导读:珍爱资源保护环境的建议书 (篇1) 敬爱的校长: 在校园里,同学们读书、学习需要良好的学习氛围,但现实环境中同学们并不能很好地约束自己,导致校园出现了累累伤疤,最为严重的... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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珍爱资源保护环境的建议书 (篇1)
敬爱的校长:
在校园里,同学们读书、学习需要良好的学习氛围,但现实环境中同学们并不能很好地约束自己,导致校园出现了累累伤疤,最为严重的是水源问题。
那天,我下课路过男厕所时,突然听见里面传出了“哗哗”的流水声。于是我在外面喊:“有人吗?”我喊了许久,也没人答应,于是便打算一探究竟,可是当我走进去时,发现里面根本没有人,我当时就恼火了,心里想:是谁这么没道德,浪费水资源。水是生命的源泉,浪费水就等同于在浪费地球的生命,你可能不知道,你浪费的那些水,可以让偏远山区的孩子们解除干渴,露出笑容。可以让枯萎的花儿重新绽放。所以,在此我提出几个节约用水的建议:
一、在全校发出倡议书,粘贴节约用水的海报,让大家树立节约用水的意识,养成节约用水的习惯。
二、循环用水,同学们洗完手的水可以用来冲厕所,久而久之这样的方法也可以省下许多水呢!
三、每个班都可以选出一位节约用水使者,让他来督促同学们,时时提醒同学节约用水,这样人人都会养成节约用水的好习惯了。
所以,为了让同学们养成好习惯,不浪费水资源,请校长采纳我的建议。
珍爱资源保护环境的建议书 (篇2)
亲爱的陆校长:
您好!我们是六年三班的同学们,我在港湾小学读了很多年书了,因此,学校的许多变迁我也看到。
我看到,您为了学校的干净,不怕垃圾的肮脏,伸手捡起来,还教育我们。望着您那弯曲的身影,我们不竟羞愧起来;我知道,您在学校清洁方面,也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么办法都用过了,可是,光洁的地板上还是存留着不少包装袋。经过调查,我们发现地上的垃圾大多数是零食包装袋、纸片和牛奶盒:我们还发现:新建的教学楼一二三四楼的楼道里一个垃圾桶都没有,造成学生没地方扔垃圾。因此许多人就图方便,不愿走去远一点的垃圾桶,随手一扔。对此,班里的同学都想出了几条对策:1.建议学校在购置一些容量大而邮又漂亮的垃圾桶。2.建议学校再增加一些清洁工,因为只有几个而已作文
学校不仅有垃圾的问题,还有学校中餐的问题。
不少中午在学校搭食的同学,都向我们反映学校的中餐不好吃,大部分的菜肴都是茄子、芋头和蕃茄炒蛋。这些都是同学们不爱吃的,而且长期吃下去,同学们的身体会没有营养。陆校长,我们觉得,虽然学校为我们提供了场所,免去了吃饭的麻烦,但是,您是否能与快餐公司联系一下,让他们将饭菜做的好吃一点。这样才能解决问题的根本。作文
希望陆校长看完这封建议书后,能采取我们的意见,让我们的校园变得更加美好!更加美丽!
珍爱资源保护环境的建议书 (篇3)
我们生活在一个星球上,她的名字是神圣的,那就是——地球!地球是我们的家园,而我们的家园的环境跟我们更是息息相关的!
原来,我们那个和蔼可亲、伟大的“母亲”——地球,是那么的美丽、漂亮,像个亭亭玉立的窈窕淑女,而现在,我们那个和蔼可亲的妈妈、美丽的地球不见了!被我们人类毁灭的不像样了!好像一个“陌生人”,也好像变了一个人似的,也好似生命即将垂危的老人,即将要奄奄一息……
这些,那些,都是谁造成的,其实罪魁祸首就是我们——人类!所以我要向,我们地球村的村民们提出一些建议,并希望大家,可以做到:
珍惜水资源!
谁是人类的生命之源,跟我们人类有着不可分说的关系,
你知道是为什么吗?那是因为人可以几天不吃饭,但是却不可以几天不喝水,所以水对我们来说实在是太重要了!因此,珍惜我们不可缺少的水,提出了一些建议:
①、随手关紧水龙头,做一下举手之劳!
②、提倡一水多用,比如:洗过手、洗过菜、洗过衣服的水可以用来浇花、冲马桶!
③、用淘米水洗菜,既不浪费水,又能把菜上的细菌、虫子、农药清除干净!
④、不随便浪费水资源,也不玩水,并且不要向江、湖、河中乱扔垃圾、吐痰!
⑤、不要浪费每一滴水,能节约的水一定要尽量节约!
水是宝贵的,我一定要珍惜每一滴水。作为地球村村民的我们,要尽到自己的义务,从自己的`身边做起,从身边的小事做起,节约用水!保护地球资源!
珍惜森林资源:
我觉得每个人都会殷切的希望能有一个美丽的生活环境,
但是我觉得如今的地球是不太可能有这样的一个环境了,那是因为当今树木稀少、贫瘠,人们整天“沐浴”在“风沙”之中,我觉得如果世界上,还存在有那种自私的——伐木人,那么,地球早晚会毁于他们之手,并且迟早会被黄土隐埋!因此,我提出以下建议:
①、到了植树节,多买几棵树苗,到荒地上多种一些树,放假时,多去给树浇浇水!
②、都对“村民们”多多宣传植树、爱树!
③、即使在非常需要树木的情况下,也不要乱砍伐树木,那样,才能使生态平衡!
④、如果身边的亲朋好友,是以伐木为职的一定要,说服他,被让他再次伤害我们美丽而又脆弱的地球!
为了我们美丽的家园,赶快加入到这支保护地球的大军中来吧!让“一年一场风,从春刮到冬,无风三尺土,风起土满天”不再重复上演了!更不要让那曾经的“淑女”,又变成一个“陌生人”了!
在你的眼前、耳边是否经常看到、听到这样的画面、声音:“哗——哗——”响的水龙头,不停地流出一股又一股清凉、甘甜的自来水;“嗞——嗞——”响的茂盛的大森林中,不停的回荡着,伐树人伐树的声音;“轰——轰——”响的大工厂里,一直响着机器发出的声音,还有那天空中随处可见的一片一片的黑烟!
新的世纪,我们渴望干净的地球、渴望健康的地球、渴望环保的家园、渴望绿色、健康、卫生的地球……
爷爷、奶奶、叔叔、阿姨,让我们立即行动起来!为了保护地球的绿色,为了子孙后代,消灭污染,保护发展环境,不要再只说说而已!
让我们行动起来,头顶上不再是黑乎乎的一片,而是湛蓝的天空;再也听不到那“嗞——嗞——”伐木声,而是唧唧喳喳的小鸟叫!
珍惜生命资源,供应生命绿色。让我们手牵手共同,营造一个美丽的和蔼可亲的更美好的地球村!
希望你们能研究并采纳我的建议!
珍爱资源保护环境的建议书 (篇4)
尊敬的校长:
您好,您的身体好吗?学校的工作忙不忙?
我是一个即将毕业的小学生,在这几年中,我发现了一些问题,提出一些建议,希望您能够考虑一下。
1.我觉得学校缺少垃圾箱,你看,咱们学位的操场上到处都是垃圾袋和纸屑,所以,我建议,多建几个垃圾箱。
2.学校的楼梯扶手应该装修成橡胶扶手,这样同学们不会被碰伤,还可以使我们的教学环境更加人性化,这样,不就是一举两得吗?
3.草坪上有草和树,但是最缺乏色彩,只有绿色,不,没有彩色,很不好看,所以我建议,应多种些花。比如鸡冠花,月季花,串串红等等。这样可以使同学们在一个新的环境下学习,而且也可以使空气焕然一新,这不也是一个非常好的建议吗?
4.学校应该定期举行关于保护环境的活动,使同学们配合起来保护学校环境。高年级的同学用扫帚扫地,中年级的同学当一个监督员,叮嘱那些乱扔垃圾的同学,低年级的同学应该弯弯腰,去捡纸,高年级的`同学不可能每天都拿个扫帚在那扫,低年级的学生不仿也加入,这样学校的卫生有了保障,全校同学也养成不乱丢垃圾的好习惯。 以上是我提出的建议,请您考虑一下。
建议人:__
日期:20__年x月__日
珍爱资源保护环境的建议书 (篇5)
国民们:
至今,各种环保节能的政策及措施已成为我们礼貌生活的发展趋势,然而我们对其真正的深入了解、认识吗?
最近研究调查证明:社会工业生产污染只占污染源的41%,更令人惊讶的是,家庭污染占了污染源的59%。在生活里要改掉制造垃圾的坏习惯其实是举手之劳。应对地球生态环境日益恶化的现实,我们应当清醒地意识到:拯救地球,节俭能源,保护环境,是我们共同的职责。
“节俭用水”这四个字,也许每一个人都不陌生。可是,又有多少个人真的做到。如果广州有600万个家庭,一个家庭一个月节省一吨水,那广州一个月就起码节省下600万吨水。你们可要明白,这是一个拥有80万人口的城市一年的用水啊!
一次性用品给人类带来了短暂的便利,却给了地球永恒的伤害。它们加快了地球资源的耗尽,也给地球带来了严重的污染。
针对以上两点,我想大家提出以下意见:
我们要做到一水多用,做到“有限的资源,无限的循环”。
用水后随手关紧水龙头,不让水龙头孤独地流泪。
少用一次性用品,多使用耐用品,让生活处处皆环保。
我们渴望干净的地球,渴望绿色健康,洁净的生活空间。让大家都自觉的来做环保节俭的宣传者和实践者。为建设节俭型社会贡献出自我的力量。
结尾:非常感谢大家阅读《珍爱资源保护环境的建议书(通用5篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!
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