导读：留在心底的温暖作文 (篇1) 走过短短的旅程，才知道留在心底的温暖，是那些对你不曾有任何要求有任何回报的感情，而且跟亲情无关，只是因为喜欢你这个人，欣赏你这个人，不因为... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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留在心底的温暖作文 (篇1)
走过短短的旅程，才知道留在心底的温暖，是那些对你不曾有任何要求有任何回报的感情，而且跟亲情无关，只是因为喜欢你这个人，欣赏你这个人，不因为你有什么出众，也不因为对于他来说，你遥不可及高不可攀，只是在他心底，你是一个让他牵挂惦念并时刻感觉喜悦的朋友；而且对于他而言，你就是你，独一无二的你。这样异性之间的友情常常让我感动。
一个八年前在火车上偶然认识的男孩子，从他刚刚大学毕业到今天已为人夫为人父，他始终牵挂着我，总是在我已经将他淡忘的时候适时地打来电话。他小我几岁，却总是像个长兄一样，问候我的近况，叮嘱我人生的道理。所以每次，很意外收到他的电话，我心底都有暖流缓缓蔓延，浸润我有些瑟缩的心。
这段时间，风行《蜗居》，北京正甲流肆虐，他居然都能联想到我，想着我如同《蜗居》中的主人公一样挣扎在北京这个房价奇高的城市，想着我万一得了甲流一个人怎么办。还好，今天，他打电话的时候我告诉他已经都过去了。我似乎终于还算是有一点好消息告诉他。
另外一个朋友，跟这个男孩子同岁，是因为转让一个资格考试而意外认识的，他是一个拓展训练的培训师，长的人高马大的，说话也粗声粗气，但透着醇厚的天性，有着很可爱的一张脸。很浅的交往，偶尔吃个饭。他会拍我的脑袋，冬天的时候，当我戴一顶粉色花纹的毛线帽子，因为他高我太多；但也许因为彼此心灵上没有芥蒂，所以从来也没有因为身高带来的压力感。一起游过泳，在圣诞节的晚上，他教我仰泳，结果让我连呼救命，他却笑得前仰后合。再后来，他交了女友，结婚，我们还一起吃了饭。女孩子跟他很般配，挺好的。他后来说我太聪明，让男人有压力。我不知道，从来没觉得自己有多聪明。让我感动的是，在邻近毕业的这段最黑暗的日子里，他在给我打气，说好好做，毕业了我请你吃烤肉。当时在MSN的这端，我清晰地感觉到他温暖的笑容，那么灿烂，露出整齐的牙齿。
这是我记忆里，纯粹的来自异性的友情和温暖。他们呵护着我，却，从来对我没有任何要求，哪怕一个问候，一个电话，我都疏于送出，而他们，却这样多少年，牵挂着，这样想着的时候，会觉得自己依然很幸福。至少，还有人，在那里，无论我在那里，他们都还在那里。
留在心底的温暖作文 (篇2)
不知为什么，想起那件事，心里总是很温暖。即使在深冬。
一眨眼，我又开始了八年级的生活。刚开学不久，来了一位长得特别可爱的实习老师来了我们班。她开始对我们说话可能是有点紧张的原因吧！声音柔柔的，跟班主任比起来是温柔许多。日子一天一天过去，我和老师的关系也越来越融洽，我们一起想办法布置教室，一起交谈，一起游戏。
她对我们很负责，不像是一个实习老师所该做的。每天早上，她早早地来到学校，一个人安安静静地打扫宿舍，打扫完宿舍又到班级里看我们读书，我们也够调皮，跟老师玩藏猫猫的游戏，老师也不生气，她只是耐心地教导我们，一遍又一遍。
有一次，我早晨领早读，实在无法开口，我的声音就像不会拉小提琴的人，乱拉一气的声音。老师没有发现，过了一会，老师跑过来对我说：“张怡，赶紧领我们同学读书吧！”我开不了口说过多的话，只能说：“噢。”老师问我怎么了，我只是说：“没有事，只是嗓子哑了。”老师让我回座位，让嗓子休息着，让同学们自己背，自己记。
同桌知道，也很急切说：“赶紧喝点水。”我用难听的声音说：“不顶用。”“那你吃药啊！”“我没药。”她就向四周同学借含片，可同学都说：“没有了，那是小李老师给我们的。”我只好向老师要了呗！我朝老师跑去说：“老师，你那还有含片吗？”或许是我的嗓子哑说话不清楚吧！老师用关切的目光看着我说：“怎么了？”我小声说着，老师耐心听着，终于，老师听清了。她拉着我的手向办公室走去，给我拆药，她帮我读说明书，交代我，隔半个小时或一个小时吃一颗，我说了声：“谢谢。”老师微笑着说：“哎呀，没事。”我取下一颗糖含在嘴里，那含片比蜂蜜还甜！我笑了。
那件事虽然小，或者说是微不足道吧！可是我的心一直是温暖的。
留在心底的温暖作文 (篇3)
留在心底的温暖，不是铭记，而是遗忘。
记得小时候，很爱被感动，眼泪也流了不少，却给了心一种温暖。
小学时，记得有一次集体活动，要穿校服。同学小A没有穿，小A的妈妈跑来给他送衣服，而当天活动却被取消了，小A遗憾地说：“咳，让我妈白跑了一趟。”我被他体谅父母的心感动了，把它记在了心里。
小学毕业时，大家要评“阅读星”同学们看见谁就乱嚷嚷着选谁，其他的人也都随大流跟着嚷嚷。自然我不是受大家关注的主儿。下课了，同学B走过来跟我说：“真的，其实我觉得你演讲挺好的。”同学之间的关怀也涌进了心里。
后来，我因小事和朋友大吵一架，还把她的好意拒之门外。但她终于让我明白了友谊的力量，让我明白了真正的朋友不仅是平日的玩伴，贴心的关怀，还能容忍你的缺点。于是，我的心里又多了一份让我感动的故事。
然而，这种感动却没有继续，他们在我的心底下沉，沉到心底，成为一堆枯枝烂叶已经不记得了。
没有了感动，心也变得冷漠的难以接近，在别人无助的眼神下走过，走过身边的同学，走过路边的乞丐。
真的，人越大越不容易被感动。
一次，在公交车里听到一个女生这样讲道；“我弟想要一辆山地自行车，这钱，我不能让爸妈出，我得给我弟买一辆，然后让他带我去兜风。”我觉得，我的心在那瞬间震撼了一下，随之复活了。多么简单的愿望，多么单纯的想法。
然后，心底的枯枝烂叶在这一颗小小火花的点燃下，变成一片熊熊燃烧的火焰在心底蔓延、奔腾，顿时温暖了久已冷漠的心灵。
于是，灰暗的世界又变回原来那样的美好。
其实，我们在每日的忙碌和城市的喧懈中忽略了许多，所以我们要从中解脱出来，重拾美好的感动。哪怕只是春风吹过心胸，也要留下这份感动，这份温暖，让它在心底生根，让它是使心灵温暖如昨。
留在心底的温暖，不是遗忘，只有铭记。
留在心底的温暖作文 (篇4)
生活上，总会有些人点燃人们心中的那份温暖。在我的身边，也有一件事点亮了我心中的温暖。
那事是发生在我的表姐身上，我那时和她坐在地板上，她慢慢地讲起了那件事：
那天中午，我吃完饭，准备去学校。因为下午要考试，必须早点到校。正走在路上，突然间，乌云滚滚，天空骤然变色。我立刻感到不妙，拔腿就跑。可是，我跑在半途中下雨了，还是下起了狂风暴雨，我不得不停下找了路边的一家银行进去躲雨，那时我的身上已经有点湿了可我也顾不得那么多了，只希望能马上停雨，赶在考试之前到达学校。可我等了等还是没有停雨的现象，坐在银行门口的保安，在用那种眼神看着我，我感到有点羞耻，不敢再站在银行门口，便往旁边的店门口挪了挪。说到这时，她的眼眶有点红红的，我知道，她又想起那个保安看她的眼神了，我赶紧说了几句话安慰了她一下。
平静了一下情绪，她又继续说了下去：那时，银行里出来了一个老奶奶，她说：‘我看见你站在这有一会儿了，为什么不走呢？是没带伞吗？’我回道：‘是的，我没有带伞，可是我下午要考试，我必须赶快到学校去。’老奶奶听闻后立刻把她手中的伞递给了我，说道：‘给你，小姑娘，你赶紧去学校吧！别耽误考试，快去吧！’我立刻拒绝了，说：‘那您怎么办，您把伞给了我，您怎么回家？’老奶奶急忙的说道：‘没事，我可以等雨停了再回去，你先拿伞走，你星期六下午再回到这把伞还给我，行吗？’我听到这，接过了老奶奶的伞，说：‘嗯，您要记得来。’那时，还有十几分钟就要开考了，我就撑伞跑去学校了。后来，星期六下午我去赴约，我等了一下午，那老奶奶都没有来。我听到这，我的心变得很温暖。
是啊，那位老奶奶帮助了别人却不求回报，她的帮助点燃了那位被帮助人的心里的温暖，让被帮助的人把那份温暖留在了心里。
留在心底的温暖作文 (篇5)
惊涛拍岸，卷起千堆雪是一道风景；东风载柳，碧如丝绦是一道风景；小荷初露，涓涓清泉是一道风景；雪花纷飞，红梅傲立是一道风景，可是，你可知道，善良的你就是一道风景，虽然没有惊涛拍岸的气势，没有东风载柳的柔情，没有小荷初露的恬美，也没有红梅傲立的坚毅，但你有善良的心灵。
那天下午就要考英语了，我火急火燎地骑自行车到学校，我边骑边背着英语单词，车骑得很快，忽然，眼前闪出了一个车影，我连忙把车偏了一下，可还是碰上了。我小心翼翼地爬起来，抬头打量着这个少年，一头乌黑的头发，鼻梁上架着一个白框的方形眼镜，身穿灰色夹克，大约十多岁，（当时我还在上小学），我很害怕，生怕他会把我劈头盖脸地训一顿。“没事吧！小姑娘。”那一声关心的话语传进来，我有些惊愕地抬起头，只见他把车子放在一边，急匆匆地走过来，把我扶起来，微微皱起了眉头，慌乱地表情上显出一丝镇定，他安慰着两眼快要肿成核桃的我。心里升起了感激之情，一丝温暖顿时入怀。
那同样是一个几年后的晴天，早上骑车去上学，公路边的杨柳在向我招手，花儿在向我打招呼，天上的鸟儿飞来飞去，叽叽喳喳地在迎接这美好的一天……大自然真美，我沉醉于中。忽然一声尖叫把我从遐想中拉了回来，又撞车了，还正好照面，我定睛一看，原来是一个充满稚气的小女孩，我正准备批评她，看着她那快要梨花带雨的小脸，我想起了当年的我，那留在心底的温暖再次漾起……看着她害怕地从地上站起来，头却一直低着，作为中学生的我急忙关切地安慰她，她那眼眶里打转的泪珠才又收了回去，我这才急忙奔向学校，心中的温暖又厚了许多，走在路上觉得天更蓝了，草更绿了，花更香了……
人与人之间的关怀无处不在，只要我们用心去帮助别人，就会有温暖入怀，这种温暖会留在你的心底许久、许久……
留在心底的温暖作文 (篇6)
温暖是一个汉语词汇，意思是天气温暖；使感到温暖；温存。近义词为暖和，温暖。反义词为寒冷，冰寒。
夜晚，依旧那么恐怖，我就如被浸泡在黑暗之中却又渴望得到光明的人一样，苦苦挣扎在日复一日，年复一年的学习生活中，我尝遍了酸甜苦辣，七滋八味，但是我却清清楚楚记着那一件事。
那天我象往常一样去上辅导班，心中很不快乐，背着书包，无精打采地走进了门，把书包往桌上一丢，就找个借口下去买东西，其实就是在下面闲逛了一会，老师也没有说什么；十分钟之后，人到齐了，老师如往常一样专心讲题，看到我心不在焉，拍着我的肩问：“你怎么了，不舒服吗，用不用喊家人去看下”？我赶紧说没事，不要紧。过了一会老师来检查作业，看我作业错了不少，便问你今天怎么了，作业写的这么不认真，对我批评了两句，我心里很不舒服但也只能听着，老师批评我后开始帮我纠正错题，并耐心对我讲起这些题为什么我会做错，主要是自己做题不够专注以及没有认真看题造成的，在我漫漫领会了后，脸上已经扭成一个大包的眉毛开始漫漫舒展了下来，心里开始发出了微笑。临放学之际，又单独把我留了一会，详细询问了我最近的学习生活情况以及对新知识的掌握情况，在又帮我把心中的对新知识掌握不牢靠的部分重新讲解一遍后才让我回了家。也就是这小小的事情，可能对每个人都会做的事情，让我感觉到老师们这么尽责，使我忧郁的心感到了温暖，让我对学习和生活的态度起了很大的转变。
我忽然大彻大悟，终于明白了周围那么多的人对我良苦用心，也许我并不出众，但我是独一无二的，那么多人为我而默默付出，我竟然没有察觉得到，但是如今我已明白，周围人们对我的付出，对我来说是一种温暖呀！他们如同阳光一样照者大地的没一寸土地，使黑暗之心一点点回转，也正是因为有了这些不气眼的温暖，才使我对学习生活有了新的认识，让我不在感到恐怖和恐惧，让我感觉眼前一片光明，什么事情都十分美好。
这些温暖，平凡而普通，但是，在我看来，这就是最特别、最深切的温暖，永远留在我的心底。留在心底的温暖，不是铭记，而是遗忘。
留在心底的温暖作文 (篇7)
阳光从树丫里散落下来，掉了一地斑斑点点的驳影。从窗口极目望去，那一潭湖水波光粼粼。水是世间最温和的物，至温至和，轻轻流入我的心底……
水是生命的源泉，给予万物以灵气，海纳百川，包容万象，亦是智慧的源泉。千年前，老子曾指着滚滚江水说：“上善若水，水利万物而不争”。老子认为，水是自然中最美好的事物，善行的最高境界就是水德，水德是最接近于道的。世界上又有什么比水更纯净，而达到滋润万物而无欲无求呢？
诚如我所追求的境界——静水长流。静即涵养，水即温和，长即姿态、流则为人生。
静，是这个世界最文雅恬淡的字之一。人说水静极则形象明，心静极则智慧生，所形容不就是心之本色吗？静，所以使得心如朗月探花，深潭微澜。
在花丛中、草地上、清风中，明月下独自享受一份宁静，从中体味悠静与祥和，让燥动的心从人世的喧喧嚣中平静下来。灵魂脱离了肉体，你终于开始静静地思考，正如你一直所希翼的一样，在一份平和中，你的心灵受到自然的滋养，骨骼得到净化，洗去喧器的污泥，才能懂得大海拍散在沙滩上的碎沫根本映不见万物。只有在幽远的海上，你才能看见飞鸟映照的一掠而过……
水，最纯洁的精灵，当它变成雨点儿落下，跌落在人头顶的雨伞上。与伞布亲密接触的一瞬，你也许会忽然蒙生出一种与雨相拥的念头来，那是人对自然的依恋，诚如婴儿对母亲温暖怀抱的依恋。水在小溪里流淌，也在大海里奔腾，不拘于地界，它可以化作任何形态，又能够在人的全身流淌，它真是一位伟大的旅行者。
长，生命用长度，早已被上帝所确定。可人的存在，活出的是一种姿态。长的是磨难，短的是人生。蓦然回首，青春不再，年华不再，那又何妨？用短暂的人生活出“任平生”的潇洒，在一定的长度下，增加你的厚度，活成一本书、一束光，在自由的国度里长成最好的自我。
流，寂静的是死水，涌动的是生命。汹涌澎湃的海水方能显出惊世骇俗之豪壮，流动的血液，沸腾的热情，酿成流动的人生……
待时光化作静水长流，落在我心底的暖给生命镀上一层璀璨的光辉……
留在心底的温暖作文 (篇8)
剪一段时光，放在最美的段落，鲜衣怒马，仗剑天涯。杜甫说："白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。"青春是一坛美酒，岁月轮回之后，那丝丝的暖依旧在心底回味悠长。
天，哭了。起初是小声呜咽，随后越哭越伤心，破裂的天向大地挥洒着自己痛苦的泪，霎时，各色的伞在雨的舞蹈下汇集成一条河，一片瀑布，脚下的雨水狰狞地撕扯着人们的鞋子，在地面形成自己狂欢的世界。"妈妈。"似是一支利箭，穿过茫茫人海，将河两岸的人紧紧相连。一个孩子踉跄地跑向前方，不远处，一把伞也正迫不及待地在河中涌动。最后，他们手拉着手，似是那方为他们而开的天也变晴了。
发丝似是个颇会跳舞的女子，它们随风妖娆地展现自己是舞姿，毫没注意此刻正在人海中急速寻找着什么是眼睛，"我的妈妈在哪呢？"风也似在这喃喃自语，可是水声那么喧杂，却没有一声属于我的回答。天，似是变得更苍凉了。"你妈妈怎么还没来？"小明的妈妈悄无声息地出现在我的身旁。"不知道，可能是在路上堵车，应该快到了，谢谢阿姨。"我笑了笑，眼睛巴不得成为传说中的千里眼。
天的脸色似越来越不友善，它如一盘烧焦的炒饭，尽显一个孩子对父母的不满之中。那条彩色的河不见了。眼前似为我铺开了一条广阔的道路，却也仍然望不见她的影子。身体也似被风儿吓到了，开始像枝头的叶子般，不住的哆嗦起来。眼泪也如那爱哭又坏脾气的天，一个劲的向外冲。"到底是我重要还是工作重要呢？"是不是把我忘了呢？"我的心似一本《十万个为什么》。
天，笑了。树叶儿在阳光下闪烁着金黄的光，风也在不觉中宁静了下来。"我来晚了"雨滴顺着她的发丝缓缓流下，不觉中闯进我的心里，似成为一股清澈的泉。映照出心中的多云转晴。泪水更加的疯狂，它们开心的在脸上跳着舞，阳光下，两个背影落在心底，成为记忆中的温暖。
细雨如丝，丝丝滋心房，斜阳缕缕，缕缕射入人心。在碎花般的流年，我任凭风吹动衣角。那些最暖的斜阳，会随时光，一起落入心底……
留在心底的温暖作文 (篇9)
落在心底的暖，它不是外面包裹着棉衣的身体上的暖，它是实实在在的，带有温度的暖。
那般的温暖我敢说绝对是世上最美妙的滋味了。那比什么热水袋，暖宝宝好用多了，它们的暖是一时的，可落在心底的暖却是一辈子的，让我的心。永远的帮我留住这份来之不易的暖。
落在心底的温暖，有时不一定是要别人给予自己的才暖。偶然，瞥见一个个小小的善举，偶然翻到一篇小文章小故事，偶遇的一个对自己微笑的人。这些都可以是落在心底的暖，这些暖是微薄的，可能平时压根不会留意的，生活的压力抚平了我们有个性的棱角，让人变得圆滑而不知其味，生活也压抑了自己。平时的美景，再美也照不亮你灰蒙蒙的双眼，何不解放心情，解放双眼，解放自己。多观察身边的美吧，让人生活的更有滋味些，也是一种可贵的改变，这也是幸福。
幸福是一点一滴的，从生活中经历，自己发现的。并不是别人给的，保证好自己的心态才是最重要的，只要自己深刻的铭记着，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这样才能更加懂得生活中的美，从而观察生活，发现那些落在心底的温暖。
我有幸读了余华所写的《许三观卖血记》。里面所描绘的是一个压抑的社会环境，可里面的人物却都想要生活下去，他们都有着对生的渴望。在文章之中有一个段更说明了这一点。在许三观走投无路时不得已向曾经的仇人借钱，而曾经的仇人是借钱借的最多的，要知道他们的生活也是非常的不如意，但却愿意给许三观借钱这里一段看得我也是心头一暖。当然不仅是这些人，许三观也是一个值得我敬佩的人。一次卖血有三十五块钱，许三观卖过几次血，一次是为了儿子赔偿别人的损失，一次是为全家人度过饥荒，一次是为了二儿子早日回来给队长送礼，最后一次是为了大儿子的病，甚至每一个月卖一次血，许三观差点死在了路上，但最后他们一家人也算是幸福美满，这本书让我感到很暖。
这些暖，那般固执的留在了记忆中。落，在我的心底，丝丝暖意绽成了一朵花朵儿，而使我终生受益。
留在心底的温暖作文 (篇10)
“沙沙——”每天上学，总能看到那个扫大街的老妇人。她50多岁了吧。头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满了细密的汗珠，湿漉漉的头发贴在脸颊上。她拿着扫帚弓着身子扫地，不时地抓起脖子上的围巾擦把汗，那毛巾也是黑的。每扫一段，她都用铁锹把垃圾铲起来倒进一旁的垃圾车里，那车的每一处都是黑的。她用黑黝黝的枯枝般抱着青筋的手用力地拉着车，缓缓地走。有时候车流急，她不能扫了，就用一个长柄钳子夹塑料袋，投进蛇皮袋。
每天见到她，但我们的生活似乎也没有交集，直到有一天。
那天暑气逼人，太阳热辣辣地瞪视着大地。我骑着单车飞快地向前驶，像一条小鱼儿在人群里刺溜着。一辆轿车迎面开来，我躲闪不及摔在了道牙上，我要迟到啦！我不顾疼痛，拍拍身上的灰尘就往学校冲。身后，似乎传来了一个苍老而着急的声音：“你的包，你的包掉了！”我没留意。
一到学校，才发现，掉包的人正是我！原来那个声音就是喊我的！包里还有这周的资料费呢！调转车头回去，顾不上迟到不迟到的了。——只是，捡到包的那人是谁呢？走没走？碰碰运气吧。
回到了“案发现场”，一看，书包在机动车道的栅栏上挎着，一旁，是那个扫街的老妇人，她似乎一直在张望着。见到我来，激动地说：“就是你！刚才我喊着你，你还一个劲地跑，你的包，赶紧拿走上学去吧。不是为等你，我该挪地方了。”我说。：“谢谢奶奶！”她一笑，黑红的脸膛上泛着荣光，说：“谢啥子哟！谁拾住都会给你。我对你有印象，你每天都这段路上过。你这娃可好，从不随意丢垃圾。”拉着车走了。
“啪”一声脆响，一个塑料瓶子从一辆小轿车里扔出来，骨碌碌地在马路上转圈。她一个箭步冲上去，用长柄钳子夹起了，投进蛇皮袋。我看着她那黑红的脸，眼角有点湿润。
这是一副永不褪色的风景，又像一副现实主义的油画。我想把镜头对准她，又不忍心按下快门，我想用笔画出来，却又无法勾勒出这样动人的色彩。啊，老奶奶，你平凡而伟大。
想起你，我心里真温暖。
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