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写作文是在锻炼我们的写作能力，同时可以提升我们的语言组织能力，甚至能提升出身社会后的沟通交际能力，所以要认真学习提升，不可马虎。以下作文录小编整理的寻宝作文300字，让我们一起学习，一起提升吧！
篇一：寻宝作文300字
从前在遥远的天城里住着两名活泼、可爱的小学生，一个叫亮亮，一个叫晶晶，他们并不喜欢衣食无忧、锦衣玉食的生活。
一天，亮亮对晶晶说：“晶晶，我们偷偷溜出天城去寻宝吧，传说在一座天边的秘密花园，里面有一张藏宝图，如果到了指定区域我们就可以变成亿万富翁了！”晶晶爽快地答应了。
第二天他们悄悄地把天门打开，飞快地跑到了人间，还带了一个百宝箱，再等待侍卫起床看门。只听“啊”的一声，大家都跑出了房屋，才发现曾经常常逗他们开心的两个“开心豆”今天跑到了人间，他们心急如焚，不知怎么办。
亮亮和晶晶坐着睡莲云来到了秘密花园，听说只有回答了一个问题就能拿到藏宝图。这个问题是“一会儿四条腿，一会儿两条腿，一会儿三条腿。”晶晶一下子就回答道是人。
亮亮问晶晶为什么，晶晶流利地回答道：“婴儿不会走就只会爬，所以四条腿。婴儿长大了就用两条腿走路，老了走不动了就用拐杖是三条腿。难道不是吗？”说着，就有一张纸飞到他们手中——这就是藏宝图。他们非常激动就走出花园开始找宝藏。
篇二：寻宝作文300字
今天，语文课上老师带我们做了寻宝的游戏叫《掌声寻宝》老师说明了游戏规则：（一）掌声引导“寻宝勇士”，只能用掌声提示。（二）选出寻宝勇士……老师选出了小杨和小王当“寻宝勇士”让他们在教室外等候，把他们牵出门外等候。
老师关上了门，拿出两支红笔，让我们分别藏在不同的地方，我藏到了小红的书本中，而小蓝却猫着腰小心翼翼地挪开椅子把宝物塞入缝隙中，就笑着走回座椅。
老师打开门后，“寻宝勇士”像刚从笼子里放出的野兽一样，发了疯似的扑向教室里的各个角落连门缝也不放过，小杨对小王嚷道：“我们分工合作，你找后面，我找前面。”
同学们掌声越来越大，寻宝战士找到了一只小蓝藏的笔。他高兴得跳了起来！之后计时，“29、28、27、26、25、24、23、22……”同学们并鼓掌边说。
战士们越来越急，在教室里翻来找去，东奔西跑，同学们又在说：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！”趁此时机，我快速拿出笔。看大家惊讶的样子，我高兴极了。 (作文录 ZwLu.Com)
童年，像有趣的泡泡，真是丰富多彩呀！
篇三：寻宝作文300字
上午，我正坐在书桌前，专心地做作业，妈妈携带一股冷风走进屋来，她轻轻地走到我身边，看我被屋中暖气暖红了的脸颊和聚精会神做作业的神态，突然低下头，微笑着对我说：“颖颖，我们家有一个宝贝，你知道吗?”
我望着妈妈，非常好奇，说：“难道家里真有宝贝?”“有。”“嘿，这宝贝也不知是什么东西，是古董?是珠宝?还是珍稀钱币?”我反复寻思着，“它藏在什么地方呢？”我决定放开手脚搜寻，在家里大干一场。
我望了望四周，心想，宝贝是不可能埋在地下的。转念一想：既然是宝贝，一定藏在屋里一个秘密的地方。
我首先想到大柜，于是，迫不及待地打开大柜，将邮册，纪念章等一大堆东西放在床上，柜子空了，宝贝毫无踪影。我记起梳妆台，那里有许多精致好玩的东西，不过上面摆着化妆品，我真不敢翻乱妈妈的东西，可为了寻宝，也顾不得这么多了。我把它们一一打开，里面没有宝贝……不知不觉，我弄了整一个上午，也没有找到宝贝。
中午，妈妈回到家，看见家里乱七八糟的，她一边问我缘故一边收拾屋子。“我在寻宝贝？它在哪里？”我急切地问妈妈。
妈妈：“傻瓜，我说的宝贝就是你。”
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