导读：三年级第七课听听秋的声音仿写作文 篇一 听听，秋的声音 听听，秋的声音，河面在结冰，滴滴，适合天空告别的话音。 听听，秋的声音，青蛙加紧挖洞，呱呱，是和池塘再见的歌曲。... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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三年级第七课听听秋的声音仿写作文 篇一
听听，秋的声音
听听，秋的声音，河面在结冰，滴滴，适合天空告别的话音。
听听，秋的声音，青蛙加紧挖洞，呱呱，是和池塘再见的歌曲。
听听，秋的声音，果实成熟了，“呜呜”，是和人们开心的笑脸。
一只只喜鹊捡起树枝，来造房子舒舒服服睡大觉;一排排大雁拍打着翅膀，飞到南方开开心心游玩去。
听听，我们终于听到了秋的声音!
听听，秋的声音
听听，秋的声音，果子从树上掉了下来。 “咚咚”，是果子成熟的声音。
听听，秋的声音，大雁跟小青蛙说;“我们明年再见”。
听听，秋的声音， ”刷刷“ 树叶落了下来，是和大树告别的声音。
听听，秋的声音，风把落叶吹了起来，它告诉大家冬天即将来临。
听听，秋的声音，落叶飘走了夏天的炎热，游来了秋天的凉爽。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 篇二
听听，秋的声音，树叶离开了大树妈妈的怀抱，"沙沙沙"
是树叶们和秋风姐姐狂欢的声音。
听听，秋的声音，青蛙们歌唱着，"呱呱呱"
是和小溪道别的声音。
听听，秋的声音，一只只鸟儿追赶着白云，洒下了一片片快活的声音；
一阵阵秋风吹过果园，送来了一阵阵果实的香甜。
听听，走进秋，走进大自然创造的音乐厅。
秋的声音，在每一座果园里，在每一粒果实中，在每一滴露珠里，在每一座深山中，处处飘荡着秋天的音符。
听听，秋的声音，在我们身边悄悄的来，又悄悄的走，让我们静静的聆听这秋的声音。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 篇三
听听，冬的声音，北风拍着大手，"呼呼——"
是催促路人归途的神秘耳语。
听听，冬的声音，雪花纷纷扬扬，又慢慢降落到地上，好像要告诉我们什么，却又那样欲语还休。
一排排大树披着雪织的衣服，告诉我们它很温暖；
一阵阵北风走过雪地，带来一段温馨的话语。
听听，走进冬，走进这神秘又苍茫的音乐厅，你好好地去听，——冬的声音。
冬的声音，在每一片雪花里，在每一颗大树里，在每一片大人的欢乐里，在每一个小朋友可爱的笑容里。
听听，冬的声音，从北方呼啸而来，向南方悄然离去。
听听，我们去听冬的声音。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 篇四
雨一滴一滴地清晰，一滴滴慢慢落下，好似时间停止。雨滴停留在空中，雨里有画面，如同玻璃。
雨不大却下个不停，落在树、叶上，洗净树木，重获新生。街道上有人打伞行走，踩水声显得世界这么安静。晶莹的雨珠，条条倾泻的雨线，形成了张张蛛网，笼罩世界。
雨是孤独，是迷茫，又让人感到轻松，凉爽。静静地站在雨中，接受大自然的洗礼，冲洗掉心里那份淡淡的忧伤。
雨变小，滴答滴答落下，雨滴从叶子上滑落。洗礼即将结束，太阳升起，草上的雨滴被太阳照得晶莹剔透，大地新起，不过是雨的功劳。
睁开双眼，想到雨在别人眼中又是怎样的呢？是给人带来不便的吗？是默默无闻的吗？可每个人的想法都有不同，就像世界上没有两片相同的叶子，我们没有必要在意一样的事物在别人眼里的样子。
就像我们自己一样，何必在意别人的想法如何呢？
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 篇五
清晨的第一抹阳光撒下，露珠悬挂在叶片上，摇摇欲坠。
这绿叶生的得好生坚韧。在磅礴大雨中经受风吹雨打也仍能骄傲的抬头，娇脆的绿色更惹人喜爱；肆意的风吹来，丛中的绿叶奏起乐章“哗啦哗啦”，树上的绿叶随风起舞，也跳起肆意的舞蹈。
水天一色，绿叶在其中点缀。海平面映射着金色光，远处的天看似与地平线交汇了，而旁边所现的几抹绿色：青松的叶，随微风轻轻飘动，吹去雨时的遗物。水珠尚未落下，绿色的叶已经低头，誓要奉献最后一点娇柔。绿色微微颤动，水珠落下。
固然花儿更娇弱，所以有绿叶守护；纵然花儿更娇贵，绿叶也不曾有怨。含辛茹苦制造养分，输送给花，再衬托花。将花养大，别人却都只知道赞美花，绿叶自然是被比对的对象。欣赏完一切盛景，绿叶的提早凋零，也是为了花、树或丛。
穷极一生都在供奉，但是它仍然坚韧，仍然坚韧……
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 篇六
雨巷对我而言，便是雨中的圣地。
我的雨巷，不会走过“结着像丁香一般愁怨的姑娘”，而是一场轰轰烈烈的交响乐。
雨水从屋檐上顺流而下，去往两个不同的地方。然后在瓦片上稍作歇息，带着从天而降的喜悦，落入热闹的雨巷。
中年大妈们撑着伞在雨巷中交谈家中琐事，小贩高声吆喝引来许多顾客，买早餐的摊子传来“滋滋——”炸油条的声音。于是，更多的雨水受到吸引，纷纷跳入小巷中，在青石板上汇成一条小溪，欢悦地奔向拥挤的人群，感受花花绿绿的雨伞下市井街道的人情味儿。
我穿梭在人群中，听见雨水滑落，“嗒——”地降落在伞面上，“咚——”滴坠在青石板上，又调皮跳起，贴在人们的脚踝或裤脚处，惊起人们“啊——”的叫声，又汇入小溪中，向雨巷街头涌去，拥抱世间的温暖美好。
这是我心心念念的雨，不是“润物细无声”，而是将雨倾盆而下的热情带给这个世界，演奏一场轰轰烈烈的交响乐。
我，站在雨巷中，同他们分享人间欢闹。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 篇七
听听，秋的声音，豆荚张开笑脸，"啪啪"，是大豆道别的声音。
听听，秋的声音，知了振动翅膀，"吱吱"，是和大树告别的歌韵。
听听，秋的声音，稻田翻起阵阵波浪，"沙沙"，是稻谷丰收的欢呼。
一只只燕子飞向远方，留下一阵不舍的呢喃，一阵阵秋雨飘过大地，送来一片凉意的奏歌。
听听，走进秋，走进这五彩缤纷的音乐厅，你好好地去听，秋的声音。
秋的声音
在每一片田野里，在每一座果园里，在每一滴汗水里，在每一人喜悦的笑脸上。
听听，秋的声音，从大自然悄悄地来，向大自然悄悄地去。
听听，我们去听秋的声音。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 篇八
一千个人对雨总有一千种感受，在我眼中，它总有不同的风采，但无一例外它都是极美的。
夏日渐渐离去，聆听着雨珠落玉盘的声音，才似乎感到秋天的悲情，而秋的韵味也只有在此时此刻才会表现得那么淋漓尽致。它那盛得下万物的心胸，竟然有种超越感和神圣感。
没有舒伯特小夜曲恬畅，没有贝多芬交响乐欢跃，只是细细地、洋洋洒洒地从空中垂落。凉意中渗着无私，润湿中含着热情，细腻中荡着温柔。这，就是小雨。
我喜欢雨，因为它时而轻柔，时而沉重。轻柔时，飘飘落下，令人浑然不觉，但只是被洗涤过的空气也令人留恋不已。沉重时，拍打着地面，发出悠然的旋律，令人沉醉。
我喜欢雨，因为它一旦落下，一切都会注入生机，万物复苏，生意盎然，无处不体现生气、希望。
我喜欢雨因为它美丽清爽，划破苍穹，如同细丝密密的落下，土地、高楼、水面都有它的影子，它与天山共色，滑落人间。时间的万千星辰好似皆不及它的万分之一。透过层层雨帘仿佛能看见未来那遥不可及，却又近在眼前的路。
雨的风采温柔又热烈，雨的性格风趣又成熟…….
世界灿烂盛大，雨水何似其他！
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 篇九
听听，秋的声音，石榴露出笑脸，啪啪，这是对秋姑娘的问候。
听听，秋的声音，蜜蜂正在花园里采蜜，嗡嗡，这是它和花儿告别的话音。
一只只麻雀追上蓝天，撒下一阵阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
听听，走进秋，走进这五彩缤纷的演奏厅，你好好地去听，------秋的声音。
秋的声音，在每一个胖胖的红薯里，在每一颗圆圆的葡萄里，在每一根长长的甘蔗里，在每一个红红的苹果里。
听听，秋的声音，从远方匆匆地来，从远方匆匆地去。
听听，我们去听秋的声音。
三年级第七课听听秋的声音仿写作文 篇十
听听，秋的声音，小溪唱着歌儿，“哗哗”，是送给森林的歌谣。
听听，秋的声音，知了挥动翅膀，“吱吱”
是和大树告别的话语。
一只只大雁飞往南方，带着一声声亲切的问候；
一阵阵秋风吹过果园，送来一阵阵丰收的喜悦。
听听，走进秋，走进这神奇的音乐世界，我们去听
———秋的声音。
秋的声音，在每一颗稻子里，在每一朵菊花上，在每一场秋雨里，在每一个香甜的柿子里。
听听，秋的声音，从大自然匆匆的来，向大自然匆匆的去。
听听，我们去听秋的声音。
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