导读：篇一：我的拿手好戏六年级作文 哒的一声，强烈而有力的光束直射到舞台中央，我身穿华丽的礼服，在观众雷鸣般的掌声中，登上了舞台，开始了行云流水般的演说。那年，我才9岁。... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
此文《我的拿手好戏作文3篇六年级习作《我的拿手好戏》》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐，供大家学习参考！
篇一：我的拿手好戏六年级作文
“哒”的一声，强烈而有力的光束直射到舞台中央，我身穿华丽的礼服，在观众雷鸣般的掌声中，登上了舞台，开始了行云流水般的演说。那年，我才9岁。
两年前，我十分喜爱在舞台上演说。妈妈知道了，马上为我买了一块落地镜放到了我的卧室，从那以后我开始了演讲人生。
在练习的日子里，为了调整自己的声音，我从不屈服气馁，争分夺秒地练习。日复一日，年复一年，在无限的努力下，我终于可以到舞台上演讲了。
灯光照在我的身上，此时我有一丝丝的紧张，我微笑着面对观众们，微微鞠躬，然后开始了我的演讲：“亲爱的老师，亲爱的同学们……”我时而慷慨激昂，时而沉静如水，时而挥舞手臂，时而注视观众，把我从演讲稿中感受的情感，通过音调和肢体语言传递给我观众。
我的声音向四处扩散，我感觉自己像一颗钻石，身体发出璀璨的光芒，任何东西都无法抵挡。当最后一句“谢谢大家”的声音刚落下时，就迎来了热烈的掌声和排山倒海的欢呼声。在老师肯定的目光中，在同学们的欢呼声中，我获得了第一名。
掌声和欢呼声依旧在持续，仿佛要走向地老天荒。我的心依旧在起伏，那是汗水的拼搏。在那一个月的地狱式的演说训练中，我终于体会到演讲者成功的本质——劳苦、辛勤、艰巨。
篇二：我的拿手好戏六年级作文
“167、168、169!”只听哨声一响，所有人都停了下来，我按捺不住心中的激动：在一分钟内我跳了169下，我笑了，笑着笑着眼眶却模糊了……
小时候就羡慕那些会跳绳的人，只见绳子在他们身旁华丽的舞过，那优美娴熟的动作，让我产生了学跳绳的想法。爸爸知道后，便给我买了一副跳绳。从此就进入了刻苦的练习中： 从慢到快地练习，每天坚持跳绳，速度渐渐快了，甚至连花样跳绳也会了。
一年一度的体艺节就要到了，我和同学们一起参加了四年级男子一分钟跳绳比赛。为了这个比赛，我可足足准备了一个月。
比赛开始了，我和同学们拿着跳绳一起来到比赛场地，站到各自的位置上，只听“哔”的一声哨声，我微微转动手腕，绳子飞快掠过我的头顶，划出一条条优美的圆弧。心中想：一定要赢，为我们争光。我飞快地跳着，在同学们的加油声中、呐喊声中，我使出了吃奶的劲儿，青筋暴起，头上已是大汗淋漓，耳边清脆的嗒嗒声不曾中断。
“167、168、169。”我在心里默数着。“时间到!”我瞬间停住脚步，耳边却传来围观同学们的阵阵掌声……“恭喜你，跳了169下，只不过，跳坏了的地方有点多。”计数老师说道。
虽然我没获奖，但我不会气馁，下次我一定会再次参赛。
跳绳能锻炼我的体质，释放我的心情，跳绳能激发我的斗志，从成功中获得快乐，跳绳就是我的拿手好戏，我会一直坚持下去。
篇三：我的拿手好戏六年级作文
“哒”的一声，强烈而有力的光束直射到舞台中央，我穿着雪白的礼服裙，在观众的剧烈的掌声中，登上舞台，坐在凳子上，开始了行云流水般的演奏。那年，我才8岁。
从小看钢琴演奏会，我就很羡慕那些能弹奏出优美乐章的钢琴家，幻想着有一天能像他们一样弹出美妙的曲子。妈妈一听，立刻带我去报了钢琴课，从此，我开启了学钢琴的生涯。
我每天都沉浸在音乐声中，手指不停在钢琴上翩翩起舞，享受着美妙的乐章，头摇来摇去。功夫不负有心人，我终于有机会参加一年一度的钢琴比赛，我喜不自胜，心想：展现自己的时候到了!
于是，我每天都马不停蹄地弹着那首已经被练得滚瓜烂熟的参赛曲子，一刻也不曾停歇。即使感冒了，我也仍然坚持练习;即使手指的皮已经被钢琴擦破了，但我依旧不放弃，我相信努力一定会成功的!
时间飞逝，比赛时间到了!我微笑着走向舞台，微微鞠躬，在老师鼓励的目光中，坐在了凳子上，开始了娴熟自信的弹奏。琴声时而急速如千军万马奔腾，时而缓缓如流水潺潺，时而低回委婉似窃窃私语，时而高亢挺拔似巍峨高山。观众们也被这优美的旋律吸引住了。个个都全神贯注，随着一声清脆响亮的尾音结束后，演奏厅里立刻响起了雷鸣般的掌声。果然，我的努力没有白费，我得到了所有人的认可!
掌声和欢呼声依旧在持续，仿佛要走向地老天荒。我的心依旧在起伏，那是汗水的拼搏。在那一个月的地狱式的钢琴训练中，我终于体会到钢琴家成功的本质——劳苦、辛勤、艰巨。
结尾：非常感谢大家阅读《我的拿手好戏作文3篇六年级习作《我的拿手好戏》》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
编辑特别推荐：西湖的春天六年级作文，六年级我的心愿作文，当我遇到挫折的时候六年级开学作文，第一次坐过山车小学生六年级作文，妈妈额头上的“沟壑”作文900字六年级记叙文， 欢迎阅读，共同成长！