导读:第1篇:写《读懂孩子》书籍心得体会 每一个孩子,来到这个世界之前,几乎都是带着被爱和祝福的真心而诞生的,但现实的教育环境的限制或压抑,让很多父母无法为孩子塑造一个优... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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第1篇:写《读懂孩子》书籍心得体会
每一个孩子,来到这个世界之前,几乎都是带着被爱和祝福的真心而诞生的,但现实的教育环境的限制或压抑,让很多父母无法为孩子塑造一个优质有序的生活环境,让很多父母无法将自己的爱意和祝福真诚地表达给孩子。
周鼎文的《读懂孩子》中,最核心的一点就是“理解孩子的爱和归属感”, 所有问题的发生,几乎都是因为孩子无法在家庭环境中找到爱和归属感的正确来源。
这一核心原因,可能导致孩子在行为上出现厌学,离家出走等过激反应(曾经的同样的我),可能导致孩子在情绪上出现自闭症,多动症等疾病,可能导致孩子在人际关系中出现欺凌,软弱等现象,还有可能导致孩子某些生理疾病的.发生。
孩子是家庭最忠心的守护者,是这个家庭的核心组成部分,他们会想尽办法挽救父母的关系,会用各种各样的方式来承担这个家存在的问题。通常,孩子会通过行为、情绪、身体上的疾病、人际关系,甚至危害生命等方式来承担。
很多时候,我们眼里看到的问题孩子,其实只是家庭的“替罪羔羊”。
本书就是用客观的家庭伦理来探讨问题孩子背后的家庭问题,从而让父母带着孩子一起,变得更好,让这个家也会源源不断地产生前进的力量。
而未婚的我们和即将走进婚姻殿堂的准新郎新娘,都会面临着要养育儿女,何不先提前教育自己,做好为人父母的必要准备,给下一代一个良好的家庭生活环境,让其健康茁壮成长!
第2篇:写《读懂孩子》书籍心得体会
在《读懂孩子》这本书里有一章叫《儿童心理现象的三大基石》,其中提到了一个名词叫做“双重依赖”,包括物质依赖和精神依赖。
先说说物质依赖,我的理解就是物质方面的,孩子还小,没有赚钱的能力,在物质上依赖家长是正常的,只是现在有些家长,自知对于孩子的陪伴太少,有所亏欠,所以只能在物质方面弥补,孩子要什么就买什么,这就导致孩子对金钱没有意识,得到的东西不知道珍惜。
再说说精神依赖,现在的孩子大多都是独生子女,在家里被保护地太好了,家长舍不得打、舍不得骂、甚至连一些简单的家务都舍不得让孩子去做,所以导致孩子上了小学,甚至到了小学阶段的中高年级还是缺乏生活自理能力,有的孩子扫地不会拿扫把,有的孩子分菜不会分,有的菜到了面前也不知道要伸过去舀,这就是自理能力的缺乏,或许这就是被家里惯出来的,什么事情都给孩子安排好了,孩子就不会自己主动去做什么了,在学校也是,因为习惯了被安排,所以作业也要老师七催八催才会拿出来做,甚至写字也要老师提醒了才知道要写,他们习惯了被安排,永远不会主动去做什么事情,只等老师一个口令一个动作。
我觉得家长应该在幼时就培养孩子的独立自主能力,不要让孩子养成依赖的习惯。
第3篇:写《读懂孩子》书籍心得体会
暑期学校向我们推荐了一本书,名字叫《读懂孩子》。
看完之后,其中的很多故事让我感触很深,发现值得学习的东西也很多!
我觉得这些故事都是从教师的身边出发,由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手,独具观点,总能道出问题的症结所在,并提出了切实可行的解决方法,对我的教学起到了很好的指导和借鉴作用。
从中,我感受到了拥有自己的精神空间对教师来说是多么重要;认识到了赞美的神奇作用;体会到了思索的快乐;知道了宽容也是一种精神。书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。学会去调整自己的心态,享受生活,适当地放松自己对每一个教师来说都是十分重要的。
书中说到:“教师要站在孩子的立场上充满爱心的去思考问题。作为一名小学教师,面对的是各种各样的孩子,但不管面对的是什么样的孩子?他们当中的每一个孩子都同样需要得到尊重,得到关爱!面对任何一个孩子的忽略都有可能对孩子造成不可弥补的,甚至是终身的损伤!”教师读书学习不仅能提高自身的修养,还能给自己的教育教学工作带来极大的好处,一本好书将会终身受益。
以前总感觉思考着是痛苦的、孤独的,甚至是茫然的,但读了这本书后,我的这种感觉变了,当你冥思苦想,而眼前豁然开朗时,心中是何等的喜悦、快乐呀,才突然发觉思索着让人充实、快乐、自信。同时我明白了学校要求教师写读后感的良苦用心。
其实要求老师写读后感并不是为了强迫教师们读书,而是要让每一位教师认真思考,因为读而不思是写不出感想来的,更不可能从中获得提高。只有经过认真思考才能有所感悟,让我“想说话”、“有话可说”,也希望我能不负重望真正变得“会说话”。使我的教学生涯变得更幸福。
第4篇:写《读懂孩子》书籍心得体会
无意间发现了这本书,名字叫《读懂孩子》。看完之后,其中的很多故事和内容让我感触很深,发现值得学习的东西也很多!
我觉得这些故事都是从教师的身边出发,由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手,独具观点,总能道出问题的症结所在,并提出了切实可行的解决方法,对我们的教学起到了很好的指导和借鉴作用。
书中说到:“教师要站在孩子的角度上充满爱心的去思考问题。作为一名幼儿教师,面对的是各种各样的孩子,但不管面对的是什么样的孩子?他们当中的每一个孩子都同样需要得到尊重,得到关爱!
面对任何一个孩子的忽略都有可能对孩子造成不可弥补的,甚至是终身的损伤!”教师继续学习不仅能提高自身的修养,还能给自己的教育教学工作带来极大的好处,继续学习,将会终身受益。
以前总感觉思考和撰写是痛苦的、孤独的,甚至是茫然的,但读了这本书后,我的这种感觉变了,当你冥思苦想,而眼前豁然开朗时,心中是何等的喜悦、快乐呀,才突然发觉思索着让人充实、快乐、自信。
同时我也终于明白了写读后感的良苦用心。其实要求老师写读后感并不是为了强迫教师们读书,而是要让每一位教师认真思考,因为读而不思是写不出感想来的,更不可能从中获得提高。只有经过认真思考才能有所感悟,才能真正收获。
第5篇:写《读懂孩子》书籍心得体会
《读懂孩子》这本书,从教师的身边出发,由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手,独具观点,总能道出问题的症结所在,并提出了切实可行的解决方法,对教师的教学工作起到了很好的指导和借鉴作用。
书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。从中,我认识到了赞美的神奇作用;体会到了思索的快乐;知道了宽容也是一种精神……学会去调整自己的心态,享受生活,适当地放松自己,对每一个教师来说都是十分重要的。
“遇到困难,如果我们退缩……我们将放弃了人生难得的体验,如果我们正视困难……每位教师都可以在解决困难中获得自己意想不到的机会,你越是往前,你的机会就越多。”
我由此想到了我自己,面对一个个鲜活的小生命,我确实感到很茫然,很困惑,也很恐惧,然而,怯懦和回避解决不了问题,作为一名教育工作者,只有将困难视为机会,才能从解决困难的过程中获得事业的成功感。
教师,要站在孩子的立场上去思考问题,不管面对的是什么样的孩子?他们当中的每一个都同样需要得到尊重,得到关爱!面对任何一个孩子的忽略,都有可能对孩子造成不可弥补的损伤。”
教师对学生的爱是至关重要的,而且这种爱要让学生感受得到,才能在与学生对立的立场转化为同一立场,我们的语言,行为一定要以尊重学生善待学生为准绳,这样才能让学生更加认可你,接受你,同时尊重你,师生良好的关系不正是建立在互相尊重的基础上的吗?
作为教师,孩子需要我们的呵护和关爱,读懂是基础,让我们每位教师为此努力吧!
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