导读：初中写人物精神的作文 篇1 我敬佩的人 滑雪场上行云流水的动作背后，是不懈的努力和毅力；超出常人优异的成绩背后，是刻苦的勤奋和自律；一声声“天才少女”的盛赞背后，是勇于... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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初中写人物精神的作文 篇1
我敬佩的人
滑雪场上行云流水的动作背后，是不懈的努力和毅力；超出常人优异的成绩背后，是刻苦的勤奋和自律；一声声“天才少女”的盛赞背后，是勇于尝试、争取极致的信念。她年仅十九岁，却以两金一银的好成绩，圆满地结束了自己的冬奥之旅。她收获的不仅仅是奖牌，还有快乐、挑战与成长，她向所有人传递了勇敢、享受和热爱的力量。她就是“青蛙公主”谷爱凌，这样的人，让我敬佩。
正如她自己所说：“热爱是成功的基础”。的确，热爱是支撑一切的驱动力。滑雪运动充满危险，在训练中受伤更是在所难免，曾经在一次训练中，谷爱凌不慎摔伤头部，导致短暂失忆，但她仍然热爱滑雪。在宽阔的滑雪场上，她就像一只身形矫健的海燕，一次次面临风雨交加的考验和电闪雷鸣的暴击，又一次次不畏艰险，冲破乌云，追逐属于自己的光芒。
当我看到她一袭红衣，在赛场上凌空而起，那英姿飒爽，让人想起古战场奋勇杀敌的女将军，脚下的滑雪板仿佛是她的战马，手上的滑雪仗犹如刺破荆棘的长枪。
她既有从容不迫的一面，也有可爱亲和的一面。她喜欢在额前露出两缕飘逸长发，当有人问起原因时，她说滑雪远动大多是男孩从事，这两缕头发能让大家认出她是女孩儿，她为自己与众不同的形象感到骄傲。所以让我敬佩的不仅仅是她的坚持和毅力，还有她的大方和自信，她给更多勇于追梦的女孩树立了榜样。
有人说，谷爱凌最大的资本就是年轻。是的！让我们也怀揣着青春的热情，去尝试，去拼搏，去热爱。
初中写人物精神的作文 篇2
我与榜样的邂逅
早上，我慢慢的从床上起来，发现我竟然站在一棵大树下，我站起身，迷迷糊糊地向大桥走去，来到一个小姑娘身边。这时一个中年老师喊到：“媛媛，快回来，上课啦！”我鬼使神差地走过去，一节课后，才知道我是一个书香门弟家族的二女儿张清媛。
这天，我父亲的好友李格非(李清照的父亲)来到了家中，随行的还有和我差不多大的李清照，我们一同在院中玩闹，在书房中写字，因为兴趣相投，于是我们成了好友。
幸好家中父母思想开明，即便我们身为女子，也能常常出门游玩，这天我与易安相约前往溪亭行舟，打马赢酒，不知不觉天色渐晚，驱船就要赶回家中，可夜色正浓，我们误入一片荷花林，难以辨路。此时我焦急万分，倘或不能及早回家，父母责怪否？倘或路遇匪徒，你我两个女子手无缚鸡之力，该当如何？正思索着，便要哭起来。只见易安笑了笑，她并未出言安慰，而是动笔写下了一首《如梦令》：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”看着她从容不迫的神态，读着她即兴而作的诗文，自此我便对她多了一分仰慕。
十七岁那年再相聚，又是一夜欢醉，早晨睡醒，我便要吵着去看看她情形如何。正准备敲门之际，便隐约传来“知否知否，应是绿肥红瘦”的句子，我大吃一惊，这样露骨的肥瘦之词怎得出自一女子之口，连忙发问。才知道此肥瘦非彼肥瘦，听到此，我才向窗外望去，原来一夜风雨，花少叶多。此等景象，我竟毫无察觉，听易安一语，方才大梦初醒。
艰难地睁开双眼，原来是梦中梦，我们的故事虽然在梦中结束了，但易安对生活的热爱、对自由的追求、对万物的敏感深深地影响着我！
初中写人物精神的作文 篇3
认真的“抽奖哥”
高挑的身材，纤细的腰肢，白净的脸蛋，说的正是抽奖哥的“幻想“，而现实中的抽奖哥是一个可爱的小胖子，也是我的同学。那就让我来说说“抽奖哥”这个名字的由来吧！
一次，老师要改作业，当然，这是有奖励。每到一个题答对，便可获得一次刮刮乐的机会。本来我是一种不抱有希望而又想要的心理，就像狐狸吃不到葡萄那样。可看到旁边手握三张刮刮乐的抽奖哥，我的心立刻转变成为我得不到，至少可以看别人的心理。
抽奖哥拿起硬币，在刮刮乐上来回刮着，眼睛专注地盯着被刮开的区域。第一张5积分，第二张华莱士，第三张扫地。看着那两个大大的字，我的心舒服了，可抽奖哥。并没有恼怒或着难过，而是淡淡一笑，“哎呀！这次运气不好。”说完便无任何波澜的继续听课。我愣住了，按道理来说，这种情况，普道人都应做出消极反应呀！到了下课时间，等我出教室背书包时，一个胖胖的身影正握着扫把，认真地扫着教室里每一个角落。
由于抽奖哥的身材过于……所以他决定减肥！
开学第一周，我们都不可思议地盯着抽奖哥，他这是瘦了？不知道是不是黑色衣服显瘦，还是抽奖哥真的开始自律了，反正能确定的是，他一定是下决心要减肥了！以前的抽奖哥，上课不是带著片就是带炸排骨，背包全零食，时不时就吃点儿。可现在的抽奖哥简直就是无情的减肥机器！他的零食呢？排骨去哪了？俗话说的好：“心中无热量，减肥自然瘦。”相信，在不久的将来，他一定会变成一个帅气的男孩。
抽奖哥做每一件事都会很认真，不达到目的不会放弃，他身上这股认真的精神，无疑是值得我们学习。
初中写人物精神的作文 篇4
微黄灯光下的榜样
窗外，几盏微黄的灯光和夜色交织着，照着无人的小路，夜光下的我，像落入网中挣扎着逃路的小鸟，心中却想起泰戈尔的话：“如果你因为失去了太阳而流泪，那么你也失去了群星。”
北京的冬天，风凛冽地刮着，树被风吹跑了外套，枝头围上了雪白的围巾，而戴上了围巾也冷得有些站不住脚。赶忙回到家的我，细数着时间，“九点，十点，十一点书店关门了，姐姐要回来了！”十一点五十，门开了：“姐姐，才回来啊，是不是打车回来的？”说着我把牛奶端了出来。姐姐拿着牛奶杯，忙回到：“放心吧，我记得你的嘱咐，天晚了，不去坐公交。”
房间里发黄的台灯倔强着不愿熄灭，好像要与对面书房的光一较高下。而我耷拉着脑袋，埋进一张张试卷中，心想着：“这个时候要是能钻进暖和的被窝，那该多么的幸福啊！”一抬眼，书房里的姐姐低扎着头发，戴着银框眼镜，一米七的个头在光下映着一抹小小的影子。
有时候，我真不明白她坚持下去的动力是什么！而当看到被一摞摞资料包围着的她，早上书店门口15米外静静等待的她，漆黑的夜里在书店打印材料的她，我明白了，生命的意义在于进步，姐姐每个努力的身影都是我学习的榜样。
萤火不像太阳那般，发出闪耀的光芒，但萤烛之光也敢于日月争辉，与其在这深夜中空慕着雪，不如囊萤映雪，以姐姐为榜样，努力向姐姐看齐，迈开追逐梦想的步伐。
初中写人物精神的作文 篇5
弯了腰的顶梁柱
泰山是我国五岳第一高峰，海拔有1545米，从山下遥望山顶，层层石梯宛如一条巨龙，从山脚蜿蜒而上，隐入云海之中。
此时，站在山脚下的我望向穹顶，心里打着退堂鼓。此时，母亲不断催促我往上爬，我望着巍峨铁青的泰山，迈着艰难的脚步，顺着石阶向着山顶前进，走了一会儿，心里又萌生放弃的念头，豆大的汗珠顺着脸颊滑下，汗湿的头发贴在额头上，衣服紧粘在不断起伏的胸脯上，终于走至半山腰处，我的体力已然到达极限，已是气喘吁吁，寸步难行了。
这时，我的余光看见了一名正在爬楼梯的男人，他的肩上压着一个巨大的水箱，肩上的重量几乎要将他压跨了，或许是因为常年在泰山上行走的原因，他的皮肤黑里透着红。岁月和现实的无情让他的青丝变白发了，他的双眼血丝密布，眼角的鱼尾纹让他更显苍老。他的额头上，皱纹密布，身体看着也不是很健壮，与他背后的水箱显然不符，他的头上汗珠不断滚落，一件单薄的白衬衫紧紧贴在身上，白色也早已变成了黄色。他的一双布鞋似乎经过了无数次的缝缝补补，他看向前方的路的眼神坚定而又疲劳，他的汗水滴落在泰山的石阶上。
他的脚步沉重地踏在石阶上，看着眼前大汗淋漓的男人，我竟然有些自愧不如，我深深地吸气，跟上了他的步伐，不知不觉中，便已抵达山顶。只见他将背上巨大的水箱放在地上，开始了叫买，我忙上前买了瓶水，经过了简单的询问，这才知道，他每天从山脚到山顶卖水，为了养活刚出生的女儿。眼前的男人是家里的顶梁柱，虽然日复一日地弯着腰背水上泰山，可他的腰背却比谁都直。
30多岁是而立之年，而他的肩上也担负了家庭的重担，弯了腰的顶梁柱，扛起的是父爱。
初中写人物精神的作文 篇6
如竹一般的大爷
你可否见过广场上或公园里用清水写毛笔字的老大爷？还记得上小学时，我常常到观山湖公园里去放风筝，就在那时，我见到了一位品行如竹一般的老大爷。
仲春时节，晴空万里，微风徐徐，正是放风筝的好时候。等到了风筝稳稳地挂在空中时，我也不再管它，坐在树荫下乘凉。等到了一天中最为炎热的时候，躲在树荫下已经抵挡不住热浪的侵袭，一阵又一阵的热风尤如鼓风机往炉子里吹的气一样，更热了。实在是招架不住，败下阵了，我的爸爸已经开始往下收线时，我看到了入口走来了一位老者，看上去已有六七十岁，白发夹着一些顽强的黑发，提着一桶水和一支一米长的毛笔也不见有丝毫吃力，身板依旧挺直，看上去身体十分硬朗。
他一步步走到一处空地，缓慢地放下已经生锈的油漆桶，用毛笔涮了一下水，让每一根毛都服服帖帖地排成水滴的形状，便开始在石板上写字。每写一个字都十分的认真，字如其人，丝毫没有软绵绵的气势，一笔一画，刚劲有力。他时而写一会儿《道德经》，时而写了一篇《陋室铭》，又写了一首《竹石》。虽然每一个字都“入木三分”，但太阳耀眼的光芒和调皮风仙子还是带走了他的字，好似要带回去收藏。因此，你永远只能看到他两行的字，但他也并不意。时而有赶路的人停下来驻足观看，有的人夸赞他是民间的书法家，他也是笑笑说着：“不敢当，不敢当！我离书法家远得很哩。”有人问他，他把字写纸上，我来买。他也说：“我的字写到纸上，还不够格哩。”
他准备走时，便把那已经有些脏的水，倒到了一旁的竹子下，那一丛竹子似乎比其它的竹子都高，像是经常喝那些“墨水”的功劳。自从那以后，无论寒暑，他都在那里写字。
我想正如郑板桥的《竹石》写的那样，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”而我眼前的这位老大爷像竹子一样，坚韧谦虚而又高洁。
初中写人物精神的作文 篇7
拉车老人
天色渐晚，我拖着疲惫的身体坐上公交车，将沉重的书包扔在地上，然后整个人瘫在座位上，闭上眼睛休息了。
“哔——哔——”公交车司机不停地按着喇叭，吵醒了我。我睁开眼一看，公交车前方有一辆小“拖车”：其实也不能算拖车，只不过有一个大大的洞可以装东西；叫它“车”，主要是它有四个车轮。车上运送了各种各样的废品，有已经捆好的纸壳，有一大麻袋的饮料瓶，也有已经坏了的洗衣机。
车走的很慢，公交车不得已才开始变道。“应该是老人在开吧，不然也不会开这么慢”，我猜测着。等到公交车与之齐平时，我才发现我猜对了一半：是老人在开，不过不是“开”，而是“拉”！我震惊了，老人在这些废品面前显得是那么渺小，就像爸爸与儿子。
老人的身上只有单单一件布褂，绳子连着车缠在他的肩上，他肩上的布料已经磨出了洞，麻绳在他的肩膀上反复摩擦，似乎要擦出了火，他的头发都掉光了，全身骨瘦如柴，粗糙的皮肤上布满了皱纹，胸前的皮肤上满是时代的沧桑，刻满了一道道疤痕。
在跟老人同行了一段路后，来到了一段很陡的上坡路。老人双手向后伸去，握紧固定废品的麻绳，低下头，身子向前探去，几乎已经与地面平行。他眉头紧锁，手臂上的每块肌肉都紧紧收缩在一起，青筋显眼地凸着，仿佛马上就要冲破皮肤的保护。他的腿抬的很高，感觉已经触摸到了额头，接着他重重地踩在地上，站稳了之后，用力一蹬，往前迈了一步。以此类推，他一步一个脚印，缓慢地攀登着。我正想仔细端详，公交车却一个加速开走了，我扶额叹息……
生活中，常常能看到这样的老人，天不亮就满城跑的送奶工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵的得到处跑的早点小贩……他们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业，他们在本该颐养天年的年纪，与现实不断的斗争，努力的生活。他们该被尊重，该被赞美！
初中写人物精神的作文 篇8
怯懦的勇者
他是我的小学同学，身材矮小而又瘦弱，站在那里好似一根豆芽，弱不禁风。一双眼睛如绿豆般小大，加上眼神躲躲闪闪，一看便知他是个怯懦的人。
在生活上，他也确实如此，很多同学都来找他办事。单从这点来看，他这是乐于助人，可这只是表象罢了。在值日时，一些同学往往不会值日，而是在班级中玩，闹得鸡飞狗跳，但是值日的任务是要完成的，于是，他们找上了他。“喂，小明，帮我们打扫卫生！”说这句话时，他们的眼睛死死的盯着他，隐隐透出些威胁的神色，他退了几步，避开他们的目光，低着头想要拒绝，可刚抬头，却又失去了勇气，事后，他也没有任何反应。就这样，他们在玩着，开怀大笑，他在扫着，沉默不语。
我们的教室里摆着几个花瓶，他正在花瓶旁扫地，他们也正在花瓶旁游戏。这时，一个人被推了过来，他躲闪不及，紧接着的就是是叮叮当当的脆响，他坐在碎片之间，手足无措，他们也停止了玩乐，目瞪口呆。良久，他们一齐叫出声来，“小明打碎了花瓶！”接着，一个个如丧家之犬一般跑了。他还呆呆地傻在原地，瘦弱的身体不住地颤抖，眼里也透露出无助的情绪，哆哆缩缩地站起身来，起身就往外跑，跑到门前，头已伸出半边，可身后的碎片，它们又在呼唤着他，让他回去。他停在门前，身子已经侧过半边，可他不敢看它们，一直保持着这个姿势，泪水从他的眼中滚落，他又看向了门外，眼中是害怕。泪水落在地上，发出了响声，他多想瘫坐在地上，因为宽广坚硬的大地能成为他的依靠。他还是转向门外，眼中闪出决然，他跑了出去，去的不是校门，而是办公室，他找到了老师，并交待了事情。
身体上的强壮不是真正的强大，他固然是弱小，怯儒的，他们固然是强壮的，可他才是一个勇者，一个勇于承认错误勇者。
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