导读：阅读理解一直是我语文科目的最大难题，虽然我非常喜欢阅读，但是做题却很差。读完一篇文章，一般情况下主观题都会答错，这让我非常头疼，它是我语文路上，取得满分的绊脚石。... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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阅读理解一直是我语文科目的最大难题，虽然我非常喜欢阅读，但是做题却很差。读完一篇文章，一般情况下主观题都会答错，这让我非常头疼，它是我语文路上，取得满分的绊脚石。
四年级以后，我开始注意这个问题，特别是在最近的学习过程中，语文老师多次告诉我们解题方法。首先，对于某些可以直接找到答案的问题，先找范围再找点。对于某些要概括内容的题要串并六要素，起因、经过、结果、时间、地点、人物。对于某些有逻辑的题，要先判断再解释，对于主观题，要往感情及中心方面靠。我的家长也告诉我，要有用一句话总结一篇文章的能力。
最近，我们正好学习新课文《小英雄雨来》。因为这篇文章有些长，我理解起来更有些难度了。后来我的家长带着我，一起认真探讨这篇文章。准备用语文老师教过的方法，一字一句的分析《小英雄雨来》。
起初我读了很多遍，如此长的文章我一直读到流利通顺为止。因为老师说过，学习语文首先要读，因为书读百遍其义自见。随后，我开始逐字逐句逐段思考，扫清了很多字音字义理解的障碍，并用小标题的方式将每个故事进行了总结，用串并小标题的方法概括了文章的主要内容，从而更加深刻地理解了文章所要表达的中心思想。
通过以上方法的多次运用，我对每篇文章都有了较为深刻的理解，做阅读理解题时也进步了许多。所以，学习不仅要掌握方法，还要学会融会贯通多练习。
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