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班主任个人学期德育工作计划

作者:雪代巴2023-11-11 23:02:01

导读:第1篇:班主任个人学期德育工作计划 一、指导思想 根据学校德育工作的指示精神及学校德育工作计划,牢固树立“为了每一个学生的终身发展”的核心教育理念,坚持把“促进学生全... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  第1篇:班主任个人学期德育工作计划

  一、指导思想

  根据学校德育工作的指示精神及学校德育工作计划,牢固树立“为了每一个学生的终身发展”的核心教育理念,坚持把“促进学生全面发展,提高学生综合素质”作为实施素质教育的根本,坚持和“以童为本”的理念,继续以《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的决定》、《上海市学生民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》等为理论依据,积极推进学校“童真”德育特色,切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。

  二、主要工作

  1、继续加强行为规范教育,师生共学新版《小学生日常行为规范》,结合温馨教室创建工作,强化教育训练,做到时时督促,周周小结,努力使学生形成良好的行为习惯,形成“文明、团结、奋进、向上”的校风。

  2、充分挖掘传统道德中“童真”资源,赋予时代气息,结合网络、课堂使学生拥有一颗仁爱之心,诚实守信,具有乐观开朗的天性。

  3、把行为规范教育溶入到学生的活动中,结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。

  4、推进温馨教室创建和校园文化建设,营造和谐的师生关系和有利于学生身心健康发展的“和谐校园”环境。

  5、做好友谊班的“手拉手”帮扶工作,发挥各班的主动性、积极性、实效性。

  5、深入开展家庭教育指导工作,提高科学性、实效性。召开本学期家长会,加强对家庭教育指导,充分发挥家庭教育在学生品德形成和发展中的特殊作用,有效利用丰富的家长资源。

  三、具体工作

  九月份:

  1、暑期。

  2、教室布置。

  3、制定班级、年级组计划。

  4、第一期黑板报。

  、、专题活动。

  十月份:

  1、学习新版《小学生日常行为规范》。

  2、民防教育活动。

  3、民族精神认知知识测试。

  4、第二期黑板报。

  十一月份:

  1、开展法制教育。

  2、上半学期。

  3、第三期黑板报。

  十二月份:

  1、行为规范示范班、行为规范示范员、行规之星申报、评比。

  2、召开家长会。

  3、第四期黑板报。

  一月份:

  1、总结工作

  2、制定寒假计划,布置寒假工作

  第2篇:班主任个人学期德育工作计划

  为了使学校教导处相关计划在班级得到更好的贯彻和落实,形成良好的教育环境,树立良好的班风和学风,提高学生的身心素质,将自己本学期的工作计划安排如下:

  一、班级情况分析

  班级现有26名学生,其中男生12人,女生14人。班级中已经基本形成良好的学风和班风,但班级两极分化严重,少数同学对学习不主动,不爱学习,导致成绩和别人相比有很大的距离。个别学生集体主义观念淡薄,不知要为班级和他人着想,对班级的事情不关心。基于这种情况,我要求自己一定要将班级培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体,让学生的一切成为自觉。

  二、工作目标

  培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、自信的个体,塑造班级成为文明、团结的班集体。纪律方面,力争能保持课堂无扰乱课堂秩序的现象,不出现和老师对立的现象,课后能文明休息。通过午休、班会或主题教育课,利用小事,实事,身边事对学生进行责任的教育,进行潜移默化的影响,把学生的行为教育落到实处。利用小组竞赛的形式,调动学生们的学习积极性,实现同学之间的相互帮助,解决迟到、课堂纪律等的问题。

  三、具体措施

  1、抓好学生的常规教育。

  结合《中学生日常行为规范》,班委和班主任共同制定出本班的文明公约,针对课间不文明休息、违反课堂纪律等现象及时教育,杜绝打架行为。做好仪表的规范化教育,到校穿着校服,佩戴红领巾,男生不留长头发,女生刘海不宜过长等等。进入青春期的孩子会特别注意自己的形象,但有些时候会有错误的审美观,如果遇到,需要及时纠正和交流想法。积极配合教导处、大队部和卫生室的卫生检查工作,加强学生卫生工作,抓好班级的室内卫生及包干区卫生,劳动委员汇报每日卫生工作,每周五午会课小结一周卫生及常规工作。

  2、巩固班级学风。

  通过对上学期各学生的表现,与个别学习不积极的学生谈心,做好本学期思想教育工作,保证学生的思想更端正,学习态度更积极,努力创建和谐向上、努力进取的学习氛围。发挥团结互助的学习精神,促进共同进步。利用班会课时间,让学习拔尖的学生交流学习心得和他们学习的好方法;施行“学习一帮一”,好的学生要切实帮助学习较差的,遇到问题、困难,要努力克服,群策群力,共同解决,发挥共同智慧。

  3、加强班级管理岗位责任制。

  设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,如指定某位学生负责每天放学前关教室的电源、每次上体育课或实验课离开教室时关门窗灯、如每日卫生角的劳动工具摆放、午餐餐盒管理等等。每个岗位专人负责,一人一岗,使学生的实践能力、班级责任感得到提高。

  4、加强班干部队伍建设。

  每周召开班干部例会,在了解班级一周情况的同时使班干部明确自己的责任和义务,真正起到带头作用,成为工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,为了让同学得到锤炼,实行值周班长负责制,一人负责一周,每周班会课由值周班长汇报班级情况。

  5、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

  工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,形成团结向上的班级,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。

  6、树立正确的交友观。

  青春期的孩子结伙倾向明显,喜欢集体或小组活动,但另一方面,他们的情感会比较丰富,情绪容易波动起伏,作为班主任,就要有一双能发现孩子细微变化的“火眼金睛”,及时帮助孩子解决困扰,包括怎么样处理和异性的关系,帮助他们树立正确的交友观,可以利用午会课或班会课,开展相关内容的主题教育,课后也可以进行个别同学的谈心,疏导学生们心中的困惑或解决问题。

  总之,本学期我将进一步发挥自己的潜能,在不断的实践和学习当中提高自己的水平,解决班级的问题。

  第3篇:班主任个人学期德育工作计划

  德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”,以“行为养成教育为基础”,以“科学的方法和生动的教育活动”吸引学生。以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口,务实创新,富有特色地完成本学期的班主任工作。为了得到更好的工作效果,本人计划如下:

  一、指导思想

  本学期在学校领导的正确领导下,坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,为全班师生营造一个良好的教学环境。坚持德育工作的主导地位,以努力提高自身的工作能力为工作中心,以严抓学生日常行为规范的养成为工作重点,加强精神文明建设,为形成良好的学风、班风、校风打下坚实的基础;为培养学生爱家、爱校、爱乡、爱国,做一个新时代的好学生、好孩子、好公民而努力工作。

  二、工作目标

  以“小手拉大手,争当现代文明人”为学期教育目标,以人为本,大处着眼,小处着手的原则,重教重管,采取切实有效的措施,力求切实向上,规范日常行为,培养良好习惯。树立自信心,进行艰苦奋斗教育。强化纪律意识,培养耐挫能力。

  三、主要工作

  1、每周举行1次班会,学习理论,总结经验,不断提高学生思想素质;特别加强班干部的培养工作;继续学生之间的帮带

  活动。

  2、在晨会及班队活动中进行思想品德教育。晨会是在早晨对学生进行思想品德教育的一种集会,它针对性强,时间短,收效快,所以我将充分利用这一途径对学生进行德育教育,本学期我仍会将重点放在礼仪教育上,培养学生做一个文明的小学生。

  3、在班会、中队会及各项活动中,我也将进行德育教育,如继续强化学生“爱校如家”的理念,这样才能加强班级的管理,深入细致地做好个别学生的教育工作,建立和形成良好的班风。

  4、有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象,保证犯罪率为零。

  5、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

  6、抓好宣传阵地建设。本学期将继续发挥黑板报的宣传作用,加强环境育人效果。组织好活动和课外活动,全面提高学生素质。

  7、组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导。

  8、进一步完善和实施“班纪班规制定”,充分调动学生的学习积极性,推进学校德育工作。建立班干部职责规范、和对学生的定期考核并张榜公布,以组为单位奖优罚懒。

  四、主要工作安排

  1、开学初工作安排,制订班级工作计划。

  2、指导学生完成“学习雷锋”黑板报。

  3、开展“文明礼仪”主题班会。

  4、制订后进生转化计划.

  5、“爱我校园做环保小卫士”主题班会。

  6、“关爱生命安全出行”主题班会

  7、“今天我当家”主题班会;更换安全教育黑板报。

  8、做好学生参加小考考前心理教育;

  第4篇:班主任个人学期德育工作计划

  暑假结束了,我很幸运地来到株洲长鸿实验学校任教,又开始新一届初一年级的班主任工作了。在暑假里面,我参加了学校举办的班主任培训,受益匪浅。根据学校的统一安排,我担任初一49班班主任工作,这是学校对我的信任,我也很乐意地接受。在初一学生的过程中,我对49班的学生有了初步地了解,为了使初一49班在新的学期能有一个新的面貌、新的发展,现特制订本学期如下:

  一、学情分析

  目前的初一49班,共有学生52人,其中男生27人,女生25人。虽然说学校对学生有一定地择优性,但录取的成绩也不是人人都好,甚至有几个学生两科的总分刚过100分。刚进入初中,学生心理仍比较放松,心态还在暑假之中,各方面竞争意识不强,学习习惯还不是很好。如何调动学生的学习积极性和主动性,以尽快地适应中学生活,并进一步加强班风和学风建设,是本学期班主任工作的首要任务。

  二、指导思想

  全面贯彻执行党的一系列教育工作方针,面向全体学生,以成功教育为主线,以促进教学和保障教学为宗旨,在学校、团队、政教的共同领导下,积极与学生家庭及社会密切配合,从学生的行为习惯和学习习惯入手,广泛开展德育活动,切实搞好"行为规范创建"活动,努力提高学生的综合素质,全面提升德育工作的实效性,为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。

  三、工作目标

  1、通过工作,使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零。

  2、大力建设班风、学风,培养学生良好地学习行为习惯,在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列;

  3、搞好培优补差工作,通过努力,进一步扩大优秀生规模,减少待进生数量,力争使优秀学生占到班级人数的五分之一;

  4、同学校、政教结合,共同搞好创建"行为规范达标校"和开展"孝敬父母"活动;

  四、主要工作措施

  (一)、加强班主任业务自修,努力提高班主任工作的理论水平和自身素质

  本学期,要加强班主任自身的理论自修工作。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外,还要尽可能多的听专家讲座,多和别的班主任搞好交流,虚心向他人学习,搞好自身工作的计划和,经常性的做好学习笔记,写,及时经验教训,尽最大努力,提高自身素质。

  (二)、搞好家校结合,做好家访、家长会工作

  搞好家校结合工作,是班主任工作的重要组成部分,也是班级管理工作的有效手段,因此本学期要力争做到每周2-3次家访,一学期至少召开三次家长会,并且要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结,并力争能通过家访和家长会,使班级管理能够达到事半功倍的效果。

  (三)、与学生同甘共苦,下大力气,共建班风和学风

  1、协调好师生关系,强化学生间的竞争意识,加强学生的学风建设,充分调动学生的学习积极性和主动性。

  2、加强班委会建设。

  本学期,要在以学生自选班委的基础上,加强班委会的建设,督促班委成员经常搞好自我工作计划和总结,经常在一起探讨工作方法和思路,和班主任一起互通信息,共同促进班风和学风建设。

  3、抓住一切可用机会,搞好学生思想工作

  本学期,除了充分利用班会课、课外活动课外,还要挤时间,尽可能多的找机会,搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作非常重要,这是使学生是否适应中学生活的关键时刻,思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作,除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外,缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。

  4、充分利用心理学原理,结合各种科学手段,促进班风和学风的好转。

  新学期,在班级管理中,要充分利用多种心理学教育手段及措施,如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等,对学生进行一系列心理影响。通过树立榜样,加强引导,促进班集体的建设,使班风和学风向前健康发展。

  (四)、与科任教师密切配合,共同搞好培优补差工作

  培优补差的成败,直接影响着班风和学风的建设成败。本学期一定要和科任教师密切结合,各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管,培养优秀生,转化待进生,经常性的组织各学科教师共同研究学生学习情况,互通信息,共同制订培优补差的措施与方法,共同搞好学生的培优补差工作。

  (五)紧密配合学校,搞好第二课堂活动

  1、在学生处的领导下,搞好各项班级常规工作。

  2、在学校和学生处领导下,实施"因材施教",开展"主题教育"活动,搞好"黑板报",评选不同类型的先进学生。

  3、搞好班级网站,紧密与家长联系,让家长第一时间知道自己的各种优秀的表现。

  总之,班主任工作中细小的事情比较多,需要做得更加细致,需要考虑得更加周全,在今后的工作中,还希望各位领导和各位经验丰富的老师多多批评指正。

  第5篇:班主任个人学期德育工作计划

  一、指导思想:

  初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受周围事物的影响,思想明显会向积极或消极方向顷斜发展,因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行。

  班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状,初步树立学生的正确人生和科学世界观,准确把握自己的人生航向。同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立远大理想,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

  二、工作目标:

  目标:力争区或校先进班集体。

  班风:团结进取、拼搏奋进、快乐学习。

  以《爱拼才会赢》为主题,以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线,以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生,促使他们树立信心、鼓足勇气,最后冲刺。

  三、具体工作:

  1、继续抓好班风建设,带动良好的学风。

  班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平,本学期我班要在以前的基础上更进一步,要认认真真做好学生的常规教育工作,营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育,强化《中学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌,遵纪守法的好少年。

  2、向学生进行思想品质教育。

  端正,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。鼓励学生大胆创新,勇于探索。为祖国培养创新人才。

  3、加强中下生的辅导转化工作。

  注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。

  针对各科的特点,要经常性地与各任课教师讨论各科的,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩。

  4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

  6、认真召开好主题班会;十分钟队会;自习课……注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键,所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外,还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

  7、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重,他们面临着、升学,承受的心理压力特别重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。

  一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,标本兼治,班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。

  第6篇:班主任个人学期德育工作计划

  一、指导思想

  以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点,以日常行为规范养成教育为基础,以“主题活动月”为载体,努力开创德育工作的新局面。

  二、工作目标

  1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍,并充分发挥小干部的作用。

  2、通过过各种渠道,加强德育教育。提高我班德育教育的针对性与实效性。

  3、进一步加强对学生的养成教育,使学生养成好的日常行为习惯。

  三、工作要点:

  (一)强化育人意识,致力德育队伍建设。

  构建学校、家庭、社会一体化的德育格局,推进家校联系,从而建立以学校教育为中心,家庭教育为基点,社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动,密切学校与家长的联系。通过家访,促进家校的了解和交流,把学校的关怀送到家,把家长的建议带回校,把家教的方法送到家,把学生的情况带回校。

  (二)进一步细化常规管理工作,在学生的养成教育上下工夫。

  倡导遵守社会公德,培养文明习惯,提高公民道德素质。认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。重视科普工作,提高知晓率,引导学生成为学科学,爱科学,用科学的好少年。

  (三)认真组织主题月活动,寓教育于活动之中

  1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。

  结合节、劳动节等重大节日及纪念日,举行各种庆祝、纪念活动,弘扬和培养民族精神。同时结合实践活动,激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

  2、法制教育系列活动。

  加强对学生进行法制安全教育,并以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材,利用午会、班会活动等形式,利用案例分析,模拟演练等形式,宣传、普及有关,增强自护意识和能力。

  (四)加强对后进生教育、转化工作。落实对后进生的帮扶提高工作,建立后进生档案。

  (五)重视心理健康教育。关注学生心灵,及时对学生进行正确的引导,对个别学生,要提供特别的咨询服务,并做好心理健康咨询记录。

  (六)进一步做好贫困生资助工作。

  第7篇:班主任个人学期德育工作计划

  新的学期开始了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期德育工作计划如下。

  一、指导思想

  遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化,和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日行为规范的为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校 教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习 惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在初二这一特殊而且关键的阶段,帮助学生摆脱由于生理,心理以及社会风气的不良影响,指导学生走向正轨,摆脱一些不健康的心理思潮,减轻学生心理压力,从而专心学业,这就是班主任工作中的重中之重。

  二、 班级情况分析

  从开学的各方面情况来看,本班学生总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度 的营造一个团结,积极,先进的班集体。

  三、德育工作

  贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》 。每位学生养成良好的行为规范是非常重要的,尊师守纪,时刻注意自己的仪表仪容,为以后的初中学习生活作充分的准备,并 从德、智、体、美等方面培养学生全面发展. 积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们,深入调查摸底,搞清她们所以成为差生的原因,做到因材施教,对她们处处真诚相待,时时耐心相帮, 真正做她们的知心朋友, 最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们 认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质,配合学校团委和学工处的工作,积极开展有益于学生身心健 康发展的活动。积极响应学校的德育活动,按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。

  四、本学期具体目标

  1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

  2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

  3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

  4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。

  五、具体

  (一)继续抓好学生的思想工作

  (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

  (2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。

  (3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

  (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

  (二)常规工作

  (1)落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气, 人人争做石油“当月之星” 。

  (2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极 主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

  (3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。

  (4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任 心和为人民服务意识。

  (三)学风建设

  1、 经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。

  2、做好后进生转化工作。

  3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活 动,如知识竞赛,读书交流会,会等。

  4、加强学生早自习等时段的引导和自主管理。

  作为年轻教师,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。

  第8篇:班主任个人学期德育工作计划

  班主任工作是一项极具挑战性的工作,不仅需要关注学科知识的传授,更多的是对孩子健全人格的培养。本学期,我继续担任六(6)班的班主任工作。我会时刻牢记“爱岗敬业”“为人师表”的职业道德宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设,以下是我本学期的班主任工作计划:

  一、班级基本情况:

  二、具体工作措施:

  一、继续打造良好班风,提高教育效果。

  担任班主任已20年的我深深懂得:只有形成良好的班风,才能提高教育效果。为此,我在本学期将进行如下尝试:

  1、形成正确的舆论导向,为孩子的健康成长指明方向。面对高年级的孩子,在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期,我将继续利用队会、班会等教育阵地和学生进行沟通,加强对学生课堂纪律、常规、、卫生习惯等方面的教育。班集体在最近一段时间内,发生了什么问题,学生的现状怎么样,有哪些不足,都和学生进行实事求是的交流,好让学生明白应该怎么做。

  2、培养良好的学习习惯,为孩子的持续发展打下基础。针对本班学生实际,我要利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。读书时,要求全班同学都捧好书,做到眼到、口到、心到;学生做作业时,及时提醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时,要求他们声音响亮,吐词清楚;作业布置时,提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注,将对学生良好习惯的养成起到一定的促进作用。

  3、培养优秀的班干,为孩子的自我管理创造条件。一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。因此,我对我们班的班干部作几点要求:首先,应具备良好的学习生活习惯,在同学中树立威信。其次,应以身作则,吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段,我将教给他们一些工作方法和技巧,扶着他们走好班级管理的每一步。每天的两个值日生,应比其他同学稍早些到班,针对环境卫生、学生纪律、出勤以及红领巾佩戴情况等方面明确分工。在班里要反复强调:班主任不在,班干部就是班主任,对于不服从班干部管理的同学严肃批评。即使班干部在管理同学时方法不妥,也应先维护他们的威信,再给予具体指导。

  学生是班级的主体,学生是班级的主人,每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务,也有参与管理班级的权力,对于确实不能胜任的班干实“下岗”制,选择更能胜任的同学担任管理工作。加强班干部队伍建设进—步完善班干部队伍,选拔品学兼优者充实班级,培养自我管理和管理他人的能力,当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次,严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。继续发扬班干部的先锋模范作用。班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,所以我要指导好班委会,树立正气,培养班级体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带领全班同学共同进步。

  4、开展丰富的活动,为孩子的能力培养提供舞台。本学期我将依据学校要求和班级具体情况开展丰富多彩的活动,通过这些活动的开展,使学生受到教育,得到提高。

  二、做好转化差生的工作

  对后进生,要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。对后进生经常进行家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。

  三、加强安全教育

  加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用周会,班会,组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《中小学自我防范安全常识》。利用班队会讲解有关安全的知识,增强安全意识,提高自我防范能力。制定班级安全公约,教育学生不玩火,不放鞭炮,不能随便到江河,不做危险动作,上学和放学路过马路注意交通安全。特别是教学楼的修建,时刻提醒学生注意安全。

  四.把德育工作作为素质教育的首要环节。

  1、结合节日,不断开展尊师重教,尊老爱幼,团结友爱的传统教育,并在学生中评选积极分子,宣传先进。继续加强行为规范教育

  2、以小学生行为规范要求每位学生,加强道德规范宣传教育,严抓一日常规、行为规范养成教育,创设良好班风和学风。

  3、爱护公共财物,每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

  4、培养良好的卫生习惯,坚持每天做好值日。

  5、眼操、广播操加强检查和指导。培养集体主义观念。

  6、规范早读,自习课的纪律

  早读:要求学生早晨进入教室要养成自觉学习的好习惯。班委要组织好纪律,课代表要布置好任务,做好检验工作。

  自习课:要求学生必须安安静静的上自习,不准说话,下位,开始的时候要求要到位,处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。

  7、力争在升旗,做早操和学校的各种大型活动中表现突出。

  在升旗的时候,要求同学们站队要快,静,齐,要站的挺,直。要有饱满的热情和向上的精神。在早操的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐,标准。在学校组织的各种活动中,我们都力争做到最好,同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。

  8、抓课堂纪律,养成良好的学习习惯

  要求学生“学会倾听”,在课堂上尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况,评出每天的先进组。

  五、架设家校间的桥梁,凝聚教育力量。

  孩子的进步,离不开教师,更离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我将通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。面对学生家长,一视同仁,平等对待。当学生有错时,主动与家长取得联系,以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。

  班主任工作任重道远,要干好这项工作,不但要有一颗爱孩子的心,还要有科学的方法。这样才能建立良好的班风和学风。自己也会有许多收获,和孩子们在一起,我体会到了快乐,幸福,他们使我拥有了一颗童心,“一个和孩子常在一起的人,她的心灵永远活泼像清泉,一个热情培育小苗的人,她会欣赏到它生长的烽烟,一个用心温暖别人的人,她自己的心也必然感到温暖”。

  第9篇:班主任个人学期德育工作计划

  一、班级概况:

  总人数:39人,其中男生20人,女生19人。

  二、基本情况:

  行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。

  学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

  品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

  三、指导思想:

  坚持以为指导,认真落实全国、市、区德育工作会议的要求,结合校本德育工作体系,以学生自我发展为本,以愉快的德育为格局,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,切实加强学校德育工作的实效性,继续保持市德育工作先进校称号。

  四、德育工作总目标:

  1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。

  2、强调人人是德育工作者,树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。

  3、通过系列地学习、培训、实践、交流,切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创“星级文明班”。

  4、通过各项创新+实践的少先队活动,充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

  5、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小市民。

  6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动,使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起,为树立新形象出金点子,人人争做“小形象大使”。

  7、继续开展“学习型家庭”的指导与研究,切实提高广大家长的自身素质和水平。有效组织学生参与社区各项活动,使学校-家庭-社会这三位一体的德育网络保持整体性,形成强而有力的德育合力。

  8、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

  五、教育内容及措施:

  (一)、行为规范教育:

  一句响亮的:做一个爱集体爱他人的附小人。

  抓学生行为习惯的养成,分段落实一日常规。

  1、明确一日常规细则,做到人人知晓。

  2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。

  3、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。

  (二)、主题教育活动:

  1、“做小主人,创新形象”系列教育活动

  感受一流的新校舍,谈谈自己切身的体会。

  为校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。

  开展“如何爱护身边的小生命

  征集优秀的宣传语交学校评比。

  自觉养成爱护身边的公物、植物、动物,做小主人。

  2、爱国主义专题教育

  每月至少推荐1本爱国主义书籍。

  开展爱国主义诗歌朗诵、讲比赛。

  积极参与“我心中的祖国“绘画比赛。

  “人人争做环保小卫士”的主题教育活动

  说一说日常生活中如何做到环保,提一些合理化建议

  (三)、班级体育、班级卫生工作计划:

  1、上好体锻课。配合班主任组织好早锻炼,力求人人参与,不缺席,不迟到。

  2、与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促。

  3、与家长联系,督促孩子每天坚持锻炼。

  4、小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。

  5、抓好“两操”,注重质量,控制眼睛新发病率。

  6、上好每周20分钟的健康教育课。

  7、布置好“卫生角”“生物角”,定期宣传卫生知识,。

  (四)、科技、艺术工作:

  1、组织好学生参与每周的科技、艺术日活动。

  2、协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。

  (五)、家长工作:

  1、做好家访工作,做到及时联系。

  2、开好家长会,继续办好家长联谊会,积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

  3、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。

  4、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。

  (六)、心理健康教育:

  1、建立班级心理档案,有针对性的2-3人。

  2、正确引导学生的心理,处理学生中可能发生的问题,深入与学生谈心。

  3、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍,做好札记。

  (七)、教师的自我要求:

  1、为人师表,严格要求自己,做好学生的榜样。

  2、通过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所体现。

  3、读好大本课程,为自己的教育工作打下扎实的基础。

  第10篇:班主任个人学期德育工作计划

  指导思想:

  全面贯彻学校“以人为本,以德立校,以质兴校,以法治校,建和谐校园”的教育思想,突出“以学生思想教育为主线,班级管理为主体”的管理体制,充分调动班主任核学生的用心性,进一步促进德育工作走上制度化科学化,可操作性强的道路,力争年级德育工作再上新台阶。

  (一)德育队伍建设

  加强德育队伍和德育网络建设,不断提高班主任管理水平,突出“学生自治委员会”与“量化考评小组”的功能,充分发挥“家长委员会”的用心作用,以适应德育工作的新要求,新形势。具体来说就是加强对班主任工作的监督与检查,认真组织班主任参加各种业务培训和会议,如有可能,用心争取班主任外出学习教育管理的新理念;加强对“学生自治委员会”与“量化考评小组”的培训和督促,并针对出现的问题及时调整和纠正;定期召开家长委员会会议,沟通、汇报各项工作。

  (二)常规工作

  针对初二学生的心理、生理特点,本学期常规工作以“树立正确的人生观、人生态度,正确地学习观、学习态度”为主线,以班会课、主题班队会为主阵地,辅以有好处的文体活动,弘扬用心态度,正确观念,进一步加强和改善量化考核工作,推进各项工作有序有效的展开。

  (1)思想教育

  确立“成才先成人,树人要树魂”的理念,以多种形式、多种开展对学生教育,除了利用班会课、主题班队会、各班分头做工作之外,本学期打算邀请专业人士开一次全体同学大会,时光初步定在第二周。为了配合思想教育,本学期还要用心参与“学雷锋活动”及“科技节活动”,在活动中渗透思想教育。

  (2)卫生纪律等日常管理工作

  坚持并深化量化考核,继续发挥量化考评在日常管理中的重要作用。不断提高量化考核员的水平,在实践中不断改善,以推动卫生纪律和两操水平再提高。对于每日、每周、每月及学期的考评结果及时公布,考评中发现的问题及时给班主任反馈,并配合好班主任作出改善。

  (3)加强行为习惯及校园

  行为规范教育以正面激励,职责教育为主要手段,严格管理课间打闹、上网吧、早恋、吸烟喝酒等错误行为,对行为不端者除了引导,还要劝诫、甚至惩处。安全教育除了贯穿于日常教育活动中,还要用心配合学校的“安全教育周“活动。

  (4)用心配合政教处做好校园建设。每周一星评比、竹笛之声、叶澜漫画社投稿及中学生团校等具体活动。

  (三)德育工作行事例

  二月份:

  (1)开学典礼。

  (2)启动量化考核并做好量化考核员的培训。

  (3)“成才先成人,树人要树魂”全体学生大会。

  (4)每班出期“成才先成人,树人要树魂”为主题的,并将此作为量化考核的一项资料。

  四月份:

  (1)配合政教处举办第六届科技节。

  (2)组织春游踏青活动。

  (3)举办春季小型文体活动。

  五月份:

  (1)各班成立团支部。

  (2)召开家长会。

  六月份:

  (1)做好各项及办主任考评。

  (2)配合政教处、年级组做好期末各项工作。

结尾:非常感谢大家阅读《班主任个人学期德育工作计划(通用10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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