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以起点和终点为题作文

作者:紫奇羽2024-02-08 09:42:01

导读:篇一:以起点和终点为题作文 人生一旦打开帷幕,就无法轻易说停,偶尔在休息站小憩过后,便又继续开始了新的历程。一路上的艰难险阻都需要我们自己去克服。 校运会马上就要召... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  篇一:以起点和终点为题作文

  人生一旦打开帷幕,就无法轻易说停,偶尔在休息站小憩过后,便又继续开始了新的历程。一路上的艰难险阻都需要我们自己去克服。

  校运会马上就要召开了。操场上,老师们严格的训练学生,同学们热火朝天的练着。受不了老师一连串糖衣炮弹的轰炸,我也只好乖乖的举白旗投降,并加入到这个队伍中。

  此后,每天傍晚我都会到操场上练习比赛项目,既然报名了,就要拿出成级和勇气。虽然重在参与,但谁也不会错过这次机会,抓住后便不能放手。

  倒计时3、2、1,顿时礼花绽放,敲锣打鼓的声响响彻云霄,为期两天的校运会开始了。我所有的比赛项目都在第二天,所以第一天没有我什么事情,只需养足精神,蓄势待发。看着同学们在操场上矫健的身影,我暗暗下决心,一定要让他们刮目相看。

  “三道,451”,终于轮到我了,抬头望着蓝天,心里便有了一种莫名的惶恐。但我知道,现在不是胆小懦弱的时候,而是应该沉着冷静。正真的成功之道就是调整心态。

  我大步流星地走向跑道,腿却开始抖个不停,枪声响起,个个都像是脱了缰的野马似的奔跑起来。一开始我便落后了许多,在操场外,我班的同学奋力地为我加油鼓劲,使我感觉再不加快脚步便会愧对他们,辜负他们对我的期望,冲着这股子劲,我又跑了上去。快到终点了,我暗示自己千万不可以停下来,不可以。冲刺,终点到了。

  停下的那一刻我第一次感觉到,如果没有同伴,自己是多么的没用,泪水肆无忌惮地在脸上滑落,滑进心里,硬生生地疼。同学们跑过来扶我,安慰着我不要伤心。我奋力摆脱了他们的双手。我相信我可以,我可以坚强。

  人生中,没有永远的终点,只有无数个新的起点,等着我们去战胜自我。

  过了一个礼拜,往事已如过眼云烟,我并没有把这件事放在心上。体育课上,老师突然说要测800米,我们顿时乱了阵脚。调整好心态,我准备又一次的冲刺,但不是冲刺终点,而是冲刺起点。相信自己一定能行,一定会成功。把握每一次的机会不让它再次溜走。

  到了终点,继续奔跑。终点亦是起点,下一个终点在等着我们。在此时,我们需要的只是执着的追求,无法逃避,勇敢的去面对。

  篇二:以起点和终点为题作文

  人们总是将人生比喻成一场旅行。然而,这场旅行的美丽不是属于终点,却属于起点。

  ——题记

  跑场上,多数人选择离终点最近的位置观看,我却不然,我喜欢在起跑附近观看。因为那起点上的表情是人类最美好的表情之一,它是人类进取突破的希望。在裁判员一声威严而悠长的“预备”声中,各自凝聚起他们灵魂的注意力拼搏进取,并透过他们的每一块肌肉每一根筋腱显现出他们肉体所蕴藏的爆发力弹射力承受力,显示出了力与美的完美结合。

  命运之神是不公平的。给了我们同样的生命,却给了我们不一样的生活。就像起跑一样,有人领先,也有人落后。但是,比赛的真正精彩在于那些落后的人的奋发向上直到一马当先。

  著名的哲学家吉姆罗恩提出了一个观点:蚂蚁哲学。讲的是如果一只蚂蚁正奔向某个地方,而你去阻止它,他会选择另外的一条路,或往上爬,或往下钻,或绕道而行,从不放弃,直到到达他们的终点。

  于是,朱元璋在残破的乞碗上建立了一个王朝,刘秀在破蔽锄头下开垦出“光武中兴”,林肯在木桶之间长成一代伟人......给了我们最好的诠释。他们的起点低,却让他们更贴近大地,更好地吸收养分,这不就是起点的美丽吗?

  世界是不公平的,命运是不公平的。上帝给了我们不同的生活,给了我们不同的起点。我们无法改变起点,却可以改变起点给我们带来的生活。为什么朱元璋能在残破的乞碗上建立了一个王朝?为什么刘秀能在破蔽锄头下开垦出“光武中兴”?为什么林肯能在木桶之间长成一代伟人?只在于这些起点低的人奋发向上,坚持不懈,到最后的迎头赶上甚至一马当先。

  这些都引人沉思,这样起点低的人都有可能一马当先,为什么那些起点高的人都落后于这些起点低的人呢?现在的“富二代”“啃老族”“败家子”甚多,为什么他们不懂得抓住自己起点高的优势奋发图强呢?

  狄更斯说过:“我是环绕着一个圆圈而行的,越接近终点,也就越接近起点。”

  对人生来说,终点固然诱人,起点弥足珍贵。贵在不断地“寻找新的起点”。

  篇三:以起点和终点为题作文

  从来不知道将要走向何处,更不知这样走下去的终点会是什么。也许会是一个同心圆,也许什么都不是,也许转来转去又回到起点,只留下一道道碎乱的时间裂痕。——题记

  圈里的世界很无奈风伴着花谢了又开,雨也碾着掉落下来。盛开在自己的世界里,飘洒在自己的世界里,围起来,我就在淡淡花香灿灿光辉的包围之下,美好却无奈。小时,一直待在父母为自己划定的圈子里规矩的成长着。现在,一直待在自己为自己划定的圈子里规矩的生活着。也许就叫做惯性吧!惯性思维把我束缚在圈子里,惯性地认为儿时冲不破的重围现在也还同样坚固。于是乖乖地待着,没有去冲破。只是待在这似乎宿命的圈子里,等待属于自己的已经命定的结局,我已无力去抗争。忘了坚强,忘了勇敢,甚至遗失了回忆,还不懂得惋惜。美好的幻想连成一串串的泡泡轻轻上升,直到那些单薄而潮湿的色彩,一下子消失在高空。

  而我所能做的,只是静静的望着,等待他们幻影班破灭的一刻,一如海上泡泡的破灭一样,预示着结局。而我似乎又在奔跑后回到起点,熟悉的一切,但又似乎陌生。圈外的世界很精彩记得小时候爷爷奶奶把我拴在炕上,绳子拉着我,我的活动范围就只有那么一个小圈。总是想伸手去够圈外的东西。现在,也还一样吧!也许人对于未知的世界想得很精彩。也许圈外可以把人生交给自己支配和设定。其实我也想冲破这个圈,因为我本性挺叛逆的,但我却没有胆量冲出去。也许父母希望我在这个圈里走下去,走向有些老套的成功,走向一成不变的美好与胜利。于是我安分地待在这个圈子里,虽然无奈却又似乎不会损失什么,也许冲出屏障,身后只是一地碎乱的玻璃和凌乱的剪影。有人对我说,人生就是一个圈套一个圈,冲出这个圈又进了另一个圈,精彩也终成无奈。我安慰着自己。还是安分地待着吧!有时回忆一下过去的美好,度过的和遗失的。也许还能畅想一下未来,尽管想来想去还是守在这个圈子里。但也许圈里的美好还会被我发现吧!既然走不出去,那就努力使圈子更大一点吧!多收罗一些圈外的精彩和无奈。也许这是我唯一能做的。继续我的旅途吧!回到起点没什么,因为它也是终点,一路上有很多已被我收获,心也找到了些许安慰。

  篇四:以起点和终点为题作文

  人们给终点一词的定义就是结束。无论是字典解释还是网络查找。他们都只会告诉你那是空间或范围的界限,一条道路的终点;目的地。但你是否想到那是一段新的开始呢?路漫漫其修远兮,终点怎会如此轻易被探索,寻找到呢?

  在长跑的过程中,我们一次又一次的经过终点。可你跑完了吗?不,并没有。在第一圈时,你会感到轻松,并且沾沾自喜。认为长跑并不是件难事,至少现在还是健步如飞。一会儿就到达了第二圈的终点。开始第二圈你可能依然无所谓,并没有疲劳的感觉。脚下速度不减,迈出了一步又一步。望着甩在后面的人,可能还会奋力奔前。第三圈,这时你可能会感到疲劳来袭,双手因过久摆动开始感到一丝丝麻木,双脚也不再如之前那般利索,汗珠开始往下流,顺着脸颊落到了跑道上。一滴一滴,悄无声息的落,就像你的身体开始悄悄的劳累。第四圈,不再像之前那样轻松,双腿疼痛,双手麻木,疲劳等一系列感觉通通毫不留情的向你袭来。病毒般的开始在你身体里扩散,像有一双无形的手抑住你的喉咙,令你大口喘气,大口呼吸。熬过了四圈,还剩最后一圈。汗水开始更加放肆的流,像瓢泼大雨般浸湿了衣服。一滩一滩,肆无忌惮的落,落掉的是你抖擞的精神和活力。步子越来越沉重,像挂了铅,有一道鬼魅般的声音,引诱着你,放弃吧,休息吧。但只要你看一眼经过了多次的终点就会觉得成功就在眼前。当你迈过最后一步,那真正意义上的终点,你才是成功了。

  在长跑的过程中,每一次的终点都代表着新的一圈的开始。只有你坚持自我完成任务,最后的那根白线才是真正的终点。在这过程中你会有轻松到疲劳,再到想放弃。如果你放弃了,那可能是你永远无法到达的终点。反之,如果你坚持下去了,终点就在你眼前,触手可及。而这都取决于你自己是否要坚持在这过程中你会有很多次经过它,但它只会微笑着给你让道或鼓励你继续努力,只有最后他才会和你拥抱。

  终点看似遥远,实则触手可及,它会带你走向另一个新的开始。它会教你在人生旅途中别忘了带上坚持和毅力,它会在最后像一个慈母一般给予你微笑。

  篇五:以起点和终点为题作文

  从开学到现在,已经四个星期了,我也真正感受到了作为一名初中生应该接受什么。踏入了新的起点,成了集体中的一员,有了更多的朋友,得到了更多老师的认可,心里有了一种隐隐约约说不出的高兴。

  记得开学头两天,我还规规矩矩,下课还坐在位子上装乖乖学生。可是现在,下课我可不安宁,有好多好朋友的感觉还真不一样,自己一下子被认可了。这都归功于军训了。

  或许刚刚开始的时候还不太习惯,那时我还在天天抱怨,最让我不可接受的数学学习方式太怪异了,上课基本上是自己看书上的知识点,然后再做题、讲题。而且讲题的方式也让人大惑不解,语言简练到没有办法少听一句,不然就绕到题里,出不来了。但这让我学到了自主学习的力量,什么都不能依靠他人把知识“塞进”你的大脑,只能靠自己对知识的渴望去学习。不然,当你真正意识到别人比你强的时候,你就已经落下一大截了。于是,我开始意识到不再是小学了,而是一个有很强竞争力的“社会”,不可以掉以轻心。去适应,去努力,去进步,这才是明智的。

  语文课,确实可以论为“人生哲理课”。刘老师从来不是只顾浅层的课文,而是花大量的精力去举生活中的实例,教会我们一些人生的哲理,而且让它们在我们心里永远是那么透彻,清晰如一面明镜,给予我们更深一层的思考和启迪。对于这一点我从来都是最认可最支持的。语文课不就是学习人生哲理性的东西吗?除了养心,还要养德,崇德善能,让人生更加美起来!

  英语,军训晚会上的那首《the day you went away》确实唱得很好。不然,同学和老师就不会对我留下如此深刻的印象。而且我从不怯场,还特别积极——这就是我爱表现的个性。呵呵,以后看我表演一定要尖叫哦!开玩笑啦。于是英语王老师发现了我的天才成分,更喜欢我了哦!song,我一得意就忘形了~

  但我知道,初中生活远不止我所想象的那般轻松,而我必须去勇敢地搏击风浪,努力进步,掌握好的学习方法,迎接新的挑战,从而更上一步,为自己的未来铺一条繁花似锦的路!

结尾:非常感谢大家阅读《以起点和终点为题作文(推荐5篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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