导读：第一篇：有趣的实验作文三年级 今天，我们在教室做了个有趣的实验，特别开心。 当老师告诉我们要做实验的时候，同学们个个热血沸腾，大家迫不及待地跳了起来，大声喊”耶！”... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：有趣的实验作文三年级
今天，我们在教室做了个有趣的实验，特别开心。
当老师告诉我们要做实验的时候，同学们个个热血沸腾，大家迫不及待地跳了起来，大声喊”耶！”原来老师是要做一个关于水的实验。
老师首先拿出一个空杯子，又拿出一张纸巾。我们看见老师把纸巾塞到杯子的底部，老师提问：”如果我把这个杯子放进杯水槽里，杯子里的纸会湿吗？”同学们异口同声地说：”会！”老师微微一笑！”到底会怎样，一起来见证答案。”同学们伸长脖子瞪大眼睛，盯着老师的手。老师翻转了纸杯倒扣着把纸杯慢慢的放入水槽中，老师的手像磁铁一样牢牢吸引着我们的眼睛，水淹没了杯子。同学们都说“纸巾绝对湿了！”老师把杯子提了起来，把纸巾拿出来，然后展开，“奇怪？纸巾竟然是干的！”同学们七嘴八舌的议论着。老师给我们讲了原理：被子里有空气，杯子里的空气阻碍水进入，所以杯子里的纸巾湿不了。我们恍然大悟的点了点头。
这节课不仅有趣，还让我懂得了一个科学原理。我真开心！
第二篇：有趣的实验作文三年级
今天，我们在教室做了一个有趣的小实验，让我们特别开心。当老师告诉同学们今天要做实验时，同学们热血沸腾，有些同学迫不及待地跳起来大喊：”耶！”原来是要做一个关于”水”的实验。
老师首先拿出一个空杯子，又拿一张纸巾，只见老师把纸巾塞进空杯子的底部，然后问：”如果我把这个水杯放入水中，纸巾会被打湿吗？”同学们有的说：”不会”，有的说：”会”。老师微微一笑，到底会怎么样呢？我们一起拭目以待吧！
同学们伸长脖子，只见老师把纸巾放进了杯子里，然后把水杯翻转过来，慢慢的放入水中，水槽里的水慢慢上升，水杯渐渐地被水淹没，老师的手像一个磁石，吸引了所有同学的目光，过了一会儿老师把水杯慢慢提起来，同学们纷纷猜测：”湿了，好像又没湿”。”我打赌肯定湿了”……老师伸手拿出纸巾，轻轻一抖，纸飘飘扬扬，干爽如初，答对的同学兴奋的跳了起来，同学们都好奇地问：”为什么呢”？原来水杯里空气压力大，水杯的水进不来，所以纸巾打不湿。
这堂课我学到了有趣的知识，也体会到许多快乐！
第三篇：有趣的实验作文三年级
今天，我们在教室里做了一个有趣的实验，这个实验我们特别的开心。
当老师告诉我们今天要做实验时同学们都热血沸腾的跳了起来，大声喊到：原来今天要做“水”的实验。
首先，老师拿出了一个空杯子和一张纸巾。只见老师把纸巾塞进杯子底部，提问“把这个杯子放进水中，纸巾会打湿吗”？同学们鱼的说会，有的说不会。老师微微一笑说到：“到底会怎么样，一起来试一试不就知道了吗”！同学们伸着脖子，瞪大眼睛，盯着老师手中的杯子，老师将杯子翻转一下，慢慢放入水中，水槽里的水渐渐上升，没一会就将杯子淹没了。同学们都议论纷纷，有的说纸一定打湿了，有的说纸没有湿吧！——同学们争得面红耳赤。
老师把水杯从水中提了起来，把纸巾从杯中拽了出来，抖了一下轻飘飘的，“啊！干的”？！有几个同学们不相信立马跑过去将纸拿了过来看了看，不可置信的说：真的没有湿。先前说不会的同学手舞足蹈的跳了起来。原来杯子里的压强大，北外的水进不去，所以纸是干的。
今天的这堂实验课让我学到了有趣的知识，也队这些小实验产生了浓厚的兴趣。
第四篇：有趣的实验作文三年级
今天我们在教室做了一个有趣的试验，我们特别开心。当老师告诉我们今天来做一个关于水的实验时，我们期待万分。
老师首先拿出一个空杯子，再拿出一张干纸巾，然后再把干纸巾塞进杯子的底部。”如果我把这个装有纸巾的杯子按在水里，纸巾会不会打湿呢？”老师摇了摇杯子问。有几个同学说：”当然会”。又有一些同学说：”不会。”老师意味深长的一笑，没有告诉我们答案，只是把杯子慢慢按进了水里，教室里一下子安静极了，眼睛紧盯着杯子，过了一会儿，老师又把杯子拿了出来，再把纸巾从杯子中拿了出来，同学们瞪大了眼睛盯着老师的手。”哇！”纸没有湿，有的同学不信把纸拿了过去，摸了摸还真的没湿，回答正确的同学都跳了起来，为什么呢？原来空气是有压力的，杯子里压力大，杯子外面的水进不去，所以纸巾就打不湿。
这节课可真有趣，不仅好玩，还让我学到了很多知识。
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