导读：篇一：一次有趣的实验作文300字 今天我和妹妹一起做了个有趣的实验，名字叫：泡泡水。 首先我们准备了实验需要的材料：洗洁精、一个碗、一些清水、一个木棒和一根吸管。开始做... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：一次有趣的实验作文300字
今天我和妹妹一起做了个有趣的实验，名字叫：泡泡水。
首先我们准备了实验需要的材料：洗洁精、一个碗、一些清水、一个木棒和一根吸管。开始做实验了，我先拿起了小碗，打开水笼头，往里面加了点冷水。接着又往里面加了点洗洁精，用木棒搅了搅，让洗洁精很好地溶解在水中。然后我拿起吸管的一头沾了沾泡泡水，轻轻一吹。试了几次都只能吹出又小又容易破的泡泡。
我想“是不是应该用温水呢？”于是用刚才的办法换成温水重做了一遍。我再轻轻一吹，吹出了一个又大又圆的泡泡，实验成功了！
我很疑惑：为什么用冷水吹出来的泡泡又小又容易破呢？我去问了妈妈，妈妈告诉我是因为用温水可以溶解更多的洗洁精，所以吹出来的泡泡不容易破。
多么有趣的小实验！其实我们的生活中处处都有科学，只要我们留心观察，去注意、去思考，就会得到惊喜不已的收获。
篇二：一次有趣的实验作文300字
三年级：刘馨予
一个风和日丽的早晨，老师在微信上发出了我们今天要带：笔、笔记本、课本、作文本和一个水煮鸡蛋。爸爸带着去到服务部，祝老师布置了一项科学小实验的作业——巧辨生熟鸡蛋。我一听可高兴了，要知道我从小就是和小科学迷，遇到不懂的问题，一定会刨根问底，弄个水落石出的。
开始实验了老师把我们分成了4个小组，每个小组有4人，每个有2个鸡蛋，祝老师叫我们在鸡蛋上标上标志，我们每个小组提出一个方法。
这时，同学们胸有成竹地把鸡蛋逐个转了转，我万分诧异地发现，熟的鸡蛋像陀螺一样，飞速旋转，生的鸡蛋几乎不转，像蜗牛一样，慢吞吞的，同学们，拿起转得快的鸡蛋，自信地说：“这些就是熟的鸡蛋，果然不出我所料，成功了！”我高兴得一蹦三尺高，这是我第一次尝到成功的滋味儿。
通过这件事，我明白了：多思考，多动手实践，才能解答一个又一个问题。
篇三：一次有趣的实验作文300字
三年级：张静蕊
今天，祝老师布置了一项科学小实验——辨认生熟鸡蛋。我乍一听，可开心了，我从小就对科学非常感兴趣。
实验开始了，我拿出熟鸡蛋，祝老师又给我们发了一个生鸡蛋，让我们在生鸡蛋上做了一个标志，又让我们在熟鸡蛋上做一个标志，叫我们找出可以辨认生熟鸡蛋得办法，我冥思苦想还是想不出什么好办法。
就在这时，小组里的星星提出把生鸡蛋和熟鸡蛋分别旋转一次的办法。我怀着半信半疑的心情，把生鸡蛋和熟鸡蛋分别转了一下，熟鸡蛋转得飞快，像陀螺一样，而生鸡蛋却却转得慢吞吞的，就像那慢吞吞的乌龟。耶！我发现了辨别生熟鸡蛋的方法了，我一跳三尺高呢！
这次实验，使我收获了不少乐趣，更重要的是我明白了：多思考，多动手实践，才能解答一个又一个问题。
篇四：一次有趣的实验作文300字
刘璟瑄
作文课上，李老师带我们做了一个有趣的实验，实验的名字就叫——“生鸡蛋浮起来了”。
李老师拿出一枚鸡蛋问：“生鸡蛋能浮起来吗？”我们异口同声地回答：“不能！”
老师从抽屉里拿出一包盐说：“我来选人尝一尝是不是盐。”老师选肖涵尝了之后，肖涵愁眉苦脸地说：“咸死了。”于是老师让杨欣妍上台把鸡蛋放在水里，可是，生鸡蛋并没有浮起来。
第一次实验开始了，李老师放了一些盐进去，拿筷子搅拌了一下，可生鸡蛋还是没有浮起来。
第二次实验开始，李老师这一次比第一次放的盐多了很多。只见老师搅拌着，搅拌着，神奇的一刻出现了，生鸡蛋浮起来了！同学们纷纷跑到讲台上围着看，其中肖涵的眼睛瞪得大大的，嘴巴张得合不拢嘴。生鸡蛋好像在牛奶池里游泳，如果真的是牛奶的话，我会一口把它喝掉。
我问老师：“为什么生鸡蛋加盐才能浮起来呢？”老师说：“因为盐水的比重比生鸡蛋大，所以生鸡蛋就能浮起来了。”
篇五：一次有趣的实验作文300字
付峻翔
有一天下雨时路过电线杆，妈妈叫我不要踩电线杆旁的水，于是我就决定做一个叫做“水能不能通电”的实验。
于是我便回家拿了三根电线，一个电池和一个灯泡，到洗脸池旁准备做实验。
我先把一根电线的两头分别接在电池和灯泡上，再把洗脸池里的塞子堵住排水口，往洗脸池里放水，然后把另外两根里每一根的一头分别接在灯泡和电池的另一头，而电线的另一头则放在水里，在这里要注意：放在水里的电线不要碰在一起。
就在我放下最后一根电线时，奇迹发生了，灯泡竟然亮起来了！我终于知道了，水是一种有阻值的导体，相当于一个电阻，所以在水中的电线虽然没有碰到但水这个电阻还是把两个电线连起来了。
这次的实验让我明白了在生活中如果用心去观察事物，就会有新的发现。
篇六：一次有趣的实验作文300字
陶子娟
咦，今天语文老师怎么没有带语文书呢？只带了几张纸。
老师说：“今天我们来做一个小小的实验，谁能把一张纸对折九次，就可以不用写作文。”我们听见了非常开心。
第一次老师选了一位男同学和一位女同学一起来比赛来折纸，一次，二次，三次，四次，五次，六次，七次，八次，我们在讲台下为他们喊加油，他们也在快速的折着纸，但是他们觉得这张纸硬的像块石头一样很难再对折。
一位同学说：“是不是纸太小了？”然后老师拿出一张大一点的报纸，让班长上来折，一次，二次，三次……还是和之前一样只能对折八次，同学们都有点灰心了。
这时候，一位男同学说：“让我来折吧！刚才有可能是班长力气太小了，我来试试？”就这样男同学折呀折，费了九牛二虎之力还是没有把报纸折成九次，失败了。
这个实验太难了，不信你们也可以去试试。
篇七：一次有趣的实验作文300字
李有道
一天，我在杂志上看到一个“让瘪乒乓球鼓起来”的科学小实验，上面说把一个扁乒乓球放进热水里，扁乒乓球就会恢复成原样。我很好奇，就想动手试一试。刚好家里有爸爸妈妈打扁了的乒乓球。
首先，我按杂志上的说明，准备了一个爸爸烧水用的茶壶、一个扁乒乓球和两瓶水，然后把水倒进茶壶里，再把茶壶放在烧水器上，最后点开烧水按钮。十几分钟后，茶壶里的水烧开了，我赶紧小心地打开茶壶盖子，把扁乒乓球放了进去。很快，扁乒乓球就复原了！
我高兴极了，连忙把乒乓球拿给爸爸看。爸爸非常惊讶，问我是怎么做到的。我就把实验的过程给爸爸讲了一遍。爸爸问我：“那你知道为什么会这样吗？”我摇摇头。爸爸告诉我说：“这叫热胀冷缩。乒乓球在热水里，里面的空气受热膨胀后，就把乒乓球恢复了原样。”
听了爸爸的话，我恍然大悟：原来生活中有这么多有趣又好玩的科学呀！
篇八：一次有趣的实验作文300字
今天，老师在课堂上给我们做了一个有趣的实验，那就是口香糖开椰子，口香糖怎么能开椰子呢？我们都不知道老师葫芦里到底是卖的什么药？
首先，老师拿出一个椰子和一片口香糖，接着把口香糖做成尖尖的形状，然后用椰子一砸，可是椰子却“毫发无损”，原来，这个口香糖是湿的，里面含了水分，所以才砸不开，老师又换了一片口香糖重新做成尖尖的形状，然后再用力一砸，椰子尽然神奇地打开了，可是口香糖是怎么开椰子的呢？
老师告诉我们：口香糖是一种非牛顿流体，非牛顿流体它受的力越大，它反弹回去的力也就越大，它受的力越小，它反弹回去的力也就越小。在我们的生活中其实也有非牛顿流体，比如：油，沥青等等。
这个实验告诉了我们，我们的身边也有很多的科学原理，就等着我们去发现。
篇九：一次有趣的实验作文300字
叶建勋
一天，我做完作业之后，开始不耐烦地看起一本实验书来。看着看着，我看见了一个有趣的实验，上面说用一根筷子就可以将装满大米的水杯提起来，我开始怀疑这个实验是否真实。
我就早早地把实验需要的东西准备好了，——一个一次性水杯、一碗生米饭、一根筷子。
先在一次性水杯里装满大米，然后把筷子放进装满大米的一次性水杯里，最后把筷子提起来就可以了。可是我用手轻轻一提，没提起来，筷子直接被我拔了出来。然后我就按照之前的方法重新来了一遍，可是，还是没能成功。
我觉得我的方法错了，又看了一眼书，觉得我的方法没有错，继续来了一遍，然而，还是没有成功，我越来越不耐烦了。接着我又重新仔细看了一下书，才发现原来是要先把筷子放进杯子里，再把大米倒进去。我按照书上的方法做了，果然成功了。
用一根筷子真能把装满大米的一次性水杯提起来，事实证明这个实验是真实的。
篇十：一次有趣的实验作文300字
星期六上午，我来到作文班，老师说：“我们今天来变一个小魔术。”咦，老师还会变魔术？
后来我才知道，原来老师说的变魔术就是做实验啊！
开始做实验了，老师说：“在实验中，我们需要用到白醋、洗洁精、色素、小苏打、烧杯。”只见老师先把白醋倒进烧杯，接着在烧杯里滴了三滴洗洁精，再用筷子搅拌，然后又加了色素，再次搅拌，最后再加小苏打。当老师加入第一勺小苏打的时候，烧杯里就产生了一些泡泡，老师又加了一勺小苏打，泡泡一下涌了出来。
大家把实验步骤都记住了，我们分组完成了实验。第一组做的是蓝色的泡泡，第二组做的是黄色的泡泡，第三组做的是橙色的泡泡。实验成功后，大家都很开心！
老师告诉我们，之所以会出现这种现象，是因为白醋是酸性的，小苏打是弱碱性，白醋和小苏打混合在一起就会产生二氧化碳，水中的二氧化碳会变成泡泡，加入洗洁精能让泡沫更丰富。
原来生活中还有这么好玩的实验。我好想再变一次这个魔术啊！
篇十一：一次有趣的实验作文300字
“加油！加油！”教室里传来一阵阵欢呼声。
发生了什么？原来同学们正在做一个有趣的实验呢。
只见老师先拿出了一个装满水的容器，一个杯子和一张白纸。
接着老师把杯子盛满水。“滴嗒……”直到满了为止。之后拿出白纸盖在杯子上，用手轻轻地按了按。
正当同学们疑惑不解时，老师发话了：“同学们，老师现在要把杯子倒过来，你们觉得水会不会洒？”
“会！”
“我试过不会！”
正当同学们议论纷纷时，老师一手托着杯子，一手盖着纸，迅速把杯子倒了过来。
顿时，教室里变得鸦雀无声。同学们有的伸长脖子，睁大双眼，好似长颈鹿。有的紧闭双眼，在心中默念道：“成功，成功……”
奇迹真的发生了，老师松开了盖在纸上的手。水不仅没洒，还把纸牢牢的定在杯子上。
“为什么？”
“其实真正的功劳是大气压。当杯子里盛满水时，杯外的大气压要大于杯内的大气压，水自然就不会流出来了。”老师说道。
啊！这可真有趣！
篇十二：一次有趣的实验作文300字
有一天，科学老师让我们回家去做一个关于冰晶的实验。
我准备了一个玻璃杯，一个易拉罐，一些小冰块儿，一根筷子和一些食用盐。
我是把易拉罐冲洗干净，再把冰块放入了易拉罐中，又在里面加了一些食用盐。这时妈妈来看看我进展如何了，我对妈妈说：“很好，我只剩下一两步就完成了。”
谁知妈妈阿姨看到了我的实验，居然大叫了起来说：“哎呀，你做错了事，应该先把并放进玻璃杯里的！”
我连忙看了一下纸，真的是应该先把冰块放进玻璃杯里的！
于是，我只好重做了。
我先把冰倒进玻璃杯中搅拌。观察完了以后再把冰倒入易拉罐里，在里面放一些食用盐，用筷子搅拌。
过了一会儿，在罐子的表面上出现了很多的冰晶。这时的易拉罐就像是一位身披铠甲的小勇士。
这次实验真是太好玩了！
篇十三：一次有趣的实验作文300字
三年级：刘烨
今天，祝老师布置了一项科学小实验——巧辨生熟鸡蛋。我一听可高兴了，要知道我从小就是个小吃货迷，遇到不懂的问题一定要刨根问底，弄个水落石出的。
我拿出熟鸡蛋、笔记本、笔、水杯。祝老师给我们一个生鸡蛋，第一种方法：把生鸡蛋和熟鸡蛋一起转，可以看到熟鸡蛋转得像陀螺一样快，而生鸡蛋转得慢慢吞吞的，像乌龟一样慢吞吞的。
第二种方法：拿出手电筒照在生熟鸡蛋上，生鸡蛋放在手电筒上照，可以看到生鸡蛋会发光，熟鸡蛋放在手电筒上，也可以看到熟鸡蛋是不会发光的。这就是生鸡蛋和熟鸡蛋的区别了。我忘说了不要用水来区分哦，是因为生鸡蛋和熟鸡蛋都会沉下去。
通过这件事，我不但发现了区分生熟鸡蛋有很多办法，也懂得了生活处处有学问，只要我们细心观察，认真探究，就会不断发现奥秘。
篇十四：一次有趣的实验作文300字
今天，我在家里做了一个有趣的实验——“鸡蛋学游泳”。
我准备的材料有：玻璃杯、水、筷子，鸡蛋，还有盐。
很快实验开始了。我先倒了一杯水，再把鸡蛋慢慢地放入水中。我屏住呼吸，只见鸡蛋像潜水员一样满满地沉到水底。我用筷子轻轻搅拌了一下，鸡蛋一动不动，像熟睡的婴儿似的。
我想：怎样能让它浮起来呢？我看到了盐。接下来我便不慌不忙地一边往杯子里撒盐，一边继续轻轻搅拌，鸡蛋还是纹丝不动。然后我又缓缓撒了许多盐，直到水都变成了牛奶的颜色，鸡蛋终于浮上来了。
我再接再厉，又撒了一些盐，鸡蛋竟然浮到了水面。
浮上来了，真是太不可思议了！我兴冲冲地让妈妈看我的实验结果，顺便问道：“这是为什么呢？”
妈妈耐心地跟我解释了起来。原来是盐水的浮力超过了鸡蛋的重量，所以鸡蛋就浮上来了。
这个实验让我明白：世界上奇妙的东西还有很多呢，就一个小小的鸡蛋也能创造奇迹。
篇十五：一次有趣的实验作文300字
五年级李笑
今天，我在启超服务部做了一个有趣的实验。老师把生熟鸡蛋混起来，让我们找出生熟鸡蛋。
我用旋转的方法来区分鸡蛋，我拿起了一个鸡蛋放在桌子上用力一转，根本转不起来。我又拿起另一个鸡蛋用力一转，这个鸡蛋迅速地转了起来，证明这个是熟鸡蛋，上一个赚不起来的就是生鸡蛋了。
我要试着用电筒照的方法：我左手拿起一个鸡蛋，右手拿着电筒照鸡蛋，只见鸡蛋变透明了，颜色也十分好看，证明这个是生鸡蛋。拿另一个鸡蛋来照，不透明的，说明是熟鸡蛋。
发现这些方法，让我万分诧异，目瞪口呆。
我左思右想，又想出了一个方法：把两个鸡蛋各放一个手中，用力一握，我不睡的是生鸡蛋，握一下就碎的就是熟鸡蛋了。
经过这次有趣的实验，不仅让我学会了怎样区分生熟鸡蛋，还让我懂得了：用心思考，多动手操作，会有意想不到的收获，什么事都难不倒用心思考。
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