导读:第一篇:记一次游戏击鼓传花作文 今天,汪老师笑容满面地对我们说:“今天我们来玩击鼓传花!”大家一听,都高兴坏了,甚至有一些同学差点笑到桌子底下去了。尤其是我,都开心... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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第一篇:记一次游戏击鼓传花作文
今天,汪老师笑容满面地对我们说:“今天我们来玩击鼓传花!”大家一听,都高兴坏了,甚至有一些同学差点笑到桌子底下去了。尤其是我,都开心得合不拢嘴了。
首先,要从全班中选出一名鼓手。有的同学立将把那胖乎乎的小手举得老高老高了,有的同学像奥特曼一样端正地举着手,还有的同学不敢举手,在座位上小声嘀咕道:“我才不去当鼓手呢!”这时,汪老师在讲台上大声宣布道:“谁能把刚才选鼓手的场景说得最清楚,谁就是鼓手。”说完后,大家立马开始组织语言。第一个想要竞选的人是朱浩萱,第二个是梁宗耀。当大家听了梁宗耀说的,都连连拍手。于是,鼓手梁宗耀上了台。
接下来要来讲游戏规则,游戏的规则是:选一名鼓手、鼓声响起时,同学们就开始传花、传到谁手里,谁就要上台表演一个节目。大家一听要表演一个节目,紧张得手心都在冒冷汗。
游戏开始了,热烈的鼓声响起来了,“咚、咚、咚”传遍了教室每一个角落。我伸出双手眼看就要传到我了,我的心呼呼呼直跳,仿佛要跳出来似的。万万没想到的是,我前面的同学居然一下子把花甩到我桌子上,我赶紧拿起花,传给了我后面的同学。幸好鼓声还在响,不然传到我,我可不知道该表演什么节目。
游戏终于结束了,我这才松了口气,我心想:“如果在鼓声停止的那一瞬间,传到了我手里,那该怎么办呢?”
今天,我从玩游戏中体会到了快乐。
第二篇:记一次游戏击鼓传花作文
今天,语文课上,张老师满脸笑容地看着我们,走到讲台,张老师从柜子里拿出一个桶,桶里有什么呢?只见从桶里拿出一朵似血的花,又从一个同学那里拿来一个鼓。张老师说:“今天,我们来玩游戏!”话还没说完,教室里就传来了细小的声音。张老师又说:“玩游戏有规则,一。要遵守纪律、二。花传到谁,谁就有惩罚游戏条、三。如果在两人中间,猜拳谁输谁来。”
游戏开始之前,老师请了一位同学来打鼓,大家举着手,渴望的眼睛让老师难以可选,最终还是选了一位。只听“咚咚咚”几声,鼓就停了,花在陈辉的手上,陈辉的脸开始失色了,他在桶里拿出了一个纸条,纸条上写着跳支舞,教室开始哄堂大笑,陈辉也就手不动,腿弯一弯就回到座位上了。张老师笑着说:“这么随意”。下一轮开始了,鼓声很长,我就像和音乐一起走,因为太入迷,花传到了我这,音乐停了,我我看桌上,我大吃一惊:“这—这怎么到我了!”我的心脏就像在拉着一只活泼的兔子似的,我小心翼翼的拿了一个纸条,打开一看,叹了一口气,我的心脏好似摆脱了那只兔子,我对着张老师说:“你最棒了!”张老师的脸色看起来更开心似的。时间嘀嗒嘀嗒的走着,下课铃声响起,游戏结束了。张老师可真好,还发了糖呢!
这真是个难忘的游戏,带来了回忆和童年的快乐!
第三篇:记一次游戏击鼓传花作文
在一次语文课上,袁老师拿了一个鼓和一个花球,大家都很疑惑,不知袁老师的葫芦里卖的是什么药。
正当大家议论纷纷的时候,袁老师大步走向讲台,对我们说:“这节课我们来玩击鼓传花,游戏规则是一个人打鼓,而下面的人传花,鼓声一停,花到谁的手里谁就接受任务。”
游戏开始了,安静的教室瞬间变得热闹起来,而我的心却怦怦直跳,感觉都快跳到嗓子眼了。第一局结束了,有一位同学拿着花球走到了台上,我心里暗想,第一个肯定是惩罚,她拆开信封一看,脸色突变,我们都期待任务是什么,看她笑得十分开心,终于忍不住大声说:“糖果一包!”下面的人都大叫了起来:“要是我就好了!”
“咚咚咚……”第二局的鼓声响起。对!这次不是别人,正是我自己,我怀着侥幸的心理,打开信封一看,心情从开心变成了紧张,我的天空也仿佛下起了“小雨”,我只好嘟囔着嘴小声地说:“用双手抓着脚,每走一步都要发出嘎嘎的叫声”,我没有办法,只好照信上的内容在讲台上表演起来。听到下面的同学哄堂大笑,我也变得面红耳赤,后来我也笑了起来,因为台下有一个人说:“他好像一只可爱的小鸭子”。我心里十分开心,但还是有一点紧张。
这真是一次有趣的游戏,真希望能再玩一次!
第四篇:记一次游戏击鼓传花作文
曹佳鑫
周五下午的语文课,我们玩了一个“击鼓传花”的游戏。游戏规则是:鼓声响起,“花”按照座位的先后顺序传开,鼓声停止,拿到“花”的“幸运儿”上台完成ppt上制定的任务。
第一次鼓声响起,拿“花”的同学拼命向对方传,传到叶媛溪的时候,鼓声停了,结果她获得了一本笔记本,我们全班同学就大叫了一声。
第二次鼓声响起,到了钟屹和向子嘉的时候,他们故意停留了一会儿,我觉得他们也想获得奖励吧。鼓声停止了,“幸运儿”是张澜蓝。任务是“模仿秀”表演,要模仿大猩猩走路,我觉得向子嘉和钟屹应该后悔这么做。张澜蓝模仿大猩猩走路的时候,是小步小步地走,手轻轻地捶着胸口,根本不是大猩猩本来的样子,嘴巴微微向下斜,看起来很害羞的样子。但是表演后,老师给她一个食物作为这次表演的奖励。
第三次鼓声响起,大家赶紧把“花”给对方,生怕“幸运儿”是自己,到了姚柏丞的时候,他把“花”高高地举起来,像自由女神似的,传到赵一铭的时候,她把“花”放进抽屉堵住,让别人拿不到。音乐停了,赵一铭是“幸运儿”。第三次的任务是“人演我猜”,第一个词语是呼风唤雨,因为赵一铭说出了答案,因此作废,第二个词语又不知道,所以赵一铭得唱一首歌。于是她唱:“雪花飘飘……”她唱的时候声音发颤,身体微微发抖,向下,所以全班哄堂大笑,唱完后,老师给了她一个食物。
那天的游戏真好玩,刺激!
第五篇:记一次游戏击鼓传花作文
今天上语文课的时候,张老师拿着一个粉色的袋子走进了教室,咦?袋子里面是什么呢?
课上到一半时,张老师从袋子里面拿出了四朵花,说:“待会儿我们玩击鼓传花的游戏。我开始击打鼓面时,你们就开始传花,每个接到花的人都要摆一个pose再传给另外一个人,知道了吗?”“知道了!”同学们异口同声地回答。
游戏开始了,张老师开始击打鼓面。第一个同学急急忙忙地摆了一个动作马上就传给另外一个同学。同学们摆的动作千奇万怪,有的同学摆爱心的动作,有的同学摆下腰的动作,有的同学摆耶的动作,还有的同学双手拿花,不紧不慢地递给同学……当花传到我同桌手里时,我的心“扑通扑通”地跳着,怀里似乎揣了一只小兔子。我同桌随随便便地做了一个动作,便把花扔到我手里,老师就在这个时候停了下来,我耷拉着脑袋走上讲台,老师让我学骑马的动作加上马的声音。当时我一脸茫然,不知所措地看着大家,直到有人叫了一声,我才把动作和声音做了出来。
第二轮很快就结束了,当四位同学上台时,张老师不但没让他们表演,反而给了他们每人一张贴纸。我在心里暗暗叫苦:“呜呜呜……怎么这么不公平啊!”
虽然这次我上台表演感到不开心,但这次游戏我玩得很开心。
——邱一妍
第六篇:记一次游戏击鼓传花作文
今天语文课上,张老师带了四朵花来到教室这是要干什么呢?同学们感到很奇怪。张老师说:”今天,我们来玩击鼓传花。”同学们一听,来了劲。
这个游戏是这样玩的:把花传给别人的同时,要摆一个姿势。鼓声停止时,手里有花的同学要上台表演。
游戏第一轮正式开始。当鼓声响起,同学们目不转睛地看着花,心里像有一只小兔子在蹦蹦跳跳,停都停不下来。开始传花了,只见周煜格拿着花,摆了一个帅气的姿势,后面的同学见了,纷纷发笑。大家传得可真快呀!我清楚地看见有些同学的脸上时不时地冒岀汗。马上就要轮到我了!戴铭昊摆了一个姿势,就立马把花传给了我。霎时间,我的脑子中一片空白,心跳几乎停止,就差点忘摆姿势了。好在传给了别人,我才松了一口气。可我万万没到的是一一涂晨暄又把一花传给我,这才想起我同桌不在。
第一轮游戏结束,有四名幸运儿上台表演:一个学青蛙跳,一个学大猩猩,一个学骑马时的情景,还有一个用屁股写“大”字,逗得同学们哈哈大笑。
第二轮游戏结束。同学们幸灾乐祸等着看表演。没想到,张老师给他们贴纸!这几位同学的脸上出了笑容,台下则是唉声叹气。
通过这个游戏我明白了:一个小小的规则,却能改变整个游戏。
——刘欣榆
第七篇:记一次游戏击鼓传花作文
今天这节课,语文老师带了一个大袋子。袋子里装有四朵花,咦,这是干什么呢?哦,原来是玩击鼓传花呀!
老师说:“这个游戏是这样玩的是由第一个人摆一个pose,然后传给下一个人,等到鼓声停止,有花的人要做指定动作。这些“幸运儿”到底是谁呢?让我们静静地等待吧。”
第一轮开始了,同学们的pose各种各样。有的人对下个人比心,有的人摆出“猴子爬山”,有的人用手来拨头发……总之,各种pose层出不穷。马上就要到我了,我紧张地鸡皮疙瘩都起来了,手心在冒汗,腿不自禁地发抖。我感觉我的心率升到一百八了,还好没有失误我把花传给了别人,要不然我就在全班面前出丑了。一会儿,“鼓”声结束了。我们边看他们的表演,边时不时地哈哈大笑,尤其是潘律呈学青蛙叫,真是笑死人了。
我们又玩了第二轮,这一轮,我十分地“不幸”。刚一来就叫鼓声就停止了。当我发呆一会儿才走上讲台,准备接受惩罚,在惩罚前,老师突然问坐在桌子前的人问“你们开不开心?”“观众”说,开心。突然,老师给我们一个贴纸。我谢谢老师,笑嘻嘻地看着同学们,这可以说成坤圬大挪移似的,好运落在了我的头上。再看潘律呈,正用一副恨铁不成刚的样子看着我,多生气呀。
击鼓传花真的有意思,我还想玩“击鼓传花”这个游戏。
——涂峻硕
第八篇:记一次游戏击鼓传花作文
今天,是个阳光明媚的好日子。瞧!花儿对你笑,太阳向你招手,蝴蝶为你舞蹈,云朵给你变魔术。
我们又玩了一次有趣的游戏,这个游戏的规则嘛,听我一一道来:每排第一个人手上会拿一朵花,老师在旁边打鼓,当老师停止打鼓时,这朵花传到了谁的手上时,就要说出一个四字成语。那么你熟悉了游戏的规则吧?
游戏开始了,我的手中拿着花朵,老师开始敲鼓了,我赶紧向后传,大家手忙脚乱,好像热锅上的蚂蚁。老师停了,哦?传到了小兰手上,小兰面红耳赤,紧张地说出了一个“仙女下凡”,逗得大家哈哈大笑。因为这个并不是成语。
紧接着,又开始了一轮,我不紧不慢地向后传去,这次大家传得更快了,好像在想:我可不能输啊!要不然太没面子了。老师的鼓响了起来,这次传到了小军的手中,小军的脸上挂着迷人的微笑,说出了“人声鼎沸”这个四字成语。
最后一轮啦,大家紧张得直冒汗,随着一声鼓响,最后一轮开始了,我依然不紧不慢地向后传去,“嘭嘭”,呀,鼓再次停止。这次传到了小婷的手上,小婷紧张地说出了“一年一度”这个成语。
游戏结束了,这个游戏不仅让我变得更加眼疾手快,还让我领悟到了:玩任何游戏应遵守规则,伙伴间要团结协作,不然会离成功越来越远。这难道不是真的吗?
第九篇:记一次游戏击鼓传花作文
上课了,击鼓传花的游戏开始了,万老师先介绍了游戏规则:音乐响起,就开始传花。我们班被分成四组,分别传花,音乐一停花在谁手里,谁就要上台接受惩罚。
游戏正式开始,老师打开音乐,第一组的同学飞快地传花,他们都非常紧张,手中的花像一颗定时炸弹一样。当传到杨XX手中时,音乐突然停了。杨XX的手停在空中,没人接他的花,他呆住了。他紧张的走上讲台,打开了一个小纸条,他慢慢地读着:“恭喜你成为第一位幸运者,你将获得进口汉堡橡皮糖一块。”全班顿时沸腾起来,大家都想要这样的奖励啊。
游戏继续开始,第二组的同学都不紧张了,都希望花落在自己手里,音乐一停落在了闫XX手里,他美滋滋地上了讲台,没想到,打开的纸条上写着:请表演一个节目。闫同学只好唱了一首歌。
终于到我们组了,我又期待有紧张,既希望花落在自己手里能得到一颗糖,又怕万一被要求表演节目。花在我手里时,音乐没有停,我恋恋不舍地把花传了出去。
第四组的同学传花的时候,抽到了陈同学。她又像是哭又像是笑的走上讲台,打开纸条一看:做十个蹲起。她大叫不公平,全班都哄堂大笑,最后老师改了纸条内容,让她背一首诗。
击鼓传花这个游戏太好玩了,但是大家要遵守游戏规则,也不要害怕被抽住,也许会得到不一样的礼物。
第十篇:记一次游戏击鼓传花作文
张钧程
昨天,我们班玩了“击鼓传花”这个游戏,我们都很开心。
游戏规则是这样的:鼓声响起,“花”按照座位的顺序开始传。(因为没有鼓,所以我们用音乐替代。)鼓声停止后,拿到“花”的人就要上台完成指定任务。
“花”是从第一排开始传的。我坐在第二排。我很紧张,花一传到我这里,我就马上把它丢到了同桌那里。最后“花”传到了叶缓溪的手里,她有些紧张地走上台,杨老师把PPT往后翻了一页,上面写着:得到“花”的同学将获得精美笔记本一本。哇,这也太好了吧,我想。
第二次击鼓传花开始了,音乐响个不停,“花”也被传来传去。突然,音乐戛然而止,“花”在一个女同学手上,她走上台,任务居然是模仿大猩猩走路,她从教室的一边走到了另一边,边走边轻捶着自己的胸脯。走完了就立刻跑回了座位。
最后一次击鼓传花开始,音乐照常响起,我们又把“花”传了起来。过了一会儿,音乐再一次停了下来,“花”在赵一铭的手里。她走上台,任务是:根据词语的意思进行表演,表演者可以用两次机会请同学猜词语,猜中者与表演者均有奖,若无人猜中,表演者将要唱一首歌。但是最后没人猜中,所以她就唱了一小段歌。唱的时候两手插在裤兜里,声音有一些颤抖。唱完了歌,她也马上跑回了座位。
这就是一次开心的游戏。
第十一篇:记一次游戏击鼓传花作文
今天,我们玩了一个既快乐有有趣的游戏——击鼓传花。
击鼓传花的规则是参与的同学围成一个大圆圈或“s”形,其中一个人拿花,另外一个人背着大家敲鼓,鼓声响起时大家依次传花,鼓声一停,也立即停止传花,这是花在谁的手中,谁就上台表演一个节目,然后继续下一轮的传花。我们没有花,就用手帕来代替。一个同学当击鼓手,用鼓槌敲着桌子,老师则当裁判员。
游戏开始了,鼓声响起,大家慌忙把花传到另一个人手里。击鼓手时而快时而慢,大家的心情也随着鼓声的变化而变化。鼓声急促,大家的心心跳加速;鼓声缓慢,大家的心随之平静了点。传过去的同学拍拍胸脯,长舒了一口气,心中一定在想幸好没有传到我。而快要传道的同学却绷紧了弦,满脸紧张之色。突然,鼓声停了,大家连忙看看“花”在谁哪里,吓得我也赶紧看看我的桌子,原来是李恩泽同学中了这个大奖呀!只见他胸有成竹地走上讲台,给大家讲了一个笑话,我们都笑得前仰后合。接着又开始击鼓传竟然传到了我同桌的手里,我在旁边长舒了一口气。她上讲台表演下腰,我们眼睛睁得大大的看着她,赞叹不已。突然这次传花居然传到了我手上,我正不知所措,不知表演什么才好。正在这时,下课铃响了,游戏也结束了。
这是一个非常有趣的游戏,不仅给我们带来了快乐,还能向别人展示自己的特长。我很遗憾没能表演节目,但是下次如果有机会,我一定会好好展示自己的!
第十二篇:记一次游戏击鼓传花作文
相信大家在童年里玩过许多有趣的游戏,像老鹰捉小鸡、跳房子、扔沙包……这些游戏多种多样,非常好玩,真让留连忘返,陶醉在其中。
今天星期三,张老师上课的时候带来了一个袋子。我们很奇怪:张老师这是要干什么?张老师调皮地眨了眨眼,说:“今天我们来玩“击鼓传花”。听到这个消息,我们惊喜不已。这个游戏是传花,当鼓声停止时,花在谁手中,谁就要上台受到惩罚。哦,对了,要做pose才能传给下一个人哦。
第一轮游戏开始了,我们抱着紧张的心情开始了游戏。最后,有几个同学上了台,开始了惩罚。其中朱俊宇最可笑:因为老师让他用屁股在半空中写“大”字!他的屁股东撇一下,西歪一下,让我们哄堂大笑。
第二轮游戏开始了,我做了一个比心的动作,迅速把花递给了下一位同学。同学们有的做出开枪的动作,有的做出爱心的动作,有的同学做出花朵的动作……他们有的紧张地等待着,有的嘻嘻哈哈,有的注视着花朵……轮到了一个同学,她正要把花传给我。我正想接,鼓声停了。我一个劲儿地把花推给她,于是她在我们的嘲笑中上台了。可真没想到,这一次老师居然给了他们上台的人每人一张积分贴纸。我真后悔那时没有一把抢过花朵,死也不给别人。
这一次游戏我们都很开心。
——涂曦媛
第十三篇:记一次游戏击鼓传花作文
有人喜欢欢乐的一二三木头人,有人喜欢有趣的抢椅子,而我最喜欢的是惊险又刺激的击鼓传花,规则是:我们围成一个圈,选一位伙伴来击鼓,一位伙伴拿花,鼓声响起,花就开始传递,鼓声停止,花就停止传递,花在谁的手中,谁就要表演节目。
雨过天晴的一天,我们相约在我家院子玩起了击鼓传花的游戏。我们选王允来击鼓,红梅拿花。游戏开始了!王允举起波浪鼓,摇动起来,鼓声“咚咚咚”响了起来,红梅迅速把花传了出去,这束花仿佛成了大家手中的定时炸弹,大家刚碰到就传了出去。随着“咚咚”的鼓声,我的心里也越来越紧张,手上直冒汗,心里像揣了一只兔子一样怦怦直跳。我心想:传到我时,鼓声千万别停呀!花很快传到我了,我的心都提到了嗓子眼,我手忙脚乱地接过花,惨了惨了,鼓声千万别停……突然,花落在了地上,我连忙捡起花,传给了王芳,这时,我心里的石头终于落地了。
忽然,鼓声停止了,刘帅正想把花传给下一位同学时,鼓声一停,他的手像定住了一样,同学们顿时幸灾乐祸,刘帅只好硬着头皮走上讲台,可是她呆呆地站在那里半天,一句话也说不出来,同学们让他唱歌,她摇摇头,最后,他吞吞吐吐为我们讲述了一个故事,讲完后深深地为我们鞠了一躬。
就这样,鼓声阵阵,笑声不断,许多同学被选上台表演了自己的拿手绝活。
第十四篇:记一次游戏击鼓传花作文
“快传,快传。”咦,这是哪里传来的声音?告诉你吧,这是我们班传来的游戏声。
今天晚上,陈老师拿着两个盒子来到了教室,说:“今天晚上,我们来玩击鼓传花的游戏吧!”话音刚落,教室里炸开了锅,有的同学手舞足蹈,有的摩拳擦掌,还有的淡定自如。老师用黑板当鼓,用黑板擦当棒子,简单地告诉我们游戏规则。
要选鼓手了,同学们都争先恐后地举起了手,小峰同学自告奋勇,当起了鼓手。一切准备就绪,随着“咚咚咚”的鼓声响起,游戏开始。盒子就像离弦的箭一样从同学们的手心滑走,我的内心也紧张不已。突然,鼓声戛然而止,盒子落在了小帆的手上。这时,小帆神情凝重,哭笑不得,同学们的目光都转移到她身上。小帆忐忑不安地往盒子里抽了一张纸条,上面写着:“用几个词赞美老师,你将获得一份礼物。”“聪明,漂亮。”小帆脱口而出,老师又拿了一个盒子再让小帆抽一张纸条,上面写着:“恭喜你,抽到了一张黑金卡。”小帆高兴地手舞足蹈,我们羡慕极了。
让我印象最深刻的是小烨,他抽到了一张纸条,上面写着:“做一个令大家满意的鬼脸。”小烨做了很多鬼脸,虽然做得不是那么标准,但是却让大家哄堂大笑,欢笑声回荡着整个教室。
虽然我没能抽到纸条,但是这个游戏却给我带来了不少乐趣。
第十五篇:记一次游戏击鼓传花作文
王俊闳
“咚咚咚……”的声音传来,一朵粉色的花在天上飞舞着,怎么回事?呀!原来我们在玩击鼓传花的游戏。
这个游戏很简单,就是一个人去击鼓,然后其他人传花,咚咚声停后,花停在哪人手里,哪人就表演。
游戏开始了,咚咚的声音响起,同学们一个个激动的面红耳赤,花从一个又一个同学的手上飞过,就像一颗红色的流星,拖着长长的尾巴,在桌子与桌子之间不停的蹦跳着,又像一个调皮的小孩子,同学们手拿着花,就像拿着炸弹似的,都不要让花留在自己身边太久,我兴奋的跳了起来。
这时,花传到了赵正阳的手中,而他不像其他人一样拿着花把它当做炸弹,他把花当成了表演用的东西,他拿起花就像表演人员一样,手挥动着花,另一只手也跟着摆动,身子像海藻一样动了起来,双脚不停的向前,后,左,右移动着,旁边的同学拿也拿不到,抢也抢不过来,急的直跺脚,好像都火烧眉毛了。
终于,前面一个人迅速接过花,像扔了一个炸弹似的向我扔来,我侧身躲了过去,可是花却掉了下来,我急忙用手去打他,他被我弹起又落了下去,我只能继续弹,就这样我就像拿着烫手的馒头的人,把馒头在天空中扔了又拿住,扔了又拿住,我真是哭笑不得,我后面的人一直跺着脚,急得满头大汗,最后老师喊了停。
游戏虽然结束了,可是之前的画面还在我脑子里久久回荡,咚咚咚的声音再次在我耳边回响。
结尾:非常感谢大家阅读《记一次游戏击鼓传花作文550字(推荐15篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!
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