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精选智多星的作文三年级下册推荐7篇

作者:admin2022-07-04 16:56:15

导读:篇一:智多星的作文三年级下册 我的智多星朋友是我自己,因为我经常出主意,所以大家都叫我智多星。 有一次我和同学玩抓人的游戏,游戏开始了,我们迅速向二楼跑去,抓的人误... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

此文《精选智多星的作文三年级下册推荐7篇》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!

  篇一:智多星的作文三年级下册

  我的“智多星”朋友是我自己,因为我经常出主意,所以大家都叫我“智多星”。

  有一次我和同学玩抓人的游戏,游戏开始了,我们迅速向二楼跑去,抓的人误认为我们还在三楼,东找找西找找,一个也没找到。我们迅速转移阵地,在三楼一个厕所门口的角落里躲起来,抓的人在二楼也扑了个空。我们趁机逃脱,回到起点,最终获得了这场游戏的胜利,伙伴们都说我“调虎离山”的方法真好。

  我的同学有不会的题会来问我,我会细心地告诉他怎么解答,比较难的题我也会耐心地一步一步地讲解。遇到语文题时,我会告诉他这道题是什么意思,字不认识的话,就告诉他这是什么字,拼音和组词也会告诉他。

  我会努力学习,当一名更有学问的学生。

  篇二:智多星的作文三年级下册

  宋昕瑶

  我们班有一位“智多星”,她还是我们班长呢!她就是——陶子木。她有一头乌黑的长发,一张圆圆的脸蛋,一双像葡萄一般大的眼睛,下面还有一个小小的鼻子,一张能说会的樱桃小嘴,别提多神气了!

  我们的老师非常喜欢她,因为她每次上什么课都积极举手发言,而且说的都是对的。有一次上英语课,老师问:“谁知道老鼠怎么拼?它的复数形式怎么读?”我们听了都想不出来,有的抓耳挠腮,有的眼睛向上看,像是在脑海里搜索答案,还有的左看一下,右看一下,又像在看谁举手了。

  这时她举手了,老师看没人举手了,只好请她起来说。她立马说出了老鼠的英文是mouse,复数是mice。老师满面笑容地说:“你真厉害!同学们,你们要向她好好学习。”听了我非常崇拜她。

  还有一次上音乐课时,老师说:“今天我来考你们一个问题,看谁先答对!第一题,这首歌的节拍是什么?”老师问道。陶子木第一个举起手,可是老师并没有点她,老师点了朱雨辰,可是她答错了。老师问:“谁来帮忙改正一下。”她又第一个举手了,没有人举手,我猜他们可能怕答错了吧?老师又点陶子木起来,她一下子报出了答案:4/4拍。我们那时非常惊讶!

  我觉得桃子木真配得上“智多星”的称号。

  篇三:智多星的作文三年级下册

  每次数学考试时,我都会想起我们班的“智多星”——孟翔。他是一个非常聪明的孩子,接下来我就讲一下他的样子和一件事情。

  他的皮肤黑油油的,看上去很健康。身高比我高一些,脸上长着一双炯炯有神的眼睛,高挺的鼻子和一张能说会道的嘴巴。

  记得有一次,我做完老师给我们布置的作业,又去看了一下孟翔的作业,我发现孟翔的作业跟我做的完全不一样,我心里想孟翔这次肯定做错了。回到家,我才发现原来是我的全做错了,还被我老爸骂了一顿。

  第二天,紧张的数学考试开始了,时间一分一秒地过去,同学们都在非常认真、仔细地解答题目。当我写到一半的时候,孟翔已经全都做完了,接着开始检查算式了,我心里想着他速度这么快一定有错。

  第三天考试成绩发下来了,孟翔考了100分,而我却只考了95分。我想我都那么认真检查算式了,怎么还会出错呢?于是我就去问了孟翔,他是怎么考100分的,原来孟翔他爸是初中数学老师,在家里常常做难的数学题和速算练习,再加上他自己的不断练习和努力,所以能考100分。

  孟翔这个“智多星”真是太厉害了,我要向他学习。

  篇四:智多星的作文三年级下册

  “智多星”并不是指一颗很聪明的星星,而是指一个人特别特别的聪明。我的好朋友葛依依就是一个名副其实的“智多星”。每次考试,只要不是太粗心,她都可以考一百分。

  葛依依长得就很“智多星”,她标准的瓜子脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛,仿佛只要稍一转动,就会出现冒出一些“奇思妙想”,眼睛上点缀着一对弯弯的眉毛,里面更是藏着许多许多智慧呢!此外,她的嘴小小的,好像一个小樱桃,她的皮肤白白滑滑的,摸上去就像小白兔的毛。

  她不仅长得“智多星”,行为更是“智多星”!

  记得有一次在上数学课的时候,她可就“大放光彩”了。数学老师在讲台上讲课,一直提问题,让我们举手回答,可是数学老师从来都不会叫葛依依,但葛依依才不会管呢!老师每次一说完问题,让别人回答,话音刚落,她就把手举得老高老高。可是老师还是不叫她。她问:“老师,你为什么不叫我?”老师默不作声,因为我们都知道原因——葛依依太聪明了!只要她回答,一定是正确的!老师是想把机会留给其他同学呢。

  葛依依还是一个热心肠。一次,我遇到了一道难题,想破脑袋也想不出解答方法,她瞧见了,立马跑到我身边,主动、耐心地给我讲解,直到我弄明白了为止。她可真不愧是“智多星”!

  这就是我的“智多星”朋友葛依依,你们喜欢吗?

  篇五:智多星的作文三年级下册

  我有一个聪明的爸爸,他不仅是个博士,也是个工程师,每次遇到问题都能想办法解决。

  有一次,我们一家四口去爬山,下山的途中,我们在旁边的小溪里发现了一只螃蟹,爸爸说:“不如我们把那只螃蟹带回家玩吧!”我和弟弟都同意了。爸爸小心地把手伸进小溪里,可螃蟹想去夹爸爸,爸爸并没有害怕,只是看好时机,按住它的壳,然后捏住壳的两边,把它抓出来。

  怎样才能把螃蟹装起来,不让他爬来爬去?我和妈妈犯难了。只见爸爸折了一片睡莲叶子当袋子,又用草来当绳子,最后放在妈妈的包里,顺利地带回了家。

  还有一次,我买了一个汽车拼图,我和弟弟先把车顶拼好了,可是拼到了第五块就不会拼了,于是我们就问爸爸,爸爸说:“你看我们是不是可以先拼车顶,再拼轮子,最后拼车身,这样中间就有参考形状了,更好拼。”我们都觉得有道理,于是我和弟弟就按着爸爸说的一步一步去做,果然完成了。最后我发现第5块并不是在我想象的地方,而是在汽车的前面。爸爸说:“只要你肯动脑子,没有什么能难倒你。”

  这就是我的智多星爸爸,他很擅长利用身边的东西当工具,也喜欢手脑并用去尝试解决问题,和爸爸在一起生活可以学到不少解决问题的方法呢!

  篇六:智多星的作文三年级下册

  我们班有许多“智多星”,其中最让我佩服的一颗“智多星”就是XXX了。

  她语文、数学、英语经常考一百分,而且她的作业书写整洁、美观,错误极少。老师经常给她颁发奖状,也经常表扬她,她的学习精神值得我们学习。

  她不仅学习成绩好,而且作文也写得十分精彩。上网课期间,老师经常把雷梓轩的作文发到班级QQ群里,当作习作例文请她朗读,让我们学习她的写作方法。于是我就发现雷梓轩每次写作文都用了很多好词好句,还引用许多名人典故、古诗等,使作文更加精彩、生动、有趣。

  看的时候我会感叹到:“哇!她写的作文好精彩呀,我也要学习她,以后作文里也要多用一些好词好句,多引用些名人典故和古诗,使我的作文语句更加优美,内容更加精彩。”

  雷梓轩不仅作文写得好,而且上课也积极发言,这一点也是值得我们学习的。另外,我发现她学什么像什么,她会唱歌,会跳舞,会吹葫芦丝,还会朗诵……我太佩服她了!

  这就是我们班的“智多星”,同学们都喜欢与她交朋友,她是我们全体同学学习的榜样。

  篇七:智多星的作文三年级下册

  我们班上有一个小小“智多星”。

  他个子矮矮的,瘦瘦的,他有一双水汪汪的大眼睛,像两颗黑珍珠,两只灵巧的小手,玩起魔方别提多灵活了。他古诗背诵得头头是道,没有一个字会读错,听说他还能背三百首诗呢!我们全班同学对他都赞不绝口。

  有一次,学校开展闹元宵活动,老师让两位同学来飞花令比赛,这位小小“智多星”听见后迅速举起小手参加比赛。只见老师一声令下比赛开始了,那位小小“智多星”眯起眼睛,撇撇嘴说道:“你……输定了!”他的对手却一本正经地回答:“我才不会输给你。”

  果然,我们的“智多星”最先说出:“床前明月光,疑是地上霜。”另外一位同学也不甘示弱地说:“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”两位选手飞得不分上下,可最后还是小小“智多星”赢了。

  还有一次,在语文课上,老师让我们自创一首诗,我们大家都在冥思苦想,怎么也想不出来。这时,小小“智多星”胸有成竹地举起小手,露出了自信的表情,很想发言,老师看他这么努力,便把他请上台给我们分享。当他读出自己写的诗时,我们全班同学都目瞪口呆,感觉他好像来自古代的一位文人似的。

  所以,你们说我们班上的这位同学是不是一位“智多星”呢?我也要以他为榜样,向他学习。

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