导读：我爱读书演讲稿 (篇1) 老师们，学生们： 你好！ 今天我要告诉大家的主题是《我爱读书》。 如果我问大家人生中最重要的是什么，可以说是钱，可以说是健康，可以说是幸福，也可以... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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我爱读书演讲稿 (篇1)
老师们，学生们：
你好！
今天我要告诉大家的主题是《我爱读书》。
如果我问大家人生中最重要的是什么，可以说是钱，可以说是健康，可以说是幸福，也可以有更多的答案。这并不令人惊讶。每个人的生活经历不同，感觉也不同，所以认识也千差万别。
而且我没有深思熟虑地回答，读书。
我喜欢读书因为书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。读书可以让我尽情畅游知识的海洋，读书可以不断缩小我无知的领域，读书可以让我更加充实成熟。
俗话说：学者，见世面，不出门。阅读可以感受到浩瀚宇宙的无限魔法，埃及金字塔灿烂美丽的，尼亚加拉瀑布的壮观和冲击，海洋世界的浩瀚和丰富。读书不回到过去，超越时空的限制，使我们能够与人类历史上的先贤和伟人进行无声的交流和讨论。
因为读好书可以分辨美丑，识别善恶，分辨是非，变得越来越高尚、纯洁、强大。歌德说，读一本好书是和很多高尚的人说话。是的，读一本好书可以在圣贤、智者的新党领悟人生真谛，在伟人的人生记录中体会崇高的境界和高尚的感情，在科学家们奋斗的中感受到攀登的艰辛和执着。在英雄歌谣的故事中可以找到命运抗争和搏斗的无限力量和坚强意志。
我喜欢读书因为我体会到了读书的乐趣。受家人的影响，我从小就喜欢读书。因为爸爸是个书呆子，整天读书写字。还有我家书比较多，爸爸单位图书馆里有更多的好书，我想看的话都可以看。我不太清楚古人说的书里有黄金屋，但那本书有玉般的真实意义，还没有到三京因为梦想伴侣和书而憔悴的程度，但现在读书确实成为我生活中不可缺少的重要部分。没事总是找书看。睡觉前和在洗手间的时候也不放手，完全沉浸在知识的“美丽的世界”中。
书籍是人类进步的阶梯。高尔基的这句鼓励了许多学生努力学习。同学们，为了我们的进步和成长，为了我们伟大祖国的进步和繁荣，一起读书吧！
我的演讲结束了，谢谢大家。
我爱读书演讲稿 (篇2)
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!今天能站在这里与各位分享读书给我带来的快乐，我感到很荣幸!
从小我就爱看书，小时候常常和姐姐去书摊上看连环画册，上中学后和众多少男少女一样沉醉于琼瑶金庸的小说之中，之后，阅读的兴趣有增无减，人物传记、侦破小说、章回小说、等等，手边有什么书就看什么书，哪怕是一张报纸我也能看得津津有味。再后来读了师范，图书馆成了我最爱光顾的场所。在那里，我认识了基督山伯爵的坚韧，读懂了郝思嘉的百折不挠，知道了简爱的善良不屈，懂得了卡西莫多的真善美，……那些鲜活的人物性格，那些独特的人性魅力，在懵懂的青少年时代烙下了永久的印记，伴随着淡淡的书香，成为不能割舍的一种生活。
而今的我，作为一名人民教师，读书的一大乐趣莫过于当你正为一个问题绞尽脑汁、百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你发现原来早已有人对这个问题做了充分的论述，正好搔到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服，那么的自在。
记得当我因为班级管理总落后于他人而头疼时，我买来了李镇西的《爱心与》，从他的教育手记中去感悟他成功的秘诀，那就是无微不至地关心、注视孩子们成长中的每一个细节，走进学生心灵，对他们进行富有个性的引导和培养，把整个心灵献给孩子。而魏书生的《好学生，好学法》让我知道了教育教学也是要讲究科学、注重策略的，翔实的例子让我有法可循。
当我送走了一届生，正为如何适应低年级的教学而苦恼时，薛瑞萍的《心平气和的一年级》一书让我眼前一亮，薛老师以体裁的方式如实记录了她在第三次带一年级时的点点滴滴。一年级的日子，是和忙乱、着急、紧张这些词相连的。然而在薛老师的眼里，教育不再只是琐碎、辛苦，而是可以美得如花、静得如水、纯得如雪。带着一份羡慕和期盼，我把这本书当成了指航灯，它使我拨开迷雾，明晰了一条前行的小路。每天照着书中学着她如何迅速建立秩序，尤其是课堂教学秩序。学着她去引导学生阅读，努力地走让孩子们亲近文学、亲近阅读、亲近母语的语文教学之路，学着她和孩子们一起背儿歌，让日有所诵成为“美丽的生命之流”。学着她写主题为“请跟我来”的信和家长保持联系，倡议家长先做读书人，然后谈教育，和孩子一起成长。《心平气和的一年级》让我更客观地看待自己的班级，让我更注重于孩子们的长远发展，让我更能体会到孩子们的内心需要。我把这本书推荐到年级组，进行好书漂流，大家都觉得受益匪浅。
书告诉我们，爱教育吧，是教育让我们的生命成为一个只有起点而没有终点的航程;爱孩子吧，做一个享受教育快乐的教师;爱书吧，是书带给我们丰富的人生和教育的智慧。和书对话，我知道了应如何对待那些犯了错误的学生;和书对话，我领会了应如何运用书中的理念和……哦，它多么像一场及时雨，滋润着我干渴的灵魂;它又多么像指路灯，消除了我的苦恼与困惑，指明了前进的方向……
是呀，身为今天的老师，我们其实很需要读书，作为语文教师更需要文学的滋养。读书才能提高自身的素质，读书才能适应学生的需要，读书才能让我们更有底蕴，让教育更有深度……读书的好处已被更多的人所看重所接受。
这一学期，我校开辟了半个下午的时间专门用来“静心读书”，我得以认真拜读了闫学的《跟苏霍姆林斯基学当老师》，随着阅读地深入，我感受到了书作者对教育教学的不懈探求与执着追求，我常常被感化着，内心总有一股暗流在涌动。闫学老师阅读苏霍姆林斯基已经十几年了，她不停地读，不停地。因此，在她的书中，对苏翁思想的领悟更为深刻，更为实际，她不仅仅有这些思想的呈现，更以自己一名教研员的眼光来分析，来研究，来为身边迷茫的老师及其自己提出解决的良策。我知道了，真正优秀的教师，他的课堂教学不仅是知识的传递，不是在忠实地复述已经设计好的内容，他更是在直接触及学生的理智和心灵。没有理智和心灵的撞击，教师的教学就变成了知识的灌输，变成了教师在拿真理说教，学生变成了被动接受知识的容器，成了没有判断能力的、知识与真理的纯粹的仰视者和膜拜者。我知道了，和谐的教育就是发现深藏在每一个人内心的财富。每一笔被发掘出来的财富都会呈现不一样的美丽。那么，以极大的耐心与智慧，以长远的目光与实在的劳动，以浸透了人道主义汁液的、博大而悲悯的心肠，去发掘这笔财富，这是教育的本份，也是教师的责任。我知道了，每一个优秀教师的成长经历有其相似之处：无论处于何时何地，不管面临怎样的人生境遇，都从来没有放弃过提高自己的努力。作为老师，我们要不断完善自己的知识结构，拥有精湛的专业知识、深厚的教育理论、开阔的人文视野。而这一切，靠阅读获得并提升。她说，为了幸福，阅读吧!
读此书的同时，我重温了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，教育大师苏霍姆林斯基说过;“读书、读书、再读书，——教师教育素养的这个方面正是取决于此。”我还记得书中那位成功的历史教师的话：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”突然之间，我明白了为什么有的特级教师能在课堂上得心应手、左右逢源、游刃有余，让人觉得听课是一种享受，而有的教师上课时尽管精心准备，教学环节可谓设计得天衣无缝，但在课堂上却往往显得捉襟见肘，让人感到语言的贫乏，感染力的缺乏。原来，这就是用一辈子来备课和用课前的几小时来备课的差别呀。那一刻，我告诫自己：读书吧，不要再找出任何理由为自己辩解，你有那么多的时间花在一节节课上，又怎么会没有时间读书，丰富自己，启迪心智呢?那一刻，我告诫自己：一定要用一生备课，在一节课中浓缩教育大师的风采，现代教育的理念。于是，因为教育教学工作的需要，如今我更爱读一些能指导自己工作的书籍。通过读书扩大自己的视野，吸收一些新观念，给自己的教育教学添加一些新的方法，用新理念指导自己的教学，紧跟时代的要求，使自己在教育教学方面不至于太落后。
吾生有涯而知无涯。读书，是教师专业底蕴得以厚实的路径。教师的职业特点决定了我们只有通过读书不断地进行“充电”，才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。
常读书使我明白许多新道理：教学不再是简单的知识灌输，学生也不再只是知识的容器而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师要努力学习多读书，使自己的知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。多读书、读好书，厚积薄发，努力成为“研究型、创新型”教师。如果没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。只有经过书香的沐浴与熏陶，才能充实丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望的心，我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练，它是我人生道路上一个不可多得的知己，它见证了我成长的脚步。
让我们每个人都来享受工作中的乐趣，享受生活中的每一天，享受喧哗之中的寂寞，静下心来，读一本好书，让自己沉浸书中，享受读书给你带来的乐趣吧。
我的演讲完毕，谢谢大家！
我爱读书演讲稿 (篇3)
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
“书籍是人类进步的阶梯。”古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉”。孰不知书中的每一则都蕴藏着深刻的哲理，如金色的阳光驱走你内心深处的阴霾，每一段文字，都寄寓着感思的情怀，似怒放的玫瑰，让那些荒芜的日子充满花香。书记能带领我们超越时空的界限，让我们的心灵自由自在的飞翔，抵御世俗的侵袭，让我们的灵魂洗净铅华，卓然独立。
当我们迷惘时，书能指引我们前进的方向；当我们胆怯时，书能给与我们信心加勇气；当我郁郁寡欢。悲观失望时，书又能教我们如何振作起来。如果说朋友如知己，那么我要说书籍如伴侣，如果生命还要来一次孤独的旅行，那么我只愿带上一个简易的行，写一本契合心灵的书，让它深掘内心的梦想，让人生拥有真正至高于上的洗礼。
书给了我们成长与智慧，面对困难的勇气，面对生活的那点坦然和豁达。无怪乎人们再累也要读书，再苦也要读书，收入再少也要买书，住处在挤也要藏书，交情再浅也要送书，从古至今，人们无一例外地从书中汲取生存的养料，开启了别样的人生。
人的一生也许不会成功，但一定在成长，而书就是陪伴我们成长的良师益友，或许，有些成长，并不是我们所想要的，有些路，也并非是我们想走的，我们脆弱的承受生活带来的困苦与磨难，身心早已疲惫不堪。而有些人却因有了书籍的陪伴而更加坚毅，有些人却在苦海里挣扎寻找出路，可他们却不知着出路其实本不难发现，难以发现的只是他们的愚钝不及，我们不想辜负了父母含辛茹苦的教诲，不相误解了课堂上老师谈笑风生的意义，更不想过早地意识到沧海一栗的渺茫，当我们手足无措是，只能高声呐喊：“让书记那喷涌的泉水洗尽我生命中污浊的浮华”！
书籍，饥之以当食，寒之以当裘，忧患时以当安乐，孤寂时以当金石琴瑟。成长之路绝不能少了书，成长可以舍弃白昼，但却少不了这盏明灯！缺少书籍，世界便无法进步，人类将无法前进。它教给我们知识，告诉我们如何去爱，告诉我们成长，教会我们如何感恩，它唯一没有教给我们的是人世间罪恶种种，误入歧途的是非与狰狞。生活无书，是枯燥乏味的，所以，朋友请携一本契合心灵的书，去感受人生的真谛和生活的丰富与美好，不必再茫然，不必再烦恼，在愉悦的阅读享受中，学会爱，学会理解，学会豁达。
成长路上，你我有约，让我们一起以书为伴等待青春破茧成蝶！
我爱读书演讲稿 (篇4)
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五（3）中队的周皓雯。莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”所以，我今天演讲的题目是：我爱读书。
我爱读书。因为读书能让我增长知识。我从书本中得知了中华民族悠久的历史；知道了大自然的奥妙；看见了现代科技突飞猛进的进步。中国有句古话：“秀才不出门，全知天下事。”虽然我没有去过很多地方，但是对各地的名胜古迹、名人轶事等我都略知一二。因为我爱读书。
我爱读书。因为不同的书给了我不同的情感。我佩服海伦。凯勒身残志坚的精神；我同情黄蓓佳笔下的智障儿贝贝；我敬佩刘胡兰、董存瑞等革命烈士爱国的精神……
我爱读书。因为书本帮我树立了远大的理想。我记得司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是的，有许多人都为自己的理想努力着，奋斗着：谈迁花了一生的精力写好了《国榷》，司马光花了19年的时间完成了《资治通鉴》，法布尔花了40年的时间写成了《昆虫记》……这些人为了自己的理想，不惜付出一切代价，他们是我们的榜样。为中华民族崛起而读书，为21世纪的新中国而读书！
书是人类进步的阶梯，是知识的海洋，一个人如果不读书，就像一个没有灵魂的躯壳一样！所以，同学们，让我们一起遨游书海吧！
我的演讲结束了，谢谢大家！
我爱读书演讲稿 (篇5)
敬爱的老师，亲爱的同学们：
我最爱读书，因为书是我的伙伴，是我的好朋友。我爱读书，因为我有了书就会读懂很多别人不知道的知识，是它领着我走进了知识的海洋，是它让我学到了很多书上学不到的知识所以我最喜欢读书。
在我的房间里堆满了各种各样的书，每当我做完作业有时间读书的时候，打开书迎接我的是一个多采多姿的缤纷世界，这个世界它可是蕴藏着无穷的宝藏哦！在书的世界里我知道了三国演义，知道了梁山好汉，认识了曹操，知道了长城是怎么建成的，爱上了西游记，认识了许多许多的历史人物。在书里我知道了航母，知道了神奇的宇宙飞船是怎么飞空的。知道了很多我们在课本上根本不会学习到的宝贵知识。怎么样？书是不是很神奇的世界，你也爱看书吗？
我的妈妈和爸爸也很喜欢给我买书，有一次我考的很好的一次成绩，妈妈为了奖励我就又带我去了新华书店给我买了一本很有用的书，我可喜欢读了，当我看见别的孩子怎么就可以写出那么好的作文的时候，我可羡慕了，我心里就在想要是我也可以写出那么好的作文不知道该有多好啊？妈妈就告诉我说“只要你多读书，多看看不同的的书就能开阔你的眼界，只要你多积累书上写得很好的词、句，漫漫的你也会写出和他们一样好的作文的。”我听妈妈的话，决定以后一定要多读书，多读很多不一样的书，我相信我以后也一定能写出和他们一样好的作文的，你们也相信吗？
书就象一只快乐的小鸟，让我的生活变的丰富有趣，它象一艘载满知识的大船，带着我去知识海洋里遨游。书是我们的朋友，书是阳光是雨露让我们和书一切成长吧！总之，我就是这样一个喜欢读书的男孩，我喜欢读书，小朋友们，你们也会象我这样喜欢读书吗？
结尾：非常感谢大家阅读《我爱读书演讲稿(优选5篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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