行走在什么路上作文800字高中(分享6篇)

导读：篇一：行走在什么路上作文高中行走在追梦之路上站在起跑线前，身旁满是簇拥着的人群，一阵压抑从四面八方传来的急促呼吸中传递而来，抨击着我的心跳，在我的脑海中久久回荡... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　篇一：行走在什么路上作文高中

　　行走在追梦之路上

　　站在起跑线前，身旁满是簇拥着的人群，一阵压抑从四面八方传来的急促呼吸中传递而来，抨击着我的心跳，在我的脑海中久久回荡，挥之不去。

　　那是一日初秋，酷暑未消，我即将迎来人生中的第一次半马征程。曾经的我站在北马的终点线后，迎接着爸爸冲过终点线的一刻，意气风发。往事犹在昨日，自那时以来我就在心中埋下了完成一场马拉松的梦想，如今契机当前，我整装待发……

　　那天，人群熙熙攘攘，仿佛要将我吞没其中。我像往日一样半躬在起跑线前，屏息凝神，静待久违的发令枪的“砰”一声响，我的逐梦之旅便将正式启航。

　　奔跑在正阳下的大道上，我有了一种自由的超脱感，如同一只强健的马驹在浩瀚草原上纵情驰骋。可快乐总是短暂的，5公里后，我的腿便开始了时不时的酸痛，直击心房。看着两旁的大人“飞翔”着，如洪水猛兽一般从我身旁掠过，激荡起阵阵微风，好像如此微风就能把我轻易击倒。我渐渐有些力不从心，头顶的烈阳高傲地炙烤着空气，迷茫着我的前进之路，而脚下的沥青路却也像被熔化一般，放肆地牵连着我的步伐。惶恐与不安沉积在我心中，一点点压垮着我。

　　正当我陷入周围洪水猛兽的深渊时，一声熟悉的呼喊涌入耳畔，霎时扫去了所有的焦躁。我扭头望去，爸爸正骑着车，在赛道外面追随着我，“儿子！别低头，往前看！调整呼吸节奏，该怎么跑就怎么跑！”我会心一笑，向爸爸竖出了代表“我很好，别担心”的大拇指，扭回头，继续向前跑去。

　　爸爸一直在我身旁陪伴，不时鼓励着我，我感奋激发，脚步越来越快，轻盈又不失沉着。这时我才发觉艳阳似乎和煦了些，它已然绕到我的身后，以磅礴力量助力我前进的步伐。我看着前方奔跑的影子，望眼欲穿，过往的一幕幕付出与汗水如同幻灯片般划过思绪。“我绝不放弃”，我暗自给自己鼓劲。

　　后来的路途上，我的思虑渐渐平和，看橙黄色的雾霭慢慢织上天边，耳边的嘈杂淡出我的脑海。我的内心愈发坚定，朝着终点的方向大步向前。曾经的梦，如璀璨的星高挂天际，指引着我，却又遥不可及，此刻的我，踏在自己铺就的梦想之桥上，即将到达那片令我朝思暮想的星空，激动充盈于内心，在一次次节奏顿挫的呼吸中化作强劲的动力。路旁的标志杆随着我的步伐消失在过去，倒数着我冲过终点的一刻。

　　半晌，终点线映入眼帘，跨过终点线的一刹，我感到无比畅然，却又有种眨眼间与梦满怀的恍惚。爸爸正在不远处迎接着我——正如我几年前迎接爸爸一样。他的脸上满是欣慰与喜悦，可能他一眼望去，也满是自己往日的影子吧，我想。

　　回家的路上，路旁的花丛香气氤氲。这次半马征程，为我日后漫长的逐梦之路带来无比坚定的信念与希望，让我更加坚信，梦就在那里，只待我披荆斩棘，扬帆起航。梦想一点点被时光晕染，更加清晰地浮现在远方，待到下一次花海盛开，燕子归来，我必将扬鞭奋蹄，一路生花，直至与梦相拥！

　　篇二：行走在什么路上作文高中

　　行走在传承之路上

　　中医药文化，扎根于中国人心中，沉睡在炎黄子孙的血脉里。爷爷对它的眷恋与热忱唤醒了我心中的它。几千年的药理文化如一卷美妙、绚丽的画卷，徐徐在我眼前展开。那一刻我下定决心，要在传承中医药文化的道路上不懈奋斗。

　　爷爷以前是位老中医，退休后在老家开了一个中药馆。号脉、诊病、研药、抓药一套流程总要亲力亲为。我每次都是爷爷的小跟班，看他在药盅里研磨药粉。每到这时，他都会教我辨药材、识药理：有带着微微沁凉气息的金银花，软绵绵的水蛭，晒成干的四脚蛇，扁圆的、条带状的党参……千奇百怪，却让我对中医药有了最初的感性认识。

　　后来我开始在爷爷指导下读些医书。《黄帝内经》《本草纲目》……它们将我带到了一个充满中药清苦气息的世界中，感悟着阴阳五行相生相克。书中的知识让我着迷，一花一叶的神奇功效更是让我无悔自己在课余时间的付出。疫情开始时我恰好在爷爷那里，我总想多弄明白一些问题，看看哪些中药能祛病，能让我们远离可怕的病毒。有时沉浸书中竟废寝忘食，每到这时，爷爷的表情似欣慰，似骄傲。

　　“菊花性微寒，和金银花、生甘草一起泡茶可以清热解毒、平肝明目；赤小豆、薏仁煮水可以祛湿热，但属寒，体寒之人不可多食……”如今，我每个月都会抽出一个周末到社区或养老院义务讲解中药知识，谈养生方法；把爷爷寄来的不同功效的药茶送给邻里，让他们也切身体验蕴含在茶中的文化内涵，让更多的人相信中医药之神奇。

　　有时，我也为自己泡上一杯药茶。我小心翼翼地打开密封袋，里面是裁剪得很平整的绵纸包成的药包。小心地抖开，研磨好的药粉静静地躺在里面，中药清苦的气味触动着我，眼前浮现出爷爷鼓励的笑容。不辛辣，不刺鼻，有淡淡的沁凉与微涩，爷爷一定是放了清热败火的金银花；有绵绵的清润与甘甜，一定是清凉的薄荷；有悠长的茗香与秋意，一定是陈年的干焙菊花……不知为何，当万般味觉随药水入腹，那回甘才在口腔中化开，一如那令人回味无穷的中药文化。

　　正像是儿时对中医药的执着，不管是过去、现在还是未来，我都会一如既往地走在这条传承的道路上，和所有热爱国宝的人一起，将中医药文化推向新的辉煌！

　　篇三：行走在什么路上作文高中

　　行走在传承文化的路上

　　白白净净的面庞，一点红圆润俏皮，迎着夕阳的金光，背后旌旗飘动，坐下虎虎生威。憨态可掬的兔儿爷，总能勾起我一缕美好的情思，承载着我行走在传承文化之路上的足迹。

　　听妈妈说，姥爷年轻时便跟他父亲学手艺，其中，最爱兔儿爷。中秋，姥爷便会在窗边，时而轻捏细塑，时而工笔描画，从阳光明媚到彩霞万里，一只只小兔儿爷便亭亭而立，我爱不释手。从那起，我对兔儿爷之情便已生根。

　　姥爷终于答应教我做了！抓一把黄泥，我便火急火燎地捏了起来，可不是水多了黏在一块，就是干燥龟裂开。姥爷不紧不忙接过那泥，在大手中，黄泥驯服地平摊又隆起，在飞舞的双手之间，一个小脑袋初现雏形。“你看，兔儿爷是咱老北京工艺品，非慢工出不了细活儿。”姥爷微笑着。我似懂非懂点点头。

　　屏息凝神，我想象着兔儿爷威武神情，双手轻轻拍打、按压。渐渐地，兔儿爷生出了细长的双耳，弯弯眉角与小巧的鼻子相衬，嘴角浮现一抹笑容。坐下的猛虎也猛地睁圆双眼，后又驯服地卧下，摇头摆尾，稳稳托起主人。我自觉还有可修缮之处，便拾起小刀，细细勾勒出旗一朵朵祥云，剔去多余泥屑，切割盔甲上立体的鳞片。端详着我的作品，兔儿爷那抹微笑连同一种莫名的自豪感落入我的心中，在那里激起层层涟漪。

　　慢慢调色。清雅的白色涂满身体，湛蓝旗帜随风飘动，脸颊上一点胭脂晕染开来。不知不觉，秋日的凉风也裹挟这内心燥热而去，只留下夕阳斜照，为兔儿爷盔甲边沿勾出一抹金边，映射出一片光辉。我不禁回想。是啊，匠人们应该也是同我一样，静心，将自我融进手中的作品，才得以忘却时间，精益求精的吧！

　　姥爷又告诉我：坐虎兔儿爷，虎为百兽之王，象征事业兴盛，人脉广博；坐象，谐音祥，寄托人们对吉祥的祈盼；麒麟，则有吐书之典，寓意学业有成……想想看，兔儿爷正是中华民族对美好生活向往的载体，没有传承，何处寄托？顷刻间，我抬头而望，更加坚定了信念。走上传承之路吧！

　　此后，我同姥爷学手艺，追求极致。我自豪地看着自己的作品与姥爷的放在一起。走在传承的路上，在一捏一塑、一勾一描中，尽显一代代手艺人对工艺热爱，对匠心坚守，对传承责任，为兔儿爷注入灵魂！

　　回望兔儿爷，一份温暖，一份安宁，一份传承之念昭示着我走在传承文化之路的足迹！

　　篇四：行走在什么路上作文高中

　　行走在寻求答案之路上

　　漫漫人生路中，困难与挑战总是接踵而至，困扰着一代又一代奋斗的人们。甚至有人说：“人生之路就是寻求答案之路。”答案在哪呢？如何寻求呢？这总是一个问题。

　　而在实验室里，我却没工夫深究这个深奥的问题：机器人突然挣脱数据线，四处乱窜，先蹭过桌脚，推开纸箱，然后一头撞在墙上；以为就此罢休，却又转过身来，冲向垃圾桶……作为一名程序员，连我这个造物主都猜不到它要如何撒泼。整洁寂静的实验室不一会就变成了满目狼藉的游乐场。

　　整整两个小时，我都在与它斗智斗勇。改程序，乱撞；再改，再撞……似乎答案成为了一门玄学。我坐下来，俯身紧紧盯着屏幕，上下翻动。五颜六色的代码在眼前跳动着，但是答案也在俏皮的四处躲藏。不出意外的，仍然一无所获。我多么希望我能犯一个低级错误——尽管为此我已经被老师单独约谈了无数次。

　　“答案呢？答案呢？”我一遍又一遍地向玄学之神祈求着答案。终于，它将我逼到了山穷水尽的地步。我猛地站起，胡乱从桌子上摸起三支笔，排成一排，权当作三柱香，再两腿稍并，收了收神色，庄重地面向机器人拜了三拜。然而神不会说话，再向它拜上一天也无济于事。

　　“这条路真难走啊……”我仰起头，望着天花板，顿时感觉自己像牢笼里的小鸟在挣扎。

　　万般无奈之下，我把目光放到了硬件上。为什么不试试呢？我小心翼翼地将机器人的外壳拆下一块来，而透过层层堆叠的钢梁，似乎有闪烁的红光。那红光如同地震后被埋在废墟下的人们的呼救声一样，刺进了我的眼睛，狠狠地牵动着我的神经。我立刻明白，这是有硬件出了问题。

　　我紧赶慢赶地将外壳全部拆开，眼前的惨状顿时让我傻了眼：陀螺仪上的电线接口全部断掉了，只剩一根导线挂在一旁摇摇欲坠。这意味着，机器人没法判断自己的方向，只能如无头苍蝇般四处乱撞，也难怪这成了一门玄学。

　　原来，这就是答案。在寻求答案之路上，有时只是在于“横看成岭侧成峰”而已。或许坚守与坚强能让你永立不倒，然而能转换思维的人一定能把这条路走得成功。

　　篇五：行走在什么路上作文高中

　　行走在追逐梦想之路上

　　万家灯火之时，我坐在桌前，在白宣黑墨中，坚持伏案练习书法，因为我知道自己有些好书法传承书法的梦想。

　　初练书法的时候，我控制不好笔，字也断断续续毫无力量，老师鼓励我给自己一个坚持练习的理由，那时我在心里暗下决心一定要写好书法，一定要获奖。老师说：“为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则。”于是我开始坚持练习书法，先练习写横，回锋，收笔，笔锋上扬，下按，出锋。我反复看字帖，可手又不禁发抖。回家我想尽法子：吃饭时用筷子当毛笔练习控笔；学累了，用钢笔当毛笔练控笔……我用不同的力度控制着毛笔来回停转，体会着每个指头配合的微妙感觉，再次拿起毛笔我屏息凝神，回锋收笔出锋，一气呵成，流畅地写出了反复练习的横划。我知道这是逐梦路上胜利的一步，但前方路仍然漫长。

　　为了达到“体合天成”的韵律美，我要开始努力研究古人的字帖，字帖已经饱经沧桑，但一点一横一竖之间的呼应连带却毫无淡化，写“门”时我体会着点与横之间的连带和照应，写“回”时我体会着左边竖的柔软美，右边竖的厚重坚挺美，模仿着里面口中横竖的形态不一。渐渐的我沉浸其中，体会一呼一吸，一连一顿之中作者情感和书法独特的魅力。我亲吻着早晨第一缕暖阳，与夕阳一起和书房告别。不知不觉间宣纸已落成一摞，在落日余晖的照耀下，我的字仿佛有了生机，像墨梅风中坚挺，灵动生机中又不失坚挺之力。那一刻我体会到行走在逐梦路上坚持的力量，一步一步终将抵达梦想的彼岸。

　　再看字帖时，身边多了几张奖状，耳盼回响起老师赞扬的话，我的心里美滋滋的如同吃了蜜一般。可字的古朴沧桑，让我感受到书法背后深藏着无穷的故事。字的左右呼应连带，上下微妙神奇的关联，又“勾引”着我一探究竟。那一刻探索书法的奥秘，传承书法文化这一梦想从我心底发出，如同我的使命一般，那一刻，我知道自己逐梦之路还会更加漫长。

　　行走在追逐梦想之路上，需要坚信没有比脚更长的道路，坚持不懈，一步一个脚印终会有梦想成真的一天。行走在传承书法的路上，我不畏风雨，为了心中的梦想，一步一步向前。

　　篇六：行走在什么路上作文高中

　　行走在发现美景之路上

　　2023年的夏天，我坐上绿皮火车，开启了自己的雪山之旅。

　　站在山脚下抬头望，天地一白，一座座巍峨挺立的山峰仿佛拔地而起，山顶被层层云雾的铅灰色所笼罩，看不真切。栈道两侧的锁链在飞扬的雪沫和阳光照射下迸溅出冰冷的寒光。我不禁有些哆嗦，裹紧身上的大衣。这一趟从炎炎夏日中追逐凉爽的旅程，攀登的道路似乎没有想象中那么简单。

　　被人流簇拥着爬过几千级长阶，我的双腿渐渐变得沉重起来。身边的游客已经有三三两两聚在一起聊天，甚至踏上归途的趋势。我有些动摇，掏出怀里的相机，用冻僵的手指颤抖着按下快门。取景框里的雪山，裹一身银甲，绵延万里，如同一条沉睡的巨龙。已经越过半山腰，这里的风景与山脚处相比不再是那种拒人于千里之外的冰冷，甚至不是纯粹的雪白——北风吹去了山檐处的积雪，露出下方的草甸，连成一片极淡的水墨青色。

　　还要继续走下去吗？头脑已经因为缺氧而有些发晕，脸颊也被风雪激得通红。取景框里的雪山秀美壮丽，我似乎已经完成了发现美景的任务，是不是也应该踏上返程了呢？“妈妈，快到了！我要到山顶上看彩旗！”就在我迈开脚步准备往山下走时，一对母女与我擦肩而过。稚嫩的嗓音因为几个小时的攀登而略有疲倦，但却难掩心中的希冀与期待。仿若一只雏鹰，山顶的风雪击打她的羽翼，她却迎难而上，没有一丝退缩。我心头一动，转过身，却更加被震撼了。前方缥缈的薄雪间，隐约只剩下几个稀疏的人影，那对母女只是其中之一。几个年轻人正顶着风雪大步前进，脸上洋溢着笑容；两个白发苍苍的老人相互搀扶着登上台阶，细雪似乎磨平了他们额头岁月的印记，取而代之的是快要登顶的喜悦；甚至还有人拖着几只氧气瓶，艰难向上攀登的……他们都行走在发现美景之路上。而行走，本就是旅途中最美丽的风景。

　　我几乎是一步一歇，终于和这个小小的队伍登上了峰顶。拨云见日，原本在山脚下铅灰色的天空变得蔚蓝而明朗，阳光明媚而温柔，栈道两旁的彩旗迎风飘扬，仿佛在和我们招手。我摸出相机，这一次，却将镜头对准了身后行走过的道路。绵延万里的白雪，每一寸都留下了我们的脚印。行走是登顶的证明，也是人类在克服困难中释放勇气和力量的见证。行走本身亦是美景，行走在发现美景的路上，它带给我求索于困难的不可磨灭的力量。

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