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感恩教育主题活动方案

作者:纪星沐2023-10-16 22:59:30

导读:第一篇:感恩教育主题活动方案 一、活动目的 通过宣传教育、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动,引导幼儿从理解、关心父母开始,弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德,培养感... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  第一篇:感恩教育主题活动方案

  一、活动目的

  通过宣传教育、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动,引导幼儿从理解、关心父母开始,弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德,培养感恩的心,学会关爱他人,尊敬师长,与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中,培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感,以此激发幼儿的学习热情,提升幼儿的道德素质。

  二、活动主题:

  感恩亲情和谐共处

  三、活动时间:

  20xx年5月9日——15日

  四、活动安排:

  在教师中开展

  感恩亲情“微孝行动”,利用周六日休假契机回家探视双方老人,为老人做一桌可口饭菜,给老人买件实用衣物或生活器具,陪老人做一次健康体检……,以表达对老人的感激之情。将行动照片随总结上传幼儿园群。

  在幼儿中开展

  活动一:送给妈妈的礼物

  妈妈,您给了我最深情的陪伴,我要用亲手制作的礼物,表达对您深深的谢意!妈妈,您辛苦了,谢谢您对我深深地爱!

  活动二:唱给妈妈最温暖的歌

  全体师幼学习手语舞蹈《感恩的心》。母亲节,伴随着歌曲,给妈妈演唱并表演,感谢妈妈多年的关爱!

  活动三:送给妈妈的吻

  妈妈甜蜜的吻伴我们成长。今天,我长大了,不再是成天在您怀里撒娇的小娃娃。宝贝,送给妈妈一个甜甜的吻,感谢她的辛苦哺育!

  活动四:创意“熊抱”

  伴着初夏的阳光,伴着美美的清风,土堆旁、沙坑边、果树下,小朋友自己创意一个抱妈妈的精彩合影吧。

  活动五:爱要大声说出来

  我们总是把爱深藏在心底,现在就让我们大胆说出对妈妈的爱:“妈妈,您辛苦了。妈妈,我爱您!”。小视频传到班级群。

  活动六:我是妈妈小帮手

  爱是无声的,让它化为语言,化为行动,让我们做妈妈的小帮手,帮妈妈一起分担,用行动告诉妈妈:我是您最贴心的小宝贝!

  五、活动要求

  1、要将母亲节教育活动纳入中华传统美德教育活动之中,保证活动开展的实效性,力求做出特色,让母亲节教育活动成为弘扬中华传统美德教育工作的一个重要方面。

  2、各班要严格按照通知要求,认真组织此项活动,并于5月11日前将活动照片发班级群。

  第二篇:感恩教育主题活动方案

  活动内容

  活动一:谈话:我长大了,要感谢谁?

  1、请幼儿每人说一句感恩父母、老师的话,并做记录。

  活动二:做一件感恩的事

  1、每位幼儿为自己的父母做一件感恩的事情,请家长以照片形式记录。

  2、每位幼儿制作一张贺卡送给老师。系列活动三:做一个感恩的贺卡请幼儿谈话,说说自己为什么要感谢别人,什么事情应该记住并要感谢?引发幼儿制作贺卡的兴趣,并运用画,粘贴等多种方法制作贺卡。谈话日常制作活动。

  开放展示活动安排

  活动一:红红火火才艺秀

  1、展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示,包含诗歌、歌曲等。

  2、以家庭为单位的节目时间。(家长提前自己报名参加,运用击鼓传花的游戏进行。)

  活动二:甜甜蜜蜜送祝福让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱,也能懂得感恩,并借助节日表达谢意,分四个环节:

  第一:小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物。

  第二:小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡,集体表达心愿:“亲爱的`爸爸妈妈你们辛苦了,又一年过去了,我们长大了,你们的呵护伴我们成长,今天我要说一声,谢谢你们啦!”

  第三:爸爸妈妈向小朋友致节日祝福。

  第四:老师向小朋友致节日祝福。

  系列活动三:快快乐乐舞起来

  邀请爸爸妈妈一起参与到舞蹈中,增进亲子情感

  1、集体舞《洋娃娃和小熊跳舞》;

  2、手语表演《感恩的心》

  系列活动四:团团圆圆自助餐

  请幼儿有序的取自己和爸爸(妈妈)喜欢吃的食物,家长坐在小椅子上等着孩子照顾自己共同进餐,使幼儿感受集体活动带来的亲情感、成就感。

  第三篇:感恩教育主题活动方案

  活动目的:

  为营造浓厚的母亲节氛围,鼓励同学们表达自己对母亲的爱意,学会感恩,值此母亲节来临之际,我院学生会生活部与新闻部特举办以“浓情五月·感恩母亲”为主题的母亲节感恩活动。

  时间:

  20xx年5月13日晚7点地点:

  活动参与人:

  xx级、xx级同学、xx级全体同学经费预算:

  策划人:

  生活部、新闻部审批情况:

  活动计划:

  一、活动准备阶段

  1、活动组织者根据所欣赏的影片确定交流主题。

  2、申请多媒体教室并邀请四位嘉宾。

  3、设计有关活动流程的简单ppt内容。

  4、准备活动所需要的道具。

  二、活动实施阶段

  此次活动分为八个环节:

  1、“唯美沙画观摩”

  共四部简短的关于母爱的沙画展,每部观看后,请观众自由上台发表自己观摩的感想。每位上台发言的同学都会获得一份精美的小礼品。

  2、“我与母亲的故事”

  请观众上台,讲述自己与母亲的真实故事,可提前准备发言稿或临场发言(要求时间不超过4分钟)。发言结束后,嘉宾和在场的观众同时根据发言同学的表现就行评分,并由干事负责收回评分条和登记好上台发言同学的'信息。最终据分数高低评选出“最具人气感动”奖2名和“最佳声色”奖1名,颁发证书以资鼓励。

  3、“算算亲情帐”

  由干事为观众提供纸片,请观众细算一下自己一天、一周、一月、一学期、一年要花父母多少钱,让观众们体谅父母,学会理性消费。

  4、“千里送祝福”

  观众可当场编辑短信把自己想说的话发给自己的母亲,同时坐在前后排的同学也可以给其他同学的母亲发出短信,更鼓励大家打电话送上祝福。送上深情的祝福,策划人会在ppt上放映一些母亲节的短息寄语供同学们参照。

  5、“最想和妈妈说的话”

  请观众上台和大家分享一下他的心里话,谈谈自己准备如何报答母亲。

  6、“现场调查”

  父母年龄是多大?

  父母生日是哪天?

  父母身高是多少?

  父母穿多大号鞋?

  父母喜欢穿什么颜色的衣服?

  7、“情系便利贴”

  在会场放置一块大的许愿板,提供纸和笔,让大家写下对母亲的祝福或想对母亲说的话。

  8、诗歌朗诵

  请“谷雨诗会朗诵赛”的选手现场朗诵,也可选现场朋友。

  第四篇:感恩教育主题活动方案

  为了落实立德树人的根本任务,切实加强未成年人思想道德建设,形成奋发向上、崇德向善的强大合力,按照市教育局“中小学感恩周”活动要求,学校决定开展“知恩感恩,与爱同行”感恩周活动。

  一、活动目的

  知恩图报是中华民族的传统美德。开展“知恩感恩?与爱同行”感恩周活动,旨在引导青少年学生继承传统、弘扬美德,通过活动体验和真情感召让学生在浓浓亲情中,懂得爱与责任,理解亲情,珍重亲情,用实际行动表达感恩,传递善良,为学生健康成长构筑精神支柱,奠基人文底色。

  二、活动主题:

  知恩感恩,与爱同行

  三、参与对象:

  全校师生、学生家长

  四、活动时间:

  5月5日—11日

  五、活动安排

  (一)召开“知恩感恩,与爱同行”感恩周活动启动仪式

  策划语:亲情是落红护花,也是羊羔跪乳;亲情是父母的佝偻,也是孩子的蹒跚;亲情是唠唠叨叨也是咿咿呀呀。树高千尺是因为根在地下盘旋,亲情是剪不断的春水,是遮不住的望眼。

  形式:会前发放致全体家长的一封信,学生、家长代表发言,领导讲话,文艺节目表演,学生宣誓,亲情趣味游戏。

  负责:政教处、团委、体育组、音美组

  时间:5月5日3:30至6:00

  地点:报告大厅、学校操场

  (二)“亲思飞扬,寄情鸿雁”——“感恩,因为有你”书信活动

  策划语:我有缠绵心语,未曾启齿;你有满腔愧疚,不敢诉说。今天,我要鼓起勇气,尽情唱响心曲,表达心声:感谢有你,给我生命,让我成长,助我成才,容我埋怨。就让这方信笺载着我的'感恩,寄去我的私语。

  形式:语文老师通过亲情阅读课,引导学生感悟亲情,理解亲情;学生给家人写一封亲情书信,表达感恩心声,班级统一邮寄,并收集家长的反馈书信,珍藏美好记忆。

  注:教务处安排好语文课,每班两节连排。一节亲情阅读课,一节学生写信,班主任参与听课。下课时学生干部收集书信,统一寄出。信封和信纸由学校统一提供。

  负责:语文老师、学生干部、班主任

  时间:5月7日3:25至6:00

  地点:各班教室

  (三)“亲影定格,温情恒久”—“爱要大声说出来”主题班团会活动

  策划语:生活是部慢电影,她的美源自每一帧的精致;生活是首动人的歌,她的美源于每一个旋律的悠扬。记录生活慢镜头,捕捉亲情真感动,这一刻让爱凝固,化为满墙的流光溢彩。爱要大声说出来,让爱在对视交流中刻骨铭心。

  形式:活动分两部分组织:一是“晒晒我的亲情照”,班会前渲染气氛,捕捉感人瞬间,定格亲情。二是“爱要大声说出来”班会,由学生策划、主持、组织,班主任指导。班会邀请家长代表来校参加,可以“亲情照”为素材讲述照片背后的温馨故事和成长的点点滴滴,也可围绕亲情主题,自定内容形式开展,要营造好氛围,让家长和学生敞开心扉,有爱大声说出来。

  负责:学生干部、班主任

  时间:5月9日4:25至6:00

  地点:各班教室

  (四)“孝亲立行,真情反哺”——“向幸福出发”行动感恩活动

  策划语:孝是什么?它是父母幸福的泪花,满足的微笑;也是孩子心中的暖流,平素的“顺”和“敬”。它是史铁生“我要努力成名,让别人羡慕我母亲有个当作家的儿子”的设身处地,也是“老吾老以及人之老”的社会担当,当然也是“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的无奈和愧疚。

  乌鸦反哺,狐死首丘。感恩因为立行而深刻,真情因为反哺而绵延。向幸福出发,用行动说话。

  形式:各班策划二至三项亲情行动方式,让学生以实际行动回馈亲情。将行动以照片、视频、音频、文字等形式上交班级。班级结合平时表现和家长推荐意见,评选班级孝心少年,并择优向学校推荐“十佳孝心少年”候选人。

  注:以下活动方式供各班参考:我同家人登山;我为父母洗洗脚、揉揉肩、捶捶背;我携家人共做清理垃圾、清扫楼道等社区公益实践活动;我与父母进行一次心灵对话;全家总动员精心设计一顿晚餐,享受团聚的美好;我与父母一起看望老人;“幸福一刻”亲情记忆等。

  时间:5月10日—11日(母亲节)

  负责:班主任

  (五)评选表彰学校“十佳孝心少年”、“孝亲敬师之星”“最美亲情班级”

  策划语:感恩周结束了,但是感恩才刚开始,而且只有起点,没有终点。感恩是一种美德,一种责任,也是一项“作业”,需要大家用一生去完成,去践行,没有最好只有更好。让亲人因为我们变得更加幸福,让自己因为感恩而更加美丽成熟。

  形式:寻找生活中的亲情感人事迹,树立榜样引领学生孝亲敬师。

  “十佳孝心少年”和“孝亲敬师之星”评选办法:由班主任、任课老师、家长、学生、校工、社区工作人员推荐,填写推荐表,学校进行联评、命名表彰。推荐时间从即日起至5月18日。

  “最美亲情班级”评选办法:结合感恩周活动开展情况,由年级推荐,学校联评,在感恩周结束后进行表彰。

  负责:政教处、团委

  六、活动要求

  1、各年级、各班要根据方案认真策划,精心组织,创新活动形式,深化活动内涵,注重活动效果,有效推动感恩周活动深入开展。

  2、各年级、各班要积极宣传,广泛动员,人人参与。让每一位学生用自己的方式表达对亲情的理解与珍爱,引导学生学会感恩,回报亲人对自己的深情厚爱。

  3、各年级、各班要在活动过程中,安排好照相、摄影工作,将活动过程完整记录,将活动中的文字、图片、影像资料完整留存。感恩周后以版面形式全面展示本班活动开展情况。

  第五篇:感恩教育主题活动方案

  一、指导思想

  为落实《公民道德建设实施纲要》,坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则,让学生懂得自己的成长离不开老师、学校、家长的付出,社会的关爱,学会对别人为自己的付出要感恩,懂得回报他人。把感恩之情化为强烈的责任感,并付之于服务社会的实际行动,培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

  二、活动意义

  感恩,是中华民族的传统美德。感恩教育是教育者运用一定的`教育方法与手段,通过一定的感恩内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育;是一种以情动情的情感教育;是—种以人性唤起人性的人性教育。开展感恩教育,是加强社会主义精神文明建设,努力构建社会主义和谐社会,全面建设小康社会的需要;是加强学校德育工作,全面推进素质教育的需要,是弘扬中华民族优良传统的需要。

  三、目标要求

  1、提高感恩素养。明确什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?

  2、促进校园和谐,融合师生关系,促进校园平安。3、促进家庭和睦,完善人际关系,构建和谐社会。

  4、促进学校实施素质教育,提高教育教学质量。把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

  具体要求:学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,既有报恩心,更有感恩行。在家庭尽孝心,在学校献关心,在社会献爱心。即至少做到:在家庭,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;在学校,尊敬老师,友爱同学;在社会,遵守公德,遵纪守法,尊老敬贤,关爱他人,关爱社会,爱护自然。

  四、主要内容

  感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩,学会孝敬父母长辈;

  感恩师长——感谢老师的教诲,尊师重教;

  感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱,增强社会责任意识,树立报效祖国的思想;

  感恩自然——感谢大自然的赐予,热爱自然,增强环保意识;

  感恩他人——感谢同学、朋友(包括学校等集体组织)爱心相助,促进互助互爱。

  五、步骤与日常要求

  1、制定计划,保证活动有序进行。

  各年级各班班主任根据本方案,在班级中具体落实。各班把感恩教育活动的具体实施情况报德育处。

  2、宣传发动:主要通过班会、学校广播站、黑板报等宣传阵地,对该项活动的目的、意义进行宣传教育。印一封告家长书、播放有关感恩电影等,为活动开展营造浓厚的舆论氛围。

  日常要求

  1、感恩社会的关爱

  开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动,引导他们感受今天的幸福生活来之不易,树立正确的世界观、人生观和价值观,通过故事会、演讲比赛等形式,使学生体会到社会对他们的至关至爱。继续利用“服务敬老院活动”、“第二课堂”等形式,激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

  2、回报父母养育之恩

  开展为父母多做事,每天为家里做一件家务,如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物;对父母多说知心话,每天给父母讲一个开心的故事或做一次真诚的交流;为父母过生日,给父母送礼物;每天为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚;认真倾听父母讲述的事情,用心观察父母为我所做的事情,体会和感激父母的艰辛和不易,培养学生感激父母的养育之情。

  3、感激老师的教诲之恩

  开展学生向老师献真情活动。每天送老师一句温馨的祝福;每天到校后和放学时向老师问好;在校期间,遇到老师自觉向老师点头问好,标准语言是“老师早”、“老师好”,声音宏亮。遇见年长者(不管是校内工友、教师家属,还是校外来校办事人员)自觉点头问好,标准语言是“您早”、“您好”,声音宏亮。要主动让道;听老师的话,按时完成老师布置的作业,表达对老师的感激之情。

  第六篇:感恩教育主题活动方案

  班会主题:让我们都有一颗感恩的心

  活动班级:高一(3)班

  活动背景:(励志主题班会)

  现在的学生,很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动,少数甚至成为了只知道汲取的冷漠一代。因此,通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。

  班会目标:

  1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。

  2、让学生懂得怎样去感恩。

  3、通过活动让学生真真学会如何做人。

  4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。

  活动准备:

  1、选拔班会主持人(2人)

  2、搜集与主题相关的歌曲,如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》

  3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。

  4、准备便利贴

  班会过程:

  一、播放歌曲《感恩的心》,老师导入班会主题,接下来由主持人主持班会。

  同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,Thanksgiving Day,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着

  感恩的传统,像:滴水之恩,涌泉相报谁言寸草心,报得三春晖都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的冷漠一代。

  由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,下面和一起主持这次班会,大家欢迎。

  二、讨论:我们为什么要感恩?(学生讨论发言)

  主持人总结:刚才几位同学都说了自己对感恩的理解,非常好。

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  在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;

  其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;

  另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;

  甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动,这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。

  三、学会感恩老师

  1、列举班上的小事(插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等),看见这些小事,老师会怎样?同学是怎样应对老师(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾)

  讨论:(1)这些小事对吗?(2)这些是小事吗?(3)老师为什么要这样做?(4)我们应该怎样做?

  更深层:(1)你恨过老师吗?(2)你知道你的老师每天的工作时间有多长吗?(3)你认为你的老师对他(她)自己的孩子(也是学生)照顾多吗?和你们的父母相比,他们是合格的父母吗?或者老师在学校待了多少时间,花了多少经历吗?(4)你觉得这是老师欠你的,就该在你身上花这么多心思吗?

  2、列举老师无私奉献的具体事例

  老师工作时间:早上六点多就要起床,晚上十点多才能回家,一天大部分时间都在学校,一周工作六天,班主任周日都还要回学校上课,没有一个完整的周末

  一些老师没有时间(早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片,老师自己的孩子常常无暇顾及)

  老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动,协同家长管理等等

  晚上学生不在,老师还会亲自找学生

  3、我言我师

  (1)分学科分别谈谈各科老师

  (2)学生代表谈谈自己和老师之间的故事

  4、如何感恩?

  学生代表谈

  老师代表谈

  5.献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵)

  是谁把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?

  是您!老师!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日刚破土的嫩苗。

  是谁把调皮的`我们

  教育成能体贴帮助别人的人?

  是您!老师!

  您的关怀就好似和煦的春风

  温暖了我们的心灵。

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  是谁把幼小的我们

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老师!

  您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。

  您辛苦了!老师!

  在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

  您辛苦了!老师!

  把青春无私奉献的我们。

  您辛苦了,老师!请接受我们崇高的敬意!

  6、以《感恩的心》为背景音乐,组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学,最后收上来主持人与全班同学进行分享。主持人总结。

  第七篇:感恩教育主题活动方案

  一、指导思想

  为贯彻实施《公民道德建设实施纲要》,加强对学生的心理健康教育,结合我校实际,政教处、少先队决定近期以“感恩教育”作为德育教育的主题,对全体学生全方位地实施“感恩教育”,精心培育学校“感恩文化”,让学生知恩图报,不忘养育之恩、教诲之恩、帮扶之恩……使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开发、结果。

  二、活动目的

  以感恩节为契机,对全校学生进行感恩教育,让学生认识父母的养育之恩,教师的培育之恩,他人的关爱之恩,大自然的赋予之恩,通过开展系列活动,让学生自己用眼睛去看,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,体验主动去爱别人,收获的将是幸福和快乐。

  三、活动口号

  心存感恩与爱同行共建和谐

  四、活动主题曲

  手语版《感恩的心》

  五、活动时间

  20xx年11月下旬——12月中旬

  六、活动内容

  (一)宣传发动阶段(13周)

  1.11月22日(感恩节)举行活动启动仪式。

  2.组织学生学习学校感恩教育活动方案,利用国旗下的讲话、班队会、校园广播、黑板报、晨会等阵地,全方位进行感恩教育的宣传发动工作。

  3.各班制订班级活动方案,全员参与,彰显班级特色。

  (二)全面实施阶段(14、15、16周)

  1.以各班为单位召开“感恩教育”的主题班会。各年级组(分低段、中段、高段)必须推荐一个优秀的“感恩教育”主题班会在全校集中展示,并进行评奖。

  2.各班出一期“感恩教育”专题黑板报,政教处进行评比。要求:书写规范工整、主题鲜明、版面美观、内容丰富。

  3.感激父母的养育之恩。

  算一笔亲情帐:本周末11月25日布置学生与家长用普通话交流谈心。算一算自己进入英才后父母为此花费多少钱(学费、生活费、交通费、零花钱),付出了多少心血,回校后与同学、老师交流。

  组织全体学生写《给爸爸妈妈的一封信》,使用规范汉字,书写工整。表达自己感恩之情,由班主任收齐统一发给家长(11月30日下周五)。

  举行主题为“亲情作文”的征文活动,每班择优2篇于12月3日上报政教处,评优表彰,并广播交流。

  为父母做感恩的事:知道父母的生日,为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚等,体会父母的艰辛与不易,感激父母的养育之情。

  4.感激老师的培养之恩。

  开展学生向老师献真情活动:写一封信,做一张贺卡,提一个建议,表一个决心等。

  开展评选“尊师重教”示范班的活动。要求:学生讲文明用语,遇到老师自觉向老师问好,标准语音是“老师早”、“老师好”,声音洪亮,遇见年长者(不管是教师,还是校外人员)自觉点头问好,标准语言是“您早”、“您好”。

  5.感激同学间的爱心相助。

  倡导每个人为同学做一件有益的事,掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮,增进同学之间的友谊。

  以年级组为单位开展“感恩”故事会。

  教会一个小伙伴手语版《感恩的心》,传递一颗感恩的心。

  (三)总结评优阶段(17周)

  1.评选感恩教育示范班6个。

  2.评选“感恩小天使”学生每班10名。

  3.评选“尊师重教”班3个,优秀主题班会3个,(各年级组1个)

  4.大会表彰并总结感恩教育成果,各班活动资料收集,形成经验材料整理存档。

  注:本活动方案未尽事宜另行通知

  政教处、少先队

  第八篇:感恩教育主题活动方案

  感恩是一种文明,一种品德,更是一种责任。现在许多孩子对父母长辈的爱已习惯于接受,理所当然地享受他们的照顾和无私奉献,从来没有想过如何回报父母和社会,因此,对学生进行感恩教育显得尤为重要了。针对本班学生的实际情况,拟定了班级感恩教育活动方案:

  一、活动目标:

  1、教育学生懂得感谢父母的养育之恩、师长的教诲之恩、社会的关爱之恩。

  2、引导学生从活动中体验感恩,学会知恩,在生活中实践感恩,做一个懂得感恩的人。

  二、活动主题:

  拥有一颗感恩的心

  三、活动内容:

  (一)、感谢父母养育恩

  1、“谁言寸草心,报得三春晖”搜集有关孝敬父母的资料,观看《孝敬父母》的短片,引导学生谈感想。

  2、讲述《老鼠的故事》,让学生谈体会,交流心得,进而使学生认识到父母的养育之恩当涌泉相报。

  3、讨论:如何做个孝敬父母的孩子?(结合实际想想平时父母是如何爱你的)

  4、你对父母了解多少?(例如父母的生日、年龄、工作、喜好等等)

  5、布置爱心家庭作业:

  (1)、送给父母一句温馨的话

  (2)、帮父母做几件家务

  (3)、给父母捶捶背、洗洗脚------------

  (二)、感谢老师教诲恩

  1、利用9月10日教师节,引导学生回忆平时老师是怎样教育我们的?谈谈自己和老师之间发生的故事。

  2、搜集有关尊敬老师的资料互相交流谈体会。

  3、开展学生向老师献真情的活动,以此表达自己对老师的感激之情。

  4、办一期“我爱老师”的手抄报。

  (三)、感谢社会关爱恩

  1、四川汶川地震牵动了全国亿万人民的心,作为学生的你们也纷纷行动起来,献出自己的一份爱心,能谈谈当时的感受吗?学生互相交流。

  2、播放全国各地纷纷向地震灾区捐款捐物的视频,引导学生谈感受,体验一方有难,八方支援的爱国之举。

  3、搜集生活中的具体事例,感受社会的关爱。(例如希望工程等)

  (四)、学唱歌曲《感恩的心》

  四、活动安排:

  第一阶段:宣传发动

  利用晨读、班会时间宣读倡议书,全员发动。

  第二阶段:系列活动

  1、感谢父母养育恩

  2、感谢老师教诲恩

  3、感谢社会关爱恩

  第三阶段:总结评价

  五、活动要求:

  1、认真发动,积极组织,确保全员参与。

  2、创新方法,注重实效:遵循生动活泼、形式多样、贴近实际、贴近学生的原则,围绕活动主题,积极组织开展丰富多彩的教育活动。坚持以学生为主体,在贴近学生上做好文章,在践行上下功夫,切实提高教育活动的针对性和实效性。

  拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心帮助他人。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。

结尾:非常感谢大家阅读《感恩教育主题活动方案(推荐8篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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