导读：市小学英语教研工作计划参考 篇1 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，加大教研改革力度，全面落实素质教育，提高学生的英语素养。每位教师认真全面地学习新理念、新课程、新... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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市小学英语教研工作计划参考 篇1
一、指导思想
为全面贯彻党的教育方针，加大教研改革力度，全面落实素质教育，提高学生的英语素养。每位教师认真全面地学习新理念、新课程、新标准，树立创新理念，提高教学质量。
二、目标要求
1、认真学习评议新理念、新课程、新标准，明确英语新课程标准及英语教学目标，钻研教材，全面作出课前“功夫”。
2、加强教师的业务学习和教学研究，丰富理论知识，鼓励教师大胆创新，勇于探索新方法，形成自己独特的教学风格。
3、引导学生善于积累知识，运用知识，培养学生的口头表达能力和写作能力，提高学生的英语素养。
三、工作措施
1、组织教师进行集体备课，做好课前讨论，交流教学方法和教学手段等工作，抓好课后总结交流心得体会的工作。
2、领会新课标的精神，加强业务学习，观看特级教师的教学录像，并对观看的录像发表看法，进行研究和探讨。
3、配合学校抓好常规工作的落实，认真写好教案，做好教案、作业、试卷的检查工作。
4、组织教师上好研究课。
5、通过多种渠道让教师获取更多的新信息和新理念，掌握新颖有效的教育方法和手段，革新自己的教育模式。
6、提高英语教师教研水平，争取教研成果各级发表。
7、成立英语沙龙社团活动，培养学生英语学习兴趣。
8、加强后进生的辅导工作。
9、开展每月学科竞赛。
10、做好学期总结工作。
四、具体工作安排
二月份：
1、制订英语教研计划。
2、制订并检查英语学科教学计划、备课。
三月份：
1、成立英语沙龙社团，开始正常活动。
2、英语学科单项竞赛。（英语书写比赛）
3、打造英语优质教学资源。
4、完善、营造班级环境布置的英语氛围。
5、组织英语教师每人一节观摩评课活动。
四月份：
1、英语学科单项竞赛。（单词词组竞赛）
2、检查英语学科备课及作业批改情况。
3、接受学校教学视导。
4、组织英语教师观看省小学英语优质课录像，及评课研讨学习活动。
5、各年级总结近阶段的日常教学情况及培优辅差情况，反思讨论疑惑之处，群策群力，解决教学工作疑难杂症，进行英语教学经验交流。
五月份：
1、英语学科单项竞赛。（英语说话写话竞赛）
2、组织学生英语优秀作业展览，要求各年级同学分年级段参观学习。
3、组织教师进行集体备课。
六月份：
1、制订英语学科复习计划。
2、进行英语复习研讨活动。
3、教研组讨论并结合现有培优补差工作的落实情况提出改进举措且加以认真落实。
4、各年级备课及作业布置批改情况检查。
5、英语沙龙社团成果展示。
6、迎接期末测试。
7、本学期工作总结。
市小学英语教研工作计划参考 篇2
一、指导思想
根据市教研室和学校的工作计划，本学期我们英语教研组的主要工作为规范课堂教学，充分利用教学资源，聚焦课堂、关注学生的终身发展，以科学发展观为统领，以改变教与学的方式为主攻方向，优质高效地上好每一节课，团结一致，真抓实干，使我校的英语教学质量再上一个台阶。
二、工作重点
1、认真学习《英语课程标准》及先进的教育教学理论，深入钻研教材，更新教学观念，努力提高自身的业务水平。
2、引导教师多读书、勤反思，提高自身文化修养和理论水平
3、积极认真开展课题研究，钻研教材，集思广益。
三、工作措施
（一）、加强理论学习，更新教师观念
为了更好地更新观念，转变行为，全体英语教师必须认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。充分认识英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用，并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。
（二）、落实教学常规，提高教学效益
以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。
首先，做好以下三个方面的工作：（1）备课：要强化备课，提高备课质量，备课应努力做到“五个突出”：突出学习活动的设计、突出学习活动的有效、突出学习的预设、突出练习和作业的设计、突出教学行为的反思。（2）上课：本着“向三十五分钟要质量”这一原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。（3）作业布置与批改：作业布置要适度适量，务求实效，作业批改要细致，采取等级制加激励性评语，切实发挥其检查、反馈和提高的功能，学生作业出现的错误，督促纠正，并有二次批改，严禁以罚做作业来变相体罚学生。总之，人人都要按常规要求，坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业。
其次，改进课堂教学。推进课堂教学的探索：（1）确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。（2）采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。（3）课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。
（三）、加强教研组建设，提升教师水平
教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、督查工作，带领本组教师扎扎实实地进行教研，切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课，学习、交流等多种活动形式，提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理能力，以促进英语教研组建设。
（四）、拓宽发展渠道，促进学科建设
1、继续提高对英语学科的重视程度。现在，英语教师都担任一个年段的教学任务，每周四课时并不利于学生知识的巩固和运用，完成教学任务相当艰苦。我们英语教师要正确面对现在的英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚了解，我们要多与家长联系，或通过家长会等一些渠道与家长交流、沟通，发挥家长在学生英语学习中的引导和督促作用。
2、加强中小学英语教学的衔接（重点是六年级）。如果中、小学对英语教学互不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系，增进了解，互相借鉴。
3、积极利用网络平台。近年来，网络教研已经走进了我们的教学生活。网络给我们提供了交流的平台，使我们能够共享教学资源，更好适应课改的需要。我们全组教师要立足于网络平台，通过学习、交流、探讨，形成研讨氛围，促进学习、实践、反思相结合。
四、主要活动安排
8月份：
1、制订教研组工作计划。
2、制定各年级教学计划。
3、理论学习和集体备课。
9月份：
1、教研组长参加全市教研大组研讨会。
2、新进校教师上好汇报课。
3、组织组内评课和课题研究活动。
4、备课检查。
5、学生作业月查。
10月份：
1、五年级章佳华老师公开课。
2、组织组内评课和课题研究活动。
3、备课检查
4、学生作业月查。
11月份
1、参加诸暨市课堂教学百家论坛活动。
2、四年级方亚平老师公开课。
3、组织组内评课和课题研究活动。
4、期中检测和质量分析。
5、备课检查。
6、学生作业月查。
12月份：
1、参加教学论文评比。
2、组织组内课题研究活动。
3、理论学习，撰写学习心得。
4、校三、四年级英语书写比赛，五年级朗读比赛，六年级英语手抄报比赛。
5、备课检查。
6、学生作业月查。
1月份：
1、开展组内课题研究活动，做一个学期的总结。
2、全心准备，进行期末考评。
3、完成期末工作总结并交流。
市小学英语教研工作计划参考 篇3
新学期我们英语组将一如既往的以学校和教学室工作计划为依据，以市区教研室精神为指导，以课程改革为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以打造青年教师队伍为契机，认真学习课改理论， 积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新教学观念。为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
工作目标：
1.强化教研组建设，培养研修合作团队，打造英语特色课堂，巩固“三特一促”成果。
2.继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。
3.加强理论学习，推动教学改革。
4.细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的积极性，有计划地开展各项英语教学活动。
5.继续科研兴教，以小型课题研究为载体，推动课改。
工作措施：
（一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。
本学期我们继续以教研组为单位进行教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧，让年轻教师有自己的发展和展示平台。
1.教研活动常规化。本学期将继续开展一系列形式多样的“教学研究”活动。充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、听课、评课、课后反思等工作，我们将开展靠近名师，优质视屏课观摩、解读、反思活动、特色课堂大比拼活动、推门听课活动、说课活动等等。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。
2.认真做好创建工作。学习区内其他先进教研组的经验，积极开展各项活动，精心安排、筹备，认真参与。
3.做好六认真工作。教研组每一位教师要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真批改作业。
（二）、 加强理论学习，更新教学观念继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》《备课的变革》《有效教学》等专著；开展教学改革实践根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。
（三）、抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益1.继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。进一步落实集体备课，备重点，备难点，备教学方法，备学生活动，做到定时、定人、定地点、定课程。课堂教学常规要重抓。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。
2.充分发挥教研组作用。抓好集体备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。
3.关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。
（四）、开展英语各类竞赛活动，激发学习兴趣。
通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动，如：英语书法、唱歌、演讲朗诵比赛，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式，使英语生活化，实用化，寓教于乐，将同学们带入快乐的英语世界，激发学生学习英语的热情和主动性，为学生学习英语提供不竭动力，培养学生的听、说、读、写的英语综合运用能力，同时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台，锻炼个人能力的平台，挖掘个人潜质的前台。
市小学英语教研工作计划参考 篇4
一、指导思想：
本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据；以“轻负担，高质量”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。同时教师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标：
1、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四十分要效益。
2、围绕各年级教学重点组织听、评课。
3、加强理论学习，搞好“后进生”转化工作。
三、工作措施：
（一）加强理论学习，转变教育观念
继续学习《英语课程标准》，积极开展教学改革实践活动，组织英语教师，加强教学业务进修，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。同时要组织教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。
（二）规范英语教学常规管理。
1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要注意做到教学目标具体化；重点和难点准确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。
2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。
3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。
（三）加强研究，以科研促教学。
开展听，评课活动，通过互相听课，及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，研究对策，共同解决，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。
四，各阶段活动安排：
九月份
1、制定工作计划
2、远程系统培训
3、制定后进生转化工作计划
十月份围绕本学期教学主体，开展听评课活动
十一月份总结后进生转化工作，做好常规教学
十二月份研究复习方法，制定复习计划
元月份做好复习工作，努力提高统考成绩
英语组
市小学英语教研工作计划参考 篇5
一、指导思想：
继续以《英语课程标准》理念为准绳，抓住新校舍、新学期的契机，从学校实际出发，组织与开展英语教学研究活动，在华泾新百年的开端中创新我校的教学面貌。认真学习《英语课程标准》，立足课堂，加强课堂教学研究，不断改进课堂教学行为，切实提高课堂教学的效率。
二、主要工作：
1、英语学科德育推进工作：我们的校级课题《在小学英语教学中对三维目标进行一体化设计的研究》，要根据课题的`任务要求，制定工作目标，研究实施细则，开展研讨活动，迎接区科研室的阶段工作验收。
2、世博英语进课堂工作：我们要学习《迎世博礼仪英语基础教程》一书，体验日常礼仪，学说基础英语。我们学校是以兴趣课的形式开展教学的，时间放在每周一下午3：40-4：30 由四年级老师负责。
3、重点学科建设工作：我校作为全区７所英语重点学科建设校之一，在本学年要做交流，总结和调整。
4、教研组课题工作：围绕有效教学这一主题，从备课，上课，作业，辅导，评价这五个方面寻找结合点，确定校英语组课题，以课题研究为抓手，不断深化研究教学，注重细节，提高实效，减负增效。
5、240培训工作：区开设了小学英语教师研训班，我们要积极参与。
6、电子教研平台的开发与使用：一年级和二年级侧重教材分析和案例介绍，三年级侧重句型教学案例与方法，五年级侧重知识整理，到时会根据网上要求，以跟帖的方式上传相关内容。
7、xx学年区英语教学评比工作：初赛放在第七周，复赛放在第九或第十周。
8、学生学业水平诊断工作：二年级英语，三年级英语，时间另定。
9、区级各类交流展示活动：有世博英语的交流展示，“汇师杯”交流展示会（三堂课的展示），市小学英语优质课的展示，市小学生英语小品展评，中小学英语双语教师教学技艺展评等等，我们要安排好时间，到外校进行参观学习，提高我们教师的见识，丰富教学经验。
三、具体工作安排：
二月份
1、听随堂课，教学常规自查。
２、教育科研：制定校级课题和教研组课题的实施细则。
３、第一次备课检查。
三月份
1、参加区级中青年教师的教学评比。
2、第一次作业检查。
3、教育科研：实施情况交流，迎接区科研室检查。
四月份
1、期中复习、考查、质量分析、跟踪措施拟定。
2、教育科研：中期工作小结、材料上交，后期工作讨论。
3、三年级语数英区级学业诊断。
4、校级研究课准备。
五月份
1、听评各年级研究课。
２、第二次作业检查。
六月份
1、第二次备课检查。
2、期终复习、考试、质量分析。
3、教育科研：学期工作总结。
4、各类资料上交。
5、毕业班工作。
市小学英语教研工作计划参考 篇6
又是一个新的学期开始了。回首上一学期，大家辛勤耕耘，取得一定的成绩，值得庆贺。但第一次担任教研组长，我更多发现的是不足。上学期的那个重大失误，我将终身难忘。我似乎忘记了自己教研组长的身份，一切都太随意，导致工作分配失误。另外因为自己只教四年级，所以忽略了三年级教研工作的参与和安排，这些都是我必须正视的问题……新的学期，任重而道远，我希望自己做一个有准备之人。现制定本学期的工作计划：
就总体而言，将会主抓一下几点工作：
一、保持步调一致。从课程进度安排到作业设计保持足够一致，在这一方面我将兼顾三四年级，在每次集体备课时安排并监督。
二、做好协调和沟通。明确自身职责，做好上传下达和分配工作。在周清试卷分配问题，考试试卷审查纠错问题，听课，评课安排问题。
三、做好教研工作。以身作则，主动攻坚，多听优质课，提高自身素养，多和老师沟通探讨，争上高效课，优质课。多看书，多研究试题，为老师学生准备高效的堂清周清试题。
四、对于四年级，属于中高年级，而且下学期对学生提出了更高的要求，所以老师们也要重新确定本学期的教学目标，确定学生要达到怎么样的程度，并针对该要求，多研究试题，进行针对性练习如根据首字母写单词，单词读背，句型转换，短文阅读能力提升，这些都是相对于四年级上学期更高的要求，所以我们也会在这些方面努力，在课堂上，在练习上对学生进行训练提高。
五、对于三年级，上学期出现的主要问题是教学进度缓慢，不一致，作业不及时甚至缺次数较多的现象。所以本学期我将及时和三年级老师沟通，了解教学进度，商量教学方法，共同努力提高。
结尾：非常感谢大家阅读《市小学英语教研工作计划参考(精选6篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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