导读：关于感恩节的策划方案模板 (篇1) 一、活动目的 感恩节是西方的传统节日，近年来受到越来越多的中国人的关注，烤火鸡是感恩节的必备主菜。活动通过火鸡盛宴，让更多的人在世界湾... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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关于感恩节的策划方案模板 (篇1)
一、活动目的
感恩节是西方的传统节日，近年来受到越来越多的中国人的关注，烤火鸡是感恩节的必备主菜。活动通过火鸡盛宴，让更多的人在世界湾品尝到异国的美味，增加客户到访，进而促进销售
二、活动简述
1.活动时间：11月29日(周六)14:00—17:00
2.活动地点：【世界湾】售楼处
3.活动对象：成交客户、意向客户、自然到访客户
4.活动人数：约30人次
5.活动主题：感恩生活，尊享盛宴——世界湾感恩节火鸡品鉴暨南瓜雕刻活动
6.活动形式
①客户到访 ②南瓜雕刻 ③玉米游戏 ④南瓜赛跑 ⑤有奖问答 ⑥火鸡品鉴
7.到访礼品
自然到访客户：纸抽一盒
三、活动流程
1.13:30-14:00;活动准备
13:30活动背景板、礼品、签到事宜全部落实。
2.14:00-14:10;活动正式开始，
由主持人致欢迎词，感谢业主参与，同时讲述活动规则。
3.14:10;南瓜雕刻diy活动正式开始
到访客户由置业顾问引领至南瓜雕刻diy区域。
客户在活动登记表上进行登记，置业顾问签字确认。
活动人员派发给一组客户一个南瓜雕刻diy材料，客户动手完成。
客户制作过程中，与客户交流，逼定客户
4.15:00;玉米游戏开始(视情况进行2轮)
主持人讲解活动规则
5名参与客户上台参加游戏
五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得爆米花一桶
没有参加比赛的人猜获胜人碗里面有多少玉米粒，将猜的数量和姓名电话写在纸条上交
给主持人
主持人数出碗里面有多少玉米粒，公布猜得数量最接近的人的名字，奖励爆米花一包
5.15:30;南瓜赛跑开始(视情况进行2轮)
主持人讲解活动规则
5名参与客户上台参加游戏，每人发给一个小勺，选择一个南瓜进行比赛
比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获得南瓜两个
6.16:00:;有奖问答
项目有奖竞猜活动，由主持人宣传规则，凡是能够回答主持人提出的问题，并且最快做
出回答的客户就有机会获得大米一袋。
7.16:30;火鸡盛宴
主持人上台，介绍感恩节，接下来将隆重推出大家期待已久的感恩节大餐——烤火鸡。 冷餐公司将火鸡推出，分切给客户
四、活动内容安排
1、活动规则
1. 本次活动由鑫顺集团与惹目机构共同举办，活动最终解释权归鑫顺集团所有。
2. 本次南瓜雕刻diy，一组客户可领取一套南瓜雕刻材料
3. 如购买多套世界湾产品的客户可按相应购买产品数量领取，需提前与销售总监申请。
4. 玉米游戏与南瓜赛跑游戏，每个游戏客户只可参加一次。
5. 烤火鸡，每组客户限领取一份。
2、人员安排
1.总调度：刘
工作职能：① 负责活动的全面指挥和协调工作;
② 负责人员的点名和项目销售事宜。
2.签到区：置业顾问
工作职能：① 负责客户签到;
② 负责礼品、签到桌椅、签到表格的准备;
③提醒客户参与活动需在自己的置业顾问带领下进行
3.diy环节：活动公司，置业顾问
①活动公司排一人负责主持活动
②活动公司负责客户在活动签到表上签到，置业顾问签字确认
③活动公司负责南瓜雕刻材料发放
④活动公司负责客户制作指导
⑤活动公司负责现场桌椅的整洁
⑥置业顾问负责在活动登记表上签字
⑦置业顾问负责逼定客户成交
4.游戏环节：主持人：刘玲艳，奖品发放：刘
①刘玲艳负责介绍活动规则，把握活动节奏
②刘负责游戏物料准备与奖品发放与登记
3、活动物料明细
1.签到区：桌子1张、签到本1个、签到笔2支
2.到访礼：纸巾50盒
3.活动区：活动登记表、背景板(3.82.3)
4.活动礼品(冷餐公司提供)：南瓜雕刻30个
5.游戏区：玉米10根，大南瓜5个，小勺5把，碗5个，猜数单100张，爆米花4包
6.冷餐区(冷餐公司提供)：桌子长度3.6m、火鸡6-7公斤的(鲜的)、瓷质餐盘、水果钢叉、负责切火鸡。小南瓜30个(提供小刀5把)、纯饮料(可乐、橙汁、桃汁)提供玻璃杯
冷餐活动公司对接人：刘
关于感恩节的策划方案模板 (篇2)
一、活动目的：
“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题：“学会感恩，与爱同行”。
三、活动时间：20_年11月22日
四、活动步骤：
(一)宣传动员阶段
1、学校大队部制订感恩教育活动方案。
2、举行“感恩”教育活动启动仪式。
3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。
(二)实施阶段
1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。
以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，结合生活实际谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题。
2、寻恩、感恩、报恩实践活动。
寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。
3、“献给母亲的爱”征文活动
活动目的：
让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆，在这个充满阳光的五月里，在这个亲情融融的日子里，留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。把我们最真挚的情感，用美，最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建设。作品要求：
①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。
②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。
③字数在600字以内。
④参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板，请注明作者姓名、班级。
⑤评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。
(三)总结展示阶段
活动结束时，各班举行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结表彰会，认真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化，对典型人和事要进行总结、表彰。
学校也将举行总结表彰活动，对班级好的做法，对在此过程中表现突出的学生，要进行大会交流和表彰，并向家长发送喜报。
关于感恩节的策划方案模板 (篇3)
1.活动背景：
当代大学生对感恩观念的缺乏与肤浅的认识的问题的严重性，给我们敲响了警钟：这些问题如果不能得到及时的解决，不仅关系着同学的成长，还关系着社会主义新农村建设和和谐社会的建设。因此，培养大学生的感恩之心，已成为一项紧迫任务。我班开展实践形式加深他们的感恩意识，激发他们的感恩之心，做一个有益于社会的人，同时让更多的人加入到感恩行列中。
2.活动目的和意义：
让同学们懂得健康成长、快乐生活、学会感恩、懂得回报。着力培养开发团员感恩情操，以感恩之心自觉端正学习态度，明确人生价值，成为栋梁之材。通过此次活动，同学们能在活动中培养自己的感恩情怀，思想情操得到升华，深刻体会感恩的含义，鼓励他们积极进取，争当优秀人才，引导他们确立正确的价值观、人生观、世界观。在生活中忠心祖国，奉献社会、孝敬父母、大度宽容、关爱他人，做一个饮水思源，知恩图报，懂得感恩的人。在活动中能锻炼同学们的交际沟通能力，文字处理能力。
3.活动主题：寻恩之路
4.活动特点：
通过走访形式，随机采访学校内(外)大学生和老师，收集当代大学生对“成长、快乐、感恩、回报”的想法与体会，以及学校老师对大学生感恩现状这方面的看法。通过同学们的实践，让他们切身体会，加深他们对感恩的理解。实践活动结束后，本班再举行关于“我成长我快乐 我感恩 我回报”的主题班会，总结各同学收集的结果，大家一起交流和分享各自的成果，让同学们从中得到更深刻的认识和收获
5.活动内容：
5.0 活动前期宣传，主要是以海报的形式进行宣传，主要由×负责，要在4月27日前完成。通过宣传让更多的人了解并参与我们这次活动。
5.1.进行随机采访;
采访：根据活动主题与要求，本班经全班讨论查阅相关资料得出进行走访所需的问题：1.就你身边的同学看，你认为他们对感恩回报方面有什么看法(感恩的含义、以及感恩的方式);2.在你得到别人的帮助时你当时的想法是怎样，有没有想过要回报;3.你记得父母的生日吗，你记得父亲节和母亲节吗，在那些节日你做过什么感谢他们的养育之恩。4.你和你是身边的同学们的生活现状怎么样，你是否觉得这样的生活是有意义的，你期待自己能怎样做。5.来到大学后，你是否回高中或初中的学校看过，你是否看望过当初教过你的老师，对他们你是一种怎样的感觉。6.你觉得以后感怎样报答你的父母以及帮助过你的人7你有想过如何回报社会8你想过以后做一名慈善家去帮助需要帮助的人……
根据具体情况，记者可另提相关“感恩”的话题
5.1.1活动时间：20-年4月28至5月8日
5.1.2活动地点：
5.1.3参与人员：302班全体同学
5.1.4人员安排：全班共分6个小组，每个小组5个人，每小组选出组长1名，负责全面工作;成员都分工明确
记者：负责与被采访者的交流
记录员：负责记录采访内容及活动过程详细记录
拍摄员：负责拍摄活动照片及DV
5.1.4.1人员培训
①班委对各小组成员进行有关事项的培训与交流
②班委对需要注意的事项进行说明
③对全体同学进行动员
5.1.5活动实施
①各组预先拟好关于感恩的话题
②确定采访地点及对象
③记者根据问题框架进行采访，记录员做好内容记录，摄影师拍好照片
④扩大调查范围(男、女生，低年级，高年级)
⑤采访完后，本小组进行总结、回顾、整理
⑥每位成员交一份心得体会
5.1.6活动结束
①各小组长收集本组成员的采访记录、照片整理好上交班委，并附原材料
②各组成员要交一篇参加此次活动的心得体会
5.1.7活动注意事项
①各小组出发前必须向班委请示，
②需要走访的小组，各成员要遵守交通安全条例，随时注意自己的人身和财产安全，听从指挥，服从集体安排。
③活动过程中,一定要认真记录了解到的相关情况，字迹要清晰可辨，实事求是，切忌说空话。在与师生交流时一定要注意文明礼貌，在进行采访时，要注意问答方式，进行引导式的提问，而不是生硬的选择问答形式，尽量在采访时较深入的发掘被采访者自身的想法。
④每小组成员注意协调分工，可以在不同采访中交换工作，但在采访中要各司其职，在采访进行中要注意互相帮助，互相提醒
5.1.8活动准备工作
5.1.8.1物品准备
5.1.9预期困难(解决方案)
①会遇到很多不愿接受采访的人，甚至受到冷眼(向人说谢谢并继续采访)。
②组内成员的积极性(大家互相鼓励，组长做好组员的思想工作)。
5.2.网络调查
负责人：
目的：让本班同学从自己的人际圈中学会感恩
地点：在校内网、QQ 、QQ校友、百度贴吧、桂电贴吧
时间：2009年4月22日至5月10日
参与人员：302班全体同学
对象：各大高校大学生及社会人士
形式：参与人员在各自的网页发起投票，或发送本次调查题目的网址给自己的朋友、同学让他们参与投票
具体要求：在截止到时，负责人负责统计投票情况，并交到班委
问题如下：
1主动帮助别人，以回报曾经帮助过你的人
2每逢节日向亲人朋友发去节日祝福
3父亲节母亲节给父母发去祝福
4经常给父母打电话
5有空常去探望以前的老师
6时常挂念怎么才能帮助别人
7曾经想到要回报社会，做对社会有贡献的人
8做一个孝顺的子女
9帮助曾经与你有过节的人
10在公车上主动让座⑩常与老人小孩交流，关注他们
11做一些有关感恩的宣传
12关注社会的道德舆论
13接受感恩教育以及帮助别人接受感恩教育
14未曾有过感恩的念头
15有想过这方面，但从未有过实际行动
16其他
5.3.主题班会 (主持人：王越)
5.3. 1.准备工作
5.3.1活动时间：2009年5月9日
5.3.2活动地点：待定(申请电教室)
5.3.3
关于感恩节的策划方案模板 (篇4)
一、活动目标
了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子;知道感恩节的特色食物与象征物;通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的美好。
二、活动策划
1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。
2、大厅：制作大火鸡标识语：happy-thanks-givingday，感恩节快乐!摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)
3、班级：各班级制作感恩节海报贴到醒目处;装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;和幼儿一起制作感恩贺卡。绘画爱心卡：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把对父母的爱画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。
4、当天活动前的准备
早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。9：00全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐10分钟。9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle，Indians，大声喊出Happy，Thanks-giving!集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。--园长发言并进行揭幕仪式。各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从--牌子下穿过，逐层有秩序地在--享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
三、活动结束
每班精彩照片发至班级群与家长共享;幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势);幼儿写讲述感恩节的过程与收获。教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。
关于感恩节的策划方案模板 (篇5)
一、感恩氛围巧创造
1、课间铃声全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小乌鸦爱妈妈》《好妈妈》《只要妈妈露笑脸》《每当我走过老师的窗前》等。
2、学习"感恩的心"手语歌，让学生观看"感恩的心"手语片。
3、利用音乐课，教唱感恩的心的歌曲，同时教学生学会手语。师生共同学唱《感恩的心》，同学们在优美的旋律中，感受真诚，在舞动的节奏中，感会世间的美好，体会感恩。每一个活动，每一处细节都充分体现了感恩与感动。
二、活动异彩纷呈
1、"感恩信"汇亲情。组织学生给父母写一封感谢信，同学们参与热度高涨，将自己的心里话用书信向父母尽情表达;同时由父母反馈，孩子的信让他们很感动，也让他们认识到孩子长大了，懂事了，知道关心父母了。有的还认识到自己教育方法上有缺欠，及时与教室领导取得了联系。这次活动，让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来。
2、爱心家庭作业传真情
(a)送父母一句温馨的祝福;(b)给父母妈妈沏一杯茶(c)给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。(d)给父母洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
3、举行中队主题队会:"算算亲情账，感知父母恩"
(a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出父母为自己的投资。(b)计算学习投资的成本。
(c)假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
4、感激他人的帮助之恩
学生当面表达或通过一封信、电子邮件、电话等手段表达对曾经帮助过自己的感激心情。让学生懂得了别人帮助了我们，我们应该知恩图报的道理。
感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动，不能一蹴而就，建议各校将感恩教育列入常规活动中，活动更加人文化、趣味化，坚持长期做，让学生在快乐参与中感悟体验，学会学习和做人。
关于感恩节的策划方案模板 (篇6)
_幼儿园利用感恩节，开展了感恩节系列周主题活动，让幼儿懂得感恩，感知来自家庭中的爱、身边人的付出，学着关爱、包容他人，尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
活动一：《怎样感恩》
孩子们了解感恩节的由来和习俗，理解感恩节的意义，懂得感恩，学会尊重他人。孩子们学会了怎样感恩，知道了怎么样感恩身边的人。
活动二：《感恩家人》
感恩家庭带来的爱，让孩子懂得在家庭中收获爱的同时，也要反馈给家人自己的爱。孩子们都要给父母长辈惊喜，要爱父母、敬长辈。
活动三：《感恩有你》
让孩子们懂得他们不仅仅享受着家庭带给他们的爱，他们身边还有很多为了他们幸福又安逸的生活默默付出的人，如清洁工人、交警叔叔等。为了答谢环卫工人带给我们清洁的家园，育才新世纪幼儿园的宝贝们一大早就在老师们的陪伴下，沿路寻找辛勤工作的环卫工人，为他们送上精心准备的“热气腾腾”的爱心早餐(如图)。收到孩子们的祝福和感谢，环卫工阿姨激动得热泪盈眶。发现环卫工爷爷、阿姨的双手冰冷，孩子们主动伸出自己热乎乎的小手为他们暖手，给他们拥抱。
关于感恩节的策划方案模板 (篇7)
一、主办单位
学院党办团委学生会。
二、承办单位
院学生会经济资助办公室、团委实践部。
三、活动主题
学会感恩，从我做起。
四、活动名称
感恩传递
五、活动内容
(一)活动目的
通过本次活动，增强同学们的感恩意识，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。营造一种“人人为我，我为人人”的良好风气。
(二)活动对象
全体在校学生。
(三)活动时间
20_年_月_日至_月_日。
(四)活动地点
学校内外。
(五)活动前期准备
1、做好前期宣传，_月_日(周一)前完成7张宣传海报，分别贴于各楼栋，制作一条横幅(约6米长，“学会感恩，从我做起”)。
2、制作并打印宣传单子，利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
3、准备好VCR和电影。
4、制作邀请函，购买小信封等及其它活动用品，用于征集“感恩箴言”。
5、活动场地布置：帐篷、教室等。
6、做好动员和活动宣传工作，在活动期间团委宣传部，对本次活动进行全程跟踪报道，本部门也要做好拍照等宣传工作，并与学通社沟通合作。
7、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
8、各副部长分工合作，保证活动的影响力与完整性，使活动顺利进行。
(六)活动过程(三个部分)
第一部分：你的祝福我来送”
_月_日中午11：00-13：30
第二部分：“感恩进行时”
_月_日晚上。
第三部分：“感恩集结号”
_月_日下午3：00-4：00，地点：__教室。
(七)具体活动流程
第一部分：“你的祝福我来送”
1、同学写好祝福语置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人帮前面人送到相应的地点。
2、发宣传单子，主要用于当晚的`活动所用。
3、横幅上签名。
第二部分：“感恩进行时”播放录制的VCR。(有主持人解说)
第三部分：“感恩集结号”
1、招募活动志愿者，主要面向植科院领助学金和其他补助的同学。
2、组织志愿者去华农附小各班与他们一起开“感恩”主题班会，给小朋友们赠送自己制作的小礼物。
3、主题班会流程
(1)情境导入，播放主题音乐——-《感恩的心》。
(2)引导学生说一下对感恩的理解——“我说感恩”。
(3)感恩节知识竞答——-“争先恐后，我抢答”。(事先准备好一些关于感恩的小问答题)
(4)感恩节的祝福——说心里话。
(5)朗诵《游子吟》。
(6)游戏环节。
(7)老师总结。
(8)播放《让世界充满爱》。
(9)赠送小礼物，与老师合影留念，班会结束。
关于感恩节的策划方案模板 (篇8)
一、班会背景
如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。
二、活动目的
1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。
2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。
3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。
三、活动准备
1.歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等。
2.文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》。
3.教室场景设计(含主题课件)
四、主持人张莉王雪峰
五、时间：20__年10月13号
六、地点：初二(1)教室
七、活动过程
(一)开始部分
在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《拥抱亲情，感恩父母》。
第一环节回顾篇——走近亲情
1.追寻成长的足迹
(1)欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思考感悟。
(2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”?
(3)在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对你关爱。
(4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。
2.父母写真：
(1)父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?
(2)以《爸爸(妈妈)》的_________为题，说说自己眼中的父母。
通过观察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的认识
第二环节拥抱篇——体验亲情
1.亲情赞颂知多少
(1)古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请学生或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。
(2)欣赏文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》，让学生简要谈感想。
2.亲情问答(背景音乐《我的父亲母亲》)
爱如灿烂的阳光，炽热而光明;母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨你母的啰嗦。请你描述一个自己经历的这方面的故事。
学生诉说，主持人追问：直到今天你想对爸爸(妈妈)说些什么?
3.感恩大调查
(1)出示调查内容，学生选择评判
①你知道父母的生日吗?
②你了解父母的健康状况吗?
③你知道用于你一年的花费是多少吗?
④你能经常与父母交流、沟通吗?
⑤你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?
⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?
⑦学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?
⑧你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的烦恼是什么吗?
⑨你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗?
⑩你知道父母最喜欢的东西吗?
(2)主持人汇总调查结果。
(3)班主任就此进行评论，对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。
第三环节行动篇——回报亲情
1.感恩方法大奉献
同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种.种恩情，这实在是内心有愧!感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。(学生发言)
2.实施回报计划
学生讨论交流，并确定回报父母的方案。
3.心声传递：
在今天的班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的交流。
(二)结束部分
1、由班主任对主题班会进行总结讲话。
师(总结)：父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大;父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中，我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。
主持人齐：初二(1)班主题班会活动到此结束。
2、主题班会在《感恩的心》的歌声中结束!
关于感恩节的策划方案模板 (篇9)
一、活动目的
十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来。
二、活动主题
感恩爱心人，回报恩情人。
三、活动时间
20__年_月_日
四、活动地点
__校区、南北院校区和学术报告厅。
五、活动单位
策划书：__学院志愿者工作部。
参于本次活动的是所有学生。
六、活动准备
1、购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。
2、准备一块展板，修饰一下成为感恩板。
3、张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的内容，鼓励大家感恩，并联系学校广播，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。
4、拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。
5、收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。
6、摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。
7、请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。
七、活动内容
第一(两周时间)：在全校发起感恩的倡导，以打电话、发短信、写信、QQ聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。
鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深入人心;
第二(7天时间)：感恩演讲比赛，内容涵盖：自己亲身经历的感人事件、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在3—5分钟左右。
对于演讲的评分规则：演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。
评分细则：满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧张怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分。
初赛选拔出15——20人进入决赛，决赛最后选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。
第三：感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有：《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱——《母亲》、《父亲》、《朋友》。
互动环节：“选两个观众现场给父母打电话问候”。晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出内容，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。
八、注意事项
1、注意人身安全。
2、活动前安排好人员，准备好物品。
3、晚会现场秩序的维护。
4、后台人员安排好演员出场顺序。
九、活动总结
对此次活动进行总结、经费的核实上报，召开活动总结大会。
关于感恩节的策划方案模板 (篇10)
设计目的：
“学会感恩，学会奉献，做有道德的中学生”
班会时间：--年11月--日
班会过程：
甲：没有阳光，就没有温暖;
乙：没有水源，就没有生命;
甲：没有父母，就没有我们;
乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。
甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情发展。
乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。
甲：的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗?能不思回报吗?我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切。
下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开始!
一、感恩节
提到感恩，不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?
现在我们请详细谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎)
二、感恩父母
1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗?对他们的了解又有多少呢?
问答题
2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
3、歌曲《隐形的翅膀》
三、感恩老师
当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。
甲：大家说说，老师平时怎么关心我们的?(学生自由发言)
乙：老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!
(诗朗诵：《老师，谢谢您!》)
四、感恩班集体
乙：我们四3班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处置惩罚好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。
甲：听听我们的新同学要对大家说话。
乙：让我们一起来看看我们这个快乐的集体，团结的集体，温暖的集体。
边看图片边介绍
五、感谢社会
甲：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和资助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁?(学生发言，可以感谢各行各业的人。)
把你的话写在爱心卡上。
甲：学会感恩能使人快乐，
乙：感谢尊长，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切资助过我们的人!
甲：感谢乐成，感谢收获，感谢失败，感谢资助我们发展的一切!
手语歌曲《感恩的心》
合：感谢一切一切，心存感激，生活会更美好!
“感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束!
结尾：非常感谢大家阅读《关于感恩节的策划方案模板(精选10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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