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第1篇：初一班级管理每月工作计划
本学年我担任了初一(1)班的班主任工作。在长期的班主任工作中，使我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，初一年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢?根据本班情况制定计划如下：
一、本班学生基本情况分析：本班共有60位学生，其中男生30人，女生30人，大部分学生是分别来自镇内二小等九所小学推荐上来的优秀学生，在智力素质上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”;学习成绩名列年级前列。
三、具体措施：贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。
1、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。
2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。来源
4、通过学校和班级的各种活动如校运会、比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，对学生进行爱国主义教育.
8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。
13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生
15、多巡堂，多落午读，时刻留意学生的情况。
四、各月份工作安排：
九月份：
1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项安全教育。
2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议
3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。
4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。
5、出好第一期墙报。
6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。
十月份：
1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。
2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。
3、组织学生参加学校各项活动。
4、出好庆国庆墙报及学习园地
5、对学生进行各项安全教育
十一月份：
1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。
2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。
4、主题班会：特长展示(手工制作、表演、绘画、书法等)。
5、对学生进行各项安全教育
十二月份：
1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动。
2、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习。
3、组织学生开展主题班会：学习经验交流
5、组织学生出好墙报
6、对学生进行各项安全教育
一月份：
1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。
2、做好及成绩入册等工作。
3、对学生进行假前法制和各项安全教育。
第2篇：初一班级管理每月工作计划
一、目标
以良好的班风、班貌来赢得大家的信任，严格要求学生在德、智、体美、劳诸方面得到全面的发展，争做文明班级。
二、 级基本情况
我班共有54位学生，其中28个男生，26个女生，来自很多学区，并有11个借读生。由于大部分学生(特别是男生)学习习惯和日常行为规范还是无明显转变，本学期针对这一问题去抓。
三、 具体措施
1、学生的思想工作继续做
①针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
②利用班会和空余时间进行家访，及时交流情况，统一思想。
③对一些要求上进的学生要充分教育，鼓励他们再上一个台阶。
④班级要有整体性、集体性、竞争性，争做“文明班级”。
2、学生的素质养成继续抓
①养成良好的思想意识，要从自身做起，坚持不懈。
②认真学习爱国主义精神，争做“校园之星”。
③向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
④健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力和学习能力。
四、 班级工作具体安排
2月份：利用班会课时间，把寒假生活转换到课堂上来，认真上课，对日常行为规范的教育，尤其要总结经验教训，扬长避短。
3月份：对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素质的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学。
4月份：对有明显进步者进行表扬鼓励，促使后进者迎头赶上，有计划做好复习工作迎接期中考试，以优异的成绩和卫生优美的环境迎接“五一”国际劳动节的到来。
5 月份：对期中考试进行分析总结，对一些比较差的学生来说要调整他们的学习方法，注重多问，多练，善于思考，提高学习水平，同时在期末考试中有所体现。
6 月份：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员。
第3篇：初一班级管理每月工作计划
一、班级整体情况：
本班学生共61人，其中男生 30 名，女生31名。经过对他们一学期行为习惯等方面的强化培养，现已初步形成了良好的卫生习惯、学习习惯及行为习惯。大部分学生能遵守学校各项，勤学守纪，讲文明懂礼貌。全班同学的集体荣誉感有了进一步增强，能团结一致，共同为班级的目标而努力。班委会基本能正常开展工作，但依赖性还比较强，需要进一步在能力上加强培养。部分学生家境贫寒，这些孩子的学习较认真但在心理健康发展上 需要加强引导。也有少数同学在学习方面兴趣较弱，玩心较重，缺少学习动 力，有待加强教育引导和培养。
二、本学期班务工作的总要求：
巩固、强化已初步形成的良好的个人卫生行为习惯，使教室、环境及个 人卫生长期保持在较高的水平上。继续进行常规教育，加强班级的常规管理。 同时加强对学生的文明礼貌教育。学习自觉性明显提高，学习气氛浓，有较强的求知欲望。班干部能独立开展工作，创造性地开展工作，把班级活动开展得有声有色。培养带动一批人，使全班同学紧紧团结在一起，共同奋斗， 围绕“诚朴、严谨、文明、奋发”的八字班风，争取在各方面有长足的发展。
三、班级管理的指导思想：
“以情感人，以法治班” 教育的秘诀是真爱，情(指情感教育)能拉近教师与学生的距离;能滋润学生的心田;能感化学生的心灵。但只有情，班级管理缺乏力度，容易造成管理上的放纵的随意。法(即班规)能使班级管理规范化，使学生养成良好的文明习惯和行为规范，能使班级管理制度化、规范化。但只有法，只能规范学生的行为，无法走进学生的心灵，只能治表而不能治里。只有情与法的互动与交融，才能规范学生的言行，又能感化学生的心灵，达到表里兼治的目的。
四、教育主题和目标：
“尊重·理解·拼搏·互助------构建和谐班级” 尊重和了解学生的个性，是打开学生心灵窗口的金钥匙，也是学生服从班主任管理的前提。在日常学习生活中，要常留心观察学生，积累学生学习生活素材，揣摩学生心理个性，才能在日常管理中对症下药，对学生的尊重 才能落到实处。要常和学生交流谈心，知道他们的难处和需求，才能理解学生，关爱学生。这种对学生的尊重和理解，才能反循环到对班主任管理的尊重和理解。由于学生自律能力较差，易生焦躁情绪，因此班主任要及时疏导、 激励拼搏。要常鼓励和推动学科特长生帮助学科困难生，有利于浓化学风， 同学团结友爱。这样，班主任对学生的尊重和理解，同学间的互帮互助，才能最终营造一个公平、奋发、团结的和谐班集体。
五、具体的措施和方法：
1、注重优等生的教育和培养，努力完成各项教育教学目标：
(1)立足学生实际，指导学生学习，创造条件，实现学生学习最优目标。 本班的学生整体学习基础较差，即使是优等生，也往往学科不均衡，这就需要老师，特别是班主任要对学生的学习要分析，帮助学生制定学习目标和计划，攻克学习难关，做大优势学科，实现学习资源优化配置，以最优的学习成绩完成学校制定的各项目标。
(2)追踪学生心理，疏导内心障碍，以健康的心理投入到平日学习生活 中。 “好孩子”身上的“闪光点”往往掩盖了其人格方面的缺陷和问题，并有 可能变成一枚可怕的“定时炸弹” 。为了促使优等生健康成长，班主任应加强 对他们的教育工作： ①要从思想上重视优等生的教育。要深入地了解他们，要善于洞察他们 一瞬间的心理动向，注意他们内心活动的细微表现，机敏果断地采取措施， 防止消极因素的滋长。 ②经常和优等生谈心、沟通。优等生相对来说心理承受能力差，因此， 教师要善于创造机会让优等生体会挫折，教育他们正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对挫折。凡是优等生，都有很强的优越感。教师恰当地运用表扬和批评，帮助优等生克服骄傲自满情绪。
2、健全班规班纪，强化班级管理，确保教学工作和任务有序、顺利完成：
(1)严格考勤制度，规范请假制度，集中精力搞好学习。 班主任，要在班务管理上做到腿勤、手勤、口勤，要常听班干部汇报考勤情况，要常听代课老师反映学生上课情况，有问题要及时解决。
(2)建立卫生值日量化评估制度，确保教学有一个整洁、舒畅的环境。 班主任要协调好劳动委员和同学的关系，树立班委会的威信，量化评估 不达标的值日生，要批评教育，责成完成当天清洁任务。
(3)关爱生命，安全教育常抓不懈。①与学生签订《安全》 ，强化安全意识，落实安全责任。②注意学生上学、放学安全，杜绝安全隐患。 ③财产安全责任到人。④每周班会，要注重安全意识教育，安全知识教育。
班级是学校教育教学的基本单位。班级管理如何，直接关系到学校教育教学质量的提高，教育教学目标的实现，学生思想、道德等各种素质的养成。 “以情感人，以法治班” ，相信在我身先士卒，躬亲力行，善始善终，尊重理解的引导教育下，营造和谐班级体的目标会最终实现。
六、主要活动安排：
第一周 1、提出新学期要求，做好新学期打算。 2、学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》 。 3、开展班委竞选，提出要求。
第二周 1、继续抓好常规教育，进行常规训练。 2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 3、主题班会：上学期班级管理得失回顾及本学期工作谋划 4、班级氛围布置完善。
第三周 1、培养学生自律，教室里要安静。 2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
第四周 1、继续抓好常规教育。 2、安全疏散演练——防震演练。
第五周 1、继续抓好学生的养成教育。 2、继续抓好常规教育及安全教育。
第六周 1、对学生进行安全教育。 2、主题班会： 学习安全知识 增强安全意识 (中小学安全知识考试) 3、评选并上报 3 月份文明之星学生。
第七周 1、继续抓好学生的学习习惯。 2、继续抓好学生的文明礼仪习惯。
第八周 1、 继续抓好课堂常规教育。 2、开展阳光体育活动。 3、主题班会：开展：阳光体育”活动 增强学生身体素质 维护班级 荣誉 争当先进个人
第九周 1、做好转变“双差生”工作使他们感觉到集体的温暖。 2、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。
第十周 1、准备期中考试。 2、继续抓好法制和安全教育。 3、评选并上报 4 月份文明之星学生。
第十一周 1、继续抓好常规教育。 2、办各种手抄报(法制、安全、健康、德育、反邪教等)。 3、总结期中考试，并召开家长会。
第十二周 1、主题班会：半学期班务工作得失小结 2、安全疏散演练——防震演练 。
第十三周 优秀团干部、优秀团员评选上报
第十四周 1、继续进行养成教育及学习习惯的教育。 2、对学生进行爱护公物教育。
第十五周 1、评选并上报 5 月份文明之星学生。 2、培养学生的集体主义观念。
第十六周 1、开展优生“带”后进生的活动。 2、对学生进行节俭教育。 3、主题班会：开展“节约资源、保护环境、奉献爱心”活动。
第十七周 1、再次进行学习目的的教育。 2、合格生的转化教育。 3、主题班会：法制教育——学习宣传《禁毒法》。
第十八周 对学生进行常规教育。
第十九周 1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。 2、评选并上报 6 月份及学期班级文明之星学生。
第二十周 1、搞好各类评比，树立榜样。 2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。
七、学校教育与家庭教育相结合：
1、结合期中考试成绩，召开家长座谈会，针对学生的现状，与家长共同探 讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生 三位一体的教育模式。
2、与学生多些交谈，以缩短师生间的距离。及时了解本班学生的学习情 况和生活情况，多听取学生的意见，了解任课教师的教学情况。加强科任教师的密切联系和配合，共同管理，对科任教师反映的问题，要及时处理。同时，还要对学生进行家访，及时向家长反映情况。把学生在校的各方面的表 现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，争取家长的大力支持和配合。
以上是本学期七年级的工作计划，希望借此计划，使本班在本学期跃上 新的台阶。
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