导读:我最喜爱的教师演讲稿 (一) 各位老师,同学们: 我最喜欢的老师是有认真工作态度的老师,就像我们的班主任李老师。 同学们,今天我们学习《桃花源记》,下面我们交流预习时写的... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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我最喜爱的教师演讲稿 (一)
各位老师,同学们:
我最喜欢的老师是有认真工作态度的老师,就像我们的班主任李老师。
"同学们,今天我们学习《桃花源记》,下面我们交流预习时写的体会和感受。交流时主要以抢答的方式进行,好,现在抢答开始。"
老师的话音刚落,全班的同学那叫一个热血沸腾!你争我辩,各不相让,似乎都陶醉在自我的发言中。
"同学们,静一静。"只见李老师和蔼可亲地看着我们,意味深长地说:"同学们,抢答时要遵循一个原则,如果同学们都站起来抢答,那么谁先站起来谁先说,不要一味地去争抢所谓的发言权,一定要记住学会谦让。"听完这些话,大部分同学都自觉坐下了,最后只剩下一个男同学和一个女同学,仍然在喋喋不休地发表着自己的观点,眼看双方僵持不下,这时我们的班长发话了,"我们班女生少,女生优先。"听完这话,同学们都会心地笑了,抢答继续进行……
是老师教会了我们为人处事的道理,在老师启发下,我们渐渐长大了,懂事了,我喜欢这样的老师!
我最喜爱的教师演讲稿 (二)
各位老师,家长,同学们:
大家下午好,很高兴今天能有这个机会参加学校组织的活动,我很荣幸代表三五班的家长站到了这个舞台上,这次李老师被评为我最喜爱的老师之一,我们都很高兴,下面就让我来谈谈对李老师的看法。
记得第一次看到李老师是新生报到,那天天空下着小雨,我带着孩子第一个到了教室,迎面走过来的正是李老师,她当时穿的是黑白连衣裙,头上戴着同色的蝴蝶结,笑眯的和我们打招呼,并让孩子坐下。我当时心里一惊,这么年轻的老师,自己还像个孩子,她能带好班上那么多的孩子吗?后来时间证明她是一位非常负责任的老师,每天的作业都给我们发信息,重点的问题多次强调,还告诉我们预习功课的方法,养成好的学习习惯。从一年级到现在孩子们都是这样做的记得一年级第一次家长会,李老师在最后和我们家长说了那么一句话,她说:孩子们就是一艘扬帆起航的小船,老师和家长分别是小船两边的划桨,双桨一起用力,小船才能前行。"她的这些激励的话语,激励着我们家长配合老师和老师一起努力,在李老师的悉心栽培下,。三5班孩子的各科成绩一直名列前茅,并且各个懂事善良。
李老师还是一位有爱心的.老师。记得孩子刚上一年级的时候,有一天早上上学她在校门口哭了,她害怕学校陌生的环境,哭的很厉害,这时李老师走出来了,她蹲下身子用边她那温暖的手把孩子的泪水抹去边唱了一首《小燕子》给我的女儿听,哄我的女儿不哭。之后李老师安慰着小锐怡走到班上,对同学们讲班上来了新同学,大家要和她做好朋友,还鼓掌欢迎。从那以后孩子就再不哭了,这件事情虽小,但是孩子回来和我讲了以后,我觉得把孩子交给这样的老师我很放心。
李老师是一位好老师,她会给孩子树立信心,也会给孩子机会锻炼他们的办事能力和胆量。在三5班,几乎每个孩子都有他们的岗位,有管学习的,生活的,卫生的包括门,窗,灯等等,虽然只是一个个小小的岗位,可在孩子的幼小心灵中,会让他们觉得李老师对自己很重用,孩子们肯定把老师交代的任务办得好好的。这样在一次次的锻炼中培养了孩子的能力。
李老师她也是一位注重孩子品质的老师。有一次在开家长会她说的一句话让我记忆犹新。她说要对自己的孩子负责任,在关心孩子学习的时候,先告诉孩子怎么做人,学会做人是第一的,在现实的社会中,他们会遇见形形色色的人,如果不学会做人,不讲道理,那么学习再好也没有用,只有让孩子学会讲道理,学会做人,孩子才会更加得优秀。她讲得多好呀。这不正是我们每个家长对孩子的期望吗?孩子好我们家长就好,她们是新鲜的花朵,需要我们用爱来浇灌她们健康地成长。
我们和孩子们跟着李老师成长了三年,我们希望以后一起成长下去,让孩子们在李老师的带领下越来越优秀,李老师因为这些孩子过得越来越精彩。谢谢大家。
我最喜爱的教师演讲稿 (三)
各位老师,同学们:
我最喜欢讲课开放创新的老师。我的班主任赵老师就是这样的老师。她讲课幽默开放,和蔼可亲,同学们都喜欢上赵老师的课,我当然也不例外。赵老师总能把课堂气氛带动得很活跃,使每位同学都能全身心地融入到课堂中去。
其中给我印象最深刻的是《故宫博物院》这堂课。赵老师采用了一种非常新颖的方法,那就是让同学们当导游带领我们参观故宫。有位同学自告奋勇当起了导游,一本正经地说:参观开始了,希望大家在参观时保持安静。先让我做一下自我介绍,我姓张,大家叫我张导就好了。呵呵,你别说,还真有点导游的风范!听到这儿,同学们都笑了,便与她互动道"好嘞,有事找你。"伴随着下课铃声,我们也已经随导游参观完了故宫的各个景点,导游说道:"好了,今天的参观到此结束,希望大家玩得愉快!"同学们又答道:"谢谢导游。我们玩得很愉快。"同学们都沉浸在参观故宫的快乐之中,有的同学还说:"这节课过得真快!"
看,老师总能把课堂72变,能让学和玩结合到一起,让我们在玩中学到知识,使每个同学学得轻松快乐,每堂课都变得生动有趣,丰富多彩。这就是我喜欢赵老师的理由。
我最喜爱的教师演讲稿 (四)
各位老师,家长,同学们:
大家下午好!
我曾经看到过这样的几句话,:“有一首诗最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是老师;有一种风景最为亮丽,那就是师魂;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台。”今天借着这个机会,我想夸夸我们的x香兰老师。
x老师是五(4)班的语文老师,她既是一名优秀的语文教师,也是一名优秀的班主任。我想从以下几个方面说说我们的x老师:
一、x老师爱岗敬业、尽职尽责
x老师有良好的职业道德,有较高的人格魅力。正是因为x老师的人格魅力,使x老师在学生心中有着极高的威望,在学生眼里x老师既是教学经验丰富的教师,令人尊敬的长者,又是值得信赖的挚友。孩子们愿意听x老师的话,愿意做x老师说的事。对于x老师这一方面,我用自己的话总结出两个词“有心,用心”,我认为x老师首先她拥有一颗爱岗敬业,尽职尽责的心,其次在工作中她又时刻的用心。x老师为了提高学生的写作能力,布置学生每周一篇作文,写得好的有分数,又评语,写的不好的,有质疑,有修改,更有鼓励。每次看到孩子的每周作文本,我都在想,面对这样的老师,作为妈妈,我是不是付出的还不够多?对孩子的关心是不是还太少?
二、讲课风趣幽默,对学生严格要求
听孩子多次回家讲,x老师上课很幽默,语文课堂轻松而活泼,充满着欢声笑语。孩子回到家甚至能把x老师的话向我复述,每次听到孩子这样讲,我都既放心又欣慰,在这里我想对x老师说:“x老师,谢谢您,是您让我的孩子在课堂中感受着乐趣,是您让她对语文有着浓厚的兴趣!”
语文的知识需要孩子们日积月累,而x老师尤其注意孩子们知识的积累,语文课文的背诵,词语的听写,小学生必背诗词的检查,平时读书的数量,课文预习的情况,等等,每一项的任务x老师都认真对待,要求学生完成。正是x老师的严格要求,同学们的基础知识掌握扎实,学习兴趣大增,成绩也有了很大的提高。
三、注重和家长沟通
孩子的进步需要家长和老师的共同努力,孩子一天的学习和生活都是在学校度过,家长对于孩子在学校的表现并不是很清楚,而x老师就很注重与家长的沟通,她总是能及时地告诉家长孩子这段时间优秀的表现,不好的表现,各在哪里。其实说起来惭愧,孩子升入五年级后,第一次的交流沟通是x老师主动和我联系的,x老师详细的给我说孩子的在校表现。也正是x老师的这次联系,让我认识到孩子的进步需要家长的进一步关注。在这一年中x老师采用多种方式和家长联系沟通,让孩子在家长和老师的共同关注下进步。
正是有x老师的认真负责,我才对孩子的学习放心,正是有象x老师一样的一群老师,我才对学校的教育放心!
我最喜爱的教师演讲稿 (五)
各位老师、同学:
大家好,今天我演讲的题目是《我最喜爱的老师》
老师,一个神圣的职业,一个不平凡的称呼。有人把老师赞扬为孩子的第一双翅膀,是他们带领孩子们邀游知识的天地,有人把老师夸为春雨,春雨浇灌着千万朵鲜花。有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师······是啊!世上有什么比得上老师的贡献与伟大。
我们班的班主任刘老师,她不但有多年丰富的教学经验,而且还是位和蔼可亲的语文老师,脸上总是挂着慈祥的笑容。她个子不高不矮,留着长发,高高的鼻梁上架着一副既厚又重的近视眼镜,更显得她那一双和蔼的大眼睛无时不在的向我们传送着坚强和自信,给了我无限的动力!她,就是我最喜爱的老师。
刘老师讲课很吸引人,我们可爱上她的课了。然而,更主要的是她有着一颗无私的心,她把全部的爱,无私在献给了我们。记得有一次,我们上作文课,那节课的题目是暑假里去干什么,刘老师请同学先说后写,有的同学有的地方说得不好,刘老师就不厌其烦地帮同学修改。望着一张张用红笔密密麻麻批改过的作文,我们都很感谢刘老师。要知道老师批改我们的作文,经常是利用业余时间工作到深夜,因此没有了娱乐的空间。我觉得刘老师真是一位好老师,她像一支蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己。
老师,您一句一句不厌其烦的讲解,一次次深深的教导都让我感动着。“老师,下午有空吗?,我又好多疑问。”“好呀,下午我都在,你来吧。”一段朴实的对话却让我感动着。老师,您可知道,您给我们的爱太多太多,多到我们无法承受的地步,我们没有什么可以回报您的恩情,我们只有回报您,我们的一片赤子之心。刻在木板上的名
字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。
现在,我深深地懂得,老师为什么这样受人尊敬、爱戴,那是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上,他们有着一颗无私的心,我想用最好的成绩回报我的老师,回报我的母校。
这时,我真想大声对同学们说:“当我们拥抱成功时,享受喜悦时,别忘回头看看教过我们的老师,我们的成功离不开老师的支持。 ’’
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