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第一篇：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会
习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话，站位高远、内容丰富，是指导我们办学治校，推动学校高质量发展的根本遵循。习近平总书记强调，建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。作为高校，我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。深入学习贯彻党的二十大精神，在高质量发展上持续发力，把铸魂育人作为办学治校的生命工程，努力建设高质量教育体系，不断提升人才培养能力和科学化管理能力，回答好为谁培养人，怎样培养人，培养什么人的问题。把高质量发展作为主题主线贯穿高校改革发展稳定全过程，以建设有特色高水平的一流大学为抓手，立足学校特色学科专业定位，持续推进重点学科建设，强化学科专业优化布局，全面提升办学质量。坚守立德树人初心，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，教会学生有能力、有责任、有爱心，全面发展、学有所长，培养出党和国家需要、对社会有用的人，用实际行动回答好培养什么人这个教育的首要问题。紧密结合贵州实际和财经类高校实际，用好丰富资源，培养大批服务贵州和全国的财经类人才，同时贴近服务贵州经济社会发展，认真写好大地论文。
第二篇：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会
学习了习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习上的重要讲话，倍感振奋、深受鼓舞。习近平总书记的讲话高度肯定了新时代教育事业取得的显著成就，深刻阐述了中国特色社会主义教育强国的丰富内涵。习近平总书记指出，基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳、后劲就越足。作为会同县教育系统的领头雁，我将把习近平总书记的重要讲话精神转化为会同教育事业发展的内生动力。始终坚持为党育才、为国育人的根本目标，进一步整合和优化县级教育资源，强化教育保障，建强教师队伍，提高教育质量，大力推进城乡教育一体化、教育服务均等化，持续擦亮会同教育名片。始终把教育质量作为提高县域教育发展竞争力、办好人民满意教育的核心要素来抓，接续发力，久久为功。实现“最美的风景在校园、最漂亮的房子是学校，最受尊崇的职业是教师”和孩子不出县就能在“家门口”上好学的目标。积极融入“五新四城”战略，为实现怀化教育高质量发展贡献力量。
第三篇：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会
习近平在中共中央政治局第五次集体学习时强调，强教必先强师。要引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人。教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。作为一名教育工作者，我们要进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩，确保教育系统始终成为坚持党的领导的坚强阵地。同时要有勇挑重担的自觉性，积极挖掘自身潜力，发挥教育工作者优势，踔厉奋发、砥砺前行，为国家输送更多拔尖人才，促进国家振兴。
第四篇：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。”高校作为新时代青年教育的主阵地，承担着为党育人、为国育才的重任。高校要始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想教育引导学生努力掌握马克思主义立场观点方法，增强自信心和创造力，不断提升自身综合能力。
高校要始终践行立德树人根本任务，为党和国家培养堪当民族复兴重任的时代新人的关键在于拥有一支师德高尚、业务精湛、素质优良、结构合理、充满活力的新时代高素质教师队伍。人才的高度决定了大学的高度。学校要始终紧抓人才引育这项核心工作，不断强化人才在全校工作中的引领地位，系统谋划人才工作顶层设计，以一流师资培养一流人才，扎实推进教育强国建设、办好人民满意的教育，为中华民族伟大复兴提供有力支撑。
第五篇：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会
习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习讲话精神中指出建设教育强国是全面建成社会主义现代化强国的战略先导。作为一名高中学校的党委书记，我对此深有感触，受益良多。今后工作中，我将坚持以习近平总书记关于教育的重要论述作为开展工作的指导思想，团结带领学校全体教职工坚持社会主义办学方向，不断提高教职工的政治素养和思想文化修养，加强基层党组织建设，提升发展的动力，树立正确的教育观，落实立德树人根本任务，锐意进取，踔厉奋发，以认真负责的态度、从严从实的精神，推动学校各项工作再上新台阶、取得新佳绩，办人民满意的教育，不辜负党和人民的希望。
第六篇：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会
习近平总书记主持中共中央政治局第五次集体学习时发表的重要讲话，站位高远、思想深邃、内涵丰富、催人奋进，集中体现了中国共产党人的教育理想和价值追求，极大丰富发展了党对教育事业的规律性认识，为加快教育现代化、建设教育强国提供了根本遵循。全省教育系统要迅速结合主题教育，深入学习领会习近平总书记关于建设教育强国的一系列新理念新思想新观点，紧紧围绕省委省政府作出的“加快建设教育强省”重大决策部署，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，加强教育、科技、人才三位一体统筹推进，加快建设高质量教育体系，着力办好人民满意的教育，为实现“三高四新”美好蓝图，为强国建设、民族复兴贡献湖南教育力量。
第七篇：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会
习近平总书记关于加快建设教育强国的重要讲话，深刻把握中国特色社会主义教育强国建设的本质特征和客观规律，极具政治性、思想性、战略性、指导性，为建设中国特色社会主义教育强国提供了根本遵循，是推进学校事业高质量发展的行动指南。北方工业大学将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，传承“兴工报国”红色基因，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。以高质量发展为生命线，聚焦自立自强，把教育放到与国际竞争和国家高质量发展的大背景、大格局下考量，全面提高人才自主培养质量，为强国建设提供持久不断的人才支撑。以改革创新深度融入和服务首都高质量发展，增强人才培养与首都经济社会发展需求的匹配度；积极开展有组织科研，努力提高服务首都高精尖产业发展的贡献度；主动推进以师资人事制度为核心的评价机制改革，增强体制机制与首都创新发展的契合度。以深入推进分类发展改革为契机，加快高水平应用型大学建设，努力为新时代首都高质量发展作出更大贡献。
第八篇：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会
教育兴则国家兴，教育强则国家强。中华民族的伟大复兴离不开教育，全面建成社会主义现代化强国离不开教育。党的十八大以来，党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，坚持以人民为中心发展教育，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基。目前我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平已经跨入了世界中上国家行列。强国必先强教，强教必先强师。作为高校教师，在建设教育强国伟大征程中肩负着重要的历史使命，坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的专业学识，对教育的热爱，对学生的仁爱，这是作为教师的最基本要求。我们要在提升个人素质上下功夫，在教育培养人才上下功夫，致力于服务教育高质量发展，做教育路上的良心工匠。
第九篇：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会
习近平总书记在建设教育强国重要讲话中强调“教育兴则国家兴，教育强则国家强”，让我想起梁启超笔下的《少年中国说》中的“少年强则国强，少年智则国智”。作为高校教师，我注重学生精神世界的成长，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民，希望在学生的思想成长过程中起到积极的引导作用。作为科研教育工作者，我们应紧跟国家教育发展的脚步，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升自己的整体创新能力，为建设教育强国贡献自己的微薄之力。我们应向学生鼓励并灌输“学到老活到老”的思想，正如习近平总书记所说：“要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，促进人人皆学、处处能学、时时可学，不断提高国民受教育程度，全面提升人力资源开发水平，促进人的全面发展。”在中国特色社会主义教育发展道路上，我们要努力向下扎根，厚积薄发，为建设教育强国，早日实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
第十篇：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会
习近平总书记的重要讲话，立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，深刻把握中国特色社会主义教育强国建设的本质特征和客观规律，集中体现了中国共产党人的教育理想和价值追求，通篇闪耀着马克思主义中国化时代化真理的光芒，极具政治性、思想性、战略性、指导性，必将在指引我国教育强国建设中迸发出强大的思想伟力。
学习后，我倍感振奋和鼓舞，我校具有独特的学科优势和深厚的文化底蕴，应心怀“国之大者”，时刻牢记为党育人、为国育才的神圣使命，落实立德树人根本任务，全面建设特色鲜明的高水平研究应用型大学。落实到具体工作中，一方面，要加强对保障、基建、安全等工作的前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进，以学校教育事业规划为引领，坚持内涵发展主导的资源供给和配置，统筹存量资源更新与增量资源拓展，提升教育服务贡献能力。另一方面，习近平总书记指出，教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。习近平总书记的指示为数字化时代的高等教育高质量发展指明了方向。工作中要进一步深入推进智慧校园建设，在支撑学校高质量发展上下功夫，为建设教育强国汇聚磅礴力量。
第十一篇：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会
习近平总书记指出，要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升原始创新能力和人才培养质量。在全面推进教育强国的进程中，北方工业大学将紧紧围绕新时代首都高质量发展，认真贯彻落实市属高校分类发展要求，深化教育教学综合改革，重点培养知行合一、学以致用、具有创新精神的高素质应用型人才；积极推进人才培养模式创新，以数字产业学院建设为抓手，推动教育、科研、产业深度融合，不断提高人才自主培养质量；围绕首都重大战略需求，进一步优化学校学科专业布局，大力提升科研创新能力和科技成果转化水平，为教育强国建设作出积极贡献。
第十二篇：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会
中共中央总书记习近平在主持中共中央政治局第五次集体学习时指出培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。高中阶段的教育作为基础教育阶段非常重要的一个环节，我们要全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，坚持德智体美劳“五育”并举，更好地实施素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。我们要主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，在教育教学理念、内容、方法等方面加大改革力度，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。我们要培养高素质专业化教师队伍，提高教师岗位的吸引力，让更多优秀青年毕业生选择教师作为终身职业方向，不断提升教师供给数量和质量，确保高素质教师队伍后继有人。
第十三篇：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会
习近平总书记的重要讲话指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。作为青年教师，我将坚持落实立德树人根本任务，将理想信念融入日常教学科研之中，积极培养具有“实干担当精神、社会精英素养、行业领军能力”的社会急需紧缺的工程应用型和创新研究型人才。面向新工科发展的内在需求，我将结合自身研究的消防工程领域，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，积极将互联网、云计算和人工智能等新技术与传统消防技术相结合，探索形成具有土木交通特色的消防工程专业的建设培养模式，为建设教育强国、全面推进中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。
第十四篇：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。作为高职院校的专业教师，我们如何培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。需要我们专业教师坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，对学生加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。在备课中，要坚持改革创新，推进课程思政建设，将五德教育潜移默化的融入到专业课程中，提高专业课程中思政元素的针对性和吸引力。同时，我们专业教师要多关注党的各项方针政策，跟紧党的脚步，正确引导学生的价值观，人生观和世界观。
第十五篇：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会
习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，建设教育强国，必须以为党育人、为国育才为根本目标，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之材。身处党的诞生地、初心始发地和伟大建党精神孕育地，上海教育系统一定要把赓续红色血脉作为立德树人的根本主线，遵循人才成长规律，用好全市星罗棋布的红色遗迹遗址，让学生身临其境体悟党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，实施春风化雨式教育，教育引导广大学生坚定不移听党话、跟党走。要把培养造就一大批基础学科拔尖人才和重点行业产业紧缺急需人才作为核心使命，完善人才供需衔接匹配机制，创新拔尖创新人才培养模式，加快培养基础学科拔尖人才、卓越工程师、关键领域涉外人才等，全面提高人才自主培养质量，为建设教育强国、科技强国、人才强国提供关键支撑。
第十六篇：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会
党的十八大以来，习近平总书记就师德师风建设作出了一系列重要论述，为加强新时代师德师风建设提供了根本遵循。为贯彻落实习近平总书记关于师德师风建设重要论述和在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，文学院党委结合主题教育，着力抓好以下三方面工作：一是深度发掘师德资源宝库。文学院办学历史悠久，学术薪火相传，在黄寿祺、俞元桂、陈祥耀等先贤们的德业风范的滋育、引领下，优良师德师风代代相传，涌现了一批又一批的名师名家，形成了丰富的师德资源宝库。深度发掘师德资源宝库，传承优良师德师风，不断展现“江山代有才人出”的生动育人局面。二是擦亮师德金字招牌。充分发挥“全国高校黄大年式教师团队”领衔专家、学校首批文科资深教授孙绍振先生的师德品牌作用，发扬其“大师”和“大先生”精神，引领青年教师和青年学生成长成才。三是接续师德建设经验。坚持“学理论明师德、勤实践强师德、做表率促师德、树典型彰师德、守规矩严师德”的经验做法，不断提升师德师风建设水平，促进教风学风建设，推动学院高质量发展。
第十七篇：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会
通过领会习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的讲话，我了解到教育强国的目的就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
习近平总书记这样讲到：我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，最终是办好人民满意的教育。
最为新时代的青年学生，我们应该坚定理想信念，永远听党话，跟党走，矢志奉献，久久为功，为早日实现教育强国目标而努力奋斗！
第十八篇：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会
从四个方面谈了学习体会。一是要深刻理解加快建设教育强国的内涵和意义，我们目前的教育世界排名二十多位，还有很大的发展潜力；二是要始终坚持党对教育工作的全面领导，要以立德树人为根本任务，以为党育人为国育才为根本目标，最终是要为中华民族伟大复兴服务；三是要思考如何进一步落实教育的根本问题“时代三问”，如何确保我们培养的学生听党话，跟党走，成为社会主义现代化建设的可堪大用、能担重任的栋梁之才；四是要深入学习习近平总书记关于高等教育高质量发展的具体要求，要不断思考如何聚焦国家重大战略需求推进科研创新和产学研融合来提升人才的原始创新能力，如何推进教育体制机制改革、加强教师队伍建设，以高质量的教师队伍建设培养高质量师资，进而培养高质量的人才。我们要对照要求，按照主题教育“学思想，强党性，重实践，建新功”的原则，落实习近平总书记关于加快建设教育强国的重要讲话精神，要有具体措施，通过建章立制来落实到位。
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