。比如我，坚持每周锻炼身体，闲暇时间饮茶听琴，心静的时候读会儿书，疲乏的时候积极休息，努力做到不把工资交给医院，努力做到不给爸妈添麻烦。这就是适合我当前的救赎方式。
然而，无论现实是如此的磨砺一个人的棱角，每当我读到“从来纬地经天业，皆在躬行实践身”，我也自认领悟了湖湘精神;每当我读到“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，我也依然热血澎湃。这就是我“宁可食之无肉，不可心中无竹”的自我救赎。所以我想说，套用《明朝那些事儿》里的那句“那一夜，我梦见百万雄兵”。希望我们的青春使命有所不同，但万世不变的是心中的拼搏。
思考，是一个“80后”“教历史”的胖子我对这个世界的注解。网络上说，每个时代的人有不同的苦恼，的确如此。我坚信，竖着的青春属于今天的我们。我们的时代注定是多元化的，要仰望星空，也要脚踏实地。我们的时代注定我们要多思考，独立的思考，用自己的理性思考，不人云亦云。我们的时代注定我们即使痛苦，也要前行。
我不喜欢用心灵鸡汤式的文字激励所谓的奋斗，苦恼、失意是人生的必然。因为竖着的青春时代要有那么一点儿愤世嫉俗，要有那么一点儿特立独行。竖着的青春，其实就是我们的青春还有三分傲骨、七分正气、十分真情。
回想我过去的点点滴滴，思考与成长密不可分。大学毕业后走上工作岗位，自己安安心心地从事一份自主选择的职业。虽说从事中学历史教育时间不长，但自己的理想是做一名博览群书的“读书人”，做一名百家讲坛式的“引路人”。心有所想，定位自是分毫不差。有人曾讲，工作和生活要分开，要学会自我解压，尤其是涉及人与人的工作。我认同这一点。也许有时候生活和工作一时难以分开，但开心的时候笑一笑，遇到挫折的时候也笑一笑，做一个看淡风情、直抒胸臆、独立人格、宽容处事的“傻瓜人”也是别有一番滋味。
想想岁月并不长，100个50岁的人站成一竖列，就是我们整整中华文明五千年。
除夕怀旧，希望我们的青春不止淡如白水，不止忙碌不分昼夜，不止为爱得泪流满面，也不止身贱低如白菜价。因为我们的青春是多元的。
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