导读:管理班级的建议书 篇1 亲爱的全班同学: 你们好! 教室是我们生活和学习的地方,大家应该好好地去保护它。但是我发现,班上有些同学不但不去保护教室,而且还对教室及设施进行... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
此文《管理班级的建议书(通用8篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!
管理班级的建议书 篇1
亲爱的全班同学:
你们好!
教室是我们生活和学习的地方,大家应该好好地去保护它。但是我发现,班上有些同学不但不去保护教室,而且还对教室及设施进行破坏。例如:有的同学用小刀或笔、涂改液在桌子上,椅子上乱刻乱画,有的同学用自己的指甲从漂亮的上留下自己的指甲印,有的同学用自己的鞋子在墙上留下自己的鞋印,把教室的墙壁搞得“伤痕累累”,有的同学还在黑板上乱涂乱画。同学们,你们怎么不想想:这是什么行为?这对我们又有什么好处?同学们,为了我们共同的利益,为了树立我们班的集体的良好形象,我向大家提出3点建议:
1、全班同学都要控制自己的行为,不要乱刻,乱画,乱涂,乱踩。
2、全班同学都要增强集体观念,要想到自己也是六(3)班的一员,应该要保护好我们的教室。
3、全班同学要互相帮助,互相提醒,互相劝阻,那些破坏教室行为的同学。
希望大家能积极配合,保护好我们的教室!祝:教室环境越来越好!
建议人:xxx
20xx年xx月xx日
管理班级的建议书 篇2
尊敬的班主任老师:
您好!我们作为全体班级学习的一员,认为我们班级还存在一些不足,需要老师和我们共同来做出改变。在此,我们提出几点建议,希望能够获得您的认可和支持。
一、班级管理要更加规范化
我们建议老师在每个月的班级会议中,加强对学生的管理工作。不断总结管理工作中的问题,诊断问题的原因,并作出相应的调整和改进。同时,提醒全体学生珍爱时间珍爱生命,遵守学校规定和守好班级规定,让每个人知道自己的责任,为以后的发展奠定基础。
二、提高学生学习兴趣
我们的班级学生学习兴趣普遍不高,这直接影响了学习效果。因此,我们建议老师采用多种多样的方法,增加课堂的互动性和趣味性,设计出各种游戏式的学习方式,让学生在轻松、愉快的氛围中学习和提高自己。
三、班主任老师应该密切关注每个孩子
班主任老师应该密切关注每个孩子的心理和情况,采用多种方法和渠道收集大家的反馈和信息,要重视每位学生的风险点,及时给予良好的帮助和指导,让每个人都感受到爱和温暖。
我们的班级需要一个健康的班级氛围和班级团队建设,需要您和全体老师的大力支持。感谢您关注我们班级得长趋势,愿我们一起努力,共同建设优秀的班级。
管理班级的建议书 篇3
我作为班长,班上的纪律差,我是有一定的责任的,通过这几天的观察,我想了一些建议,再此提出来共同探讨,让我们有则改之无则加勉,共同建设好自己的五(4)班。
1、要养成上课时安静的好习惯。
2、在预备铃敲响时要听文艺委员指挥唱好课前一支歌。
3、在上课时不要讲悄悄话,不要做小动作。
4、上课时要讲究坐姿,胸要离桌子一拳,眼离书一尺。
5、在老师走进教室时,同学们要安静下来,并且要精神抖擞。
6、课外活动要文明进行,坚持说普通话。
7、班干部要积极工作,努力学习,做好同学们的榜样。
8、同学们要做到一个星期一总结,找出自己的优点与缺点,及时改正。
在此,我真心希望以后上课时教室里再无吵杂声,不再听到老师说:“我不爱去五(4)班上课”,而变成:“我太爱到五(4)班去上课了,他们既聪明纪律又好。”
此致
敬礼!
建议人:xxx
20xx年xx月xx日
管理班级的建议书 篇4
今日,我发现班上某些干部在管理时有点不足。为了使我们班更好地发展,我对班干部提出了以下提议:
1、多一份宽容
开学以来,有不少“叽叽喳喳”的小鸟。教师多数是宽容对待,可班干部就不一样了。管理时,有人不细心走了神儿,“某某某,站起来!”这人便被喝住了,哆嗦地站了起来,吓得脸都白了。大多数人都不情愿。一些人想改正,可班干部给的机会太少,多少都被判了“死刑”。提议班干部给同学们三次机会,站起来给他(她)机会改正。这样,同学们不要惩罚,班干部不要担心,不是两全其美吗?
2、多一份公正
一、二年级时,班上频频出现包庇现象,四年级也不例外。一次,周纯宇在给人背书时,悄悄地给人看了答案,被人揭发了。所以不论是朋友还是仇人,都是平等的。提议班干部不要偏心,人人都是平等的,要学习包公“铁面无私”,要多一份公正。
期望班干部能够采纳我的提议,也提议大家尊重班干部,他们为了班级费了一片苦心,不要辜负他们。
管理班级的建议书 篇5
我觉得从班集体来说应该多提高班级的学习氛围,现在已经大三了,应该多向同学们提供一些资格证考试的信息,还有以后怎样选择就业方向的信息,除此之外,也可以组织一些活动,如班级拔河比赛,羽毛球比赛,篮球比赛等,加深同学们之间的交流。
1、每一个学生都是独特的个体,每个人都有与众不同的地方,犹如花儿朵朵绽放着各具特色的美。作为学生应该遵纪守法,严格约束自己,别把缺课、旷课,迟到早退当作是个性的表现,独特的展示。别把自己的懒散建立在班集体的利益之上,每一个人都应该严格约束自己。
2、一个班集体优良学风的建设,不能依靠于一指禅、二指禅的神功,需要的是一个拳头的力量。班级可适当组织一些机体活动,增强每个人的集体感,每个人都爱班级,相信我们能打造一个优秀的班集体。
3、我们应该提高学习成绩,建立师生、生生关系融洽,调动课堂的活跃氛围,良好的学习氛围。一句话就是师生、生生相互沟通相互了解,促进学习提高。有能力的同学也能参与科教活动丰富教学。
管理班级的建议书 篇6
敬爱的老师:
您好!
我建议为班级开展一次魔方比赛。让每个同学把魔方变乱,再在最短时间内,把六个面变成一样的,玩魔方可以让大家的头脑更灵活更有智慧。
我建议为班级办一个知识小报墙。让每个同学把平时所见所闻做成小报。然后,贴在墙上,让同学们在知识的乐园里快乐成长。
我建议为班级举行一次故事大王比赛。让每个同学讲一个身边发生的动人的、有趣的、感人的……故事,看谁讲得最好,让同学们评出自己心目中的故事大王。讲故事不仅能锻炼口才,还能发现人世间的真善美。何乐而不为能。
建议人:xxx
20xx年xx月xx日
管理班级的建议书 篇7
我作为班长,班上的纪律差,我是有必须的职责的,透过这几天的观察,我想了一些建议,再此提出来共同探讨,让我们有则改之无则加勉,共同建设好自我的五(4)班。
1、要养成上课时安静的好习惯。
2、在预备铃敲响时要听文艺委员指挥唱好课前一支歌。
3、在上课时不要讲悄悄话,不要做小动作。
4、上课时要讲究坐姿,胸要离桌子一拳,眼离书一尺。
5、在老师走进教室时,同学们要安静下来,并且要精神抖擞。
6、课外活动要礼貌进行,坚持说普通话。
7、班干部要用心工作,努力学习,做好同学们的榜样。
8、同学们要做到一个星期一总结,找出自我的优点和缺点,及时改正。
在此,我真心期望以后上课时教室里再无吵杂声,不再听到老师说:“我不喜欢去五(4)班上课”,而变成:“我太喜欢到五(4)班去上课了,他们既聪明纪律又好。”
管理班级的建议书 篇8
亲爱的吴老师:
最近我班的纪律很差,上课经常讲小话、换座位,课外也毫不约束自己。这都是学生不应该为之的。为了强化我班纪律,我向您提出如下几点建议:
1、上课时,请同学们互相监督,同时也请各个同学能够自己约束好自己。
2、下课后、同学们看到本班同学违纪后要马上批评,违纪同学,并让他(她)彻底改正。
3、请各位同学在自己的课本上写一句警句,以便更好的管理好自己。
4、下课后,叫同学们不要在走廊上奔跑,不要玩一些危险游戏。做一些有益的活动。如:跳绳、等游戏。
5、每个星期都开展一些互助活动的教育课。如果有谁变坏了,就让同学们教育他,并让他改正。
为搞好我班纪律,强化管理。我特提出以上建议,供参考。如有不当,请批评指正。
结尾:非常感谢大家阅读《管理班级的建议书(通用8篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!
编辑特别推荐:关于节约用纸建议书,保护生态环境的建议书,珍惜资源保护环境建议书,小学生写的建议书,关于保护资源的建议书, 欢迎阅读,共同成长!