导读:恐怖箱的秘密游戏作文 (一) 星期日的上午,我来到了教室,发现小飞侠老师拿着箱子,不知道要干啥? 小飞侠老师说:“我们来玩一个游戏,叫‘勇敢者’,谁想上来试试呀?”一说... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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恐怖箱的秘密游戏作文 (一)
星期日的上午,我来到了教室,发现小飞侠老师拿着箱子,不知道要干啥?
小飞侠老师说:“我们来玩一个游戏,叫‘勇敢者’,谁想上来试试呀?”一说完,小王同学踊跃举手参与游戏。只见小王大摇大摆地走上去,慢吞吞地把手伸进去,说:“它是椭圆形的,摸起来像滑滑梯,捏起来硬硬的。”是我早上吃的鸡蛋,我确定,又不确定。这时小飞侠老师公布了答案,说:“这是一个鸡蛋。”我居然蒙对了!
接着老师叫我上去。我把手伸到箱子里,摸了摸,它的耳朵尖尖的,手可以握住,捏起来有点硬,很多毛,还有些扎手。我猜是皮卡丘,我有点不确定这个答案。
这时老师又让小李同学上去。他也是大摇大摆地走上台,慢慢地把手伸进箱子,摸了摸,说:“它滑滑的,湿湿的,还长长的,捏起来软软的,提起来轻轻的。”我想应该是橡皮,我还是不确定。老师让小李回到座位上,公布了答案:“你们没想到吧,那是海里的海胆啊,你们没想到吧!”
这一次勇敢者的游戏太好玩了,让我猜来猜去,真好玩!
恐怖箱的秘密游戏作文 (二)
今天下午放学,我来到了小飞侠神奇的教室。一进教室我就看到老师拿了一个红色的箱子,上面还有一个美丽的骷髅贴纸,我觉得小飞侠好像要让我们来摸这个箱子吧!
我看见第一个走上去的是我的好朋友小军。只见他从座位上离开,轻轻地摸了一下小李的桌子,踏着小碎步,一点声音也没有发出来。我觉得他的心里应该是有一点点的小害怕吧。他到了讲台上,一只手迫不及待地伸进箱子里,一点时间都不想浪费。“啊!”的一声,吓了我们一跳,只听他说:“我摸到了一个很长很长的小杆子,我也不确定!”这是什么物品呢?他紧接着说这是一个正方形的一个很大的物体,他想捉出来给我们看一下,没想到那个东西非常地大,拿不出来。他还说:“这个上面还有一个很小很小的,也是最小的一个物件吧。”我猜,肯定是一个像五角星的小铃铛。
我已经迫不及待地想介绍一下自己摸的物品了。当老师念我的名字的时候,我兴高采烈地跑了过去,觉得自己比豹子跑得快多了。我悄悄地跟老师说我自己有一点点的小紧张。然后我抚摸了一下物品,觉得非常硬,像是用钢筋做的。我再摸了一下它的脚有点软,但又不是太软。我又摸了一下,它的头非常非常地软,不是一般的软。我再次摸了一下,觉得好像一个解压玩具呀!这是我自己想的,我也不确定答案。有一些同学说:“你快点公布答案呀!”我觉得这样更让我想不起来,我很烦恼,我突然想到了非常非常好的一个办法,可是我忽略了一个最基础的一个地方,那就是不能看里面的东西。我已经估出了答案,那就是“粘粘手”。可是我错了,因为老师拿出来的时候,他居然是变形金刚。
我觉得这个游戏非常的好玩,因为这个游戏考验的是胆量,这就是我的感受。
恐怖箱的秘密游戏作文 (三)
今天,天气凉飕飕的,好像风伯伯轻轻地吹了口气。我来到了翰林,见到了好久不见的棒棒糖老师,我开心极了!
老师给我们准备了一个惊喜,叫“恐怖箱的秘密”。听到这个名字,有的人害怕的眉头皱起来了;有的人非常兴奋,他们手舞足蹈的;还有的人吓得尖叫起来,我们带着不一样的心情开始了今天的大冒险。冒险开始了,老师让我们上去摸箱子里的东西,可是没有人敢上去。我深深地吸了一口气,然后站了起来。我又有点不好意思了,就抓住别人的桌子慢慢地走上了台。我上了台以后,心里更加紧张了,但我没告诉别人。我手一伸,摸到了一个圆圆的东西,还滑滑的呢。我的脑子里好像有了答案,台下同学们的回答也是各种各样。有的人说是个磁铁球,有的人说冬奥会的冰墩墩,还有的说是铁蛋。我听了他们的议论,就慢悠悠地下了台。
接下来这位是一个男孩子,他蹦蹦跳跳地来到了台上看起来很厉害的样子呢!他开始了,他把手伸进了洞里,摸来摸去,终于摸到了。他说:“是个椭圆形的,表面很光滑,凉凉的。”我觉得他心里已经有了答案。你们呢?
啊!这真是个有趣的恐怖箱秘密游戏呀!
恐怖箱的秘密游戏作文 (四)
“啊!我摸到了什么?”我眨眼的那一瞬间,翰林教室里突然发出了诡异的尖叫,到底是怎么回事呢?让我们一起看看呢!
我带着好奇心来到了翰林教室,只见棒棒糖老拿着一个方方正正的“恐怖箱”朝同学们走来。老师大声说:“今天我们来玩一个游戏吧!”教室里立刻闹成了一锅粥,有的人甚至屁股还离开了自己的板凳。
随着棒棒糖老师一声令下,游戏开始了,老师大声说:“谁先来?”教室里鸦雀无声。
我突然不知道哪里来的勇气,对老师说:“老师!我来,我来!”老师就让我上去了。我大摇大摆地走到了讲桌前,我禁不住紧张起来了,我把手伸到了“恐怖箱”的里面,我好像摸到了一个冰冰凉凉的东西,头小,屁股大。我兴奋地说:“老师,是鸡蛋!”
台下的同学有的鼓掌,有的尖叫起来,有的人屁股离开了板凳站起来为我竖起大拇指。
老师公布了答案,是一个茶叶蛋。哎,就差一点点。这个游戏让我终生难忘!
恐怖箱的秘密游戏作文 (五)
“啊!这是什么啊,我好害怕呀!”听到这声音,你们不会以我们去鬼屋吧!其实,我们在玩一个恐怖的抽奖游戏。
第一位上台的同学是个男生。当老师叫他上台抽奖时,他先笑了一下,后又露出吃惊的表情。随后,他面无表情,慢慢地像蜗牛散步似的走上了台。这位同学一只手摸着桌子,可以看出他很紧张。他另外一只手不慌不忙地伸了进箱子中,说:“我摸到了一个毛茸茸的物品、捏起来硬硬的,使劲一捏能感觉到塑料的材质,物品还有一个小环。”同学们有的在议论,有的同学在全力地想物品是什么,还有的同学大声求老师公布答案。我也不例外,特别想知道箱子里的物品是什么。很快,老师说出了答案:一个装饰在钥匙上的小玩具。哎呀,我怎么没想到这个答案呢!
终于到我抽奖了,哎呀,这么多人看着我,真不好意思。我慢慢地把手给伸进盒子里,手摸到了一个硬硬的东西,这个东西表面很光滑,这是什么呢?我的手继续摸,咦?上面有一个小环,这是什么?我将物品整个握起来,但没有完全将它握住。我猜,应该也是一个钥匙环吧!同学们又开始议论纷纷,有的猜是一个钥匙,有的同学以为是文具盒,还有的同学想法和我一模一样。很快,同学们都停止了议论,全都满怀希望地看着老师期待公布答案。一直看着我们的老师笑呵呵地说:“毛绒小玩具。”这一次,我差一点就猜对了,下一回我可要更认真地摸一摸物品,争取猜出箱中答案。
小朋友们,你们知道怎么玩这个小游戏了吗?知道了的话,也快玩一玩吧!
恐怖箱的秘密游戏作文 (六)
今天,我来到了写话课堂,只见小飞侠老师拿出了一个箱子,说:“我们今天要玩一个游戏,游戏的名字叫‘恐怖箱的秘密’。”同学们都很疑惑,是了解恐怖箱的秘密,还是拿走恐怖箱的神器或宝物去发现它们的秘密呢?同学们都皱着眉头仔细地想着。
这时,小飞侠老师说出了游戏规则:“首先要选出一个勇敢的人到前面,伸出手去摸恐怖箱里面的东西,摸到了以后不要拿出来,要说出摸的这个东西的感觉,然后再让其他几个同学再摸一摸,最后再说出答案。”
第一个上场的是小王同学,他有些害怕,面无表情慢慢地走上讲台,开始摸箱子里面的那个东西。手还碰了几下桌子,才慢慢地伸了进去。他说:“这个东西圆圆的,毛茸茸的,还有一个铁环子。”同学们都皱着眉头使劲地想着,有人说是小毛球,有人说是栗子。在这热闹的“菜市场”里,小飞侠老师终于给出了答案,果然是一个小毛球。
小飞侠老师在箱子里换了个难摸的东西。第一个上场的就是我,我大摇大摆地走上讲台,摸了摸,感觉是个小玩偶。小飞侠老师很快给出了答案,果然是一个小玩偶。哼,再难摸的东西也难不倒我小李子灵巧的小手。
这个游戏可真好玩呀,你们喜欢玩过这个游戏吗?
恐怖箱的秘密游戏作文 (七)
在课上,老师面带诡异的笑容,说:“今天我来玩一个游戏叫做‘恐怖箱的秘密’。”此时此刻,同学们发出尖叫,我也有些害怕。
终于,第一轮开始了,老师叫了红红同学上台,她笑容满面地走上前去,把手放进箱子里说:“有点凉,有点硬,中间还有裂缝,有裂缝的地方有点软。”大家都在思考中,有的同学说出答案,有的同学却很惊讶。我心想:他摸的到底是什么呢?突然有的人大叫起来说:“是鸡蛋。”老师公布答案居然真的是鸡蛋。
第二轮开始了,老师叫我上去摸。我小心翼翼地走上台。我把手放进去说:“毛茸茸的,有点软是圆形的,有个挂钩可以按的。”我疑惑地走下台,心想:我摸的到底是什么呢?这是旁边有的同学说是挂钩,有的同学说是小兔子毛茸玩具,然后老师笑容满面地说:“这个猜不出来真正的答案吧!”同学们大声喊道说:“猜的到,不难!”他们思考了一会儿都说是挂钩。最后老师公布答案说:“是挂钩!”同学们听了全部猜对高兴坏了。
我觉得这个游戏很恐怖,因为你不知道里面是什么东西,觉得很神秘,很恐怖。但是我对这个游戏很感兴趣,觉得很有趣。
恐怖箱的秘密游戏作文 (八)
中午,我吃完了午饭,就去翰林上课了。老师的桌子上放了一个神秘的箱子,上面有一个骷髅头,我们都有点害怕。
游戏开始了,老师把箱子拿到了我的桌子上,我迫不及待地想把手伸进去。可是老师把入口捂得严严实实,只在入口留了一个小洞。我把小手慢慢地伸了进去,摸到了两个尖尖的东西,像极了我家猫的耳朵。我又摸了摸它的整体,上面有毛,但一点也不多。它的反面有一个小小细长的东西,它身体的下面是平的摸起来硬硬的,我猜这个神秘的东西是一个小玩具。
接着,老师走到了小明的位子上,小明的笑声真是把我的耳朵都震聋了。小明把手伸了进去,他说:“我摸到了一个硬硬的东西,身上有一点毛,有一个尖尖的角。”老师又走到了小红的身边,让小红把手伸进去,小红她说:“摸到了一个尖尖的角,还摸到了一个小尾巴。”听了他们的话,我觉得我猜对了。你们猜是什么呢?
这个游戏真的让人好开心呀!
恐怖箱的秘密游戏作文 (九)
一个夏天的夜晚,我来到老师的课堂。开始上课了,只见文文老师手里拿着一个箱子,笑容满面地说:“今天上课给大家带来了一个游戏,游戏名叫‘恐怖箱的秘密’,请大家尽情期待吧!”
大家听了这个游戏,有的开心,有的激动,还有的十分期待。此时我也很期待但又有点疑惑,它为什么叫这个名字呢?第一个上去摸的是我,我心里非常紧张,害怕猜的不对。我慢慢地走上台,文文老师用手把箱子上的圆洞给盖住了,又叫我把手放进箱子里,让我不许偷看。游戏开始了,我迅速地把手伸进去,它毛茸茸的,后面有一个硬邦邦的小钩子,有一根线把小钩子和毛茸茸的东西连在了一起。我思索了一下,哦!我知道了,一定是挂件。
紧接着来了第二位同学来摸,只见她走上台,她看起来很害怕,手不知所措才伸了进去。她看起来很激动又有点兴奋地说:“这东西也是毛茸茸的,有一个小钩子,可以按着打开的,有两根绳子把它们连接起来的。”有人说它是挂件,有人说它是毛茸茸的毛毛虫,还有人说……这时,老师宣布答案了,竟然是冬天衣服上可以拿下来的茸毛挂件,我太失望了。
我觉得这个游戏特别好玩。
恐怖箱的秘密游戏作文 (十)
你多久没玩过游戏了?今天,我带你们来玩一玩吧!
我们走进了教室,看见老师手里拿着一个神秘的箱子,上面还贴着骷髅头,看起来有点恐怖。老师说今天要玩游戏,游戏规则是只能摸不能看,老师说完班里鸦雀无声。大家你看看我,我看看你,有人还低下了头,因为这个游戏叫作“恐怖箱的秘密”。我很好奇那个箱子里装着什么东西?于是我就自告奋勇地举起了手。老师果然叫了我,我小步地走上了讲台,到了台上我紧张的汗水都流到了手上。老师让我把手放到那个神秘的箱子里,我摸呀摸,摸到了一个软软的东西,还有一面是凸的,一面是平的。有一个小洞,还可以按下去。哈哈!我感觉我已经猜出来了,于是我大摇大摆地下了台。这时老师公布了答案,是“减压神器”!我猜对啦!台下的同学们都笑了起来,我想他们也猜对了。
这真是刺激又让人胆战心惊的游戏啊!
结尾:非常感谢大家阅读《恐怖箱的秘密游戏作文(推荐10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!
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