导读：开放日活动方案（优选11篇） 开放日活动方案 篇1 一、活动目的： 1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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开放日活动方案（优选11篇）
开放日活动方案 篇1
一、活动目的：
1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。
二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐
三、活动要求：
1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。
4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助
家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
四、活动准备：
1、各班级教学展示内容设定：于11月25日提交本班半日开放活动方案。11月27日提交开放日教案初稿。
小小班：亲子课教学，可选科目为：健康、社会、艺术
小 班：可选科目为：语言、健康、社会、艺术，设计为亲子活动类型
中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。
2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动
3、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。
4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。
6、邀请函，家长意见反馈表，签到表，评价表等。
五、工作安排
1、幼儿园整体环境负责人：胡艳、孙海燕
2、开放日教案负责人：李萍 胡艳
3、早中餐菜谱负责人：张凌霞
4、门卫值班：肖老师
5、门口接待：各班班主任
6、开放日拍照负责人：各班选一个家长
7、开放日签到表、评价表负责人：胡艳
8、12月1日发放通知家长开房放日活动：李萍
9：卫生负责人：吴萍、陈媛
六、活动具体流程：(托小班)
1、7：50～8：00 幼儿入园，晨间接待
(各班教师热情接待幼儿及家长，鼓励幼儿向教师问好，了解幼儿的情况，做好登记，发放家长意见反馈表。
2、8：00～8：20 晨间活动
(引导幼儿积极参加活动)
3、8：30～9：00 幼儿早餐
(介绍主食和食物名称，营养价值，鼓励幼儿不挑食，安静进餐) 4、9：00～9：20 小班幼儿早操展示
(家长观看幼儿操节，对幼儿体格发展、身体能动性、柔韧性、协调性，运动技能横向、纵向都能进行比较，在同龄班幼儿中处于什么水平一目了然)
5、 9：20～9：40 喝水、入厕
6、9：40～10：00教学活动(一)
(班级集中教学活动，通过此活动家长零距离地感受教师的教育方法，教学策略，同时，对自己孩子的状态也有所了解。在了解教师是
如何教的、教了些什么的同时，也掌握了孩子是如何学的，学的怎么样)
7、10：00～10:20 喝水入厕
8、10:20~10:40 教学活动(二)
9、10:40~11:10 户外活动
10、11:20~12:00 中餐
“螃蟹运球”： 游戏玩法：每个家庭3个球，一名家长与孩子十指相扣、手心向上，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，将球放在前方10米处的筐子里，跑回起点继续运球，先将球运完的家庭为胜。
规则：家长和幼儿运球时身体必须侧向前进;两人必须都回到起点后，再来继续运球。
“蜈蚣竞走”：
游戏玩法：一家三口蹲在起点线后，排成一队，爸爸在前，妈妈拽着爸爸后面的衣服，孩子拽着妈妈后面的衣服。听口令后，三人蹲着走向前方，谁都不准松手，绕过小椅子返回起点，以队尾的孩子先越过起点线的家庭为胜。
规则：三人必须蹲着走向前方，否则犯规，不记成绩。
通过各家庭的竞争比赛，孩子和家长都能体会到了平时外出亲子活动中所感受不到的独特快乐。
开放日活动方案 篇2
一、开放日活动领导小组 组长：但修前
副组长：俞年海 冯志华 陈桂江
组员：谢笑容 黄浪泰 卢开斌 黄启龙 罗锋 张春玲 石乙初 黎穗妍 朱明琼 二、各部门主要职责分工
三、主要安排 1.参观人员情况：
初中校领导、教师代表、学生代表和家长代表。 2.参观时间与人数安排(教育局安排)：
第一批：8：30 —10：00，共四间中学，共115人。 正线：三水区第三中学(50)
反线：芦苞镇龙坡中学(40)、乐平镇乐平中学(25) 学生干部手持引导牌与领队8：15分在门口接。
第二批：10：30—12：00，共四间中学，共123人。 正线：西南街道健力宝中学(42)
反线：西南街道第四中学(40)、西南街道第六中学(41) 学生干部手持引导牌与领队10：15分在门口接。
第三批：14：00—15：30，共四间中学，每间约40人 正线：白坭镇白坭中学(40)、西南街道金本中学(40) 反线：西南街道河口中学(40)、三水中学附属初中(25) 学生干部手持引导牌与领队13：45分在门口接。
3.参观路线及内容安排
①初中学生到校后，分成正反线两个组，每个组两间学校(约80人)，由10个学生干部引导(含1名讲解员和2名持引导牌同学)，另安排一名老师领队和一名行政陪同，按正、反两条路线参观。
②参观领队安排 正线领队：陈剑贤 反线领队：杨敏红 ③具体参观路线及内容见附表 四、其它安排
1.行政人员跟队安排：
第一批 正线：欧广飞 反线：梁菊 第二批 正线：付冬嫣 反线：邹军
第三批 正线：罗锋 黄浪泰 反线：谢笑容 叶光华 2.第二批午餐和午休安排：
①第二批结束后，由两位领队和学生干部将学生带到饭堂二楼女生饭堂，并与参观学生一起就餐(联系人：卢开斌)。
②饭后，两位领队和学生干部将带回指定地方休息，反线学生(杨敏红领队)带回会议(1)室(记得拿会议(1)室钥匙)，并组织看电影(联系人：欧广飞)。正线学生(陈剑贤领队)组带回阶梯1室，并组织看电影(欧宗泽负责)
开放日活动方案 篇3
一、指导思想
以“办人民满意的教育”、“让更多的孩子接受更好的教育”为宗旨，紧紧围绕构建和谐校园的总体目标，展示教育发展成果，树立教育良好形象，在学校、家庭、社会之间建立长期有效的沟通机制，做到“让家长了解教师、让市民了解学校”，逐步形成以学校为主阵地、以教育教学为主渠道、以家庭教育为基础、以社会教育为依托，开放式的素质教育新格局，促进教育和谐发展。
二、活动目的
1、为了增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，了解学校的管理与发展趋势，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康活泼的成长。
2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育向纵深发展。
三、活动内容
1.给家长的一封信。在“教育开放日”活动前起草给家长的一封信，全面介绍学校的基本情况、办学思想、办学特色以及开放日学校的活动内容，邀请家长广泛参与开放日活动。
2.安排专家讲座。
3、举办教师家长互动交流会。
4.通过座谈会、问卷调查、设置意见箱等形式广泛地争取和收集家长及各界群众对学校改革与发展的意见和建议。学校应围绕主题，精心安排，创新设计，力求凸现推进教育创新的决心和信心，课程教学的个性化和现代化，活动安排的全程化和序列化，社会与家长参与选择的民主性和开放度。
5、教育成果展示。利用展牌举办各种展示，如学生优秀作业展示、(班级)特长学生作品展示，教师优秀备课展示、基本功展示，学校成果展示，校园文化建设展示，学校办学特色展示等。
四、活动要求
1.为保证此次活动的顺利开展，学校特成立以陈文艳校长、吴元龙副校长为首的开放日活动领导小组，对活动进行统一部署和指导。学校对“教育开放日”活动予以高度重视，结合本校实际，创造性地自行安排和设计开放日活动的各项内容。
2.学校要抓住开放日活动着意塑造教育良好形象的重要契机，大力宣传优秀教师先进的教育理念，科学的教学方法，高尚的师德修养，爱生如子、无私奉献的感人事迹;大力宣传和推广学校、教师在教育教学方面取得的优秀成果，赢得广大家长和社会对教育的理解、支持和关怀。
3.学校对在开放日活动期间家长和群众反映的突出的问题，要制定切实可行的整改措施，列出整改时间表，认真整改，并及时向家长和群众反馈。
4、班主任老师必须保证学校的各项活动有序进行。
五、 具体程序：
六、活动时间
11月9日上午 8：30~11：00
11月9日下午 14：40~17：00
七、 活动过程
(一)、上午：全面开放，家校沟通
8：30——9：30 专家讲座
9：30——11：00 班主任讲话及任课教师讲话
11：00——11：30 教师、家长互动
14：00——17：00 多功能厅设立咨询台咨询
具体工作分工表
一、校园整体展示
1、学生作品、学生优秀作业展示
地点：各班级教室
负责人：各班主任、副班主任
2、学校成果展示，校园文化建设展示，学校办学特色展示地点：校园橱窗
负责人：马璐璐、胡晓雯、金晶
3、班级展品布置，黑板报，教室布置
地点：各班教室
负责人：各班主任、副班主任
4、欢迎戗牌、意见箱摆放，横幅标语、阶梯教室环境布置
门口横幅：
阶梯教室横幅：
负责人：陈国柱、胡金雪
以上工作检查部门：教导处、大队部
检查时间：11月8日
二、专家讲座
拟请专家： 周弘
检查部门：校长室
检查时间：11月2日
三、教师家长互动交流会
教师讲稿设计(班主任：30分钟，数学教师25分钟，配班教师25分钟)：
班主任样稿：俞纲提供
▲年级发展概况
▲班级情况
▲以期中考试成绩分析班级学生学习情况
▲ 家校合作努力方向
▲ 学生自护意识的培养和校园安全教育
数学教师样稿：王晓庆提供
配班教师样稿：高蕾提供
检查部门：教导处
检查时间：11月4日上传到协同办公
四、宣传报道工作
本次活动宣传工作：
时报：周贞卿
电视台：张昕、马璐璐
稿件提供：祝青
检查部门：办公室
检查时间：11月7日
参考内容：供级部和部门参考使用
年级话题：
▲ 一年级：
1、培养学生学习兴趣，树立良好的行为、学习习惯。
2、关注从家庭(幼儿园)到学校的角色变化对儿童心理的影响。
▲ 二年级：
1、培养学生学习兴趣，逐步养成良好的行为、学习习惯。
2、指导学生在集体中的人际交往。
3、关注学习的初步差异形成对学生心理的影响。
▲ 三年级：
1、培养学生学习兴趣，重视良好的行为、学习习惯的形成。
2、关注学生从儿童期向少年期的心理转变。
▲ 四年级：
1、培养学生学习兴趣，重视良好的行为、学习习惯的形成。
2、指导学生的学习方式和人际交往能力的发展。
▲ 五年级：
1、关注学习兴趣的不断提高，巩固良好的行为、学习习惯。
2、关注学习事件和生活事件对学生心理的影响。
▲ 六年级：
1、关注学习兴趣的不断提高，固化良好的行为习惯、学习习惯。
2、正确、得当的理想教育。
3、小学毕业阶段的学习心理负担的缓释。
小组分工：
▲ 政策咨询组：陈文艳 卜仁国
▲语文组：孙晴、徐爱萍、华丽、赵月华
就培养学生学习语文的兴趣、掌握学习方法，提高习作兴趣和课外阅读兴趣，全面提高学生语文综合素养与家长互动。
▲数学组：吴元龙、王俭、庞舒勤、凌丽
就培养学生学习数学兴趣，培养解题能力、思维训练能力，在生活中解决问题的能力与家长沟通。
▲英语组：周贞卿、高倩、江霞
就小学阶段英语学习要求、学习方法及目前学生学习英语的态度与家长沟通。
▲技能科组：徐风、朱丹怡、胡建铭、吴春梅、余海滨
就提高学生的体能、运动意志、审美情趣、信息接受等综合素质与家长交流。
开放日活动方案 篇4
一、开放日活动领导小组 组长：但修前
副组长：组员：
二、各部门主要职责分工
三、主要安排
1.参观人员情况：初中校领导、教师代表、学生代表和家长代表。
2.参观时间与人数安排(教育局安排)：
第一批：8：30 —10：00，共四间中学，共115人。
正线：三水区第三中学(50)
反线：芦苞镇龙坡中学(40)、乐平镇乐平中学(25)
学生干部手持引导牌与领队8：15分在门口接。
第二批：10：30—12：00，共四间中学，共123人。
正线：西南街道健力宝中学(42)
反线：西南街道第四中学(40)、西南街道第六中学(41)
学生干部手持引导牌与领队10：15分在门口接。
第三批：14：00—15：30，共四间中学，每间约40人
正线：白坭镇白坭中学(40)、西南街道金本中学(40)
反线：西南街道河口中学(40)、三水中学附属初中(25)
学生干部手持引导牌与领队13：45分在门口接。
3.参观路线及内容安排
①初中学生到校后，分成正反线两个组，每个组两间学校(约80人)，由10个学生干部引导(含1名讲解员和2名持引导牌同学)，另安排一名老师领队和一名行政陪同，按正、反两条路线参观。
②参观领队安排
正线领队：陈剑贤 反线领队：杨敏红
③具体参观路线及内容见附表
四、其它安排
1.行政人员跟队安排：
第一批
正线：欧广飞
反线：梁菊
第二批
正线：付冬嫣
反线：邹军
第三批
正线：罗锋 黄浪泰
反线：谢笑容 叶光华
2.第二批午餐和午休安排：
①第二批结束后，由两位领队和学生干部将学生带到饭堂二楼女生饭堂，并与参观学生一起就餐(联系人：卢开斌)。
②饭后，两位领队和学生干部将带回指定地方休息，反线学生(杨敏红领队)带回会议(1)室(记得拿会议(1)室钥匙)，并组织看电影(联系人：欧广飞)。正线学生(陈剑贤领队)组带回阶梯1室，并组织看电影(欧宗泽负责)
开放日活动方案 篇5
一、活动目标：
1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
二、活动时间：20xx年11月9日下午2:30---4:00
三、活动地点：大班活动室
四、开放内容： 半日班级活动
五、活动流程：
(一)2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果
(二)2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动
(三)2:40----3:10室内教学活动展示
(四)3：10----3:30室外“八个一”活动展示
(五)3:30----4:00亲子游戏
(六)家长填写开放日活动反馈意见表
(七)教师小结，家长带幼儿离园
具体活动内容如下：、
歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》(选段)、《幼儿园里好事多》
诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友
数学知识展示：
复习1----10顺数、倒数。
认读30以内的数。
口述2、3、4的分合法。(分组与点名回答)
口算2、3、4的加、减法(教师出题，幼儿抢答)
让幼儿自编4的加、减法应用题。(点名回答)
让幼儿在黑板上展示5、6的分成。
幼儿进行5的加减法抢答。
让幼儿自编5的加减法应用题。
亲子游戏：
(一)穿大鞋：
玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。
(二)套圈圈：
玩法：幼儿和家长两人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后继续前行，绕过障碍物后，往回走最先到达起点的家庭胜出。
(三)我给爸爸妈妈穿衣服：
玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
开放日活动方案 篇6
时间：
地点：小二班教室
参加人员：全体小朋友、家长及老师
一、晨间活动
亲子阅读：家长与幼儿共同阅读班级阅读区的读本
活动目标：1、感受亲子阅读的氛围
2、增进亲子之间的情感
活动过程：1)家长与孩子一起阅读
2)交流与分享
注意事项：1)在阅读的时候，请引导孩子能正确的翻书。
2)引导孩子能用完整的语言表述书中内容
3)对孩子的提问及时给予正确的回答
二、早操
注意事项：1)请站在指定位置观摩孩子做早操，拍照或摄像
2)孩子在做操的过程中不要干涉
三、共同性活动
1、大书的第一环节《淘气的小猫》
一、导入活动
猜谜引出故事主人公小猫：“胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放梢”
围绕小猫的外貌和习性简单分享。出示大书。
二、阅读图画
封面：小猫在干什么?篮子和毛线团怎么了?你觉得它是一只什么样的小猫?(幼儿表述后，出示标题，并提问)淘气是什么意思?这本书会讲什么?
——第一页：小猫在哪儿玩?它是怎么进到盒子里的?我们一起来学一学吧!(可运用各种方式)
——第二页：现在小猫在干什么?它身后放着什么?接下来它会去哪儿玩呢?
——第三页：现在小猫在哪儿玩?它是怎么玩的?书包里原来放着什么?现在怎么样了?书包旁是什么?
——第四页：小猫在哪里?这只淘气的小猫果然看到了篮子，于是趴在篮子里玩起来了。篮子里有什么，小猫在篮子里会怎样玩?家里会变成什么样子?主人看到了会怎么样?
——第五页：(遮住老奶奶)家里变成什么样子了?(出现老奶奶)这是谁?她会说什么?怎么做?小猫呢?
——第六页：现在老奶奶和小猫在干什么?家里有什么变化?
三、总结分享
逐页展示大书，横线处引导幼儿补充，用词可不同，意思基本达意即可。
现在你能说说“淘气”是什么意思吗?你还能用其他的词形容这只小猫吗?
2、亲子自制小书《我是》延伸到开心一刻
活动目标：1)在活动中了解图书的结构有封面、封底、页码和内页
2)通过活动培养幼儿与家长之间的情感，喜欢参与亲子活动
活动准备：彩色卡纸、照片、绘画笔
活动过程：1)教师介绍活动形式，家长与幼儿以小组的形式共同完成一本小书
2)家长与幼儿共同商量内页，如何做得富有创意，尽量让幼儿自己装饰内页
3)师生家长共同欣赏小书，让幼儿自己指读汉字
注意事项：1)在孩子进行活动的时候，家长不要打扰小朋友，分散其注意力
2)能够积极的配合教师，参与到活动中，和孩子一起制作小书
四、升国旗
注意事项：1、家长可长在指定位置观看升国旗的全过程，可拍照或
摄像，但不要刻意的去接近孩子，脱衣服、擦汗、喂水什么的。
2、在开始升国旗、唱国歌时，请家长不要随意走动，注意要行注目礼，给孩子做个榜样。
五、户外游戏
抢阵地
目标：培养家长和幼儿的协作能力，发展幼儿的前庭觉
玩法：“抢阵地”。游戏很简单请家长和宝宝手拉手，在大圆上准备，听到音乐声，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。游戏有小小规则：家长与幼儿要手拉手;开始时必须走在大圈外、音乐声停止后才能占圈;家长必须抱着孩子占圈。
注意事项：1)请在和孩子的活动中注意安全
2)督促孩子遵守游戏的规则
六、幼儿午餐(11：00~11：30)
注意事项：家长在老师指定地方观看幼儿进餐，进餐过程中，家长配合老师不要打扰幼儿正常进餐，如有特殊问题请找老师解决。
活动结束。
开放日活动方案 篇7
一、指导思想
以“我们尽心，家长安心，孩子开心;我们诚意，家长满意，孩子受益”为主题，把家长请进校园，让家长瞧一瞧，听一听、说一说，了解学校的教育教学管理的要求和情况，并能够积极参与到对孩子的教育中，共同探讨教育孩子的方法，彰显“共同参与，快乐体验”的家长开放日活动特色。
二、活动时间和开放班级
为充分利用好学校电化教室，确保开放班级活动有效开展，本学期将于9月26日至9月30日五天开放一至三年级。
三、活动内容
1、把家长请进来。诚挚邀请家长走进校园、走进课堂，亲临教育教学第一线，以开放的校园、开放的课堂迎接家长。
2、让家长瞧一瞧。让家长参观学校、班级文化氛围建设，观摩课间操、课堂，了解学校教育教学的要求和情况。
3、让家长听一听、说一说。第三节课召开开放班级家长座谈会，由各班班主任老师和科任老师一起汇报班级管理和教学工作，家长参与到教育教学管理中，提出建议和意见，真正实现“家校携手 共话成长”。
五、具体分工
教务处：
制定活动方案，安排开放当天课程，全面关注活动过程，组织教师备课、试讲，做好活动总结。
政教处：
1、安排摄影、摄像，做好宣传报道工作。
2、发放家长开放日邀请函、家长签到表、家长开放日活动意见反馈表到开放班级。
3、检查、落实活动情况，回收家长开放日邀请函回执，并做好参与家长人数统计。
4、做好家长开放日反馈表的回收和情况统计工作。
5、做好学校校园卫生、厕所、绿化带等保洁工作。
总务处：
1、悬挂家长开放日条幅。
校门横幅：热烈欢迎各位家长参加百子畈小学开放日活动! 祝百子畈小学家长开放日活动圆满成功!
教学楼条幅：我们尽心 家长安心 孩子开心
我们诚意 家长满意 孩子受益
2、布置、整理多媒体教室，摆放家长坐的椅子。
班主任：
1、认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作。
2、精心布置教室，加强班级文化氛围建设。
3、做好家长签到工作，并发放家长开放日意见反馈表。
任课教师：
1、所有任课教师认真钻研教材，精心备课，上好课。开放班级任课教师要于活动前一天上报上课课题或内容。
2、所有教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。
开放日活动方案 篇8
一、指导思想
以“办人民满意的教育”、“让更多的孩子接受更好的教育”为宗旨，紧紧围绕构建和谐校园的总体目标，展示教育发展成果，树立教育良好形象，在学校、家庭、社会之间建立长期有效的沟通机制，做到“让家长了解教师、让市民了解学校”，逐步形成以学校为主阵地、以教育教学为主渠道、以家庭教育为基础、以社会教育为依托，开放式的素质教育新格局，促进教育和谐发展。
二、活动目的
1、为了增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，了解学校的管理与发展趋势，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康活泼的成长。
2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育向纵深发展。
三、活动内容
1.给家长的一封信。在“教育开放日”活动前起草给家长的一封信，全面介绍学校的基本情况、办学思想、办学特色以及开放日学校的活动内容，邀请家长广泛参与开放日活动。
2.安排专家讲座。
3、举办教师家长互动交流会。
4.通过座谈会、问卷调查、设置意见箱等形式广泛地争取和收集家长及各界群众对学校改革与发展的意见和建议。学校应围绕主题，精心安排，创新设计，力求凸现推进教育创新的决心和信心，课程教学的个性化和现代化，活动安排的全程化和序列化，社会与家长参与选择的民主性和开放度。
5、教育成果展示。利用展牌举办各种展示，如学生优秀作业展示、(班级)特长学生作品展示，教师优秀备课展示、基本功展示，学校成果展示，校园文化建设展示，学校办学特色展示等。
四、活动要求
1.为保证此次活动的顺利开展，学校特成立以陈文艳校长、吴元龙副校长为首的开放日活动领导小组，对活动进行统一部署和指导。学校对“教育开放日”活动予以高度重视，结合本校实际，创造性地自行安排和设计开放日活动的各项内容。
2.学校要抓住开放日活动着意塑造教育良好形象的重要契机，大力宣传优秀教师先进的教育理念，科学的教学方法，高尚的师德修养，爱生如子、无私奉献的感人事迹;大力宣传和推广学校、教师在教育教学方面取得的优秀成果，赢得广大家长和社会对教育的理解、支持和关怀。
3.学校对在开放日活动期间家长和群众反映的突出的问题，要制定切实可行的整改措施，列出整改时间表，认真整改，并及时向家长和群众反馈。
4、班主任老师必须保证学校的各项活动有序进行。
五、 具体程序：
六、活动时间
11月9日上午 8：30~11：00
11月9日下午 14：40~17：00
七、 活动过程
(一)、上午：全面开放，家校沟通
8：30——9：30 专家讲座
9：30——11：00 班主任讲话及任课教师讲话
11：00——11：30 教师、家长互动
14：00——17：00 多功能厅设立咨询台咨询
具体工作分工表
一、校园整体展示
1、学生作品、学生优秀作业展示
地点：各班级教室
负责人：各班主任、副班主任
2、学校成果展示，校园文化建设展示，学校办学特色展示地点：校园橱窗
负责人：马璐璐、胡晓雯、金晶
3、班级展品布置，黑板报，教室布置
地点：各班教室
负责人：各班主任、副班主任
4、欢迎戗牌、意见箱摆放，横幅标语、阶梯教室环境布置
门口横幅：
阶梯教室横幅：
负责人：陈国柱、胡金雪
以上工作检查部门：教导处、大队部
检查时间：11月8日
二、专家讲座
拟请专家： 周弘
检查部门：校长室
检查时间：11月2日
三、教师家长互动交流会
教师讲稿设计(班主任：30分钟，数学教师25分钟，配班教师25分钟)：
班主任样稿：
年级发展概况
班级情况
以期中考试成绩分析班级学生学习情况
家校合作努力方向
学生自护意识的培养和校园安全教育
检查部门：教导处
检查时间：11月4日上传到协同办公
四、宣传报道工作
本次活动宣传工作：
检查部门：办公室
检查时间：11月7日
参考内容：供级部和部门参考使用
年级话题：
一年级：
1、培养学生学习兴趣，树立良好的行为、学习习惯。
2、关注从家庭(幼儿园)到学校的角色变化对儿童心理的影响。
二年级：
1、培养学生学习兴趣，逐步养成良好的行为、学习习惯。
2、指导学生在集体中的人际交往。
3、关注学习的初步差异形成对学生心理的影响。
三年级：
1、培养学生学习兴趣，重视良好的行为、学习习惯的形成。
2、关注学生从儿童期向少年期的心理转变。
四年级：
1、培养学生学习兴趣，重视良好的行为、学习习惯的形成。
2、指导学生的学习方式和人际交往能力的发展。
五年级：
1、关注学习兴趣的不断提高，巩固良好的行为、学习习惯。
2、关注学习事件和生活事件对学生心理的影响。
六年级：
1、关注学习兴趣的不断提高，固化良好的行为习惯、学习习惯。
2、正确、得当的理想教育。
3、小学毕业阶段的学习心理负担的缓释。
小组分工：
政策咨询组：
语文组：就培养学生学习语文的兴趣、掌握学习方法，提高习作兴趣和课外阅读兴趣，全面提高学生语文综合素养与家长互动。
数学组：就培养学生学习数学兴趣，培养解题能力、思维训练能力，在生活中解决问题的能力与家长沟通。
英语组：就小学阶段英语学习要求、学习方法及目前学生学习英语的态度与家长沟通。
技能科组：就提高学生的体能、运动意志、审美情趣、信息接受等综合素质与家长交流。
开放日活动方案 篇9
为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特定于11月2日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进新课程。
一、活动目的
1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
二、活动主题
把握今天，创造明天
三、活动及班级安排
1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。
2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动;
3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。
第一节集体活动：班主任主讲
第二节集体活动：配班主讲
第三节集游戏活动：班主任主讲
最后回收家长意见反馈表。
四、教师注意事项
1、请各班教师认真备课，认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。(10分)
2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。(10分)
3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。(10)分
4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。(10分)
5、教育活动效果好，达到教学目的。 (10分)
五、家长意见反馈表
六、家长邀请函
开放日活动方案 篇10
一、家长开放日目标：
1、让家长走进幼儿园，了解我校幼儿园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合，
2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标;另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间：20xx年4月14日2：00—4：30
三、活动地点：各班教室
四、开放内容：半日班级活动
五、活动要求与建议：
1、开放日前教师备好活动课详案，班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。注意幼儿常规安全有序。
2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3、提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。(重点指导家长如何观察孩子的各方面表现)
4、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
5、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果(幼儿兴趣、能力的体现)等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。
6、咨询、个别指导(校长办公室)
7、活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。
8、家长的反馈建议及教师开展家长开放日活动的总结，于4月17日前上交。
六、活动流程
1、校长讲话。
2、教师公开课。
3、学生作品展示。
4、家长交流会。
5、填写调查问卷，开放日活动反馈。
开放日活动方案 篇11
活动时间：201X年X月X日上午
活动地点:XX幼儿园
活动目的:
1.增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2.立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4.培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。
活动宗旨：家园同乐，健康和谐或把握今天，创造明天
活动要求：
1.教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2.在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3.在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。
4.活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
活动及班级安排：
1.中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。
2.做好早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。
3.做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
4.通知到位，家长意见反馈表，签到表。
半日开放具体流程表
7:35—8:15入园、晨检、晨读
8:15—8:50早餐
8：50—9：20早操户外活动
9：20—9：30喝水如厕
9：30—10：00教学活动(一)
10：00—10:10喝水间餐
10:10—10:40教学活动(二)
10:40—10:50喝水如厕
10：50—11:10户外活动
11：10—11：50午餐及散步
12：00—12：15睡前故事欣赏
时间环节过程及要求：
主班教师配班教师保育员
7：30—8：00晨间接待放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。
8：00—8：15晨间活动开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮助(入厕、洗手、喝水等)。做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度适宜后发给幼儿。
8：15—8：50幼儿吃早饭介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。
9：00—9：20幼儿早操组织早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动，检查场地安全等。领操，操节动作规范到位，与主班教师一致。检查户外活动场地情况，视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助.
9：30—10：00第一节教学活动展示主班教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。
10:00—10:10喝水，吃间餐提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。
10：10—10:40第二节教学活动展示配合配班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作主班教师为组织幼儿集中教学。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。
10:50—11:10户外活动提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与注意事项，组织幼儿游戏。配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。(入厕、喝水等);组织幼儿户外游戏。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作。
11:10—11:50幼儿午餐组织幼儿安静游戏活动，安定幼儿情绪;让幼儿在餐前饮适当的水，提高食欲，促进幼儿健康。提醒和指导幼儿有序、正确入厕，洗手等，并配合保育员做好午餐前准备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，及时为幼儿添饭菜等。
12：00—12：15午睡前散步及睡前故事欣赏带领幼儿散步，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，后幼儿安静午睡，老师播放睡前故事。了解开放情况，协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。
结尾：非常感谢大家阅读《开放日活动方案（优选11篇）》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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