导读:纸片托水作文优秀作文 篇一 三年级罗彬源 “什么?一张薄薄的纸片可以托住一杯水?”我简直不敢相信,这到底是为什么?我带着疑问和好奇走进了实验。 我首先在一个玻璃杯里倒满... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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纸片托水作文优秀作文 篇一
三年级罗彬源
“什么?一张薄薄的纸片可以托住一杯水?”我简直不敢相信,这到底是为什么?我带着疑问和好奇走进了实验。
我首先在一个玻璃杯里倒满了水,心里忐忑不安,不知道我会不会成功,然后拿起一张平时用的纸放在杯子上,用手掌使劲按,最后快速的翻过来,没想到水竟然撒了。我心里很难受,于是又试了一次,这一次我心都快跳出来了,我按照前面的步骤,然后一个90°的翻转,结果又失败了。我试了一次又一次,最后我终于成功了,我开心的一蹦三尺高,我感觉这个很神奇,迫不及待的想知道其中的奥秘,所以我认真听了刘老师的讲解。
刘老师自信的说:“这是大气压力的作用,杯子里面的水表面张力把纸变和杯子里完全的闭合起来,所以杯子里面的压力小于杯子外大气压的压力,这样大气压力就让纸片稳稳的托住了杯子里的水,自然不会再有水流出来。”
我终于知道了纸片托水的秘密,我感受到了大自然的神奇,科学的有趣无处不在。
纸片托水作文优秀作文 篇二
周天,我在书里看到了“纸片托水”的小实验,我赶紧找来一个杯子,一样水,一张干净的A4纸。
我先把水往杯子里装满水,然后使劲将A4卡纸按在杯口,我迅速的把杯子倒了过来。此时我心里忐忑不安,不知能否成功。我小心翼翼的移开了手掌,没想到纸片竟然真的拖住了水。我又小心的移动了几步,纸片依旧牢牢地托着水,成功了。我对这一现象非常疑惑,为什么杯子里的水没有流出来呢?
于是我上网查了查,原来是大气压的作用,杯子里的水面水的表面张力把纸片和杯子完全的闭合起来,所以杯子里的水压小于杯子外空气的压力,这样大气压力就让纸片稳稳地托住了水,自然就不会让水流出来。
这样的实验太棒了,以后我还要做这样的实验丰富课外知识。
作者:三年级—赵梓轩
纸片托水作文优秀作文 篇三
三年级黄子希
听朱老师说纸片能托水,纸片真的能托住水吗?纸片那么薄怎么能托住水呢?我感到非常好奇,带着一肚子的疑惑看朱老师拿了两张A4卡纸、一个杯子和半盆水来为我们解惑。
我心里忐忑极了,先将杯子里装满了水,然后把纸片放在杯口上使劲一压,接着迅速地把杯子倒过来。这时奇迹发生了,我小心翼翼地把手移开“哇,水竟然没有倒出来,而且被纸片托住了,太棒了,我成功了。”我一蹦三尺高高兴地叫了起来。
虽然成功了,但是我肚子里的疑惑还是没有解开。于是我问朱老师为什么?朱老师说:“这是大气压力的作用,杯子里面水的压力小于杯子外面大气的压力,这样大气压就能让纸片稳稳地拖住了水。”
这个实验让我有了收获,我以后要多了解科学知识。
纸片托水作文优秀作文 篇四
刘彦熙
这天,林老师端来一盆水,走进教室,大家都很疑惑,这是做什么呢?原来,林老师让我们写一个“杯底朝天水不流”的实验呢!
林老师开始做实验了,她先把杯里加满水,再把一张纸盖在上面,可是,林老师没按紧,纸一下子飞了出来,水也喷了出来,实验失败了。大家发出一阵尖叫,老师失败后,一个脸尴尬。不过,老师在同学们的鼓励下,又做了一次实验,我心里想:老师经过一次失败后,下一次肯定可以成功的!
老师又做了一次,这次,林老师按得很紧,纸真的粘住了!后来,老师叫了三个女生去做。前两个女生成功了,最后一个失败了,大家发出了一阵欢笑。
这个实验的原理是什么呢?原来这是大气压的功劳啊!杯子里气压小,杯子外气压大,这样纸就不会掉了。
经过这次实验,我感觉科学原来这么神奇呀!
纸片托水作文优秀作文 篇五
三年级陆胤皓
星期天,朱老师给我们讲了“纸片托水”的实验,我们都觉得很新奇。大家都一肚子谜团,但还是兴致勃勃领取了实验材料一个杯子、一个脸盆和A4纸张准备试一试。
首先,我先把杯子里的水装满,然后把A4纸盖在上面,再用力地一按,最后快速地翻过来。我发现纸片竟然能托住水,杯子里的水满满的,一滴也不漏。我小心翼翼地走了几步,杯子摇晃了几下,我忐忑不安,看着杯子里的水在纸片上方,没有滴下来的冲动,大概是不想离家出走吧。我更加惊奇了。
朱老师见了,笑眯眯地说:“纸片能够拖住杯中的水是大气压力的作用,因为杯子里的水表面张力把杯子和纸完全闭合起来,所以杯子里水的压力小于杯子外的压力,这样纸片就被吸在了杯子上,自然也不会有水流出来。”听完后,我恍然大悟。
以后我得多安排时间,去学习更多的课外知识!
纸片托水作文优秀作文 篇六
吉思橙
星期六,我去学写作文,我们的老师要给我们做实验。这是什么实验呢?原来是“纸片托水”。
老师拿来了一个盛满清水的盆子,还有一个杯子和几张被分成小片的A4白纸,这些就是道具,我们都很兴奋,一个个目不转睛地看着老师。她先拿起杯子放进小盆子里装满水,把杯子拿出来后再用纸片盖住杯口,然后用手压平纸片,将杯子倒转过来,使杯口朝下,最后将手轻轻地移开,纸片纹丝不动地盖住杯口,同学们都惊呆了,嘴巴张得大大的,都开心地叫了起来。
老师也让我们上来做这个实验,我回想着老师刚才是怎么做实验的,我一步步慢慢地完成了,但是纸片也没有坚持多少秒,大约有4、5秒后就掉落下来了,然后我问老师这个是什么原理,老师说:“纸片能托住水都是大气压的功劳哦。因为杯子里装满了水,纸片又紧紧盖住了杯口,杯子内成为真空。而空气想进到杯子里,就使劲地往杯子里挤,所以形成了大气压力。”
“纸片托水”这个实验真神奇啊!
纸片托水作文优秀作文 篇七
三年级陈昭羽
周末,我在文禾教育跟着朱老师做了一个很厉害的实验。在朱老师的指导下,我好奇满满地也拿了一张A4纸和一杯满满的水,准备开始实验。
我小心翼翼地拿起水杯,在水杯里面装满了水,然后把纸片放在了杯口,用力地按了按。我心里忐忑极了,“到底会不会成功?”我小声地嘀咕着。这时,一位同学大叫:“大家快看我,快看我,我成功了。”他一边跑一边嚷嚷,不一会儿“扑拉”一声纸片掉了,水也洒了出来。看着他失败我不禁乐了,赶紧看着自己的杯子,竟然成功了!我也开心地叫着:“老师快看我,我也成功了。”
但这个实验是如何成功的呢?结束后朱老师解惑说:“纸片能够拖住杯中的水是大气压力的作用,杯子里的水表面张力把杯子和纸完全闭合起来,所以杯子里水的压力小于杯子外的压力,这样纸片就被吸在了杯子上。”
这次的实验可真有趣!
纸片托水作文优秀作文 篇八
今天,爸爸带我做了一个非常神奇的实验。
我们开始准备材料:一个玻璃杯,一张比玻璃杯口稍大一点的纸片。
材料准备好后,我们开始做实验了。我先用玻璃杯接满一杯水,再把纸片放在玻璃杯上,然后把杯子轻轻地倒了过来。我惊奇地瞪大眼睛——纸片居然能把水给托住了,真像变魔术一样神奇!
“这是为什么呀?”我好奇地问爸爸。“因为空气中是有压力的,纸片和水贴在一起的一面就没了空气,自然没有空气的压力;但是纸片的另一面是有空气的,自然就会有空气的压力。所以小小的纸片能托住了一杯水”爸爸解释说。
后来我和爸爸又测试不同厚度的纸张,发现只有纸片和水紧紧贴在一起实验才有可能成功,太厚的纸张很难和水紧紧贴在一起。一个纸片托水的实验,原来还有这么多的科学道理啊!我以后要多探索、多学习、多发现。
纸片托水作文优秀作文 篇九
马焕然
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”今天早上,我在金笔作文做了一项小实验,实验的名字是纸片托水。
首先,我准备好了实验材料:一个玻璃杯、水、一张A4纸。准备好了实验材料以后,我便迫不及待地做实验了。我先将玻璃杯中倒满了水,知道水已经像一个圆圆的大西瓜鼓到瓶口为止。然后慢慢地将A4纸按在瓶口上,让纸片完全贴在瓶口上。接着,我用手托着玻璃杯,另一只手按住A4纸,将被子迅速翻转过来,等到杯口完全朝正,最激动的人心的时候到了,我的心里像十五个吊桶打水般七上八下,慢慢地,小心翼翼拿开了手,生怕出一点差错,就在这千钧一发之时,被子里的水居然被纸托住了,并没有漏出来。“耶!我成功了!”我开心地跳了起来。
这真是一次有趣、好玩、刺激的实验啊!
纸片托水作文优秀作文 篇十
朱文瑄
有一天,我在《科学大众》上看到了一个“水杯倒立”的实验,于是我决定试一试。
我准备了几张卡纸、一个水杯、一盆水,就开始做实验了。我右手拿起水杯,首先舀了半杯水。接着左手拿一张卡纸,然后把卡纸盖在杯口压紧,最后把水杯倒立。不知是因为紧张还是因为技巧不对,手刚反过来,水就哗哗地流了出来。哎,看上去简单的实验原来也不容易做啊!我反复思考终于找到了失败的原因:原来水杯没有装满水。
我进行了第二次实验,这次,我把水杯装得满满的。然后小心地把卡纸按在杯口上,双手猛的一下把杯子翻个底朝天,又不慌不忙地把按卡纸的手慢慢移到旁边,而那张卡纸并没有掉下来,而像吸铁石一样紧紧吸住杯口。太神奇了!我高兴得一蹦三尺高。
为什么薄薄的卡纸能托住水呢?我上网查了一下,原来大气是有托力的。
一个小小的实验就能让我学到了知识,科学的大千世界真奇妙啊!
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