青春为祖国挺膺共担当心得作文(精选6篇)

导读：第1篇：青春为祖国挺膺共担当心得作文古人云：“行万里路，读万卷书。”行走在青春路上的我们恰似一个个含苞待放的花苞，只有知识的浇灌，才能在现代的舞台上竞相开放，俏丽... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

此文《青春为祖国挺膺共担当心得作文(精选6篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐，供大家学习参考！

　　第1篇：青春为祖国挺膺共担当心得作文

　　古人云：“行万里路，读万卷书。”行走在青春路上的我们恰似一个个含苞待放的花苞，只有知识的浇灌，才能在现代的舞台上竞相开放，俏丽芬芳。阅读让我的青春不同。

　　我的青春因阅读古文而不同。《出师表》中“陛下宜自谋，以自诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏……”诸葛亮劝谏的忠义恳切;《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚情操;《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民，都体现着中国古人的高洁品质。坐在书桌旁，抱着一本《古文观止》细细品读，让夕阳的余晖洒在书上，脸上。在阅读中我学会了做人，学会了古仁人的伟大情怀，是古文让我的青春不同，让我的青春在高尚思想中绽放。

　　我的青春因朗读古诗词而不同。“慈母手中线，游子身上衣”，是古时亲情的体现“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”则是苏轼品味历史的感叹，“海上生明月，天涯共此时”是固然乡思的表达，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是爱国的诉说。品读这一首首朗朗上口的古诗，我发现古人的生活是如此坎坷，又是如此的丰富，古人的思想是多么高尚。有什么母爱比得上“临行密密缝，意恐迟迟归”的行动，有什么乡思比得上“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”离别时的友情。我的生活因古诗而不同，古诗让我学会了观察生活，发现并感悟生活中的点点滴滴。

　　我的青春因阅读而不同，阅读让我的青春变得不同，我以前只知学习，玩电脑，吃饭睡觉，现在我学会用心去体验生活，品读生活，品读自然的美好，我的青春因此不同。

　　我青春的花朵，在阅读中绽放。

　　第2篇：青春为祖国挺膺共担当心得作文

　　“青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆，”青春是欢腾的、炽热的、理想的，它是最闪亮的日子。

　　雨果曾经说：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”是的，青春的底色永远离不开“奋斗”两个字。只有奋斗的青春才是最精彩的。

　　青春的梦想，需要奋斗坚守。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。农村出身靠借钱读完的大学的王淑芳，被北斗强军富国的战略意义吸引，放弃了外企工作机会，毅然投身北斗事业，负责北斗用户机研制。22年来，她和“北斗人”在科技领域埋头耕耘，创造了一个又一个奇迹，如今，多款国产手机已装有北斗功能的多模导航芯片，实现了北斗世界第三的梦想，将中国卫星导航事业推向了世界顶峰。王淑芳将青春奉献给了“中国北斗”，通过22年的奋斗坚守，实现了自己的青春梦想。第一位设计国际赛车场的中国设计师，国内唯一的国际赛道设计师姚启明，二十年不研究别的东西，只研究汽车运动和道路安全，二十年默默钻研，不断创新，用自己的奋斗坚守，创造了20余次“中国第一”，被誉为“中国赛道设计第一人”，实现了自己的青春梦想。美好的青春梦想，离不开自己矢志不移的艰苦奋斗。

　　奋斗的青春，需要勇于担当。作为一名学生，我们要勤于学习，把所学知识内化于心，形成自己的观点;还要关心同学、关心集体、关心国家，学会担当社会责任，让担当成为一种习惯。敢于担当，勇于担当，不辱时代使命，不负人民期望，自觉担当起中华民族伟大复兴的历史使命。

　　在人生的旅途中努力奋斗，我们的青春才能焕发出耀眼的光芒。正如主席教导我们的，“现在，青春是用来奋斗的□将来，青春是用来回忆的”，如果青春不拿来奋斗，还有什么意义?青春不止，奋斗不息。

　　第3篇：青春为祖国挺膺共担当心得作文

　　北宋刘斧撰辑《青琐高议》中有云：“我闻古人之诗曰：‘长江后浪推前浪，浮事新人换旧人’”。此句比喻事物不断前进，多指新人新事代替旧人旧事。之所以提及此句，是想和同学们分享：身处于这个特殊时期的我们，该拿什么回报生命的馈赠。

　　有人说，零零后是最享受的一代人。出生时，便拥有了人类耗时几千年积攒下来的财富，坐拥着让前辈人羡慕的科技繁荣，文化繁茂，城市繁华。一切的一切，像是专门为我们这代人定制的礼物，供我们尽情地享用。

　　我们忽略周围的所有，像是空气一样，寻常得不能再寻常。

　　我们理所当然的接受，像是其中本该就有我们应得的份量。

　　我们毫不忌惮地享用，如同天上之水，源源不尽，取之不竭。

　　我们肆意地挥霍，如同永不消失的明天，总有朝阳徐徐升起。

　　也有人说，零零后是最可悲的一代人。手游里的王者，动漫中的稚气。寸步不离手机，满脑子全是游戏，眼神中缺少了灵动，心智中残缺了思维。

　　你我皆为零零后。我们何其感叹，能如此幸福地生活在祖国母亲的温暖怀抱，避及风雨，笑对天地。我们又是何其幸运地遇见这个时代，心存善良，秉持勇敢，无私无畏。

　　青春当值皆你我，风华正茂恰少年。在汲取知识营养之时，选择玩乐，在历经磨砺成长之时，选择放弃，愧对生命的真谛，愧对青春黄金般的时光，更愧对少年热情似火的岁月。

　　你我皆为奔涌的后浪。不必再纠结于描述疫情的种种，只因身浸其中，安然即好。我们，应该把生命赋予的能量，投入到知识的熔炉里，以只争朝夕的紧迫感，舍我其谁的使命感，奋发有为的责任感，用智慧锻造出打开未来之门的钥匙。

　　梁启超先生曾在《少年中国说》中告诫我们：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强;少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”我们是21世纪的接班人，我们是祖国的栋梁，我们是时代进步不可缺少的新鲜血液。身为华夏儿女，吾辈当自立。

　　泱泱大国，五千年悠久历史，源远流长。中华文明，博大精深，中庸尚和，璀璨瑰丽。中国桥，中国路，中国车，中国网，中国港。无数个中国符号汇聚成一股强劲的中国风，一张张大网，展现出了中国基础建设的强大实力，编织起中国人民走向幸福美好的希望蓝图，引领中国走向世界。身为华夏儿女，吾辈当自强。

　　曾经读过这样一个小故事：清晨，园丁走进花园，听到榕树诉说着抱怨，因为他无法像松树那样高大雄伟。松树也沮丧连连，因为他不能像苹果树那样结出可口的果子。苹果树也说自己不能像槐树一样，浑身散发着芳香。园丁思量之余，却见花园一角昂扬地开放着一株小花，生机盎然，一身鲜亮。园丁好奇：“你为什么在如此消沉的环境中仍能昂首挺立?”小花快乐地回答：“我虽不高大，但我依旧能感受到太阳的温暖;我虽不起眼，但我仍能带给人们快乐。努力做最好的自己，对我来说，每一天就会变得更有意义!”

　　青春，是自然经历的过程，只是很容易被习惯所掩盖。

　　青春，是萌发积淀的开始，只是很容易被时间所迷离。

　　青春，积蓄着潜在的能量，只有自律的人，才能将其发挥得精致美好。

　　同学们，今天的我们，正处于人生中最宝贵的青春期，弥足珍贵，稍纵即逝。作为凤凰学子，我们要用青春奔跑，化后浪远航。纵使途遇风雨，依然坚定梦想，奋力拼搏，即使跌倒，也不能轻言放弃。因为每次走过就是一次收获，时间只不过是考验，种在心中的信念丝毫不减。

　　同学们，将来的我们，必将感谢青春时的自己。因为历经了人生中的坎坷泥泞，才懂得了岁月静好的来之不易;因为曾经奋力拭去过灰暗的风尘，才拥有了无限的斗志和勃勃生机。

　　同学们，让我们用行动，书写零零后的另一个专属时代。用心灵，绘制零零后独有的风采。

　　第4篇：青春为祖国挺膺共担当心得作文

　　追溯历史，才会把握当下;翻开书卷，才会让人生更精彩。

　　别人都说：良师益友，书也。对我而言，这短短几字，不足概括。

　　翻开书卷，沁着书香，从字里行间让我感受到了人生的酸甜苦辣。书，他像一杯咖啡，只有品尝才会明白其中的醇郁;书，他像一片大海，只有徜徉才会感受到他的广阔;书，他像一幅画卷，只有临摹才会身临其境。

　　上下五千年文化，有数不清的作者通过笔尖书写着一个个独特的故事，传递着其中的理蕴。读《格列佛游记》让我明白除了当下的世界，还有许多不同寻常的国度;读《童年》，让我懂得了命运只为懦弱的人书写，志士不受其捆绑;读《简·爱》，让我学会了，面对别人的挑衅，只有勇于斗争，才会拥有更精彩的人生……

　　女孩趴在窗边眺望着远处巍峨的大山问身边的男孩：“山的那边是什么?”男孩平静的说：“是海。”女孩又问：“那海的那边呢?”男孩答道：“是山。”女孩失望地耷拉下耳朵，仿佛在那一瞬间，对山外世界的新奇烟消云散。一颗本该在未来闪耀金光的流星失去了光芒，未来的命运和广袤沙漠中的尘沙无异。

　　父母老师以及身边的人教会我们心灵上的成长，书籍给予我们的是精神上的慰藉。他既不会像上帝一样不公平，也不会带着有色眼镜，在厚厚的镜片下，观伺着你的一举一动。他会在你富贵时形影不离，但不会在你落魄时离你而去。不会因你的独特身世而偏爱，公平给予，只为陪伴。

　　童年的我，有你陪伴，让我明白了什么是真善美，什么是假丑恶。懵懂的青春有你陪伴，看到了我通往未来的专属大门。

　　“有志不在年高，无志空长百岁”。在司马迁笔下，我仿佛看到了陈胜、吴广在驻台上举起右臂同众戍卒宣誓时眼眸中的那一抹坚定，和浑身散发的自信。我看到了乌江边那抹孤独的身影，是啊，若是志士连自己唯一的精神支柱都崩塌了，怎能不孤独?

　　不畏远方，只因有你。青春，感谢你的陪伴。

　　第5篇：青春为祖国挺膺共担当心得作文

　　青春，是一去不复返的。浪费了大把美好的青春，不会对你我有好处。在闲得无聊时，我觉得最好的消方式莫过于读一本好书，这样，对美好的未来，就会多一份希望。

　　书，伴随我成长，引领我的童年与青春。

　　三岁，我就跟书打交道。先从幼儿园的“最佳读物”《幼儿画报》看起，因为当时不认几个大字，只能迅速地翻页，看书上的人物的图画，只看画，也不仔细看，但我觉得我很“厉害”。就这样一直津津有味地每天看，天长日久，就觉得“好幼稚”，丢在旁边。

　　上小学了，我也得读点有历史有文化的书了，妈妈便给我买了几套中国历史小画册、《西游记》《水浒传》等小画册，揣在兜里，经常翻阅。尽管没有彩图，但黑白图画更能突显出一个个饱满的人物形象;虽然文字有些长，但会让人反复阅读，反复琢磨人物性格。读起来没完的我，仿佛置身于故事里面：跟绿林好汉打抱不平，在岳元帅麾下调遣，与诸葛亮“三气周瑜”……

　　过了那么很长一段日子，我又感到无聊了。

　　那时，一些有意思的科普漫画，风靡全班。我求着妈妈，起先不同意，最后，经不起我的软磨硬泡，妈妈终于“吝啬” 地给我买了几本。一得到书，我欣喜若狂，爱不释手，就那几本书，我贪婪地读了又读，一点都不觉得“够”。

　　五年级的我们，向着“学霸”冲刺，不再读白话彩图的四大名著了，开始尝试去阅读那么厚并且枯燥的原文了!万事开头难。但只要用心读，时常查阅不懂的字词，读完之后，会发现比白话文有趣数倍。厚厚的历史书我们也争着读：《林汉达历史故事集》《三国志》《史记》。最喜欢读《这个历史挺靠谱》《明朝那些事》。《论语》《唐宋八大家》《诗经》也很喜欢。多读这些书，既丰富了历史储备，又陶冶了我们的情操。

　　读书，向未来!

　　第6篇：青春为祖国挺膺共担当心得作文

　　春节过后，眨眼之间，就要卸去累赘的外套，饮下冰凉的果汁，拧开落灰的风扇……这时，我知道，夏已到了。而一同来的，还有我们的合唱节。

　　每年的这个时候，我们学校都会举办合唱节。虽然这只是学校众中活动之一，除了一张奖状，并无任何奖励，但大家根本就不是冲着“奖励”的。每当合唱节到来，各个班积极准备、积极参与。我想，大概是因为正值青春年少，想抓住这个难得的机会，好好放放平时充盈着公式和定理，借此来一展歌喉吧!

　　总之，每当这时，整个校园充满难得的紧张与兴奋的气息。不信，你可以看看：平时五天有四天迟来的“落后分子”，怎么每天中午都提早了半个钟头到?这还不是为了那些为数不多的阴凉场地，为自己班级争得一席之地来苦练一番!然而，纵使你牺牲掉午休时间，风驰电掣地赶到，总有比你更早的人，占领了好地方，在那耀武扬威地竖了班牌，给你送来一个同情的眼神。而你，唯一的选择就是在太阳下笔直地站着练上十几二十分钟，尽管已经被汗滴弄得睁不开眼，也要在心里记下之前那个班，等到合唱节那天，再用比分争口气!

　　请闭上眼，热情的阳光烘热了你的脸颊，同时也送来一潮又一潮青春的歌声。什么都别想，闭上眼睛静静地听，这边传来《国家》，那边飞来《歌唱祖国》，左边掠过《红旗飘飘》，右边高昂着《祖国不会忘记》……那么多洋溢着青春活力的声音汇在一起，组成了一篇华美的乐章，虽然听不见什么歌词，却让人感觉到一种永不放弃、永不消失、催人奋进的力量。眼前，一群少年笔直地站着，目视远方，唱出热烈如骄阳、澎湃似浪潮的歌声，七分志气三分狂，他们的脸上写满了“风华正茂”。

　　不禁追忆起去年合唱节之景，同样的人，同样的歌声，同样的初夏，也是如此不畏艰难、坚持到底;不过，好像变的仅有一样，那就是今年青春的歌声，更豪迈，更响亮，更有翻天覆地之势!

结尾：非常感谢大家阅读《青春为祖国挺膺共担当心得作文(精选6篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！